緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇個人工作業(yè)績報(bào)告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

教師德勤業(yè)績述職報(bào)告1斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了。回想一學(xué)年的工作，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

一、德：

我始終以“學(xué)高為師，身正為范”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面提高自己的思想行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針，積極了解關(guān)心國家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)《資料庫》安排，團(tuán)結(jié)同事，做到心中有目標(biāo)，行動有方向，發(fā)揚(yáng)終身從教的獻(xiàn)身精神，不甘人后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。

二、勤：

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

三、能：

我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，選取適合學(xué)生學(xué)情的方法與活動，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，積極投身新課改的行列，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在教學(xué)研究中，堅(jiān)持使用學(xué)校所倡導(dǎo)的兩卡一測，預(yù)習(xí)卡、課后反思卡的使用不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。

四、績：

一份耕耘。一份收獲。經(jīng)過我們師生的共同努力，我本身的教育教學(xué)能力也有了極大地提高，學(xué)生的能力和成績也較為理想。

教師德勤業(yè)績述職報(bào)告2工作又一年，為了更好做好今后的'工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績廉五方面作如下小結(jié)：

一、德。

一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、勤。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)?a href="http://www.thejuicyshow.com/haowen/6036.html" target="_blank">個人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。

三、能。

本學(xué)年，我主要擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我做以下幾方面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能和掌握程度，對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，應(yīng)采取的相應(yīng)預(yù)防措施都深入思考。

③仔細(xì)研磨教法，解決如何把教材的知識準(zhǔn)確、快捷地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂教學(xué)：上好課。

課堂教學(xué)中，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.課后輔導(dǎo)：細(xì)致周密。

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成

作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好學(xué)生的思想教育的同時，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，理解并尊重他們的處境、想法，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.教育教學(xué)活動：積極參與。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。

參加各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。

四、績。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學(xué)成績逐步提高。自身能力得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。

五、廉。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好。工作中勤儉節(jié)約，不向?qū)W生推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向?qū)W生索要財(cái)物，努力做到廉潔奉公。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師德勤業(yè)績述職報(bào)告3工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績廉五方面作如下小結(jié)：

一、德。

半年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)工作。我能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時上下班，有事請假，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)閭€人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。

三、能。

本學(xué)年，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

四、績。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學(xué)成績連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。

五、廉。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。

教師德勤業(yè)績述職報(bào)告4根據(jù)學(xué)校工作安排，下面，我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責(zé)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事報(bào)告如下：

一、遵守師德方面。教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。按照學(xué)校“處處德育場、人人德行師”的號召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字，并在工作中實(shí)踐著。從主動維護(hù)校園衛(wèi)生、關(guān)閉長明燈、長流水做起，自覺踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作;無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生，都能盡心盡力，耐心施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對英語沒有興趣，記不住單詞，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞，進(jìn)行專門輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的'同學(xué)還有很多，但我相信，他們也會和其他同學(xué)一樣，收獲陽光，享受均等的教育。

二、能力素質(zhì)方面。一年來，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和課堂活動，及時進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計(jì)的課件和同事一起交流，征求意見，不斷完善;二是把暑期教師培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中，反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請教，個人的教育教學(xué)理論水平有了提高;三是虛心向同事學(xué)習(xí)。通過聽取高年級、同級以及外校老師的講課，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流，既開闊了視野，又積累了經(jīng)驗(yàn)，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

三、出勤履職方面。始終把工作放在第一位，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對待本職工作，從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業(yè)，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。

四、取得的成績。主要有，一是個人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題，開通專門的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學(xué)科研能力得到一定的提高;二是在學(xué)校組織的賽教活動中，獲得文科組三等獎的成績;在__陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但也有一些遺憾的地方，比如，所帶班級英語成績進(jìn)步不夠明顯、個別學(xué)生對英語興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。比如習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng)。另外，一些教學(xué)活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐，等等。這些問題的存在，有各種各樣的原因，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、水平不高。

在明年，要本著“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個思想進(jìn)步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師，不斷在探索和實(shí)踐中提高!

教師德勤業(yè)績述職報(bào)告5本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序。

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報(bào);

(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;

(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報(bào)，及時整改;

(5)、不打招呼，推門聽課;

(6)、每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。

2、加強(qiáng)考勤檢查。

教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。

3、抓好質(zhì)量檢測。

(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行;

(2)、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽(yù)感。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進(jìn)行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

(1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流，力爭程度提高教師教學(xué)水平。

(2)、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核，便于教師的調(diào)整和定級。

5、注重教學(xué)的過程管理。

不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。

要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。

7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。

教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語。

從材料的整理規(guī)范，檢查、落實(shí)到位。

11、加強(qiáng)對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。

成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理，職責(zé)到人。

12、做好中考各項(xiàng)工作，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務(wù)必點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時、定點(diǎn)、定人、定資料。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課。

要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。個性是語文、數(shù)學(xué)、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動。

活動時，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個重點(diǎn)，每次一個中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時，直言不諱。基本到達(dá)了及時交流，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真。

4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，為本組老師、個性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的福利，就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

4、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高。

“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

四、教科研工作。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項(xiàng)教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，個性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。

如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生。

規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六、存在問題：

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報(bào)教導(dǎo)處。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;

少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。

篇（2）

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報(bào)告1201__年6月我加入了中建八局三公司這個大家庭，作為一名新進(jìn)員工，施工建設(shè)給我有一種家的感覺一種積極向上奮發(fā)進(jìn)取的觀念，我很欣慰能加入到這個集團(tuán)成為一名測量員。

剛剛進(jìn)公司我被分配到戴南萬源公寓項(xiàng)目部擔(dān)任測量員，對于陌生的環(huán)境，同事們都對我非常熱情，我有什么測量方面的問題去請教領(lǐng)導(dǎo)及前輩們，他們都能熱情的幫助我，交給我經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我技術(shù)，很快的我就適應(yīng)了新環(huán)境，并積極的投身到項(xiàng)目建設(shè)的施工工作中。

測量是工程的眼睛，作為測?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽保頤潛咀攀導(dǎo)是笫怠⒁磺幸允菟禱暗腦虼郵虜飭抗ぷ鰲＜塹玫諞桓鎏ど顯慮虬⒛匪固氐に倒慮蟶咸ど系囊恍〔劍僑死嘟降囊淮蟛健5比唬諼姨ど洗髂系囊恍〔劍彩俏以諶松星敖囊淮蟛劍塹模蛭抑沼誑劑巳松兇鈧匾牟糠鄭銥脊ぷ髁恕?/p>對于首次來到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，我經(jīng)歷了從無到有從基礎(chǔ)到正負(fù)零的整個施工過程，我的心也在一天天的成熟，我總結(jié)了我這半年以來學(xué)到的東西，得到了至深的鍛煉。現(xiàn)將切實(shí)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、認(rèn)真求證

在施工測量之前，認(rèn)真審圖，對圖上有誤、有疑義的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及前輩們請教、咨詢、學(xué)習(xí)。在測量放線之前，利用cad算出坐標(biāo)，反復(fù)查看，確保萬無一失。對各種原始數(shù)據(jù)注意保存和及時整理，因?yàn)椤敖?jīng)驗(yàn)，是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來的”!

測量放線后應(yīng)認(rèn)真復(fù)合線的位置確保每條線的實(shí)際誤差不超過半公分。

二、不斷進(jìn)取、精益求精

社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)。各種新的施工材料和施工機(jī)具不斷地應(yīng)用到施工建設(shè)中來，相對的，也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法，各項(xiàng)規(guī)范也跟著發(fā)展。在如今高速發(fā)展的，不能自我提高，就意味著落后，就不能適應(yīng)目前施工建設(shè)工作的發(fā)展要求。

三、納百家之長，補(bǔ)自家之短

在與甲方、監(jiān)理等單位專業(yè)人士的接觸中吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，平時到多跑跑施工現(xiàn)場檢查與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工人們施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達(dá)到“博眾家之長，補(bǔ)一已之短”的目的。

對于我這個剛進(jìn)入社會的大學(xué)生，困難是不可以避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就可以了。來到工地的沒多久我就遇到了問題，由于剛做施工放線不久，對如何復(fù)合線是否正確不是太了解，放線后也沒有認(rèn)真復(fù)合導(dǎo)致承臺梁位置錯位偏斜。但是項(xiàng)目經(jīng)理沒有責(zé)備我，反而鼓勵我對我說“：錯一次，二次沒有關(guān)系，但是要吸取經(jīng)驗(yàn)，保證下次不犯同樣錯誤。”還定時請來黃工手把手教導(dǎo)我，并復(fù)合，這使我有了信心，有了面對困難的勇氣。來工地的第3個月因?yàn)槲覍x器的不愛惜導(dǎo)致了棱鏡桿彎曲，放線出現(xiàn)了問題，誤差雖然不大但是對施工進(jìn)度及準(zhǔn)確性產(chǎn)生了影響。項(xiàng)目經(jīng)理依然沒多加責(zé)備反而語重心長的'對我說要好好工地就是你的家要愛惜家里的工具，把它看成自己的東西來愛惜保管。經(jīng)理的一番話使我感到很溫暖，我也及時認(rèn)識到自己的不足。天道酬勤，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，測量本著實(shí)事求是的精神，尊重科學(xué)，尊重事實(shí)，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)思想和精神的指引下，把好工程測量質(zhì)量關(guān)，完善測量工作內(nèi)外一體制度，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，配合各個部門工作，做讓戴南人民放心的工程。

測量工作的嚴(yán)密實(shí)施，靠項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，靠我們各位測量員在工作中每時每刻的謹(jǐn)小慎微，不斷思索求證，保證萬無一失。在此感謝劉經(jīng)理，黃工及項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事的關(guān)心、指導(dǎo)與支持!相信我一定能在萬源項(xiàng)目這個大熔爐中不斷學(xué)習(xí)不斷成長，繼承發(fā)揚(yáng)好咱們八局人的精神，為公司為萬源項(xiàng)目部盡自己的一份力。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報(bào)告2時光荏苒，20____年很快就過去了，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的無私幫助下圓滿完成了各項(xiàng)工作。

系統(tǒng)地了解項(xiàng)目的情況，明確了自己的工作內(nèi)容，認(rèn)識到了哪些是應(yīng)該糾正和避免的，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)。在工程施工中，測量是一項(xiàng)非常重要的工作，它是工程進(jìn)度和質(zhì)量的保證，在這20____年一年的測量工作中。

做了如下幾方面總結(jié)：

初到測量班，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，很多理論知識都不知道如何應(yīng)用到工作中去，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、總工、班長和各位同事的幫助下，從熟悉圖紙開始慢慢入手，經(jīng)過幾個月的摸索和學(xué)習(xí)逐漸掌握了路基施工放樣的坐標(biāo)和高程計(jì)算方法，復(fù)核了橋梁的樁基坐標(biāo)，并對整個工程的施工情況有了全面和基本的了解。

對現(xiàn)場施工測量的方法和數(shù)據(jù)處理有了全新的認(rèn)識，對自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解，對自己也有了更加準(zhǔn)確的定位。測量是施工的先頭兵，測量放線的誤差大小決定了后續(xù)施工的準(zhǔn)確程度，作為一名測量新手，在工作中我時刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己，將誤差控制在規(guī)范要求的最小范圍內(nèi)。

期間對GPS的認(rèn)識更進(jìn)一步，在學(xué)校期間由于設(shè)備原因，對GPS的學(xué)習(xí)只是掌握了一部分的理論知識，在實(shí)際應(yīng)用中的操作可以說基本是空白。在路基平臺的放樣中，逐步學(xué)會了GPS的基本操作，回來后經(jīng)過查找資料翻閱書籍，對動態(tài)GPS的測量原理有個更清晰的認(rèn)識，這對今后GPS的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。

中后期主要是結(jié)構(gòu)物的放樣測量工作，包括橋梁的樁基放樣，涵洞的基礎(chǔ)及墻身放樣，隧道的洞身復(fù)測等。在涵洞的放樣過程中，我認(rèn)識到測量在根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算坐標(biāo)時要充分考慮曲線和角度的影響。在隨后的樁基坐標(biāo)復(fù)測中，必須依據(jù)坐標(biāo)方位角才能準(zhǔn)確的算出坐標(biāo)數(shù)據(jù)，這對我今后的工作是一個很好的經(jīng)驗(yàn)。

最后階段，運(yùn)用電子表格編程，我已經(jīng)可以對測量坐標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算和復(fù)核。可以從事路基，橋梁，涵洞，隧道的測量放樣的工作。

對于測量員，準(zhǔn)確性是硬性指標(biāo)，在施工放樣中必須做到準(zhǔn)確無誤，因此，在今后的工作中我會繼續(xù)保持認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ韭毠ぷ鳎瑺幦×沐e誤。

過去的20____年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。過去的經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在20____年的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報(bào)告3不知不覺來到松源路橋已經(jīng)快兩年了，也畢業(yè)快兩年了。經(jīng)過了這么長時間的工作，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。

20____年這一年可以說是我從從工作以后的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生的一個小的轉(zhuǎn)折。因?yàn)檫@一年我當(dāng)上了主測，說實(shí)話，剛開始的時候，我彷徨過，也幻想過;忐忑過，也激動過。我想這也是我人生的一次重大挑戰(zhàn)吧。

其實(shí)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)第一次給我布置工作任務(wù)的時候，我只有一種感覺，害怕。害怕做不好改怎么辦，做錯了咋整。但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和熱情的幫助，讓我很快的適應(yīng)了主測這一角色。慢慢的開始覺得其實(shí)測量也很容易，發(fā)現(xiàn)有很多東西書本里都接觸過。我也從對工作的茫然到一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)再到勝任，這當(dāng)中都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)心。不想讓關(guān)心與幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們失望，我也一點(diǎn)點(diǎn)的充實(shí)自己，努力的學(xué)習(xí)，不光是為了自己，也為了回報(bào)那些幫助以及關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，這里是我的另一個家，他們都是我的親人。我還是來說一下這一年工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)吧：

1、工作前，準(zhǔn)備工作要做好，要細(xì)心、積極

每當(dāng)開始新一天的工作時，都要最晚在前一天晚上，把第二天要做的工作的所有準(zhǔn)備工作做好，以便于在第二天能快速而準(zhǔn)確的把工作做好。我就有幾次忘記確認(rèn)了圖紙和數(shù)據(jù)或者忘帶了測量筆記等而耽誤了工作，所以測量開始前，一定要把所有的準(zhǔn)備工作都做好，這是保證完成工作或任務(wù)的前提。

2、工作中，要準(zhǔn)確、細(xì)心或者反復(fù)測量確認(rèn)測量作業(yè)的時候，要能發(fā)現(xiàn)問題，做完一樣工作的時候，心里就要能夠確認(rèn)自己做的就是對的。

但是，不管怎樣都要回頭再看一遍，如果有疑問，哪怕很小，都要進(jìn)行再三確認(rèn)，反復(fù)測量防止出現(xiàn)錯誤，以免造成不可估量的損失。

3、工作后，要善于總結(jié)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣每當(dāng)完成一個工作，都要把測量筆記做好，記錄清每一個細(xì)節(jié)，不僅可以加深對它的印象，也可以在以后有問題的時候，作為判斷的依據(jù)。

還要善于總結(jié)，對于其中出現(xiàn)的一些問題，不懂就要問清楚弄明白，并記錄好;要善于發(fā)現(xiàn)和改變，對于一些繁瑣的測量程序要能尋找一種既簡單有準(zhǔn)確的方法，來提高工作效率。

4、利用業(yè)余的時間來充實(shí)和提升自己在空閑的'時間，可以向同事和領(lǐng)導(dǎo)多聊聊天，因?yàn)樗麄兌加兄S富的經(jīng)驗(yàn)。

可以利用書籍和網(wǎng)絡(luò)來豐富一下自己的專業(yè)知識，接觸和了解一下最新的測量方法和規(guī)范，從而擴(kuò)展一下自己的知識面，開拓一下眼界。

其實(shí)，前提都是對圖紙和工程都充分了解，有一定的基礎(chǔ)的情況下，沒有人生下來就什么都會，都是一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)來的。

說了這么多，也不知道對不對，但是不管怎樣，只要你學(xué)習(xí)努力不斷進(jìn)步就是好的。不光是我還有大家，都在不斷的進(jìn)步，公司不也一樣嗎!看著它，感受著它一天天的壯大，我知道我應(yīng)該更加的努力，讓自己能夠跟上公司的步伐。我的個人能力雖然不強(qiáng)，但是我會努力的不斷提高自己，專業(yè)知識、技術(shù)水平、為人處世等等。

20____這一年，我想說：我喜歡這里，每一個人、每一個事物。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的共同努力下，公司會更好的發(fā)展，而這一點(diǎn)我更堅(jiān)信。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報(bào)告4緊張的一年過去了，作為____建設(shè)有限公司一名測量人員，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這一年中，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將今年的個人工作總結(jié)如下。

一、導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)的交接

施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行的，施工放樣前，測量人員應(yīng)全面的熟悉設(shè)計(jì)文件及監(jiān)理細(xì)則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計(jì)單位交給的導(dǎo)線樁、水準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)計(jì)院逐樁坐標(biāo)資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設(shè)計(jì)單位按照找總結(jié)網(wǎng)圖紙資料在現(xiàn)場直接向承包人交樁。

若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時，應(yīng)要求設(shè)計(jì)單位補(bǔ)定。承包人在接到設(shè)計(jì)單位發(fā)出的樁位圖及坐標(biāo)、標(biāo)高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進(jìn)行復(fù)核檢測，檢測過程中應(yīng)進(jìn)行旁站監(jiān)理。如果沒有錯誤且精度符合設(shè)計(jì)及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負(fù)責(zé)以后的維護(hù)和使用。如承包人對任一測量標(biāo)志及數(shù)據(jù)持有異議時，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認(rèn)為有錯誤的樁點(diǎn)位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測成果應(yīng)上報(bào)監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認(rèn)以前，不得作為控制點(diǎn)使用。

交樁工作是一項(xiàng)十分重要的工作，進(jìn)行中應(yīng)避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯。測量人員應(yīng)及時對新樁點(diǎn)時行復(fù)測，用附合導(dǎo)線法與相鄰標(biāo)段聯(lián)測兩個點(diǎn)，看是否滿足二級導(dǎo)線相關(guān)的技術(shù)要求。導(dǎo)線點(diǎn)往往不能滿足測量需求，離道路中線較遠(yuǎn)且彰礙物較多，所以必須增設(shè)支導(dǎo)點(diǎn)，在選點(diǎn)的時候，導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高，視野開闊的地點(diǎn)，便于施測周圍地形。相鄰兩點(diǎn)間互相通視，便于測量。導(dǎo)線點(diǎn)設(shè)置在平坦，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、不易破壞的地面設(shè)置。便于架設(shè)儀器。導(dǎo)線的邊長要大致相等，相鄰邊長不應(yīng)懸殊過大。

新點(diǎn)選取后，在地面上做好標(biāo)記，對于需要長期保存的導(dǎo)線點(diǎn)，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標(biāo)志，通過兩個已知點(diǎn)測出該點(diǎn)的角度距離和高差，并閉合到另一個導(dǎo)線點(diǎn)。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點(diǎn)的坐標(biāo)，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點(diǎn)資料的正確。

二、控制網(wǎng)點(diǎn)的加密

設(shè)計(jì)單位提交的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)是設(shè)計(jì)階段為滿足設(shè)計(jì)要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場測量施樣的需要，且其中有些樁點(diǎn)在施工過程中會被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測量人員開展好加密控制網(wǎng)點(diǎn)的工作，以保證路線及構(gòu)造物各部位都能準(zhǔn)確定位及施工過程個別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復(fù)樁位。測量人員正式接受導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)樁位后，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及施工技術(shù)規(guī)范要求，立即開展施工測量控制網(wǎng)點(diǎn)的加密工作。

加密控制網(wǎng)點(diǎn)的埋樁、測量、建網(wǎng)和計(jì)算由測量人獨(dú)立完成。完成此項(xiàng)工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗(yàn)，使用的儀器必須經(jīng)過檢驗(yàn)標(biāo)定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點(diǎn)測設(shè)方安案。測量人完成加密控制網(wǎng)點(diǎn)工作后，應(yīng)書面向監(jiān)理工程師提交報(bào)告和計(jì)算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測結(jié)果進(jìn)行審核，認(rèn)為準(zhǔn)確無誤，精度符合要求后，可以使用。

三、施工放樣復(fù)核

測量人員應(yīng)按設(shè)計(jì)要求將公路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發(fā)生錯誤，給工程帶來損失，施工測量控制網(wǎng)點(diǎn)已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后，可以開始做具體分項(xiàng)工程的施工放樣工作。在測量放樣開始前，測量人應(yīng)提交一份測量放樣計(jì)劃方案，測量放樣過程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測讀無誤。放樣測量的報(bào)檢表和原始記錄應(yīng)在施工開始前交監(jiān)理工程師審核簽認(rèn)。首先，編制測量方案，在施工測量過程中均要按批準(zhǔn)的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請監(jiān)理人員復(fù)核。

俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在今后的各項(xiàng)工作中，不管工作是枯燥乏味的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，過去的陰霾是否依舊會伴隨我們一路前進(jìn)，取決于我們是否具備強(qiáng)烈的責(zé)任感、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神和勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，我堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，依法履職，牢記宗旨，必能創(chuàng)造出更大的效益，抒寫出更加壯闊的篇章。

測量工作專業(yè)技術(shù)總結(jié)報(bào)告5時間如水流，匆匆而過，20____年即將結(jié)束，新的一年即將來臨。回顧這一年的工作，我們有喜有憂。喜在我們的新同志慢慢的在進(jìn)步，憂的是偶爾會犯點(diǎn)低級錯誤。當(dāng)然都有犯錯的時候，我們都在努力的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)這總結(jié)的工作，爭取干到更好，做到最好。

這一年的時間，我們測量從兩橫洞(際坑橫洞毛竹塢橫洞)見證到進(jìn)北山主洞。橫洞的測量工作，方向的定位，現(xiàn)場的監(jiān)督，精度的控制。每個測量人員都付出了自己的汗水。不怕辛苦，不斷的思索著放樣的方法，不斷完善工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高放樣精度。際坑橫洞一進(jìn)主動，我們就對開挖面方向進(jìn)行了確定，保證我們掘進(jìn)方向的正確。為了保證方向的正確性，對橫洞的導(dǎo)線點(diǎn)即時進(jìn)行復(fù)測，進(jìn)主動我們每三百米埋設(shè)一組導(dǎo)線點(diǎn)，一百五十米加密一組導(dǎo)線點(diǎn)，半年公司請公司精測隊(duì)復(fù)測一次埋設(shè)的導(dǎo)線點(diǎn)。主洞內(nèi)對開挖面進(jìn)行了復(fù)測，沿著“杜絕欠挖，控制超挖”的思想，對欠挖的地方標(biāo)出，超挖的根據(jù)開挖斷面，分析原因，指導(dǎo)現(xiàn)場工人改進(jìn)操作方法。對測量的結(jié)果，我們做到及時交現(xiàn)場技術(shù)員和施工隊(duì)，讓他們對有問題的地方及時進(jìn)行處理。監(jiān)控量測方面，及時的督促施工隊(duì)，對點(diǎn)的埋設(shè)進(jìn)行交底。埋設(shè)方法做到書面交底，現(xiàn)場指導(dǎo)。對埋設(shè)的觀測點(diǎn)及時的進(jìn)行觀測，隨時掌握圍巖的變化情況。

篇（3）

二、全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造教學(xué)質(zhì)量品牌。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在管理改革方面，探索實(shí)踐新的專業(yè)組管理模式，對提高管理效率，有利統(tǒng)籌教育教學(xué)資源，促進(jìn)專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織實(shí)施綜合評教活動，探索實(shí)踐教師課程級別評定工作，嚴(yán)格把關(guān)對教師的綜合考核，促進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力提高教學(xué)水平能力，努力上好課提高教學(xué)質(zhì)量。

積極組織教師培訓(xùn)，每學(xué)期期末都有計(jì)劃地組織教師參加校本培訓(xùn)，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓(xùn)，組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校考察交流學(xué)習(xí)，組織教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練提高專業(yè)技能，通過每學(xué)期組織“如何上好新生入學(xué)第一堂課”的教研活動，培訓(xùn)和提高教師課堂教學(xué)組織藝術(shù)，對穩(wěn)定新生入學(xué)情緒，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)有很大的促進(jìn)作用。組織對新教師入職的崗前培訓(xùn)，組織有關(guān)骨干教師個別指導(dǎo)年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。

積極組織專業(yè)技能競賽，通過競賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，組織計(jì)算機(jī)和數(shù)控專業(yè)參加**年自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競賽，榮獲各單項(xiàng)三等獎，在全區(qū)農(nóng)村職校名列前茅；組織本校各專業(yè)技能競賽，評出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加ceac考證工作，督促其他專業(yè)組抓好學(xué)生考證工作，進(jìn)一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”；申請加盟了全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試（citt）培訓(xùn)考試點(diǎn)，使學(xué)校成為全國計(jì)算機(jī)ata考試站，通過抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。

三、制訂教學(xué)工作計(jì)劃，推動并檢查學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，修訂各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，組織課程建設(shè)，制訂各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，組織文化課教學(xué)改革，積極探索校本教材的編寫。兼任德育課（社會課）教研組長，主持學(xué)校德育課（社會課）教學(xué)工作，組織教師進(jìn)行德育課（社會課）課程建設(shè)，親臨教學(xué)工作第一線，每周兼上2-4節(jié)德育課（社會課），完成教學(xué)任務(wù)。推動和組織各教研組進(jìn)行校本教研工作，努力探索具有我校特色的精品課程建設(shè)。

四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評估體系》規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作，為迎接**年全區(qū)教學(xué)水平評估做好檔案建設(shè)和規(guī)范管理工作。負(fù)責(zé)組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理材料，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，申報(bào)我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為自治區(qū)級示范專業(yè)，并且組織有關(guān)部門迎接自治區(qū)專家組到校評估，最后，評估通過，由自治區(qū)教育廳確認(rèn)我校數(shù)控專業(yè)為省級示范專業(yè)。

五、負(fù)責(zé)成人培訓(xùn)項(xiàng)目工作，上半年組織整理07年“溫暖工程”培訓(xùn)材料，報(bào)自治區(qū)有關(guān)部門驗(yàn)收通過，完成07年“溫暖工程”培訓(xùn)任務(wù)；下半年組織各項(xiàng)培訓(xùn)工作，申報(bào)**-**年“溫暖工程”培訓(xùn)項(xiàng)目，組織培訓(xùn)了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓(xùn)班”、“電子裝配班”等等，與縣總工會、縣勞動社會保障局、勞動安全監(jiān)督局、汽車運(yùn)輸管理所、農(nóng)機(jī)校、來賓職業(yè)技能培訓(xùn)中心等單位結(jié)成聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，長年開辦成人培訓(xùn)班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術(shù)專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓(xùn)師資，為擴(kuò)大辦學(xué)影響打好師資基礎(chǔ)。

篇（4）

一、努力學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力完成職教攻堅(jiān)年度任務(wù)。在抗擊南方冰凍雪災(zāi)和抗擊四川汶川特大地震救災(zāi)等行動中，積極捐款，與中央保持一致。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂版），組織師德師風(fēng)建設(shè)工作，全面提高本校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。接受學(xué)校委派，起草制定《教師聘用制度》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》、《教師績效工資發(fā)放度》等文件，積極探索人事管理制度改革，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。

二、全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造教學(xué)質(zhì)量品牌。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在管理改革方面，探索實(shí)踐新的專業(yè)組管理模式，對提高管理效率，有利統(tǒng)籌教育教學(xué)資源，促進(jìn)專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織實(shí)施綜合評教活動，探索實(shí)踐教師課程級別評定工作，嚴(yán)格把關(guān)對教師的綜合考核，促進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力提高教學(xué)水平能力，努力上好課提高教學(xué)質(zhì)量。

積極組織教師培訓(xùn)，每學(xué)期期末都有計(jì)劃地組織教師參加校本培訓(xùn)，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓(xùn)，組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校考察交流學(xué)習(xí)，組織教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練提高專業(yè)技能，通過每學(xué)期組織“如何上好新生入學(xué)第一堂課”的教研活動，培訓(xùn)和提高教師課堂教學(xué)組織藝術(shù)，對穩(wěn)定新生入學(xué)情緒，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)有很大的促進(jìn)作用。組織對新教師入職的崗前培訓(xùn)，組織有關(guān)骨干教師個別指導(dǎo)年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。

積極組織專業(yè)技能競賽，通過競賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，組織計(jì)算機(jī)和數(shù)控專業(yè)參加08年自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能競賽，榮獲各單項(xiàng)三等獎，在全區(qū)農(nóng)村職校名列前茅；組織本校各專業(yè)技能競賽，評出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計(jì)算機(jī)文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加ceac考證工作，督促其他專業(yè)組抓好學(xué)生考證工作，進(jìn)一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”；申請加盟了全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試（citt）培訓(xùn)考試點(diǎn)，使學(xué)校成為全國計(jì)算機(jī)ata考試站，通過抓考證提高教學(xué)質(zhì)量。

三、制訂教學(xué)工作計(jì)劃，推動并檢查學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，修訂各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，組織課程建設(shè)，制訂各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊，規(guī)范專業(yè)教學(xué)，組織文化課教學(xué)改革，積極探索校本教材的編寫。兼任德育課（社會課）教研組長，主持學(xué)校德育課（社會課）教學(xué)工作，組織教師進(jìn)行德育課（社會課）課程建設(shè)，親臨教學(xué)工作第一線，每周兼上2-4節(jié)德育課（社會課），完成教學(xué)任務(wù)。推動和組織各教研組進(jìn)行校本教研工作，努力探索具有我校特色的精品課程建設(shè)。

四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照《廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評估體系》規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作，為迎接09年全區(qū)教學(xué)水平評估做好檔案建設(shè)和規(guī)范管理工作。負(fù)責(zé)組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理材料，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，申報(bào)我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為自治區(qū)級示范專業(yè)，并且組織有關(guān)部門迎接自治區(qū)專家組到校評估，最后，評估通過，由自治區(qū)教育廳確認(rèn)我校數(shù)控專業(yè)為省級示范專業(yè)。

五、負(fù)責(zé)成人培訓(xùn)項(xiàng)目工作，上半年組織整理07年“溫暖工程”培訓(xùn)材料，報(bào)自治區(qū)有關(guān)部門驗(yàn)收通過，完成07年“溫暖工程”培訓(xùn)任務(wù)；下半年組織各項(xiàng)培訓(xùn)工作，申報(bào)08-09年“溫暖工程”培訓(xùn)項(xiàng)目，組織培訓(xùn)了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓(xùn)班”、“電子裝配班”等等，與縣總工會、縣勞動社會保障局、勞動安全監(jiān)督局、汽車運(yùn)輸管理所、農(nóng)機(jī)校、來賓職業(yè)技能培訓(xùn)中心等單位結(jié)成聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，長年開辦成人培訓(xùn)班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術(shù)專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓(xùn)師資，為擴(kuò)大辦學(xué)影響打好師資基礎(chǔ)。

篇（5）

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）018-000-02

2015年1月14日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》（國發(fā)〔2015〕2號），決定從2014年10月1日起對機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度進(jìn)行改革。

一、改革的主要內(nèi)容

1.改革的范圍

本決定適用于按照公務(wù)員法管理的單位、參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）、事業(yè)單位及其編制內(nèi)的工作人員。

2.實(shí)行社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)由單位和個人共同負(fù)擔(dān)。單位繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)（以下簡稱單位繳費(fèi)）的比例為本單位工資總額的20%，個人繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)（以下簡稱個人繳費(fèi)）的比例為本人繳費(fèi)工資的8%，由單位代扣。按本人繳費(fèi)工資8%的數(shù)額建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個人賬戶，全部由個人繳費(fèi)形成。

3.改革基本養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法

本決定實(shí)施后參加工作、個人繳費(fèi)年限累計(jì)滿15年的人員，退休后按月發(fā)給基本養(yǎng)老金。基本養(yǎng)老金由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成。退休時的基礎(chǔ)養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY和本人指數(shù)化月平均繳費(fèi)工資的平均值為基數(shù)，繳費(fèi)每滿1年發(fā)給1%。個人賬戶養(yǎng)老金月標(biāo)準(zhǔn)為個人賬戶儲存額除以計(jì)發(fā)月數(shù)，計(jì)發(fā)月數(shù)根據(jù)本人退休時城鎮(zhèn)人口平均預(yù)期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。

二、改革后機(jī)關(guān)事業(yè)單位面臨的機(jī)遇

1.有利于社會公平

改革后將逐步縮小機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休費(fèi)與企業(yè)養(yǎng)老金待遇差距較大的問題。此外，從微觀上看，改革后各類單位人員的基本工資占總收入的比例低（20%～30%），影響到退休以后的實(shí)際待遇水平的情況將得到合理解決。

2.有利于高職院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

改革前，機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)之間養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系相互轉(zhuǎn)移接續(xù)困難，制約人力資源合理流動和有效配置。改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)一樣，職工均參加同一系統(tǒng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)，并同樣參與企業(yè)養(yǎng)老金的調(diào)整。這樣，不同性質(zhì)的單位之間的人才流動，養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的轉(zhuǎn)移容易操作對接，在這種有利制度下，將大大改善機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)之間人才流動的渠道，一批有企業(yè)工作背景的人才流動到高校，增強(qiáng)高校雙師人才隊(duì)伍建設(shè)，同時，高校可與企業(yè)等簽訂長期的人才交流掛職合作協(xié)議，通過這種方式，了解社會及行業(yè)人才狀況和人才需求情況，反過來社會及行業(yè)也通過“雙師型”教師，了解職院狀況、專業(yè)設(shè)置和師資水平等。通過這種方式可更充分發(fā)揮“雙師型”人才的專業(yè)優(yōu)勢，一方面可以參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展；另一方面，能夠把生產(chǎn)實(shí)踐緊密嵌入教學(xué)過程中，提高辦學(xué)水平。

3.有利于制度上規(guī)定各時期政府或單位應(yīng)負(fù)責(zé)的人員經(jīng)費(fèi)

改革前，一些事業(yè)單位缺乏資金長遠(yuǎn)統(tǒng)籌，負(fù)擔(dān)畸輕畸重，人員經(jīng)費(fèi)只著眼目前，不思長遠(yuǎn)，一些地區(qū)和單位，特別是一些基層事業(yè)單位退休費(fèi)不堪重負(fù)，甚至無法保證及時足額支付。改革后，單位和個人均需實(shí)時按規(guī)定比例每月繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，職工退休后，由社保系統(tǒng)支付養(yǎng)老金，從制度上規(guī)范好機(jī)關(guān)事業(yè)單位每年必須統(tǒng)籌安排好人員經(jīng)費(fèi)資金，分期預(yù)算支付好職工退休金，從長遠(yuǎn)上看，有利于各屆高校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排好任期內(nèi)應(yīng)負(fù)擔(dān)的人員經(jīng)費(fèi)資金，支付好職工“將來”退休金待遇。

4.有利于調(diào)整退休金結(jié)構(gòu)的合理性

改革前，事業(yè)單位職工按退休前在職最后一個月“基本工資”的一定比例計(jì)算基本退休費(fèi)，不能充分體現(xiàn)工作人員整個職業(yè)生涯的勞動貢獻(xiàn)，不能充分激勵勞動者積極性。改革后，職工養(yǎng)老金和職業(yè)年金主要按照勞動者累積繳費(fèi)多少確定養(yǎng)老保險(xiǎn)金、職業(yè)年金待遇，因此能公平體現(xiàn)勞動者長期之間工作貢獻(xiàn)累積的結(jié)果，充分體現(xiàn)了退休金的公平性，有利于高校單位績效管理，促進(jìn)單位發(fā)展。

三、改革后高校面臨新的挑戰(zhàn)

1.地方和單位面臨繳納養(yǎng)老資金、職業(yè)年金壓力

文件規(guī)定，養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)部分，單位按工資總額的20%繳費(fèi)，職業(yè)年金部分，單位按工資總額的8%繳費(fèi)。兩項(xiàng)加起來達(dá)到工資總額的28%。目前，國家和省市政府部門還沒有對實(shí)行社會統(tǒng)籌與個人帳戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老制度的資金缺口來源作出解釋，若這占到工資總額的28%全部由機(jī)關(guān)事業(yè)單位自己解決，相當(dāng)于各單位要比平時多支付28%的人員經(jīng)費(fèi)開支。

2.單位面臨雙師型人才隊(duì)伍穩(wěn)定和發(fā)展的壓力

本次改革，雖然從制度上有利于機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)之間人才流動，但作為高校，人才穩(wěn)定的重要因素之一是薪酬待遇。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前許多效益較好的企業(yè)在崗職工的薪酬待遇比一般的機(jī)關(guān)事業(yè)單位高，而職工退休后的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇直接與其在職時繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳費(fèi)工資直接有關(guān)，因此，機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工極有可能擔(dān)憂未來退休待遇比不上企業(yè)職工退休待遇，這就可能產(chǎn)生了機(jī)關(guān)事業(yè)單位高素質(zhì)人才向企業(yè)單位流動，而企業(yè)人才不愿意向機(jī)關(guān)事業(yè)單位流動。特別是高校，一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的領(lǐng)軍師資隊(duì)伍才能保障高校穩(wěn)定發(fā)展，一支有企業(yè)工作背景的“雙師型”師資隊(duì)伍才能保障高職院校穩(wěn)定發(fā)展。改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人才隊(duì)伍穩(wěn)定將變得更加擺在更重要的位置。

3.在編職工面臨薪酬待遇低于部分效益較好的企業(yè)職工尷尬局面

據(jù)了解，2009年1月28日《事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革方案》，按國務(wù)院要求，山西、上海、浙江、廣東、重慶五省市實(shí)施了事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革試點(diǎn)工作。此次改革的重要內(nèi)容是將事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度調(diào)至與企業(yè)一致。由于體制內(nèi)人員對養(yǎng)老金待遇水平的擔(dān)憂，試點(diǎn)城市出現(xiàn)過“提前退休潮”，從一定程序上讓部分事業(yè)單位造成一定的震蕩。張嘉敏提到，以廣東省為例，事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革舉步維艱，進(jìn)展緩慢，并且遭到事業(yè)單位工作人員的普遍質(zhì)疑，許多人在了解目前的試點(diǎn)方案后，對改革顧慮頗多，普遍擔(dān)心養(yǎng)老金下降。除了擔(dān)心待遇降低外，還有人談到，改革容易導(dǎo)致繳費(fèi)時段缺少連續(xù)性、職稱職級與待遇的關(guān)系難以確定等，最終影響退休后的養(yǎng)老待遇[1]。

本次養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌改革，養(yǎng)老金待遇計(jì)發(fā)辦法的原則為：“老人老辦法、新人新制度、中人逐步過渡”。對《決定》實(shí)施前已退休人員（即“老人”）保持現(xiàn)有政策退休待遇并參加今后的待遇調(diào)整。對改革后新參加工作的人員（也就是“新人”），通過建立新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)待遇的合理銜接。“中人”在《決定》實(shí)施前參加工作的工作年限可視同繳費(fèi)，在發(fā)給基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上，再根據(jù)視同繳費(fèi)年限長短發(fā)給過渡性養(yǎng)老金，且設(shè)立10年過渡期其待遇保低限高。“中人”過渡性養(yǎng)老金和過渡期的設(shè)立，通過逐步推進(jìn)改革進(jìn)程，避免震蕩反應(yīng)，對維護(hù)社會穩(wěn)定，保障機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的順利開展起到關(guān)鍵作用。但雖然如此，盡管國家有“過渡期”等過渡性政策保障，但據(jù)了解，近年來從廣東各事業(yè)單位特別是高校的實(shí)際情況來看，許多高級職稱高素質(zhì)人才對養(yǎng)老金水平預(yù)期普遍不樂觀，擔(dān)憂政策調(diào)整后退休待遇相應(yīng)降低，從而產(chǎn)生情緒波動，要求沿用原退休待遇計(jì)發(fā)辦法發(fā)放退休待遇。

以上擔(dān)憂是可以理解的。許多效益較好的企業(yè)在崗職工薪酬待遇比機(jī)關(guān)事業(yè)單位要高，這是事實(shí)，改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的退休金又與企業(yè)職工一樣算法，由其在職時繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)決定，這就造成了改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工退休金也可能少于企業(yè)職工退休金，原來高校以優(yōu)厚退休待遇為吸引力留住人才的優(yōu)勢可能不復(fù)存在。

4.非事業(yè)編制教工面臨無法享受職業(yè)年金不利因素

由于高校用工方式的靈活性，高校大部分教職員工為事業(yè)編制，但還存在聘用制教工及合同制工人這兩種身份的教工，他們按企業(yè)方式參加五險(xiǎn)，不參加機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)。事業(yè)編制教工參加職業(yè)年金后，按照同工同酬的原則，聘用制教工及合同制工人必然提出參照事業(yè)編制教工參加職業(yè)年金的要求。

四、策略與建議

1.形成政策，確保養(yǎng)老保險(xiǎn)改革資金到位

高校需要繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)所需資金應(yīng)由相應(yīng)的財(cái)政部門應(yīng)按照單位屬性，分別予以一定的撥款，以確保養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革所需的資金。對于非全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位，也應(yīng)適當(dāng)給予一定比例的補(bǔ)助，確保改革的順利實(shí)施。特別是對于機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員2014年10月前工齡的視同繳費(fèi)認(rèn)定，必須安排財(cái)政資金落實(shí)和做實(shí)，維護(hù)被改革者切身利益。

2.抓住重點(diǎn)，為改革做好政策宣傳宣講

只有獲得大多數(shù)機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工的支持，改革才能順利實(shí)施，改革中最難實(shí)施的是中人，他們是被改革的對象，沒有獲得他們理解與支持，改革是失敗的。各機(jī)關(guān)事業(yè)單位要精確宣講國家政策，特別是要解釋好“中人”在《決定》實(shí)施前參加工作的工作年限可視同繳費(fèi)，在發(fā)給基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上，再根據(jù)視同繳費(fèi)年限長短發(fā)給過渡性養(yǎng)老金，且設(shè)立10年過渡期其待遇保低限高。對于擔(dān)憂退休后待遇比不上以前，國家通過“職業(yè)年金”進(jìn)行平衡和有效退休待遇補(bǔ)充，確保待遇水平不降低。

3.參照企業(yè)，為非事業(yè)編制職工繳納職業(yè)年金

事業(yè)單位中的聘用制職工及合同制工人也是高校的重要成員，為單位做出重大貢獻(xiàn)。編制內(nèi)職工繳費(fèi)職業(yè)年金后，為體現(xiàn)同工同酬，可以靈活的方式按照企業(yè)的方式為非編制的聘用制職工及合同工人繳納企業(yè)年金，確保隊(duì)伍穩(wěn)定和發(fā)展。

4.參照企業(yè)，建立正常的薪酬增長機(jī)制

針對機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員擔(dān)憂改革后退休待遇水平下降，國家應(yīng)為機(jī)關(guān)事業(yè)單位建立起適應(yīng)于普遍在崗職工的正常的薪酬增長機(jī)制。由于企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會功能不一樣，企業(yè)在崗職工個人努力的結(jié)果有時可即刻為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)可隨時為業(yè)績較好的職工增加薪酬待遇，但機(jī)關(guān)事業(yè)單位特別是高校，許多工作必須通過每位在崗人員的共同積極努力，才能促進(jìn)單位發(fā)展上一臺階，且高校的許多在崗人員為高學(xué)歷、高職稱，他們的每個人的業(yè)績或許在未來才體現(xiàn)成效。因此，改革后，與企業(yè)不同，機(jī)關(guān)事業(yè)單位應(yīng)建立起適應(yīng)于普遍在崗職工的正常的薪酬增長機(jī)制，確保與企業(yè)相比，在崗職工有相對的符合機(jī)關(guān)事業(yè)單位崗位尊嚴(yán)的薪酬待遇，同時，確保退休后，在崗累積繳納較多的養(yǎng)老保險(xiǎn)金和職業(yè)年金，得到相對應(yīng)的養(yǎng)老待遇。這樣可避免機(jī)關(guān)事業(yè)單位與企業(yè)在崗人員薪酬待遇的“雙軌制”，同時可理順機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員退休待遇軟著陸。

5.運(yùn)用職業(yè)年金，組合績效考核機(jī)制，優(yōu)化和發(fā)展人才隊(duì)伍

機(jī)關(guān)事業(yè)單位的職業(yè)年金是對傳統(tǒng)薪酬管理理念的根本性變革，有利于分配形式和人力資源管理制度改革 它把屬于在職期間的收入延期到未來支付，改變了只重視短期效益的傳統(tǒng)薪酬體系，填補(bǔ)了長期激勵措施的空白，優(yōu)化了薪酬結(jié)構(gòu)，提升了教師的職業(yè)安全感和歸屬感，不僅解決了人力資本折舊的難題，還把年金待遇和教師長期貢獻(xiàn)結(jié)合起來 實(shí)現(xiàn)退休時收入軟著陸，激勵其提高當(dāng)期績效以為將來爭取更好的養(yǎng)老保障[2]。筆者認(rèn)為有以下兩方面工作可做：一是面向高校普通教職工，把職業(yè)年金工作與建立和優(yōu)化績效考核考核結(jié)合起來，做好績效考核，并將考核結(jié)果運(yùn)用于職業(yè)年金上。二是面向高校高層次人才，除運(yùn)用好績效考核之外，還建議將這部分人員其他薪酬待遇收入列為繳納職業(yè)年金的基數(shù)，如其他科研成果收入，增加其職業(yè)年金待遇。

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過建立《科研工作量化管理辦法》，對教職工申報(bào)和承擔(dān)科研項(xiàng)目、取得科研成果、科研成果獲獎、科技成果轉(zhuǎn)讓、開辦學(xué)術(shù)講座等科研工作對單位和個人進(jìn)行量化考核；通過建立《教學(xué)工作量管理辦法》，對教職工承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、主持或參與教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革（創(chuàng)新強(qiáng)校）工程項(xiàng)目、獲得教學(xué)獎勵、指導(dǎo)學(xué)生獲獎及專項(xiàng)工作等方面對單位和個人進(jìn)行量化考核。以上的科研量化 考核和教學(xué)工作考核通過各占一定比例之后算出最終績效考核分?jǐn)?shù)，最后再結(jié)合平時常規(guī)的“德、能、勤、績、廉”考核，最終確定考核分?jǐn)?shù)，并將考核分?jǐn)?shù)運(yùn)用于職工薪酬待遇收入。通過這種方式，優(yōu)化和發(fā)展人才隊(duì)伍，促進(jìn)單位“雙師型”師資隊(duì)伍發(fā)展。

總之，機(jī)關(guān)事業(yè)單位可通過績效考核，運(yùn)用于職業(yè)年金上，設(shè)計(jì)置傾斜于人才隊(duì)伍的職業(yè)年金，有利于樹立良好的單位形象，吸引和留住優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍，增加競爭力，吸引企業(yè)優(yōu)秀人才加盟，促進(jìn)高校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

高校后勤是一個集服務(wù)、管理、經(jīng)營為一體的特殊企業(yè)，在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，高校后勤也進(jìn)行了一系列的社會化改革。改革后的后勤部門具有高校教育特殊的公益性即滿足高校對后勤服務(wù)零利潤的任務(wù)，又有企業(yè)的特性既追求利潤最大化的需求。因此，在研究教學(xué)規(guī)律、研制服務(wù)內(nèi)容、拓展服務(wù)項(xiàng)目的同時，還要借助一系列如全員聘任制、激勵薪酬制、績效考核制等內(nèi)部管理手段，培養(yǎng)員工樹立牢固服務(wù)意識，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，從而鞏固校內(nèi)市場，拓展校外市場，取得經(jīng)濟(jì)效益和社會效益兩效齊飛。進(jìn)行對員工的績效考核就是近年來高校后勤堅(jiān)持為師生教學(xué)、科研、生活服務(wù)宗旨，依據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行內(nèi)部管理的一種有效手段。它是從高校后勤服務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)出發(fā)對員工工作進(jìn)行考評并將結(jié)果和人力資源管理、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合的一種規(guī)范化管理的手段。

有效的績效考核能客觀評定員工的能力、行為、工作狀況和適應(yīng)性，能對員工進(jìn)行定期的、有組織的、實(shí)事求是的業(yè)績、素質(zhì)評價(jià)，達(dá)到培養(yǎng)、開發(fā)和利用員工能力的目的，同時還將員工的個人工作表現(xiàn)狀況和企業(yè)的長短期戰(zhàn)略目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來，較真實(shí)地反映企業(yè)內(nèi)部各環(huán)節(jié)間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)、企業(yè)是否有不斷成長的可能等，通過有針對性的績效改進(jìn)，達(dá)到提升部門核心競爭力的目的，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、高校后勤企業(yè)運(yùn)用績效考核體系的現(xiàn)狀和存在的困惑

經(jīng)調(diào)查，浙江杭州部分高校后勤企業(yè)在運(yùn)用績效考核管理時，有這樣的現(xiàn)象：考核部門整體業(yè)績的多，考核公司中層干部的多，對基層員工采取如年末一次評比的多，考核的結(jié)果只和檢查員工工作完成情況，和薪酬績效結(jié)合的多，將考核結(jié)果和員工發(fā)展目標(biāo)、和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合的相對要少。考核指標(biāo)的制定基本上由管理人員決定，員工的意見想法很少體現(xiàn)。考核方面的培訓(xùn)較少，對考核管理制度的完善進(jìn)行的不及時，考核的總體作用一般。

部分后勤企業(yè)在運(yùn)用和推進(jìn)績效考核時，還存在著各種困惑，如員工們對考核充滿焦慮和疑惑，他們不愿意自己的弱點(diǎn)被暴露，也有部分員工認(rèn)為這是做官面文章，搞文字游戲的，在考評過程中管理者的偏見就足以葬送他們?nèi)粘Ａ己玫谋憩F(xiàn)。一部分后勤管理者認(rèn)為績效考核費(fèi)事費(fèi)力，考核標(biāo)準(zhǔn)難以制定，獲取的考核結(jié)果不能真實(shí)反映現(xiàn)狀，很難運(yùn)用到實(shí)際的人力資源開發(fā)、薪酬管理中，或者是管理者還存在著人情上的心理障礙，不愿去觸擊員工切身利益這個非常敏感的雷區(qū)，不愿扮黑臉，不愿打擊員工的工作積極性等，因此，經(jīng)過轟轟烈烈地績效考核后，其結(jié)果普遍只是象征性地運(yùn)用在年終小額度的金錢獎勵或處罰上，管理者們不能或不愿系統(tǒng)地將考核結(jié)果用于被考核者的人力資源管理和績效提升等方面。

誠然，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，績效考核是一項(xiàng)最難實(shí)施、最容易發(fā)生偏差的管理手段。因?yàn)樵擉w系在高校后勤企業(yè)管理手段中還屬初級階段，沒有很多可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)的實(shí)施導(dǎo)向和技術(shù)，也就不可避免地出現(xiàn)了考核主體對考核工作態(tài)度不夠認(rèn)真、考核內(nèi)容不全面、考核標(biāo)準(zhǔn)不現(xiàn)實(shí)、考核周期不合理、考核過程形式化等現(xiàn)象，導(dǎo)致無法從中提取有效的績效信息，自然就無法有效地運(yùn)用考核結(jié)果進(jìn)行獎懲管理、人員晉升管理、培訓(xùn)與開發(fā)、個人績效提升等其他職能，無法對企業(yè)長短期發(fā)展目標(biāo)提出建議和改進(jìn)方向。

三、對建立高校后勤績效考核體系主導(dǎo)方向的探索

高校后勤要建立一套行之有效的績效考核體系，可以考慮在具備健全的權(quán)利主體、有一批相對專業(yè)職業(yè)化的管理者隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，在管理者充分認(rèn)識到績效考核體系重要意義的前提下，在實(shí)行員工聘用制、崗位職責(zé)制、運(yùn)用監(jiān)控、薪酬管理等管理手段的配合下按以下思路和步驟進(jìn)行：

總思路：建立明確的績效計(jì)劃制定可行的考核標(biāo)準(zhǔn)選取全面的考核主體運(yùn)用實(shí)用的考評工具、設(shè)置合理的考核周期通過及時的反饋（雙向溝通與輔導(dǎo)）使被考核者認(rèn)同將績效結(jié)果充分運(yùn)用到人力資源和組織發(fā)展目標(biāo)的制定、調(diào)整上。

建立明確的績效計(jì)劃。根據(jù)后勤追求服務(wù)高質(zhì)量、追求社會效益、經(jīng)濟(jì)效益兩效齊飛的目的，后勤員工呈現(xiàn)的“績效”就是員工工作的數(shù)量、服務(wù)的質(zhì)量是否能滿足廣大師生的服務(wù)需求，是否能產(chǎn)生企業(yè)所需的社會效益或經(jīng)濟(jì)效益；因此，制定員工績效考核計(jì)劃就要以個人任務(wù)績效為主，周邊績效為輔展開。

“任務(wù)績效”的績效計(jì)劃應(yīng)通過有效的崗位分析，使用調(diào)查問卷、訪談等多種形式，讓各級領(lǐng)導(dǎo)層和員工在充分的溝通與理解的基礎(chǔ)上，深入到實(shí)際，共同商討制定出部門明確的績效計(jì)劃，根據(jù)明確的部門績效計(jì)劃為每個崗位作出明確的短、長期目標(biāo)、說明書、工作流程圖和工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等，為制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。

“周邊績效”的績效計(jì)劃即對員工素質(zhì)及個體協(xié)、對外協(xié)調(diào)性的“德”“勤”“能”進(jìn)行調(diào)查：“德”：職業(yè)道德、紀(jì)律性、責(zé)任感和工作積極性，“勤”：工作態(tài)度、考勤記錄、工作的主動性和同事們間的協(xié)調(diào)性等，“能”：專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、組織管理、開拓創(chuàng)新、發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>

制定可行的考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)共同制定的績效目標(biāo)和計(jì)劃，再設(shè)定簡單實(shí)用、可量化、操作性強(qiáng)的考核指標(biāo)，即考核參考的標(biāo)準(zhǔn)，使員工十分清楚所從事崗位的職責(zé)、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)：即做什么，應(yīng)達(dá)到的效果，完成的時間；為了完成這些目標(biāo)，需要接受何種培訓(xùn)和指導(dǎo)；需要有何種服務(wù)意識，運(yùn)用何種工作方法，如果完成目標(biāo)并取得更卓越的成績可以得到什么獎勵，完成不了目標(biāo)或出現(xiàn)什么情況會受到什么處罰等等。采用的績效標(biāo)準(zhǔn)必須符合績效計(jì)劃和工作目標(biāo)，必須正確合理可行，能全面反映出部門和個人的績效水平，如果一套績效標(biāo)準(zhǔn)過于模糊、欠缺、走樣、片面、不能準(zhǔn)確量化，員工的認(rèn)同程度很低，那么績效考核的貫徹力度就會相當(dāng)弱。同樣，績效指標(biāo)要有其必要的嚴(yán)肅性，不能經(jīng)常隨著管理者不同的理念而改變，否則就難以保證政策上的連續(xù)一致性，從而直接影響績效考核體系的運(yùn)用效果。

選取全面的考核主體。績效考核是組織內(nèi)部各級管理者及其下屬員工共同的責(zé)任，必須遵循公開與開放、信度與效度的原則，因此考核主體必須為考核實(shí)施人、被考核人和公司領(lǐng)導(dǎo)三方所能接受的，必須是公認(rèn)的權(quán)威部門，且能遵循全方位獲得評價(jià)結(jié)果的原則，能采取多角度觀察和具備正確的判斷技能。目前廣泛認(rèn)同的360度考評法就是一種相對全面、科學(xué)、客觀的一種考評方法。它建議的實(shí)施主體就是被考核者的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級、服務(wù)對象、被考核者自己等，這些主體共同對考核者進(jìn)行綜合評價(jià)，最后以科學(xué)的權(quán)重得出相對客觀、全面、精確的考核意見。運(yùn)用這樣的考核方法獲得的結(jié)果能有效地避免摻入個人因素和其他偏差性，相對保證考核結(jié)果的客觀性和真實(shí)性。

運(yùn)用實(shí)用的考核工具、設(shè)置合理的考核周期。目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡都是較符合后勤企業(yè)運(yùn)用的考評工具，無論哪種方法，以表格形式來實(shí)施考核是相對容易又科學(xué)的檢查方法。通過工作業(yè)績檢查表、財(cái)務(wù)測量表、滿意率調(diào)查問卷、個人周邊業(yè)績調(diào)查表，直接間接管理者和被考核者的面談溝通記錄表、考核者自述工作業(yè)績報(bào)告等形式可以基本實(shí)現(xiàn)一套考核體系的目標(biāo)。一般而言，對自述工作業(yè)績、個人周邊業(yè)績的調(diào)查可采取每學(xué)期一次；對可量化工作量、易評判工作質(zhì)量的如物業(yè)管理、綠化環(huán)境、飲食服務(wù)、宿舍管理的員工可以采取每天或每周考核工作業(yè)績；對不可量化的財(cái)務(wù)、辦公室人員可以采取每月或每季考核工作業(yè)績；對服務(wù)對象滿意率的調(diào)查可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、公司企業(yè)運(yùn)動開展的情況不定期地進(jìn)行。

雙向溝通。即時進(jìn)行考核過程中的反饋績效計(jì)劃是績效考核的前饋過程，績效反饋就是績效考核的后饋過程。因?yàn)榭己瞬皇呛唵蔚纳霞墝ο录壍谋O(jiān)視和檢查，而是雙方共同查擺問題，討論成功和進(jìn)步的過程。因此考核主體就要充當(dāng)被考核者的顧問、參謀、輔導(dǎo)者、績效伙伴，通過及時的雙向溝通，使考核者了解本階段中個人的業(yè)績是否達(dá)到所定的目標(biāo)，上級對本人工作業(yè)績及素質(zhì)的認(rèn)可程度；接受上級對下一個績效周期的目標(biāo)并相互協(xié)商形成下一步績效合約。不夸張地說“溝通”是架起考核者和被考核者兩者的最佳橋梁，是整個績效考評體系的核心，避免由于不及時聯(lián)絡(luò)，導(dǎo)致員工對整個體系的管理思想和行為導(dǎo)向不明晰，產(chǎn)生各種曲解和敵意，對體系的實(shí)用性、有效性、客觀公平性表現(xiàn)出強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

篇（7）

1  部門概述

1.1  部門名稱及隸屬關(guān)系

安全科，隸屬鉆井工程技術(shù)公司，接受管理局安全環(huán)保處、職防所、勞保所、鍋檢所、安教站等部門和單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1.2  管理職能

1.2.1  負(fù)責(zé)本單位安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理。

1.2.2  監(jiān)督本單位貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)的方針、法令、規(guī)定和上級指示，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織推動安全生產(chǎn)工作。

1.2.3  編制本單位安全生產(chǎn)工作計(jì)劃和安全技術(shù)措施計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1.2.4  負(fù)責(zé)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)，會同有關(guān)部門組織實(shí)施。

1.2.5  負(fù)責(zé)組織安全檢查活動，監(jiān)督落實(shí)安全防范措施。

1.2.6  組織辦理工業(yè)動火手續(xù)，并會同消防主管部門監(jiān)督實(shí)施。

1.2.7  協(xié)同有關(guān)部門組織對職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)、考核、發(fā)證。

1.2.8  負(fù)責(zé)組織特種設(shè)備的安全監(jiān)督、檢驗(yàn)。

1.2.9  負(fù)責(zé)勞保護(hù)品、保健津貼、防暑降溫工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按上級規(guī)定審批計(jì)劃并組織實(shí)施，確保及時發(fā)放和合理使用。

1.2.10  參加審查新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中有關(guān)安全技術(shù)和工業(yè)衛(wèi)生方面的設(shè)計(jì)方案并參加驗(yàn)收。

1.2.11  負(fù)責(zé)交通安全的企業(yè)內(nèi)部管理。

1.2.12  配合公安消防部門搞好消防防火工作；配合衛(wèi)生防疫部門搞好職業(yè)病的防治工作；配合勞資鑒定部門搞好工傷認(rèn)定辦證工作。

1.2.13  協(xié)助生活管理部門抓好民用氣安全管理工作。

1.2.14  配合基建部門對投標(biāo)隊(duì)伍進(jìn)行安全資質(zhì)審驗(yàn)，對外來施工隊(duì)伍進(jìn)行安全管理。

1.2.15  負(fù)責(zé)組織對工業(yè)、交通、火災(zāi)、爆炸等事故的調(diào)查、分析、統(tǒng)計(jì)及上報(bào)處理工作。

1.3  機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員構(gòu)成

安全科是公司獨(dú)立設(shè)置的一個職能部門。設(shè)安全科長一人、副科長一人、安全監(jiān)察員一人。

1.4  工作特點(diǎn)

1.4.1  作為企業(yè)內(nèi)部的安全監(jiān)督部門，承擔(dān)公司內(nèi)部安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)檢查、監(jiān)督任務(wù)。

1.4.2  作為公司的安全生產(chǎn)委員會辦公室，承擔(dān)公司安全管理計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)管理的任務(wù)。

1.4.3  作為公司的工業(yè)衛(wèi)生管理委員會辦公室，承擔(dān)公司工業(yè)衛(wèi)生管理計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)管理的任務(wù)。

1.4.4  作為公司的hse管理委員會辦公室，承擔(dān)hse管理計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)管理的任務(wù)。

1.4.5  兼職負(fù)責(zé)車輛牌證的辦理、養(yǎng)路費(fèi)和規(guī)費(fèi)的交納、機(jī)動車與駕駛員的檢審、特種設(shè)備的牌證辦理與檢測以及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)取證工作。

2  部門hse職責(zé)實(shí)施計(jì)劃

2.1  承諾和目標(biāo)

2.1.1  承諾

安全科每位管理人員向科長做出hse承諾。科長代表安全科向分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行承諾。

科室hse承諾的主要內(nèi)容：

a） 堅(jiān)持hse方針，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家、集團(tuán)公司有關(guān)hse管理的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度和要求，并落實(shí)在各項(xiàng)工作中、落實(shí)到每位管理人員。

b)  實(shí)現(xiàn)本科室和公司安全專業(yè)系統(tǒng)的年度hse目標(biāo)，不發(fā)生因管理失誤造成的各類事故。

c)    嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，不違章指揮，及時糾正違章、違紀(jì)行為。 『 1

d)    在本科室、安全專業(yè)系統(tǒng)全面推行hse管理，并確保本科室、安全專業(yè)系統(tǒng)hse目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

e)    采用先進(jìn)的裝備和手段，不斷改善作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件，防止事故和職業(yè)危害。

管理人員的hse承諾內(nèi)容：

a）認(rèn)真履行本崗位的hse職責(zé)。

b)  做到不違章指揮，糾正違章、違紀(jì)行為。

c)  熟知本崗位的hse職責(zé)和要求，承擔(dān)相應(yīng)的hse責(zé)任。

2.1.2  目標(biāo)

2.1.2.1  本科室年度hse工作的主要任務(wù)和工作目標(biāo)是：認(rèn)真履行hse職責(zé)，全面貫徹hse管理的有關(guān)要求，積極推行hse管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時消除隱患，處理違章，有效避免各類事故，再創(chuàng)管理局“安全生產(chǎn)先進(jìn)安全部門”。

2.1.2.2  公司安全專業(yè)系統(tǒng)的hse工作主要任務(wù)和工作目標(biāo)為：

a）  新工人的三級安全教育率100%；

b）  特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、取證率100%；

c）  特種設(shè)備按期檢驗(yàn)率100%；

d）  按照總收入0.5%的比例提取安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)，專款專用，完成率100%；

e）  塵毒檢測和預(yù)防性查體率100%；

f）  機(jī)動車與駕駛員檢審工作再創(chuàng)管理局先進(jìn)單位；

g）  加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，各類事故隱患整改（或采取監(jiān)控措施）率達(dá)到100%；

h）  全面推行hse管理體系，年內(nèi)達(dá)到外部評審條件；

i）  做好安全生產(chǎn)工作的計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)和評比工作。

j）  立足力求“零違章”、“零隱患”、“零事故”和“零職業(yè)危害”，做到“三杜絕” “一保證”，再創(chuàng)局級“安全生產(chǎn)優(yōu)勝單位”。

2.2   組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、資源和文件控制

2.2.1  組織機(jī)構(gòu)

安全科是公司安全生產(chǎn)委員會、職業(yè)衛(wèi)生管理委員會、hse管理委員會的辦公室。科長兼職辦公室主任。安全科的全體人員是辦公室的部分組成人員。

2.2.2  職責(zé)

2.2.2.1  安全科的hse職責(zé)為：

a）貫徹執(zhí)行國家、上級hse管理的方針、政策、法律、法規(guī)以及公司的規(guī)定和要求，在hse管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)hse管理的日常工作；

b）負(fù)責(zé)hse目標(biāo)的分解和落實(shí)；

c）組織企業(yè)hse管理體系文件的編制、修訂，對體系的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督和考核；

d）制定hse管理體系的審核計(jì)劃，根據(jù)具體情況進(jìn)行hse內(nèi)部審核，提出改進(jìn)意見，并把體系運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題及時向經(jīng)理或hse管理者代表匯報(bào)；

e）協(xié)助管理者代表處理hse管理體系運(yùn)行中的各類問題；

f）參加審查新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中有關(guān)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的設(shè)計(jì)方案，并參加竣工驗(yàn)收；

g）組織制定企業(yè)hse培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督檢查其完成情況;

h）組織制定和下達(dá)污染防治計(jì)劃、限期治理計(jì)劃和排污總量控制計(jì)劃并檢查和落實(shí)。

i）按國家有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)制訂職工勞動防護(hù)用品、保健食品和防暑降溫飲料的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督檢查有關(guān)部門按規(guī)定及時發(fā)放和合理使用；

j）檢查督促有關(guān)部門和單位搞好hse裝備的維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作；

k）建立健全hse管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)基層單位hse管理工作，加強(qiáng)hse基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開hse工作會議； (2)

l）在hse管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對本企業(yè)hse工作進(jìn)行考核、評比、獎懲，會同工會等部門認(rèn)真開展hse競賽活動，總結(jié)交流hse先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展hse技術(shù)研究，推廣hse科研成果、先進(jìn)技術(shù)和方法；

m）會同設(shè)備部門負(fù)責(zé)鍋爐、壓力容器、壓力管道和大機(jī)組的監(jiān)督工作；

n）深入現(xiàn)場監(jiān)督檢查，督促并協(xié)助解決有關(guān)hse管理問題，糾正違章作業(yè)，遇到緊急情況有權(quán)停止其作業(yè)，并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

o）對各種直接作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，檢查各項(xiàng)hse管理制度的執(zhí)行情況；

p）負(fù)責(zé)交通安全的內(nèi)部管理，對駕駛員進(jìn)行遵章守紀(jì)教育，處理違章人員和內(nèi)部發(fā)生的車輛傷害事故；協(xié)助當(dāng)?shù)毓病⒔煌ā⒈ｋU(xiǎn)部門搞好車輛年審、年檢、保險(xiǎn)工作和道路交通事故管理；

q）負(fù)責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，主管人身事故、交通事故的調(diào)查處理參加各類報(bào)公司事故的調(diào)查、處理和工傷鑒定，發(fā)生重大事故，組織到公司匯報(bào)。

2.2.2.2  安全科科長的hse職責(zé)為：

a）貫徹執(zhí)行國家、上級hse管理的方針、政策、法律、法規(guī)以及公司的規(guī)定和要求，在hse管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)hse管理的日常工作；

b）負(fù)責(zé)hse目標(biāo)的分解和落實(shí)，組織對本企業(yè)hse工作進(jìn)行考核、評比、獎懲；

c）組織企業(yè)hse管理體系文件的編制、修訂，對體系的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督和考核；

d）制定hse管理體系的審核計(jì)劃，根據(jù)具體情況進(jìn)行hse內(nèi)部審核，提出改進(jìn)意見，并把體系運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題及時向經(jīng)理或hse管理者代表匯報(bào)；

e）建立健全hse管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)基層單位hse管理工作，加強(qiáng)hse基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開hse工作會議；

f）協(xié)助管理者代表組織推動hse管理體系的實(shí)施，處理hse管理體系運(yùn)行中的各類問題。

2.2.2.3  安全科副科長的hse職責(zé)為：

a）  協(xié)助科長做好hse管理的各項(xiàng)工作。

b）  負(fù)責(zé)交通安全的內(nèi)部管理，對駕駛員進(jìn)行遵章守紀(jì)教育，處理違章人員和內(nèi)部發(fā)生的車輛傷害事故；協(xié)助當(dāng)?shù)毓病⒔煌ā⒈ｋU(xiǎn)部門搞好車輛年審、年檢、保險(xiǎn)工作和道路交通事故管理；

c）  組織制定企業(yè)hse培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督檢查其完成情況;

d）  會同工會等部門認(rèn)真開展hse競賽活動，總結(jié)交流hse先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展hse技術(shù)研究，推廣hse科研成果、先進(jìn)技術(shù)和方法； 

e）  檢查督促有關(guān)部門和單位搞好hse裝備的維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作； 

f）  深入現(xiàn)場監(jiān)督各項(xiàng)hse管理制度的執(zhí)行情況，督促并協(xié)助解決有關(guān)hse管理問題。

2.2.2.4  安全科安全監(jiān)察員的hse職責(zé)為：

a）  負(fù)責(zé)職工勞動防護(hù)用品、保健食品和防暑降溫飲料的管理，并監(jiān)督檢查有關(guān)部門按規(guī)定及時發(fā)放和合理使用；

b）  組織制定和下達(dá)塵毒防治工作計(jì)劃并檢查和落實(shí)。

c）  參加審查新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中有關(guān)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的設(shè)計(jì)方案，并參加竣工驗(yàn)收；

d）  會同設(shè)備部門負(fù)責(zé)鍋爐、壓力容器、壓力管道和大機(jī)組的監(jiān)督工作；

e）  對各種直接作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，檢查各項(xiàng)hse管理制度的執(zhí)行情況；

f）  負(fù)責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，參加各類上報(bào)事故的調(diào)查、處理和工傷鑒定。 〖3〗

2.2.2.5  職責(zé)考核

對安全科的hse的職責(zé)、表現(xiàn)及業(yè)績由組織科按照其規(guī)定組織

進(jìn)行定期檢查、考核，考核應(yīng)將hse職責(zé)履行情況與其經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，考核結(jié)果應(yīng)記錄存檔并予以反饋。

分管領(lǐng)導(dǎo)（企業(yè)管理者代表）負(fù)責(zé)對安全科長的考核，安全科長負(fù)責(zé)對副科長、安全監(jiān)察員的考核。

hse考核內(nèi)容主要包括hse表現(xiàn)和業(yè)績兩個方面。對安全科考核的主要內(nèi)容有：

a)       科室年度hse任務(wù)完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況；

b)       科室及其成員hse承諾兌現(xiàn)情況；

c)       科室hse職責(zé)和管理人員hse職責(zé)的履行情況；

d)       對專業(yè)系統(tǒng)履行hse情況的監(jiān)督、檢查、考核情況；

e)       對未能履行hse職責(zé)，因管理失誤造成事故者的處理情況；

f)       遵守和執(zhí)行規(guī)章制度的情況。

對安全科成員考核的主要內(nèi)容有：

a）  hse承諾兌現(xiàn)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況；

b）  hse職責(zé)的履行情況。

2.2.3  資源

2.2.3.1   安全科各崗位管理人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的資格培訓(xùn)證書有的資格。管理人員應(yīng)達(dá)到：

——具有hse意識；通過hse知識培訓(xùn)。

——熟知安全與職業(yè)衛(wèi)生方面的hse法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度和要求；

——清楚本崗位hse職責(zé)和任務(wù)；

——在推行hse工作中起表率作用。

2.2.3.2  安全科的負(fù)責(zé)人和管理人員應(yīng)參加公司和上級組織的hse培訓(xùn)。在組織開展對安全專業(yè)系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)工作時，應(yīng)有hse培訓(xùn)考核的內(nèi)容。

2.2.3.3  在本職范圍內(nèi)，為hse管理體系的推行提供物力資源：

a)    在組織實(shí)施安全技術(shù)措施和隱患治理項(xiàng)目時，提供符合hse標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)運(yùn)行設(shè)備、設(shè)施；

b)    參加“四新”的hse審查，建議提供生產(chǎn)所需的hse設(shè)備設(shè)施；

c)    落實(shí)安全技術(shù)措施項(xiàng)目和隱患整改所需的資金；

d)    組織提供安全生產(chǎn)方面搶險(xiǎn)救災(zāi)等應(yīng)急所需的設(shè)備設(shè)施；

e)       組織提供符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的職工hse防護(hù)用品；

f)          落實(shí)職工的防暑降溫物資和保健補(bǔ)助。

2.2.4  文件控制

 依據(jù)hse管理體系的要求，建立科室hse管理相關(guān)文件的記錄、審批、發(fā)放、更改和歸檔管理措施，及時歸檔。

文件的歸檔具體按照公司辦公室有關(guān)檔案管理的規(guī)定執(zhí)行。

安全科的非歸檔案資料保留兩年。

2.3  風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和隱患治理

2.3.1  安全科應(yīng)組織各個單位不間斷地開展風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)工作，識別與業(yè)務(wù)活動有關(guān)的危害、影響和隱患，及時采取有效措施，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低或控制在可以承受的程度。

2.3.2  建立風(fēng)險(xiǎn)管理的程序，其中至少應(yīng)包括：

a)       明確項(xiàng)目、過程和作業(yè)管理人員是風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)工作的負(fù)責(zé)人； 『 4

b)       對現(xiàn)有裝置和設(shè)施在常規(guī)和非常規(guī)的工作環(huán)境及操作條件下、在事故及潛在的緊急情況下和生產(chǎn)的全過程中，明確界定需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的項(xiàng)目、工程和作業(yè)等； 

c)       結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)選擇合適方式進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)；

d)       監(jiān)督檢查風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的進(jìn)行情況；

e)       檢查風(fēng)險(xiǎn)削減措施和控制措施的落實(shí)情況；

f)       總結(jié)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)結(jié)果，提出改進(jìn)意見；

g)       建立項(xiàng)目、工程和作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)削減措施檔案。

2.3.3  建立隱患治理管理程序和治理計(jì)劃，認(rèn)真組織開展治理活動，及時消除各類事故隱患或制定相應(yīng)的安全防范技術(shù)措施。

2.3.4  協(xié)調(diào)各個部門，對隱患治理提供技術(shù)或資金支持。

2.3.5  對已立項(xiàng)或已實(shí)施的隱患治理項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤檢查，監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)展和完成情況。

2.3.6  建立項(xiàng)目、工程和作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)及削減措施檔案。

2.4  承包商和供應(yīng)商管理

安全科應(yīng)按照管理局關(guān)于對承包商和供應(yīng)商的管理規(guī)定和推行hse管理體系的要求，配合基建計(jì)劃科、供應(yīng)站組織認(rèn)真選擇承包商和供應(yīng)商，并加強(qiáng)管理，主要做好以上工作：

----對承包商和供應(yīng)商以往三年的hse表現(xiàn)進(jìn)行評估；

----對承包商和供應(yīng)商的有關(guān)hse資質(zhì)進(jìn)行審核；

----審查承包商和供應(yīng)商的hse管理體系的建立情況；

----確認(rèn)承包商管理人員已經(jīng)進(jìn)行hse教育培訓(xùn)、考核發(fā)證，并建立有培訓(xùn)檔案；

----選擇承包商。組織或落實(shí)簽訂安全生產(chǎn)合同，落實(shí)承包商的hse責(zé)任；對承包商企業(yè)人員進(jìn)行交叉作業(yè)安全教育。

----根據(jù)供應(yīng)商提品和售后服務(wù)的情況，選擇供應(yīng)商；落實(shí)供應(yīng)商管理人員對產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)并在合同中給予明確；

----對承包商作業(yè)的全過程進(jìn)行檢查監(jiān)督；

----審查、記錄承包商hse表現(xiàn)，建立可選擇承包商檔案；

----對供應(yīng)商重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程進(jìn)行有效監(jiān)督，并將檢查監(jiān)督情況記錄存檔。

2.5  裝置（設(shè)施）設(shè)計(jì)和建設(shè)

根據(jù)部門職責(zé)，在新建、改建 、擴(kuò)建裝置（設(shè)施）時，按照“三同時”的原則，安全科要做好以下工作：

----督促進(jìn)行和確認(rèn)開展新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)評價(jià)，未進(jìn)行預(yù)評價(jià)的不得進(jìn)行初步設(shè)計(jì)；

----確認(rèn)設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)人員應(yīng)具備相應(yīng)資質(zhì)，組織對初步設(shè)計(jì)的安全環(huán)保篇組織進(jìn)行審查會簽和批復(fù)；

----落實(shí)供應(yīng)部門采購人員的責(zé)任。監(jiān)督并使新、改、擴(kuò)建裝置（設(shè)施）建設(shè)中的采購應(yīng)符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。對影響安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性物資和裝備進(jìn)行安全審查，或落實(shí)安全檢測；

——對新、改、擴(kuò)建裝置（設(shè)施）的建設(shè)安裝按規(guī)定進(jìn)行施工過程中的安全檢查，監(jiān)督其是否符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求的情況，并責(zé)令對查出問題進(jìn)行處理；

——新建、改建、擴(kuò)建裝置（設(shè)施）竣工后，督促落實(shí)竣工安全驗(yàn)收或評價(jià)，對裝置（設(shè)施）與設(shè)計(jì)要求的一致性、裝置（設(shè)施）的hse防范措施、員工培訓(xùn)、規(guī)章制度建立等進(jìn)行審查，并記錄存檔。

2.6   運(yùn)行和維修

組織或督促建立運(yùn)行和維修、施工作業(yè)安全管理程序，并監(jiān)督實(shí)施，保障運(yùn)行與施工作業(yè)正常進(jìn)行。至少包括：

——組織或者參加新安裝和改造設(shè)備的開車安全審查，審查情況應(yīng)記錄存檔；

——按照安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或制度要求，監(jiān)督檢查有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全控制措施的制定情況；

——監(jiān)督檢查開車、操作、維修和停車安全規(guī)程的制定情況，督促健全操作規(guī)程；

——按照有關(guān)法規(guī)、制度要求，組織檢查監(jiān)督直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全管理；

——按照hse管理體系要求，對關(guān)鍵裝置要害部位列入安全監(jiān)控管理；

——對新建、改建、擴(kuò)建裝置（設(shè)施）組織進(jìn)行現(xiàn)狀安全評價(jià)。

2.7   變更管理和應(yīng)急管理

2.7.1  落實(shí)變更管理，主要包括：

a)  組織制定職業(yè)安全衛(wèi)生方面的技術(shù)變更、機(jī)械設(shè)備設(shè)施變更和管理變更程序；

b)  對職業(yè)安全衛(wèi)生變更情況按公司hse管理體系文件的規(guī)定組織審查確定；

c)  將變更管理列入安全檢查的內(nèi)容，監(jiān)督變更程序的實(shí)施；

d)    組織技術(shù)和機(jī)械設(shè)備重大變更實(shí)施后的驗(yàn)收。

e)  建立文件修訂制度。遇到各種變化情況使已有的職業(yè)安全衛(wèi)生制度、措施出現(xiàn)不適應(yīng)的情況時，及時組織或督促有關(guān)單位或部門修訂相關(guān)的操作規(guī)程、管理制度等。

2.7.2   落實(shí)應(yīng)急管理。主要包括：

a)  組織或參加制定海上應(yīng)急、災(zāi)害應(yīng)急、險(xiǎn)情應(yīng)急等各種應(yīng)急預(yù)案； 

b)  會同生產(chǎn)、保衛(wèi)、生活落實(shí)部門制定有關(guān)應(yīng)急管理的規(guī)定，落實(shí)有關(guān)部門和人員的應(yīng)急處理的責(zé)任；

c)             組織、參加或監(jiān)督應(yīng)急預(yù)案演練；

d)             組織或參加應(yīng)急預(yù)案的評估、修訂。

2.8  檢查和監(jiān)督

2.8.1 認(rèn)真落實(shí)公司和上級制定的安全檢查考核制度；

2.8.2對查出的問題和隱患落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、整改期限、整改要求，下達(dá)隱患整改通知書； 

2.8.3 組織對重大安全問題整改情況的檢查驗(yàn)收。

2.9 事故處理和預(yù)防

按上級和公司的管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。對事故責(zé)任者的處理提出處理意見，落實(shí)獎懲結(jié)果的到濰情況，制定或督促有關(guān)單位、部門或人員制定并落實(shí)各項(xiàng)防范措施，做到“”四不放過。

2.10  審核、評審和持續(xù)改進(jìn)

按照公司統(tǒng)一組織的審核和評審的要求，參加與職業(yè)安全衛(wèi)生有關(guān)的hse管理內(nèi)容在體系運(yùn)行過程中審核和評審。至少要做好以下工作：

——建立科室以及科室人員的hse業(yè)績考核辦法；

——在本系統(tǒng)上級、同級及下屬意見反饋的基礎(chǔ)上，對照本年度的hse目標(biāo)，對管理人員的業(yè)績進(jìn)行考核，考核成績形成記錄并予以保存；

——將hse業(yè)績考核與崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤；

—— 由科長主持，對科室hse管理工作和指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)，寫出年度hse工作報(bào)告。hse工作報(bào)告的主要內(nèi)容包括 hse承諾與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度；實(shí)施計(jì)劃的適應(yīng)性、充分性和有效性；對hse管理中存在的問題和偏差進(jìn)行【6】

分析，制定改進(jìn)措施；對今后hse工作建議與意見等。

——依據(jù)公司hse管理審核和評審的結(jié)論和建議，本著持續(xù)改進(jìn)的原則，不斷完善本科室的hse實(shí)施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)動態(tài)循環(huán)。

 

本實(shí)施計(jì)劃適用于安全科XX年的hse管理。

本實(shí)施計(jì)劃主要起草人：呂世民

本實(shí)施計(jì)劃批準(zhǔn)人：呂世民

 

 

安全科科長崗位hse職責(zé)實(shí)施計(jì)劃

 

1  hse目標(biāo)

組織和帶領(lǐng)全科室和全系統(tǒng)的人員，加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，努力實(shí)現(xiàn)XX年公司力求“零違章”、“零隱患”、“零事故”和“零職業(yè)危害”， 做到“三杜絕”（杜絕各類死亡和工業(yè)重傷事故； 杜絕重大火災(zāi)、爆炸事故； 杜絕重大職業(yè)危害事件）、“一保證”（保證全年安全生產(chǎn)工作整體達(dá)到管理局考核標(biāo)準(zhǔn)），再創(chuàng)局級“安全生產(chǎn)優(yōu)勝單位”的安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，科室創(chuàng)管理局“安全生產(chǎn)先進(jìn)安全部門”。

2  崗位要求

具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷 ，安全工程或工程類、管理類專業(yè)畢業(yè)，8年以上相關(guān)工作經(jīng)歷，中級或中級以上技術(shù)職稱，熟悉熟悉本單位基層安全生產(chǎn)特點(diǎn)和安全檢測要求，掌握安全管理與評價(jià)方法，具有較高的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、判斷能力，堅(jiān)持原則，秉公辦事，工作勤奮，敢于嚴(yán)格要求。身體健康，精力充沛。

3  崗位職責(zé)

a）貫徹執(zhí)行國家、上級hse管理的方針、政策、法律、法規(guī)以及公司的規(guī)定和要求，在hse管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，作為公司hse管理委員會辦公室主任，負(fù)責(zé)hse管理的日常工作；

b）負(fù)責(zé)hse目標(biāo)的分解和落實(shí)，組織對本企業(yè)hse工作進(jìn)行考核、評比、獎懲；

c）組織企業(yè)hse管理體系文件的編制、修訂，對體系的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督和考核；

d）制定hse管理體系的審核計(jì)劃，根據(jù)具體情況進(jìn)行hse內(nèi)部審核，提出改進(jìn)意見，并把體系運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題及時向經(jīng)理或hse管理者代表匯報(bào)；

e）建立健全hse管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)基層單位hse管理工作，加強(qiáng)hse基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開hse工作會議；

f）協(xié)助管理者代表組織推動hse管理體系的實(shí)施，處理hse管理體系運(yùn)行中的各類問題。

4  考核內(nèi)容

4.1  認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，每年根據(jù)上級主管部門的要求和本單位的生產(chǎn)實(shí)際需要，制定安全管理年度計(jì)劃。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要，擬定重點(diǎn)工作實(shí)施方案。按照管理局安排或公司決定組織實(shí)施。

4.2  組織召開安全年度、季度、月度和專業(yè)工作會議，傳達(dá)貫徹上級指示和工作要求，布置階段工作重點(diǎn)任務(wù)。

4.3  組織開展季度、年度和專業(yè)安全檢查，并監(jiān)督整改查出問題。

4.4  根據(jù)國家及上級有關(guān)安全管理的方針和政策，研究制訂本單位安全管理的規(guī)章制度和措施，并組織實(shí)施。

4.5  組織審查防塵防毒、防暑降溫、技術(shù)改造、科技攻關(guān)等勞保、技措項(xiàng)目。

4.6  組織重大人身傷害事故和環(huán)境污染事故的調(diào)查處理，對事故按“四不放過”原則進(jìn)行處理，上報(bào)事故意見和建立檔案；

4.7  負(fù)責(zé)審查本科室各種報(bào)表、制度、材料，并對安全承包指標(biāo)和安全獎懲進(jìn)行審查。

4.8  及時組織科室人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，檢查督促各崗位工作進(jìn)度及工作質(zhì)量。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作及任務(wù)，確保按時、保質(zhì)保量的完成。

5  考核要求

5.1  按干部管理的規(guī)定，接受組織部門和分管領(lǐng)導(dǎo)的考核。每年一次。

5.2  負(fù)責(zé)對科室人員進(jìn)行考核并落實(shí)獎懲。

5.3   年終由本人寫出hse工作業(yè)績報(bào)告（述職報(bào)告），經(jīng)檢查、考核、評比，將考核結(jié)果納入本人工作考評內(nèi)容和獎懲。

 

 

安全科副科長崗位hse職責(zé)實(shí)施計(jì)劃

 

1  hse目標(biāo)

協(xié)助科長組織和帶領(lǐng)全科室和全系統(tǒng)的人員，加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，努力實(shí)現(xiàn)公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，科室創(chuàng)管理局“安全生產(chǎn)先進(jìn)安全部門”。

2  崗位要求

具有大學(xué)專科或以上學(xué)歷 ，安全工程或管理類專業(yè)畢業(yè)，5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷，有相應(yīng)的技術(shù)職稱。經(jīng)過相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，取得資格證書。具有較好的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、判斷能力和創(chuàng)新及社交能力。熟悉本單位安全生產(chǎn)特點(diǎn)和情況。具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持原則，秉公辦事，工作勤奮，敢于堅(jiān)持原則和嚴(yán)格要求。身體健康，精力充沛。

3  崗位職責(zé)

a）  協(xié)助科長做好hse管理的各項(xiàng)工作。

b）  負(fù)責(zé)交通安全的內(nèi)部管理，對駕駛員進(jìn)行遵章守紀(jì)教育，處理違章人員和內(nèi)部發(fā)生的車輛傷害事故；協(xié)助當(dāng)?shù)毓病⒔煌ā⒈ｋU(xiǎn)部門搞好車輛年審、年檢、保險(xiǎn)工作和道路交通事故管理；

c）  組織制定企業(yè)hse培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督檢查其完成情況;

d）  會同工會等部門認(rèn)真開展hse競賽活動，總結(jié)交流hse先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展hse技術(shù)研究，推廣hse科研成果、先進(jìn)技術(shù)和方法； 

e）  檢查督促有關(guān)部門和單位搞好hse裝備的維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作； 

f）  深入現(xiàn)場監(jiān)督各項(xiàng)hse管理制度的執(zhí)行情況，督促并協(xié)助解決有關(guān)hse管理問題。

4  考核內(nèi)容

4.1  根據(jù)上級要求和科長安排，提出分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)，報(bào)科長批準(zhǔn)，采取有關(guān)措施組織實(shí)施。

4.2  參加安全檢查，提出監(jiān)督檢查計(jì)劃、檢查依據(jù)和檢查標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督查出問題的整改情況，對發(fā)現(xiàn)的重大問題及時上報(bào)，并提出限期治理計(jì)劃。

4.3  對發(fā)生的事故進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，提出個人的處理意見和建議，并對下屬單位“四不放過”執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。4.4  參與組織召開職業(yè)安全衛(wèi)生年度、季度、月度和專業(yè)工作會議。

4.5  按照職責(zé)分工，參加協(xié)調(diào)科室職能范圍內(nèi)對上級業(yè)務(wù)部門、機(jī)關(guān)相關(guān)業(yè)務(wù)部門和地方公安、交通、環(huán)保部門的關(guān)系。

4.6  協(xié)助科長搞好本系統(tǒng)和本科室管理和隊(duì)伍建設(shè)。對科長交辦的工作及任務(wù)按時、保質(zhì)保量的完成。

4.7  對科室內(nèi)分管崗位和下屬單位提出考評意見和建議。

5  考核要求

5.1  按干部管理的規(guī)定，接受組織部門和科長的考核。每年一次。

5.2  負(fù)責(zé)對科室人員在本職分管范圍內(nèi)工作情況的考核。

5.3   年終由本人寫出hse工作業(yè)績報(bào)告（述職報(bào)告），經(jīng)檢查、考核、評比，將考核結(jié)果納入本人工作考評內(nèi)容和獎懲。

 

 

安全科安全監(jiān)察員崗位hse職責(zé)實(shí)施計(jì)劃

 

1  hse目標(biāo) 《8》

在科長、副科長的領(lǐng)導(dǎo)下，優(yōu)質(zhì)完成本職工作，為實(shí)現(xiàn)公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)和科室創(chuàng)管理局“安全生產(chǎn)先進(jìn)安全部門”做出積極地努力和貢獻(xiàn)。

2  崗位要求

具有大學(xué)專科或以上學(xué)歷 ，安全工程或管理類專業(yè)畢業(yè)，5年以上工作經(jīng)歷，2個以上崗位工作經(jīng)驗(yàn)，有相應(yīng)的技術(shù)職稱，經(jīng)過相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)、取證。具有較好的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、理解、判斷能力、一定的社交能力和較強(qiáng)的協(xié)同配合能力。有較強(qiáng)的文字表達(dá)、綜合分析能力。熟悉本單位安全生產(chǎn)特點(diǎn)和情況，熟練使用計(jì)算機(jī)和安全檢測儀器。具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則，秉公辦事，工作勤奮，忠于職守。身體健康，精力充沛，熱愛本職工作。

3  崗位職責(zé)

a）  負(fù)責(zé)職工勞動防護(hù)用品、保健食品和防暑降溫飲料的管理，并監(jiān)督檢查有關(guān)部門按規(guī)定及時發(fā)放和合理使用；

b）  組織制定和下達(dá)塵毒防治工作計(jì)劃并檢查和落實(shí)。

c）  參加審查新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中有關(guān)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的設(shè)計(jì)方案，并參加竣工驗(yàn)收；

d）  會同設(shè)備部門負(fù)責(zé)鍋爐、壓力容器、壓力管道和大機(jī)組的監(jiān)督工作；

e）  對各種直接作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，檢查各項(xiàng)hse管理制度的執(zhí)行情況；

f）  負(fù)責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計(jì)上報(bào)和安全資料管理工作，參加各類事故的調(diào)查、處理和工傷鑒定。

4  考核內(nèi)容

4.1  根據(jù)上級要求和科長、副科長的安排，做好分工工作的計(jì)劃安排，并認(rèn)真落實(shí)。負(fù)責(zé)綜合、鍋爐壓力容器等職責(zé)分工的安全業(yè)務(wù)管理。

4.2  參加安全檢查，制定安全檢查表，監(jiān)督查出問題的整改情況，做好安全隱患整改和整改反饋情況的資料管理。

4.3  做好安全資料、報(bào)表、檔案管理工作。參加事故調(diào)查，提出個人的處理意見和建議。辦理事故處理的有關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)。

4.4  參加職業(yè)安全衛(wèi)生年度、季度、月度和專業(yè)工作會議，并做好記錄。

4.5  參加相關(guān)業(yè)務(wù)部門和地方公安、交通、環(huán)保部門的關(guān)系。

4.6  對下屬單位提出安全考評意見和建議。

4.7  對科長、副科長交辦的工作任務(wù)按時、保質(zhì)保量的完成。

5  考核要求

5.1  按干部管理的規(guī)定，接受組織部門和科長的考核。每年一次。

5.2  年終由本人寫出hse工作業(yè)績報(bào)告（述職報(bào)告），經(jīng)檢查、考核、評比，將考核結(jié)果納入本人工作考評內(nèi)容和獎懲。

c)  將變更管理列入安全檢查的內(nèi)容，監(jiān)督變更程序的實(shí)施；

d)    組織技術(shù)和機(jī)械設(shè)備重大變更實(shí)施后的驗(yàn)收。

e)  建立文件修訂制度。遇到各種變化情況使已有的職業(yè)安全衛(wèi)生制度、措施出現(xiàn)不適應(yīng)的情況時，及時組織或督促有關(guān)單位或部門修訂相關(guān)的操作規(guī)程、管理制度等。

篇（8）

2工程成本控制探討

2.1成本管理體系建設(shè)

1）目標(biāo)總成本策劃。工程開工后，項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)根據(jù)工程現(xiàn)場情況，結(jié)合當(dāng)?shù)厝斯ぁ⒉牧稀C(jī)械實(shí)際價(jià)格水平，對施工合同條件進(jìn)行分析，并對現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)進(jìn)行測算，完成項(xiàng)目標(biāo)后預(yù)算，對合同單價(jià)進(jìn)行分解，在此基礎(chǔ)上制訂目標(biāo)總成本計(jì)劃,并對目標(biāo)總成本按管理責(zé)任進(jìn)行分解，形成責(zé)任部門目標(biāo)成本，建立了成本控制體系。

2）成本管理體系建設(shè)原則。第一，成本管理體系的建立必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)推動、全員參與的思路，應(yīng)體現(xiàn)全員、全過程、全方位的全面成本管理思想，使項(xiàng)目成本管理工作滲透到每個管理環(huán)節(jié)和管理層面，明確每一個部門成本目標(biāo)和成本管理責(zé)任，做到“部門肩上有責(zé)任，人人肩上有指標(biāo)”。第二，成本管理體系的策劃應(yīng)與項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等其他各專業(yè)管理體系相容，服從和服務(wù)于主合同約定的進(jìn)度、質(zhì)量和造價(jià)總目標(biāo)，做到質(zhì)量零缺陷、工作零缺陷，降低生產(chǎn)消耗和管理成本。第三，要切實(shí)推行“項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制”和“標(biāo)后預(yù)算制”兩個制度，強(qiáng)化成本計(jì)劃控制和成本分析考核兩個中心職能。第四，要考慮施工組織設(shè)計(jì)，技術(shù)方案的革新、變更，機(jī)構(gòu)設(shè)施的調(diào)遣，安全措施、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等因素的影響，應(yīng)從會計(jì)系統(tǒng)歸集的費(fèi)用性質(zhì)的角度進(jìn)行歸集與分析。

3）成本管理體系運(yùn)行主體與載體。運(yùn)行主體：為保障目標(biāo)成本管理制度正常有序地運(yùn)行，項(xiàng)目部應(yīng)成立由項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任組長，項(xiàng)目總經(jīng)濟(jì)師和項(xiàng)目總會計(jì)師擔(dān)任副組長，合同、技術(shù)、機(jī)電、物資、財(cái)務(wù)、現(xiàn)場管理等部門負(fù)責(zé)人參加的成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確項(xiàng)目管理層、各部門、各崗位的成本管理職責(zé)、權(quán)限及相應(yīng)關(guān)系。運(yùn)行載體：月度經(jīng)營活動分析是建立在完善的目標(biāo)成本管理體制下，對在建項(xiàng)目每月經(jīng)營活動成本分析總結(jié)的成果性文件，旨在通過分析報(bào)告和經(jīng)營活動分析會議找出項(xiàng)目成本管理的偏差，及時采取有效措施，落實(shí)改進(jìn)，提高成本管理水平和項(xiàng)目盈利能力。

2.2工程成本控制工作的策劃

所謂成本控制辦法是以分部分項(xiàng)工程作為成本控制基本單元，然后通過成本管理責(zé)任制實(shí)現(xiàn)由物到人的管理客體轉(zhuǎn)換。這種控制模式因?yàn)榕c建筑施工過程相適應(yīng)，因而顯得直觀、簡明。然而在管理實(shí)踐中，在通過成本管理責(zé)任制實(shí)現(xiàn)由物到人的管理客體轉(zhuǎn)換這一環(huán)節(jié)，往往由于工程環(huán)境的不確定性、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的偏差、管理者個人的隨意性等，使工程成本落實(shí)到責(zé)任部門不力，部分工程成本未落實(shí)到責(zé)任部門，從而導(dǎo)致目標(biāo)成本無法實(shí)現(xiàn)。基于上述認(rèn)識，在制訂內(nèi)遂高速公路9-11標(biāo)工程目標(biāo)成本及建立成本控制體系的過程中，項(xiàng)目部在按照分部分項(xiàng)工程建立初始目標(biāo)成本之后，按照不同的收支渠道、管理責(zé)任、工作性質(zhì)將項(xiàng)目部劃分為六大成本控制責(zé)任部門，然后按初始目標(biāo)成本進(jìn)行二次分解，形成各成本控制責(zé)任部門目標(biāo)成本，在此基礎(chǔ)上建立以成本控制責(zé)任部門為控制單元的成本控制體系。從理論上說，如果目標(biāo)成本是合理的，那么只要保證各成本控制責(zé)任部門在核算期內(nèi)不突破控制指標(biāo)，則目標(biāo)成本是可以實(shí)現(xiàn)的。因此，在建立了上述控制體系后，主要工作就變?yōu)橥ㄟ^對各成本控制部門的定期考核，查漏補(bǔ)缺，修正目標(biāo)成本。通過具體的成本控制體系的運(yùn)行，該控制模式保證了成本管理責(zé)任的落實(shí)，保證了目標(biāo)成本的實(shí)現(xiàn)。

2.3工程成本控制工作的具體方法

首先，項(xiàng)目部堅(jiān)持定期成本的核算，對照目標(biāo)成本分析偏差原因，消除管理死角。同時，對目標(biāo)成本制訂時未考慮的成本開支，想方設(shè)法尋找開源途徑，保證目標(biāo)利潤不受影響。其次，目標(biāo)成本作為一種管理行為的結(jié)果，必然受到制訂者的主觀傾向、知識的局限性、占有信息的準(zhǔn)確性及完備性的影響，從而存在是否合理的問題。同時，建筑工程的獨(dú)特性、復(fù)雜性以及施工環(huán)境的不確定性，都可能導(dǎo)致目標(biāo)成本與實(shí)際情況存在出入。對由于非項(xiàng)目部原因?qū)е鹿て趽p失時，事件發(fā)生時每日做好事件的詳細(xì)記錄，報(bào)監(jiān)理審核簽證；同時向業(yè)主報(bào)告。為以后調(diào)整當(dāng)月計(jì)劃打好基礎(chǔ)。在工程施工過程中,由于設(shè)計(jì)變更工程量增加或非承包商原因?qū)е鹿て谘诱`時,編制調(diào)整后的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃，精心組織施工，完成調(diào)整后的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃。在施工前以業(yè)主的節(jié)點(diǎn)工期為目標(biāo)，精心編制生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃，保質(zhì)量，保安全，保形象進(jìn)度，搞好文明施工;在具體的實(shí)施過程中項(xiàng)目部的工程部、質(zhì)安部、施工經(jīng)理、經(jīng)營部、商務(wù)經(jīng)理精心組織施工，按時實(shí)現(xiàn)或提前實(shí)現(xiàn)業(yè)主節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，多完成實(shí)物工程量，實(shí)現(xiàn)完成或超額完成月計(jì)劃;因此，項(xiàng)目部通過每月的經(jīng)營活動分析，及時發(fā)現(xiàn)目標(biāo)成本不合適的或未覆蓋的區(qū)域，盡可能地尋找“開源節(jié)流”途徑，保證目標(biāo)利潤不受影響，或者適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)成本，保證目標(biāo)成本的準(zhǔn)確、完備。總之，成本控制就是一項(xiàng)對比、分析、糾偏與檢查的閉環(huán)管理過程。

3工程成本控制的工作依據(jù)

工程成本管理是指在滿足工程質(zhì)量、工期等合同要求的前提下，對項(xiàng)目實(shí)施過程中所發(fā)生的費(fèi)用，通過計(jì)劃、組織、控制、核算、分析與考核等活動實(shí)現(xiàn)預(yù)定的成本目標(biāo)，并盡可能地降低成本費(fèi)用的一種科學(xué)的管理活動。在成本管理工作中并要形成一個閉合的環(huán)路，使成本發(fā)生的全過程都處在受控狀態(tài)，從管理制度上杜絕了“事中不管，事后算賬”的現(xiàn)象。施工合同變更索賠能提高項(xiàng)目部創(chuàng)利能力，增強(qiáng)項(xiàng)目部的盈利水平。就成本管理的完整工作來說，可以劃分為計(jì)劃系統(tǒng)、預(yù)算系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)相配合、協(xié)調(diào)的統(tǒng)一過程：首先需要為三個相對獨(dú)立的系統(tǒng)建立共同的信息交換語言，使它們之間有一個可以交換數(shù)據(jù)資源的信息平臺；然后工程造價(jià)師根據(jù)施工合同和計(jì)劃進(jìn)度作出成本預(yù)測，作為項(xiàng)目施工過程中的成本控制目標(biāo)；財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的成本責(zé)任中心的會計(jì)師對日常成本開支進(jìn)行歸集、控制，與目標(biāo)成本作對比，分析差異存在的原因，尋找解決的途徑，并提交決策層業(yè)績報(bào)告。工程項(xiàng)目劃分為可以管理的項(xiàng)目單元，通過控制這些項(xiàng)目單元的費(fèi)用、進(jìn)度和質(zhì)量，達(dá)到控制整個項(xiàng)目的目的。這些項(xiàng)目單元完全是為了施工和管理、分析、控制的需要而人為設(shè)置的作業(yè)點(diǎn)，這樣既便于費(fèi)用的分析考核，又建立了系統(tǒng)之間的信息交流渠道。

3.1成本計(jì)劃

施工成本計(jì)劃是根據(jù)施工項(xiàng)目的具體情況制定的施工成本控制方案，既包括預(yù)定的具體成本控制目標(biāo)，又包括實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的措施和規(guī)劃，是施工成本控制的指導(dǎo)文件。

3.2主合同

施工成本控制要以工程承包合同為依據(jù)，圍繞降低工程成本這個目標(biāo)，從合同履約的各個方面努力挖掘增收節(jié)支潛力，以求獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

3.3公司及項(xiàng)目部的成本管理制度

公司和項(xiàng)目部的各項(xiàng)成本管理制度對各種資源的控制都做了明確規(guī)定，是我們進(jìn)行成本控制的重要手段。

4工程成本控制的預(yù)測

搞好成本預(yù)測，確定成本控制目標(biāo)是工程成本控制的預(yù)測前提,目標(biāo)成本的制定是由工程造價(jià)師根據(jù)施工合同、招標(biāo)文件、施工圖紙和進(jìn)度計(jì)劃作出的科學(xué)預(yù)測，它是進(jìn)行成本分析比較的基礎(chǔ)資料，也是施工過程中進(jìn)行成本控制的目標(biāo)。它的制定必須充分考慮如下因素：人、財(cái)、物等資源配置相對合理，各種資源的工作效率和可利用程度較高，難以避免的損耗、低效率，技術(shù)難度造成的返工，自然環(huán)境等。這樣制定出來的目標(biāo)成本既切合實(shí)際，又切實(shí)可行，操作起來既有難度，又能夠達(dá)到目標(biāo)，從而具有客觀性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性、激勵性、穩(wěn)定性。將項(xiàng)目單元的目標(biāo)成本按會計(jì)系統(tǒng)內(nèi)成本的構(gòu)成要素，測算出人、材、機(jī)、現(xiàn)場管理費(fèi)。分析該項(xiàng)目單元采用的人工費(fèi)單價(jià)，分析當(dāng)?shù)毓と说墓べY水平及勞務(wù)的市場行情，根據(jù)工期及準(zhǔn)備投入的人員數(shù)量，制定該項(xiàng)目單元的目標(biāo)成本人工費(fèi)。材料費(fèi)一般占項(xiàng)目施工建安費(fèi)的比重極大，應(yīng)作為重點(diǎn)分別對主材、地材、輔材、其它材料費(fèi)進(jìn)行逐項(xiàng)分析，根據(jù)材料的供應(yīng)地點(diǎn)、購買價(jià)、運(yùn)輸方式及裝卸費(fèi)，分析招標(biāo)文件和施工設(shè)計(jì)中規(guī)定的材料規(guī)格、用量，匯總分析其它材料費(fèi)，制定目標(biāo)成本材料費(fèi)。機(jī)械使用費(fèi)是分析項(xiàng)目單元作業(yè)過程中所需用的機(jī)械設(shè)備，機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)費(fèi)用，機(jī)械設(shè)備的利用程度，市場上設(shè)備租賃費(fèi)情況，測算機(jī)械使用的臺班數(shù)，制定目標(biāo)成本機(jī)械費(fèi)。現(xiàn)場管理費(fèi)是結(jié)合財(cái)務(wù)預(yù)算，實(shí)行總額控制，本著節(jié)儉的原則制定。

5工程成本控制的原則

5.1節(jié)約原則

節(jié)約就是項(xiàng)目施工用人力、物力和財(cái)力的節(jié)省，是成本控制的基本原則。節(jié)約絕對不是消極的限制與監(jiān)督，而是要積極創(chuàng)造條件，要著眼于成本的事前預(yù)測、過程控制，在實(shí)施過程中經(jīng)常檢查是否出偏差，以優(yōu)化施工方案，改進(jìn)施工工藝，從提高項(xiàng)目的科學(xué)管理水平入手來達(dá)到節(jié)約的目的。

5.2經(jīng)濟(jì)原則

經(jīng)濟(jì)原則是指因推行成本控制而發(fā)生的成本不應(yīng)超過因缺少控制而喪失的收益。任何管理活動都是有成本的，為建立一項(xiàng)控制所花費(fèi)的人力物力財(cái)力不能超過這項(xiàng)控制所能節(jié)約的成本。這項(xiàng)原則在很大程度上決定了企業(yè)只能在重要領(lǐng)域選擇關(guān)鍵因素加以控制，它要求控制系統(tǒng)能夠完成揭示何處發(fā)生失誤，誰應(yīng)對失誤負(fù)責(zé)，并能確保采取措施糾正這項(xiàng)任務(wù)足矣。因此它要求在成本控制中對例外情況加以特別關(guān)注，對正常的費(fèi)用開支采取從簡的措施。例如對超出預(yù)算的費(fèi)用支出往往采取嚴(yán)格的審批程序。

5.3責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則

要使成本控制真正發(fā)揮效益，必須貫徹責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則。它要求成本責(zé)任中心的會計(jì)師在履行控制成本這一職責(zé)的同時，要賦予他們應(yīng)有的權(quán)力。此外，為了調(diào)動成本責(zé)任中心的工作積極性和主動性，應(yīng)定期對他們的工作業(yè)績進(jìn)行考評獎懲，使他們做到外有壓力、內(nèi)有動力，從而更好地履行成本控制的職責(zé)。

5.4全面控制原則

全面控制原則包括兩個涵義，即全員控制和全過程控制。

5.4.1項(xiàng)目全員控制成本費(fèi)用的發(fā)生不是由某幾個人來完成的，而是涉及到項(xiàng)目組織中的所有部門、班組和員工，并與每一個員工的切身利益有關(guān)，因此應(yīng)充分調(diào)動每個部門、班組和每一個員工控制成本、關(guān)心成本的積極性，真正樹立起全員控制的觀念，從而形成人人、事事、時時都要按照目標(biāo)成本來約束自己行為的良好局面。在強(qiáng)調(diào)全員控制重要性的同時，不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，它要求領(lǐng)導(dǎo)作到：重視并全力支持成本控制；具有完成目標(biāo)成本的信心和決心；具有實(shí)事求是的精神；以身作則，嚴(yán)格控制自身的責(zé)任成本。

5.4.2項(xiàng)目全過程成本控制項(xiàng)目成本的發(fā)生涉及到項(xiàng)目的整個周期，從施工準(zhǔn)備開始，經(jīng)施工過程至竣工移交后的保修期結(jié)束。因此，成本控制工作要伴隨項(xiàng)目施工的每一階段，如在施工準(zhǔn)備階段制定最佳的施工方案，按照設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范施工，充分利用現(xiàn)有的資源，減少施工成本支出，并確保工程質(zhì)量，減少工程返工費(fèi)和工程移交后的保修費(fèi)用。工程驗(yàn)收移交階段，要及時追加合同索賠價(jià)款，辦理工程結(jié)算，使工程成本自始至終處于有效控制之下。

5.5開源與節(jié)流相結(jié)合原則

開源是指通過主合同的管理，在確保施工進(jìn)度、工程質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)場文明施工和安全生產(chǎn)滿足合同約定的前提條件下，計(jì)量支付和按主合同規(guī)定的變更索賠及時辦理到位；節(jié)流是指加強(qiáng)對現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)和作業(yè)層直接費(fèi)的管理與控制，加強(qiáng)對勞務(wù)、工程分包、材料、機(jī)械租賃等各類采購合同的管理。

5.6目標(biāo)管理原則

目標(biāo)管理的內(nèi)容包括：目標(biāo)的設(shè)定和分解，目標(biāo)的責(zé)任到位和執(zhí)行，檢查目標(biāo)的執(zhí)行結(jié)果，評價(jià)目標(biāo)和修正目標(biāo)，形成目標(biāo)管理的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理循環(huán)。

6工程成本控制的內(nèi)容

6.1人工費(fèi)的控制

隨著人們生活水平的提高，用工的薪資報(bào)酬也不斷上升，人工費(fèi)占全部工程費(fèi)用的比例由過去的7%、8%漲到了15%左右，甚至有的包清工項(xiàng)目達(dá)到了25%以上，所以人工費(fèi)的控制越來越成為成本控制的重要一環(huán)。從用工數(shù)量上著手，即加強(qiáng)人員的定編：盡量壓縮管理人員，崗位的設(shè)置可以一人多崗，去除富裕人員，根據(jù)項(xiàng)目施工進(jìn)度，編制詳細(xì)的人力資源需求計(jì)劃，充分利用當(dāng)?shù)氐娜瞬耪衅甘袌觯扇§`活的招聘政策，根據(jù)人力資源需求計(jì)劃隨時招聘或解聘。加強(qiáng)人工工時效率的考核，盡量將作業(yè)量分配到個人，在充分考慮勞動強(qiáng)度的同時，努力提高工作效率，對作業(yè)工時和作業(yè)量搞好統(tǒng)計(jì)，并將此與績效報(bào)酬掛鉤，獎優(yōu)罰劣實(shí)行淘汰制。改革過時的工資報(bào)酬機(jī)制，實(shí)行多樣化的的薪酬設(shè)計(jì)，既可以與工效掛鉤，又可以與崗位、技能掛鉤，還可以與業(yè)績掛鉤，甚至實(shí)行動態(tài)工資，勞資雙方談判工資等。所有這些，都是在考慮當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平的情況下，為挖掘勞動者的最大潛力，提高其工作積極性和效率而采取的措施，目的就是為了降低單位人工成本，從而達(dá)到控制目標(biāo)人工費(fèi)的目的。

6.2材料費(fèi)的控制

材料費(fèi)一般占全部工程費(fèi)的65%～75%，直接影響工程成本和經(jīng)濟(jì)效益，是成本控制的關(guān)鍵。一般按照量、價(jià)分離的原則進(jìn)行控制。對材料消耗量的控制：首先按照目標(biāo)成本中該項(xiàng)目單元施工所需要的材料消耗量，實(shí)行限額領(lǐng)料制度；其次是改進(jìn)施工技術(shù)，推廣使用降低料耗的各種新技術(shù)、新工藝、新材料，并在不降低工程質(zhì)量的前提下，考慮廉價(jià)材料的替代；加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料的管理，延長周轉(zhuǎn)次數(shù)等；努力減少材料運(yùn)輸和儲存過程中的損耗，制定損耗定額，加強(qiáng)材料稽核，查找短缺原因，追究責(zé)任人。對材料價(jià)格進(jìn)行控制：主要是由采購部門在采購中加以控制。可以建立供應(yīng)商檔案和材料價(jià)格市場實(shí)時查詢系統(tǒng)，在保質(zhì)保量前提下，實(shí)行比價(jià)采購管理；可以對大宗材料的采購，實(shí)行競標(biāo)制，也可與信譽(yù)好的大型制造商簽定長期供貨合同，既可取得優(yōu)惠條件，又可規(guī)避市場價(jià)格波動帶來得風(fēng)險(xiǎn)；其次是合理組織運(yùn)輸，就近購料，選用最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式，以降低運(yùn)輸成本；再就是要考慮資金的時間價(jià)值，減少資金占用，合理確定進(jìn)貨批量與批次，對部分材料實(shí)時采購，實(shí)現(xiàn)零庫存，降低材料儲存成本。

6.3機(jī)械費(fèi)的控制

盡量減少施工中所消耗的機(jī)械臺班量，通過合理施工組織、機(jī)械調(diào)配，提高機(jī)械設(shè)備的利用率和完好率，同時，加強(qiáng)現(xiàn)場設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作，降低大修、經(jīng)常性修理等各項(xiàng)費(fèi)用的開支，避免不正當(dāng)使用造成機(jī)械設(shè)備的閑置；加強(qiáng)租賃設(shè)備計(jì)劃的管理，充分利用社會閑置機(jī)械資源，從不同角度降低機(jī)械臺班價(jià)格。

6.4現(xiàn)場管理費(fèi)的控制

現(xiàn)場管理費(fèi)主要包括為施工準(zhǔn)備的臨時設(shè)施費(fèi)用支出、為組織生產(chǎn)而發(fā)生的必不可少的管理開支等費(fèi)用。首先要適當(dāng)壓縮臨建規(guī)模，盡量減少與員工辦公、生活關(guān)聯(lián)度不大的設(shè)施開支；其次在管理效率上深挖潛力，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)預(yù)算開支，壓縮可控費(fèi)用的發(fā)生，對超預(yù)算支出，分析原因，制定嚴(yán)格的審批程序。

6.5主合同的控制

首先，項(xiàng)目部成立之初，就應(yīng)積極進(jìn)行合同管理策劃，分析合同漏洞，解釋爭議內(nèi)容；分析合同風(fēng)險(xiǎn)，制訂風(fēng)險(xiǎn)對策；分解合同工作，落實(shí)合同責(zé)任。其次，重視項(xiàng)目部內(nèi)部的合同交底，合同交底應(yīng)分解落實(shí)如下內(nèi)容：主合同條款、采購合同、技術(shù)規(guī)范、圖紙、施工組織、質(zhì)量工期要求、部門（操作層）責(zé)任界限等。最后，切實(shí)做好中期計(jì)量支付管理與變更索賠工作管理。

6.6分包合同的控制

篇（9）

國家(軍隊(duì))效益審計(jì)直指公共資源，哪里有公共資源，哪里就存在公共資源的利用和管理，就需要效益審計(jì)。公共資源是效益審計(jì)理論的核心概念，國防經(jīng)濟(jì)資源中的公共資源是國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的內(nèi)容和范圍。

(一)資源、公共資源與國防經(jīng)濟(jì)資源其各自包括以下定義及含義，見(圖1)。

(1)資源。資源一般是指自然界及人類社會中一切對人類有用的物質(zhì)，可以說有用物即資源，無用物即非資源。因此，資源既包括：一切為人類所需要的自然資源，即大自然的贈與物，如陽光、空氣、水、土地、礦藏、植物及動物等；以勞動產(chǎn)品形式出現(xiàn)的一切有用物，即人造資源，如各種房屋、設(shè)備、其他消費(fèi)性商品和生產(chǎn)資料性商品；無形東西，如信息、知識和技術(shù)以及人的體力和智力。而人們經(jīng)常談?wù)摰馁Y源通常是指與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的資源，即經(jīng)濟(jì)資源。經(jīng)濟(jì)資源是指在人類的經(jīng)濟(jì)活動中，一切直接或間接為人類所需要的、并構(gòu)成生產(chǎn)要素的，稀缺的，具有一定開發(fā)利用選擇性的資源。

(2)公共資源。公共資源是與私人資源對立而言的，其特征在于“公共”方面，即不屬于私人，而是社會、公眾共同所有或使用的資源。公共資金是公共資源，是公共資源的貨幣化形態(tài)，包括國家財(cái)政資金，也包括帶有公共性質(zhì)的社會公共資金，如社會保障資金、捐贈資金和一些共同基金等。延伸到以國家或公眾名義的貸款、借款、發(fā)行的債券等，也應(yīng)視為公共資源；國有的、具有公共產(chǎn)品性質(zhì)的自然資源，是公共資源。自然資源的數(shù)量是有限的，其使用一般具有外部性，在我國自然資源一般歸國家所有或公共集體所有，如土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源等；人造資源，即人類勞動創(chuàng)造出來的生產(chǎn)資料，如工具、機(jī)械設(shè)備、建筑等，如果是國家投資所形成的，那么也是國家擁有所有權(quán)的公共資源；國家在提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品過程中產(chǎn)生的信息，是面向全社會的，直接關(guān)系到社會公眾的切身利益，是一種公共資源；公共權(quán)力，如分配權(quán)、特許的開發(fā)權(quán)、經(jīng)營權(quán)等，也應(yīng)視為特殊的公共資源。

(3)國防經(jīng)濟(jì)資源。用于國防目的的資源是“國防資源”。而國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域習(xí)慣于“國防經(jīng)濟(jì)資源”的叫法，即用于國防目的或國防安全的物質(zhì)財(cái)富及其來源的總稱。“國防經(jīng)濟(jì)資源”是經(jīng)濟(jì)資源中可用于國防目的的資源，但‘‘國防經(jīng)濟(jì)資源”并非就是“公共資源”。如國防科技工業(yè)領(lǐng)域，投資主體逐步多元化，財(cái)政性資金融資、政策性銀行融資、市場化渠道融資并存，這種環(huán)境下，有些具有國防用途的資源理所當(dāng)然不在公共資源之列。但國家安全的公共產(chǎn)品性質(zhì)，決定了國家在國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，重要的、具有戰(zhàn)略意義的國防經(jīng)濟(jì)資源一般由國家掌控，屬于公共資源的范疇。

(二)國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共資源的形態(tài)　國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共資源是國防經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，主要形態(tài)包括：

(1)國防財(cái)力資源――國防費(fèi)。國防財(cái)力資源是國家在一定時期內(nèi)用于國防目的或國防安全的資金及其來源的總稱，從價(jià)值角度分析可供支配和使用的國防經(jīng)濟(jì)資源的數(shù)量。國防費(fèi)是國防財(cái)力資源的主要表現(xiàn)形式，有廣義和狹義之分，廣義的國防費(fèi)是指國家用于國防事業(yè)的一切經(jīng)費(fèi)，不僅用于常規(guī)軍事力量，還用于非常規(guī)軍事力量，人民防空、武裝警察部隊(duì)以及與國防事業(yè)相關(guān)的一切集團(tuán)的消費(fèi)。狹義的國防費(fèi)即軍費(fèi)，是指通過國家財(cái)政預(yù)算安排的，用于現(xiàn)役部隊(duì)、預(yù)備役部隊(duì)和民兵等國防后備力量的建設(shè)和發(fā)展的經(jīng)費(fèi)，具體的開支范圍是以生活費(fèi)、教育訓(xùn)練費(fèi)和裝備維修管理費(fèi)為主體的軍隊(duì)維持性經(jīng)費(fèi)；以裝備購置費(fèi)和科學(xué)研究費(fèi)為主體的軍隊(duì)建設(shè)性經(jīng)費(fèi)；以國防后備力量建設(shè)費(fèi)和國防動員費(fèi)為主體的軍隊(duì)代管性經(jīng)費(fèi)。

(2)國防物力資源――國防資產(chǎn)。一般認(rèn)為，物力資源是指已經(jīng)開發(fā)的自然資源、具有生產(chǎn)能力的資產(chǎn)、社會消費(fèi)品(Social consumptivegoods)、生產(chǎn)投入品(Input goods)，以及物化在生產(chǎn)投入品中的科學(xué)技術(shù)。而國防物力主要指可供國家武裝力量從事國防安全這種公共產(chǎn)品的生產(chǎn)所需要的各種作戰(zhàn)工具(即武器裝備)及日常生活所必需的各種生活資料等。把國防物力資源明確視為一定范疇上的國防資產(chǎn)，更適合和方便于效益審計(jì)的研究。資產(chǎn)有廣義和狹義之分。廣義上的資產(chǎn)是指經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的資產(chǎn)，即能夠?yàn)槿藗儙砀鞣N利益的資源，這種利益包括經(jīng)濟(jì)利益，也包括社會利益。狹義上的資產(chǎn)是指會計(jì)學(xué)意義上的資產(chǎn)，即能夠用貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源。那么，何為國防資產(chǎn)，一般認(rèn)為國防資產(chǎn)是國家為武裝力量建設(shè)、國防科研生產(chǎn)和其他國防建設(shè)直接投入的資金、劃撥使用的土地等資源，以及由此形成的用于國防目的的武器裝備和設(shè)備設(shè)施、物資器材、技術(shù)成果等。當(dāng)然，廣義的國防資產(chǎn)包含價(jià)值形態(tài)，即資金，這與前述的國防財(cái)力資源重疊，如果把資金剔出，則國防資產(chǎn)和國防物力資源含義基本一致了。剔除了資金的國防資產(chǎn)概念，是狹義的國防資產(chǎn)概念，也就是本文意義上的國防物力資源，當(dāng)然它還包括科學(xué)技術(shù)、軍事知識等無形資產(chǎn)。

(三)國防費(fèi)和國防資產(chǎn)：效益審計(jì)的內(nèi)容和范圍 國防費(fèi)和國防資產(chǎn)屬于公共資源，是國防經(jīng)濟(jì)資源的主體和核心，國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)應(yīng)該把國防費(fèi)和國防資產(chǎn)作為審計(jì)的主要內(nèi)容和范圍，具體體現(xiàn)在國防費(fèi)和國防資產(chǎn)的分配、管理和使用及其有關(guān)的國防經(jīng)濟(jì)活動上。從現(xiàn)行法律法規(guī)看，國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn)本身就是法定的國家和軍隊(duì)審計(jì)的內(nèi)容和范圍。《中華人民共和國審計(jì)法》規(guī)定：國務(wù)院各部門和地方各級人民政府及其各部門的財(cái)政收支，國有的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財(cái)務(wù)收支，以及其他依照本法規(guī)定應(yīng)當(dāng)接受審計(jì)的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支，依照本法規(guī)定接受審計(jì)監(jiān)督。政府財(cái)政收支和國有機(jī)構(gòu)、組織、單位的財(cái)務(wù)收支是國家審計(jì)的內(nèi)容和范圍。《中國人民審計(jì)條例》規(guī)定：軍隊(duì)審計(jì)部門依照本條例規(guī)定的審計(jì)職權(quán)、范圍和程序，對各單位的財(cái)務(wù)收支、國有資產(chǎn)管理，以及其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)收支和軍隊(duì)國有資產(chǎn)是軍隊(duì)審計(jì)的基本內(nèi)容。因此，從法律、法規(guī)規(guī)定看，財(cái)政性資金、國有資產(chǎn)等公共資源是效益審計(jì)的基本內(nèi)容和范圍。從理論上講，國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn)是國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共資源的主體和核心，也是國防經(jīng)濟(jì)活動的源頭，也是國防經(jīng)濟(jì)活動的“綱”和“脈”。國防安全的公共產(chǎn)品性質(zhì)，決定了國家在國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的決定性作用，國家每年都要通過政府預(yù)算來安排巨額的財(cái)政資金投入，把國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn)作為效益審計(jì)的內(nèi)容和范圍，也就抓住了的重點(diǎn)。

二、效益責(zé)任視角：明確效益審計(jì)的實(shí)體對象

國家掌握一定數(shù)量的國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn)，把這部分經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理好、使用好，不斷增加國防實(shí)力，對廣大人民生命和財(cái)產(chǎn)安

全負(fù)責(zé)，這是最廣泛意義上的國防經(jīng)濟(jì)效益責(zé)任。責(zé)任是與人、與項(xiàng)目、與單位、與部門聯(lián)系在一起的，只有把責(zé)任進(jìn)一步分解和落實(shí)，并結(jié)合審計(jì)內(nèi)容和范圍，才可以明確國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的實(shí)體對象。　 　 (一)效益責(zé)任的落實(shí)和分解　效益責(zé)任的落實(shí)和分解是國防經(jīng)濟(jì)審計(jì)的核心，主要包括以下方面：

(1)負(fù)有效益責(zé)任的個人。個人作為社會系統(tǒng)中最為基本的組成個體，其行為的效率和有效性是各種組織績效的基礎(chǔ)。個人是承擔(dān)效益責(zé)任最基本的單元，任何責(zé)任最后的落腳點(diǎn)都應(yīng)指向個人，特別是負(fù)有重大經(jīng)濟(jì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，他們的決策、管理和行為對效益高低影響深刻。從組織問責(zé)走向個人問責(zé)是一種趨勢。現(xiàn)今廣泛開展的領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，它所指向的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，就包含有效益責(zé)任，如經(jīng)濟(jì)決策、經(jīng)濟(jì)管理、事業(yè)成效等，也是對效益責(zé)任的考核。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一種綜合性的審計(jì)，它包括財(cái)務(wù)審計(jì)的內(nèi)容，也包含效益審計(jì)的成分。對于個人效益責(zé)任的考核，常用的方式有：以業(yè)績報(bào)告為基礎(chǔ)的方式，包括自我報(bào)告和業(yè)績評定表兩種形式；以比較為基礎(chǔ)的方式，主要是通過排序來確定優(yōu)劣，如簡單排序、配對比較、強(qiáng)制分布等形式；關(guān)注個人行為的方式，即關(guān)注個人履行責(zé)任過程中的具體行為；以個人效益目標(biāo)為基礎(chǔ)的方式，強(qiáng)調(diào)個人效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是一種合約的形式；以特殊事件為基礎(chǔ)的方式，包括重大的決策、重大的行動等。

(2)負(fù)有效益責(zé)任的項(xiàng)目。項(xiàng)目(Projects)一詞在國際上還未形成統(tǒng)一，權(quán)威的定義，但其核心內(nèi)容可以概括為：項(xiàng)目是指在一定的約束條件下(主要是限定時間、資源等)，具有明確目標(biāo)的一次性任務(wù)。項(xiàng)目廣泛存在于國防經(jīng)濟(jì)活動中，如國防工程項(xiàng)目、國防采辦項(xiàng)目、國防高科技項(xiàng)目、軍事演習(xí)等，正如美國項(xiàng)目管理專業(yè)資格認(rèn)證委員會主席普勒?格瑞斯(PaulGrace)所講：“在當(dāng)今社會中，一切都是項(xiàng)目，一切也將成為項(xiàng)目。”作為被管理的對象，項(xiàng)目具有三個主要特征：一是單件性或一次性；二是具有一定的約束條件，如限定質(zhì)量、限定時間和限定投資；三是具有生命周期，成功的項(xiàng)目管理是對項(xiàng)目全過程的管理，是對整個生命周期的管理。項(xiàng)目是一定意義上的效益責(zé)任主體，這種效益責(zé)任體現(xiàn)在項(xiàng)目目標(biāo)的合理性和科學(xué)性、任務(wù)的完成、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目的影響等方面，如是否利用有限的資源在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，完成的結(jié)果是否滿足一定性能、質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)指標(biāo)的要求，項(xiàng)目完成后是否達(dá)到預(yù)定的目的，項(xiàng)目的功能和對外部的影響情況如何等。

(3)負(fù)有效益責(zé)任的單位。負(fù)有效益責(zé)任的單位主要是指國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具體的經(jīng)費(fèi)使用和資產(chǎn)管理單位。任何國防財(cái)政支出最終都是要分配到具體的國防單位，如導(dǎo)彈旅、場站、醫(yī)院、院校、科研所、軍工企業(yè)等，因此，單位既是支出鏈條中的最終環(huán)節(jié)，又是資金使用效益和資產(chǎn)管理效益的直接體現(xiàn)者，承擔(dān)著規(guī)定的效益責(zé)任。一般而言，效益責(zé)任與單位的功能、職責(zé)、任務(wù)聯(lián)系在一起，具體體現(xiàn)在：是否有效利用了所掌控的公共資源(人、財(cái)、物)；是否完成了單位事業(yè)發(fā)展目標(biāo)；是否執(zhí)行了預(yù)算和相關(guān)決策；是否高質(zhì)量、高效率地完成了任務(wù)、履行了職責(zé)；是否提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，內(nèi)部管理是否科學(xué)、有效率等。

(4)負(fù)有效益責(zé)任的部門。是指國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域履行某些國防職能的部門，如軍隊(duì)的司令、政治、后勤、裝備部門(包括下一層次的部門，如財(cái)務(wù)部、軍需油料物資部等)，國防工業(yè)的管理部門以至一些大的國防工業(yè)集團(tuán)總公司等。部門的效益責(zé)任側(cè)重于兩方面：一是對公共資源配置效果的責(zé)任；二是自身工作業(yè)績的責(zé)任。資源配置的效益責(zé)任，體現(xiàn)為國防資源的配置是否合理并得以優(yōu)化，資源使用是否得到相應(yīng)的產(chǎn)出或成果；部門自身工作業(yè)績的責(zé)任，體現(xiàn)為是否完成了即定的工作目標(biāo)，部門內(nèi)部資源的使用效益，職能是否得到最大的發(fā)揮等。

(二)明確效益審計(jì)的實(shí)體對象 對效益責(zé)任的分解和落實(shí)，是為明確效益審計(jì)實(shí)體對象打下基礎(chǔ)，承擔(dān)效益責(zé)任的個人、項(xiàng)目、單位和部門，都可以被確定為國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)對象。財(cái)務(wù)審計(jì)的對象基本是具體的單位和部門，即一個會計(jì)主體；而效益審計(jì)對象則更具靈活性和不確定性，可以是一個會計(jì)主體，更可以是多個部門、單位、組織、機(jī)構(gòu)的組合。審計(jì)實(shí)體對象的單一型和組合型。單一型，即效益審計(jì)項(xiàng)目是針對某一個項(xiàng)目、單位或部門展開的。如對某個戰(zhàn)備工程開展效益審計(jì)，對某個單位開展效益審計(jì)等。由于實(shí)體對象單一，審計(jì)范圍一般較窄，問題比較集中，容易分析和解清問題，這是常見的審計(jì)實(shí)體對象類型。組合型，即效益審計(jì)項(xiàng)目要涉及多個項(xiàng)目、單位或部門，也可以是多個項(xiàng)目、單位、部門的不同組合形式，如針對某項(xiàng)采購政策，審計(jì)對象涉及不同兵種的多個采購項(xiàng)目。之所以存在組合型，主要因?yàn)閷徲?jì)項(xiàng)目以某一性質(zhì)的事項(xiàng)為主線，必須將許多項(xiàng)目、單位或部門聯(lián)系在一起，構(gòu)成審計(jì)對象的整體，從多個方面取證，這樣才能進(jìn)行分析、比較，得出科學(xué)的結(jié)論。效益審計(jì)往往被視為一項(xiàng)研究的工程，該工程不可能局限于某一個單位和部門，如對某項(xiàng)政策、法規(guī)的執(zhí)行情況的效益審計(jì)、某項(xiàng)改革項(xiàng)目的效益審計(jì)、某類工程管理效益審計(jì)等，涉及面廣，因此，組合型是效益審計(jì)對象的有效形式。相對于單一型，組合型的優(yōu)勢在于能夠發(fā)現(xiàn)整體性和普遍性的問題，特別是宏觀性的問題，便于向決策者或政策制定者提出宏觀層面的可行性建議。審計(jì)實(shí)體對象與審計(jì)內(nèi)容的結(jié)合。審計(jì)實(shí)體對象是指被審計(jì)的項(xiàng)目、單位和部門，而審計(jì)內(nèi)容則是公共資源利用的效益情況，二者結(jié)合一起，就構(gòu)成了效益審計(jì)對象(整體對象)，即審計(jì)的客體。一般而言，審計(jì)實(shí)體對象是賦予了一定審計(jì)內(nèi)容的實(shí)體，而審計(jì)內(nèi)容也是針對具體實(shí)體對象的內(nèi)容。因此，國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的客體可以總結(jié)為：承擔(dān)效益責(zé)任的個人、項(xiàng)目、單位和部門所掌握公共資源(主要是國防經(jīng)費(fèi)和國防資產(chǎn))的分配、管理和使用及其有關(guān)的國防經(jīng)濟(jì)活動。

三、國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的主要方向

上述分別是從公共資源和效益責(zé)任的角度，對國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域效益審計(jì)的客體進(jìn)行分析，但還不十分明確，筆者以為，國防支出是國防經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的起點(diǎn)和源頭，也是國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共資源的主要形式，把國防支出為國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的主題，符合法律精神和國防經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)際。從國防支出出發(fā)，可以清晰地明確國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的主要方向。

(一)國防支出：國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的永恒主題　國防支出是公共支出的一類，是用于國防和軍隊(duì)建設(shè)的資金支付。無論是國防經(jīng)費(fèi)還是國防資產(chǎn)，其基本來源都是國家用于國防和軍隊(duì)建設(shè)的資金支付，即國防支出，國防支出是國防經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的起點(diǎn)、源頭和主要推動力。考察國防支出，有存量和流量之分，流量是當(dāng)年國家新投入的經(jīng)費(fèi)，包括維持性經(jīng)費(fèi)、裝備經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、工程建設(shè)費(fèi)、戰(zhàn)略物資儲備費(fèi)等，存量是歷年國防費(fèi)投入所形成的積累，表現(xiàn)為國防資產(chǎn)，包括武器裝備、物資儲備、工程設(shè)施，國防科研、生產(chǎn)、訓(xùn)練、教育的設(shè)施、設(shè)備，以及各類人力資本等。國防資產(chǎn)是國防費(fèi)的衍生物，在資產(chǎn)投資率一定的前提下，國防支出越多，形成國防資產(chǎn)的規(guī)模就越大。國防支出既表現(xiàn)為國防費(fèi)的投入過程，也表現(xiàn)為國防資產(chǎn)的形成過程，從國防支出出發(fā)，可以分析和考察國防費(fèi)和

國防資產(chǎn)的規(guī)模和結(jié)構(gòu)，也可把握國防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共資源的最主要方面。同時，國防支出也與效益責(zé)任密切聯(lián)系，國防支出的過程，也是效益責(zé)任層層分解和落實(shí)的過程。因此，國防支出是國防經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的永恒主題和主旋律。

(二)從國防支出出發(fā)確立效益審計(jì)的主要方向　國防支出與國防費(fèi)的投向投量、國防資產(chǎn)的形成以及相關(guān)的責(zé)任緊密聯(lián)系，而這些方面是確立效益審計(jì)方向的基本因素。