消防工程行業(yè)現(xiàn)狀分析大全11篇

時(shí)間:2023-07-20 16:24:51

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消防工程行業(yè)現(xiàn)狀分析

篇(1)

1、當(dāng)前我國(guó)消防工程施工質(zhì)量的現(xiàn)狀分析

1.1對(duì)消防施工單位的審查工作不徹底

在消防工程施工中,為了保證施工的質(zhì)量,需要施工單位具有較高的技術(shù)水平和管理水平,所以在對(duì)消防施工單位的施工能力進(jìn)行審查時(shí)需要著重針對(duì)這兩個(gè)重要條件進(jìn)行審查。但在現(xiàn)實(shí)的審查中,卻只針對(duì)于施工單位的主體資質(zhì)進(jìn)行審查評(píng)估,而忽視對(duì)個(gè)人素質(zhì)高低的評(píng)判。所以在消防施工時(shí)往往存在著施工人員個(gè)人素質(zhì)較低,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較差,對(duì)于施工設(shè)計(jì)隨意改變,同時(shí)施工中存在著層層轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象,這樣就導(dǎo)致施工中的質(zhì)量無(wú)法得以保證,給消防工程的質(zhì)量埋下了較大的安全隱患。

1.2消防工程設(shè)計(jì)階段監(jiān)理介入不達(dá)要求

現(xiàn)在的消防工程,即使在一個(gè)建筑物內(nèi)施工也需要有多個(gè)系統(tǒng)同時(shí)存在,如火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、疏散指示及應(yīng)急照明系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、消防廣播及通訊系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等,所以消防工程涉及眾多的學(xué)科,需要眾多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此在消防工程施工時(shí)需要由多個(gè)專(zhuān)業(yè)一起配合著來(lái)完成。在這種情況下,就對(duì)圖紙的設(shè)計(jì)提出了更高的要求,不僅要求其設(shè)計(jì)要具有較高的嚴(yán)密性,同時(shí)還要具有自己的獨(dú)創(chuàng)性,不能照搬照抄,這樣才能保證施工時(shí)嚴(yán)格按照?qǐng)D紙來(lái)進(jìn)行施工,避免施工中的隨意性。因此在設(shè)計(jì)階段需要監(jiān)理人員要具有綜合性的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不僅要熟悉消防專(zhuān)業(yè)的知識(shí),同時(shí)還要對(duì)與之相關(guān)的電氣、給排水、暖通、空調(diào)、土建等專(zhuān)業(yè)的知識(shí)都有所掌握,能熟練的看懂施工圖。

1.3施工不規(guī)范

在消防工程施工過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的施工現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的發(fā)生對(duì)施工質(zhì)量將會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。

2、加強(qiáng)消防工程施工全過(guò)程的質(zhì)量管理對(duì)策

2.1完善消防工程的設(shè)計(jì)

2.1.1要求工程設(shè)計(jì)單位本著以人為本的精神,加強(qiáng)對(duì)消防工程設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn),提高其自身素質(zhì)與消防意識(shí)。2.1.2設(shè)計(jì)單位要做好圖紙的自審工作,找出圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中存在的,影響今后施工、驗(yàn)收和使用的隱患。2.1.3要求消防工程監(jiān)管單位切實(shí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)方案的審查,避免走過(guò)場(chǎng)。對(duì)《消防法》和國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,建筑設(shè)計(jì)單位必須嚴(yán)格執(zhí)行,防火設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)不能隨意更改或降低。2.1.4做好圖紙的會(huì)審工作。

2.2加強(qiáng)消防工程施工管理

2.2.1施工單位必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工。施工單位所實(shí)施的項(xiàng)目必須與資質(zhì)等級(jí)相符,不允許超越資質(zhì)等級(jí)的規(guī)定進(jìn)行施工。由主管消防工程施工的行政部門(mén)每年對(duì)施工企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)進(jìn)行評(píng)審,對(duì)不具備施工條件和施工質(zhì)量與資質(zhì)等級(jí)不符的企業(yè),按照規(guī)定,該吊銷(xiāo)證書(shū)的吊銷(xiāo)證書(shū)、該降級(jí)的降級(jí)。2.2.2在對(duì)施工人員的素質(zhì)問(wèn)題上,施工的技術(shù)工種操作人員一般應(yīng)選擇具有消防工程施工經(jīng)驗(yàn)的工人,并對(duì)其進(jìn)行包括消防工程施工技術(shù)以及安全生產(chǎn)知識(shí)的嚴(yán)格崗前培訓(xùn);施工單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)人員與操作人員的法律法規(guī)和施工規(guī)范教育,提高施工人員的法律意識(shí)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。并對(duì)施工人員隨意改變施工設(shè)計(jì)、偷工減料、非法轉(zhuǎn)包的行為給予懲罰,保證施工人員在施工階段的良好工作態(tài)度,從而保證施工階段的質(zhì)量。2.2.3對(duì)建筑消防工程的施工現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行定期保質(zhì)的檢查工作。在檢查過(guò)程中,要維護(hù)消防法規(guī)的嚴(yán)肅性,對(duì)于不按照?qǐng)D紙施工、擅自改變建筑結(jié)構(gòu)和消防設(shè)施者責(zé)令其限期改正,逾期不改正的要依法停止施工并處以高額罰款。對(duì)已經(jīng)消防監(jiān)督部門(mén)驗(yàn)收并通過(guò)的建筑工程,要做好日常的消防監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施、器材損壞的要督促相關(guān)位抓緊整改,確實(shí)使建筑消防設(shè)施在關(guān)鍵的時(shí)候能發(fā)揮作用。

2.3加強(qiáng)消防工程竣工驗(yàn)收階段的管理

2.3.1消防工程的驗(yàn)收必須經(jīng)過(guò)一定的檢驗(yàn)程序與手段。消防工程的檢測(cè)工作應(yīng)做到審核與驗(yàn)收相分離,通過(guò)消防部門(mén)與專(zhuān)家審核相結(jié)合的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)審核,依靠可靠的檢測(cè)技術(shù)與專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)能力,做到在監(jiān)管下有效的審核。3.3.2驗(yàn)收之前,監(jiān)理工程師要先組織預(yù)驗(yàn)收。3.3.3驗(yàn)收階段,需要進(jìn)行的檢驗(yàn)有:落實(shí)土建專(zhuān)業(yè)與消防相關(guān)的作業(yè)是否已竣工;各消防設(shè)備的電源是否已到位并滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和規(guī)范要求;有關(guān)的標(biāo)志、工程竣工圖、竣工資料(包括建審意見(jiàn))是否完備;消防設(shè)施經(jīng)消防專(zhuān)業(yè)檢測(cè)公司檢測(cè)并出具合格的檢測(cè)報(bào)告。

3、建筑消防工程質(zhì)量還要加強(qiáng)政府監(jiān)督管理

篇(2)

1、BIM技術(shù)概述

BIM(Building Information Modeling),又稱(chēng)建筑信息模型,最早可追溯到70年代,時(shí)任卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建筑和計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)教授Chuck Eastman于1975年提出了“Building Description System(BDS)”的概念,可以被視為最早提出的與BIM相關(guān)的概念。

建筑信息模型的概念是伴隨著信息技術(shù)在建筑業(yè)的深入運(yùn)用而產(chǎn)生和發(fā)展的,且概念的提出者往往又從多個(gè)方面來(lái)理解相關(guān)的問(wèn)題,因此,其又常以不同的名稱(chēng)出現(xiàn),如單一建筑模型(Single Building Model/SBM)、集成建筑模型(Integrated Building Model/SBM)、通用建筑模型(Generic Building Model/GBM) 及虛擬建筑模型(Virtual Building Model/VBM,Graphisoft)等。近年來(lái),隨著各方的看法逐漸趨于一致,建筑信息模型(BIM)的說(shuō)法得到了廣泛的認(rèn)同。

中國(guó)建筑業(yè)信息化發(fā)展在近年來(lái)以BIM技術(shù)為主導(dǎo)。在“六五-七五(1981-1990)”階段,解決以結(jié)構(gòu)計(jì)算為主要內(nèi)容的工程計(jì)算問(wèn)題(CAE); 在“八五-九五(1991-2000)”階段,解決計(jì)算機(jī)輔助繪圖問(wèn)題(CAD);在“十五-十一五(2001-2010)”階段,解決計(jì)算機(jī)輔助管理問(wèn)題,包括電子政務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)信息化等;在“十二五-十三五(2011-2020)”階段,以BIM技術(shù)為主導(dǎo)解決工程設(shè)計(jì)施工管理問(wèn)題。

2、BIM技術(shù)在消防安裝工程中的應(yīng)用

2.1、工程概述

新疆卷煙廠綜合辦公樓項(xiàng)目位于烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)二期內(nèi),為五層框架結(jié)構(gòu)綜合樓,建筑高度23.7m,鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),地上五層(耐火等級(jí)二級(jí)),局部地下一層(耐火等級(jí)一級(jí)),大會(huì)議室、職工餐廳部分結(jié)構(gòu)采用鋼結(jié)構(gòu)。總建筑面積:38455平方米,其中地下建筑面積18319平方米,地上建筑面積20136平方米。

該項(xiàng)目消防安裝工程包括自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、防火卷簾門(mén)系統(tǒng)等。涉及相關(guān)交叉施工專(zhuān)業(yè)有建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通、動(dòng)力、弱電等。管線(xiàn)布置復(fù)雜,排布密集,各專(zhuān)業(yè)在施工過(guò)程中的空間布置難度大,管線(xiàn)碰撞問(wèn)題嚴(yán)重。

2.2、管線(xiàn)橋架碰撞檢查,避免返工、控制材料計(jì)劃

施工準(zhǔn)備階段,用BIM軟件建模,檢查消防各系統(tǒng)與其它專(zhuān)業(yè)施工交叉碰撞,統(tǒng)計(jì)碰撞結(jié)果。在工程圖紙會(huì)審階段與相建設(shè)、設(shè)計(jì)單位等相關(guān)參建單位協(xié)調(diào)碰撞問(wèn)題,重新調(diào)整管線(xiàn)綜合布置斷面,避免施工后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題造成返工,減少不必要的人材機(jī)、工期浪費(fèi)。

圖1 BIM模型

2.3、模擬施工 發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量事前控制要點(diǎn)

應(yīng)用BIM技術(shù)的模擬施工,在本項(xiàng)目消防工程自動(dòng)噴淋系統(tǒng)施工中,提早發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量控制要點(diǎn),做到施工質(zhì)量的事前控制,提高施工效率,減少施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。

圖2、實(shí)際節(jié)點(diǎn)對(duì)比

自動(dòng)噴淋系統(tǒng)施工中,過(guò)道設(shè)置的噴頭通常采用機(jī)械三通管件直接連接系統(tǒng)水平主管,BIM建模后通過(guò)模擬施工發(fā)現(xiàn),由于過(guò)道主管管徑不一致,機(jī)械三通連接噴頭的水平支管如長(zhǎng)度相同,會(huì)造成過(guò)道內(nèi)噴頭安裝后整體不在一條直線(xiàn)上,嚴(yán)重影響工程整體觀感。施工前重視此問(wèn)題,調(diào)整水平支管長(zhǎng)度,可避免返工,提高施工效率。

圖3、噴頭施工成品圖片

3、結(jié)語(yǔ)

BIM技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)機(jī)電安裝行業(yè)帶來(lái)了新的技術(shù)和思維,對(duì)消防安裝施工產(chǎn)生著深刻的影響。目前,BIM技術(shù)和軟件慢慢被一些設(shè)計(jì)院和施工單位使用,運(yùn)用于設(shè)計(jì)、施工檢查等。BIM技術(shù)需要從工程設(shè)計(jì)開(kāi)始應(yīng)用,且需要工程參建各方共同參于,建立工程專(zhuān)用BIM系統(tǒng),指導(dǎo)工程建設(shè)全過(guò)程,使之高效應(yīng)用。在整個(gè)行業(yè)氛圍的帶動(dòng)下,BIM技術(shù)必將高速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]吳保平、鄧佳《BIM離施工單位有多遠(yuǎn)》 建筑,2013(3):7-12

篇(3)

中圖分類(lèi)號(hào):TU97文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):

一、高層建筑防火安全現(xiàn)狀分析

近年來(lái)國(guó)內(nèi)外高層建筑火災(zāi)頻發(fā),究其原因,主要是人為因素較多。由于建設(shè)、施工單位消防安全意識(shí)不夠,隨意降低消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),使建筑建成時(shí)便存在大量的不易整改的剛性火災(zāi)隱患。再加上后期缺乏管理,建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)不到位,業(yè)主消防素質(zhì)不高,這些因素滋生了大量屢禁不止的彈性火災(zāi)隱患。

(1)消防工程質(zhì)量難以保證。從目前情況看,由于絕大部分設(shè)計(jì)、施工人員相對(duì)缺乏消防工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),不同程度地存在對(duì)國(guó)家高層建筑法律、法規(guī)和技術(shù)規(guī)范了解不夠、掌握不深、理解不透等現(xiàn)象,在設(shè)計(jì)、施工過(guò)程中,過(guò)于注重美觀、功能和經(jīng)濟(jì)效益,擅自降低標(biāo)準(zhǔn)或未按規(guī)范要求設(shè)計(jì)、施工;二是部分單位和個(gè)人掛靠有資質(zhì)的單位承攬工程,造成消防工程施工質(zhì)量偏低;三是招標(biāo)過(guò)程中,施工單位為節(jié)約成本,惡意壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng),以致出現(xiàn)降低施工質(zhì)量,以次充好、以假亂真的問(wèn)題;四是施工隊(duì)伍不穩(wěn)定,人員流動(dòng)性大、技術(shù)工人跳槽頻繁,施工質(zhì)量無(wú)法保證。

(2)建筑消防設(shè)計(jì)先天不足。《高規(guī)》的出臺(tái),為高層建筑的消防安全提供了規(guī)范保證,但之前一批老式的高層建筑在消防設(shè)施設(shè)計(jì)上已經(jīng)存在先天缺陷。受建筑性質(zhì)和建筑結(jié)構(gòu)的限制,業(yè)主在適應(yīng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)變化需要而進(jìn)行改建、擴(kuò)建或內(nèi)部裝修時(shí),某些消防設(shè)計(jì)、設(shè)施始終達(dá)不到新規(guī)范的要求。目前“三邊工程”(邊設(shè)計(jì)、邊施工、邊審核)大量存在,建設(shè)單位為節(jié)省工程投資,盡快見(jiàn)效益,邊設(shè)計(jì)邊施工,審核未通過(guò),工程已建了一半,建筑工程消防安全隱患突出,導(dǎo)致許多單位投入使用多年但至今尚未通過(guò)消防驗(yàn)收。

(3)高層建筑施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理不嚴(yán)格。從高層建筑工地火災(zāi)事故來(lái)看,用火、用電管理不規(guī)范,消防用水不到位,施工材料堆放不符合防火要求,消防車(chē)通道不暢通等問(wèn)題還普遍存在,特別是當(dāng)前實(shí)施的建筑外墻保溫工程普遍使用防火性能不達(dá)標(biāo)的材料,在落實(shí)相關(guān)防火技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中又缺乏內(nèi)部嚴(yán)格監(jiān)督和質(zhì)量控制,稍有不慎和疏忽,極易引起火災(zāi)事故。

(4)防設(shè)施缺乏有效管理。在高層建筑的使用過(guò)程中,由于管理人員消防安全責(zé)任制不落實(shí),缺乏消防法規(guī)意識(shí),忽視對(duì)消防系統(tǒng)的管理與維護(hù),致使前期大力投資的消防設(shè)施出現(xiàn)老化、損壞等現(xiàn)象,形同虛設(shè)。尤其是多產(chǎn)權(quán)和多單位共同使用的高層建筑物,使用單位各自為政,消防管理無(wú)人牽頭,產(chǎn)權(quán)和使用單位不能履行自己消防職責(zé),等到發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防系統(tǒng)根本發(fā)揮不了火災(zāi)預(yù)警、預(yù)報(bào)、撲救初期火災(zāi)和人員及時(shí)疏散的作用。

(5)消防產(chǎn)品源頭把關(guān)不嚴(yán)。一是各部門(mén)缺少聯(lián)動(dòng)監(jiān)管機(jī)制,質(zhì)監(jiān)、工商、消防等部門(mén)缺乏密切配合,執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制不完善,有時(shí)甚至存在各自為政的現(xiàn)象,對(duì)違反國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的行為缺乏足夠的威懾力;二是流通領(lǐng)域?qū)徍税殃P(guān)不力,消防產(chǎn)品如其它商品一樣已全面市場(chǎng)化,消防產(chǎn)品的銷(xiāo)售和流通已全面開(kāi)放,由于源頭把關(guān)不嚴(yán),致使大量不合格產(chǎn)品涌入市場(chǎng),使用單位又對(duì)消防產(chǎn)品市場(chǎng)不了解,使假冒偽劣產(chǎn)品有了較大的市場(chǎng)和空間;三是市場(chǎng)上流通的消防電子產(chǎn)品, 特別是火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備,樣式、規(guī)格、型號(hào)不斷豐富,但不同廠家的產(chǎn)品互不兼容,給消防電子產(chǎn)品的維護(hù)、更換帶來(lái)了很大困擾。

(6)玻璃幕墻使用值得商榷。作為一種新型的建筑構(gòu)件,玻璃幕墻以其自重輕、光亮、裝飾藝術(shù)效果好等優(yōu)點(diǎn),被大量應(yīng)用在高層建筑之中,國(guó)內(nèi)外建筑界對(duì)于高層建筑玻璃幕墻的使用一直以來(lái)是有爭(zhēng)議的。單從玻璃幕墻本身來(lái)看,它是非燃燒體,但是,建筑一旦發(fā)生火災(zāi),玻璃幕墻加熱升溫后,自身強(qiáng)度會(huì)大大降低,其耐火性能也會(huì)隨之降低,隨著火勢(shì)不斷加大,玻璃幕墻都會(huì)直接掉落下來(lái),這樣就嚴(yán)重威脅到了人們的安全。

二、建筑火災(zāi)事故引發(fā)的各種危害

當(dāng)城市高層建筑防火問(wèn)題無(wú)法正常解決,用戶(hù)面臨的將是各種危害。高層建筑物是城市現(xiàn)代化改造的主要對(duì)象,火災(zāi)事故是高層建筑面臨的最大威脅。從過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的火災(zāi)事故分析,火災(zāi)事故對(duì)人員安全、建筑性能、經(jīng)濟(jì)損失等方面均造成了巨大的危害。

1、人員安全。高層建筑物手多方面因素影響,火災(zāi)事故的發(fā)生率也在逐漸上升,大大降低了建筑物應(yīng)用階段的安全系數(shù)。首先,施工期間出現(xiàn)火災(zāi)事故,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參與建筑作業(yè)人員的安全是極大的危害;其次,建筑使用階段發(fā)生火災(zāi),對(duì)居住人員、消費(fèi)人員等均會(huì)帶來(lái)生命安全的威脅。

2、建筑性能。節(jié)能型材料是建筑物的基本構(gòu)成,新建筑概念倡導(dǎo)選擇“輕質(zhì)、高效、節(jié)能”的工程材料。高性能材料改善了建筑物的結(jié)構(gòu)性能,但在抗高溫方面的能力較為薄弱。火災(zāi)發(fā)生后,節(jié)能材料會(huì)隨之加劇燃燒以毀壞建筑物結(jié)構(gòu),減短了整個(gè)建筑物體的使用壽命,內(nèi)外部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯的損壞現(xiàn)象。

3、經(jīng)濟(jì)損失。各種火災(zāi)事故造成的破壞作用,對(duì)工程單位及業(yè)主個(gè)人造成的經(jīng)濟(jì)損失不可估量。特別是大型商業(yè)建筑,建筑物層數(shù)越多而產(chǎn)生的火災(zāi)危害更大,整棟建筑均有可能受到劇烈燃燒而發(fā)生受損問(wèn)題。火災(zāi)事故造成的返工返修費(fèi)用增加了工程的成本耗資,約束了竣工后期經(jīng)營(yíng)收益的持續(xù)增長(zhǎng)。

三、改善高層建筑防火性能的綜合措施

從行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)看,未來(lái)建筑工程必將以高層建筑為主,逐漸取代低層建筑物而發(fā)揮更大的使用價(jià)值。同時(shí),鑒于高層建筑防火系統(tǒng)存在的種種問(wèn)題,工程單位必須加強(qiáng)建筑防火相關(guān)的措施,提升高層建筑物的性能壽命、安全系數(shù)。筆者認(rèn)為,解決建筑火災(zāi)問(wèn)題必須添加多功能的防火設(shè)施。

1、平面方面。從總平面對(duì)高層建筑實(shí)施防火設(shè)計(jì),方便后期安裝施工取得預(yù)期的成效。平面防火要求在總平面設(shè)計(jì)中,應(yīng)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、地形、地勢(shì)和風(fēng)向等因素,進(jìn)行合理布局,盡量避免建筑物相互之間構(gòu)成火災(zāi)威脅和發(fā)生火災(zāi)爆炸后可能造成嚴(yán)重后果[2]。并且為消防車(chē)順利撲救火災(zāi)提供條件。

2、等級(jí)方面。提高建筑物結(jié)構(gòu)的耐火等級(jí),增強(qiáng)了其在火災(zāi)過(guò)程中的抗受損能力,防止建筑物瞬間性損壞造成的危害。如:劃分建筑耐火等級(jí)是現(xiàn)代高層建筑防火規(guī)范中最基本的措施。它要求建筑物在火災(zāi)高溫的持續(xù)作用下,墻、柱、梁、樓板、屋蓋、吊頂?shù)然窘ㄖ?gòu)件,能在一定的時(shí)間內(nèi)不破壞、不傳播火災(zāi),從而起到延緩和阻止火災(zāi)蔓延的作用。

3、隔離方面。必要時(shí)可對(duì)建筑物內(nèi)里結(jié)構(gòu)進(jìn)行隔離改造,通常分隔為不同的防火區(qū)域,火災(zāi)發(fā)生時(shí)可提前隔離火勢(shì)。建筑物中采用耐火性較好的分隔構(gòu)件將建筑物空間分隔成若干區(qū)域,一旦某一區(qū)域起火則會(huì)把火災(zāi)控制在這一局部區(qū)域之中。對(duì)于某些建筑物需用擋煙構(gòu)件劃分防煙分區(qū)將煙氣控制在一定范圍內(nèi),以便用排煙設(shè)施將其排出。

4、裝修方面。裝修不僅可以改善建筑物的空間利用率,也可以采取與建筑防火相關(guān)的措施防范災(zāi)情。在防火設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)建筑物性質(zhì)、規(guī)模,對(duì)建筑物的不同裝修部位,采用燃燒性能符合要求的裝修材料[3]。要求室內(nèi)裝修材料盡量做到不燃或難燃化,減少火災(zāi)的發(fā)生和降低蔓延速度。

四、自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的應(yīng)用

建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),為避免建筑物內(nèi)人員由于火燒、煙熏中毒和房屋倒塌而遭到傷害,必須盡快撤離;室內(nèi)的物資財(cái)富也要盡快搶救出去,以減少火災(zāi)損失。為此要求建筑物應(yīng)有完善的安全疏散設(shè)施,為安全疏散創(chuàng)造良好的條件。推廣自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng),可及時(shí)發(fā)現(xiàn)高層建筑物內(nèi)的災(zāi)情,啟動(dòng)其它設(shè)施控制火災(zāi)。

1、觸發(fā)器。安裝觸發(fā)器是用來(lái)感應(yīng)火災(zāi)的,這種裝置可以根據(jù)建筑物內(nèi)的溫度、煙度等指標(biāo),快速地識(shí)別是否有火災(zāi)發(fā)生。如:目前比較常用的是自動(dòng)化感溫、感煙等火災(zāi)探測(cè)器,具有較高準(zhǔn)確性的探測(cè)效果。

2、報(bào)警器。確定有火災(zāi)發(fā)生之后,報(bào)警器可接收觸發(fā)器送出的災(zāi)情信號(hào),提醒消防人員盡快采取措施緊急處理[4]。報(bào)警器在自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)里是最直接的告警裝置,利用聲、光等形式發(fā)出強(qiáng)烈的警報(bào)信號(hào),減短了建筑救災(zāi)的時(shí)間。

3、監(jiān)測(cè)器。借助計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)為操作平臺(tái),對(duì)高層建筑物內(nèi)外部的動(dòng)態(tài)實(shí)施監(jiān)測(cè),發(fā)生火災(zāi)事故后可綜合性地指導(dǎo)人員救災(zāi),盡快輸送其它人員逃離現(xiàn)場(chǎng)。如:監(jiān)測(cè)器將監(jiān)視到的情況反饋到計(jì)算機(jī)顯示屏,以圖像信息為主顯示災(zāi)情的變化。

五 結(jié)論

綜上所言,高層建筑是未來(lái)城市改造的主流建筑物,并且廣泛運(yùn)用于商業(yè)廣場(chǎng)、民用居住、工業(yè)生產(chǎn)等多個(gè)方面。為了保證高層建筑物起到應(yīng)有的利用價(jià)值,降低建筑物火災(zāi)事故的發(fā)生率。應(yīng)從多個(gè)方面改善高層建筑的防火性能,建立自動(dòng)報(bào)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,指導(dǎo)消防人員實(shí)施有效的措施處理。

參考文獻(xiàn):

[1]李引擎.建筑防火工程[M].北京:化工出版社,2004.

篇(4)

中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3198(2015)14-0166-02

多年來(lái),職業(yè)教育一直存在這樣的怪象:學(xué)生在學(xué)校學(xué)了很多東西,然而在畢業(yè)上崗后,卻難以在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)中的“頂用”人才,學(xué)生所具備的企業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行能力十分薄弱,難以為企業(yè)快速的創(chuàng)造價(jià)值,迫使企業(yè)招聘時(shí)開(kāi)出了“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的尷尬條件。為了使學(xué)生能夠“畢業(yè)就上崗、上崗就頂用”,項(xiàng)目化課程改革成為各高職院校教育教學(xué)改革的核心任務(wù)。筆者在分析研究的基礎(chǔ)上,引入國(guó)際先進(jìn)的CDIO教育教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)院情況及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),打破“重理論輕實(shí)踐”、“重知識(shí)輕技能”的學(xué)科化傾向,進(jìn)行了符合樓宇智能化專(zhuān)業(yè)特色的項(xiàng)目化課程的開(kāi)發(fā),讓學(xué)生在真實(shí)并典型的職業(yè)任務(wù)完成過(guò)程中去學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí),掌握操作技能,發(fā)展綜合能力,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1 項(xiàng)目化課程現(xiàn)狀分析

樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋建筑入侵報(bào)警系統(tǒng)、衛(wèi)星系統(tǒng)及有線(xiàn)電視系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、綜合布線(xiàn)等13個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,這些專(zhuān)業(yè)內(nèi)容分散到安全防范技術(shù),建筑電氣消防工程、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線(xiàn)、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、建筑電氣控制技術(shù)等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課當(dāng)中。在職業(yè)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中,已經(jīng)進(jìn)行了大刀闊斧地課程項(xiàng)目化改革,并取得了一定的成績(jī)。課程項(xiàng)目化改革的模式大多是在針對(duì)于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的單門(mén)課程開(kāi)展的課程項(xiàng)目化教學(xué)改革而非項(xiàng)目化課程體系的改革,即:將單門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容按照工程項(xiàng)目、工作任務(wù)進(jìn)行知識(shí)重組,采用企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理模式組織教學(xué)。

單門(mén)課程的項(xiàng)目化教學(xué)改革改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),某種程度上體現(xiàn)了“做中學(xué)”的職教辦學(xué)理念,但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中課程之間整體的安排與規(guī)劃不夠,專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容彼此孤立,課程內(nèi)容的重疊設(shè)置現(xiàn)象普遍。僅針對(duì)于一個(gè)消防工程施工崗位來(lái)講,一個(gè)智能樓宇的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)工程項(xiàng)目涉及如電子技術(shù)、建筑電氣控制技術(shù)、配電、防雷接地等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的應(yīng)用。在單門(mén)學(xué)科的項(xiàng)目化教學(xué)中,各專(zhuān)業(yè)教師之間各守陣地,各課程中雖設(shè)有針對(duì)課程的單項(xiàng)技能訓(xùn)練,但學(xué)生難以對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能形成完整而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),缺乏知識(shí)的融合能力和實(shí)際操作能力,不利于學(xué)生的職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。

2 CDIO工程教育模式簡(jiǎn)介

CDIO教育教學(xué)理念是國(guó)際工程教育改革的創(chuàng)新工具,它所代表“構(gòu)思”(Conceive)、“設(shè)計(jì)”(Design)、“實(shí)施”(Implement)和“運(yùn)行”(Operate)等4個(gè)環(huán)節(jié)是企業(yè)在真實(shí)工程項(xiàng)目環(huán)境中對(duì)系統(tǒng)和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程。它以從產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體,使學(xué)生通過(guò)“做中學(xué)”的方式獲得從知識(shí)到技能全方位的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)在真實(shí)的環(huán)境背景下培養(yǎng)學(xué)生的工程基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工程項(xiàng)目的系統(tǒng)構(gòu)建能力。

3 CDIO理念下樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化課程體系構(gòu)建

通過(guò)深化校企合作,共同分析典型職業(yè)崗位工作任務(wù)及能力要求,確定樓宇智能化行業(yè)中樓宇自控技術(shù)、樓宇安全防范工程技術(shù)、通信工程與綜合布線(xiàn)技術(shù)、建筑電氣安裝工程預(yù)算及工程管理4個(gè)職業(yè)核心技術(shù),圍繞職業(yè)核心技術(shù),結(jié)合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),引入CDIO工程教育理念,形成三級(jí)式項(xiàng)目,構(gòu)建CDIO項(xiàng)目導(dǎo)向式課程體系。為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,在課程體系構(gòu)建中將建筑照明工程施工崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)作為二級(jí)拓展項(xiàng)目。課程體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。

一級(jí)項(xiàng)目為包含本專(zhuān)業(yè)主要核心課程和能力要求的項(xiàng)目,是與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)的綜合項(xiàng)目,是學(xué)生在校期間的專(zhuān)業(yè)終極項(xiàng)目。一級(jí)項(xiàng)目從“用戶(hù)需求分析――方案設(shè)計(jì)――設(shè)備裝配――調(diào)試、運(yùn)行”,經(jīng)歷CDIO理念的整個(gè)過(guò)程,提供全過(guò)程經(jīng)驗(yàn)。重構(gòu)的課程體系中,包含了兩個(gè)一級(jí)項(xiàng)目,第一個(gè)一級(jí)項(xiàng)目是“5A”商住大廈機(jī)智能化工程設(shè)計(jì)、安裝項(xiàng)目,該項(xiàng)目要完整、銜接地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,將一個(gè)真實(shí)的樓宇智能化工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和施工過(guò)程作為教學(xué)過(guò)程,將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),采用企業(yè)項(xiàng)目管理的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生以企業(yè)工作人員的角色參與樓宇智能化工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)崗位角色的扮演,全面鍛煉和提高學(xué)生的自學(xué)能力、個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力、知識(shí)運(yùn)用能力。第二個(gè)一級(jí)項(xiàng)目是以畢業(yè)設(shè)計(jì)或頂崗實(shí)習(xí)形式出現(xiàn)的畢業(yè)環(huán)節(jié)項(xiàng)目,該項(xiàng)目安排在第5―6學(xué)期,要求學(xué)生利用所學(xué)的理論知識(shí)、工程管理和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),完成對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的工程思維和CDIO能力。

二級(jí)項(xiàng)目是以課程群為基礎(chǔ)的學(xué)期項(xiàng)目,打破傳統(tǒng)學(xué)科體系下課程與課程之間的界限,將相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域按照實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)行融合,貫穿于圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行組織的課程群的學(xué)習(xí)過(guò)程中,是項(xiàng)目化課程體系中一級(jí)項(xiàng)目的支撐。每個(gè)課程群都設(shè)有一個(gè)二級(jí)項(xiàng)目,相當(dāng)于針對(duì)課程群的綜合性課程設(shè)計(jì),通過(guò)工程項(xiàng)目把相關(guān)聯(lián)的課程知識(shí)有效地結(jié)合,使學(xué)生學(xué)習(xí)到的不是孤立的知識(shí)點(diǎn),而是解決實(shí)際工程問(wèn)題的相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)群。二級(jí)項(xiàng)目的設(shè)置目的是強(qiáng)化課程群所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí),最終學(xué)生能夠順利完成該領(lǐng)域涉及的工程實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)技術(shù)水平、人際交往能力和系統(tǒng)構(gòu)建能力的提升。本課程體系模型包含五個(gè)二級(jí)項(xiàng)目,即樓宇自動(dòng)控制工程項(xiàng)目、智能樓宇安全防范工程項(xiàng)目、通信工程與綜合布線(xiàn)工程項(xiàng)目、建筑電氣安裝工程項(xiàng)目管理與工程造價(jià)項(xiàng)目,一級(jí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)拓展項(xiàng)目建筑照明安裝工程,五個(gè)二級(jí)項(xiàng)目分別以相應(yīng)的課程群為基礎(chǔ)支撐。

為了保障二級(jí)項(xiàng)目的順利實(shí)施,在項(xiàng)目課程的組織與設(shè)計(jì)上,將樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程按照不同的主題內(nèi)容進(jìn)行了組合,每個(gè)主題的選取都對(duì)應(yīng)于樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域,同 一主題的學(xué)習(xí)周期一般會(huì)是一個(gè)學(xué)期或是連續(xù)的兩個(gè)學(xué)期。主題內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的課程群的學(xué)習(xí)與二級(jí)學(xué)期項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)與主題相關(guān)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)的雙重效果。課程體系模型中的人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程及技能大賽項(xiàng)目,分布在不同的課程群中,斷續(xù)相聯(lián),其中包含的職業(yè)態(tài)度、工程管理能力、人文素養(yǎng),為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工程活動(dòng)順利完成提供必要的理論支撐。另外,在課程群的學(xué)習(xí)中,應(yīng)保持適當(dāng)比例的選修課程,使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇相關(guān)的課程學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三級(jí)項(xiàng)目是單門(mén)課程內(nèi)的小規(guī)模設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),因此又成為基石項(xiàng)目,它是目前大多數(shù)高職院校進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)改革的普遍模式。三級(jí)根據(jù)單門(mén)專(zhuān)業(yè)課程自身的教學(xué)內(nèi)容和技能要點(diǎn)來(lái)安排課程項(xiàng)目設(shè)計(jì),劃分項(xiàng)目任務(wù),主要目的是強(qiáng)化學(xué)生對(duì)每門(mén)課程理論知識(shí)的理解及運(yùn)用能力,提升單項(xiàng)操作技能,三級(jí)項(xiàng)目推動(dòng)和支撐二級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)展。

4 結(jié)語(yǔ)

本文以CDIO理念為指導(dǎo),探索了樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化課程體系的改革,旨在提升教學(xué)效果,發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的綜合能力,滿(mǎn)足企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人才的需求,提升畢業(yè)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而,基于CDIO模式的項(xiàng)目化課程體系建設(shè)卻面臨諸多問(wèn)題,比如典型工程項(xiàng)目的提取、課程群項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的重組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目構(gòu)建能力等問(wèn)題,亟待深化完善。可見(jiàn),深化項(xiàng)目化教學(xué)改革之路,任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

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篇(5)

消防部門(mén)作為國(guó)家行政執(zhí)法機(jī)構(gòu),執(zhí)法工作的好壞、執(zhí)法效率的高低,不僅關(guān)系到社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)的進(jìn)程,也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和廣大人民群眾的切身利益。多年來(lái),公安消防機(jī)構(gòu)狠抓執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),嚴(yán)格依法行政,從整體上保證了消防法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的急劇變化,消防執(zhí)法正面臨諸多挑戰(zhàn),出現(xiàn)了與新形勢(shì)不相適應(yīng)的問(wèn)題,面臨新的突出問(wèn)題。進(jìn)一步健全和完善消防法律法規(guī)體系,加強(qiáng)和改善消防執(zhí)法機(jī)制,以更好的服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)已顯得尤為緊迫。

一、消防執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題

(1)行政審批質(zhì)量不高,需要行政審批的建設(shè)項(xiàng)目“先上馬,后辦證”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本上是處在以“鋼筋水泥”拉動(dòng)GDP的階段,各種建設(shè)工程項(xiàng)目紛紛上馬,需要辦理消防行政審批的建設(shè)項(xiàng)目也非常多,但從目前的實(shí)際情況上看,許多行政審批項(xiàng)目辦理的情況并不理想,超期執(zhí)法、違規(guī)審批的情況依然不同程度的存在,特別是在許多開(kāi)發(fā)區(qū)中,為了配合當(dāng)?shù)卣皟?yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的需要,許多建設(shè)項(xiàng)目在未辦理相關(guān)消防審批手續(xù)的情況下便開(kāi)工,待項(xiàng)目投入使用后再補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù),甚至存在一些工程項(xiàng)目已經(jīng)運(yùn)行多年但是消防行政許可依然沒(méi)有辦理的情況,這樣就必然會(huì)導(dǎo)致大量的火災(zāi)隱患。

(2)執(zhí)法隨意性較大,濫用行政處罰自由裁量權(quán)。“重罰輕糾、以罰代改”等違法現(xiàn)象仍然存在,對(duì)應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰的卻給予了從輕或減輕處罰,而從輕及從重處罰條件,完全依靠消防執(zhí)法人員的主觀判斷,行政處罰中“喊高罰低”,或告知后不處罰等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

(3)違反法定程序執(zhí)法,存在“重實(shí)體,輕程序”的情況。近年來(lái)隨著消防執(zhí)法任務(wù)的不斷加重,再加上執(zhí)法人員編制少事情多等方面的原因,使得許多執(zhí)法人員視執(zhí)法程序?yàn)椤岸嘤嗟慕O腳石”,發(fā)現(xiàn)違法行為先實(shí)施處罰,然后再補(bǔ)《立案審批表》、《公安行政處罰決定書(shū)》等相關(guān)的手續(xù)或者不使用相關(guān)的法律文書(shū),有些執(zhí)法人員為了圖方便,直接收繳當(dāng)事人繳納的罰款,違反罰繳分離的制度規(guī)定,還有些執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中立案不結(jié)案,結(jié)案不立卷,執(zhí)法程序隨時(shí)中斷,大事化小、小事化了。

(4)處罰執(zhí)行不到位,特別是“三停”處罰流于形式。消防行政處罰包括措施包括警告、行政處分、罰款、責(zé)令停止施工、責(zé)令停止使用、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)等,但是在實(shí)踐當(dāng)中,往往只注重罰款的繳納情況,對(duì)于其他的行政處罰執(zhí)行情況則往往落實(shí)不夠,特別是對(duì)于和罰款并處的責(zé)令停止施工、停止使用或停產(chǎn)停業(yè)(簡(jiǎn)稱(chēng)“三停”)等行政處罰的執(zhí)行情況往往不聞不問(wèn),執(zhí)法者和被處罰對(duì)象之間往往會(huì)達(dá)成這樣一種默契,即只要被處罰對(duì)象只要繳納了罰款那么被處罰對(duì)象便不需要停工或停用,依然可以繼續(xù)施工或投入使用、營(yíng)業(yè)。

(5)存在濫用臨時(shí)查封措施的情況。《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》第二十二條雖然規(guī)定了可以適用臨時(shí)查封的幾種情形,但是一方面這些規(guī)定并不具體,如根據(jù)條款規(guī)定安全出口嚴(yán)重堵塞不具備安全疏散條件的應(yīng)當(dāng)進(jìn)行臨時(shí)查封,那么什么樣的情況就是被具備安全疏散條件?條款中并未明確。另一方面該規(guī)定也留下了一個(gè)口子,即對(duì)于“其他可能?chē)?yán)重威脅公共安全的火災(zāi)隱患”也要適用臨時(shí)查封,這就導(dǎo)致在實(shí)踐中,部分執(zhí)法者為了完成執(zhí)法任務(wù)或是其它的目的,就利用這一規(guī)定缺陷,對(duì)不具備查封條件的場(chǎng)所也適用查封手段,致使臨時(shí)查封措施被濫用。

(6)火災(zāi)事故調(diào)查率低,火災(zāi)事故調(diào)查辦案質(zhì)量不高。“有火必調(diào)”是火災(zāi)事故調(diào)查的一個(gè)基本要求,但從目前的實(shí)際情況來(lái)看遠(yuǎn)非如此,部分大隊(duì)轄區(qū)內(nèi)火災(zāi)事故一年達(dá)到了數(shù)百起,但實(shí)際辦理的火災(zāi)事故調(diào)查案件卻只有幾十起,這與要求嚴(yán)重不符。 同時(shí),由于火調(diào)工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),要查的是各行各業(yè)的火災(zāi),需要火災(zāi)原因調(diào)查的專(zhuān)業(yè)知識(shí),需要火災(zāi)所涉及到的相關(guān)行業(yè)的知識(shí),還需要火調(diào)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從事火調(diào)工作的執(zhí)法人員,大多是臨危受命、身兼數(shù)職,很難把精力集中到火調(diào)工作上。這就必然導(dǎo)致火災(zāi)事故調(diào)查案件的辦理質(zhì)量低下,極易引發(fā)人民群眾的不滿(mǎn)。

(7)消防監(jiān)督管理的模式落后,社會(huì)化消防安全管理體系沒(méi)有建立。雖然《中華人民共和國(guó)消防法》中規(guī)定“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的消防安全機(jī)制,逐級(jí)實(shí)行“消防安全責(zé)任制”。然而,事實(shí)證明,逐級(jí)消防安全責(zé)任制的實(shí)施效果并不明顯,消防安全責(zé)任往往只表現(xiàn)為行政管理責(zé)任,而非強(qiáng)有力的法律責(zé)任。對(duì)于政府各級(jí)各部門(mén)日常的消防工作職責(zé)履行,根本沒(méi)有任何強(qiáng)制條款,消防安全由此也很難被納入其他工作環(huán)節(jié)。在實(shí)際中,消防監(jiān)督執(zhí)法不僅承擔(dān)了消防監(jiān)督工作職責(zé),而且還承擔(dān)著消防工作的行政管理職能。本應(yīng)由政府承擔(dān)的消防工作會(huì)議、消防規(guī)劃、消防宣傳、消防培訓(xùn)、消防檢查、消防組織建設(shè)等職責(zé),由政府轉(zhuǎn)嫁給了消防機(jī)構(gòu),消防機(jī)構(gòu)成了政府的具體辦事機(jī)構(gòu),其行政管理的職能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于監(jiān)督執(zhí)法的職能,導(dǎo)致消防機(jī)構(gòu)即是消防工作的監(jiān)督者,又是消防工作的管理者,管理與監(jiān)督交織在一起,使得消防工作成了消防機(jī)構(gòu)一家的事,無(wú)法體現(xiàn)專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則,其他部門(mén)和個(gè)人的消防責(zé)任也很難落實(shí)。

二、存在問(wèn)題的原因

(一)法律法規(guī)不健全

雖然目前我國(guó)已經(jīng)基本建立了以《中華人民共和國(guó)消防法》為主體,其他部門(mén)、地方性法規(guī)相配套的消防法律法規(guī)體系,但是這樣的法律法規(guī)體系依然存在著許多的缺陷,一是法律法規(guī)體系不健全,法律法規(guī)直接存在相互沖突的現(xiàn)象,以湖南省為例,雖然已經(jīng)制定了《湖南省公眾聚集場(chǎng)所消防安全管理辦法》及《湖南省實(shí)施辦法》等地方性的消防行政法規(guī),但這些規(guī)定與公安部制定的《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》存在明顯沖突,比如 《湖南省公眾聚集場(chǎng)所消防安全管理辦法》第六條規(guī)定“新建、擴(kuò)建、改建、建筑內(nèi)部裝修以及用途變更的公眾聚集場(chǎng)所工程項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)依法報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)審核、驗(yàn)收。”而《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》第二十四條則規(guī)定“依法不需要取得施工許可的建設(shè)工程,可以不進(jìn)行消防設(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收消防備案。”兩者之間存在明顯沖突,這就為執(zhí)法實(shí)踐帶來(lái)了困惑,也為執(zhí)法不作為和腐敗提供了空間。二是法律法規(guī)的體系結(jié)構(gòu)不合理,過(guò)于重視實(shí)體的規(guī)定,而對(duì)執(zhí)法程序很少涉及,部分法律規(guī)定過(guò)于原則化,缺乏可操作性,目前規(guī)范消防執(zhí)法行為程序的主要是公安部制定的《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》,以之來(lái)規(guī)范消防執(zhí)法行為一方面規(guī)范面窄,另一方面也缺乏針對(duì)性。正是由于我國(guó)現(xiàn)行消防法律體系的局限性和不完整性,造成了消防執(zhí)法工作宏觀管理控制不起來(lái),微觀管理又管不住的局面。

(二)現(xiàn)役體制約束,執(zhí)法人員編制不夠,流動(dòng)性大

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,消防部隊(duì)工作涉及的范圍越來(lái)越廣,擔(dān)負(fù)的任務(wù)也越來(lái)越繁重,除了要承擔(dān)防火監(jiān)督、火災(zāi)撲救的任務(wù)外,還擔(dān)負(fù)著搶險(xiǎn)救援、政治保衛(wèi)、執(zhí)勤、反恐排爆等任務(wù)。而防火監(jiān)督執(zhí)法人員擔(dān)負(fù)的職責(zé)除了日常消防監(jiān)督檢查外,還擔(dān)負(fù)著建筑工程的防火設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收、投入使用營(yíng)業(yè)前檢查、大型活動(dòng)舉辦前檢查和執(zhí)勤、社會(huì)培訓(xùn)考核、行政處罰、產(chǎn)品檢測(cè)、火災(zāi)事故調(diào)查、查處、對(duì)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))及公安派出所指導(dǎo)培訓(xùn)、宣傳教育等等,工作量相當(dāng)繁重。目前,現(xiàn)有的消防部隊(duì)編制是依據(jù)公安部《關(guān)于頒布的命令》(公政治[2010]239號(hào))進(jìn)行編制。由于警力不足,消防人員往往一人兼任多個(gè)角色,不堪重負(fù),消防部隊(duì)的力量顯得越來(lái)越薄弱。多數(shù)消防大隊(duì)只有消防執(zhí)法人員7人左右,但要肩負(fù)一個(gè)縣級(jí)區(qū)域的消防監(jiān)督工作。而在現(xiàn)行體制下,如果要由國(guó)家大量補(bǔ)充現(xiàn)役消防隊(duì)伍的人員來(lái)滿(mǎn)足地方消防工作的需要是不可能的,所以這就產(chǎn)生了大量的消防工作于警力嚴(yán)重不足之間的矛盾。另一方面,由于現(xiàn)役體制的特殊性,很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,在剛剛具備消防崗位能力和素質(zhì),就因受部隊(duì)職務(wù)、年齡、服役年限等諸多因素限制,或是調(diào)動(dòng)到非執(zhí)法崗位或是退出現(xiàn)役,造成人才流失。

(三)消防執(zhí)法的監(jiān)督機(jī)制不健全

對(duì)消防執(zhí)法的監(jiān)督可以分為內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督,就內(nèi)部監(jiān)督而言主要指我們消防部門(mén)內(nèi)部上一級(jí)對(duì)下一級(jí)、部門(mén)之間、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)具體執(zhí)法人員的監(jiān)督,這種監(jiān)督由于執(zhí)法者認(rèn)識(shí)上的不足,相關(guān)內(nèi)部監(jiān)督制度不健全,造成監(jiān)督不力,甚至相互包庇,導(dǎo)致存在的問(wèn)題沒(méi)有得到糾正。外部監(jiān)督主要指行政相對(duì)人、其它機(jī)關(guān)單位和社會(huì)輿論的監(jiān)督,這一監(jiān)督由于社會(huì)普遍的法律意識(shí)和消防意識(shí)不高,相關(guān)執(zhí)法信息透明度不高,造成從外部對(duì)執(zhí)法者執(zhí)法監(jiān)督的程度不高。由此導(dǎo)致我們執(zhí)法中存在的一此問(wèn)題不能得到及時(shí)糾正。

(四)執(zhí)法環(huán)境的影響

我國(guó)法制建設(shè)起步較晚,人們法律意識(shí)不高,法治觀念尚未深入人心。在實(shí)踐中,執(zhí)法者漠視法律規(guī)定、行政相對(duì)人不懂得使用法律維權(quán)、其他單位組織或個(gè)人常常使用自己的影響力干涉執(zhí)法活動(dòng)。長(zhǎng)久以來(lái),人們受“官官相護(hù)”且“多一事不如少一事”等思想的影響,面對(duì)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的不當(dāng)行為往往是能忍則忍、怕惹麻煩,這就造成了執(zhí)法者對(duì)行政相對(duì)人損害后果的漠視且不以為錯(cuò)的心態(tài)。同時(shí),長(zhǎng)久以來(lái)的人治化的社會(huì)環(huán)境,使得行政相對(duì)人在其行政違法行為被執(zhí)法機(jī)關(guān)查處后,常常習(xí)慣利用其社會(huì)關(guān)系為其“了難”“擺平”,其他的單位或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等有社會(huì)影響的組織或個(gè)人也經(jīng)常基于其各自的利益需要,為違法者出面打招呼、批條子,而在這樣的外部環(huán)境影響下,作為執(zhí)法者的公安機(jī)關(guān)消防機(jī)關(guān)想要合理、公正的進(jìn)行執(zhí)法無(wú)疑是有一定難度的。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策

(一)要進(jìn)一步健全消防法律、法規(guī)體系

一是要逐步完善和健全以《消防法》為龍頭,行政法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范與地方性法規(guī),實(shí)體性規(guī)定與程序性規(guī)定相結(jié)合的消防法規(guī)體系。為此要抓緊制定、完善、修改相應(yīng)的法規(guī)、規(guī)章。目前亟待制定消防執(zhí)法行政程序規(guī)定,以規(guī)范消防行政執(zhí)法的各個(gè)環(huán)節(jié);制定全國(guó)統(tǒng)一的消防工程施工、檢測(cè)和維修保養(yǎng)企業(yè)的資質(zhì)管理規(guī)定和工程竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范檢測(cè)和維修保養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和制度,切實(shí)保證消防工程的施工質(zhì)量和消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量;制定社會(huì)消防安全培訓(xùn)、消防保險(xiǎn)、消防中介服務(wù)等規(guī)定,推動(dòng)消防工作的社會(huì)化進(jìn)程。二是在制定、修改和補(bǔ)充有關(guān)法規(guī)、規(guī)范時(shí),要充分考慮現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況,既要解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,也要考慮歷史遺留問(wèn)題,既要保證法規(guī)、規(guī)范的時(shí)效、嚴(yán)肅性,也要做到法規(guī)、規(guī)范的合理性和可行性。當(dāng)然,法律、法規(guī)不可能包容所有情況,也正是因?yàn)槿绱耍瑢?duì)那些不能預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,要以法律、法規(guī)的形式做出明確的規(guī)定,留存余地,讓執(zhí)法人員去嘗試、去創(chuàng)造,為充實(shí)有關(guān)法規(guī)提供素材。

(二)要逐步實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)役體制到職業(yè)化的過(guò)渡

消防部隊(duì)實(shí)行職業(yè)化的制度,是時(shí)代的需要,是社會(huì)發(fā)展的需要,是有效地保衛(wèi)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行和人民群眾生命與財(cái)產(chǎn)的需要。建立職業(yè)消防體制,可以最大程度地保留消防業(yè)務(wù)骨干,有利于消防執(zhí)法的穩(wěn)定性和公正性。職業(yè)消防體制可只針對(duì)現(xiàn)行消防監(jiān)督執(zhí)法。從事滅火搶險(xiǎn)救援任務(wù)的消防中隊(duì),可根據(jù)需要實(shí)行現(xiàn)役制或者社會(huì)聘用制,這樣有利于隊(duì)伍的年輕化,保持其旺盛的戰(zhàn)斗力和快速反應(yīng)能力。同時(shí),推進(jìn)職業(yè)消防制,把它從目前大公安的角色中剝離出來(lái),也是明確公安和消防自身的職責(zé),改變目前公安警力不足的有效手段之一,這也是和國(guó)際接軌的大趨勢(shì)。

(三)要改革行政許可的審批模式,建立建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核技術(shù)審查與行政審批相分離的制度

消防執(zhí)法人員編制少、任務(wù)重,同時(shí)由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因的限制導(dǎo)致執(zhí)法人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力不足、執(zhí)法能力不均衡,建立建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核技術(shù)審查與行政審批分離制度,將依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審核的建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)文件委托給第三方施工圖審查機(jī)構(gòu)審查。公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)對(duì)建設(shè)單位申請(qǐng)消防設(shè)計(jì)審核的申報(bào)材料進(jìn)行形式審查,并依據(jù)施工圖審查機(jī)構(gòu)的審查結(jié)論作出消防行政許可決定。這樣既可以充分發(fā)揮第三方中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),保證技術(shù)審核的質(zhì)量,也能夠

(四)合理確定火災(zāi)調(diào)查的比率,實(shí)行大型火災(zāi)組織調(diào)查、小型火災(zāi)依申請(qǐng)調(diào)查的制度

目前由于火災(zāi)事故數(shù)量大、消防執(zhí)法人員編制少、業(yè)務(wù)能力不足,導(dǎo)致目前火災(zāi)事故調(diào)查率低、火災(zāi)調(diào)查質(zhì)量不高,要加強(qiáng)和改善火災(zāi)事故調(diào)查工作的質(zhì)量,最重要的一點(diǎn)就是要合理確定火災(zāi)事故的調(diào)查比率,要改變目前“逢火必查”的原則要求,對(duì)火災(zāi)事故調(diào)查確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),在標(biāo)準(zhǔn)之下的火災(zāi)事故可以明確規(guī)定除當(dāng)事人明確請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查的外,可以不用調(diào)查。這一指標(biāo)應(yīng)當(dāng)是一般火災(zāi)范圍以?xún)?nèi)的再劃分,一般來(lái)講,這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)包含有人員傷亡的火災(zāi)、有一定經(jīng)濟(jì)損失的火災(zāi)。而經(jīng)濟(jì)損失可以根據(jù)地方整體經(jīng)濟(jì)狀況、年度職工工資標(biāo)準(zhǔn)和小微火災(zāi)的損失比率、火災(zāi)總數(shù)和監(jiān)督干部數(shù)量等指標(biāo)綜合確定。

(五)進(jìn)行消防監(jiān)督體制改革,轉(zhuǎn)換消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)職能

一是要加強(qiáng)社會(huì)職能人員培訓(xùn)指導(dǎo)工作,使其真正勝任內(nèi)部消防安全管理工作。可以考慮成立專(zhuān)門(mén)的社會(huì)消防培訓(xùn)學(xué)校(中心),組織專(zhuān)業(yè)的師資力量,將防火業(yè)務(wù)、檢查程序及方法、火險(xiǎn)隱患處置辦法等知識(shí)教給社會(huì)職能人員,確保單位內(nèi)部消防安全工作順利正常開(kāi)展。二是將監(jiān)督檢查與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合,在強(qiáng)化監(jiān)督檢查及政府督辦力度的同時(shí),啟動(dòng)開(kāi)展社會(huì)監(jiān)督體系。強(qiáng)化社會(huì)整體消防安全管理意識(shí),營(yíng)造“人人關(guān)注消防,人人參與管理”的良好社會(huì)氛圍,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同與違反消防安全管理行為作斗爭(zhēng),從而提高社會(huì)整體消防防御能力,這也是宏觀控制應(yīng)采取的措施。三是加強(qiáng)“陽(yáng)光執(zhí)法”,增加消防監(jiān)督執(zhí)法工作的透明度。“陽(yáng)光執(zhí)法”的主旨并非只是公告一個(gè)辦事種類(lèi)、辦事程序、辦事期限,還應(yīng)體現(xiàn)在辦理的過(guò)程,減少過(guò)程中的“暗箱操作”。充分尊重當(dāng)事人的知情權(quán),讓當(dāng)事人了解辦理過(guò)程中的一切,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,對(duì)一些重大問(wèn)題應(yīng)舉辦聽(tīng)證會(huì),充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)。四是將不屬于政府職能范疇的事務(wù)剝離到社會(huì)中去,真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,將執(zhí)法人員真正從繁瑣的具體事務(wù)中解脫出來(lái),放開(kāi)手腳,在宏觀控制、微觀督導(dǎo)與政策技術(shù)咨詢(xún)之余,有更多時(shí)間用于業(yè)務(wù)研究,以便更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

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中圖分類(lèi)號(hào):TU892 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)12(b)-0055-01

隨著全球經(jīng)濟(jì)科技的不斷進(jìn)步,火災(zāi)的探測(cè)報(bào)警技術(shù)也在發(fā)生著潛移默化的改變,而且新的研究課題也由此誕生了。怎么樣才能更快的縮短火災(zāi)探測(cè)報(bào)警的時(shí)間,避免火災(zāi)的發(fā)生,應(yīng)該及時(shí)快速的采取有效的防火、滅火的措施,縮短火災(zāi)破壞的時(shí)間;怎么樣才能提高火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)的準(zhǔn)確性,進(jìn)一步降低火災(zāi)信息的錯(cuò)誤上報(bào)率;對(duì)于一些特殊場(chǎng)所的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警問(wèn)題的解決以及火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)等這些熱點(diǎn)問(wèn)題,也是當(dāng)前我們急需解決的問(wèn)題。

1 火災(zāi)探測(cè)報(bào)警的時(shí)間問(wèn)題

在最近幾年里,我國(guó)因火災(zāi)而大量死傷的事故頻頻發(fā)生,一些特大惡性的火災(zāi)也不斷的發(fā)生,這些都引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注,對(duì)于一些比較特殊的場(chǎng)所更應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視,一旦一些依然、易爆的場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi),那么事故的后果是不堪設(shè)想的,所以,對(duì)于這些特殊的場(chǎng)所對(duì)火災(zāi)的預(yù)警能力應(yīng)該更強(qiáng),實(shí)施超早期的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警是十分有必要的。

2 火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)的應(yīng)用

2.1 火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)的原理及系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)

首先火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警的系統(tǒng)是能在火災(zāi)的早期就可以感知到的,可以把燃燒中產(chǎn)生的煙霧、熱量以及光輻射等,通過(guò)感知煙霧、感知溫度以及感知光亮等火災(zāi)的預(yù)警探測(cè)器把這些轉(zhuǎn)換程電子信號(hào),傳輸?shù)交馂?zāi)報(bào)警的控制器上面,這是控制器就會(huì)明確顯示出火災(zāi)的發(fā)生的位置、時(shí)間,同時(shí)發(fā)出火災(zāi)發(fā)生的警報(bào),進(jìn)而聯(lián)動(dòng)通風(fēng)排煙系統(tǒng)以及自動(dòng)的噴水滅火系統(tǒng),這些都是自動(dòng)發(fā)出的指令,并且同時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)的相應(yīng)的滅火設(shè)施。

3 關(guān)于火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),火災(zāi)探測(cè)的報(bào)警技術(shù)也在不斷的更新發(fā)展,已經(jīng)從最簡(jiǎn)單的探測(cè)報(bào)警技術(shù)發(fā)展到信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。

3.1 超早期以及早期的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)

超早期的火災(zāi)報(bào)警技術(shù)最早是在20世紀(jì)80年代左右的,一些比較發(fā)達(dá)的西方國(guó)家就已經(jīng)開(kāi)始研究使用了,早期的火災(zāi)報(bào)警技術(shù)的研發(fā)的目的是面對(duì)高危害的重大火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生而研究的。激光式的高靈敏度的感煙火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)是最為先進(jìn)的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的特點(diǎn)就是采用激光散射的原理來(lái)進(jìn)一步管理該系統(tǒng)所管理的區(qū)域的空氣成分的變化情況的,而且根據(jù)這個(gè)感煙火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)所測(cè)定的單位體積內(nèi)的空間內(nèi)空氣微粒的增加量來(lái)判斷火災(zāi)的發(fā)生情況的。

3.2 關(guān)于一些特殊場(chǎng)所的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警

對(duì)于那些易燃、易爆的場(chǎng)所,如果發(fā)生火災(zāi),沒(méi)有及時(shí)的報(bào)警,那么一旦火勢(shì)蔓延得不到有效的控制,那么后果是不堪設(shè)想的。這些特殊場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的特點(diǎn)是難以控制的,所以人們?cè)谘兄苹馂?zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)時(shí),應(yīng)該從可燃?xì)怏w的濃度方面的探測(cè)做研究,進(jìn)而研制出關(guān)于可燃性氣體的探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)。這類(lèi)的系統(tǒng)的主要特點(diǎn)就是根據(jù)光學(xué)的原理來(lái)利用不同的氣體在光譜特性下的差別來(lái)探測(cè)的,這樣就可以解決了可燃性氣體的傳感器的某些缺陷問(wèn)題。到現(xiàn)在為止,關(guān)于特殊場(chǎng)所的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警還僅限于根據(jù)最原始的方式在研究,對(duì)于移動(dòng)型的易燃易爆品的探測(cè)報(bào)警技術(shù)這一領(lǐng)域還是一個(gè)無(wú)人探索區(qū),未來(lái)需要人們更努力的去研究。

3.3 關(guān)于智能化的報(bào)警技術(shù)處理傳感器所提供的火災(zāi)信息

根據(jù)上面說(shuō)到的能夠提供火災(zāi)物性信息的研究工作到現(xiàn)在為止還沒(méi)有打的進(jìn)展,所以依照現(xiàn)在的傳感器所能夠提供的混合型的時(shí)間信息,為了更好的處理火災(zāi)信息,彌補(bǔ)火災(zāi)信息源頭難尋的缺點(diǎn),盡可能的利用一切可用的方法來(lái)增強(qiáng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的可靠性以及后續(xù)工程的并發(fā)控制工作的準(zhǔn)確性。在最近幾年里,火災(zāi)報(bào)警行業(yè)里有很多的企業(yè)都使用數(shù)量計(jì)算和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合,進(jìn)一步開(kāi)展火災(zāi)探測(cè)的算法研究,比如說(shuō)有的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)用的是模糊邏輯的算法以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式算法等多種方法的結(jié)合,為的就是獲得更多的火災(zāi)信息,以此來(lái)作為火災(zāi)發(fā)生的判斷依據(jù)的。在新的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警器的設(shè)計(jì)上一般是將火災(zāi)的探測(cè)器上的火災(zāi)信息手機(jī)傳感的功能與火災(zāi)的判斷功能分離開(kāi)來(lái)的。前者主要是根據(jù)技術(shù)精度高超的硬件來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而后者是根據(jù)智能化的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)的,后者想要達(dá)到的效果就是濾掉信號(hào)的干擾,進(jìn)一步識(shí)別出火災(zāi)信號(hào)的真假,更好的提高火災(zāi)報(bào)警的可靠性與真實(shí)性。

3.4 關(guān)于火災(zāi)探測(cè)器報(bào)警的網(wǎng)絡(luò)化

怎樣才能實(shí)現(xiàn)火災(zāi)探測(cè)報(bào)警器的網(wǎng)絡(luò)化呢?那么就需要將計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)通信技術(shù)用在火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)里面,使得火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的控制器之間或者探測(cè)器之間等都能進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交換,最終實(shí)現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的新的功能的設(shè)定以及遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的調(diào)用、119自動(dòng)報(bào)警電話(huà)等。網(wǎng)絡(luò)化的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)解決了很多大型的消防工程的控制點(diǎn)較多的問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)通訊技術(shù)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域被應(yīng)用的十分廣泛,那么,怎樣能者這項(xiàng)技術(shù)加入到火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)中呢,更好的利用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及共享社會(huì)信息資源,最終實(shí)現(xiàn)快速的交換系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息的詳細(xì)情況,最終創(chuàng)建一個(gè)多元化、多層次的火災(zāi)報(bào)警器網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,應(yīng)該將最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到火災(zāi)報(bào)警器中,這樣才能更及時(shí)準(zhǔn)確的判斷火災(zāi)是否發(fā)生等一系列的情況。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)在很多方面還是空片的,但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,我國(guó)可以不斷的引進(jìn)先進(jìn)火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù),以此來(lái)彌補(bǔ)某些方面的不足。為了對(duì)火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)合理的規(guī)劃,讓火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)發(fā)揮本身的最大作用,火災(zāi)探測(cè)報(bào)警技術(shù)也在不斷的成熟,這方面所研制出的產(chǎn)品也已經(jīng)走向成熟,相信在不久的將來(lái),我國(guó)的過(guò)載探測(cè)報(bào)警技術(shù)也會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍,也將是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中最具積極的、深遠(yuǎn)意義的一次巨大的變革。

參考文獻(xiàn)

[1] 王,崔明盛.單片機(jī)控制的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)[J].信息技術(shù),2000(2).

篇(7)

安全是人類(lèi)永恒的話(huà)題,安全工程也是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)安全人才的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。近幾年來(lái),安全工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展非常迅猛,從1999年開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的不足30所院校迅速發(fā)展到2016年的160多所院校。然而,該專(zhuān)業(yè)在高速發(fā)展的過(guò)程中,也存在諸多的問(wèn)題,最明顯的表現(xiàn)就是安全工程人才在就業(yè)中存在適應(yīng)力不強(qiáng)、成長(zhǎng)較慢、專(zhuān)業(yè)知識(shí)單一等現(xiàn)象。這些問(wèn)題直接反映了目前安全工程人才培養(yǎng)模式與社會(huì)需求的脫節(jié),也凸顯了安全工程人才培養(yǎng)方式方法轉(zhuǎn)變的必要性及緊迫性。黑龍江科技大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)招生于2003年,截至目前已畢業(yè)本科學(xué)生600余人,近幾年平均就業(yè)率達(dá)到98%以上,45%簽約于世界500強(qiáng)企業(yè),發(fā)展勢(shì)頭良好。但對(duì)已就業(yè)學(xué)生的回訪發(fā)現(xiàn)安全專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生存在薪酬增長(zhǎng)較慢、跳槽比例較高、從事非本專(zhuān)業(yè)人數(shù)較多等問(wèn)題。由于發(fā)現(xiàn)了安全工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題,針對(duì)安全人才培養(yǎng)不能滿(mǎn)足企業(yè)需求的實(shí)際問(wèn)題,在2015年度黑龍江省教育規(guī)劃課題“校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)共贏的合作模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):GJD1215063)的支持下,黑龍江科技大學(xué)安全工程學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。

一、調(diào)查問(wèn)卷構(gòu)成及調(diào)研對(duì)象

研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)調(diào)查分析,于2016年10月到11月期間,向來(lái)自安徽理工大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)及河南理工大學(xué)的安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生共計(jì)40人發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)本校安全工程本科層次2014版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)研分析。(一)調(diào)研對(duì)象的構(gòu)成為了對(duì)安全工程專(zhuān)業(yè)有更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)本校2014版安全人才培養(yǎng)方案有多角度的分析,調(diào)研對(duì)象主要由四所本科院校的安全專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生組成。學(xué)歷層次為本科及研究生,工作年限為6~13年,平均10年左右,工作性質(zhì)主要為廠礦企業(yè)安全管理部門(mén)(包括煤礦、港口、建筑、化工、石油等行業(yè))、安監(jiān)局\煤監(jiān)局的公務(wù)員,安全評(píng)價(jià)人員,科研單位等,大部分為本單位的中高層管理干部及技術(shù)人員。調(diào)研對(duì)象選取的依據(jù)原則是本科專(zhuān)業(yè)為安全工程,畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè),且在本專(zhuān)業(yè)學(xué)有所長(zhǎng),對(duì)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展關(guān)注度較高。表1為本次調(diào)研對(duì)象的群體基本概況。本次調(diào)研并未像通常針對(duì)人才培養(yǎng)方案的評(píng)價(jià)采用專(zhuān)家匯集一堂,運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià),原因如下。1.通常聘請(qǐng)專(zhuān)家集中分析,聘請(qǐng)專(zhuān)家數(shù)量有限,涉及行業(yè)也較為有限,很難對(duì)安全工程所面對(duì)的行業(yè)做出深入全面的分析。2.在集中分析過(guò)程中,專(zhuān)家囿于時(shí)間限制很難對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行仔細(xì)深入的分析,往往更集中于其中幾個(gè)部分。3.所聘請(qǐng)的專(zhuān)家往往更集中于高校,對(duì)安全工程的發(fā)展方向把握更準(zhǔn)確,但對(duì)于企業(yè)的實(shí)際需求可能缺乏更深入的了解。4.所選取調(diào)研的對(duì)象均是1999年設(shè)立安全工程專(zhuān)業(yè)后入學(xué)成長(zhǎng)起來(lái)的,對(duì)安全工程人才培養(yǎng)方案更熟悉,提出的建議更具有建設(shè)性和針對(duì)性。(二)調(diào)查問(wèn)卷的構(gòu)成調(diào)查問(wèn)卷的主要部分為整體素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、崗位勝任能力和創(chuàng)新能力。整體素質(zhì)是指本科學(xué)生在培養(yǎng)過(guò)程中形成的不同于其他教育層次學(xué)生的總體表現(xiàn),主要體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、文化教育、科技素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的反映;知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)主要是學(xué)生的自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)培養(yǎng),更重要的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的養(yǎng)成,主要體現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的理論寬廣性;崗位勝任能力主要是指學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性,重點(diǎn)是安全工程人才的管理組織能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力的養(yǎng)成,以滿(mǎn)足在不同崗位的工作需求;而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)則是學(xué)生面對(duì)新問(wèn)題新情況的獨(dú)特解決問(wèn)題的能力,滿(mǎn)足學(xué)生在工作中對(duì)新問(wèn)題的解決能力。調(diào)查問(wèn)卷由4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和6個(gè)二級(jí)指標(biāo)構(gòu)成,滿(mǎn)分為100分。由各調(diào)研對(duì)象獨(dú)立完成,通過(guò)郵件或其他方式送達(dá)研究團(tuán)隊(duì)。

二、調(diào)查問(wèn)卷反饋結(jié)果

在規(guī)定時(shí)間內(nèi),共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷40份,回收有效問(wèn)卷38份,表2為此次調(diào)查問(wèn)卷的評(píng)分反饋匯總表。在38份的調(diào)查問(wèn)卷中,畢業(yè)于本校的問(wèn)卷共14份,校外畢業(yè)的問(wèn)卷共24份。從調(diào)研對(duì)象的評(píng)分結(jié)果來(lái)看,2014版黑龍江科技大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案受到了調(diào)研對(duì)象的好評(píng),平均得分為82.26分,評(píng)價(jià)得分較低的是技術(shù)能力培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力等方面。但值得注意的是,在校內(nèi)和校外分組中,對(duì)該版培養(yǎng)方案的評(píng)價(jià)等級(jí)有較大差距。畢業(yè)于本校的幾位調(diào)查對(duì)象平均得分70.71分,僅達(dá)到中等程度;而畢業(yè)于外校的幾位調(diào)查對(duì)象所給評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)達(dá)到89.85分,基本達(dá)到優(yōu)秀程度。之所以出現(xiàn)如此差距可能是因?yàn)楫厴I(yè)于本校的學(xué)生對(duì)之前的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題印象較深,影響了本次打分;2014版人才培養(yǎng)方案的專(zhuān)業(yè)課程涉及面還較窄,開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的課程也不多,還不能滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)的需求。此外,在創(chuàng)新素質(zhì)和能力培養(yǎng)方面的具體措施還不足,方案的可操作性還不夠強(qiáng)。這也是本研究開(kāi)展的主要原因之一。

三、存在的主要問(wèn)題

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的反饋結(jié)果,發(fā)現(xiàn)目前安全工程人才培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題如下。(一)專(zhuān)業(yè)整體方向不明,課程繁雜而不系統(tǒng)目前國(guó)內(nèi)安全工程培養(yǎng)模式大體可以分為兩大類(lèi):以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為代表的強(qiáng)化行業(yè)特色的培養(yǎng)模式和以首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)為代表的通用型安全科技人才培養(yǎng)模式。黑龍江科技大學(xué)2014版人才培養(yǎng)方案有工業(yè)安全和礦山安全兩個(gè)方向,但礦山安全方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與工業(yè)安全方向基本相同,而專(zhuān)業(yè)課有較大差別,導(dǎo)致這兩個(gè)方向在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,學(xué)生只知其一不知其二,對(duì)一些基本知識(shí)如采礦、化工、建筑、機(jī)械知識(shí)儲(chǔ)備不足,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程時(shí)如無(wú)源之水,無(wú)本之木。(二)安全工程課程建設(shè)落后,安全理論有待完善根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,目前安全工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置遠(yuǎn)低于現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)的需求,導(dǎo)致培養(yǎng)的人才達(dá)不到市場(chǎng)需求。部分課程重復(fù)內(nèi)容較多,缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,如安全學(xué)原理與安全管理學(xué),安全心理學(xué)與安全人機(jī)工程均有部分內(nèi)容重復(fù),且基本概念不一致。而對(duì)一些現(xiàn)場(chǎng)急需的課程如安全標(biāo)準(zhǔn)化、ISO管理體系、安全文化、應(yīng)急醫(yī)學(xué)、安全法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制等沒(méi)有在我校安全人才培養(yǎng)方案中涉及,課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)缺少前瞻性和創(chuàng)新性。(三)知識(shí)體系碎片化在當(dāng)前國(guó)家強(qiáng)調(diào)重基礎(chǔ)、淡專(zhuān)業(yè)、寬口徑的培養(yǎng)模式下,[1]由于安全科學(xué)的交叉性和綜合性,幾乎需要所有的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),而教學(xué)課時(shí)有限,導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置受限,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)碎片化、零散化,無(wú)法形成系統(tǒng)的理論體系。(四)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)效果欠佳由于安全工程專(zhuān)業(yè)的特殊性,進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的場(chǎng)所本身的固有危險(xiǎn)性比較大,企業(yè)安全責(zé)任較大,學(xué)生無(wú)法深入實(shí)習(xí),且實(shí)習(xí)場(chǎng)所多樣性不足,導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)效果大打折扣,學(xué)生動(dòng)手能力弱,上手較慢,現(xiàn)場(chǎng)普遍反映不佳。(五)企業(yè)對(duì)安全人才需求差異化較大在此次問(wèn)卷調(diào)查中,還發(fā)現(xiàn)各行業(yè)對(duì)安全人才的需求有很大的區(qū)別。例如從事安全監(jiān)督檢查的調(diào)查對(duì)象要求增加和開(kāi)發(fā)相關(guān)職業(yè)道德和心理健康教育,增加文字處理、匯報(bào)總結(jié)方面的選學(xué)課程;從事現(xiàn)場(chǎng)管理的調(diào)查對(duì)象要求加強(qiáng)對(duì)人才的講演、語(yǔ)言組織方面的培養(yǎng),這是安全管理人員的基本要求之一,還要求對(duì)安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、安全心理、安全文化建設(shè)、應(yīng)急救援和應(yīng)急醫(yī)學(xué)比較熟悉;從事安全評(píng)價(jià)人員的調(diào)查對(duì)象則建議加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),對(duì)工藝、自控、消防、機(jī)械、化工等相關(guān)知識(shí)均要有所了解。由此可見(jiàn),目前單一的工程技術(shù)型安全人才無(wú)法達(dá)到各行業(yè)的差異化需求。

四、對(duì)策建議

針對(duì)以上問(wèn)題,我國(guó)安全工程高等教育應(yīng)著重從以下方面進(jìn)行改革。(一)加強(qiáng)理論研究,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)目前安全工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論薄弱,大多數(shù)學(xué)校以安全系統(tǒng)工程、安全心理學(xué)、安全人機(jī)工程三大課程作為專(zhuān)業(yè)核心基礎(chǔ)課程。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課則立足于本校傳統(tǒng)行業(yè)開(kāi)設(shè),缺乏廣泛認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。類(lèi)似流體力學(xué)、防火防爆工程、機(jī)械工程、電氣工程等則是基于原行業(yè)安全特色的基礎(chǔ)課程或公共基礎(chǔ)課,而類(lèi)似安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化、安全文化、安全社會(huì)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理等現(xiàn)場(chǎng)急需的理論基礎(chǔ)課則相對(duì)缺乏。可喜的是,目前以中南大學(xué)吳超教授為代表的一批學(xué)者在這方面做出了不懈努力,近些年安全文化學(xué)、物質(zhì)致災(zāi)化學(xué)、安全人性學(xué)、安全倫理和安全職業(yè)道德等學(xué)科體系先后建立。這些理論的逐步建立為安全科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),也將逐漸成為安全工程的高等教育基礎(chǔ)理論。研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為應(yīng)以此為契機(jī),推動(dòng)安全科學(xué)基礎(chǔ)理論的研究,逐漸推動(dòng)這些基礎(chǔ)理論的課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),夯實(shí)安全工程的專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)。(二)細(xì)分安全工程人才類(lèi)型,制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,各個(gè)行業(yè)對(duì)安全專(zhuān)業(yè)人才的要求不盡相同,如想各個(gè)方面均有涉及,則學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,也不現(xiàn)實(shí)。目前對(duì)于安全工程高等教育的改革,有部分企業(yè)認(rèn)為應(yīng)仍然按照傳統(tǒng)的行業(yè)安全模式培養(yǎng),研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為這是不可取的。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),如果采取傳統(tǒng)的行業(yè)安全培養(yǎng)模式,畢業(yè)生進(jìn)入角色較快,但學(xué)生就業(yè)受很大約束,選擇面狹小,受企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響較大,不利于學(xué)生的多向全面發(fā)展。因此,在通識(shí)教育的基礎(chǔ)上新的安全工程人才類(lèi)型應(yīng)劃分為工程技術(shù)型、安全管理型、安全經(jīng)濟(jì)型、安全服務(wù)型等,[9]在此基礎(chǔ)上凸顯行業(yè)特色。目前沈陽(yáng)航天航空大學(xué)安全工程、安全防范、以安全為背景的保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)等本科專(zhuān)業(yè),首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)開(kāi)設(shè)的安全科學(xué)與工程、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、安全管理工程、公共衛(wèi)生等碩士專(zhuān)業(yè)是這一類(lèi)型的代表。因此,未來(lái)的安全工程高等教育應(yīng)根據(jù)技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)等類(lèi)型分別探索其專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的模式,培養(yǎng)更具特色的新型安全人才。(三)提高師資水平,優(yōu)化課程設(shè)置由于受各方面因素的影響,目前我國(guó)高校教師隊(duì)伍往往缺乏現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然在教學(xué)科研工作中仍有機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)場(chǎng),但畢竟和現(xiàn)場(chǎng)工作所獲有所差別。因此,山西焦煤霍州煤炭集團(tuán)與國(guó)內(nèi)八所煤炭高校的校企產(chǎn)學(xué)研合作模式極具創(chuàng)新性,既解決了企業(yè)生產(chǎn)中的一批技術(shù)難題,也為高校青年骨干教師提供了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),提高了高校教師的科研水平,實(shí)現(xiàn)了校企雙方共贏的目的,[10]此外,還應(yīng)積極鼓勵(lì)教師獲取注冊(cè)安全工程師等資格證書(shū),了解注冊(cè)安全工程師的工作內(nèi)容、性質(zhì)、特征,更有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)于課程的設(shè)置,應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng)新。如吳超教授先后開(kāi)設(shè)的《安全科學(xué)方法學(xué)》《安全比較學(xué)》《安全統(tǒng)計(jì)學(xué)》,中原工學(xué)院王新泉教授等開(kāi)設(shè)的《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化教程》,華北科技學(xué)院顏燁教授開(kāi)設(shè)的《安全社會(huì)學(xué)》等專(zhuān)業(yè)課程,是對(duì)安全工程課程設(shè)置的極大豐富。此外,還應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化和深化已有課程的教學(xué)內(nèi)容,例如安全評(píng)價(jià)類(lèi)課程應(yīng)增加軟件包的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,增加通風(fēng)、火災(zāi)、爆炸等專(zhuān)業(yè)模擬軟件的了解和學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。課程的設(shè)置應(yīng)結(jié)合注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)消防工程師、卓越工程師的要求進(jìn)行改革,以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高質(zhì)量工程技術(shù)人才為目標(biāo)。(四)實(shí)踐基地的多樣化和虛擬化安全工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐基地建設(shè)難度較大,真正能夠讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少。解決的方法有在社會(huì)公共層面對(duì)愿意接受實(shí)習(xí)訓(xùn)練的單位給予特殊的經(jīng)濟(jì)政策,為實(shí)踐單位帶來(lái)看得見(jiàn)的效益,使企業(yè)能夠愿意、樂(lè)意接受實(shí)習(xí)生;校企之間建立合作伙伴關(guān)系,在實(shí)踐過(guò)程中除了企業(yè)為校方提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)外,校方也可以為企業(yè)提供人才培養(yǎng)、技術(shù)咨詢(xún)等幫助,實(shí)現(xiàn)校企共贏的格局。實(shí)踐基地的建設(shè)還應(yīng)多樣化,盡量為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供便利條件。有條件有能力的院校也可以充分利用現(xiàn)在高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù),利用流行的VR技術(shù)開(kāi)發(fā)仿真系統(tǒng),滿(mǎn)足教學(xué)需求。(五)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體化創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新也是一個(gè)人的能力體現(xiàn)。在面對(duì)新問(wèn)題、新工藝、新設(shè)備、新材料的情況下,安全工程人才的創(chuàng)新能力就顯得尤為重要。目前黑龍江科技大學(xué)的安全工程專(zhuān)業(yè)也設(shè)置了相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,主要以大學(xué)生科研立項(xiàng)、參加省級(jí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等方式開(kāi)展,開(kāi)展方式較為單一。而實(shí)際在整個(gè)教學(xué)周期內(nèi),創(chuàng)新教育無(wú)處不在,例如在交互式和案例教學(xué)的課堂中,師生的交流互動(dòng)會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,開(kāi)放專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),參與教師科研項(xiàng)目,申請(qǐng)專(zhuān)利等。2015年9月,由中國(guó)職業(yè)健康協(xié)會(huì)、全國(guó)高校安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦,華北科技學(xué)院承辦的首屆全國(guó)高等學(xué)校安全科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽的成功舉行,也為全國(guó)安全工程專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐提供了全國(guó)性的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。[11](六)學(xué)分制下人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行問(wèn)題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》明確指出要注重因材施教,要“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能,推出分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革”。學(xué)分制成為我國(guó)高校教學(xué)改革過(guò)程中社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,[12]黑龍江科技大學(xué)也即將逐步開(kāi)展完全學(xué)分制。在此情況下,在學(xué)分制下制定的培養(yǎng)方案能否完全執(zhí)行,執(zhí)行是否到位就是值得研究的問(wèn)題。例如黑龍江科技大學(xué)2014版安全工程人才培養(yǎng)方案中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課達(dá)62門(mén),如果全部開(kāi)設(shè)難度很大,教師數(shù)量有限,且知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一,一名教師一般只能主講2~3門(mén)課程,很少具備開(kāi)設(shè)新課的能力。因此,在無(wú)法增加教師數(shù)量的前提下,應(yīng)逐步推進(jìn)青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),拓展知識(shí)結(jié)構(gòu),培育新課程,使教師具備一專(zhuān)多能以滿(mǎn)足新形勢(shì)下的教學(xué)需求。此外,針對(duì)人才培養(yǎng)方案的實(shí)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新等各環(huán)節(jié),應(yīng)提前籌劃,安排具體實(shí)施方案和步驟,使人才培養(yǎng)方案能夠切實(shí)執(zhí)行。

五、結(jié)束語(yǔ)

安全科學(xué)是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高而發(fā)展起來(lái)的綜合性科學(xué),專(zhuān)門(mén)的安全人才應(yīng)滿(mǎn)足不斷發(fā)展的社會(huì)需求。目前安全工程高等教育還存在著粗放、簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)、條塊化的教育模式,本文在針對(duì)黑龍江科技大學(xué)安全工程2014版人才培養(yǎng)方案的調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,分析了目前我國(guó)安全工程專(zhuān)業(yè)高等教育存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)理論研究、細(xì)分安全工程人才類(lèi)型、優(yōu)化課程設(shè)置、增加實(shí)踐基地的多樣化和虛擬化措施,以及創(chuàng)新能力的具體化等具體對(duì)策建議,期望能夠?qū)Π踩こ虒?zhuān)業(yè)拓寬辦學(xué)思路、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有所裨益。

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