緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇少先隊員申請書范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
我要做個好孩子，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。
少年先鋒隊是我們少年兒童的組織，紅領(lǐng)巾是少先隊的標志，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，渴望成為一名優(yōu)秀的少先隊員.
如果我戴上紅領(lǐng)巾，我一定遵守少先隊的章程，認真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，做黨的好孩子，為紅領(lǐng)巾增添榮譽。
自從9月1日入學(xué)以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學(xué)校紀律，認真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
幼兒園的時候，我經(jīng)常聽奶奶和老師說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。”因此每次升旗儀式上，我都很想舉起右手，敬個隊禮。可是老師說：“你們還不是少先隊員。”從那時候起，我是多么想早點當上少先隊員，帶紅領(lǐng)巾，敬隊禮呀！
在一年級的上學(xué)期的一天，老師讓我們回家寫一份入隊申請書，第二天上交。我知道我即將成為少先隊員了，那一天我興奮極了。
過了幾天許老師帶我們來到了操場上。在一陣歌聲中，大哥哥、大姐姐們給我們一年級的小朋友系上了紅領(lǐng)巾。系好了紅領(lǐng)巾后，由大隊部的馮老師帶著我們一起宣誓。
從此我每天都會帶著紅領(lǐng)巾，在進校門前會摸口有沒有帶紅領(lǐng)巾，如果沒戴會叫家長回去拿或者再買一條。后來為了方便家長和不再買一條，我天天都會在書包里放一條備用的紅領(lǐng)巾。
我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊的標準，能夠做個合格的少先隊員;我覺得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續(xù)努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準我的申請。
我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年的模范榜樣，是一個團結(jié)積極向上的團隊，她有著優(yōu)秀的隊史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。
我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊的標準，能夠做個合格的少先隊員；我覺得我各方帶都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續(xù)努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準我的申請。
此致
手抄報是開展課外活動的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程，深受學(xué)生的喜愛。每當重大的節(jié)日我們都會以各種各樣的形式來表達，或祝愿或慶祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。
在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M行手抄報的設(shè)計與制作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設(shè)計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計
手抄報的美化與設(shè)計涉及的范圍主要有：版面設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計等。
1、版面設(shè)計
版面設(shè)計是出好手抄報的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應(yīng)設(shè)計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數(shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設(shè)計應(yīng)注意：
（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報頭在設(shè)計與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設(shè)計方案：一是排版設(shè)計為兩個版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設(shè)計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法
報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；
（3）刻畫細部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；
（4）最后進行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法
除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細部；最后進行修整，使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪制作的步驟
編繪制作是落實由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。
1、準備階段。
主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。
2、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心班級公共事務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動；學(xué)習(xí)成績良好，在校期間無重大違紀記錄。
3、有兩名品學(xué)兼優(yōu)的團員愿意介紹其入團。
二、發(fā)展程序：
1、4月20日-4月23日，各班進行入團宣傳教育，符合基本條件的同學(xué)自愿遞交入團申請書到團組織。
2、4月26日-4月28日，各班（團支部）在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，通過班級（團支部、班委會）決議和班主任、任課老師意見，從遞交申請書到團組織的同學(xué)中確定入團積極分子（各班可以在班主任指導(dǎo)下，通過全體同學(xué)投票的方式確定入團積極分子建議名單。），并于28日下午4點前將名單上交校團委。
3、5月5日-5月11日，校團委審核批準入團積極分子參加業(yè)余團校學(xué)習(xí)，對入團積極分子開展學(xué)習(xí)團章活動，進一步加深對團組織的認識，端正入團動機，樹立團員意識。
4、5月12-13日，入團積極分子通過業(yè)余團校培訓(xùn)結(jié)業(yè)，各團支部確定考察對象并實施考察，將考察結(jié)果報校團委。
5、5月14日-17日，校團委審核新團員名單并予公示，公示無異議后組織新團員填寫入團志愿書。
6、5月18日-19日，校團委組織新團員參加入團宣誓，頒放團員證，入團積極分子正式加入中國共青團。
三、要求：
1、嚴格按照團章要求來發(fā)展學(xué)生團員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團對象進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)（）度、思想認識進行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實。
3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團支部組織的各項活動。
今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會氛圍，近期，、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風(fēng)”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機，把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節(jié)活動中，使學(xué)生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，切實做到思想感情上認知認同，學(xué)習(xí)生活中遵循踐行。
各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的人”為主題，精心設(shè)計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關(guān)注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學(xué)生中推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識。
二、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動。
各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對黨的深厚感情，切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學(xué)習(xí)中國少年兒童先鋒隊相關(guān)知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內(nèi)涵。
三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。
6月1日上午，學(xué)校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節(jié)目，并利用地方課、文藝課等時間加緊排練。并在5月24日前將節(jié)目及其竄詞在教師個人博客上。
四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學(xué)生活動。
“六一”國際兒童節(jié)前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創(chuàng)新性和時代感的教師與困難學(xué)生手拉手系列活動，在歡度節(jié)日的同時讓困難學(xué)生感受到老師的溫暖，并讓所有學(xué)生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學(xué)生準備一份節(jié)日禮品。
五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。
1、層層評選“十佳隊員”。學(xué)校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學(xué)生認真評選，并于5月28前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學(xué)校”十佳隊員”名單將在學(xué)校博客上公布表彰。
2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發(fā)展一批新少先隊員。納新名單于5月26前在教師個人博客上。。
六、加大宣傳，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
二、以活動為載體，推動少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。
（一）、以“成長在中隊”為基點，開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。霞浯小學(xué)重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
1、各中隊開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。本學(xué)年，學(xué)校把少先隊的“成長在中隊”系列主題中隊活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。建立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施該活動。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊學(xué)生年齡、心理、行為等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動。各中隊都能認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：六（1）中隊的“老師，您好”，三（1）中隊的“雛鷹爭飛——我是紅領(lǐng)巾”，二（1）中隊的“做誠信人，辦誠信事”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、主題中隊活動輪展制度。在主題中隊活動開展一個學(xué)期后，大隊部準備推出中隊主題活動輪展制度，讓各中隊有特色的主題活動在年級、在全校中展示。以展示活動來激勵各中隊輔導(dǎo)員及隊干部的組織熱情，激發(fā)全體隊員的參與熱情。
（二）堅持以人為本，在中隊活動的基礎(chǔ)上，大力開展大隊活動，豐富校園文化生活。
1、“新世紀，我能行”體驗教育系列活動。
①“做合格小公民，我能行”。結(jié)合“四個一”活動，大隊部組織了一次“節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動。全校七個中隊的隊員們在隊會上激烈討論，各抒己見，在活動中，隊員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，知道了要從小事做起，從身邊做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。通過這次活動，隊員們都紛紛爭做環(huán)保小衛(wèi)士。在上個學(xué)年，我校就評出了十四名“環(huán)保小衛(wèi)士”。六年級的六名隊員還自發(fā)成立了“環(huán)保衛(wèi)士”小隊。他們在節(jié)假日，通過張貼標語、清除村里的衛(wèi)生死角等小隊活動，向村民宣傳環(huán)保意識，發(fā)揮“小宣傳員”的作用，帶動村民參與節(jié)約資源，保護環(huán)境的活動。
②開展各種節(jié)日慶祝活動。我校利用節(jié)日契機，如：建隊節(jié)規(guī)范的入隊儀式，五一、十一長假的讀書活動，精彩的元旦匯演，春節(jié)的感恩行動……，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的慶祝活動。
③積極開展一些主題周活動。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊的陣地教育功能，積極開展一些主題周活動。如：“安全教育周”、“推普周”等。
2、全面實施“雛鷹行動”，開展“五自”活動，“手拉手”活動。
①成立了一些富有特色的假日小隊。如：“環(huán)保衛(wèi)士”小隊，“快樂”小隊， “禮儀之星”小隊……
②深化“雛鷹爭章”活動。將“雛鷹爭章”活動與主題中隊活動有機結(jié)合，設(shè)立了“環(huán)保章”、“愛國章”、“感恩章”、“閱讀章”、等特色章。
三、“養(yǎng)成教育”。
今年，我校繼續(xù)推進養(yǎng)成教育模式，在全校少先隊員中開展“養(yǎng)成教育”。它不但培養(yǎng)了隊員的良好的行為習(xí)慣，而且培養(yǎng)了隊員的法制觀念，使他們懂得遵守紀律的重要性。在學(xué)年初，組織學(xué)習(xí)四大校園生活規(guī)范：《課堂規(guī)范》、《衛(wèi)生規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》、《升旗規(guī)范》，以規(guī)范的落實來促使隊員思想的提高，培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。
1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊員的自主管理
（1）文明監(jiān)督崗的自主管理。我校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍，輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。
（2）小干部的自主管理。我校繼續(xù)開展少先隊小干部培訓(xùn)活動，以此提高各中隊少先隊小干部的管理能力。每月一次的干部培訓(xùn)會，讓新隊干工作更有頭緒，讓老隊干工作更有方法。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，小隊干們一個個干勁十足，各中隊的面貌煥然一新。
2、“養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機制
其實我在很早很早以前就想加入中國共.產(chǎn)黨，之所以一直拖延到現(xiàn)在，實在是因為自己對黨的認識曾經(jīng)產(chǎn)生過動搖。
很小的時候，覺得共.產(chǎn)黨員是最厲害的，我爺爺、我爸爸都是黨員。因為生在農(nóng)村，小時候也沒有什么好玩的，好看的，最喜歡看的就是打日本鬼子的電影。地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、上甘嶺等等百看不厭。
少先隊員、團員，大家都一起走過。在高中時，高三那年，學(xué)校是有預(yù)備黨員的名額的，其實本來是有我的份的，因為我高中三年一直都是班干部，做過班長，團支書，在高二時，我做團支書，我們班還獲得了省優(yōu)秀團支部的榮譽，不過那個東西我沒看到，至于報上去的資料里，我是不是還是團支書，還是掛給別人，我就不知道了，反正感覺那個東西沒什么意思。高三時，我們班組任說，有預(yù)備黨員，本來是我的，但是我早戀了，還滿城風(fēng)雨，所以沒有我的份了。
到了大學(xué)，黨課都是必須要上的，不僅是學(xué)分，而且是必須及格的。大一，第一次考試我們班只過了兩個人，一個我，一個我們班長。到現(xiàn)在我還記得那時考試的最后一道題，你為什么加入中國共.產(chǎn)黨。當時或許是逆反心理，或許是對權(quán)利利益斗爭的厭惡，或許是對在這樣的開始中出這樣的一道題的不理解，我作了我為什么不加入中國共.產(chǎn)黨的陳述，所以我過了，我估計是閱卷人看我不想加入中國共.產(chǎn)黨，所以高抬貴手，讓我61分通過了。于是大學(xué)也不會有人再說，讓我加入中國共.產(chǎn)黨了。
工作以后，忙著為生存而努力，入黨的事情，沒有引路人，自己有時也覺得是不是就不入算了，反正已經(jīng)磋跎至今了。
或許是98年洪水的時候自己還小，但08年的汶川地震，再一次深深的震撼了我，無論在什么時候，還是共.產(chǎn)黨，還是人民的軍隊才是最可靠的，我已經(jīng)沒有機會加入軍隊了，我又一次迫切的想加入中國共.產(chǎn)黨，我為我能成為其中的一員而感到驕傲。于是在今天，我拿起筆，開始寫自己的入黨申請書。
我覺得入黨就跟結(jié)婚一樣，結(jié)婚了，不論你的另一半有什么樣的缺點，你都會去忍受，不論你們在一起將經(jīng)歷怎樣的磨難，你們都會攜手同心一起渡過。人的一生，找到一個可以一輩子相濡以沫的人并不容易，所以珍惜，寬容、忍讓是婚姻生活中必須的成分。入黨也是如此，并不是黨內(nèi)每個人都是那樣的高尚，并不是入黨以后，就可以平步青云，扶搖直上。一切都還是要看自己的努力，不因自己的黨內(nèi)有不和諧的音符就離棄黨，不能因自己在黨內(nèi)受到排擠、打壓或者沒有更多的機會去展示自己的才華就自怨自艾。
雷鋒曾經(jīng)說過，我們就是革命的螺絲釘，那里需要，那里去。現(xiàn)在，我們實行的是市場經(jīng)濟，不是以前的計劃經(jīng)濟，沒有了工作安排，所有的一切我們都是要靠自己努力去爭取。表面上看也許我們失去了那里需要那里去，缺少了被需要的滿足感，使命感似乎變的欠缺了，但是無論在那里工作，無論在什么崗位上，奉公守法，用自己的言行舉止，為周圍的人，樹立一個標桿，一個榜樣，告訴周圍的人，即使是和平年代，即使是物欲橫流的今天，共.產(chǎn)黨員依然是最可親，最可信的，這就是我們在這個時代，我們的責任，我們的使命。
或許成為一個合格的黨員，我還有很多的欠缺，但我一直在努力，不論我是否是黨員，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為自己創(chuàng)造生存的條件，也將自己的價值體現(xiàn)在企業(yè)的創(chuàng)造的價值中。
每個事物都是具有兩面性的，無論在什么時候，我都用積極的眼光去看待生活中發(fā)生的一切事情，微笑面對，勇敢承擔，這是我生活的態(tài)度，也是我對事物發(fā)展的看法。雖然缺陷是存在的，但光明是存在的，希望是有的，也許不能在我手上實現(xiàn)，但道路本來就是曲折前進的，不能一蹴而就，不能一口吃個胖子。在沉默中堅持，在黑暗中堅持，是我正在學(xué)習(xí)并且努力實踐的。
由儉入奢易，由奢入儉難，幸好我是出生在山西，窮二代，我還可以堅持自己的儉樸的生活態(tài)度，對物質(zhì)的要求不高，生存足以。不過等我的孩子出生了，我就要頭疼了，是不是也要給他簡單，儉樸的生活呢?幸好我不用為自己考慮這個問題了，我將一直堅持儉樸的生活習(xí)慣，小康是我的終極理想。
我志愿加入中國共.產(chǎn)黨，不論付出是否有回報，我將矢志不渝。
此致