當稿件被《現代閱讀》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)帶圈數字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

(二)所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

(三)來稿須附所有作者的工作單位、所在省市名、郵政編碼、E-mail、聯系電話。

(四)所獲基金資助或課題經費資助的說明需加以說明（課題名稱及編號）。

(五)引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《現代閱讀》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2008年創刊，由中國出版集團公司主管，中國圖書進出口（集團）;中國出版對外貿易總公司主辦，為半月刊，國內統一刊號為CN：11-5566/G2，國際標準刊號為ISSN：1673-8497。

該刊設置了學術論壇、教育管理、教學研究、教育之窗、校長論壇、素質教育、職業教育、法制建設、財政金融、八面來風等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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