《基礎(chǔ)教育論壇》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《基礎(chǔ)教育論壇》期刊創(chuàng)刊于2009年,是由遼寧北方期刊出版集團有限公司主管并主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 21-1565/G4及國際刊號:ISSN 1674-6023。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《基礎(chǔ)教育論壇》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:本刊特稿、理論前沿、熱點探討、教育管理、教學(xué)縱橫、聚集課改、教材研究、教學(xué)研究、試題研究、案例透視、課例評介、教研札記、教學(xué)思考、教育科研、信息速遞等。等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應(yīng)選4—6個。
(二)稿件正文內(nèi)各級標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。
(三)參考文獻時應(yīng)在括號內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻,如(科斯,1946)。如同一年份中有一個以上文獻,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括號內(nèi)可以僅注明年份。
(四)本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿,省級以上立項的課題(項目),請注明項目名稱與編號。
(五)擬刊登的稿件,編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者,作者應(yīng)及時將修改稿返回編輯部,在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回,將被視為自動放棄。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《基礎(chǔ)教育論壇》期刊預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《基礎(chǔ)教育論壇》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
基礎(chǔ)教育論壇發(fā)表范例
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淺談初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
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讓學(xué)習(xí)成為一種自覺——高中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)動機激發(fā)的有效教學(xué)策略研究
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如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
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