個(gè)人專業(yè)技術(shù)電力總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇個(gè)人專業(yè)技術(shù)電力總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

本人在生活工作中保持積極向上的思想，與外界人員和同事之間的關(guān)系相處融洽，在工作中積極主動向上級師傅、領(lǐng)導(dǎo)、同事不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。生活中，克己守法，能樹立并保證正確的人生觀、價(jià)值觀和社會主義價(jià)值觀。

二、知識水平方面

至參加工作以來，我一直重視自己的專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了本專業(yè)的專業(yè)知識，并了解學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的有關(guān)專業(yè)知識及科學(xué)管理知識，加強(qiáng)了與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程等規(guī)章制度及國家有關(guān)的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)了解，能熟練運(yùn)用有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、導(dǎo)則和規(guī)程。努力學(xué)習(xí)當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝，積極主動收集有關(guān)施工方面的技術(shù)資料。經(jīng)常鉆研工程相關(guān)的檔案資料，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求嚴(yán)格要求自己，努力爭取成為一名優(yōu)秀的全面專業(yè)技術(shù)人才。

三、工作能力方面

能熟練掌握本專業(yè)的施工流程管理、工作內(nèi)容和公司工作標(biāo)準(zhǔn)，并按此開展工作。具備工程施工的管理協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，能正確處理好與各單位的關(guān)系。對在施工過程中發(fā)現(xiàn)的問題，能及時(shí)溝通解決。在開展工作時(shí)以本行業(yè)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)，靈活處理。

篇（2）

***，男，漢族，1987年11月出生，大學(xué)本科學(xué)歷,2012年7月參加工作，2014年12月取得助理工程師職稱。1988年12月參加工作，在30余年的工作生涯中，從一名配電線路工成長為一名管理人員。先后擔(dān)任過線路班班長、供電所所長、分局副局長等職務(wù)，積累了豐富的配電線路運(yùn)行維護(hù)及營銷管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，以理論武裝自己的頭腦

文化是企業(yè)的靈魂，是凝聚全體員工守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。我學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司，初步理解了依法治企、誠信擔(dān)當(dāng)、以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)至上六大理念和“融.通”文化新內(nèi)涵，提升了自身文化素養(yǎng)，指明了今后工作的方向。同時(shí)為了做好分局營銷管理工作，我不斷地學(xué)習(xí)《電力法》、《供電營業(yè)規(guī)則》、《電力供應(yīng)與使用條例》等相關(guān)的法律、法規(guī)和專業(yè)知識，積極參加各類營銷培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己的法律意識，豐富營銷管理知識，提升了自己的工作能力。

二、在專業(yè)技術(shù)上的業(yè)績成果

取得助理工程師職稱以來，我在多個(gè)工作崗位上一直憑借著自己扎實(shí)的專業(yè)知識為企業(yè)創(chuàng)造利潤、為社會謀福利。

2003年，參與諾爾公供電營業(yè)所成立籌建工作，成立后就任該所所長。面對著生產(chǎn)力低下的情況，加大轄區(qū)內(nèi)配電網(wǎng)建設(shè)工作，完成多條10kV線路及配套低壓線路架設(shè)送電工作。結(jié)束了諾爾公蘇木、***蘇木、阿拉騰敖包鎮(zhèn)無電歷史。網(wǎng)電的接通，極大的豐富了當(dāng)?shù)赜脩粑镔|(zhì)文化需求，同時(shí)為當(dāng)?shù)赜脩羯a(chǎn)生活提供了強(qiáng)有力的保障。另外完成及機(jī)務(wù)連、雷達(dá)連、邊防部隊(duì)等用戶送電工作，為我國國防事業(yè)提供保障。

2006年，通過積極與寧夏電網(wǎng)公司及甘肅電網(wǎng)公司對接，陸續(xù)完成了孿井灘地區(qū)及溫都爾圖地區(qū)的供電接收工作。從此，以上2個(gè)地區(qū)的供電回到國家電網(wǎng)管理。順利完成接收意外著***電業(yè)局的電網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)步入一個(gè)新的時(shí)代，供電能力大幅提升。同時(shí)，接收完成拓寬了我局電力市場，增加了我局售電量。

2011年—2012年期間，在***分局試點(diǎn)開展電能采集終端安裝、調(diào)試及系統(tǒng)維護(hù)工作。極大的提高了電能表實(shí)抄率，并且減少了工作人員工作量，節(jié)約人工成本。試點(diǎn)成功后，為全局推廣應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)電能量信息采控系統(tǒng)為智能費(fèi)控的推廣應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

2015年至2016年“十個(gè)全覆蓋”期間，全力配合政府部門做好配電網(wǎng)改造工作。主持開展了線路架設(shè)改造、計(jì)量安裝、驗(yàn)收送電等工作。同時(shí)做好用戶管理工作，及時(shí)接入營銷信息系統(tǒng)，保證用戶有序用電。針對“十個(gè)全覆蓋”實(shí)施期間停用計(jì)量裝置，及時(shí)進(jìn)行拆回，避免計(jì)量資產(chǎn)流失。通過實(shí)施“十個(gè)全覆蓋”電力升級改造，解決廣大農(nóng)牧民用電問題。

2015年8月—2016年2月期間，在***分局轄區(qū)內(nèi)開展?fàn)I銷基礎(chǔ)業(yè)務(wù)信息大普查工作。對基礎(chǔ)信息、電價(jià)執(zhí)行、變壓器信息、計(jì)量信息、采控信息等信息進(jìn)行全面普查。通過此次普查，完善了營銷系統(tǒng)各項(xiàng)信息的完整性及準(zhǔn)確性，堵塞了營銷工作漏洞，提升了營銷管理水平，對各項(xiàng)工作的開展提供了保證。

篇（3）

其次，電力公司對專業(yè)技術(shù)人員沒有采取很好的激勵(lì)措施，在人事管理中沒有構(gòu)建起良好的人才激勵(lì)機(jī)制。由于深受傳統(tǒng)人事管理的影響，電力公司在制定薪酬待遇時(shí)，沒有充分地將工作績效納入到薪資評定中，這樣容易對專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性產(chǎn)生不利影響。電力公司在對專業(yè)技術(shù)人員的人才資本投入方面力度不夠，一些電力公司尚未針對專業(yè)技術(shù)人員建立全面的培訓(xùn)體系，沒有為那些希望吸收新知識與技能的人員提供良好的教育環(huán)境和氛圍，一些現(xiàn)有的培訓(xùn)形式呆板、內(nèi)容枯燥無味，對于專業(yè)技術(shù)人員不能產(chǎn)生吸引力。

第三，電力公司對專業(yè)技術(shù)人員的工作考核存在不足，由于考核制度不科學(xué)，造成專業(yè)技術(shù)人員缺乏工作積極性，很少有主動工作的意識。當(dāng)前電力公司在對員工進(jìn)行工作考核的慣用形式是通過讓員工填寫年度考核表，僅僅以年終的一份表格很難全面客觀真實(shí)地對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評定。使人事管理部門不能及時(shí)準(zhǔn)確地了解員工所取得的最新工作成果，容易錯(cuò)過對專業(yè)技術(shù)人員提升培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)。在評價(jià)體系里，對相關(guān)指標(biāo)無法進(jìn)行具體量化，評定的形式也較為單一，沒有很好的評定體系等都會造成工作考核效果不明顯。而且對員工的考核結(jié)果并未第一時(shí)間告知專業(yè)技術(shù)人員，使他們對考核結(jié)果一無所知，使他們對考核產(chǎn)生反感情緒。

二、電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理的目標(biāo)定位

在競爭日益激烈的環(huán)境中，電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理需要進(jìn)行全新的定位，以指導(dǎo)實(shí)踐，使公司在競爭中立于不敗之地。

首先，要對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行優(yōu)化配置，對專業(yè)崗位緊缺的人才人事部門要積極開展招聘引進(jìn)工作，電力公司可以和對口院校進(jìn)行長期合作，借助高校優(yōu)秀的教育資源定向培養(yǎng)公司所需的專業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)公司有源源不斷的專業(yè)技術(shù)人才輸入的目標(biāo)。在進(jìn)行外部招聘的同時(shí)，公司也要拿出一些崗位用于企業(yè)的內(nèi)部競聘，使專業(yè)技術(shù)人才更好地發(fā)揮其專業(yè)技能，在對崗位人員進(jìn)行考核時(shí)，對于不滿足崗位要求的技術(shù)員要進(jìn)行專項(xiàng)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)仍不能勝任的應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)離技術(shù)崗位。通過這些舉措保證技術(shù)崗位人員技術(shù)過硬。為電力公司的日常生產(chǎn)通過可靠保障。

其次，電力公司要針對專業(yè)技術(shù)人員建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)與激勵(lì)體系。通過對專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)能夠極大地調(diào)動他們的工作積極性。建立富有成效的激勵(lì)體系對企業(yè)人事管理部門而言具有重要意義，人事管理部門要對這方面給予足夠的重視。在對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行激勵(lì)時(shí)可以根據(jù)不用的環(huán)境情況選擇不同的激勵(lì)方式，如物資獎勵(lì)、精神慰問以及崗位晉升等。在進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)也要注重提升他們的綜合能力素質(zhì)，綜合能力素質(zhì)是技術(shù)人員后續(xù)發(fā)展所必備的基本素質(zhì)，人事管理部門要為結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員的特征，制定出他們今后的培養(yǎng)方向。通過培訓(xùn)不僅能讓他們熟練掌握其所從事專項(xiàng)工作的實(shí)用知識和技能，并從職業(yè)道德方面對他們進(jìn)行教育，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，另外公司還可以激勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，讓他們從自身角度出發(fā)，進(jìn)修自身欠缺的知識，讓他們養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

第三，人事管理部門在對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行工作考核時(shí)，要構(gòu)建科學(xué)的考核體系。公司制定系統(tǒng)科學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員工作考核體系是保證公司健康運(yùn)行的前提。通過對專業(yè)技術(shù)人員的考核，作為他們崗位職務(wù)安排的重要依據(jù)，優(yōu)化人員配置，使公司的人才運(yùn)用效率得到提升。同時(shí)依靠工作考核可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員在工作中的問題，以考核結(jié)果作參考對他們進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)或教育。總的目標(biāo)是讓技術(shù)人員積極進(jìn)取踏實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，使整個(gè)人才隊(duì)伍的素質(zhì)得到全面的提升。

篇（4）

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、學(xué)識水平，專業(yè)能力

從20xx年參加工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同生產(chǎn)實(shí)際有很大的不同和差距。為此我努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內(nèi)，我主動吸收老師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請教工作中的技術(shù)問題，并通過自己的努力，已經(jīng)通過了除灰崗位的考試，并掌握了脫硫巡檢崗位要求，在這個(gè)崗位上迅速成長起來。今年我又參加了我廠電力培訓(xùn)中心的仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)，收獲很大，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了脫硫系統(tǒng)運(yùn)行工作的全部內(nèi)容。20xx年10月，我被從我廠五期脫硫崗位調(diào)至七期的脫硫崗位，在新的工作崗位上我又意識到了自己在安全管理，專業(yè)技能等方面知識的欠缺，于是不斷加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使自己很快的進(jìn)入了角色。因?yàn)槠咂谑俏覐S2×1000mw的運(yùn)行機(jī)組，相較于之前的300mw機(jī)組崗位，對我們肩上的責(zé)任提出了更高的要求。同時(shí)，面對#13機(jī)組的小修設(shè)備改造，即將逐步取消旁路和增壓風(fēng)機(jī)，在新的運(yùn)行模式下，也對我們的運(yùn)行工作的重要挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)新形勢新要求，我也在不斷的探索學(xué)習(xí)各方面的新知識，在過去的基礎(chǔ)上對電力系統(tǒng)的相關(guān)知識進(jìn)行重電學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，通過更加孜孜不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的技術(shù)素質(zhì)，使自己的系統(tǒng)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線，以更好的去適應(yīng)崗位對我們的要求。

三、工作態(tài)度，職業(yè)道德

篇（5）

中圖分類號：TM73 文I標(biāo)識碼：A

1前言

通過有效的技術(shù)管理工作，能夠使電力工程項(xiàng)目的各個(gè)施工環(huán)節(jié)充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能，并使整個(gè)工程項(xiàng)目形成一個(gè)有機(jī)整體，更好地促進(jìn)電力工程的良性發(fā)展。對于電力企業(yè)來說，有效解決電力工程技術(shù)管理中的難題，不僅能夠保證工程施工質(zhì)量，加快工程施工進(jìn)度，還能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

2電力工程技術(shù)管理的主要內(nèi)容

工程施工前，需要編寫適合本項(xiàng)目的管理大綱，并在大綱通過審核后，與中標(biāo)的監(jiān)理單位簽訂合同。在編寫工程監(jiān)理規(guī)劃以及實(shí)施細(xì)則時(shí)，要嚴(yán)格按照合同以及管理大綱中的相關(guān)要求進(jìn)行，保證在電力工程中能夠有效實(shí)施。工程開工前，要在嚴(yán)格遵循合同、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的前提下，制定出符合工程特點(diǎn)、可行性高的施工規(guī)劃，保證其能夠滿足工程施工技術(shù)要求，并對施工單位進(jìn)行嚴(yán)格審核，并將審核意見以書面形式下發(fā)到各個(gè)部門，對其進(jìn)行監(jiān)督和整改。工程施工過程中，要根據(jù)實(shí)際情況編制具體的施工組織設(shè)計(jì)與技術(shù)方案，通過監(jiān)理單位、建設(shè)單位審批后即可實(shí)施。工程施工過程中必須有專業(yè)技術(shù)人員對作業(yè)人員進(jìn)行交底，并做好相應(yīng)的書面記錄、影像記錄。工程施工中使用的各類規(guī)劃文件必須在負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入實(shí)施階段。圖紙會審中，必須要有指揮中心、規(guī)劃商、施工企業(yè)、監(jiān)理單位、物資供應(yīng)商等部門參加。在出現(xiàn)規(guī)劃文件變更時(shí)，要及時(shí)下發(fā)變更通知單，并將變更原因清楚指出，由監(jiān)理單位、指揮中心簽字后方可實(shí)施。工程竣工后，要按照圖紙對施工企業(yè)實(shí)際完成的工程量進(jìn)行審核，由監(jiān)理單位和指揮中心審核簽字后通過。

3電力工程技術(shù)管理存在的主要難題

3.1綜合管理水平不足

企業(yè)綜合管理水平?jīng)Q定了技術(shù)管理的質(zhì)量，因此電力企業(yè)要將提高綜合管理水平作為一項(xiàng)重要工作來抓。電力工程技術(shù)管理工作內(nèi)容貫穿工程設(shè)計(jì)、施工規(guī)劃、工程施工等階段，但是電力工程技術(shù)管理人員卻缺少足夠的管理意識。此外，我國電力企業(yè)中技術(shù)管理人員從未真正理解綜合管理的核心內(nèi)容，以致于影響了工程技術(shù)管理工作。

3.2缺少必要的監(jiān)管

從工程開工前的圖紙會審到過程中的施工測量，再到技術(shù)交底等內(nèi)容都屬于電力工程技術(shù)管理的范圍，但是在實(shí)際的技術(shù)管理過程中，由于人員數(shù)量以及技術(shù)水平的限制，技術(shù)管理人員很難對所屬工作內(nèi)容全面進(jìn)行管理。甚至有時(shí)出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題，卻無法有效采取措施予以解決的情況，嚴(yán)重影響了工程施工質(zhì)量與工程施工進(jìn)度。

3.3技術(shù)管理人員水平不足

由于大量電力工程的開工建設(shè)，造成了有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)管理人員的嚴(yán)重不足，大量不具備足夠?qū)I(yè)技術(shù)知識的管理人員被投入到一線管理工作中，嚴(yán)重影響了電力工程技術(shù)管理工作的開展。此外，由于技術(shù)管理人員的專業(yè)技術(shù)水平直接影響到工程是否能夠順利開展，因此說技術(shù)管理人員水平不足也對電力企業(yè)的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生直接的影響。

3.4技術(shù)管理工作難以徹底落實(shí)

要想充分發(fā)揮技術(shù)管理功能，我們就必須徹底落實(shí)技術(shù)管理工作，才能夠促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的共同提升。但是現(xiàn)階段，許多電力企業(yè)由于缺少中長期發(fā)展目標(biāo)，導(dǎo)致不斷縮減電力工程支出，繼而出現(xiàn)了技術(shù)管理工作難以徹底落實(shí)的情況，技術(shù)管理工作最終名存實(shí)亡。

4電力工程技術(shù)管理問題的解決對策

4.1提高工程技術(shù)管理的綜合水平

不斷提升企業(yè)的綜合管理能力是改善技術(shù)管理現(xiàn)狀的重要手段之一，因此我們要總結(jié)出電力工程中綜合管理水平較低的原因，采取針對性的措施，不斷改進(jìn)和革新電力工程技術(shù)管理流程。與此同時(shí)還需要技術(shù)管理人員不斷提高企業(yè)的技術(shù)管理體系標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化水平，在強(qiáng)化綜合管理水平的同時(shí)，改善企業(yè)的技術(shù)管理現(xiàn)狀。

4.2優(yōu)化管理流程，提高監(jiān)管力度

電力工程技術(shù)管理流程對于電力工程的技術(shù)管理工作至關(guān)重要，因此，我們要不斷完善、優(yōu)化電力工程技術(shù)管理流程，并通過不斷提高管理效率的方式，實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理效率的提升。此外，技術(shù)管理人員還需要通過平衡電力工程技術(shù)資源的方式，對工程的總體技術(shù)效率進(jìn)行平衡調(diào)整，不僅要保證電力企業(yè)的社會效益，還要通過降低技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與成本的方式，實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不斷增長。

4.3提高技術(shù)管理人員的專業(yè)水平

技術(shù)管理人員的專業(yè)水平直接決定了技術(shù)管理水平，因此我們要把提升管理人員專業(yè)水平當(dāng)成一個(gè)長期任務(wù)來抓。首先，在招聘技術(shù)管理人員時(shí)，就要注意其個(gè)人技術(shù)水平的高低、是否具有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)，并在招募之后對其進(jìn)行有效復(fù)核。此外，我們還要注意設(shè)計(jì)、施工過程中對技術(shù)管理人員的培訓(xùn)、教育，保證其能夠迅速在日常工作中有效提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)管理專業(yè)性的不斷提升。

4.4將電力工程技術(shù)管理落實(shí)到實(shí)處

想要將電力工程技術(shù)管理工作落到實(shí)處就應(yīng)當(dāng)從實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理目標(biāo)著手，通過發(fā)展技術(shù)能力的方式將技術(shù)管理工作落到實(shí)處。電力工程技術(shù)管理過程中，電力企業(yè)的技術(shù)管理人員要從技術(shù)管理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，通過大量的實(shí)踐，對電力工程的技術(shù)改造、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓以及技術(shù)合作等進(jìn)行合理管理，在將技術(shù)管理工作落到實(shí)處的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的不斷提升。

5結(jié)論

綜上所述，人們的工作和生活都離不開電力資源，因此我們要保證社會的正常運(yùn)行，就必須充分發(fā)揮電力工程的作用。在發(fā)展電力工程的同時(shí)，不斷發(fā)展企業(yè)的核心競爭力，并通過探索、發(fā)展新技術(shù)管理模式的方式，不斷改善電力工程技術(shù)管理工作現(xiàn)狀，為我國的電力行業(yè)發(fā)展增添新的動力。

篇（6）

員工教育培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的前提。一個(gè)企業(yè)、尤其是現(xiàn)代化的電力企業(yè)，員工教育不僅成為企業(yè)管理、完成生產(chǎn)目標(biāo)的最重要組成部分之一，也是企業(yè)提高員工素質(zhì)的主要途徑。隨著電力行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的大面積推廣應(yīng)用，電力企業(yè)對專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)的要求越來越高。企業(yè)雖開展了多種形式的培訓(xùn)，但培訓(xùn)成效與企業(yè)的期望還存在較大差距。究其原因，既有培訓(xùn)機(jī)制的問題，也有培訓(xùn)方法的問題。

1 準(zhǔn)確把握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

企業(yè)員工培訓(xùn)屬于成人培訓(xùn)范疇，因此其培訓(xùn)機(jī)制與方法必須符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律。

1.1 成人學(xué)習(xí)動機(jī)明確

現(xiàn)階段，我國成人的學(xué)習(xí)動機(jī)主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是有利可圖，通過學(xué)習(xí)提升自身的價(jià)值，拓展自我發(fā)展空間，獲取更多的勞動報(bào)酬；二是現(xiàn)實(shí)應(yīng)急，學(xué)習(xí)短缺技能，應(yīng)付手頭工作，解決面臨問題；三是滿足興趣，通過對新知識的掌握，獲得精神上的愉悅。上述三個(gè)方面中，有利可圖、現(xiàn)實(shí)應(yīng)急占主導(dǎo)。

1.2 成人學(xué)習(xí)自我導(dǎo)向性強(qiáng)

成人學(xué)習(xí)是一個(gè)在環(huán)境分析的基礎(chǔ)上針對自身實(shí)際選擇性的學(xué)習(xí)過程，追求自我決定、自我負(fù)責(zé)、自主學(xué)習(xí)，對外部強(qiáng)行施加的學(xué)習(xí)安排、內(nèi)容、方式往往不愿接受，應(yīng)付、排斥心理傾向嚴(yán)重。受自我導(dǎo)向作用影響，自主學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)在過程和結(jié)果上形成巨大反差。

1.3 成人學(xué)習(xí)具有明顯的階段性特征

成人學(xué)習(xí)行為發(fā)生的根本誘因在于各種動機(jī)的驅(qū)動，而動機(jī)的產(chǎn)生則與具體的職業(yè)發(fā)展階段密切相關(guān)，因此，不同的職業(yè)發(fā)展階段具有不同的學(xué)習(xí)特征。新進(jìn)廠畢業(yè)生，最初動機(jī)是希望通過自己優(yōu)異的表現(xiàn)，盡快獲得企業(yè)認(rèn)同，以便立好腳、起好步，所以學(xué)習(xí)的熱情最為高漲。對已走上專業(yè)管理崗位上的員工，隨著對崗位業(yè)務(wù)掌握的日漸嫻熟，及地位、身份的日趨穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的激情會慢慢淡化，甚至懶于學(xué)習(xí)。

2 培訓(xùn)的思路與框架

了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，就可以有的放矢的確定專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的思路與框架。

2.1 用機(jī)制激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力

成人學(xué)習(xí)功利性的特點(diǎn)，決定了專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)必須與其個(gè)人發(fā)展、薪酬收入相掛鉤。在實(shí)踐中，可以圍繞“晉升機(jī)制”、“淘汰機(jī)制”、“激勵(lì)機(jī)制”做文章。通過“晉升機(jī)制”、“淘汰機(jī)制”的建立和運(yùn)作，可以使專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的習(xí)慣長久保持，將學(xué)習(xí)貫穿到職業(yè)生涯全過程中；通過“激勵(lì)機(jī)制”的建立，可以端正專業(yè)技術(shù)人員接受培訓(xùn)的態(tài)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2.2 用方法保證學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量

成人自我導(dǎo)向性強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了應(yīng)盡量減少強(qiáng)制性、灌輸式培訓(xùn)方法的使用。下圖描述了職業(yè)發(fā)展階段與培訓(xùn)方法的對應(yīng)關(guān)系（如圖1）：

可以看出，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作貫穿在專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的全過程中，是一個(gè)綜合性的大系統(tǒng)。在這一大系統(tǒng)中：崗位職責(zé)描述是基礎(chǔ)，明確培訓(xùn)方向和內(nèi)容；崗前技能學(xué)習(xí)、在崗能力提升是日常培訓(xùn)的重心所在，需要正確的方法做支持；選拔上崗、績效評價(jià)、崗位晉升、薪酬獎勵(lì)是培訓(xùn)工作的推動力、加油站，是培訓(xùn)工作持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。

3 配套機(jī)制的實(shí)施

3.1 晉升機(jī)制

晉升機(jī)制有效實(shí)施的前提是每一名專業(yè)技術(shù)人員都能準(zhǔn)確了解自己技術(shù)水準(zhǔn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后能夠觸及到的崗位高度，且這一高度是與其努力程度密切相關(guān)的。與晉升機(jī)制配套的措施是公開選拔，分兩步進(jìn)行：第一步是推薦人選，被推薦人選要有廣泛的群眾基礎(chǔ)；第二步是公開競聘，以競聘大會的形式進(jìn)行，參加投票的人員要覆蓋到各相關(guān)層面，既要包括主管領(lǐng)導(dǎo)、本專業(yè)技術(shù)專家、技能專家，也要包括一線班組長、操作人員等。

3.2 淘汰機(jī)制

淘汰機(jī)制是一種強(qiáng)制、震懾機(jī)制，如果在崗專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)和工作績效不能持續(xù)滿足崗位需求，則有被崗位淘汰的可能。在實(shí)踐中，因淘汰機(jī)制的直接結(jié)果是崗位人員崗位丟失、收入薪酬下降，所以與晉升機(jī)制的建立與實(shí)施相比，其難度往往更大，這主要是我們長期形成的“能上不能下”的思想在作怪。但此機(jī)制不能有效建立，慵懶、不思進(jìn)取的工作氛圍就會蔓延。具體到淘汰的比例，可以在綜合考慮企業(yè)的需求、現(xiàn)有崗位人員整體技術(shù)水平、后備人才的多寡等多種因素后確定。

篇（7）

中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）08-0000-01

一、前言

企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展，必須具備雄厚的人才資源。電力企業(yè)作為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，對于人才的需求非常大[1]。根據(jù)發(fā)展的要求電力企業(yè)多采取開放式的招聘方式，不斷納入和吸收高校畢業(yè)人才，使得企業(yè)的新員工人數(shù)不斷增加。新員工在企業(yè)的工作過程當(dāng)中，會有不同的發(fā)展路徑選擇。本文從企業(yè)和個(gè)人的角度出發(fā)，對新員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行探究，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)路徑。

二、新員工職業(yè)發(fā)展的路徑

（一）企業(yè)管理下的職業(yè)發(fā)展路徑

1.重視職業(yè)生涯管理打造專一的發(fā)展路徑

電力企業(yè)對于新員工的職業(yè)生涯管理尚處于起步階段，大部分企業(yè)都沒有科學(xué)的職業(yè)生涯管理系統(tǒng)，也沒有相關(guān)的負(fù)責(zé)人對這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)[2]。企業(yè)對于新員工和人才的培養(yǎng)甚至隨意而盲目。新員工在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行某一方面的特定培訓(xùn)，但是由于企業(yè)的發(fā)展調(diào)整，在該員工具備了一定專業(yè)基礎(chǔ)之后，將其安排到了其它的部門，這樣不僅造成了培訓(xùn)期間資源的浪費(fèi)，也不利于該員工職業(yè)發(fā)展路徑的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

因此電力企業(yè)應(yīng)加大對新員工的職業(yè)生涯管理，通過企業(yè)中的人力資源部門來加大對這項(xiàng)工作的管理。人力資源部門是企業(yè)管理員工的重要部門，在新員工的職業(yè)發(fā)展路徑當(dāng)中起到十分重要的作用。人資部門應(yīng)該從新員工入職的那刻開始，就為其打造一條專一的發(fā)展路徑。在新員工培訓(xùn)初期，應(yīng)明確該員工所要專注的職能或者技能，對其進(jìn)行專業(yè)而系統(tǒng)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期結(jié)束之后，把該員工安排到相對應(yīng)的崗位工作，這樣新員工可以在與培訓(xùn)相對應(yīng)的崗位上發(fā)揮自己所學(xué)到的技能知識，也使該員工在工作時(shí)有明確的目標(biāo)，能更加投入的工作。另外，企業(yè)應(yīng)發(fā)展需要而進(jìn)行人員調(diào)整時(shí)也要綜合每個(gè)員工的能力和專業(yè)，來進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

2.根據(jù)崗位的不同特點(diǎn)設(shè)置的不同發(fā)展路徑

企業(yè)在對員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，容易受到傳統(tǒng)體制和思維的影響，規(guī)劃的路徑往往比較單一[3]。這種刻板的規(guī)劃并不利于新員工的長遠(yuǎn)發(fā)展，在工作的過程當(dāng)中，員工很容易因?yàn)楦冻雠c回報(bào)不成正比而失去工作的興趣，從而打擊了員工的工作積極性，也不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)中的各個(gè)崗位特點(diǎn)各不相同，每個(gè)崗位員工的特點(diǎn)也不盡相同，因此，企業(yè)在對新員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，要結(jié)合不同崗位的特點(diǎn)來進(jìn)行規(guī)劃。

根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)，企業(yè)可以為新員工規(guī)劃如下的職業(yè)發(fā)展路徑：1.管理類型的職業(yè)發(fā)展路徑。這個(gè)類型的路徑主要是針對處于企業(yè)管理部門或者是中上層的員工，這個(gè)路徑處在這些崗位的員工有更好更廣闊的發(fā)展前景；2.技能類型的職業(yè)發(fā)展道路。這個(gè)類型主要是針對技能職業(yè)性強(qiáng)的新員工，比如處在營銷崗位或者是生產(chǎn)部門的新員工，可以采用這個(gè)類型的職業(yè)發(fā)展路徑；3.技術(shù)類型的職業(yè)發(fā)展路徑。擁有各項(xiàng)專業(yè)技能的技術(shù)型新員工，適合在這個(gè)類型的職業(yè)發(fā)展路徑上發(fā)展，這有助于在技術(shù)崗位的新員工發(fā)揮他們的專業(yè)技術(shù)才能，解決工作中遇到的專業(yè)技術(shù)問題，提高企業(yè)整體的工作效率；4.復(fù)合類型的職業(yè)發(fā)展路徑。這個(gè)類型的發(fā)展路徑適合于在管理方面、技能方面和技術(shù)方面都能綜合發(fā)展的新員工。這種類型的新員工往往綜合能力較強(qiáng)，對不同職責(zé)的工作崗位都有很好的適應(yīng)性，如果用單一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和發(fā)展他們，會限制他們真實(shí)實(shí)力的發(fā)揮，因此針對綜合能力強(qiáng)的新職工，企業(yè)要為他們規(guī)劃復(fù)合類型的職業(yè)發(fā)展道路，讓他們能在工作中真正發(fā)揮能力，避免人才的浪費(fèi)。

（二）從個(gè)人能力出發(fā)的職業(yè)發(fā)展路徑

電力企業(yè)作為國有企業(yè)，其中的崗位部門類型較多，員工的職業(yè)發(fā)展在企業(yè)當(dāng)中有多種路徑可以選擇，除了利用好企業(yè)提供的平臺和條件之外，企業(yè)職員特別是新入職的員工更應(yīng)該從自身出發(fā)，注重個(gè)人能力的充分發(fā)展，為自身爭取更好的發(fā)展方向。

電力企業(yè)的新員工往往都具備豐富的專業(yè)知識，但是卻缺少足夠工作經(jīng)歷和實(shí)踐。因此新員工在入職后應(yīng)該多把握企業(yè)提供的各種培訓(xùn)和工作實(shí)踐的機(jī)會，在工作上要積極主動的吸收學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。新員工在工作的過程當(dāng)中，要更專注于個(gè)人專業(yè)能力的提升。員工在處理工作中遇到的問題時(shí)要具備更加豐富廣闊的知識。因此新員工要想有更好的職業(yè)發(fā)展，更好的爭取到企業(yè)所提供的職業(yè)發(fā)展路徑，就應(yīng)該為自身設(shè)計(jì)一條知識專業(yè)化、豐富化的發(fā)展路徑，全方面提升自己的能力，為自己爭取到更多的晉升機(jī)會。

三、結(jié)語

人才是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有員工的能力得到發(fā)揮，價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，企業(yè)才能從中獲得效益以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。新員工是企業(yè)發(fā)展的新鮮動力，對于他們的職業(yè)規(guī)劃是幫助他們提高工作動力和實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值的重要手段。職業(yè)發(fā)展的路徑應(yīng)從企業(yè)角度出發(fā)，結(jié)合不同崗位不同特點(diǎn)的新員工來進(jìn)行設(shè)計(jì)與選擇；而對于新員工個(gè)人而言，要充分意識到工作的復(fù)雜與多樣性，個(gè)人能力在工作中的重要作用，為自身選擇專業(yè)化和知識豐富化的職業(yè)發(fā)展路徑。這樣不僅能實(shí)現(xiàn)新員工的個(gè)人價(jià)值，也有助于促進(jìn)電力企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

中圖分類號：D412.63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-00-02

二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的競爭主要就是人才的競爭，人是企業(yè)中最活躍的因素。職工教育培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的前提。有目的、有計(jì)劃的通過崗位練兵、短期培訓(xùn)、定期輪訓(xùn)、技能竟賽、學(xué)歷教育等培訓(xùn)，使職工終身學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，技能技術(shù)水平。一個(gè)企業(yè)、尤其是現(xiàn)代化的特大型電力企業(yè)，職工教育已成為企業(yè)管理、完成生產(chǎn)目標(biāo)的最重要的組成部分之一，也是企業(yè)提高員工素質(zhì)的主要途徑，雙機(jī)同時(shí)檢修交叉作業(yè)使得技術(shù)難度更高，只有系統(tǒng)的做好人員的培訓(xùn)管理工作才能應(yīng)對更繁雜的檢修項(xiàng)目。

一、新員工培訓(xùn)

新員工是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)最重要的生力軍和潛在資源，新員工教育培訓(xùn)是企業(yè)最有價(jià)值的一項(xiàng)人力資源投資。

新員工隊(duì)伍有其鮮明的特點(diǎn)與特性，但劣勢也比較明顯。每年檢修部都會接收從全國本科院校、外國留學(xué)歸來的大學(xué)生或研究生，他們知識層次高，接收能力快，但他們經(jīng)驗(yàn)缺乏、技術(shù)操作能力差，真對新員工的這些特性我們主要做了如下工作：

1.盡快了解、適應(yīng)新的工作崗位

經(jīng)過多年總結(jié)，結(jié)合歷屆新員工培訓(xùn)后的反饋意見，加上不斷的調(diào)整。首先新員工報(bào)到后，由檢修部領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人針對企業(yè)文化、制度等進(jìn)行一定的理論授課、參觀、請老職工講解企業(yè)歷史等，培養(yǎng)新員工對于企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感。其次，由檢修部、專業(yè)隊(duì)、班組進(jìn)行三級安全培訓(xùn)新員，幫助新員工盡快了解、適應(yīng)新的工作崗位。

2.崗位培訓(xùn)及評估

新員工到達(dá)班組時(shí)，已經(jīng)過廠、部、車間三級的崗前培訓(xùn)，到班組后，通過簽訂師徒協(xié)議指定專人對其專業(yè)技術(shù)技能進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，包括定期專業(yè)知識講座、技術(shù)問答、現(xiàn)場講解等多種形式培訓(xùn)指導(dǎo)，使新入廠大學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，具備相應(yīng)崗位上崗條件，即在半年內(nèi)達(dá)到檢修工上崗條件。新員工定期考評包括入職培訓(xùn)考評、見習(xí)期滿綜合考評、專業(yè)技能取證考評。考評成績記入員工工作檔案，作為評優(yōu)、提拔使用的依據(jù)。考評后及時(shí)找新員工談話，聽取想法建議反饋考評結(jié)果，指出改進(jìn)方向和目標(biāo)。

二、在崗人員培訓(xùn)

培訓(xùn)是提高企業(yè)員工服務(wù)技能和綜合素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。“職工素質(zhì)工程”的推進(jìn)不斷正常化、規(guī)范化、制度化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，員工的綜合素質(zhì)是打造企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。全面提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)員工教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為企業(yè)提供合理的人力資源, 是人力資源開發(fā)的有效手段之一，直接關(guān)系到企業(yè)今后各項(xiàng)管理水平和可持續(xù)發(fā)展。

1.安全培訓(xùn)

為貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)檢修部職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工的安全意識和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生。

(1)根據(jù)安全管理的相關(guān)規(guī)定和檢修部實(shí)際工作情況，檢修部的部長、安全監(jiān)察專兼職工作人員必須取得安全監(jiān)察管理資質(zhì)，一律持證上崗。

(2)其他管理人員和生產(chǎn)崗位員工必須每周脫產(chǎn)半天進(jìn)行安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年進(jìn)行一次《安全規(guī)程》考試。

(3)特殊工種（包括低壓電工、焊工、壓力容器/壓力管道、叉鏟車、天車司機(jī)、地操司機(jī)、架子工、指揮司索、化學(xué)危險(xiǎn)品管理、電梯司機(jī)等）必須通過北京市技術(shù)監(jiān)督局或北京市安全監(jiān)察局指定的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)取證,并且每兩年進(jìn)行復(fù)審培訓(xùn)考試。

(4)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)。

2.崗位培訓(xùn)

崗位培訓(xùn)嚴(yán)格遵循“學(xué)用一致、按需施教”、“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培訓(xùn)。真正落實(shí)“先培訓(xùn)、后上崗，先培訓(xùn)、后轉(zhuǎn)崗”的培訓(xùn)制度，確保“持證上崗制度”的嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

(1)常規(guī)培訓(xùn)

技術(shù)報(bào)告會、技術(shù)講座、新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)工作方法、傳授先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)問答、考問講解、技術(shù)比賽、技術(shù)示范、現(xiàn)場培訓(xùn)等。職工每年每人的培訓(xùn)不得少于54學(xué)時(shí)，每月培訓(xùn)時(shí)間不得少于4.5學(xué)時(shí)，值隊(duì)級以上領(lǐng)導(dǎo)每年每人的培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，每月培訓(xùn)時(shí)間不得少于5學(xué)時(shí)，培訓(xùn)時(shí)間以實(shí)際的培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)報(bào)表和培訓(xùn)積分手冊記錄為準(zhǔn)。

(2)管理培訓(xùn)

有計(jì)劃安排中層管理人員，參加管理能力提升班，并結(jié)合外聘知名培訓(xùn)師或委托專門機(jī)構(gòu)到廠開展培訓(xùn)，使更多管理人員在組織協(xié)調(diào)、高效執(zhí)行力、表達(dá)溝通等方面的能力得到提升。

從事專業(yè)技術(shù)管理崗位的員工，要按照崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過專業(yè)技術(shù)職稱考試或評審，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)任職資格方能上崗。對集團(tuán)公司和安全規(guī)范要求持證的崗位，必須持證上崗。在崗、轉(zhuǎn)崗或升崗的員工應(yīng)根據(jù)崗位規(guī)范要求，進(jìn)行全面培訓(xùn)，未參加資格培訓(xùn)或未取得合格證書者，不得轉(zhuǎn)崗或晉升；未達(dá)到崗位規(guī)范要求的在崗人員要參加限期達(dá)標(biāo)的崗位資格培訓(xùn)。

推行持證上崗制度，加快管理人員獲取國家職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格和集團(tuán)公司相關(guān)專業(yè)崗位資格，并對取得資格后人員的繼續(xù)教育給予保證。

借鑒傳統(tǒng)調(diào)考模式，擴(kuò)大專業(yè)范圍，使調(diào)考成為管理人員加強(qiáng)崗位學(xué)習(xí)的助推器。

采用輪崗培訓(xùn)方式，促使管理人員在新崗位上學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識，提高管理人員的綜合能力，實(shí)現(xiàn)一崗多能。

班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本組織單元，定期組織面向班長的如：安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、勞動管理、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)。

(3)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)

依托大學(xué)、科研院所等單位開展新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等方面的培訓(xùn)，使他們知識結(jié)構(gòu)得到更新和完善，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。培訓(xùn)形式可以采取送出去，請進(jìn)來的多種方式。檢修部先后與上海交通大學(xué)進(jìn)行了在職研究生培訓(xùn)。與北京交通大學(xué)協(xié)作，利用大小修間隙聘請教授到廠給班組技術(shù)員以上生產(chǎn)技術(shù)人員辦班授課培訓(xùn)等。培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)過硬的專業(yè)技術(shù)人員，為廠和上級主管部門輸送了大量的專業(yè)技術(shù)人才。

(4)生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)

本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，以生產(chǎn)技能人員“應(yīng)知應(yīng)會”為前提，重點(diǎn)開展資格培訓(xùn)和技能鑒定，并拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“一專多能”，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)前安全生產(chǎn)管理的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，加強(qiáng)與系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)基地的合作，對一些關(guān)鍵崗位開展培訓(xùn)；利用自身資源，完善焊工、鉗工等技能培訓(xùn)基地，提高員工技能水平。

每年定期舉辦技能競賽，拓寬成才通道，在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，及時(shí)選入專業(yè)人才庫，增強(qiáng)其職業(yè)成就感。

完善專業(yè)試題庫，并確保內(nèi)容及時(shí)更新，可采用試題軟件進(jìn)行管理、為開展崗位學(xué)習(xí)、考試提供內(nèi)容支撐。

班組是開展生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)的前沿陣地，各班組應(yīng)充分利用我廠的《員工在線培訓(xùn)》平臺，做好技術(shù)問答、一天一題等培訓(xùn)，借助專題講座、現(xiàn)場考問、師帶徒、技能鑒定、事故預(yù)想、技術(shù)比武等手段，根據(jù)分層培訓(xùn)原則，組織開展班組培訓(xùn)，調(diào)動員工自主學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)歷教育培訓(xùn)

學(xué)歷教育是提高企業(yè)員工專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的重要途徑，根據(jù)崗位規(guī)范的要求和電力科技進(jìn)步的發(fā)展，適應(yīng)發(fā)展成人高等學(xué)歷教育，使員工隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。

員工參加學(xué)歷教育分兩部分：一部分為單位出資出時(shí)間的委培，精心挑選生產(chǎn)骨干和黨內(nèi)先進(jìn)份子參加在職研究生學(xué)習(xí)和黨校學(xué)歷教育。另一部分為員工利用業(yè)余時(shí)間，在不影響正常工作的情況下自愿參加的學(xué)歷教育。畢業(yè)后持國家承認(rèn)的畢業(yè)證和學(xué)習(xí)檔案到勞動人事部注冊，注冊后開始享受相應(yīng)的學(xué)歷待遇。凡自費(fèi)、利用業(yè)余時(shí)間、專業(yè)對口學(xué)習(xí)，取得國家承認(rèn)大專及以上畢業(yè)證書者，一次性獎勵(lì)人民幣500元。檢修部原始學(xué)歷大專以上23人，占總?cè)藬?shù)的0.7%，現(xiàn)學(xué)歷大專以上學(xué)歷149人，占總?cè)藬?shù)的47%，提高了40%。

三、協(xié)議工培訓(xùn)

人是生產(chǎn)活動的第一要素，是完成好檢修任務(wù)的根本。隨著職工平均年齡的不斷提高，人力資源的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，近幾年，退休人員數(shù)量多于新入廠人員，自有職工的檢修隊(duì)伍數(shù)量逐年在減少，于是開始啟用協(xié)議工。

經(jīng)過不斷摸索，為了留住人才，通過勞務(wù)派遣公司引進(jìn)并培養(yǎng)了一批年輕的協(xié)議工，定位為輔助檢修工人，并提出施工人員1+1概念：人力配備1+1要大于2的概念，即：正式工與輔助檢修工在優(yōu)勢上要形成互補(bǔ)，一個(gè)正式工帶領(lǐng)一名輔助檢修工工作要高于從前兩個(gè)人的效率。他們在檢修工作中起到了重要的作用，緩解了檢修勞動力不足和人員年齡老化的問題。輔助檢修工的培訓(xùn)納入企業(yè)培訓(xùn)管理體系，參加所在班組日常培訓(xùn)管理，崗位資質(zhì)和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與正式職工一樣，由主管部門定期組織檢查。

四、結(jié)語

總而言之，電力企業(yè)檢修工作的專業(yè)性要求較高，對檢修人員也提出了較高的要求，要求他們不僅要能夠掌握基本的專業(yè)知識，而且能夠根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題。電力企業(yè)檢修員工培訓(xùn)顯得非常重要。電力企業(yè)檢修員工培訓(xùn)管理主要包括對新員工的培訓(xùn)、在崗人員培訓(xùn)以及協(xié)議工培訓(xùn)，這不僅是提高檢修人員專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)有效措施，而且也是留住人才的一個(gè)有效方法。

篇（9）

一、時(shí)間

2012年10月28日報(bào)到，10月29日—11月2日培訓(xùn)考試及復(fù)訓(xùn)。

二、地點(diǎn)

陜西電力職工培訓(xùn)中心（西安市長樂西路180號，西安電力高等專科學(xué)校燃料管理中心）

三、培訓(xùn)考試認(rèn)證及復(fù)訓(xùn)認(rèn)證

（一）培訓(xùn)考試認(rèn)證：分培訓(xùn)與考試兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1.培訓(xùn)：以專題講座和研討的形式進(jìn)行。專題講座主要內(nèi)容包括：國內(nèi)外電力生產(chǎn)的新設(shè)備新技術(shù)，仿真新技術(shù)的開發(fā)及發(fā)展。

2.考試：采用答辯的形式，分電氣和熱動兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行。每位參加考試人員答辯時(shí)間為 20分鐘，首先由參加考試人員簡述自己的主要業(yè)績，包括從事仿真培訓(xùn)工作經(jīng)歷、技術(shù)和管理方面的創(chuàng)新、獲得獎勵(lì)的情況等，然后由答辯專家提問。

3.培訓(xùn)考試合格者，由中電聯(lián)技能鑒定與教育培訓(xùn)中心頒發(fā)培訓(xùn)考試合格證書，證書自頒發(fā)之日起生效，有效期為四年。

（二）復(fù)訓(xùn)認(rèn)證：采用培訓(xùn)與交流方式進(jìn)行。

1.培訓(xùn)：以專題講座和研討的形式進(jìn)行。專題講座主要內(nèi)容包括：國內(nèi)外電力生產(chǎn)的新設(shè)備新技術(shù)，仿真新技術(shù)的開發(fā)及發(fā)展。

2.交流：安排專場大會與分組交流。

3.復(fù)訓(xùn)合格者，由中電聯(lián)技能鑒定與教育培訓(xùn)中心頒發(fā)復(fù)訓(xùn)合格證書，證書自頒發(fā)之日起生效，有效期為四年。

四、培訓(xùn)考試認(rèn)證申報(bào)

（一）基本條件

1.從事仿真培訓(xùn)或生產(chǎn)運(yùn)行崗位工作5年以上，具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，或具有副高職及以上專業(yè)技術(shù)職稱。如從事仿真培訓(xùn)或生產(chǎn)運(yùn)行崗位工作20年以上，則只需具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，或具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

2.已取得電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試合格證書，并在有效期內(nèi)。

3.具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠認(rèn)真執(zhí)行本單位及電力行業(yè)頒布的培訓(xùn)大綱、計(jì)劃和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

4.具有良好的語言和文字表達(dá)能力。

（二）具體要求

1.對仿真培訓(xùn)教學(xué)、管理或仿真技術(shù)等有獨(dú)到見解。

2.對本單位仿真基地（中心）建設(shè)以及培訓(xùn)教學(xué)、管理工作做出了突出貢獻(xiàn)。

3.近四年的教學(xué)、研究成果滿足下列條件之一：

（1）在公開出版發(fā)行的刊物上發(fā)表與仿真培訓(xùn)與技術(shù)有關(guān)的論文二篇及以上。

（2）主編與仿真培訓(xùn)相關(guān)的培訓(xùn)教材一部，并由出版社正式出版，或未正式出版但能證明已得到電力行業(yè)仿真培訓(xùn)中心廣泛使用，本人承擔(dān)部分不少于60%。

（3）參編兩部及以上與仿真培訓(xùn)相關(guān)的培訓(xùn)教材，并由出版社正式出版，或未正式出版但能證明已得到電力行業(yè)仿真培訓(xùn)中心廣泛使用，每部本人承擔(dān)部分不少于20％。

（4）獲得仿真培訓(xùn)教學(xué)、管理或仿真科研等省部級及以上獎勵(lì)。

（三）申報(bào)材料

1.填寫電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試認(rèn)證申報(bào)表，個(gè)人工作簡歷、業(yè)績表，本人所在單位推薦表。

2.最后學(xué)歷的畢業(yè)證書復(fù)印件。

3.職稱（資格）證書復(fù)印件。

4.身份證復(fù)印件。

5.本人近期同一底版黑白一寸照片兩張（不包括申報(bào)表上的相片），請?jiān)谙嗥趁嫣詈帽救诵彰?/p>

6.獲獎證書復(fù)印件。

7.論文、著作復(fù)印件（著作復(fù)印有關(guān)頁碼）。

8.電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試合格證書復(fù)印件。

9.其他證明材料。

以上所有材料用A4紙復(fù)印，排好順序，裝訂成冊。

（四）申報(bào)程序

請將申報(bào)材料（一份）于 2012年 9月 25 日前，用特快專遞寄往華北電力大學(xué)（保定）自動化系（以郵戳為準(zhǔn)）。地址：河北省保定市永華北大街619號94信箱彭學(xué)斌，郵編：071003。或?qū)呙杓娮游臋n發(fā)送至以下電子信箱：。

經(jīng)對申報(bào)材料進(jìn)行審查合格后，通知申報(bào)人參加培訓(xùn)與考試認(rèn)證。

五、復(fù)訓(xùn)認(rèn)證人員報(bào)名

（一）參加人員

已取得電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書需復(fù)訓(xùn)認(rèn)證人員。

（二）申報(bào)

填寫報(bào)名表，提供一寸照片2張，高級指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書復(fù)印件，取得高級指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書后的培訓(xùn)工作總結(jié)。將上述材料于9月25日前， 寄往華北電力大學(xué)（保定）自動化系（以郵戳為準(zhǔn)）,或發(fā)電子郵件。

六、費(fèi)用

每人交培訓(xùn)認(rèn)證費(fèi) 1800 元，培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排食宿，食宿費(fèi)自理。

七、其他

（一）陜西電力職工培訓(xùn)中心乘車路線

1.火車站：乘坐13、231、240、105、42、511路公交車到安仁坊下車，步行至電專燃管樓；

2.咸陽國際機(jī)場：乘機(jī)場大巴至鐘樓美倫酒店，步行至鐘樓，乘坐4、15、11、K605路公交車到安仁坊下車，步行至電專燃管樓。

（二）聯(lián)系人及電話

華北電力大學(xué)　彭學(xué)斌，0312-7522051，13803120606；陶　哲，0312-7523363，13930805790；馬少華，0312-7522164（傳真），13785435421。

篇（10）

1.1忽略關(guān)鍵因素出現(xiàn)的失誤

電力工程能否安全、穩(wěn)定運(yùn)行，最基本的要求是電力工程設(shè)計(jì)時(shí)所選的各個(gè)因素都負(fù)荷相關(guān)規(guī)范和現(xiàn)場實(shí)際的要求，如果設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過程中對某些因素疏忽了或遺漏了，系統(tǒng)投運(yùn)后可能會無法工作或即使運(yùn)行也是帶著缺陷運(yùn)行，早晚會引發(fā)安全事故，而這些遺漏或疏忽在電力工程設(shè)計(jì)中使比較常見的人因失誤形式。出現(xiàn)這些失誤的根源在于設(shè)計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)不足、考慮問題不夠周全。

1.2對不明因素持僥幸心里造成的失誤

電力工程設(shè)計(jì)必須以對應(yīng)用環(huán)境各因素的準(zhǔn)確、全面、深入的認(rèn)識為前提，容不得半點(diǎn)馬虎，但是一些設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí)往往會存在一種僥幸心里，對一些重要的因素不進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查和核實(shí)，僅憑經(jīng)驗(yàn)、假定或參考就草草則作出設(shè)計(jì)，給工程埋下安全隱患。

2電力工程設(shè)計(jì)人因失誤的防范措施

2.1成本控制失誤的防范策略

為了防范在設(shè)計(jì)階段出現(xiàn)成本控制問題，在電力工程設(shè)計(jì)中要嚴(yán)格執(zhí)行有效的成本控制制度和規(guī)范，同時(shí)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該在不斷提升技術(shù)的同時(shí)，將項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益考慮在內(nèi)，將成本控制的理念融入到設(shè)計(jì)的各個(gè)階段。并在設(shè)計(jì)人員中強(qiáng)化以經(jīng)濟(jì)效益為中心的設(shè)計(jì)思想，同時(shí)建立完善的成本控制制度，以制度的約束來優(yōu)化項(xiàng)目成本。另外還需要在工程設(shè)計(jì)中引入價(jià)值工程原理，實(shí)行限額設(shè)計(jì)，從而加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)概算的實(shí)用性，按照最初審批的初步設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行成本控制。在設(shè)計(jì)時(shí)在確保工程使用功能的基礎(chǔ)上，最大限度的優(yōu)化設(shè)計(jì)成本，避免因習(xí)慣性思維而導(dǎo)致的成本控制問題出現(xiàn)。

2.2節(jié)能失誤的防范策略

在電力工程設(shè)計(jì)時(shí)，為了達(dá)到最佳的節(jié)能效果，要對電力資源進(jìn)行優(yōu)化配置，加強(qiáng)對電力材料的最佳橫截面的研究，分析電壓損耗、溫度變化對其產(chǎn)生的影響，確保投入最小資金成本的同時(shí)減少電力工程的用電損耗，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)。其次在設(shè)計(jì)中還要對供配電系統(tǒng)的電壓等級進(jìn)行深入分析，并在設(shè)計(jì)中以供電設(shè)備供電距離、用電容量、電力工程的實(shí)施環(huán)境等位依據(jù)確定供配電的電壓等級，以此來避免因供電距離和電壓等級設(shè)置不合理而造成的電能損失。

2.3提高設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)

電力工程設(shè)計(jì)的主體是設(shè)計(jì)人員，因而設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)直接決定這設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。因此作為電力工程的設(shè)計(jì)人員要有創(chuàng)造性的思維，不能墨守成規(guī)的用習(xí)慣性思維去解決問題，要持續(xù)提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)在設(shè)計(jì)過程中要嚴(yán)格依照規(guī)范，注意細(xì)節(jié)和關(guān)鍵部位的設(shè)計(jì)，對設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)問題的地方要多加關(guān)注，嚴(yán)防應(yīng)付了事的心態(tài)出現(xiàn)。此外還要制定完善的技術(shù)管理程序，保證設(shè)計(jì)資料齊備準(zhǔn)確，制圖規(guī)范，各專業(yè)技術(shù)人員要密切配合，防止專業(yè)之間邊緣錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

2.4引入PDCA管理理念

在電力工程設(shè)計(jì)中引入PDCA管理理念，PDCA是英語Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(調(diào)整)的的第一個(gè)字母，即通過計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和調(diào)整的不斷循環(huán)，并在設(shè)計(jì)過程中收集各種反饋信息，并對這些反饋信息進(jìn)行分析，針對其中出現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，如此循環(huán)，從而使設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理，更加完善。這里的反饋信息的獲得主要通過兩個(gè)渠道，一是對自身設(shè)計(jì)的功臣改進(jìn)型充分的調(diào)查了解；二是通過多渠道考評來了解已建各類工程的運(yùn)行效果，有了扎實(shí)的反饋工作，以及通過反饋對設(shè)計(jì)工作盡心持續(xù)的改進(jìn)，形成閉環(huán)管理，才能有效避免失誤的再次發(fā)生。

篇（11）

對于電力企業(yè)來說，高素質(zhì)的生產(chǎn)技能人員具有很重要的作用，可以有效地提高電力企業(yè)的安全生產(chǎn)以及服務(wù)水平。對于生產(chǎn)技能員工培訓(xùn)，主要目的在于幫助員工彌補(bǔ)相應(yīng)專業(yè)知識和技能的不足，從而使員工能夠符合崗位技能的要求。對于培訓(xùn)來說，主要遵循的原則是投入最小化，收益最大化。因此，電力企業(yè)要結(jié)合本單位員工的實(shí)際情況及崗位要求，制定合適的培訓(xùn)計(jì)劃，從而來提高培訓(xùn)的效果。

一、崗位勝任能力提升培訓(xùn)的主要做法

1.崗位勝任能力評測。對于公司員工的崗位勝任能力的評測，也是公司培訓(xùn)項(xiàng)目是否成功的關(guān)鍵。崗位勝任能力評測主要流程有：①進(jìn)行崗位測評的調(diào)研，以及前期方案的制定。摸清相關(guān)技能人員以及生產(chǎn)運(yùn)行狀況，從而制定相應(yīng)的技能的測評方案，以考試、答辯等方式進(jìn)行測試，對企業(yè)員工的基礎(chǔ)、專業(yè)、相關(guān)知識和技能進(jìn)行相應(yīng)的測試，從而對員工有一個(gè)全面的了解。②崗位測評的實(shí)施，要在公司內(nèi)部進(jìn)行理論測評的實(shí)施，利用筆試的方式，在考試中一定要加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)，以保證成績的真實(shí)性。另外，也要對員工采取答辯測試，將員工分成幾組，分別進(jìn)行相應(yīng)的答辯測評。③崗位勝任能力差異性分析，在進(jìn)行崗位的測試結(jié)束之后，要針對員工的成績進(jìn)行相應(yīng)的分析，對員工的綜合成績進(jìn)行全面探討，根據(jù)其成績能夠了解到員工的知識及技能水平，從而制定有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.制定差異性培訓(xùn)方案。根據(jù)崗位勝任能力差異性分析報(bào)告，可以充分地表現(xiàn)出電力公司員工存在的一些問題，如在電力知識掌握方面，員工對電氣設(shè)備的基本知識不夠了解，對電網(wǎng)運(yùn)行方面的知識掌握有所欠缺；在員工崗位技能方面也可能存在一些問題，如對一些操作不夠規(guī)范，對事故處理不是很熟悉、判斷能力差等。因此，電力公司應(yīng)根據(jù)存在的一些問題，制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃。

3.培訓(xùn)的實(shí)施。在電力公司進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，為了提高員工培訓(xùn)的積極性，可以設(shè)置相應(yīng)的鼓勵(lì)以及獎勵(lì)措施，設(shè)置一些進(jìn)步獎，并且對進(jìn)步較大的成員進(jìn)行績效獎勵(lì)。

二、崗位勝任能力提升培訓(xùn)效果的評估與改進(jìn)

1.組織措施。通過成立員工培訓(xùn)小組進(jìn)行全員的考核和學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)的合理的全員培訓(xùn)考核辦法和制度，以此來充分調(diào)動生產(chǎn)技能人員參與崗位勝任能力培訓(xùn)的積極性，鼓勵(lì)員工更高標(biāo)準(zhǔn)的日常工作和培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。此外公司要通過合理有效的政策和措施積極推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的完成，激勵(lì)員工積極進(jìn)取、勤學(xué)苦練的精神，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和員工專業(yè)技術(shù)技能水平，達(dá)到提升員工崗位勝任能力的目的。

2.評估過程。考核的內(nèi)容分為兩大部分，一部分內(nèi)容是在公司單位績效考核情況；另一部分是培訓(xùn)效果的考核。在績效考核的過程中，負(fù)責(zé)考核的各層級領(lǐng)導(dǎo)和同事對被考核人員進(jìn)行考評，對被考核人員在公司單位期間的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)被考核人員的德、勤、績、廉進(jìn)行評估。培訓(xùn)效果的考核，以公司單位下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容的完成情況進(jìn)行相應(yīng)的考核，對培訓(xùn)人員的理論和技能實(shí)操成績的變化和分?jǐn)?shù)進(jìn)行逐一評價(jià)，做到公平公正，最后按百分制進(jìn)行考核總結(jié)，每項(xiàng)得分的總和為考核最后成績。

3.崗位勝任能力培訓(xùn)存在的不足。通過崗位勝任能力培訓(xùn)可以找出員工的技能與崗位要求的技能之間的差距，通過比對，可以清晰地分析出員工存在的不足和確定員工所需的培訓(xùn)需求。但如果想要解決培訓(xùn)中動力的問題，還要與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相互結(jié)合，真實(shí)地實(shí)現(xiàn)崗位勝任能力提升培訓(xùn)由培訓(xùn)人員需要到培訓(xùn)人員想要的觀念。

4.對崗位勝任能力提升培訓(xùn)的改進(jìn)方法。崗位的培訓(xùn)應(yīng)該以培訓(xùn)人員為中心，將培訓(xùn)規(guī)模和形式與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，把培訓(xùn)過程中組織需求與員工的需求相結(jié)合并統(tǒng)一，充分調(diào)動員工參與的積極性，提升員工自身職業(yè)發(fā)展能力和技能。通過正確和科學(xué)的培養(yǎng)渠道，為每一位員工解決職業(yè)困惑，提升崗位的勝任能力和技能。

綜上所述，企業(yè)要針對不同的崗位需求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，以提高企業(yè)員工的崗位勝任能力。同時(shí)要建立具有本單位特色的崗位勝任能力培訓(xùn)體系，從而促進(jìn)企業(yè)崗位勝任能力培訓(xùn)工作的開展。

參考文獻(xiàn)