當稿件被《教育導刊》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品之相關信息，再注明轉引所據之文獻。

(二)正文中的注釋按本頁順次編號，如“①”、“②”等，以腳注形式出現在本頁下腳。

(三)中英文摘要（300字左右）；中英文關鍵詞（3-5個）。

(四)文章標題：一般不超過20個漢字，必要時可以添加副標題。

(五)文末請附作者詳細聯系方式（真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等），以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況，甚是歡迎。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《教育導刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由廣州市教育局主管，廣州市教育研究院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：44-1371/G4，國際標準刊號為ISSN：1005-3476。

該刊設置了探索與研究、幼教視點、兒童發展、課程與教學、教師發展、評價與管理、家庭教育、比較與借鑒、保育研究、文溪雅荷、專家論壇等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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