資助月活動總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇資助月活動總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市《學(xué)前教育三年行動計劃》等文件精神，積極營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，努力形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，進一步促進我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、活動主題：

加快發(fā)展、規(guī)范辦園、科學(xué)保教

三、活動時間：

5月——6月

四、活動內(nèi)容及形式：

1.加強學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳。各級教育行政部門和幼兒園要通過各種傳媒向社會廣泛宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務(wù)工隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》等；通過印發(fā)宣傳冊、社會公共宣傳欄、廣場解答等形式宣傳《省、市學(xué)前教育三年行動計劃》和地方學(xué)前教育政策文件以及我市學(xué)前教育行動實施情況，積極營造濃厚的學(xué)前教育社會氛圍，促進全市學(xué)前教育穩(wěn)步、有序、健康、科學(xué)發(fā)展。

2.加強規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳。通過學(xué)前教育大講堂、幼兒園教職工集中學(xué)習(xí)、專題講座等形式，宣講《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》、《關(guān)于加強幼兒園收費管理的通知》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費等有關(guān)問題的補充通知》等省市有關(guān)學(xué)前教育文件和規(guī)定，促進各級各類幼兒園保教質(zhì)量進一步提高。

3.加強幼兒園等級創(chuàng)建宣傳。通過園本教研、現(xiàn)場觀摩、專家解讀、經(jīng)驗交流等形式，解讀《省、市一類幼兒園評估指標(biāo)體系》、《省、市民辦幼兒園評估指標(biāo)體系（試行）》，宣傳規(guī)范管理的先進理念，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗，鼓勵引導(dǎo)各類幼兒園積極開展等級創(chuàng)建，促進全市幼兒園辦園水平整體提高。開展市一類幼兒園評估和復(fù)評工作，鼓勵有條件的幼兒園爭創(chuàng)省一類幼兒園，整體提高我市學(xué)前教育辦園水平。

五、活動安排及要求：

1.市教育局舉辦“全市學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式”，舉辦學(xué)前教育大講堂；成立學(xué)前教育專家組，組織每位專家到幼兒園至少開展2場宣講活動，指導(dǎo)3所以上幼兒園規(guī)范辦園，幫扶1所幼兒園等級創(chuàng)建；積極發(fā)揮“名園長工作室”功能，加強幼兒園園長培養(yǎng)；組織學(xué)前教育政策宣傳活動，大力宣傳國家、省、市有關(guān)學(xué)前教育政策方針，傳達(dá)規(guī)范辦園、科學(xué)保教有關(guān)文件規(guī)定，解讀幼兒園各級評估指標(biāo)體系；與市婦聯(lián)共同舉辦一場科學(xué)保教文藝匯演。

篇（2）

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的德育工作管理機制

主抓德育校長帶領(lǐng)大隊輔導(dǎo)員、各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一起，密切配合，步調(diào)一致，將學(xué)校的德育工作放在了各項工作之首，全校師生形成了德育共識。

二、從師德師風(fēng)入手，調(diào)動教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開展

學(xué)校鼓勵學(xué)科教師以知識為載體，實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。人常說“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對學(xué)生產(chǎn)生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學(xué)生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，號召全體教師向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)。學(xué)校還制定了德育工作制度，根據(jù)教師們的實際工作，班子成員研究出切實可行的德育工作考核細(xì)則，每月月底按照德育工作考核細(xì)則，結(jié)合教師的工作實際，為教師們打出公平、合理的考核分?jǐn)?shù)，作為年終考核評優(yōu)的重要依據(jù)，極大地調(diào)動了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開展。

為了充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用，學(xué)校加強了校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施，形成了教學(xué)樓內(nèi)處處都有育人的氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課間規(guī)范》、學(xué)生展示版等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著的成績。在全市人大和教育局調(diào)研工作中，教師們的出色技藝，學(xué)校里的走廊文化和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認(rèn)可。

三、從小學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，達(dá)到對學(xué)生的德育教育目的

為進一步樹立良好的校園風(fēng)貌，我們學(xué)校除了定期開展升國旗活動對學(xué)生進行愛國主義教育外，還大力開展文明、衛(wèi)生、禮儀、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)生養(yǎng)成教育活動。旨在通過養(yǎng)成教育進一步規(guī)范同學(xué)們的言談舉止，加強文明禮儀的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。

（一）大隊部具體通過以下幾方面開展養(yǎng)成教育

1.組建養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《城子河小學(xué)養(yǎng)成教育考評制度》。

2.召開養(yǎng)成教育主題班隊會。班隊會上結(jié)合我校編寫的《好習(xí)慣伴我成長》手冊內(nèi)容，進行有針對性地教育。

3.編寫錄制了我校的《養(yǎng)成教育鈴聲》，針對不同的時間段提示同學(xué)們加強各項良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到上級領(lǐng)導(dǎo)與家長們的一致好評。

4.營造氛圍，形成風(fēng)氣。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報等形式進行宣傳養(yǎng)成教育的重要性，宣傳養(yǎng)成教育過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡，從而在校園內(nèi)營造氛圍，并逐漸形成良好的風(fēng)氣。

5.開展以養(yǎng)成教育為主題的手抄報評比。通過手抄報的評比進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

6.由少先隊組織創(chuàng)編了“養(yǎng)成教育兒歌”，每周更換內(nèi)容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學(xué)們在玩樂中了解并養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

7.我們舉行了《好習(xí)慣伴我快樂成長》的活動，并在新學(xué)期伊始進行了總結(jié)表彰。

8.從細(xì)節(jié)入手，開展活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉(xiāng)詩歌創(chuàng)作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學(xué)生們各項好習(xí)慣的養(yǎng)成。

9.從細(xì)節(jié)入手，開展活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉(xiāng)詩歌創(chuàng)作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學(xué)生們各項好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）教學(xué)陣地主要結(jié)合好習(xí)慣開展德育教育

1.整理學(xué)具書包工作：

進入十月份，學(xué)生們整理學(xué)具書包的工作，已經(jīng)達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。個別班級，像一年一班的學(xué)具擺放十分整齊。要想全校都達(dá)到整齊、工整還需要繼續(xù)努力。

2.讀書寫字工作：

為了貫徹落實雞西市教育局關(guān)于讀書活動的有關(guān)精神，學(xué)校在每學(xué)期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動順利的開展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內(nèi)容進行現(xiàn)場朗讀。在這項活動中，表現(xiàn)突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內(nèi)容朗讀出來，為全校同學(xué)起到了榜樣的作用。

學(xué)校寫字工作上，除了定期的作業(yè)檢查和作業(yè)展之外，在每學(xué)期還舉行了一次全校性的寫字比賽，學(xué)生們在活動中能按照規(guī)定的時間，正確、規(guī)范地寫出大屏幕上打出的字。在這項活動中，學(xué)生們正確的書寫姿勢得到了進一步的鞏固，書寫速度得到了鍛煉和提升。

3.一分鐘演講工作：

各個班級一分鐘演講工作，在學(xué)校制定的演講方案的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期進行一個月的家長開放日的活動，充分展示出來了學(xué)生們的才能。學(xué)生們有序的進行演講，以及在演講中展現(xiàn)出來的演講能力，得到了家長們的認(rèn)可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。

4.一分鐘口算工作：

學(xué)校制定的課前口算要求，各個班級都能做到認(rèn)真遵守，并能利用課余時間對學(xué)生進行訓(xùn)練。每周的口算內(nèi)容學(xué)生們做到了熟練程度。各班養(yǎng)成了數(shù)學(xué)課前口算練習(xí)的習(xí)慣。各個班級創(chuàng)造性地開展各種口算練習(xí)，如開火車、奪紅旗等，使各年級學(xué)生的口算能力均有不同程度的提高。

（三）“示范生”活動的開展掀起校園“文明?規(guī)范”實踐

為了樹立學(xué)生身邊學(xué)習(xí)的榜樣，更好地加強學(xué)生的思想道德教育，我校在學(xué)期初組織全校學(xué)生開展了“示范生”的評選活動。通過主題班會、宣傳欄、廣播臺、詩朗誦、故事會、知識競賽、對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳講析，幫助學(xué)生了解規(guī)范內(nèi)容，明白規(guī)范要求，提出人人爭當(dāng)日常行為規(guī)范示范生的目標(biāo)。通過活動使學(xué)生進一步明確了行為規(guī)范、文明禮儀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我約束、自我規(guī)范的良好文明意識，進一步規(guī)范自己的行為，使自己的言行更加符合一個文明小學(xué)生的要求，通過評選、表彰，使學(xué)生樹立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動和推進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

（四）在文體活動中開展德育教育

1.每日一歌（曲）：

學(xué)校結(jié)合各個年級的學(xué)生年齡特點，拿出了年級的讀書時間輕音樂曲目，同時在學(xué)生每天的讀書時間播放。在學(xué)生的午休時間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學(xué)生們的審美青雀，陶冶了學(xué)生的音樂性情。學(xué)年學(xué)生的必會曲目達(dá)標(biāo)率達(dá)到了85。學(xué)校還為學(xué)生們開設(shè)了葫蘆絲樂器二課，提高了學(xué)生們對樂器的認(rèn)識和使用能力。學(xué)校還在每學(xué)年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們在歌唱比賽中進一步提高審美情趣和音樂鑒賞能力。學(xué)校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價。

2.一項體育技能：

在學(xué)校制定的切實可行的具體活動方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個學(xué)年的學(xué)生跳繩的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開展一次全校性的師生跳繩比賽，校長親自帶頭參加。首先以學(xué)年為單位進行跳繩比賽，選出優(yōu)秀選手。最后這些各班的優(yōu)秀選手代表班級參加全校的跳繩比賽。各班級的學(xué)生參賽的熱情極高，利用課余時間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項活動，受到了師生們的好評。

（五）在家校共建活動中開展德育教育

學(xué)校教育和家庭教育有著千絲萬縷的聯(lián)系，學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，才能促進學(xué)生身心健康的成長，提高綜合素質(zhì)，形成終身發(fā)展的能力。讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。

1.學(xué)校在每學(xué)期開展一次家長開放月活動，取得家長對學(xué)校工作的支持，贏得了家庭教育與學(xué)校教育的雙豐收。學(xué)校于學(xué)期初組織了家校共建活動，通過班主任與家長間的互動和家長與學(xué)校間的互動，進一步促進了家校共建活動。

2.在家校共建活動中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。全校要認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作，徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。加強對學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的教育。任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。活動當(dāng)天，全體教師、學(xué)生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；耐心聽取家長意見與建議；按時收集了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，及時與家長進行了溝通。各班班主任在活動結(jié)束后，及時地做了活動總結(jié)。

3.家長到校參加活動程序及安排

（1）7：30家長到校、簽到。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

（2）第一、二、節(jié)課家長進課堂聽課。

（3）間操時間參觀大課間。

（4）第三節(jié)課參觀學(xué)生書畫作品、校園走廊文化建設(shè)。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。

（5）第四節(jié)課匯報介紹學(xué)生校學(xué)習(xí)情況。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。

（6）11：30活動結(jié)束，收取家長意見反饋單。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

通過開展家長開放月和家校共建活動，讓家長親身經(jīng)歷了子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近了孩子，傾聽了心聲；走進了教室，關(guān)注了教育；走進了學(xué)校，參與了評價，從而能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，使每一個孩子都能健康快樂的成長。

4.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動習(xí)慣，學(xué)校還開展了一系列的家務(wù)勞動養(yǎng)成教育活動：

（1）每天一次家務(wù)勞動：

經(jīng)過學(xué)校、家長的配合，學(xué)生們的家務(wù)勞動能力有了很大的提高。為了增進孩子們做家務(wù)的信心，也為了對學(xué)生們現(xiàn)有的家務(wù)能力給予肯定，我們發(fā)動了家長同志們的配合。讓他們在家里充分信任自己的孩子，鼓勵孩子們做家務(wù)。

（2）學(xué)校在每學(xué)期的養(yǎng)成教育系列班會中以家務(wù)勞動為主題開展活動，有的班級進行拌涼菜比賽，有的班級疊衣服比賽，有的班級班級釘扣子比賽，有的班級封衣物比賽，各種各樣的家務(wù)競賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達(dá)到了很好的效果。讓孩子們通過各種渠道進行家務(wù)勞動鍛煉和學(xué)習(xí)，增強孩子們的家務(wù)勞動意識和能力。

（3）根據(jù)各個年級學(xué)生的年齡特點，學(xué)校與學(xué)期中舉行了一次全校性的家務(wù)勞動比賽。參加競賽的學(xué)生，能在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，按照年級的要求完成家務(wù)勞動的內(nèi)容。有點學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)保質(zhì)保量的完成釘補衣扣的任務(wù)，超出了大家的預(yù)想。這些成績的取得都源于平時對學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

如今的孩子們，不單單是會說家務(wù)，基本上按照學(xué)校制定的年級家務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，履行自己的做家務(wù)職責(zé)。此項活動受到了家長們的好評。

（六）在關(guān)工委工作中開展德育教育

按照關(guān)工委工作的要求，在學(xué)生中具體的開展了讀書活動。

①積極開展“中華魂”主題教育讀書活動。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動的主題是《理想點亮生命》，我校響應(yīng)上級號召，共訂閱讀本100本，利用班隊會和晨讀時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《頌歌獻(xiàn)給黨》活動讀本。

②開展“互助”活動，關(guān)愛弱勢群體

我校和愛心人士一起，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍(lán)天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛的春雨。學(xué)校為貧困的孩子建立檔案，關(guān)注孩子們的健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)貧困生和留守兒童。為了響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)情系留守兒童愛心圖書漂流活動，我校積極組織教師捐一本書、奉獻(xiàn)一顆愛心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書196本。關(guān)愛留守兒童，建立親情檔案。結(jié)合助殘日，開展一系列助殘活動。我校殘疾學(xué)生、白楊、隋雨楠，身患重病經(jīng)常外出救治家庭困難，為了保證該學(xué)生能在普通教學(xué)班中學(xué)有所得，促進他們正常乃至超常的發(fā)展，以利于她的健康成長，對自己充滿信心，全體任課教師能關(guān)心、愛護她。能對她加強思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強、自立精神。同時多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區(qū)民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區(qū)工商局為我校學(xué)生捐本合人民幣300元。

③把握優(yōu)勢，真正發(fā)揮五老、十大員作用。

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發(fā)揮老同志特殊作用有利于關(guān)工委工作的順利開展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發(fā)揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動，聘請教育局主抓關(guān)工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動，會上邱爺爺為學(xué)生形象進行了生動的革命傳統(tǒng)教育。

④配合學(xué)校組織開展主題教育活動。

學(xué)校的教育離不開家庭，本學(xué)期學(xué)校定期召開家長會，向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，傳授家長育子經(jīng)驗。

五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動”家庭教育報告現(xiàn)場會和《做成功的父母――培養(yǎng)孩子的成才素質(zhì)》專題報告，80多名家長參加了報告會。

⑤與“愛心背書客”聯(lián)誼，共為學(xué)生捐得課外讀物100本，豐富了學(xué)生們的課外知識。

四、在法制安全教育中開展德育教育工作

1.學(xué)校定期對學(xué)生進行法律啟蒙教育，普及了有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的好習(xí)慣。