《師道》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由廣東教育雜志社主辦的教育期刊，1990年創刊，本刊主要欄目有：開卷視點、專題策劃_我如何理解“為未來而教”、專題策劃_鄉村教師教研短板的突破、改寫人生、資教通鑒、新論視窗、別樣課堂等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)參考文獻：在正文中引用時要依次標引，著錄格式應遵照 GB 7714—2015 的規定。
(二)年份中的前兩位數不可省略，如：‘'01年”應為“2001年”。
(三)注釋采用頁末腳注，用數字加圓圈標引((1)(2)(3)……)。
(四)來稿應遵守法律法規及學術規范，確保文章原創性、科學性；內容無涉違法違紀現象；作者署名須無爭議。
(五)文章題目應簡明確切地表述文章的內容，一般不超過20個字。
三、審稿周期
《師道》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
師道雜志創刊于1990年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
師道雜志宗旨以助學為己任，宣傳黨和國家以及教育部門關于成人教育的方針、政策、規定，公布成人教育招生、自學、復習、考試有關計劃、大綱，熱誠為自學考試者和各類成人學校服務。榮獲多次獲廣東省期刊編輯獎、每年有10余篇被中國人民大學報刊文摘中心轉載、每年被國家級、省級、海外華人期刊轉載文章者眾。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《師道》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
師道數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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