《山東教育·高教》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由山東省教育社主辦的教育期刊，1945年創刊，本刊主要欄目有：齊魯學人、高水平學科建設巡禮、教育觀察、發展研究、黨建與思政、教育方略、實踐與探索、課程與教學、藝文空間。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)確保稿件為原創作品，未在任何其他媒體上發表過。抄襲行為將導致稿件被拒，并可能損害個人聲譽。

(二)標題應簡明扼要，能夠準確概括稿件內容，長度一般不超過20字（特殊要求除外）。

(三)在標題下方注明作者姓名、工作單位、所在城市及郵編。多作者情況下，應按順序列出相關信息。

(四)文章應圍繞一個明確的主題展開，內容詳實、邏輯清晰，避免空泛的議論和無關緊要的細節堆砌。

(五)針對性強，具有現實意義，緊密聯系實際，針對當前教育領域存在的問題或熱點話題進行深入剖析。

(六)語言規范、準確，無錯別字和語法錯誤。遵循《山東教育》規定的投稿格式，包括標題、作者信息、正文、注釋、參考文獻等部分。

(七)列出至少5個中、英文關鍵詞，中文關鍵詞放在中文摘要后，英文關鍵詞放在英文摘要后，且中、英文關鍵詞一一對應。

(八)摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容和觀點，建議控制在一定字數范圍內。

(九)參考文獻要精選，以不少于5篇為宜。引用文獻中書刊的層次、數量、出版年份要仔細挑選核實，盡量引用出版年份較新的期刊論文、書籍、論文集。

(十)作者簡介依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位等，以腳注形式標注于文章首頁頁腳。

三、審稿周期

《山東教育·高教》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《山東教育·高教》創刊于1945年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一份專注于高等教育領域的權威期刊，自創刊以來，憑借其深厚的學術底蘊、豐富的實踐經驗和敏銳的時代洞察力，迅速在高等教育界樹立了良好的口碑，成為研究人員、教育工作者以及政策制定者不可或缺的信息交流平臺。

該期刊始終堅持“服務高等教育發展，促進教育質量提升”的辦刊宗旨，致力于為廣大讀者提供高質量的學術研究成果、前沿的教育理念和實踐案例。其內容涵蓋了高等教育的各個方面，包括教學改革、課程建設、師資培養、學生管理、科研創新、國際合作與交流等，為讀者呈現了一個全面、立體的高等教育圖景。

在欄目設置上，雜志精心策劃，力求滿足不同讀者的需求。其中，“理論探索”欄目主要發表高等教育領域的學術論文，探討高等教育的本質、規律和發展趨勢，為政策制定提供理論支持；“實踐創新”欄目則注重介紹高等教育實踐中的創新舉措和成功案例，為教育工作者提供可借鑒的實踐經驗；“國際視野”欄目則關注全球高等教育的發展動態，介紹國外先進的教育理念和做法，促進高等教育的國際化交流與合作。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《山東教育·高教》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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