麗水學(xué)院學(xué)報(bào)雜志好投嗎?發(fā)表周期長(zhǎng)嗎?

《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:

了解期刊信息:

《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1979年,是由麗水市教育局主管麗水學(xué)院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 33-1333/Z及國(guó)際刊號(hào):ISSN 2095-3801。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位:

《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了全國(guó)優(yōu)秀社科期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、全國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊等榮譽(yù)。主要欄目:教育、教學(xué)研究、國(guó)際移民與海外華人研究、青瓷研究、浙西南革命精神研究、文學(xué)、藝術(shù)研究、文藝研究、畬族研究、兩山研究等等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。

(二)論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(200字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。

(三)獲得各種基金項(xiàng)目資助的論文請(qǐng)注明資金名稱及資助編號(hào)。

(四)任何來稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本須知約定。

(五)稿件注釋一律采用 “腳注”。注釋規(guī)則請(qǐng)參下附《注釋規(guī)范》,請(qǐng)投稿者嚴(yán)格遵循。

發(fā)表周期:

采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

投稿建議:

投稿《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

麗水學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

  • 智庫聯(lián)盟探究

    作者:毛爽; 林明珠

  • 東部城市高校民族理論與政策教育的探討

    作者:余德華; 邱開玉

  • 教師誠(chéng)信:實(shí)現(xiàn)教育責(zé)任的基礎(chǔ)

    作者:胡鋒吉

  • 民族小學(xué)高段學(xué)生媒介素養(yǎng)與數(shù)學(xué)批判性思維相關(guān)性研究

    作者:廖峰; 周妙妙

  • “大工程觀”視野下風(fēng)景園林應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐探索——以福建農(nóng)林大學(xué)為例

    作者:朱里瑩; 黃啟堂; 任維; 李房英

  • 高校社科類課程形成性成績(jī)?cè)u(píng)定策略

    作者:陳俊

  • “空間交換·自主生長(zhǎng)”課程的構(gòu)建

    作者:戴和英

  • 基于生活教育理論的基礎(chǔ)教育學(xué)校校本課程建設(shè)

    作者:陳玉玲

  • 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下新建本科院校學(xué)科建設(shè)

    作者:李曉莉

  • “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新

    作者:呂蘇

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主辦單位:麗水學(xué)院

主管單位:麗水市教育局

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