《日語教育與日本學(xué)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國日語教學(xué)研究會(huì)上海分會(huì)主辦的文學(xué)期刊，2011年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：日語教育研究、日本文學(xué)研究、翻譯研究、日語語言研究、書刊評(píng)述、征稿啟事。旨在推動(dòng)文學(xué)學(xué)科發(fā)展和文學(xué)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)自收稿之日起，編輯部將在1個(gè)月內(nèi)給作者答復(fù)來稿處理意見，如在此期限內(nèi)未收到采用通知，作者可另行處理稿件并告知我刊。
(二)作者姓名在題名下按序排列，排序應(yīng)由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應(yīng)再作改動(dòng)。確需改動(dòng)時(shí)，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對(duì)署名改動(dòng)無異議的書面證明。
(三)中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字；應(yīng)簡明、準(zhǔn)確，使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語；不能有標(biāo)點(diǎn)、盡量避免使用非公知公認(rèn)的縮略語、字符、代號(hào)等，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出。
(四)摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3～5個(gè)敘詞，中英文相一致。
(五)引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，如：“……模式[3]”。
(六)注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí)，第一次必須引用完整信息，再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。
(七)量和單位的使用請(qǐng)參照國家法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)（GB3100-93），采用國際單位制（SI單位）。文中的外文字符應(yīng)大小寫與上下角標(biāo)清楚，黑體字符(張量、矢量符號(hào))明晰。
(八)論文如屬科研基金資助項(xiàng)目,應(yīng)在稿件首頁地腳處注明“基金項(xiàng)目:××課題或項(xiàng)目 (編號(hào):××××)”,并附基金證書復(fù)印件。
(九)為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。
(十)參考文獻(xiàn)：采用順序編碼制。著錄項(xiàng)目與格式根據(jù)國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 7714-2015，信息齊全（作者，標(biāo)題，出處，年，卷、期、頁碼等）。
三、審稿周期
《日語教育與日本學(xué)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：半年刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《日語教育與日本學(xué)》創(chuàng)刊于2011年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是一本關(guān)于日語教育和日本學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊，主要目的是向廣大學(xué)者介紹如何有效地學(xué)習(xí)日語，內(nèi)容涵蓋了日語專業(yè)課堂教學(xué)、日語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性等方面。
首先，該期刊關(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué)，探討如何改進(jìn)日語教學(xué)方法、提高學(xué)習(xí)效果。通過研究不同的教育觀念和教育方法，為教師和學(xué)生提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。這對(duì)于想要學(xué)好日語的人來說是非常有價(jià)值的。其次，該期刊強(qiáng)調(diào)了日語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性。詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握豐富的詞匯可以提高日語交流的能力。提供了一些關(guān)于詞匯教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐案例，幫助讀者更好地理解和運(yùn)用詞匯。它的特色之一是收錄了來自中國和日本的多位優(yōu)秀的日本教育和日本學(xué)研究方面的學(xué)者的論文。這些學(xué)者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)造詣，在各自的領(lǐng)域內(nèi)有著獨(dú)到的見解。他們的研究成果為讀者提供了更全面、深入的視角和思考。
總的來說，日語教育與日本學(xué)旨在促進(jìn)對(duì)于如何學(xué)好日語的研究和認(rèn)識(shí)。通過呈現(xiàn)教育觀念、教育方法等內(nèi)容，幫助讀者深入了解日語教育，并提供了實(shí)用的教學(xué)指導(dǎo)和研究結(jié)果。對(duì)于學(xué)習(xí)日語的人來說，它是一本不可多得的寶貴資源。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在文學(xué)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《日語教育與日本學(xué)》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在文學(xué)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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