當稿件被《畫刊·學校藝術教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)演示文稿必須可靠，數(shù)據(jù)準確、創(chuàng)造性、科學和實用。新穎論據(jù)充分，資料可靠，文書也要自負(禁止抄襲)，文章要精煉。

(二)所有來稿請遵守學術規(guī)范和學術道德，請勿一稿兩投。所有來稿均不退稿，請自留底稿。來稿若一個月未接到用稿通知，可自行處理。

(三)注意引用近兩年國內外的最新文獻。本刊采用順序編碼制標注參考文獻，文獻序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應處標出。

(四)一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。

(五)文章的圖表要典型，盡可能少而精密，表使用3選票。黑線、柔和的線條、均勻的厚度、測量單位不能采用以最近國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為基準的非法定測量單位。

(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注，每頁單獨編號。

(七)來稿請?zhí)峁┳髡咄步椋⒚餍彰錾攴荩詣e，籍貫，學位（或在讀學歷），技術職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。

(八)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數(shù)量3～8個。

(九)文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

(十)名稱按句子順序排列，排列應在貢獻時決定。作者的姓名、單位、詳細地址和郵政編碼必須明確填寫，多位作者簽名時必須征得其他作者的同意，按先到先得的順序排列，原告通知后不再更改。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《畫刊·學校藝術教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2012年創(chuàng)刊，由江蘇省教育廳主管，江蘇鳳凰美術出版社主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：32-1692/J，國際標準刊號為ISSN：1005-6890。

該刊設置了課程聚焦、教研之見、藝術資源、藝術活動、教育研究、作品欣賞等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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