當稿件被《教育傳播與技術》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級）、職稱、學歷、學位、簡歷或研究方向等信息。

(二)單位推薦信應注明對稿件的審評意見，以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。

(三)文題：力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜。

(四)翻譯作品應分別注明著者（及國籍）和譯者。

(五)摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《教育傳播與技術》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2017年創刊，由上海世紀出版(集團)有限公司主管，上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：31-2139/G4，國際標準刊號為ISSN：1672-0245。

該刊設置了區校信息化、教學研究、學科實踐、教師發展、探索視點、技術應用等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。