通用技術(shù)論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇通用技術(shù)論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

 

一 、選擇良種，培育壯秧

目前在我鎮(zhèn)表現(xiàn)較好的品種有Q優(yōu)6號、K優(yōu)88、岡優(yōu)88、Y兩優(yōu)1號，畝產(chǎn)均在550KG以上，高產(chǎn)可達650KG以上。

培育壯秧以旱育秧為主，其技術(shù)措施是：

1、培肥苗床。選擇背風向陽，土壤肥沃的沙壤土按廂面1.4米寬作苗床，按每畝留足15平方米苗床，播前1周15平方米苗床施腐熟糞水3擔，磷肥2.5公斤。

2、播種。氣溫穩(wěn)定通過10℃時，即3月上旬適期早播。播前用1公斤旱秧壯秧劑均勻撒在15平方米苗床上，欠勻2CM深，澆透水，播浸種消毒催芽種子，每平方米100—150克。再用未加壯秧劑的營養(yǎng)土蓋種，蓋土1CM，不見谷影。再蓋雙膜，貼地一層，起拱一層。

3、苗床管理：1-2葉期膜內(nèi)溫度控制在20-25℃，1葉平展后揭走內(nèi)膜，3葉期后白天揭摸煉苗，晚上蓋膜護苗；床土不發(fā)白不噴水，齊苗后讓床土水分逐漸散失；秧苗2葉1心時用移栽靈1支兌水15公斤噴施秧苗，防止青黃枯死苗。三葉一心開始移栽。

二 、精細整田，配方施肥

稻田必須達到田面平整，土壤膨松軟和，土肥相融，田面無過多雜草，殘茬，以有利于秧苗栽后早生快發(fā)。一般在栽秧前3天整田結(jié)束。底肥一般應重施有機肥，有機無機配合，氮磷鉀平衡。以農(nóng)業(yè)局土肥站測土配方施肥方案為主，我鎮(zhèn)一般畝施有機肥500公斤，45%高效復合肥35—40公斤作底肥。

三、適齡早栽，合理密植

氣溫穩(wěn)定通過15℃為適宜栽秧期。低海拔地區(qū)一般在4月15左右，秧苗葉齡4—5葉時移栽，油菜田一般在4月下旬至5月上旬，秧苗葉齡為6—7葉時移栽，小麥田一般只能5月中下旬盡量早栽。合理密植，大穗型品種一般要求畝栽1.2—1.4萬窩，每窩2苗。規(guī)格為寬窄行條栽，即：(40cm+20cm)×20cm。

四、加強田間管理

1、水分管理：水稻在大田期，堅持深水返青，淺水分蘗，苗足曬田，有水孕穗，蓄水防旱。

2、施肥管理：早施分蘗肥，栽后7—10天內(nèi)畝施尿素4—6公斤促分蘗。合理施用穗肥，對長勢較差的田塊，畝施4—6公斤尿素，以保證水稻正常生長。酌施粒肥，水稻生長后期，根系吸收能力減弱，對保肥力差的沙田，長勢較差的秧苗，可在抽穗期畝施3—5公斤尿素作粒肥，以保證水稻后期正常生長供肥。

五、科學防治病蟲草害

對稻田雜草控制，一是人工除草，二是化學除草，在水稻栽后7-10天，畝用除草劑長青一號100克混細土15公斤撒施，保持水層5天。

水稻大田主要病蟲害有稻瘟病、紋枯病、二化螟、稻飛虱、稻縱卷葉螟。其防治技術(shù)如下：

1、稻瘟病：防治稻瘟病應從種子消毒入手。種子消毒，可用25%使百可乳油浸種（2毫升兌水5公斤浸種5公斤）12小時后催芽。藥劑浸秧，于栽秧前，用20%三環(huán)唑750倍液浸秧1分鐘后再堆悶30分鐘后再栽。苗瘟、葉瘟、穗頸瘟可畝用20%三環(huán)唑100克，或40%富士1號150克兌水60公斤噴霧。穗頸瘟應在水稻抽穗初期和齊穗期用藥劑各防治一次。

2、紋枯病：在圓桿后孕穗前，病叢率20%時施第一次藥，隔15天再施一次。。畝用20%井崗霉素50克兌水50公斤噴霧。。盡量噴在葉鞘上。

3、二化螟：一般在5月上中旬一代二化螟卵孵化盛末期，畝用殺蟲雙水劑200克兌50公斤水噴霧防治。或畝用1.5公斤殺蟲雙大粒劑撒施，應保持有水層。。二代二化螟一般在7月上中旬，水稻破口期畝用5%銳勁特懸浮劑40毫升兌水75公斤噴霧。

4、稻飛虱：在水稻生長前期，百叢蟲量達500頭以上，中后期百叢蟲量達1500頭時，畝用25%撲虱靈可濕性粉劑50克或10%吡蟲啉50克兌水75公斤噴霧，盡量噴到稻株中下部。

篇（2）

一、問題的提出

通用技術(shù)課程是我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革中提出的一個新課程，其對學生的長遠發(fā)展有著舉足輕重的意義。但通過對文獻及實時對一線通用技術(shù)教師的訪談我們發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題。現(xiàn)在很多通用技術(shù)的老師都是從其他的學科臨時調(diào)過來的，大部分都是在學校擔任化學、物理、生物、數(shù)學、信息技術(shù)、勞技教學工作的教師及近年從非師范類專業(yè)招進來工科類大學生等經(jīng)過短期學科培訓轉(zhuǎn)型而來，很少從校外有一定的技術(shù)實踐經(jīng)歷的人員中聘請的。這樣任課教師本身對于通用技術(shù)課程里面的很多知識自己理解也不夠，更不用說對技術(shù)課程中的教材教法深入掌握了，俗話說老師有一桶水，才能倒給學生半桶水，而且教師的轉(zhuǎn)型也困難重重。這樣的觀點在很多的文獻都提到過，在此就不一一列舉了。此外，在我們對西安某所重點高中的通用技術(shù)課程教師訪談時，老師說道:“我們學校現(xiàn)在有6位通用技術(shù)教師，分別來自物理實驗室、化學實驗室、有兩個原來是化學老師、一個是語文老師、還有我是計算機老師，現(xiàn)在想引進一至兩位教師，專業(yè)一點的，但不知道該從哪所學校什么專業(yè)去找，因為現(xiàn)階段好像沒人搞這些問題。”我們還從一些服務于通用技術(shù)課程的公司了解到，“他們的培訓人員有很多次都被臨時請去做通用技術(shù)教師。”雖然很多專家學者都提到了通用技術(shù)教師的培養(yǎng)存在問題，但都沒有給出相應的解決方案，所以現(xiàn)階段要促進通用技術(shù)課程有效實施與發(fā)展，解決通用技術(shù)教師的培養(yǎng)問題才是關(guān)鍵。

二、問題的解決

1通用技術(shù)教師的基本要求

通用技術(shù)課程以提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，它有別于以往傳統(tǒng)的學科課程，那么對通用技術(shù)任課教師的條件要求有哪些呢?《普通高中技術(shù)課程(實驗)》指出:普通高中技術(shù)課程具有高度的綜合性，是對學科體系的超越，它強調(diào)各學科、各方面知識的聯(lián)系與綜合運用。要求通用技術(shù)教師具有數(shù)學、物理、化學等科學知識和文學、技術(shù)等人文知識。具備相當水平的有關(guān)當代科學和人文兩方面的基礎(chǔ)知識，這也是通用技術(shù)教師維護正常教學和不斷自我學習的基本前提}s]。所以對通用技術(shù)教師應具備以下的基本條件:

(1)通用技術(shù)教師應該具備現(xiàn)代的教學觀念

這些基本觀念包括:終身教育的思想、終身學習思想、大眾教育的思想、學習化社會的思想、主體教育的思想、多元智能的理論、后現(xiàn)代主義課程觀、建構(gòu)主義教學理論、團隊學習理念等。各種思想理論的發(fā)展都有相應的心理學作為基礎(chǔ)，教學過程教師只有在掌握學生學習心理情況的基礎(chǔ)上，才能順利實施有效性的教學。

(2)通用技術(shù)教師應該具備廣博的知識

從通用技術(shù)的課程性質(zhì)來看，它強調(diào)各學科、各方面知識的聯(lián)系與綜合運用。學習中，學生不僅要綜合運用已有的語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、社會、藝術(shù)等學科的知識，還要融合經(jīng)濟、法律、倫理、心理、環(huán)保、審美等方面的意識。學生的技術(shù)學習活動不僅是己有知識與技能的綜合運用，也是新的知識與能力的綜合學習。俗話說:只有擁有100分能力的老師才能帶出90分的學生，你讓一名本身只具備60分能力的教師去帶出90分的學生，那肯定是不可能的事情。所以，通用技術(shù)教師應該具備廣博的知識。

(3)通用技術(shù)教師應該具備合理選擇應用現(xiàn)代化教學設備的能力

隨著計算機、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)以及衛(wèi)星傳輸技術(shù)的發(fā)展，比較成熟的現(xiàn)代傳媒技術(shù)被應用于教育教學，推進了包括多媒體教室、電子板書、電子習題、投影演示等現(xiàn)代教學方式的豐富和發(fā)展。而其對教學的優(yōu)化也是顯而易見的，在教學中恰當?shù)厥褂媒虒W設備可以降低學習技術(shù)的難度，提高學習技術(shù)的效率。

(4)通用技術(shù)教師應該具備動手實踐能力和創(chuàng)新能力

首先，對于通用技術(shù)教師來說創(chuàng)新能力和動手能力是順利開展教學的基礎(chǔ)。通用技術(shù)課程以學生的親手操作、親歷情境、親身體驗為基礎(chǔ)，強調(diào)學生的全員參與和全程參與。每個學習者通過觀察、調(diào)查、設計、制作、試驗等活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得情感態(tài)度、價值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。其次，高中學生正處在創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段，他們的想象能力、邏輯思維能力和批判精神都達到了新的高度。這就要求我們通用技術(shù)教師必須不斷地學習，要經(jīng)常參加各級教育部門組織的通用技術(shù)課程教材培訓、教學研究活動，還有校本培訓和研究等，不斷獲取、擴充新知識新技能、不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和思想體系。以一個新的視角，進行和完成教學工作，啟發(fā)學生創(chuàng)造性的學習和動手實踐，引導學生學會創(chuàng)新。通用技術(shù)教師作為課程的引導者，學生學習過程的協(xié)助者，由此看來較強的動手實踐能力和創(chuàng)新意識是必不可少的。

(5)通用技術(shù)教師要有教科研意識，應具有一定的教育教學研究能力

教育教學研究能力是專業(yè)化教師的必備素質(zhì)。通用技術(shù)教師應該依據(jù)課標的要求，結(jié)合本地區(qū)的實際情況，立足于教學中的具體問題，通過討論、聽課、公開教學等多種方式，加強對課程的教學研究，開發(fā)課程資源做一名“研究型”、“專家型”的教師。

2教育技術(shù)學的優(yōu)勢

回過頭來看看始終致力于以優(yōu)化教學為最終目的教育技術(shù)學。教育技術(shù)學專業(yè)在這方面有哪些優(yōu)勢，對應與上文所說到的對通用技術(shù)教師的要求，有以下幾個方面:

(1)教學觀念方面

教育技術(shù)學的發(fā)展歷史就是一部跟隨不同教學觀念發(fā)展的歷史。教育技術(shù)學科開設的大量課程都涉及到有關(guān)理念的學習，例如:《教育技術(shù)基礎(chǔ)理論研究》(李克東、桑新民)、《學與教的基本理論》等。教育技術(shù)學從最早的行為主義提倡的程序化教學，到認知主義再到建構(gòu)主義提倡的學生的學習是基于以有原有知識的認知，再到終生學習的學習觀，各方面都有研究。通過四年的學習，其畢業(yè)生不僅掌握了相關(guān)教學理念發(fā)展歷史優(yōu)缺點而且懂的其適應的應用情景。

(2)廣博的知識

教育技術(shù)學專業(yè)的知識涉及面非常的廣博。教育技術(shù)專業(yè)的主干課程大致有:攝影、攝像、計算機組成原理、計算機高級語言、網(wǎng)站設計、平面設計、基本的物理電路知識、視音頻的采集與處理、教學系統(tǒng)設計、教育技術(shù)導論(教育技術(shù)的發(fā)展歷程及相關(guān)理念的學習)、學與教的理論、遠程教育等。從內(nèi)容上涉及到了計算機、物理、教育學、心理學、文學等多方面的知識。

(3)對現(xiàn)代教學設備的應用

首先，教學技術(shù)是為了促進學習，對有關(guān)過程和資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。其實質(zhì)之一即研究如何合理選擇教學設備以優(yōu)化教學。其次，教育技術(shù)學畢業(yè)生掌握了現(xiàn)代教學設備的功能操作，理解其優(yōu)缺點及適應情景。這無疑能保證教學設備在教學中有效的應用，所以教育技術(shù)學定能在通用技術(shù)教學中合理充分而且有效地應用現(xiàn)代媒體教學設備。

(4)科研創(chuàng)新及動手能力

首先，教育技術(shù)學是一門正在發(fā)展的學科，他要求學生具備創(chuàng)新思維能力。隨著學習的深入和新知識體系的更新，要求學生善于學習善于思考，迅速掌握新知識體系，并且勇于探索發(fā)現(xiàn)新體系中的問題。其次，教育技術(shù)學學科要求學生熟悉國家關(guān)于教育，教育技術(shù)方面的政策、法規(guī)，了解教育的一般規(guī)律，具有較好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學的能力，教育研究和科學研究的能力，以及不斷更新教學方法進行教學改革的能力;具有較強的協(xié)作溝通能力，具有獨立獲取知識和信息的能力;具有初步的美學修養(yǎng)。最后，教育技術(shù)學學科很注重學生動手能力的培養(yǎng)，課程中大量的實驗學生都必須通過實踐才能掌握。如攝影攝像技術(shù)、專業(yè)音視頻制作、網(wǎng)站制作、電路基礎(chǔ)實驗、機器人搭建編程、教學實踐等。

3教育技術(shù)學指導下通用技術(shù)課程實施的建議

在具體教學開展的過程中教育技術(shù)學的畢業(yè)生應該充分利用自己的學科優(yōu)勢，做到以下幾個方面:

(1)結(jié)合現(xiàn)代教學理念有效教學

①結(jié)合建構(gòu)主義學習理論和學習環(huán)境以學生為中心。通用技術(shù)課程以學生的親手操作、親歷情境、親身體驗為基礎(chǔ)，強調(diào)學生的全員參與和全程參與。其要求學生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構(gòu)者。當然還可以適時結(jié)合行為主義學習理論，強化學生的學習成果。②結(jié)合教學系統(tǒng)設計理論分析教學過程。首先要分析學習內(nèi)容和學習者現(xiàn)狀，看如何安排教學順序，了解學習者的原有知識水平，以決定教學深度及廣度。促進學生有意義的學習而非死記硬背。其次，根據(jù)學生學習的主動性，結(jié)合不同的學習理論安排相應的教學方法。例如學生主動性強時主要結(jié)合建構(gòu)主義學習理論以啟發(fā)式的教學形式為主;而學生對學習缺乏興趣時，我們可以結(jié)合行為主義學習理論，幫助學生設定小目標，及時解決他們遇到的問題，從而激發(fā)學生的學習熱情。

(2)學習方式多樣化、評價方式多樣化

在教學設計的過程中，教師應該在分析學習內(nèi)容難易度、學生基本情況的基礎(chǔ)上決定如何組織教學。當完成一些比較簡單的項目時，同學們可以通過個人努力完成，但隨著項目難度的增加，學生們不可能單獨完成時，教師可以讓他們以團隊的形式完成學習項目。例如:在滅火機器人完成過程中，由于牽扯的知識很多，對技術(shù)的要求比較高，學生無法單獨完成。這時教師可以將學生分為若干團隊，讓他們共同努力完成項目。這樣學習者在學習的過程中不僅可以較容易地完成學習項目，維持學習興趣，而且可以促進他們之間的相互學習，并在潛意識里掌握團隊學習的重要性，讓他們學會做人、學會做事。從而為他們的掌握團隊學習理念奠定基礎(chǔ)，服務于他們的長遠發(fā)展。此外由于每個學生的喜好特長不同，單一的評價手段可能會打擊學生的學習積極性，不利于教學的開展。所以在教學過程中，教師應該多種評價手段相互結(jié)合，根據(jù)學生的基本情況和學習內(nèi)容難易度對學習者進行合理的評價。

(3)合理選用現(xiàn)代教學設備優(yōu)化教學

在教學中恰當?shù)厥褂媒虒W設備可以降低學習技術(shù)的難度，提高學習技術(shù)的效率。在教學過程中一定要根據(jù)教學內(nèi)容和壞境，結(jié)合現(xiàn)代化教學設備的優(yōu)缺點及適用情景，合理選擇現(xiàn)代化教學設備，讓技術(shù)充滿整個學習過程，從而激發(fā)學生對學習技術(shù)類課程的興趣。例如在搭建滅火機器人課程開始時，我們通過視頻向同學們展示最終要完成的任務，讓他們看到最終所要完成的功能，激發(fā)他們學習興趣或者在教學過程中通過現(xiàn)代教學設備展示操作過程，維持學生學習的主動性。這是教育技術(shù)學學科畢業(yè)生的特長，建議在過程中教師可以自己做flash課件、視音頻等，輔助學生的學習。

(4)培養(yǎng)專業(yè)技能，做善于動手有創(chuàng)新意識的研究型教師

在教學過程中，教師要不斷地進行反思，發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，聯(lián)系教學系統(tǒng)設計理論、學與教的理論及時地解決問題，并且要有科研意識及時把自己的經(jīng)驗分享給更多的通用技術(shù)教師。做一名優(yōu)秀的“研究型”、“專家型”的通用技術(shù)教師。

(5)樹立終生學習的觀念

篇（3）

通過進行最高碼率、最低碼率以及優(yōu)先級等參數(shù)的設置與調(diào)整，能夠優(yōu)化信號傳輸系統(tǒng)。在保證統(tǒng)計復用組內(nèi)帶寬充分的情況之下，通過調(diào)整最高碼率，讓其與輸入碼流一致，能夠使得節(jié)目碼流全都通過統(tǒng)計復用器，從而保證了圖像的質(zhì)量。調(diào)整最低碼率，能夠有效地過濾掉噪聲大、質(zhì)量差的碼流，去其糟粕取其精華，從而提升了信號的整體質(zhì)量。另外，對TS流設置優(yōu)先級，在統(tǒng)計復用器的處理過程中，通過運行統(tǒng)計復用算法，實現(xiàn)對TS流的優(yōu)先級控制。根據(jù)節(jié)目的收視率和輸入信號的質(zhì)量進行精心調(diào)整，可以使得有線數(shù)字節(jié)目運營商受益。

2.統(tǒng)計復用技術(shù)的應用研究

2.1統(tǒng)計復用技術(shù)在互動電視系統(tǒng)中的應用

視頻點播是互動電視的重要功能。用戶通過STB發(fā)射點播信號，通過CMTS回傳通道，將點播信息發(fā)送到VOD服務器，互動電視系統(tǒng)中的VOD服務器在接收到點播請求之后，將點播的節(jié)目數(shù)據(jù)流SPTS輸送到各地市的交換機中，通過交換機將信號輸送到分機房的IPQAM設備上，經(jīng)過調(diào)制后，將信號進行發(fā)射，最后由機頂盒中的接收天線進行接收，完成視頻點播服務。隨著各地加大互動業(yè)務的推廣力度，用戶的點播數(shù)也產(chǎn)生了大幅度的增長。然而，在點播高峰期，視頻通道的負荷可達80%，視頻通道與用戶需求之間產(chǎn)生了較大的矛盾，為滿足用戶的點播需求，必須擴大視頻通道，而視頻通道的擴容成本高，建設周期長。另外，有些地區(qū)的分機房的IPQAM設備不足，也無法滿足用戶的點播需求。在這樣情況下，通過引入統(tǒng)計復用技術(shù)，能夠在不影響畫面質(zhì)量的前提下，通過對視頻服務器要輸出的TS流進行管理，實現(xiàn)單頻點TS流增加50%的效果。這就相當于擴大了50%的視頻通道容量。另外，在一些點播熱點區(qū)域，利用統(tǒng)計復用技術(shù)，電視臺通過修改前端的相關(guān)參數(shù)，就能夠?qū)⒎掌饕l(fā)出的信號進行壓縮，節(jié)省通道的占用，在點播量出現(xiàn)下降的時候，通過恢復相關(guān)設置就能實現(xiàn)功能的恢復。利用統(tǒng)計復用技術(shù)實現(xiàn)了互動電視系統(tǒng)的“軟控制”。

2.2統(tǒng)計復用技術(shù)在地面數(shù)字電視中的應用

MPEG—2作為較為成熟的一種音頻視頻編碼技術(shù)，被廣泛應用于有線數(shù)字電視、衛(wèi)星數(shù)字電視、制作數(shù)字電視節(jié)目和視頻光盤等領(lǐng)域。地面數(shù)字電視廣播，由于地面?zhèn)鬏敪h(huán)境的復雜，容易發(fā)生多徑反射現(xiàn)象，容易發(fā)生信號的衰減，而且傳播過程中干擾信號多，因此信號傳輸通道的負荷量就比較低。在一些縣級電視單位，無法直接復用衛(wèi)星信號的TS流，加之，頻率資源有限。因此，往往會在一個頻點中壓縮8~10個以上的電視節(jié)目，影響了節(jié)目的畫面質(zhì)量，也造成了資源的浪費。利用統(tǒng)計復用器能夠?qū)崿F(xiàn)對MPEG—2傳輸流的再復用，完成多節(jié)目的傳送，實現(xiàn)數(shù)字電視節(jié)目的傳輸。僅1U高度的統(tǒng)計復用器就能夠?qū)?92個HD數(shù)字MPEG—2業(yè)務的碼流進行重組、復用以及碼率轉(zhuǎn)換等。而這些MPEG—2業(yè)務可以是音頻、視頻，也可以是SPTS、MPTS。而且利用統(tǒng)計復用技術(shù)能夠直接復用衛(wèi)星TS流，減少了中間環(huán)節(jié)，智能地對輸出的節(jié)目碼流進行分配，保證了數(shù)字電視節(jié)目的圖像質(zhì)量。另外，在一些縣級地面數(shù)字電視廣播中，實測碼率僅為1.6Mbps，采用統(tǒng)計復用技術(shù)后，提高了圖像分辨率，在42英寸的液晶電視機上畫面質(zhì)量仍然為人們所接受。

篇（4）

2、電力通信網(wǎng)的構(gòu)成及特點

微波、光纖以及衛(wèi)星電路是當前電力通信技術(shù)中的主要干線，電力系統(tǒng)特有的光纜和電力線載波等方式是不同支路完成通信的主要載體，并采用明線、電纜、無線等多種通信手段及程控交換機、調(diào)度總機等設備組成的多用戶、多功能的綜合通信網(wǎng)。電力通信的主要包括以下幾種方式。

2.1電力線載波通信

對工頻電流的傳輸是電力線路的工作重點。電力線載波完成通信的工作原理是：利用載波機將需要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)換為高頻的弱電流，然后通過電力線路完成傳輸，其特點是：投資少、可靠性強、收效快，并且可以與電網(wǎng)同步發(fā)展建設。另外，此類通信方法還可以通過電力線將底線架空的方式來實現(xiàn)載波信號的傳送，這叫絕緣地線載波法，這種載波方法與傳統(tǒng)方法相比，具有脫離線路故障以及線路停電等因素的制約的優(yōu)勢，同時，這種絕緣地線還可以在很大程度上起到省電的作用。

2.2光纖通信

由于光纖通信具有抗電磁干擾能力強、傳輸容量大、頻帶寬、傳輸衰耗小等諸多優(yōu)點,它一問世便首先在電力部門得到應用并迅速發(fā)展。除普通光纖外,一些專用特種光纖也在電力通信中大量使用。電力通信不僅包括上面兩種，還包括音頻電纜、曾經(jīng)的明線電話和當前流行的擴頻通信等。與專供通信的專門網(wǎng)絡不通，電力通信的主要特點是：對靈活性與可靠性提出了更高的要求；種類繁多、信息傳輸量少、強大的實時性；抗沖擊性強；具有更復雜的網(wǎng)絡構(gòu)造；機房多為無人看守、通信的范圍廣大。

3、光纖通信技術(shù)在電力通信中的應用

（1）光纖具有比電纜以及銅線更寬的頻帶面，傳輸?shù)膶拵л^大，這對傳輸?shù)男畔⒘亢蛡鬏斔俣榷际钟欣Ｈ祟惖男枨笤谛畔⒓夹g(shù)的推動下日益增加，這也對電力通信的網(wǎng)絡提出了更高的要求，使其面臨的任務更加艱巨。當前電力系統(tǒng)飛速發(fā)展、電網(wǎng)實現(xiàn)數(shù)字化、信息化建設日趨完善，這對電力系統(tǒng)的信息量傳輸提出了更高的要求。因此，在整個電力通信中，具有較大傳輸量優(yōu)勢的光纖通信技術(shù)起到了關(guān)鍵性的作用。

（2）光纖通信技術(shù)在信息的傳輸過程中損耗遠遠低于其他材質(zhì)的傳輸材料，還有光纖可以長距離傳輸，也就是說光纖通信技術(shù)可以在脫離中繼站的情況下實現(xiàn)信息的遠距離傳輸，大大的減少了中繼站的建設費用。在國家經(jīng)濟的推動下，電力通信設計的范圍也越來越廣，常見的事例有：偏遠鄉(xiāng)村日益發(fā)展的有線電視，不斷更新的數(shù)字電視等，當前中國，電信干線傳輸、電力通信和廣播電視等網(wǎng)絡的覆蓋面積越來越廣，規(guī)模越來越大，工程體系越來越繁雜。大規(guī)模的使用光纖通信技術(shù)，可以降低傳輸損耗、降低中繼站數(shù)量，節(jié)省建站資金等。

（3）光纖具有抗腐蝕和絕緣的特性，并且在傳輸信號的過程中具有抗干擾、防竊聽、防泄漏信息的優(yōu)勢，這在很大程度上對電力系統(tǒng)的穩(wěn)定安全起了保護作用，這對社會運行的正常與否也有決定性的作用。

（4）相對于其他公用網(wǎng)公司，電力系統(tǒng)在通信技術(shù)方面有著自己的要求，所以通常電力通信在建設過程中，會根據(jù)其特有的要求采用不同類型的光纖進行通信建設。ADSS與OPGW是當前中國特種光纜的類型，這種特種通信光纜主要服務于電力通信。其與眾不同的結(jié)構(gòu)與安裝情況決定了其與其他光纜的不同，這種材料的價格成本比較昂貴，但它具有低損耗、長壽命、較強安全性和與地線復合等優(yōu)勢，這在很大程度上節(jié)省了建設系統(tǒng)網(wǎng)絡的成本，并且使電力通信的質(zhì)量得到了質(zhì)的飛越。

篇（5）

1999+999*999

=1999-999+999*999+999

=1000+999*1000

=1000*(999+1)

=1000*1000

=100000

篇（6）

隨著圖像科學技術(shù)成果應用到普通民用數(shù)碼相機速度的加快，數(shù)碼相機以越來越大的優(yōu)勢席卷整個民用相機市場。數(shù)碼相機小巧、方便、易操作等特性自問世以來得到廣大使用者的認可。所有這些條件的滿足說明數(shù)碼相機可以完成傳統(tǒng)膠片相機所能做的任何工作，在某些用途方面甚至已經(jīng)超過傳統(tǒng)膠片相機，且不可替代。隨著數(shù)碼相機的普及，越來越多的人開始研究它，開發(fā)它的功能，使其能最大限度的為我們服務。用數(shù)碼相機拍攝普通照片的好處我們就不用多說了，這是有目共睹的。在城市中快節(jié)奏生活的人們喜歡在閑暇之余聊聊往事，隨手也就翻開了那些記載著過去生活點滴的老照片，回憶往昔、感嘆今朝。由于老照片存放的時間較長，在翻看老照片時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)照片上會有斑點、發(fā)黃嚴重的甚至殘缺，但苦于沒有底片或底片損壞使我們無法及時的對其進行修補，去專業(yè)照相館修補價格又太貴，不經(jīng)濟。其實我們可以利用手中的數(shù)碼相機快速方便的對這些老照片進行翻拍，然后再利用家中的計算機對其進行簡單處理，一張張完好的老照片就又可以恢復原貌，使我們那些記載人生快樂、難忘的老照片不會隨著時間的流逝而發(fā)黃變壞。

1利用數(shù)碼相機翻拍的優(yōu)越性

我們知道家用數(shù)碼相機小巧、方便攜帶、易使用。這些都為我們用數(shù)碼相機進行翻拍提供了方便，用數(shù)碼相機進行翻拍時，我們可以從LCD液晶顯示屏上立時觀看所拍攝的效果，若如不滿意可隨時刪除重新拍攝，尤為重要的是我們可利用數(shù)碼相機的夜景顯示屏觀察配光是否均勻，幫助我們及時調(diào)整光源均勻配光。以上這些優(yōu)點都是從拍攝技術(shù)上說明利用數(shù)碼相機翻拍的好處，其實利用數(shù)碼相機翻拍還有一個最大的優(yōu)點就是經(jīng)濟，在一般照相館翻拍一張照片最低需要20元左右，而我們利用數(shù)碼相機自己動手翻拍一張老照片只需要花費放大照片所需的價錢，同時我們還學會了一門攝影技術(shù)，充分發(fā)揮了家用數(shù)碼相機的功能。

2從傳統(tǒng)翻拍技術(shù)的要求出發(fā)討論數(shù)碼翻拍必須具備的基本條件

翻拍也成摹攝，是運用攝影技術(shù)將原件復制成照片的攝影技術(shù)。在傳統(tǒng)翻拍中對硬件的要求包括高質(zhì)量照相機，固定相機的三角架，近攝裝置，濾光鏡及各種照明光源。我們目前市面上流通的民用數(shù)碼相機的成像質(zhì)量都較好，相機鏡頭可以達到要求，近攝裝置的作用是增加像距達到增大成像倍率的目的，數(shù)碼相機上有近攝模式轉(zhuǎn)換按鈕，翻拍時只要打開近攝模式既可。濾光鏡的作用是為了恢復原來照片的真實顏色，我們可以用圖像處理軟件photoshop完成。三角架是為了在拍攝過程中穩(wěn)定相機的，如果是攝影發(fā)燒友一般都有，價格也不貴，我們也可找其他物件加以替代，自制簡易三角架。照明光源可以選日光，也可用家用臺燈改裝，將2個臺燈對稱分布在被拍物兩側(cè)，使其均勻配光，為了檢測所配光源是否均勻照在被拍物上，我們拿一支筆立在被照片的中央，然后分別調(diào)整臺燈位置使筆在臺面兩側(cè)的投影長度、密度相同。在滿足鏡頭、穩(wěn)定裝置、光源這三個基本條件后我們就可以進行數(shù)碼翻拍了。

3用普通數(shù)碼相機翻拍

拿到數(shù)碼相機后，先現(xiàn)仔細閱讀說明書，查找微距拍攝的極限值，在極限范圍內(nèi)進行操作。

①找出需要翻拍的老照片，若照片上有灰塵，用干凈毛刷輕輕將照片刷凈，也可用電吹風將照片表面吹干凈。

②把家用的茶幾擺好位置，用深色的布撲在茶幾面上，要鋪放平整，將照片平放在上面，被翻拍照片要放正（照片的四條邊線與茶幾的四條邊平行），若照片不平整，可以拿玻璃板壓住（選擇普通透明無變形玻璃）。

③然后開始配光在茶幾兩側(cè)放置臺燈并使光源與茶幾面成45度夾角對稱分布在兩側(cè)（如下圖所示）。

④打開數(shù)碼相機電源開關(guān)，并在液晶顯示屏上取景，牛鞭效應圖按下微距拍攝模式按鈕，將曝光模式轉(zhuǎn)盤調(diào)到手動（M）上，分別調(diào)整光圈、快門參數(shù)，通常情況下選擇大光圈（即小光圈系數(shù)），快門速度調(diào)為1/60秒或更低。

⑤在數(shù)碼相機功能菜單中將數(shù)碼變焦功能關(guān)閉，在拍攝模式下調(diào)節(jié)圖像質(zhì)量為精細，圖像尺寸最大保證所拍攝的圖像清晰且有較多的圖像細節(jié)。調(diào)節(jié)ISO選項，若在室內(nèi)燈光下翻拍將值選擇為200，室外陽光下調(diào)為100。測光模式調(diào)為多分區(qū)測光或均勻測光模式。

⑥調(diào)節(jié)好相機參數(shù)后將相機固定在支架上,并使相機鏡頭主光軸垂直于被拍物，且正對被拍物中心位置。按如圖所示位置布光，拿支筆或筷子觀察調(diào)節(jié)配光是否均勻，或直接在液晶顯示屏觀察，微調(diào)配光直到其均勻分布。

準備工作做完后，我們就可以開始翻拍了（當然如果對照片質(zhì)量要求不高，方便期間，在選擇了微距模式后將曝光模式盤選為自動即可進行翻拍），但有一個問題因為我們自制的固定相機的支架不能上下垂直移動，方便期間我們可以將相機拿在手中在微距允許的范圍內(nèi)垂直上下微調(diào)，使圖片整個畫面剛好布滿LCD液晶顯示屏，且相機能自動清晰對焦。在這里還需強調(diào)一點被翻拍照片要放正，要求被翻拍照片的四條邊線與LCD液晶顯示屏的邊框平行方可，所有這些做完以后，我們就可以按下快門進行翻拍。4利用photoshop圖像處理軟件對數(shù)碼翻拍照片作后期處理，制作完美的圖片效果

照片進行翻拍后，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)翻拍后的效果并不理想。這是因為老照片由于年代久遠、保存不善或照片自身有缺損，出現(xiàn)掉角、污損、折痕等問題，另一方面由于照片拍攝者的原因，照片在拍攝過程中出現(xiàn)紅眼、曝光不足、曝光過度、偏色等，這些照片我們通過計算機對其進行后期數(shù)字化修復。利用家里的計算機，使用圖像處理軟件photoshop對其修整，針對造成不同照片問題采用專門的方法對照片進行修整、彌補缺陷，以達到完美的修復結(jié)果。

（1）去紅眼。在修整紅眼的具體做法有很多種，可根據(jù)具體情況選用。需要提醒注意的是眼睛反光點的大小和位置，需要重復放大、縮小、反復變換，操作一定要細心，在眼球范圍內(nèi)將紅眼去掉，變回正常眼睛。

（2）去污漬、折痕、補缺損。處理此類問題時可使用“印章工具”移動他，不停變換取樣點，把折痕的地方覆蓋上，直至將其修改的比較自然。而對于去除照片上的污漬和補全照片缺損時，也可采用此法，另外還可用“修復”功能采樣取點修復此類問題。

（3）校正色彩。借助Photoshop的色彩校正功能，矯正照片的不足。

①曝光過度②曝光不足③偏色。對于這三類現(xiàn)象可以分別使用“圖像”菜單中的“調(diào)整”選項下的“曲線”、“色彩平衡”、“色相飽和度”等工具來調(diào)整，最終得到滿意效果。

5普通數(shù)碼翻拍應注意的問題

從上述實驗結(jié)果我們可以真切的感受到利用數(shù)碼翻拍的好處，而且效果非常好，尤其通過后期處理使其更加的完美。用數(shù)碼相機進行翻拍過程中，我們發(fā)現(xiàn)需要注意的一些方面。首先就是光線的問題，在配光時關(guān)閉室內(nèi)其他的光源，盡量在房屋中間位置進行翻拍，避免雜亂光線進入鏡頭。其次在翻拍時要保證相機穩(wěn)定避免晃動，這就要求我們在翻拍時要固定好相機，在釋放快門是最好采用自拍模式。最后在進行后期處理時，在選擇修復源點時要選擇距離最近、顏色最接近的點，畫筆直徑的像素值要小，這樣才能保證修復后的圖片更真實完美。

篇（7）

面向未來，人們對3G技術(shù)充滿了美好的期待。目前3G還處于起步階段，但其發(fā)展前景十分看好。隨著通信網(wǎng)絡和技術(shù)的不斷發(fā)展，3G技術(shù)環(huán)境下電信增值業(yè)務進入了高速發(fā)展，業(yè)務范圍持續(xù)擴大，經(jīng)營主體趨向多元，經(jīng)營模式日益創(chuàng)新的新階段。

一、3G的含義

3G是英文3rdGeneration的縮寫，指第三代移動通信技術(shù)。相對第一代模擬制式手機（1G）和第二代GSM、TDMA等數(shù)字手機（2G），第三代手機一般的講，是指將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合的新一代移動通信系統(tǒng)。它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。為了提供這種服務，無線網(wǎng)絡必須能夠支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度，也就是說在室內(nèi)、室外和行車的環(huán)境中能夠分別支持至少2MBps（兆字節(jié)/秒）、384KBps（千字節(jié)/秒）以及144KBps的傳輸速度。

二、3G技術(shù)基本特點

從目前已確立的3G標準分析，其網(wǎng)絡特征主要體現(xiàn)在無線接口技術(shù)上。蜂窩移動通信系統(tǒng)的無線技術(shù)包括小區(qū)復用、多址/雙工方式、應用頻段、調(diào)制技術(shù)、射頻信道參數(shù)、信道編碼及糾錯技術(shù)、幀結(jié)構(gòu)、物理信道結(jié)構(gòu)和復用模式等諸多方面。縱觀3G無線技術(shù)演變，一方面它并非完全拋棄了2G，而是充分借鑒了2G網(wǎng)絡運營經(jīng)驗，在技術(shù)上兼顧了2G的成熟應用技術(shù)，另一方面，根據(jù)IMT-2000確立的目標，未來3G系統(tǒng)所采用無線技術(shù)應具有高頻譜利用率、高業(yè)務質(zhì)量、適應多業(yè)務環(huán)境，并具有較好的網(wǎng)絡靈活性和全覆蓋能力。3G在無線技術(shù)上的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）采用高頻段頻譜資源

為實現(xiàn)全球漫游目標，按ITU規(guī)劃IMT-2000將統(tǒng)一采用2G頻段，可用帶寬高達230MHz，分配給陸地網(wǎng)絡170MHz，衛(wèi)星網(wǎng)絡60MHz，這網(wǎng)絡為3G容量發(fā)展，實現(xiàn)全球多業(yè)務環(huán)境提供了廣闊的頻譜空間，同時可更好地滿足寬帶業(yè)務。

（二）采用寬帶射頻信道，支持高速率業(yè)務

充分考慮承載多媒體業(yè)務的需要，3G網(wǎng)絡射頻載波信道根據(jù)業(yè)務要求，可選用5/10/20M等信道帶寬，同時進一步提高了碼片速率，系統(tǒng)抗多徑衰落能力也大大提高。

（三）實現(xiàn)多業(yè)務、多速率傳送

在寬帶信道中，可以靈活應用時間復用、碼復用技術(shù)，單獨控制每種業(yè)務的功率和質(zhì)量，通過選取不同的擴頻因子，將具有不同QoS要求的各種速率業(yè)務映射到寬帶信道上，實現(xiàn)多業(yè)務、多速率傳送。

（四）快速功率控制

3G主流技術(shù)均在下行信道中采用了快速閉環(huán)功率控制技術(shù)，用以改善下行傳輸信道性能，這一方面提高了系統(tǒng)抗多徑衰落能力，但另一方面由于多徑信道影響導致擴頻碼分多址用戶間的正交性不理想，增加了系統(tǒng)自干擾的偏差，但總體上快速功率控制的應用對改善系統(tǒng)性能是有好處的。

（五）采用自適應天線及軟件無線電技術(shù)

3G基站采用帶有可編程電子相位關(guān)系的自適應天線陣列，可以進行發(fā)信波束賦形，自適應地調(diào)整功率，減小系統(tǒng)自干擾，提高接收靈敏度，增大系統(tǒng)容量，另外軟件無線電技術(shù)在基站及終端產(chǎn)品中的應用，對提高系統(tǒng)靈活性、降低成本至關(guān)重要。

三、3G的技術(shù)標準

國際電信聯(lián)盟（ITU）在2000年5月確定W-CDMA、CDMA2000和TDS-CDMA三大主流無線接口標準，寫入3G技術(shù)指導性文件《2000年國際移動通訊計劃》（簡稱IMT-2000）。

W-CDMA即Wide-bandCDMA，也稱為CDMADirectSpread，意為寬頻分碼多重存取，其支持者主要是以GSM系統(tǒng)為主的歐洲廠商，這套系統(tǒng)能夠架設在現(xiàn)有的GSM網(wǎng)絡上，對于系統(tǒng)提供商而言可以較輕易地過渡，而GSM系統(tǒng)相當普及的亞洲對這套新技術(shù)的接受度預料會相當高。因此W-CDMA具有先天的市場優(yōu)勢。

CDMA2000也稱為CDMAMulti-Carrier，由美國高通北美公司為主導提出，這套系統(tǒng)是從窄頻CDMAOne數(shù)字標準衍生出來的，可以從原有的CDMAOne結(jié)構(gòu)直接升級到3G，日前，中國電信集團公司獲得增加基于CDMA2000技術(shù)制式的3G業(yè)務經(jīng)營許可，中國電信在收購了中國聯(lián)通CDMA網(wǎng)絡之后，啟動了44個重點城市的網(wǎng)絡優(yōu)化工程，并于去年年底前完成了340多個城市的CDMA網(wǎng)絡建設工作，滿足了82個無線城市的無線上網(wǎng)需求。中國電信還了“天翼”品牌并啟動了189號段放號。由于之前所采購的設備都支持CDMA2000制式，中國電信不需要重新建設網(wǎng)絡，在3G牌照發(fā)放后，只需進行軟件升級，中國電信就會在第一時間里建設起一個全國覆蓋的3G網(wǎng)絡。超級秘書網(wǎng)

TD-SCDMA是由中國大陸獨自制定的3G標準，該標準將智能無線、同步CDMA和軟件無線電等當今國際領(lǐng)先技術(shù)融于其中，在頻譜利用率、對業(yè)務支持具有靈活性、頻率靈活性及成本等方面的獨特優(yōu)勢。另外，由于中國內(nèi)的龐大的市場，該標準受到各大主要電信設備廠商的重視，全球一半以上的設備廠商都宣布可以支持TD-SCDMA標準。

四、3G技術(shù)的應用

當前，一些移動流媒體業(yè)務已經(jīng)能夠在2.5G網(wǎng)絡上實現(xiàn)，3G網(wǎng)絡將為移動業(yè)務發(fā)展提供更有效的支撐。由于3G網(wǎng)絡擁有更高的數(shù)據(jù)傳輸速率和數(shù)據(jù)業(yè)務支撐能力，3G運營商不僅可以向用戶提供高質(zhì)量的語音業(yè)務，而且還能夠提供高速率的流媒體業(yè)務。從全球來看，隨著3G商用進程的加快，日本和韓國以及歐美地區(qū)的一些移動運營商已相繼推出了基于移動流媒體技術(shù)的視頻業(yè)務，移動流媒體業(yè)務已成為3G網(wǎng)絡的核心業(yè)務和熱點業(yè)務。從實際應用的情況來看，移動流媒體可提供點播、直播、下載播放三種業(yè)務形式。其中，點播應用主要包括電影片花、精彩片斷、MTV等；直播包括電視節(jié)目、視頻監(jiān)控、重大賽事、音樂現(xiàn)場會等；下載播放比較適合于那些非在線、對音視頻質(zhì)量要求較高的多媒體節(jié)目。

篇（8）

在ISO9001：2000標準中，過程控制、數(shù)據(jù)分析、糾正和預防措施等諸多要求都與統(tǒng)計技術(shù)有著密切的關(guān)聯(lián)。ISO9000：2000標準將“統(tǒng)計技術(shù)”從1994版標準的一個要素“提升”為質(zhì)量管理體系的一個基本原理，在2.10條款“統(tǒng)計技術(shù)的作用”中做出了具體的規(guī)定。統(tǒng)計技術(shù)的作用在于可幫助測量、表達、分析在產(chǎn)品壽命周期的各個階段中客觀存在的變異。通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，能更好地理解變異的性質(zhì)、程度和原因，有助于解決因變異引起的問題。有助于提高質(zhì)量管理體系的有效性和管理效率。有利于更好地利用數(shù)據(jù)并作為決策的依據(jù)，有助于發(fā)現(xiàn)存在的質(zhì)量和原因，以便采取相應的對策與措施，使工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)。其重要性在于產(chǎn)品質(zhì)量的體現(xiàn)，從質(zhì)量的角度反映了質(zhì)量體系的運行情況，為評價質(zhì)量體系的有效性提供手段并為制定內(nèi)部改進計劃提供依據(jù)，對不斷完善質(zhì)量體系、改進產(chǎn)品質(zhì)量、降低消費、提高經(jīng)濟效益都有著重要意義。

許多貫標企業(yè)對統(tǒng)計技術(shù)的應用卻是一個薄弱環(huán)節(jié)。由于裝修行業(yè)自身的特點，習慣于粗放型管理，對統(tǒng)計技術(shù)這一現(xiàn)代管理方法缺乏了解，在實施統(tǒng)計要素時出現(xiàn)對標準理解不深、選用范圍不明確、應用技術(shù)的類型掌握不多。有放性難以體現(xiàn)和控制失效等問題。本文針對施工企業(yè)的特點，分析了統(tǒng)計技術(shù)應用過程存在的不利因素，闡明標準對統(tǒng)計術(shù)的要求，提出應用統(tǒng)計技術(shù)的控制方法。

一、統(tǒng)計技術(shù)應用過程存在的不利因素

l．由于裝修施工企業(yè)自身特點的制約，統(tǒng)計技術(shù)應用的數(shù)據(jù)來源存在失真現(xiàn)象具體表現(xiàn)在：

（1）未能如實反映客觀情況，有的原始統(tǒng)計記錄收集不足；

（2）應用統(tǒng)計技術(shù)人員與資料員（或施工員）不是同一人，或相互之間接口關(guān)系不明確，相當部份的原始記錄未能及時記載，而是事后憑印象補填。

2．應用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時效性、系統(tǒng)性不夠。應用人員未能全過程跟蹤掌握數(shù)據(jù)的收集，有效地控制質(zhì)量管理的持續(xù)性，僅是作為應付檢查的依據(jù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)與客觀事實的時間相隔太長，失去其控制過程能力及產(chǎn)品特性的意義。同時未能建立統(tǒng)計技術(shù)應用情況檢查記錄，并將有關(guān)記錄按時間順序進行系統(tǒng)積累（信息反饋）。

3．應用人員流動性大或兼職過多，使統(tǒng)計與質(zhì)量運行脫節(jié)。

4．應用人員素質(zhì)不高。對統(tǒng)計技術(shù)的對象、范圍不夠熟練，影響了具體工作的深入開展。

5．質(zhì)量體系文件對統(tǒng)計技術(shù)應用不夠明確。只是羅列了幾種可以應用的統(tǒng)計方法，對在哪些環(huán)節(jié)（過程、活動）運用哪種方法沒有明確規(guī)定。

6．對統(tǒng)計技術(shù)的應用普遍存在模糊認識。在貫標過程中，總感到它繁瑣，加上對這方面的知識技能掌握不夠．普遍存在畏難情緒，實際工作中采取應付態(tài)度。

二、應用統(tǒng)計技術(shù)的要求

ISO9001：2000質(zhì)量保證標準8.4“數(shù)據(jù)分析”要求：組織應確定、收集和分析適當?shù)臄?shù)據(jù)，以證實質(zhì)量管理體系的適宜性和有效性，并評價在何處可以持續(xù)改進質(zhì)量管理體系的有效性。在數(shù)據(jù)分析活動中，應努力采用和推廣統(tǒng)計技術(shù)方法對所收集的數(shù)據(jù)加以分析整理，計利用效果進行評價。

因此，裝修施工企業(yè)可根據(jù)自身管理水平和人員素質(zhì)，以及裝飾產(chǎn)品施工特點確定對統(tǒng)計技術(shù)的要求，其包括兩方面：一是明確統(tǒng)計技術(shù)的需求場合；二是確定所需要應用的統(tǒng)計技術(shù)。

裝修施工企業(yè)在以下場合必須應用統(tǒng)計技術(shù)：

1．工程項目各種要求的符合性驗證活動之后，或項目竣工后進行施工總結(jié)之時；

2．內(nèi)部審核、外部審核后期；

3．收集顧客滿意度信息之后；

4．對項目部、供方、各部門的質(zhì)量管理能力監(jiān)視和測量之后；

5．管理評審活動之中，包括對公司、各部門、各項目部的質(zhì)量目標考核。

因此，需編制統(tǒng)計技術(shù)應用程序和作業(yè)指導書，以實施本企業(yè)確定的統(tǒng)計技術(shù)，同時對使用人員進行應用程序的培訓和再培訓，不定期檢查統(tǒng)計技術(shù)應用的有效性，根據(jù)需要實行改正。

三、裝修施工企業(yè)應用統(tǒng)計技術(shù)的控制

統(tǒng)計技術(shù)是質(zhì)量管理中進行質(zhì)量分析、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進的必要工具。在質(zhì)量體系運行過程中，對統(tǒng)計技術(shù)必須有一個正確、完整的認識，從強化統(tǒng)計思想人手，促進統(tǒng)計技術(shù)的合理應用。數(shù)據(jù)分析要素中統(tǒng)計技術(shù)的實施與其它要素一樣，是企業(yè)在建立和實施質(zhì)量體系過程中，在質(zhì)量策劃、培訓、編制文件、實施文件、內(nèi)部質(zhì)量審核、管理評審和認證單位的審核等方面，都要考慮的問題，尤其要把培訓、編制文件和體系審核這三道關(guān)。因此，對如下諸方面工作必須加以重視。

1．加強對應用統(tǒng)計技術(shù)人員素質(zhì)的培訓努力提高其操作技能及熟練程度。這類培訓可以分為三個不同層面來考慮；

（1）在企業(yè)主控“統(tǒng)計技術(shù)”的職能部門，應該有一至二名對統(tǒng)計技術(shù)有較多了解，并對企業(yè)的生產(chǎn)過程，質(zhì)量管理情況較為熟悉的技術(shù)人員，以便管理和指導這方面工作的開展：

（2）企業(yè)中應該有適當人員，通過培訓對統(tǒng)計技術(shù)有所了解，他們是企業(yè)選擇應用的骨干。

（3）對一般的統(tǒng)計技術(shù)使用操作人員，可以在需要用的統(tǒng)計技術(shù)確定后，通過作業(yè)指導書給子培訓獲得有關(guān)技能。

2．建立層級應用人員網(wǎng)絡，下定期檢查情況，并形成檢查記錄。

3．從企業(yè)實際出發(fā)應用和編制統(tǒng)計技術(shù)工作程序和作業(yè)指導書，對其應用要求不可過高或過低。過高了，人員素質(zhì)、資源條件達不到，不能有效實施，會導致出現(xiàn)嚴重不合格項；過低，企業(yè)自身質(zhì)量管理素質(zhì)不能提高，當認證單位審核員普遍提高對8.4要素的審核水平時，難以通過。

4．應用統(tǒng)計技術(shù)需明確掌握它的對象（過程能力、產(chǎn)品特性）及其應用的范圍（確定、控制、驗證過程能力與產(chǎn)品特性）。

5．把統(tǒng)計技術(shù)的類型和深度與本企業(yè)管理人員采集數(shù)據(jù)意識的廣度有機地結(jié)合起來。通過文件規(guī)定、督促、檢查等手段保證采集數(shù)據(jù)的及時性、真實性、充分性。

6．領(lǐng)導的積極性是提高統(tǒng)計技術(shù)應用水平的關(guān)鍵之一。因為統(tǒng)計技術(shù)有很強的專業(yè)性，主管部門與部門應用意識及指導水平是提高8.4要素實施效果的基礎(chǔ)和前提。

四、結(jié)束語

篇（9）

在人類踏入21世紀的今天，科學技術(shù)突飛猛進，我們已步人一個全新的知識經(jīng)濟時代。人們生活方式不斷地改變，觀念在不斷地更新，特別是市場經(jīng)濟給我們帶來的沖擊和激烈競爭，使藝術(shù)設計行業(yè)不斷面臨新的挑戰(zhàn)，同時也迎來了新的機遇。社會對藝術(shù)設計人才的需求與日俱增，并對該領(lǐng)域人才的綜合業(yè)務素質(zhì)提出了新的標準和更高的要求。

20世紀的歷史告訴我們，經(jīng)濟發(fā)達國家的藝術(shù)設計水平都非常發(fā)達，反之亦然。本世紀造型藝術(shù)發(fā)展的一個顯著特點就是各藝術(shù)門類之間逐漸滲透、互相融合，呈現(xiàn)多元化、綜合性的發(fā)展趨勢。其影響是多方面的反映在創(chuàng)作觀念上，傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美意識的互通共融;在表現(xiàn)形式上，抽象與具象并舉;在技法和材料上，多樣選擇與綜合性運用共存等等。這一切都極大地開拓了藝術(shù)設計在思維意境和表現(xiàn)形式上的新領(lǐng)域，它為藝術(shù)設計發(fā)展提供了十分有利的外部條件，也對藝術(shù)設計師提出了更高的要求，包括要具備多方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識，圖案的創(chuàng)意設計也是藝術(shù)設計師必須具備的墓本能力。

狹義而言，圖案僅指器物、織物上的紋樣和色彩。廣義而言，圖案是實用美術(shù)、裝飾美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)等方面關(guān)于形式、色彩、結(jié)構(gòu)的預想設計是在工藝、材料、用途、經(jīng)濟、美觀、牢固等條件制約下制成圖樣、模型、裝飾紋樣等方案的通稱。圖案從外形上分，有平面圖案和立體圖案;從用途仁分，可分為實用圖案和觀賞圖案;從理論研究和實踐角度上分，可分為基礎(chǔ)圖案和應用圖案;從藝術(shù)語言和風格上分，可分為中國傳統(tǒng)圖案、外國圖案等。圖案的形象是一種藝術(shù)形象，它不是客觀事物的簡單復制，而是根據(jù)作者的不同目的對事物的原型進行藝術(shù)加工或者對非具體形象進行藝術(shù)創(chuàng)造的結(jié)果。

一、傳統(tǒng)圈案藝術(shù)是設計專業(yè)教學的荃礎(chǔ)

目前，世界各地不同地區(qū)，不同文化的民族，都在強調(diào)自己的民族特色和地域風格，即便是那些標準化批量化生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品。人們也在尋找一種屬于自己文化的語言，親切熟悉的造型，更何況其帶有裝飾性的圖案形式。藝術(shù)設計師只有深刻了解和掌握中華民族傳統(tǒng)圖案的造型規(guī)律、構(gòu)圖規(guī)律、色彩規(guī)律、寓意手法等，才能設計出具有民族性、時代性、創(chuàng)新性的作品來。

藝術(shù)設計教學中，基礎(chǔ)課程與專業(yè)設計并不是相互矛盾的，而是相輔相成的關(guān)系。藝術(shù)設計教學質(zhì)量的提高離不開基礎(chǔ)課教學的充分落實。藝術(shù)設計專業(yè)的圖案課，是基礎(chǔ)教學的一部分也是平面圖形設計的基礎(chǔ)。圖案課教學要便學生了解和掌握圖案形式美的規(guī)律、圖案造型的途徑與方法以及圖案的設計與創(chuàng)意。而要解決好上述問題，就必須從學習傳統(tǒng)圖案人手。對于傳統(tǒng)圖案教學。每個教師都深表贊同，但是，學生卻不能理解。有些學生認為。了解傳統(tǒng)圖案在每一個朝代最有特色的紋樣，在平面設計中很少專門用到。面對這種急于求成的思想，教師一定要讓學生了解四年的學習目的不是僅僅能接幾個活的急功近利的人，而是要成為一個素質(zhì)全面的藝術(shù)設計人才。

二、傳統(tǒng)圖案的藝術(shù)魅力對藝術(shù)設計的影響

中國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)源遠流長，文化底蘊深厚，形式多樣，內(nèi)涵豐富，是中華民族的寶貴財富。在改革開放的經(jīng)濟浪潮中傳統(tǒng)圖案以其不朽的民族特色與藝術(shù)魅力，裝點新時代展現(xiàn)時代精神、時代風采。時代需要傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，傳統(tǒng)圖案藝術(shù)在時代的進步中發(fā)展。當代企業(yè)形象、商標、品牌、廣告、電視、報刊、室內(nèi)裝飾、博物展館、仿古工藝品、服飾、民間剪紙等，都有傳統(tǒng)圖案的光彩，包括圖案、紋飾、構(gòu)圖法則、古樸的風格及思想內(nèi)涵等。有的企業(yè)以龍鳳圖案為品牌形象，以示信譽、產(chǎn)品質(zhì)量，以及中華民族的品牌特色，以便開拓國際市場。人類已經(jīng)跨人21世紀，在上海舉行的亞太地區(qū)國家首腦會議上，與會的各國元首身著中式福壽圖案服裝，令世界為之矚目，引導了中式傳統(tǒng)福壽圖案服裝的新潮流。

中國傳統(tǒng)圖案有著悠久的歷史。自6,7千年前的新石器時代以來，無論在器物造型上，還是裝飾紋樣方面，都呈現(xiàn)多樣的風格無論在運用圖案語言方面還是在表.情達意寓意方面，都具有明顯的特點。學習傳統(tǒng)圖案，首先應了解中國傳統(tǒng)圖案在不同時期的不同造型風格、不同的構(gòu)圖形式、不同的色彩風格及寓意手法。如原始社會早期的彩陶，裝飾圖案豐富多彩，變化無窮。以幾何紋樣為主體，也有實體形如魚、蛙、舞蹈的人等。這些圖案造型簡煉、變化幅度大。在構(gòu)圖上已能作對稱、連續(xù)的配置，具有強烈的節(jié)奏感。常使用紅、黑、白、橙黃、橙紅、揭黑等色彩，具有質(zhì)樸的藝術(shù)風格。

三、傳統(tǒng)圖案設計法則在藝術(shù)設計中的使用價值

圖案作品是通過設計過程完成的.而設計過程則必須運用設計法則。中國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)博大精深，蘊含著完備的圖案設計法則。這些設計法則足以使中國圖案設計事業(yè)走進新時代、走向更輝煌。其中形式美的法則有:變化與統(tǒng)一，對稱與均衡，節(jié)奏與韻律，比例與尺度等;構(gòu)圖法則有:太極圖形，“羅形，“米”字格，九宮格等。現(xiàn)代西方構(gòu)成法則的同構(gòu)變異，元素替代設計法則，在中國古代圖案中，都能找到類似這些法則設計的作品。如:龍、玄武、翼馬、伏羲〔人首蛇身)等圖形。這些法則運用于教學作中，提高了民族的藝術(shù)審美能力，培養(yǎng)了高素質(zhì)的藝術(shù)設計人才。不可否認，學習圖案可以解決平面造型問題.這一點與現(xiàn)在基礎(chǔ)教學中所看中的平面構(gòu)成有相似之處，但是傳統(tǒng)圖案的構(gòu)成法則以及九宮格的布局等等規(guī)律是平面構(gòu)成所代替不了的。特別是在學習傳統(tǒng)圖案還必須將一定時期的圖案放到當時的社會文化背景中去加以理解，把握不同時代圖案風格氣韻，這種感性的理解是平面構(gòu)成的理性訓練所不能代替的。最重要的是能夠讓學生通過傳統(tǒng)圖案的用線、布局、色彩等角度去把握不同時代的圖案風格特征，并在理解的基礎(chǔ)上將其靈活運用于現(xiàn)代設計。以前對傳統(tǒng)圖案的學習是通過大量的圖案臨摹來增加對圖案理解的。誠然，臨幕是學習傳統(tǒng)圖案的一套有效而扎實的方法，老一輩的圖案學家都是從這條路走過來的，實踐證明這也是學習傳統(tǒng)圖案必不可少的方法但是也應看到由于目前課時的變化以及學生心態(tài)的變化所帶來的影響。在三、四周的時間里用臨摹的方法讓學生理解不同的傳統(tǒng)圖案成為不現(xiàn)實的事。大量枯燥的臨摹只會讓學生對傳統(tǒng)圖案的學習產(chǎn)生反感，而手頭功夫的練習不如放在工筆白描課上解決在上傳統(tǒng)圖案課時應把重點放在對傳統(tǒng)圖案造型、風格的整體把握上洲一通過一定量的臨摹切實感受古人在圖案的用線、用色、骨格、布局等方面的獨到匠心

四、傳統(tǒng)圖案的寓意美與現(xiàn)代藝術(shù)設計創(chuàng)意的融合

中國圖案中的寓意美根深蒂固、源遠流長。早在新石器時代，人們在彩陶上創(chuàng)造了成千上萬的圖萊意境，象從一條魚形變化出抽象的三角形、曲線、直線、點線面組成的圖案，在今天看來，依然是新鮮的構(gòu)圖。意境的美在中國圖案的設計上，經(jīng)常作為一個藝術(shù)主題。象陶瓷中的雨過天晴釉、界紅、美人醉、雨點釉等。如楚、漢漆器上的云氣、庭園布置中的層云疊彩的假山等的意境.是虛中見實。沒有形象。或者是形象捉摸不定，這樣的手法能引起許多聯(lián)想。如:松竹梅圖案會聯(lián)想到歲寒三友”的忠誠友愛。如:太極圖形中設計了一對蝴蝶馬七就會聯(lián)想到梁山伯與祝英臺的“喜相逢”悲歡離合的意境等。

中華民族以舊歷年為最隆重的節(jié)日，張燈結(jié)彩，舞獅舞龍，貼對聯(lián)、窗花、年畫、門神等，無不以傳統(tǒng)圖案表達人們驅(qū)除災害、邪惡，追求吉祥、平安、幸福等美好愿望。在人們的心中，有了門神就不會受邪惡的侵害;有了“壽桃仙鶴”就會健康長壽。這些圖案中表達的思想感情，古代人與現(xiàn)代人是相通的，因為他們表達了人類自身最根本的需求。因此可以看出傳統(tǒng)圖案本身包含的思想.在節(jié)日喜慶活動中的使用價值。它極大地滿足、豐富了人們的精神文化生活。其次，是傳統(tǒng)圖案思想內(nèi)涵所產(chǎn)生的社會效益。傳統(tǒng)圖案通過節(jié)日喜慶活動在人們心中產(chǎn)生的吉祥、平安、幸福、歡樂的生活氣氛，從而產(chǎn)生要求國泰民安的全民社會思想意識。不論是古代還是現(xiàn)代，是在和平年代還是戰(zhàn)爭年代，這種思想意識無疑都是社會安定的思想基礎(chǔ)。

中國圖案的寓意美，真正體現(xiàn)出r設計者的思想，是代表了作者的藝術(shù)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，并且通過圖案，把信息傳遞給廣大民眾。它的美不是視覺的美所能概括的，而是一種廣闊的、崇高的精神境界.是起到了一種共鳴作用的心靈感應。因此，在圖案課教學中要充分調(diào)動學生的思維將傳統(tǒng)圖案寓意美的表現(xiàn)手法，融入到現(xiàn)代藝術(shù)設計之中。這樣才能設計出即有傳統(tǒng)文化特色，又富有時代活力，形成中國圖案藝術(shù)的主流作品。

篇（10）

(一)局限于檔案利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不求檔案的實際效益。各地各級檔案行政管理部門，每到年終在要求基層檔案館(室，下同)編制年報，了解檔案利用情況時，只需統(tǒng)計幾個利用數(shù)據(jù)，如利用人數(shù)、利用檔案卷(冊)數(shù)、頁數(shù)及復印數(shù)據(jù)數(shù)等，而不了解通過檔案信息資源的開發(fā)與利用，而所獲得的社會效益和經(jīng)濟效益。收集統(tǒng)計檔案利用數(shù)據(jù)，雖然亦能反映檔案的利用情況，但這是表面現(xiàn)象，說明不了檔案給社會和經(jīng)濟建設帶來的價值和作用。也就是說，統(tǒng)計幾個數(shù)據(jù)只能揭示表現(xiàn)現(xiàn)象，而不能揭示檔案利用的實質(zhì)，即實際效益。這是各地各級檔案部門普遍存在的一個問題。

(二)在檔案館查(借)閱利用時，只要求填寫其利用目的，不求深層次了解，失去檔案利用信息反饋的機會。在通常情況下，利用單位和利用人來檔案館查(借)閱檔案時，均需填寫一份登記表。登記表除需填寫利用單位、利用人姓名和證件號碼外，就是還要說明利用目的。而利用者在填寫利用目的時都較簡單，如“工作參考”、“提權(quán)依據(jù)”等等。由于不作深層次了解，利用結(jié)束亦就了結(jié)，而失去了檔案利用信息反饋的機會。檔案信息資源的開發(fā)與利用，可分兩個階段。第一階段，又可稱初級階段，即利用者到檔案館查(借)閱檔案或檔案館主動為利用者提供檔案，這時只反映檔案利用情況；第二階段，又可稱為高級階段，即檔案通過利用者在工作、學習、生產(chǎn)等社會實踐中的利用，不同程度會產(chǎn)生一定的社會效益和經(jīng)濟效益，也就是體現(xiàn)了利用檔案的作用和價值，通過信息反饋而求得。而要取得這種信息，事先必須有所了解和掌握，即在利用時有目的地作些深層次了解，并一一記錄在案，以利日后跟蹤調(diào)查。

(三)有了利用實例，不求匯集編發(fā)重返社會。有些館雖也注重檔案利用信息反饋工作，收集有價值的檔案利用實例，但只是作為檔案目標管理認證和達標的材料，因此收集后就將實例束之高閣，不匯編發(fā)表，重返社會，影響檔案信息資源的開發(fā)與利用。如果將利用實例編發(fā)，不但會促進檔案的開發(fā)利用，使社會和全民更加認識檔案、了解檔案，使檔案的使用價值得到進一步發(fā)揮，而且可大大提高檔案館的社會地位和知名度。

(四)編研工作滯后，遠遠跟不上檔案信息資源的開發(fā)利用需要。因為，利用單位不了解館藏情況，即你館藏中究竟有些什么資料可供社會利用。因此，檔案管理人員必須了解信息社會動向和需求，結(jié)合館藏實際，有目的、有計劃地編研一些參考性、指導性的資料，提供社會利用。然而，各地各級檔案館編研工作滯后，跟不上社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求，影響檔案信息資源的開發(fā)與利用。

二、檔案館應在了解和掌握檔案利用實際效益上下功夫。

綜觀各地各級檔案館都能夠把每年檔案資料查閱利用情況反映出來，即某某年查閱有多少人次、多少卷(冊)檔案，但該年數(shù)百人次、數(shù)百卷(冊)檔案，有什么社會效益和經(jīng)濟效益呢?卻一無所知或知之不多。為此，筆者認為檔案館查閱利用情況需要了解和統(tǒng)計，但更重要的要從了解和掌握檔案利用實際效益上下功夫，即了解其查閱利用目的和所產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益。要想取得成果，除了要求利用者主動反饋信息外，檔案館亦可進行跟蹤調(diào)查。調(diào)查收集檔案利用實際效益，主要有以下六大作用：

(一)有利于了解檔案的價值和作用。《檔案法》第二條稱：“本法所稱的檔案是……對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。”但了解檔案是否具有保存價值，最重要的一點是要提供利用。如果檔案不再利用，最有價值的檔案也就失去保存的意義。而只有通過檔案的利用和開發(fā)，才能了解檔案的價值。過去不少單位和領(lǐng)導，為什么對檔案工作不夠重視和支持，主要一個原因是檔案部門長期處在“封閉”狀態(tài)，單位和領(lǐng)導也認為檔案不能給本單位出效益、出成果。其實無數(shù)事例證明，這完全是一種偏見和誤解。有保存價值的檔案，一般都具有利用價值，但其價值的大小，必須通過利用，一旦利用一定會產(chǎn)生一定的社會效益和經(jīng)濟效益。

(二)有利于檔案的鑒定工作。眾所周知，檔案的保管期限定為永久、長期、短期三種，檔案到了規(guī)定的保管期限，就要組織鑒定，確定其銷毀還是延長保管期限。而檔案的價值是鑒定時必須考慮的一個重要因素。檔案利用頻率高、周期長，即使已到規(guī)定的保管期限，也應繼續(xù)延長其保管期限；反之，檔案利用率較低，保存價值不大，即使未到規(guī)定的保管期限，亦應降低其保管期限。通過調(diào)查收集檔案利用的實際效益，大大有利檔案的鑒定工作。

(三)有利于了解和掌握檔案利用信息，進一步拓寬檔案利用工作的渠道，最大限度地發(fā)揮檔案的價值和作用。通過實際效益的調(diào)查和收集，可以進一步了解社會和市場對檔案利用的需求和利用者的心理，從而改進我們的服務形式，拓寬利用渠道，使更多的利用者了解檔案，熟檔案，利用檔案，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。如果我們不重視調(diào)查和收集檔案利用的實際效益，檔案利用渠道就無法拓寬，亦影響檔案價值作用的充分發(fā)揮。

(四)有利于編發(fā)檔案利用實例，加大檔案宣傳工作力度。通過調(diào)查和了解收集檔案利用的實際效益，取得一個又一個的利用實例，充分體現(xiàn)檔案的保存和利用價值，并篩選、整理，編印成小冊子，下發(fā)至基層和領(lǐng)導，使他們了解檔案的作用，這要比空喊幾句檔案工作重要強得多。尤對不太了解檔案、不熟悉檔案價值的同志來說，更是一個實際的宣傳和教育，使他們通過例證，了解檔案，支持檔案工作。

(五)有利于檔案館業(yè)務工作實績的體現(xiàn)。檔案業(yè)務工作的內(nèi)容很多，而開發(fā)利用檔案信息資源應該是業(yè)務工作的“主體工程”，因為，收集和管理檔案的根本目的，是為了利用，否則就失去保存檔案的意義。而要衡量一個館的工作與實績，在業(yè)務工作上，開發(fā)利用檔案信息資源最能說明問題了。用戶通過利用你的檔案，獲取了社會效益和經(jīng)濟效益，這就是你工作的實績。如果既統(tǒng)計利用數(shù)據(jù)，又注意了解檔案的實際效益，那你的實績就有血有肉。三、開發(fā)利用檔案信息資源，獲得檔案實際效益的基本做法

(一)認真做好查(借)閱登記工作。查(借)閱登記是各館在檔案查(借)閱時必須做的一項工作。在登記時，一要認真負責，按項目一一填寫清楚，必須填寫的項目不要漏填；二要把查(借)閱檔案的利用目的，填寫清楚，不可填寫得太簡單，如“工作參考”等，而應填明作那一項工作參考，填明具體內(nèi)容和將起到的作用和效益，這樣便于提供實際效益的線索和確定有否必要進行跟蹤調(diào)查等。

(二)建立用戶聯(lián)系制度。檔案在查(借)閱時，一般不會產(chǎn)生效益，而要通過實踐，才能反映出檔案的實

際價值，產(chǎn)生一定的社會效益和經(jīng)濟效益。因此，為了及時取利用信息，可以建立用戶聯(lián)系制度，即把用戶的姓名、單位地址、聯(lián)系電話和郵編等一一登記在冊，以便與用戶聯(lián)系。檔案館亦可把自己的聯(lián)系人和聯(lián)系電話告訴用戶，以利用戶及時反饋信息。同時，也可定期召開用戶座談會，以利加強與用戶聯(lián)系，改進我們的工作和服務方法，更好地為社會和用戶服務。

(三)分發(fā)檔案信息反饋表。即在用戶查(借)閱檔案后發(fā)給一張檔案利用信息反饋表，主要內(nèi)容包括利用單位、利用人、時間、案卷名稱和獲取的社會效益、經(jīng)濟效益。特別是效益要寫得具體一點，應有時間、地點、人物和具體事例。

篇（11）

2能耗指標體系構(gòu)成基于能耗管理和節(jié)能監(jiān)測的需求，構(gòu)建軌道交通能耗指標體系。軌道交通能耗指標體系分為“網(wǎng)絡級、線路級、站車級”3級。網(wǎng)絡級綜合能耗指標：用于衡量整個運營網(wǎng)絡能耗的指標，用于市政府或主管部門對集團公司節(jié)能工作成效的評價。線路級能耗指標：用于衡量各運營線路能耗的指標，用于集團公司對各運營公司節(jié)能工作成效的評價。站車級能耗指標：用于衡量各車站和列車能耗的指標，用于運營公司對車站班組和列車班組節(jié)能工作成效的評價。

3總體節(jié)能目標根據(jù)國家最新“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標和某市城市軌道交通能耗的特點，“十二五”期末（2015年）該城市軌道交通網(wǎng)絡（該期間及以前投入正式運營線路）總體節(jié)能目標：5%。

二節(jié)能綜合管理措施和技術(shù)措施

1構(gòu)建節(jié)能管理保障體系

（1）管理行為規(guī)范化制定線路軌道交通設施設備節(jié)能管理辦法，組織研究并編制了《地鐵集團有限公司供用電管理辦法》及《軌道交通維護保障中心節(jié)能管理辦法》等。明確管理節(jié)能的要求，并從“優(yōu)化運營組織、節(jié)能模式啟動、限時通風排熱、控制空調(diào)溫度、限時限區(qū)照明、禁止用電浪費”等6方面制定了列車、車站、車輛基地、控制中心等各類用電管理辦法和相應的節(jié)能獎勵考核辦法；對新建線路制定了工程建設項目節(jié)能驗收管理辦法等，以保證節(jié)能工作規(guī)范化、制度化。

（2）管理模式科學化建立了網(wǎng)絡、線路、站（段）車3級節(jié)能指標體系。圍繞節(jié)能目標要求，根據(jù)各線路具體情況和特點，合理制定各條運營線路的節(jié)能指標。利用能耗評估體系，對軌道交通能耗進行科學合理的評估。

（3）管理方法信息化根據(jù)《城市軌道交通用電負荷智能監(jiān)測表計建設指導意見》，集團公司組織完成了各條運營線路加裝智能表計的工作。通過對軌道交通主變電所、牽引變電所、降壓變電所及其他必要用電回路裝設智能計量表計，建立了網(wǎng)絡級能耗管理平臺。依托能源利用綜合管理平臺，監(jiān)測和采集重點用能系統(tǒng)的能耗數(shù)據(jù)，有針對性的實施系統(tǒng)節(jié)能管理；同時加強在工程項目建設和運營階段的審查和監(jiān)管，制定和實施強制性、超前性能耗考核指標，完善節(jié)能管理監(jiān)督機制。

2構(gòu)建城市軌道交通能耗指標評估體系城市軌道交通的運營耗能由牽引系統(tǒng)用電能耗（包括車輛、牽引供電系統(tǒng)等）和動力照明用電能耗（包括通風空調(diào)、給排水、電扶梯、照明、弱電等）組成，其耗能量受線路條件、客流規(guī)模、車輛類型、機電設備、服務水平等諸多因素的影響。應綜合考慮各種因素，通過構(gòu)建城市軌道交通能耗指標評估體系對軌道交通的能耗水平進行評估和預測。按照3級能耗指標劃分，建立了一套軌道交通能耗指標的評價體系，并創(chuàng)新性提出了標準能耗車、標準能耗車站等概念。通過評估軟件實現(xiàn)牽引系統(tǒng)、動力照明系統(tǒng)能耗計算、新建線路軌道交通能耗的預測和模擬計算等功能。應用能耗指標評估體系，挖潛既有線路的節(jié)能潛力，提出新線建設的節(jié)能措施，合理安排電力資源，有序?qū)嵤┕?jié)能措施，減少運營能耗。

3構(gòu)建城市軌道交通能源管理平臺城市軌道交通能源利用綜合管理平臺應用計算機技術(shù)，實時獲取每線路、每車站、每機電系統(tǒng)主要設備的能耗信息，進行能耗數(shù)據(jù)分析、指標計算對比，掌握能耗特點和規(guī)律，制定有效的節(jié)能措施。目前，多號線已建立了由站、線、網(wǎng)3級架構(gòu)組建的能耗監(jiān)測管理平臺，站級系統(tǒng)主要設置于各車站、車輛基地的變電所內(nèi)；線路級系統(tǒng)設置于各線路的控制中心；網(wǎng)絡級系統(tǒng)設置于軌道交通能源管理中心內(nèi)，對全網(wǎng)絡能耗數(shù)據(jù)進行采集、存儲、計算等處理。綜合管理平臺在功能上實現(xiàn)了自動采集、存儲各類能耗數(shù)據(jù)，并具備歷史數(shù)據(jù)查詢功能。采集與存儲的數(shù)據(jù)類型包括：三相電壓、三相電流、有功功率、無功功率、功率因數(shù)、有功電量、無功電量等。同時支持預定義報表、自定義報表的功能，可根據(jù)用戶的需求自動生成網(wǎng)絡、線路、車站的年、月、日報表，并與相關(guān)單位共享各類能耗數(shù)據(jù)。能耗監(jiān)測管理系統(tǒng)的建立基本實現(xiàn)了該城市軌道交通能源管理日常工作信息化，同時為能耗指標的制定、節(jié)能技術(shù)應用效果的驗證和節(jié)能考核工作的有序開展提供了數(shù)據(jù)支持。

4合同能源管理新機制的應用為加快軌道交通節(jié)能降耗實施進程，引入了“007”（技術(shù)上零風險，財務上零成本；節(jié)能服務公司提供7項服務）的合同能源管理新機制。采用合同能源管理的模式實施集團公司范圍內(nèi)的節(jié)能改造，利用節(jié)能服務公司的資金和技術(shù)優(yōu)勢，降低集團公司的資金壓力和節(jié)能改造的技術(shù)風險，提高運營服務及管理水平，從而實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。

三、軌道交通節(jié)能新技術(shù)應用和技術(shù)改造

1加強節(jié)能新技術(shù)的專項研究積極與高校或科研機構(gòu)合作，開展了涉及供電、車輛、環(huán)控等多個專業(yè)節(jié)能技術(shù)專項研究。主要有：《35kV干式非晶合金環(huán)氧澆注變壓器應用可行性研究》、《列車節(jié)能運行圖編制及節(jié)能運行模式試點應用研究》、《列車空調(diào)多聯(lián)智能變頻節(jié)能技術(shù)應用研究》、《車站軌行區(qū)排風（熱）風管節(jié)能優(yōu)化及風速均勻性研究》、《車站通風空調(diào)系統(tǒng)智能化控制管理及節(jié)能模式實施方案研究》、《空調(diào)制冷機組內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)應用研究》、《AOP高級氧化技術(shù)在車站循環(huán)冷卻水處理中的應用研究》等。

2現(xiàn)有線路的節(jié)能技術(shù)改造在環(huán)控、照明、給排水等系統(tǒng)的在現(xiàn)有線路的節(jié)能改造，主要有如下2個方面。1）按照合同能源管理模式進行軌道交通多號線等部分車站、車輛基地照明系統(tǒng)采用節(jié)能燈、LED燈、智能照明控制系統(tǒng)應用等節(jié)能改造，改造后經(jīng)測試，節(jié)能率達40%～60%。2）車站空調(diào)水系統(tǒng)變流量智能控制節(jié)能技術(shù)改造。在多號線等30座車站進行了節(jié)能技術(shù)改造工作。改造后經(jīng)測試，節(jié)能率達25%～30%。

3節(jié)能新技術(shù)試點應用在充分落實現(xiàn)有節(jié)能技術(shù)措施基礎(chǔ)上，按“推廣應用、試點示范、研發(fā)試點”三個層次，開展節(jié)能“四新”技術(shù)的試點與應用是以下幾個項目：1）車輛基地太陽能光伏新能源示范應用。2）列車節(jié)能運行圖編制及節(jié)能運行模式試點應用。3）列車客室智能照明節(jié)能試點應用。開展列車照明智能控制研究，結(jié)合自然采光條件通過智能控制技術(shù)實現(xiàn)車內(nèi)照度穩(wěn)定。4）車站水冷VRV系統(tǒng)節(jié)能試點應用。經(jīng)測試，平均節(jié)能率超過50%。