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(一)摘要中不得使用圖、表、公式、分子式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不得引用參考文獻(xiàn)。
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(三)本刊有權(quán)對擬發(fā)表的稿件進(jìn)行修改,如不同意,請來稿時(shí)說明。
(四)文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實(shí)反映文章的主題特色。不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等(一般不用副標(biāo)題)。
(五)注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn),文獻(xiàn)序號按出現(xiàn)先后排序,并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。
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綜上所述,向《寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1980年,是由寧夏師范學(xué)院主管,寧夏師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國際刊號:1674-1331,國內(nèi)刊號:64-1061/G4。
寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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微課在“小學(xué)語文課程與教學(xué)論”教學(xué)中的應(yīng)用研究
作者:劉月香
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基于智能手機(jī)的大學(xué)英語微學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
作者:李魁琴
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大學(xué)生生涯發(fā)展個(gè)體咨詢案例研究
作者:晏春愉
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課程內(nèi)容缺失的標(biāo)準(zhǔn)研制因素、表征與構(gòu)建--語文課程內(nèi)容建設(shè)論略之五
作者:解光穆
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淺談中學(xué)語文教學(xué)的“求真務(wù)實(shí)”
作者:鄒君; 張顯達(dá)
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淺析中學(xué)歷史課教學(xué)中的“三度”
作者:孫寶年
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計(jì)算機(jī)輔助高考英語口語考試探析--以寧夏回族自治區(qū)為例
作者:馬紀(jì)陽; 馬琳琳
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固原市區(qū)小學(xué)男教師職業(yè)認(rèn)同研究
作者:肖雪; 朱進(jìn)國
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小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀調(diào)查--以固原市原州區(qū)同仁回小語文教師為例
作者:楊銳
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經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)城區(qū)小學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)變策略研究--以Y區(qū)T小學(xué)高段年級為例
作者:李秀蓮; 武淑玲; 姚宗智
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