數(shù)字教育雜志好投嗎?發(fā)表周期長(zhǎng)嗎?

《數(shù)字教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:

了解期刊信息:

《數(shù)字教育》期刊創(chuàng)刊于2015年,是由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管并主辦的教育類(lèi)雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 41-1435/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 2096-0069。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位:

《數(shù)字教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:特稿、理論前沿、網(wǎng)絡(luò)教育、數(shù)字教育產(chǎn)品研究、域外觀察等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)每篇論文必須列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)只列公開(kāi)出版物,按在文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),在右上角用方括號(hào)注明,如[1,2,…]。

(二)引用資料非來(lái)自原始出處時(shí),應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。

(三)注釋一律采用腳注,注碼用“①②③……”,“每頁(yè)重新編號(hào)”方式。注釋碼置于句 號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)之后,不出現(xiàn)在頓號(hào)后,句中不出注。

(四)來(lái)稿須文字通順,重點(diǎn)突出,層次清楚。需附結(jié)構(gòu)式中、英文摘要,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

(五)題目:簡(jiǎn)明確切地反映論文的特定內(nèi)容,一般不超過(guò)30 字,不得使用不常見(jiàn)的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱(chēng)。

發(fā)表周期:

采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《數(shù)字教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢(xún)在線客服

投稿建議:

投稿《數(shù)字教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

數(shù)字教育發(fā)表范例

  • 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)策略淺析

    作者:洪秋霞

  • 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    作者:張菊芳; 王海燕

  • 多媒體服務(wù)保障體系建設(shè)的實(shí)踐與探索——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例

    作者:張凱; 楊再明

  • 基于3D仿真平臺(tái)的初中機(jī)器人教學(xué)設(shè)計(jì)

    作者:趙義純

  • 21世紀(jì)的品格教育:學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么(上)

    作者:瑪雅·比亞利克; 邁克爾·伯根; 查爾斯·菲德?tīng)? 米謝拉·霍瓦特娃; 陳倫菊(譯); 盛群力(譯)

  • 基于Web of Science的國(guó)際基礎(chǔ)教育研究分析

    作者:王俊敏; 黃月勝

  • 學(xué)者風(fēng)采

    作者:?jiǎn)汤?/p>

  • 中原名師

    作者:孫震華

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主辦單位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

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