《全球中文發(fā)展研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華東師范大學(xué)國(guó)際漢語文化學(xué)院;匈牙利羅蘭大學(xué);丹麥奧胡斯大學(xué)全球研究與中國(guó)研究學(xué)系主辦的教育期刊，2023年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：全球中文發(fā)展理論研究、區(qū)域國(guó)別中文發(fā)展研究、卷首語、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、漢學(xué)家專欄。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來稿請(qǐng)采用：論文題目—作者—單位名、省、市、郵政編碼—摘要—關(guān)鍵詞—英文題目、作者名、單位名、省、市、郵政編碼—摘要、關(guān)鍵詞—中圖分類號(hào)—正文—結(jié)論—參考文獻(xiàn)的基本格式撰寫。具體要求詳見本刊網(wǎng)站“稿件格式”中的有關(guān)規(guī)定。不符合投稿要求及格式的稿件將不予處理。
(二)論文題目論文題目和各級(jí)標(biāo)題不超過20個(gè)字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號(hào)等。
(三)前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
(四)此項(xiàng)置于文章的最后，包括英文題目、作者名（漢語拼音，按姓在前、名在后的順序）、作者單位全稱、英文摘要和關(guān)鍵詞。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。
(五)文章如系某科研基金資助項(xiàng)目，應(yīng)于篇首頁地腳處注明基金項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)名稱，并在括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
(六)作者真實(shí)姓名，作者單位全稱、包括所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、郵編；如有多名作者，在每一作者姓名右上角依次標(biāo)出與作者單位相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)應(yīng)保持在5條及以上。參考文獻(xiàn)中的作者為1～3位時(shí)應(yīng)全部列出，多于3位時(shí)只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號(hào)“,”隔開，參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全，順序要規(guī)范。
(八)每篇文章可選3～5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。
(九)引言作為論文的開場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
(十)一般不低于200字，包括研究目的、方法、結(jié)論等，禁用“本文”“筆者”等主語。詳見“社科版學(xué)報(bào)論文摘要寫作要求及注意事項(xiàng)”。
三、審稿周期
《全球中文發(fā)展研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：半年刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《全球中文發(fā)展研究》創(chuàng)刊于2023年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者需求，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，為全球中文教育提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。其主要內(nèi)容包括但不限于全球中文學(xué)習(xí)的政策與方略、全球中文發(fā)展的話語創(chuàng)新與輿情研判、全球中文語言生活調(diào)查等。通過多學(xué)科、多視角的研究，雜志旨在推動(dòng)中文在國(guó)際舞臺(tái)上的推廣和應(yīng)用，并關(guān)注中文教育的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定、教材開發(fā)、教師培訓(xùn)及教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的問題。
本雜志強(qiáng)調(diào)國(guó)際化視野，不僅刊載來自中國(guó)學(xué)者的研究成果，也積極邀請(qǐng)世界各地從事中文教學(xué)與研究的專家、學(xué)者投稿，分享他們?cè)诟髯原h(huán)境中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果。這使得雜志成為一個(gè)真正意義上的國(guó)際化學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，有助于促進(jìn)中文在全球范圍內(nèi)的普及與發(fā)展。除了理論研究外，雜志還注重實(shí)際問題的探討，例如全球化背景下中文國(guó)際傳播的新趨勢(shì)、新技術(shù)在中文教學(xué)中的應(yīng)用、中文作為第二語言學(xué)習(xí)者的心理特征等。這些話題既反映了當(dāng)前全球中文發(fā)展的熱點(diǎn)問題，也為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供了最新的研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《全球中文發(fā)展研究》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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