當稿件被《小學生導讀》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿請給出按照四要素(目的、方法、結果、結論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時提出3 ～ 8個關鍵詞。

(二)來稿注釋采用腳注，注文小 5 號宋體。

(三)編輯部實行稿件三審制，周期一個月。一個月后未接到本刊采用通知，稿件即可自行處理。請自留底稿，因人力與經費有限，來稿一律不退。

(四)文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。

(五)參考文獻：擇主要列入，10篇以內為宜，按文中出現順序排列。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《小學生導讀》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1993年創刊，由安徽省教育廳主管，安徽省教育宣傳中心主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：34-1207/G4，國際標準刊號為ISSN：1009-3796。

該刊設置了窗外視點、走進博物館、英雄出少年、快樂在校園、我愛我師、你問我答、外婆橋、穿越教科書、紅色檔案館、學習新鑰匙、科技七色光、文學三味屋、英漢小花園、作文大本營、安徽省校園讀書創作活動獲獎作品選登、故事接龍、畫城、兒童漫畫、展藝臺等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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