當稿件被《佳木斯大學社會科學學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。

(二)本雜志被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄者，來稿聲明。

(三)摘要：應反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結果和結論，一般不少于200—300字。

(四)基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。

(五)本刊參考文獻采用順序編碼制標注，參考文獻不少于15篇，中文參考文獻要求附英文譯文。參考文獻著錄格式參見GB/T7714—2015。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《佳木斯大學社會科學學報》是一本在社會領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由黑龍江省教育廳主管，佳木斯大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：23-1412/C，國際標準刊號為ISSN：1007-9882。

該刊設置了新時代中國特色社會主義思想研究、新時代中國特色社會主義思想研究_黨的四中全會精神研究、哲學研究、政治學研究、社會管理研究、思想政治教育研究、語言文學研究、歷史文化研究、歷史文化研究_區域歷史文化研究、教育教學研究、教育教學研究_佳木斯大學“課程思政”教學改革研究等欄目，覆蓋社會領域多個研究方向，以反映社會領域的最新動態和發展趨勢。

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