健康教育與健康促進(jìn)雜志好投嗎？發(fā)表周期長(zhǎng)嗎？

《健康教育與健康促進(jìn)》作為一本醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《健康教育與健康促進(jìn)》期刊創(chuàng)刊于2006年，是由上海市衛(wèi)生局主管上海市健康教育廳主辦的醫(yī)學(xué)類(lèi)雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 31-1974/R及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1673-6192。旨在成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映醫(yī)學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索醫(yī)學(xué)規(guī)律，助力醫(yī)學(xué)事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為醫(yī)學(xué)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《健康教育與健康促進(jìn)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：論著、綜述、專(zhuān)家論壇、調(diào)查研究、工作研討、經(jīng)驗(yàn)交流、基層園地、學(xué)科前沿、海外編譯、專(zhuān)題講座和繼續(xù)教育、著作評(píng)析和新書(shū)推薦、信息匯萃等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是醫(yī)學(xué)工作者、醫(yī)學(xué)研究者、醫(yī)學(xué)政策制定者以及對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)請(qǐng)寫(xiě)明作者單位全稱(chēng)、詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)以及電子郵件地址。

(二)摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字，關(guān)鍵詞2至5個(gè)（中英文）。

(三)稿件篇名（題目）應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個(gè)字以?xún)?nèi)。

(四)注釋?zhuān)褐饕ㄡ屃x性注釋和引文注釋?zhuān)辛杏谖哪﹨⒖嘉墨I(xiàn)之前。

(五)本刊倡導(dǎo)旁征博引，凡是引用他人研究成果時(shí)做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出，并將引文出處列于當(dāng)頁(yè)地腳處（應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《健康教育與健康促進(jìn)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線(xiàn)客服。

投稿建議：

投稿《健康教育與健康促進(jìn)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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