當(dāng)稿件被《結(jié)核病健康教育》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)來稿請(qǐng)附第一作者的簡(jiǎn)介,包括姓名、出生年份、身份證號(hào)碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學(xué)位、職稱、工作單位、主要研究方向;并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
(二)本刊實(shí)行匿名評(píng)審制度,文責(zé)自負(fù),切勿一稿多投。來稿一經(jīng)刊用,即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權(quán)、發(fā)行權(quán)、復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。
(三)文題應(yīng)簡(jiǎn)明,確切地反映文章主題,不宜過長(zhǎng);不宜用英文縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(四)參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所引用、參考的文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。
(五)來稿在正文之外,請(qǐng)?zhí)峁╊}名、內(nèi)容摘要 (300-500字)、關(guān)鍵詞 (3-5條)及其英譯
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《結(jié)核病健康教育》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1992年創(chuàng)刊,由中國(guó)疾病預(yù)防控制中心結(jié)核病防治臨床中心主管,中國(guó)疾病預(yù)防控制中心結(jié)核病防治臨床中心主辦,為半年刊。
該刊設(shè)置了研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等欄目,覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
結(jié)核病健康教育發(fā)表范例
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結(jié)核病健康教育
作者:鐘球
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遏制結(jié)核病策略(WHO 2005.9)
作者:么鴻雁; 劉劍君
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如何預(yù)防兒童結(jié)核病
作者:--
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對(duì)結(jié)核病相關(guān)信息獲得途徑的調(diào)查分析
作者:王林; 豆曉麗; 于蘭; 王倪; 賴鈺基
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拉脫維亞耐多藥結(jié)核病控制工作概況
作者:李亮
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防治結(jié)核 堅(jiān)持不懈 多種形式的2006年世界防治結(jié)核病日活動(dòng)
作者:于蘭; 王林
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吉林省德惠市中小學(xué)生結(jié)核病患病調(diào)查
作者:金艷華; 楊鳳樓; 趙立恒; 張亞恒; 孫東升; 馬淑晶
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防治結(jié)核病核心信息
作者:鄒級(jí)謙
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關(guān)注肺結(jié)核病人的心理問題
作者:黃桂清
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結(jié)核病人能否過性生活
作者:--
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