《教師教育學(xué)報(bào)》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由西南大學(xué)主辦的教育期刊，2014年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教師專業(yè)發(fā)展、教師發(fā)展、教師教育管理、國際比較、學(xué)科教育教學(xué)、課程與教學(xué)、專題研究:新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)理論、理論前沿、教師教育理論、專題研究：職業(yè)教育教師發(fā)展。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)審稿制度：本輯刊采用專家評審制度，以求學(xué)術(shù)的公正與嚴(yán)肅。

(二)中、英文對照的標(biāo)題、作者姓名、單位、地址、摘要、關(guān)鍵詞。

(三)參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的原始文獻(xiàn)。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。

(四)第一級標(biāo)題居中，用中文數(shù)字一、二、三等編號；第二級標(biāo)題左對齊，用中文數(shù)字（一）、（二）、

(五)關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個(gè)（反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語）。

三、審稿周期

《教師教育學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。

教師教育學(xué)報(bào)（雙月刊）創(chuàng)刊于2014年，是西南大學(xué)主辦，中華人民共和國教育部主管，雜志辦刊以來，經(jīng)過不斷調(diào)整，提高了雜志的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有較大影響。

教師教育學(xué)報(bào)以刊發(fā)教師教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文為辦刊特色，凡關(guān)注教師教育研究前沿，跟蹤教師教育熱點(diǎn)話題，開展教師教育理論探討，注重教師教育實(shí)證研究之成果，皆無任歡迎之至。

該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《教師教育學(xué)報(bào)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。

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