演講高分技巧大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇演講高分技巧范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（10分） 觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（10分）

2、文筆（10分）

注：應(yīng)緊扣主題，，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

3、演講技巧（40分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分） 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分） 動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）

演講效果（10分） 演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。 1

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

4、流暢程度（10分）

5、演講時(shí)間（10分）

篇（2）

x:

y:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，（合）大家好！歡迎來(lái)到棗莊學(xué)院首屆大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)！

x:

y：本次大賽是為促進(jìn)大學(xué)生英語(yǔ)水平的全面提高，激發(fā)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，全面展示我院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)改革成果而舉辦的。

x:

y:本次大賽由我院教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、外國(guó)語(yǔ)系聯(lián)合主辦，經(jīng)過(guò)初賽筆試，復(fù)賽口試及作文的激烈角逐，今天，將有來(lái)自全院非外語(yǔ)專業(yè)的10名同學(xué)和外國(guó)語(yǔ)的3名同學(xué)分別參加非專業(yè)組和專業(yè)組的比賽。

x:

y:光臨今天大賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓是：

y:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

y:今天來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)的還有來(lái)自學(xué)院各系黨總支書(shū)記、主任及觀看比賽的同學(xué)們。我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

x：

y：下面有請(qǐng)我院領(lǐng)導(dǎo)講話

x：

y:擔(dān)任本次大賽評(píng)委的是：

y:非常感謝各位評(píng)委的到來(lái)！

x：

y:下面向大家介紹比賽程序，根據(jù)抽簽順序選手依次上臺(tái)，進(jìn)行個(gè)人口語(yǔ)簡(jiǎn)介、命題演講、評(píng)委提問(wèn)、英語(yǔ)才藝四個(gè)環(huán)節(jié)。其中個(gè)人簡(jiǎn)介和命題演講不得超于5分鐘，評(píng)委提問(wèn)3分鐘，才藝表演不得超于2分鐘。

x：介紹評(píng)分規(guī)則：

y：評(píng)委將從語(yǔ)言能力及應(yīng)用，內(nèi)容，技巧，時(shí)間掌握和整體形象幾個(gè)方面給選手打分。

（個(gè)人簡(jiǎn)介和演講時(shí)間共5分鐘，4分50秒時(shí)工作人員響鈴提示，5分整再次響鈴，選手不得再發(fā)言，轉(zhuǎn)為側(cè)向評(píng)委，聽(tīng)取評(píng)委提出的問(wèn)題后作答，回答時(shí)間2分鐘之內(nèi)。）

1、比賽正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，1號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。

請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

x：請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。1號(hào)選手為大家表演的是

y:我們請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。2號(hào)選手為大家表演的是

y:（前兩名選手比賽完后，公布1號(hào)選手得分）

下面公布1號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，1號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)，3號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。3號(hào)選手為大家表演的是

下面公布2號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，2號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng)，4號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。4號(hào)選手為大家表演的是

下面公布3號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，3號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)，5號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。5號(hào)選手為大家表演的是

下面公布4號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，4號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)6號(hào)選手上場(chǎng)，6號(hào)選手，來(lái)自，

演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。號(hào)選手為大家表演的是

下面公布5號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，5號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)，7號(hào)選手，來(lái)自，

演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。號(hào)選手為大家表演的是

下面公布6號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，6號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)，8號(hào)選手，來(lái)自，

演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。號(hào)選手為大家表演的是

下面公布7號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，7號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)9號(hào)選手上場(chǎng)，9號(hào)選手，來(lái)自，

演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。號(hào)選手為大家表演的是

下面公布8號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，8號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)選手亮

分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)，10號(hào)選手，來(lái)自，演講的題目是《》。（選手上）

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。號(hào)選手為大家表演的是

下面公布9號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，9號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

下面我們將要進(jìn)行的是專業(yè)組的比賽，他們是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)的3名同學(xué)，首先上場(chǎng)的是同學(xué)，他演講的題目是《》。

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。為大家表演的是

下面公布非專業(yè)組10號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，非專業(yè)組10號(hào)同學(xué)最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委

為專業(yè)組1號(hào)選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)2選手上場(chǎng)，演講的題目是《》。

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。2號(hào)選手為大家表演的是

下面公布專業(yè)組1號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，專業(yè)組1號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為2選手亮分報(bào)分完畢。

有請(qǐng)專業(yè)組3號(hào)選手上場(chǎng)，演講的題目是《》。

請(qǐng)選手進(jìn)行才藝表演。選手為大家表演的是

x:下面公布專業(yè)組2號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，專業(yè)組2號(hào)選手最后得分！

我們請(qǐng)?jiān)u委為3選手亮分報(bào)分完畢。

最后一名選手的比賽已經(jīng)結(jié)束，

我們有請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

y:感謝精彩的點(diǎn)評(píng)。

在最后的結(jié)果出來(lái)前，讓我們共同欣賞一段精彩的表演。首先請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的

下面公布專業(yè)組3號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，專業(yè)組3號(hào)選手最后得分！

（宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，單項(xiàng)選手領(lǐng)獎(jiǎng)不退場(chǎng)，站于舞臺(tái)后側(cè)）

篇（3）

芙芮婕服飾的創(chuàng)立與發(fā)展凝聚了我們?nèi)w員工的智慧與汗水，也承載了我們的夢(mèng)想。公司自1999年成立至今，幾經(jīng)風(fēng)雨、幾經(jīng)坎坷!在全體員工的奮力拼搏下，公司得以迅速發(fā)展壯大。為展現(xiàn)廣大員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，給廣大員工提供一個(gè)展示自我和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，弘揚(yáng)公司企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司決定舉辦此次“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”主題演講比賽。

二、演講主題：我與企業(yè)共成長(zhǎng)

三、比賽時(shí)間：2015年10月12日(暫定)

四、參與對(duì)象：公司全體干部、員工

五、演講時(shí)間：每人3-5分鐘

六、比賽地點(diǎn)：設(shè)計(jì)部(初定)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、一等獎(jiǎng)1名;證書(shū)+獎(jiǎng)品：(待定)

2、二等獎(jiǎng)2名;證書(shū)+獎(jiǎng)品：(待定)

3、三等獎(jiǎng)3名;證書(shū)+獎(jiǎng)品：(待定)

4、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，證書(shū)+獎(jiǎng)品：(待定)

5、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名，證書(shū)+獎(jiǎng)品：(待定)(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)

八、比賽規(guī)則：

1、演講順序由選手抽簽決定。

2、評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))。

3、脫稿演講，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

采用百分制計(jì)分方法評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評(píng)分依據(jù)分為四項(xiàng)：演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象。(評(píng)分表見(jiàn)附件1)

1.作品內(nèi)容(40分)：選手做簡(jiǎn)單自我介紹，結(jié)合省汽運(yùn)集團(tuán)或本企業(yè)的實(shí)際，內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。

2.語(yǔ)言表達(dá)(30分)：要求聲音洪亮、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢;能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

3.形象風(fēng)度(20分)：上下場(chǎng)致意、答謝。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌。

4.綜合印象(10分)：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。

十、要求：

1.請(qǐng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，把活動(dòng)要求傳達(dá)到每個(gè)員工。

2.人員要求：本次比賽要求各單位各選派1名以上(含1名)員工參加。

3.統(tǒng)籌安排：請(qǐng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好參賽人員的選拔指導(dǎo)工作，對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格篩選，努力提高演講質(zhì)量，使活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果。

十一、活動(dòng)策劃過(guò)程節(jié)點(diǎn)：

(一)活動(dòng)階段示意圖

(二)策劃活動(dòng)各個(gè)階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

篇（4）

四、活動(dòng)主題：防災(zāi)科技學(xué)院“舞動(dòng)青春“之 百家講評(píng)

五、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

六、活動(dòng)背景：

2012年，我院獲得學(xué)工學(xué)位的授予權(quán)，在前期的評(píng)估工作中，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)一項(xiàng)重要指標(biāo)。我院在濃厚的文化氛圍和良好的學(xué)風(fēng)受到教育廳專家的一致好評(píng)和高度認(rèn)可。如何保持良好的學(xué)風(fēng)，如何讓學(xué)員的文化氛圍更加濃厚，讓廣大師生感受我國(guó)的文化?（“創(chuàng)業(yè)之星”校園營(yíng)銷(xiāo)大賽活動(dòng)策劃方案）

七、活動(dòng)目的：

保持良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，豐富校園生活，充實(shí)廣大師生的課余生活，引領(lǐng)積極健康向上的學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

八、比賽內(nèi)容：

1人物： 歷史人物或現(xiàn)代人物，可以講述人物一身中的重大轉(zhuǎn)折，也可以是人物的具體的某一件事

2事件： 講述某一件事的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果

3社會(huì)現(xiàn)象：針對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象做出自己的細(xì)微的解析

4其他： 可以弘揚(yáng)真，善，美

要求：人物及事件要真實(shí)，思想健康，積極向上。

對(duì)已自己所將得要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

事件控制在10—15分鐘內(nèi)。

準(zhǔn)備工作：

1)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)：初賽5J31 決賽：圖書(shū)館報(bào)告廳

2)前期宣傳準(zhǔn)備工作

3)做好宣傳工作：制作彩頁(yè)海報(bào)10張，于11月1張貼于第一食堂，教工食堂商店側(cè)面的廣告欄及北校區(qū)的食堂和宿舍廣告欄各一張,以及廣播，宣傳報(bào)名。

4)11月8左右將再一次張貼海報(bào)。對(duì)此次大賽進(jìn)行宣傳。(若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門(mén)策劃宣傳海報(bào))。

5)主持人的選定:

比賽選男女主持人各一名

6)參賽選手要求：

(1)在校全體學(xué)生，性別年齡不限

(2)題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

初賽選拔：

進(jìn)行第一輪篩選，，初賽自由報(bào)名，按成績(jī)從高到低依次排列

決賽人數(shù)：挑選出初賽前7名

時(shí)間與地點(diǎn)

地點(diǎn)：待定

比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為7—10分鐘

2、參賽選手應(yīng)脫稿演講。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

演講比賽評(píng)分細(xì)則：

分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，若出現(xiàn)同分，則精確到后一位，依此類(lèi)推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

五、限時(shí)演講分：10分。在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)演講者得十分全分，每超出30秒扣兩分。

評(píng)委組成：

邀請(qǐng)演講與口才協(xié)會(huì)指導(dǎo)老老師社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席及學(xué)校部分協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及組成。

本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳風(fēng)采獎(jiǎng)四名。對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)4名

獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：證書(shū)，禮品

二等獎(jiǎng)：證書(shū)，小禮品

篇（5）

1、 弘揚(yáng)積極向上的校園文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力青春。

2、 提高自身演講應(yīng)變能力，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)主題

我的大學(xué)我的夢(mèng)

三、主辦單位

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

四、承辦單位

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)

五、協(xié)辦單位

經(jīng)管系學(xué)生會(huì)，自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)，英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)，計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間

11月09日

七、比賽地點(diǎn)

圖書(shū)館報(bào)告廳

八、活動(dòng)方案

（一） 前期準(zhǔn)備

1、外聯(lián)工作

2、宣傳工作

給各班班長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議并下發(fā)通知，制作并展示宣傳板。

（二） 活動(dòng)流程策劃

1、 參賽對(duì)象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

2、 參賽要求：每系選出4名優(yōu)勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場(chǎng)順序。（參賽隊(duì)伍按可以制作演講主題的PPT文件，配合演講）。

3、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

4、 比賽流程：

1)、主持人介紹評(píng)委和參賽隊(duì)，及大賽規(guī)則。

2)、主持人宣布比賽開(kāi)始，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)。各參賽選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進(jìn)行演講。

3)、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)給出該參賽選手得分。

4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。各參賽選手按排名上場(chǎng)抽取題目，進(jìn)行即興演講。評(píng)委給各個(gè)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定前三名得主。

5)、主持人宣布最后得分及排名。

6)、主持人宣布比賽結(jié)束。

九、各部室相關(guān)工作安排

組織部：邀請(qǐng)?jiān)u委與嘉賓，編寫(xiě)主持人串詞，向各系下發(fā)通知，完成賽后通訊稿。

副會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)完成整體策劃書(shū)，抽簽分組工作，題目設(shè)置安排，及場(chǎng)上計(jì)分工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)伍有序上場(chǎng)及設(shè)備管理和宣傳工作

各部門(mén)各司其職，相互配合，活動(dòng)結(jié)束后全體部員共同進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃及清理工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品 80元

飲用水 20元

證書(shū) 50元

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

院演講與口才協(xié)會(huì)

二〇一四年九月

附錄一

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽

評(píng)分細(xì)則

本次比賽采用10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分。評(píng)分要求如下：

1、PPT制作技術(shù)與質(zhì)量，主題突出 ­­­ ……1.0

2、演講語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，有一定技巧 ……2.0

3、演講者對(duì)演講內(nèi)容的領(lǐng)悟及感情的投入 ……2.5

4、應(yīng)變能力，臨場(chǎng)發(fā)揮思路清晰 ……1.0

5、個(gè)人形象，服裝得體 ……0.5

6、與觀眾產(chǎn)生共鳴，整體效果 ……1.0

7、綜合表現(xiàn) ……2.0

篇（6）

六月演講比賽主持詞1女：下面宣布本次演講比賽評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.演講內(nèi)容(3分)要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、情理交融，說(shuō)服力強(qiáng)。

2.演講技巧(4分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏富于變化，演講語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫切;

能靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。

3.演講效果(1分)演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，而且精神飽滿，態(tài)度親切。

4.脫稿(1分)表現(xiàn)熟練程度。

5.演講時(shí)間(1分)要求控制在(3到6分鐘)。

男：二、評(píng)分方法

評(píng)分采取10分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。

女：接下來(lái)宣布本次比賽的評(píng)委，他們是：~主任、主席以及一到六年級(jí)的語(yǔ)文老師。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

女：文明是什么?是相遇時(shí)的微笑，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，是愛(ài)護(hù)我們的校園。首先有請(qǐng)1號(hào)選手~~給我們帶來(lái)的《做一個(gè)文明的小學(xué)生》，請(qǐng)2號(hào)做好準(zhǔn)備。

男：古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。是啊，良好的習(xí)慣是成功的一半!接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》，請(qǐng)3號(hào)做好準(zhǔn)備。

女：祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她為我們提供了衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó)，做一個(gè)有用的人吧!下面有請(qǐng)3號(hào)選手給我們帶來(lái)的《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：首先請(qǐng)?jiān)u委們?yōu)榍懊娴娜贿x手打分，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榻裉煸诎嗉?jí)比賽中脫穎而出的選手們表示祝賀，并預(yù)祝他們能夠取得好成績(jī)。(鼓掌)，各位評(píng)委老師辛苦了，讓我們?cè)俅我哉坡暠硎靖兄x。說(shuō)過(guò)，世界歸根結(jié)底還是我們的，因?yàn)槲覀兒孟裨绯堪?九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的希望寄托在我們身上。請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手~~的演講《放飛夢(mèng)想，放飛理想》，5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女：1號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分;2號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分;3號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

同學(xué)們，別吝嗇我們的掌聲，祝賀他們吧!同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!接下來(lái)5號(hào)選手~~上場(chǎng)，他演講的題目是《超越自我》，請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：4號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

謝謝~~的精彩表現(xiàn)。那么如何讓核心價(jià)值觀在我們小學(xué)生心中中慢慢沉淀，6號(hào)選手~~跟會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手給大家?guī)?lái)的《踐行核心價(jià)值觀》的演講。7號(hào)選手~~做準(zhǔn)備。

女：5號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。大家用掌聲表示祝賀!

自古以來(lái)，書(shū)中自有千斤粟，書(shū)中自有黃金屋，是讀書(shū)人的終極目標(biāo)，那么新時(shí)期，我們的讀書(shū)目的是為了什么呢?請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手~~給大家?guī)?lái)的《為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)》，8號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男：6號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。恭喜他!

中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是和諧、富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們必須努力為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗!下面請(qǐng)8號(hào)選手~~上場(chǎng)。她演講的題目是《為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗》，請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：7號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。祝賀她吧!

誠(chéng)信需要智慧，更需要勇氣。要我們每個(gè)小學(xué)生自覺(jué)的、高標(biāo)準(zhǔn)的去踐行。下面請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手~~上場(chǎng)，他演講的題目是《做一個(gè)有誠(chéng)信的人》，請(qǐng)10號(hào)選手準(zhǔn)備。

女：8號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

謝謝評(píng)委老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。誠(chéng)信是盛開(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展，絢麗多彩;誠(chéng)信是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);誠(chéng)信是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。接下來(lái)有請(qǐng)10號(hào)選手~~給我們演講《誠(chéng)信是美德》，11號(hào)選手準(zhǔn)備。

男：9號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。恭喜恭喜啊!

“友善”是人際交往中必須具備的道德修養(yǎng)，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中，各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。下面有請(qǐng)11號(hào)選手~~上場(chǎng)，她演講的題目是《友善待人》，12好做好準(zhǔn)備。

女：10號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。接下來(lái)有請(qǐng)12號(hào)選手~~上場(chǎng)，他演講的題目是《幫助別人，快樂(lè)自己》，請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備!

女：11號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。掌聲祝賀!

是啊，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。接下來(lái)有請(qǐng)13號(hào)選手~~上場(chǎng)，他演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明的小學(xué)生》，請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備!

男：12號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。恭賀他吧!

正能量能讓人積極、樂(lè)觀、向上，下面請(qǐng)聽(tīng)14選手~~給我們帶來(lái)的《愛(ài)國(guó)小英雄》15號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女：13號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

同學(xué)們用我們掌聲對(duì)~~表示恭喜!曾說(shuō)過(guò)，我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。愛(ài)國(guó)感情，是千百年來(lái)偉大而又高尚的情感。請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手~~表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的心聲《為中華復(fù)興而奮斗》。16號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男：14號(hào)選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這個(gè)可愛(ài)小弟弟的勇敢和自信表示祝賀!愛(ài)祖國(guó)要從愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)做起，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)心，處處撒下一片愛(ài)心，做有志向和氣節(jié)的小學(xué)生。最后請(qǐng)16號(hào)選手閃亮登場(chǎng)，她演講的題目是《做有志向有氣節(jié)的小學(xué)生》，大家掌聲歡迎。

女：最后一位選手去掉一個(gè)最高分~分，去掉一個(gè)最低分~分，最后得分~分。

是啊，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。今天選手們的演講，精彩紛呈、熱情洋溢、激情澎湃。各具特色獨(dú)領(lǐng)，此刻，激動(dòng)人心的時(shí)侯到了，最后的榮譽(yù)花落誰(shuí)家，大家拭目以待。下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)~老師為我們宣布本次演講的成績(jī)。

女：今天我校十六名選手用飽滿的激情為我們做精彩的演講。讓我們?cè)僖淮胃兄x他們。

六月演講比賽主持詞2女：好，現(xiàn)在我宣布，“大學(xué)，你好”~~學(xué)院~~校區(qū)第~屆新生演講比賽正式開(kāi)始。

男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手~~為大家?guī)?lái)精彩演講——《我的大學(xué)，我的夢(mèng)!》請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：~~充滿激情的演講已經(jīng)感染了我們，讓我們體會(huì)到了她對(duì)大學(xué)生活的憧憬與期待，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手~~為我們帶來(lái)他的精彩演講——《感悟大學(xué)!》請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：~~同學(xué)用真摯的話語(yǔ)將他對(duì)大學(xué)生活的感悟娓娓道來(lái)，那么下一位同學(xué)又將為我們呈現(xiàn)出她怎樣的青春色彩呢?有請(qǐng)3號(hào)選手~~!請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：相信在場(chǎng)的不少同學(xué)已被~~同學(xué)慷慨激昂的演講打動(dòng)，我們仿佛看到了，她所描繪的繽紛多彩的大學(xué)生活。俗話說(shuō)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。4號(hào)選手~~又會(huì)為我們描繪出怎樣的大學(xué)生活呢?讓我們拭目以待!請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。大學(xué)生活確實(shí)豐富多彩。但為了更美好的未來(lái)，我們?nèi)匀灰J(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)生活。那么下面在有請(qǐng)5號(hào)~~同學(xué)來(lái)展現(xiàn)她對(duì)大學(xué)的美好規(guī)劃吧。她演講的題目是《你好，大學(xué)》，請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：非常感謝~~同學(xué)為我們展現(xiàn)了她所規(guī)劃的美好的大學(xué)生活。接下來(lái)有請(qǐng)6號(hào)選手~~，她演講的題目是《大學(xué)，夢(mèng)想起航的地方》，請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：伴隨著~~同學(xué)的演講，我們都插上了夢(mèng)想的翅膀，在大學(xué)這片廣闊的天空中自由的翱翔。不知道7號(hào)選手又會(huì)帶來(lái)怎樣的精彩演講呢?有請(qǐng)~~同學(xué)為我們帶來(lái)《青春舞臺(tái)，我做主》，請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：進(jìn)入大學(xué)，意味著一個(gè)人生階段的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的開(kāi)始，下面請(qǐng)欣賞8號(hào)選手~~為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，新的起跑線》

女：走進(jìn)大學(xué)，我們站在了新的起跑線上，每一天，都有一些事情將會(huì)發(fā)生;每段路，都有即將要來(lái)的旅程。想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程。接下來(lái)就讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)校園十佳歌手~~，~~同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《啟程》。

男：感謝兩位同學(xué)動(dòng)人的演唱。謝謝!步入大學(xué)的殿堂，我們激動(dòng)，激動(dòng)過(guò)后我們迷茫，我們像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，沒(méi)有風(fēng)帆，沒(méi)有槳。不知道自己即將飄往何方。大學(xué)，究竟在哪里呢?接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手~~來(lái)告訴我們吧，他演講的題目正是《大學(xué)在哪》，讓我們掌聲歡迎!請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：咖啡，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)，但是，有沒(méi)有同學(xué)想過(guò)，我們正在經(jīng)歷的大學(xué)生活，其實(shí)和咖啡有共通之處呢?下面有請(qǐng)10號(hào)選手~~同學(xué)為我們演講《大學(xué)，就像一杯咖啡》請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：大學(xué)生活，我們擁有更多自由，也有更多誘惑需要我們面對(duì)。我們要用思考的利劍刺破空虛，學(xué)會(huì)拒絕誘惑，避免盲從，帶著執(zhí)著的信念，朝著目標(biāo)，去奮斗，去努力!下面就讓11號(hào)選手~~帶來(lái)題為《自律》的演講。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：社會(huì)向我們張開(kāi)雙臂，人們向我們投以期許的目光!我們還等什么?就如佳妮說(shuō)的，嚴(yán)于律己，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始!接下來(lái)請(qǐng)欣賞12號(hào)選手~~同學(xué)為我們帶來(lái)的演講，《大學(xué)，你好》，請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：看來(lái)我們學(xué)院真是藏龍臥虎啊，感謝12號(hào)選手的精彩展示。懷揣著夢(mèng)想的我們正準(zhǔn)備起飛，接下來(lái)有請(qǐng)13號(hào)選手~~，她演講的題目是《騰飛吧，大學(xué)》，請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：懷揣著夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在大學(xué)廣闊的天地翱翔。下面有請(qǐng)14號(hào)選手~~同學(xué)為我們帶來(lái)演講，《大學(xué)，你好》，請(qǐng)15號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：也許同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，來(lái)自不同的生活環(huán)境，但我們都聚在了同一個(gè)地方，為著理想而努力。不同的生活習(xí)慣可能會(huì)影響我們的努力的腳步，這讓部分同學(xué)感到煩惱。下面就請(qǐng)15號(hào)選手~~同學(xué)告訴我們?cè)趺磥?lái)調(diào)整吧。她要演講的題目是《調(diào)整自己，適應(yīng)大學(xué)生活》請(qǐng)16號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：十分感謝~~同學(xué)給我們帶來(lái)的貼心的建議，那么最后有請(qǐng)16號(hào)選手~~同學(xué)為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，你好》。

男：聽(tīng)了前面那么多位同學(xué)精彩的演講，大家一定也頗有感觸，~~啊，你覺(jué)得選手們表現(xiàn)的怎么樣呢?

女：我覺(jué)得嘛，選手們都是各系的精英，今天都表現(xiàn)得十分的精彩。他們引起了我們新生投入新環(huán)境、自主學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了我們對(duì)大學(xué)生活的熱愛(ài)。

男：恩!比賽的演講環(huán)節(jié)也就告一段落了，工作人員正在進(jìn)行緊張的計(jì)分工作。在等待結(jié)果的過(guò)程中，咱們就請(qǐng)魔術(shù)協(xié)會(huì)的成員~~上臺(tái)為大家表演魔術(shù)。大家掌聲歡迎!

女：咱們學(xué)校可真是達(dá)人眾多啊!秋恒啊，這魔術(shù)又勾起了我的好奇心，比賽結(jié)束后咱們可不能放過(guò)他叫他好好教教我們。

六月演講比賽主持詞3女：這次演講比賽的評(píng)委老師是：~~，~~，~~。

男：本次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)容3分，表達(dá)2分，情感2分，態(tài)勢(shì)語(yǔ)2分，觀眾反應(yīng)1分，共10分。

演講要求：每位演講者必須脫稿演講。

女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風(fēng)兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個(gè)文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請(qǐng)聽(tīng)高一1班~~的演講《創(chuàng)造文明校園，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。

男：文明，你是嚴(yán)冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光，下面請(qǐng)聽(tīng)高一2班~~的演講《文明伴我行》。

女：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語(yǔ)無(wú)處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開(kāi)遍校園。下面請(qǐng)聽(tīng)高一4班~~的演講《文明的重量》。

男：一枝綠葉，可融化雪野茫茫，一滴雨露，可映射整個(gè)太陽(yáng)。一只彩蝶，可催滿園芬芳，一個(gè)文明的行動(dòng)，可構(gòu)建和諧的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)高一5班~~的演講《文明伴我行》。

女：唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心;為有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng)沉睡的雄獅才會(huì)蘇醒。30年，一個(gè)繁榮昌盛，文明富裕的中國(guó)展現(xiàn)在我們我們每一個(gè)人面前。下面請(qǐng)聽(tīng)高一6班~~的演講《改革開(kāi)放三十年，繼往開(kāi)來(lái)、講文明、樹(shù)新風(fēng)》。

男：我的時(shí)代我做主，21世紀(jì)使我們90后需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，我們堅(jiān)信，在未來(lái)的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請(qǐng)聽(tīng)高一7班~~的演講《投入青春活力，創(chuàng)造文明校園》。

女：你是人生的向?qū)В瑩碛心悖俏乙簧男疫\(yùn)，你用樸實(shí)的話語(yǔ)，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請(qǐng)聽(tīng)高一8班~~的演講《文明禮儀伴我行》。

男：既然選擇了攀登，我們就不在回頭欣賞留在身后的小山，既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒(méi)有理由停下堅(jiān)定的腳步。下面請(qǐng)聽(tīng)高一9班~~的演講《改革開(kāi)放激起千層浪，職中學(xué)子起航》。

女;：暴風(fēng)雨過(guò)后，最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里，最耀眼的鉛石，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風(fēng)雨，滌蕩不了**亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)高一10班~~的演講《知榮辱，講文明》。

男：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟(jì)，和諧安定的環(huán)境，讓社會(huì)充滿希望的活力。下面請(qǐng)聽(tīng)高一11班~~的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》。

女：你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽(yáng)光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請(qǐng)聽(tīng)高一12班~~的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。

12位演講者的口才實(shí)在讓我佩服，真的有余音繞梁的感覺(jué)呀!

下面請(qǐng)?jiān)u委老師~~老師做評(píng)議，大家歡迎。

六月演講比賽主持詞4男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來(lái)學(xué)校“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

……

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：精英未來(lái)學(xué)校““誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨

六月演講比賽主持詞5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我們?cè)谶@里舉行安東衛(wèi)街道中學(xué)學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)職演講比賽，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的出席及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，同時(shí)歡迎各班團(tuán)干部和候選人的到來(lái)。

學(xué)生會(huì)是我們學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以服務(wù)同學(xué)、促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為工作宗旨，通過(guò)開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、文體、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺(jué)悟，牢固掌握各科知識(shí)，爭(zhēng)做品德高尚、志趣高雅、知識(shí)廣博、全面發(fā)展的中學(xué)生。

在今天的演講活動(dòng)中，將選舉學(xué)生會(huì)主席和副主席、學(xué)習(xí)部、宣傳部、體育部、文藝部、衛(wèi)生部、紀(jì)檢部正副部長(zhǎng)，共計(jì)14人。為了秉承公平、公開(kāi)、公正的原則，此次選舉采取現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)宣布得分結(jié)果。

下面，我宣布：安東衛(wèi)街道中學(xué)學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)職演講比賽正式開(kāi)始!首先請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)演講，2號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講，4號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

(2)中間：下面宣布演講選手的得分，去掉一個(gè)最高分和最低分，1號(hào)選手得分是---，2號(hào)選手的得分是------，3號(hào)選手的得分是-----。有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講，5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

篇（7）

60年，光輝歲月彈指一揮間；

60年，中華大地滄桑巨變。

明天，我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)她的60歲生日。

新世紀(jì)的中國(guó)，是不屈的中國(guó)，是光明的中國(guó)，是少年中國(guó)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。

今天需要我們?nèi)チ私猓魈煨枰覀內(nèi)?chuàng)造！

我們學(xué)習(xí)，我們鍛煉，明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān)；

在祖國(guó)生日來(lái)臨之際，儒小學(xué)子要用最真摯的情感、最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美祖國(guó)、歌頌祖國(guó)，為我們偉大祖國(guó)60歲生日獻(xiàn)上最美的祝福。

下面我宣布：儒岙鎮(zhèn)中心小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！

首先宣讀比賽規(guī)則:

本次演講比賽分低、中、高三個(gè)年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，余下為三等獎(jiǎng)。對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

比賽評(píng)分采取10分制。分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

一、演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)

語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

另外還有附加時(shí)間限制，比賽限時(shí)4分鐘。

我們先來(lái)熟悉一下比賽限時(shí)鈴聲。

選手上臺(tái)開(kāi)始演講按下開(kāi)始鈴聲。（朱洪演示）

離限時(shí)還有15秒時(shí)，我們將發(fā)出警告信號(hào)。（朱洪演示）

四分鐘結(jié)束，將發(fā)出結(jié)束信號(hào)。（朱洪演示）如果超時(shí)，將由總記分員在總成績(jī)上扣除分。

所以請(qǐng)選手在演講時(shí)合理把握好時(shí)間。

好，首先有請(qǐng)一號(hào)選手 為大家演講，請(qǐng)二號(hào)選手 準(zhǔn)備。

剛才，我們最后一位選手也已經(jīng)精彩亮相。現(xiàn)在我們要留一點(diǎn)時(shí)間給評(píng)委打分、計(jì)分。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) 為我們表演 。

好，現(xiàn)在最后一位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)新鮮出爐。19號(hào)選手的得分是。現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果。獲得三等獎(jiǎng)的是：

讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)這些選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

下面宣布獲得二等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：

請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 掌聲歡迎，為他們頒獎(jiǎng)。

篇（8）

值此五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為展示大廈員工的精神面貌，調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體員工的工作熱情，增強(qiáng)職工凝聚力，我們舉辦這次“心系大廈，敬業(yè)奉獻(xiàn)”演講比賽。經(jīng)過(guò)層層發(fā)動(dòng)，兩輪選拔，選出了10位選手參加今天的決賽。

參加今天演講比賽的評(píng)委是：******，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨、指導(dǎo)表示衷心的感謝。

現(xiàn)在宣布評(píng)分細(xì)則。

一、表現(xiàn)分（50分）

1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

2、聲音洪亮，語(yǔ)言表達(dá)流暢。（10分）

3、儀態(tài)端莊，表情自然大方。（10分）

4、演講中能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等演講技巧。（10分）

5、演講要求脫稿。（10分）

二、內(nèi)容分（50分）

1、演講內(nèi)容緊扣“心系大廈，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一主題。

2、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。

三、 計(jì)分方法

1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分。

2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

現(xiàn)在進(jìn)行抽簽，請(qǐng)十位選手上臺(tái)。

抽簽結(jié)束，現(xiàn)在比賽開(kāi)始，首先請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)演講，1號(hào)選手演講的題目是《 》，2號(hào)選手作準(zhǔn)備。

1號(hào)選手演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，2號(hào)選手演講的題目是《 》，3號(hào)選手作準(zhǔn)備。

2號(hào)選手演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分，下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

現(xiàn)在請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講，4號(hào)選手作準(zhǔn)備。

……

10位選手全部演講完畢, 請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)選手亮分。

10號(hào)選手的最后得分。

下面請(qǐng)?jiān)u委合議，評(píng)獎(jiǎng)。

現(xiàn)在公布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的有*** ,三等獎(jiǎng)的有***，二等獎(jiǎng)的有*** ， 一等獎(jiǎng)的有*** .讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

現(xiàn)在頒獎(jiǎng)開(kāi)始,(奏樂(lè)). 請(qǐng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的***同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)***為紀(jì)念獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)獲三等獎(jiǎng)的 ***同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)***為三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)獲二等獎(jiǎng)的 ***同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)***為二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)獲一等獎(jiǎng)的***同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)***為一等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

篇（9）

一、演講主題

演講主題要以我是企業(yè)的一份子為主線，展開(kāi)自己的理解和看法。

二、比賽安排

比賽時(shí)間：2019年10月7號(hào)下午2；30

比賽地點(diǎn)：音樂(lè)廳

比賽評(píng)委：

三、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此次演講比賽總分為100分，經(jīng)比賽評(píng)委評(píng)分匯總后取平均分（去掉1個(gè)最高分和最低分），具體分值安排如下：

1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感，對(duì)演講內(nèi)容的時(shí)間掌控5分鐘左右。

2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。不要求脫稿演講，但脫稿將給予3分作為額外獎(jiǎng)勵(lì)。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨時(shí)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

演講比賽完成后，現(xiàn)場(chǎng)匯總考評(píng)結(jié)果，按得分情況設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名（一等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)200元，三等獎(jiǎng)100元），優(yōu)秀獎(jiǎng)（紀(jì)念品一份）若干并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

五、比賽流程

1、主持人宣布比賽開(kāi)始

2、兩位校長(zhǎng)進(jìn)行講話

3、比賽中間進(jìn)行關(guān)于學(xué)校的問(wèn)答環(huán)節(jié)

4、結(jié)束后拍照留戀

六、宣傳工作要求

1、9月12號(hào)由行政發(fā)通知文件

2、準(zhǔn)備橫幅“我是企業(yè)的一分子”演講大賽

5、邀請(qǐng)老師的家人和孩子作為觀眾

七、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備注意事項(xiàng)

1、音響和投影設(shè)備：開(kāi)賽前一天和比賽前調(diào)試

2、賽場(chǎng)布置：提前一天完成進(jìn)行觀眾席擺設(shè)

3、拍照要求：記錄下我校參賽老師們的風(fēng)采及現(xiàn)場(chǎng)氛圍

八、賽前準(zhǔn)備

1、比賽前買(mǎi)好水果

2、準(zhǔn)備好計(jì)分表

篇（10）

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）

三、評(píng)分規(guī)則

滿分為100分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權(quán)威性；（2）演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)

缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要

注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

10.與觀眾互動(dòng)

演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

學(xué)——學(xué)問(wèn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力

篇（11）

當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高中教育已從早期的只面向少數(shù)人的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w學(xué)生的大眾教育。我們生活在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代當(dāng)中，要想不被淘汰就必須終身學(xué)習(xí)。近年來(lái)，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)的高中教育發(fā)生了巨大的改變。而我國(guó)部分地區(qū)的學(xué)校仍舊是以高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，致使教學(xué)雙方從高一新生剛進(jìn)校摸底開(kāi)始就陷進(jìn)了高考題海的泥潭，忽略了與初中知識(shí)的過(guò)渡和銜接，盲目推崇教輔資料，不分輕重緩急搞強(qiáng)化訓(xùn)練，輕口語(yǔ)訓(xùn)練、梳理探究，重寫(xiě)作能力和閱讀能力。殊不知這樣盲目與高考接軌的模式讓學(xué)生在“被灌輸解題技巧”上疲于奔命，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的多樣性和探究性學(xué)習(xí)更無(wú)從談起，嚴(yán)重違背了新課改的理念，違反了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，不利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展，人文精神和語(yǔ)文素養(yǎng)得不到提高，如此高一語(yǔ)文教學(xué)模式下顯得效率極低，事倍功半，考試分?jǐn)?shù)自然就不理想。

一、高一學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面的缺陷

1.1語(yǔ)法斷層

在義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教科書(shū)當(dāng)中關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)有一整套詳細(xì)的介紹，包括詞語(yǔ)、短句、單句、復(fù)句等等。但是在高中之前的學(xué)校語(yǔ)文考試當(dāng)中，語(yǔ)法方面一般都不是直接考，致使初中的日常教學(xué)當(dāng)中對(duì)涉及語(yǔ)法知識(shí)這部分的知識(shí)重視程度不高，高一新生對(duì)其理解程度不一，不利于學(xué)生準(zhǔn)確把握語(yǔ)句的意思和結(jié)構(gòu)，在辨析和修改錯(cuò)句、病句方面不能得心應(yīng)手，在文言文的詞法和句法的掌握上面存在有很多障礙。

1.2閱讀盲點(diǎn)

新課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中明確要求學(xué)生在初中階段至少要有260萬(wàn)字的課外閱讀量，要求學(xué)生每年至少要讀到兩到三部以上的課外名著。但是由于學(xué)校和學(xué)生迫于各方面條件的限制，加之中考當(dāng)中涉及文學(xué)著作的考試內(nèi)容不多，致使學(xué)校和學(xué)生都放松了對(duì)課外名著的閱讀。再加上應(yīng)試教育的局限，學(xué)生苦于各科作業(yè)，無(wú)暇閱刊讀報(bào)，陷入了“兩耳不聞窗外事”的境地，“時(shí)文”很難接觸到。

1.3生活缺位

學(xué)習(xí)本源自生活，離開(kāi)了日常生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的注入，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就失去了“源頭活水”，使得學(xué)生在寫(xiě)作當(dāng)中注定了文章如一潭死水般波瀾不興。即使一再?gòu)?qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但學(xué)生仍離不開(kāi)應(yīng)試教育的陰影，平常的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)參加春游、野炊一類(lèi)的校外集體活動(dòng)，沒(méi)有辦法親近自然。對(duì)于社區(qū)內(nèi)的大事小事沒(méi)有機(jī)會(huì)去關(guān)注，民間采風(fēng)等活動(dòng)更無(wú)從提及。

1.4活動(dòng)缺失

大量繁重的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力擠占了初中學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間，校際之間以及校內(nèi)很少會(huì)組織征文、朗誦、書(shū)法、演講等語(yǔ)文活動(dòng)方面的比賽，學(xué)生缺乏語(yǔ)文活動(dòng)的平臺(tái)，語(yǔ)文興趣得不到發(fā)揮，很多學(xué)生無(wú)暇練習(xí)書(shū)法，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣得不到培養(yǎng)，中學(xué)書(shū)法課形同虛設(shè)，很多高一學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平令人堪憂。

1.5高分低能

由于新課改的需要，各地的中考當(dāng)中語(yǔ)文試題的難題比列有所降低，涌現(xiàn)出很多高分學(xué)生。但是精心思考，這些高分語(yǔ)文學(xué)生當(dāng)中，很多語(yǔ)文素養(yǎng)并不完備，表達(dá)能力和閱讀能力還有待提高，語(yǔ)文知識(shí)體系的構(gòu)建還不完善。

二、走出高一語(yǔ)文教學(xué)困境的策略

2.1精心研究，科學(xué)規(guī)劃

高一語(yǔ)文教學(xué)首先就是要結(jié)合初中教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，來(lái)安排好高一學(xué)年度的語(yǔ)文教學(xué)“時(shí)間表”。這樣的進(jìn)度安排既要能強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)高一教學(xué)的學(xué)習(xí)，還要能適當(dāng)?shù)貙?duì)高考當(dāng)中的一些考點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，既要強(qiáng)調(diào)傳道授業(yè)解惑，還要注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這就要求教師不斷充實(shí)自己，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在工作上“盡吾志”，學(xué)生才能“親其師，信其道”。

2.2強(qiáng)化語(yǔ)法，注重應(yīng)用

在日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，教師既要注重技巧，強(qiáng)調(diào)概念性的東西，同時(shí)又不能太過(guò)繁瑣，要在循序漸進(jìn)中讓學(xué)生不斷去理解和掌握語(yǔ)法的規(guī)律。同時(shí)讓學(xué)生在掌握基本方法的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用這些方法來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。授之以魚(yú)不如授之以漁，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。讓“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”四者并重，最大限度地挖掘利用教材資源，為學(xué)生的高中生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3提高閱讀，擴(kuò)大視野

鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，不僅要讀名著，還要對(duì)時(shí)事有一定的了解。幫助學(xué)生選擇一些既有時(shí)代氣息同時(shí)文質(zhì)兼美的刊物，讓學(xué)生在享受語(yǔ)文閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí)把握到時(shí)代精神，保證名著閱讀的質(zhì)和量。這樣學(xué)生“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在不斷閱讀的過(guò)程中，積累寫(xiě)作素材，博采眾長(zhǎng)相互借鑒，人生觀和價(jià)值觀得到錘煉，同時(shí)還能更好地聯(lián)系生活，體現(xiàn)“大語(yǔ)文”觀念，在寫(xiě)作當(dāng)中自然游刃有余。

2.4體現(xiàn)主位，激發(fā)興趣

新課改要求體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，這不是喊一兩句口號(hào)就行的，要應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。開(kāi)展多種多樣性的語(yǔ)文興趣活動(dòng)比賽，如辯論、詩(shī)歌、演講、征文等來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)揮。鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)一些演講，多看一些辯論賽，既能愉悅身心，同時(shí)思維能力和文學(xué)素養(yǎng)也能相應(yīng)提高。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生能夠走上講臺(tái)甚至走上舞臺(tái)，讓學(xué)生在眾人之間演講，鍛煉其思維能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。鼓勵(lì)學(xué)生多參與一些課外興趣小組，把生活當(dāng)中的新鮮事以演講的方式和大家分享，這樣寫(xiě)作素材也能豐富起來(lái)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)書(shū)法，練好字，“字如其人”，讓人一看就能留下好印象。

結(jié)語(yǔ)

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高一語(yǔ)文的教學(xué)困境，不斷突破當(dāng)前應(yīng)試教育的瓶頸，創(chuàng)新教學(xué)模式、改變教學(xué)策略，循序漸進(jìn)，從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三方面不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，這樣學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力、探究能力、審美能力才能均衡可持續(xù)發(fā)展，高一語(yǔ)文教學(xué)成效才能更上一層樓。

參考文獻(xiàn)