《教育實(shí)踐與研究(A)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《教育實(shí)踐與研究(A)》期刊創(chuàng)刊于1979年，是由河北省教育廳主管河北省教育科學(xué)研究所主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 13-1259/G4及國際刊號：ISSN 1009-010X。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《教育實(shí)踐與研究(A)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：學(xué)科縱橫、專題研討、創(chuàng)新課堂、教育心語、教研員論教、教改新論、教師作品選、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·語文、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·英語、優(yōu)秀課例展示、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·數(shù)學(xué)、理論建設(shè)、校本課程、專家視點(diǎn)、校長論教、學(xué)段銜接、特色教研等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)稿件如有合作作者，作者總?cè)藬?shù)不得超過3人，以投稿時的合作作者署名順序?yàn)闇?zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

(二)文獻(xiàn)說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國際通告的著錄格式標(biāo)注。

(三)文前附中、英文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。

(四)注釋編寫格式：序號主要責(zé)任者：文獻(xiàn)題名，出版者，出版年，起止頁碼。

(五)來稿文責(zé)自負(fù)，抄襲率控制在15%以內(nèi)，嚴(yán)禁一稿多投。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《教育實(shí)踐與研究(A)》期刊預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《教育實(shí)踐與研究(A)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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