《全球中文發展研究》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《全球中文發展研究》期刊創刊于2023年，是由華東師范大學國際漢語文化學院;匈牙利羅蘭大學;丹麥奧胡斯大學全球研究與中國研究學系主管并主辦的教育類半年刊。該雜志以中文出版，旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。
期刊級別與定位：
《全球中文發展研究》 期刊被知網收錄(中)等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：全球中文發展理論研究、區域國別中文發展研究、卷首語、學術爭鳴、漢學家專欄等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)來稿請采用：論文題目—作者—單位名、省、市、郵政編碼—摘要—關鍵詞—英文題目、作者名、單位名、省、市、郵政編碼—摘要、關鍵詞—中圖分類號—正文—結論—參考文獻的基本格式撰寫。具體要求詳見本刊網站“稿件格式”中的有關規定。不符合投稿要求及格式的稿件將不予處理。
(二)論文題目論文題目和各級標題不超過20個字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。
(三)前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
(四)此項置于文章的最后，包括英文題目、作者名（漢語拼音，按姓在前、名在后的順序）、作者單位全稱、英文摘要和關鍵詞。英文摘要應與中文摘要相對應。
(五)文章如系某科研基金資助項目，應于篇首頁地腳處注明基金項目標準名稱，并在括號內注明其項目編號。
(六)作者真實姓名，作者單位全稱、包括所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）、郵編；如有多名作者，在每一作者姓名右上角依次標出與作者單位相對應的序號。
(七)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。
(八)每篇文章可選3～5個能反映文章主題概念的詞、詞組或術語。英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。
(九)引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
(十)一般不低于200字，包括研究目的、方法、結論等，禁用“本文”“筆者”等主語。詳見“社科版學報論文摘要寫作要求及注意事項”。
發表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《全球中文發展研究》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《全球中文發展研究》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
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