項(xiàng)目管理理論論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇項(xiàng)目管理理論論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

(1)里程碑圖(主要對高管層)

通過該方法主要從宏觀的角度對項(xiàng)目建設(shè)中的重要事件的計(jì)劃和完成的情況進(jìn)行描述，從而為高層決策者提供參考。其具體的過程則，該計(jì)劃可在項(xiàng)目進(jìn)度完成前，或在確定后也可提報(bào)，成為管理層對下屬企業(yè)建設(shè)的參考依據(jù)。

(2)橫道圖

橫道圖則是以橫坐標(biāo)作為項(xiàng)目完工的時間，以縱坐標(biāo)作為任務(wù)軸，從而組成二維坐標(biāo)圖形，形象的將項(xiàng)目建設(shè)的任務(wù)表示出來。通過該圖可得到工程任務(wù)的分布，同時其具體的完成時間，以此對工程進(jìn)行動態(tài)的跟蹤。

(3)進(jìn)度優(yōu)化

工程建設(shè)中其將面臨各種不同的復(fù)雜環(huán)境，也涉及到不同的因素。因此，要綜合各種不同的因素，使整體的資源配置達(dá)到最大化的程度是非常困難的。對此，在工程建設(shè)中通常采取以下三種不同的方法：第一，工期優(yōu)化方式。所謂的工期優(yōu)化就是將整個工程在關(guān)鍵路徑上的關(guān)鍵的工序進(jìn)行壓縮。具體的方法則是計(jì)算出項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑后，對其中每個關(guān)鍵活動進(jìn)行研究，從而調(diào)整該關(guān)鍵活動的持續(xù)時間，以此直到整個工期得到滿足。在這個研究程序當(dāng)中，要充分考慮成本和資源。第二，通過資源的優(yōu)化。對資源的優(yōu)化則包括在工程建設(shè)當(dāng)中的資金、材料、人工、設(shè)備等方面的優(yōu)化。通過將這些要素和成本、進(jìn)度等結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)在最短的時間內(nèi)，在有限的資源下實(shí)現(xiàn)成本最低。第三，成本方面的優(yōu)化。對成本的優(yōu)化則主要分類兩種不同類型，第一，隨著工期的變化所帶來的直接成本方式的優(yōu)化，如人工、設(shè)備、動力等；第二則是工期的延長所帶來的間接費(fèi)用的增加。如管理費(fèi)，租賃費(fèi)等，將兩費(fèi)用相加，得到最大的成。

篇（2）

魯布改水電站引水系統(tǒng)工程是我國第一個利用世行貸款,并按其規(guī)定進(jìn)行國際競爭性招標(biāo)和項(xiàng)目管理的工程。以此為契機(jī),我國首先在施工企業(yè)中推行項(xiàng)目管理,1987年在全國推行項(xiàng)目法施工,目的是建立在施工項(xiàng)目管理為核心的企業(yè)經(jīng)營體制。80年代末,為了進(jìn)一步適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要,完善工程項(xiàng)目管理體制,我國繼而推行了招標(biāo)承包合同管理制、項(xiàng)目法人責(zé)任制論文、工程建設(shè)監(jiān)理制等。為了與國際慣例接軌,我國從20世紀(jì)90年代陸續(xù)開始了注冊監(jiān)理工程師、注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)工程師和注冊估價師的考試,凡通過考試的,可獲得執(zhí)業(yè)資格。

二、工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

1.工程項(xiàng)目管理是一次性管理。這是項(xiàng)目管理區(qū)別于其他管理最顯著的標(biāo)志之一。因?yàn)轫?xiàng)目是一次性的,決定了項(xiàng)目管理也是一次性的。在項(xiàng)目管理過程中出現(xiàn)的失誤,很難有糾正機(jī)會。

2.工程項(xiàng)目管理是一種全過程的綜合性管理。論文由整理提供idi-language:AR-SA">論文項(xiàng)目的生命期是一個有機(jī)的成長過程。項(xiàng)目的各個階段既有明顯的界限,又有相互銜接,不可間斷。這就決定了項(xiàng)目管理應(yīng)該是項(xiàng)目生命周期全過程的管理。

3.項(xiàng)目管理是一種約束力很強(qiáng)的管理。項(xiàng)目管理的一次性特征其明顯的目標(biāo)和時間限制、既定的功能要求以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算額度,決定了項(xiàng)目管理約束條件的約束強(qiáng)度比其他管理更高。項(xiàng)目管理的重要特點(diǎn)在于項(xiàng)目管理者必須在一定的時間內(nèi),在合理應(yīng)用而又不超越這些條件的情況下,完成既定任務(wù),達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

三、我國工程項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀

1.工程建設(shè)法律、法規(guī)不健全。盡管我國已經(jīng)有了相關(guān)的法律、規(guī)章,但仍沒有一個在項(xiàng)目管理專業(yè)和行業(yè)范圍的指導(dǎo)性實(shí)施準(zhǔn)則。目前我國建筑市場比較混亂,項(xiàng)論文目管理很不規(guī)范,“無法可依,有法不依,執(zhí)法不嚴(yán)”的現(xiàn)象極為普遍。

2.對項(xiàng)目的可行性研究不夠重視。可行性研究是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果,對工程項(xiàng)目在建設(shè)投資決策前進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證的一門綜合性科學(xué),它是保證工程項(xiàng)目以最小的投資耗費(fèi)取得一定的經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)手段,也是保證工程項(xiàng)目在技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、建設(shè)上可行的科學(xué)方法。但是目前我國的許多投資項(xiàng)目都不重視這方面的工作,項(xiàng)目匆匆上馬,盲目投資,這樣不僅造成經(jīng)濟(jì)上的巨大損失,而且也可能埋下質(zhì)量隱患。

3.對實(shí)行建設(shè)監(jiān)理的必要性的認(rèn)識有待提高。我國推行的建設(shè)監(jiān)理,就是國際上通行的由項(xiàng)目管理公司或咨詢工程師代業(yè)主進(jìn)行的項(xiàng)目管理。目前國內(nèi)存在兩方面的問題,一是項(xiàng)目法人不肯放“權(quán)”,沒有充分利用監(jiān)理和咨詢機(jī)構(gòu),發(fā)揮他們的作用;二是工程咨詢業(yè)欠發(fā)論文達(dá),管理不規(guī)范,沒有真正成為專業(yè)管理的內(nèi)行。

4.項(xiàng)目管理人員普遍素質(zhì)較低。由于我國對項(xiàng)目管理的系統(tǒng)研究和行業(yè)實(shí)踐起步較晚,到1991年才成立全國性的項(xiàng)目管理研究會,目前國內(nèi)還沒有一個正式發(fā)行的項(xiàng)目管理專業(yè)刊物,項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)也相對落后。目前我國項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)和資質(zhì)認(rèn)定工作多偏重于承包商和監(jiān)理工程師方面,忽視了對業(yè)主項(xiàng)目管理人員的培訓(xùn)、考核和資質(zhì)認(rèn)定。

四、我國項(xiàng)目管理的發(fā)展趨勢

1.項(xiàng)目管理國際化。項(xiàng)目管理國際化不僅在中國而且在全球越來越明顯,這主要是由于國際合作項(xiàng)目越來越多。現(xiàn)在不僅是一些大型項(xiàng)目,論文由整理提供

/eWebEditor_new/">連一些中小型項(xiàng)目要素都呈國際化趨勢。尤其是加入WTO后,我國的行業(yè)壁壘下降,國內(nèi)市場國際化,國內(nèi)外市場全面融合。就工程建設(shè)領(lǐng)域而言,外資利用將會進(jìn)一步增加,海外建設(shè)市場也會進(jìn)一步向中國開放,國際工程將會進(jìn)一步增加。從工程項(xiàng)目管理角度看,這意味著工程建設(shè)管理模式、工程項(xiàng)目咨詢、工程項(xiàng)目融資、工程招標(biāo)、合同管理論文等均要求國際化和國際慣例接軌。

2.項(xiàng)目管理信息化。伴隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,項(xiàng)目管理的信息化已成必然趨勢。工程項(xiàng)目管理是一門綜合學(xué)科,應(yīng)用性強(qiáng),很有發(fā)展?jié)摿ΑＤ壳叭藗儼阉c信息技術(shù)相結(jié)合,用計(jì)算機(jī)輔助工程項(xiàng)目管理,使工程項(xiàng)目管理的效益大大提高,并促進(jìn)了工程項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化;用Internet進(jìn)行工程建設(shè)管理方面的信息交流,促進(jìn)了工程項(xiàng)目管理水平的提高,推動了工程項(xiàng)目管理研究的深入。

3.項(xiàng)目管理的專業(yè)化。現(xiàn)代社會對項(xiàng)目的要求越來越高,項(xiàng)目的數(shù)量越來越多,規(guī)模越來越大,越來越復(fù)雜,需要職業(yè)化的項(xiàng)目管理者,這樣才能有高水平的管理。項(xiàng)論文目管理發(fā)展到今天已不僅是一門學(xué)科,而且成為一個職業(yè)。在現(xiàn)代社會中,專業(yè)化的項(xiàng)目管理公司專門承接項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)提供全過程的專業(yè)化咨詢和管理服務(wù),這是世界性的潮流。項(xiàng)目管理已成為一個新興產(chǎn)業(yè),已探索出許多比較成熟的項(xiàng)目管理模式。

4.項(xiàng)目管理的社會化。在現(xiàn)代社會中,項(xiàng)目管理越來越趨向社會化。將整個項(xiàng)目管理任務(wù)以合同的形式委托出去,讓專業(yè)管理公司負(fù)責(zé)管理,這是項(xiàng)目管理的一大趨勢,最典型的是建設(shè)工程監(jiān)理制度。我國自上世紀(jì)90年代以來推廣建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理制度,這是建設(shè)工程管理社會化的一個重要步驟。

五、加入WTO后我國工程項(xiàng)目管理的對策

1.工程建設(shè)所涉及的法律、法規(guī)要進(jìn)一步完善和調(diào)整。工程建設(shè)領(lǐng)域經(jīng)過近20年的改革與發(fā)展,初步形成了法律、法規(guī)的框架,但還不能適應(yīng)加入WTO的需要,需繼續(xù)完善,形成完備的法規(guī)。另外,政府部門應(yīng)加大執(zhí)法力度,杜絕“有法不依,執(zhí)法不嚴(yán)”的現(xiàn)象。

2.工程投資體系應(yīng)進(jìn)一步改革,項(xiàng)目法人的主導(dǎo)論文由整理提供

e:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">論文地位要進(jìn)一步加強(qiáng)。政府應(yīng)退出經(jīng)營性項(xiàng)目的投資,使項(xiàng)目法人真正成為責(zé)任主體,并由其對項(xiàng)目建設(shè)的全過程負(fù)責(zé),享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。

3.工程咨詢業(yè)有待發(fā)展,管理水平也需進(jìn)一步提高。在工程項(xiàng)目建設(shè)中,項(xiàng)目法人應(yīng)主要負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資金的籌劃、項(xiàng)目組織和項(xiàng)目決策。而項(xiàng)目管理應(yīng)由項(xiàng)目法人委托專業(yè)化的項(xiàng)目管理公司去承擔(dān),應(yīng)充分利用咨詢和中介機(jī)構(gòu)。

4.工程建設(shè)企業(yè)管理水平迫切需要提高。當(dāng)今工程項(xiàng)目越來越趨向大型化、復(fù)雜化、國際化,這就要求國際化的項(xiàng)目管理。而我國的建設(shè)企業(yè)素質(zhì)低、管理水平不高是目前的一個普遍現(xiàn)象,應(yīng)盡快改變這種局面,以增強(qiáng)競爭能力。

篇（3）

2案例教學(xué)內(nèi)容與方式

2.1案例編排與設(shè)計(jì)

1)案例編排與教學(xué)準(zhǔn)備。首先，教師要根據(jù)《工程項(xiàng)目管理》課程的本科生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，精心選擇與之相適應(yīng)的案例。教師應(yīng)當(dāng)在合適位置編排適中典型案例，且案例必須根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)量身定做，從實(shí)際的工程案例中選擇適中的素材，設(shè)計(jì)案例背景材料、提出問題。注重典型性、針對性、時效性、趣味性。

2)案例內(nèi)容。在每章講授中加入1項(xiàng)～3項(xiàng)工程項(xiàng)目管理案例分析，這些案例既有來自文獻(xiàn)報(bào)道，也有自己多年從事工程項(xiàng)目管理、建筑施工以及房地產(chǎn)投資項(xiàng)目可行性論證和工程招投標(biāo)、評標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)，案例要少而精，要有啟發(fā)性。對于開展課堂討論，安排的學(xué)時約占總課時的15%。此外，采取啟發(fā)式教學(xué)方式，在講授過程中，可穿插一些小型的課堂教學(xué)討論。

2.2案例教學(xué)形式

1)辯論式。采用爭議較大且富有懸念的工程案例，教師可結(jié)合案例背景設(shè)計(jì)出一個中心議題讓學(xué)生展開辯論，如在“設(shè)計(jì)階段的項(xiàng)目管理”等章節(jié)講授中，關(guān)于容積率、建蔽率、綠化率、工程結(jié)構(gòu)與造價等目標(biāo)控制的內(nèi)容，經(jīng)篩選出幾種富有競爭性的設(shè)計(jì)方案，分別從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)角度展開辯論。

2)宣讀分析式。要求學(xué)生預(yù)先在課下就案例背景提出的問題進(jìn)行調(diào)查，完成分析報(bào)告，在課堂上扮演主講人的角色宣讀、分析，并接受傾聽者的咨詢，例如在“項(xiàng)目策劃”“網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)與建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度管理”等章節(jié)講授中，學(xué)生可分組針對案例背景，編制擬實(shí)施工程項(xiàng)目策劃提綱、分部分項(xiàng)工程的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)度表與確保工期保證措施等。

3)角色扮演式。角色扮演式是讓學(xué)生扮演工程項(xiàng)目案例中的各種角色(如建設(shè)單位代表、現(xiàn)場監(jiān)理和總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、技術(shù)員、安全員等)實(shí)施和演練案例背景中所涉及到的場景，處置各種項(xiàng)目管理正常和應(yīng)急事務(wù)。例如在“施工階段的項(xiàng)目管理”“建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量和安全管理”等章節(jié)講授中，先介紹案例、創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生扮演相應(yīng)角色，編制分項(xiàng)工程質(zhì)量和安全交底、監(jiān)理大綱和監(jiān)理規(guī)劃、模擬演練創(chuàng)魯班獎工程的施工階段管理方法等。達(dá)到油然而生、身臨其境的效果，以此“點(diǎn)燃”和“燃燒”學(xué)生對案例教學(xué)濃厚的興趣和參與案例教學(xué)的主觀能動性。

2.3案例教學(xué)具體方法

1)綜合采用“質(zhì)疑法”“討論法”。在“項(xiàng)目策劃”“建設(shè)項(xiàng)目采購管理”“建設(shè)項(xiàng)目投資控制”“建設(shè)項(xiàng)目管理信息化”等教學(xué)中，在“講授法”的基礎(chǔ)上，綜合采用“質(zhì)疑法”“討論法”。結(jié)合一個典型工程項(xiàng)目將學(xué)生分成若干小組，就圍繞可行性研究的全過程，并結(jié)合教師的講授內(nèi)容，綜合運(yùn)用質(zhì)疑和討論方式，完成該項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告。如青島版棕櫚島，是迪拜世界集團(tuán)在中國大陸投資的第一個酒店綜合類項(xiàng)目，“小麥島”地域?qū)⒔梃b世界聞名的迪拜棕櫚島建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，采用填海造島方式，將規(guī)劃建設(shè)一個地標(biāo)性的超五星級酒店，并附帶集旅游、度假別墅和購物中心以及會展中心等高端的綜合體項(xiàng)目。但該項(xiàng)目還未正式動工，迪拜世界就爆發(fā)債務(wù)危機(jī)。

2)綜合采用“練習(xí)法”“模擬法”。在“項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其應(yīng)用”“建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量和安全管理”“工程發(fā)包與物資采購的項(xiàng)目管理”“施工階段的項(xiàng)目管理”等教學(xué)中，在“講授法”的基礎(chǔ)上，綜合采用“練習(xí)法”“模擬法”。如在“資格審查和工程招投標(biāo)文件以及評標(biāo)”教學(xué)中利用練習(xí)和模擬進(jìn)行教學(xué)，按照我國現(xiàn)行的招投標(biāo)法律、法規(guī)和程序，將學(xué)生分成若干小組，扮演招標(biāo)方、投標(biāo)方、評標(biāo)方和政府監(jiān)管的招投標(biāo)中心，各自編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件，在老師的指導(dǎo)下，模擬工程招投標(biāo)，并得出中標(biāo)結(jié)果.

3案例教學(xué)實(shí)踐與體會

3.1從案例到理論、提煉并深化知識通過教師精心設(shè)計(jì)案例、循序漸進(jìn)的剖析以及學(xué)生對案例的共同分析，使學(xué)生根據(jù)其邏輯結(jié)構(gòu)提煉出具有內(nèi)在規(guī)律的理論知識點(diǎn)，并按照框架結(jié)構(gòu)把知識點(diǎn)建立成知識體系。使學(xué)生通過接觸案例開始到質(zhì)疑、討論、練習(xí)、模擬過程，探索其內(nèi)在規(guī)律，從而提煉和深化所學(xué)理論，通過案例獲得的知識是內(nèi)化的知識。

3.2從理論到案例，提高實(shí)踐能力讓學(xué)生在掌握一定的工程項(xiàng)目管理理論知識之后，再從理論的高度重新返回到案例，分析和鑒別正確應(yīng)用理論的成功與非正確應(yīng)用理論的失敗之處，也可更深入分析隨著案例所處客觀條件發(fā)生變化，各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性。既能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，又能培養(yǎng)和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.3歸納總結(jié)，形成知識框架體系在案例教學(xué)過程中，不但要讓學(xué)生掌握每一個章節(jié)的知識要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，而且更要讓學(xué)生掌握其之間的邏輯和其他相關(guān)章節(jié)“點(diǎn)之間”關(guān)系，并通過歸納總結(jié)，形成整個知識框架體系。總結(jié)講評是案例式教學(xué)的收關(guān)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予高度重視，在案例分析的結(jié)束環(huán)節(jié)，應(yīng)匯總整理并總結(jié)出案例所內(nèi)在的本章節(jié)理論知識要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，以及案例所涉及和輻射到的其他章節(jié)理論知識點(diǎn)之間相互連貫性。也可串講，以便學(xué)生理順各知識點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系，能夠系統(tǒng)的、全面的掌握工程項(xiàng)目管理課程知識體系。教師要總結(jié)和講評內(nèi)容如下:1)學(xué)生分組討論、質(zhì)疑和參與練習(xí)、模擬的情況和成果物，對學(xué)生創(chuàng)新和精彩的模擬過程、環(huán)節(jié)應(yīng)給予鼓勵和表揚(yáng)，使學(xué)生充分感受到一種成就感;2)積極認(rèn)同學(xué)生分析案例的正確思考方式，對學(xué)生提出的正確的、富有挑戰(zhàn)性的觀點(diǎn)，應(yīng)給予首肯和贊賞;對學(xué)生導(dǎo)出的一些不全面的、針對性不強(qiáng)的觀點(diǎn)，應(yīng)及時給予解釋和引導(dǎo)，使學(xué)生充分感受到一種知識不足和惋惜感的同時，由衷地產(chǎn)生一種奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)意欲;同時適當(dāng)補(bǔ)充教師的一些觀點(diǎn)和意見。在課程講授的第14周開始，安排學(xué)生編寫工程項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)，也可選擇性或自愿性地安排學(xué)生撰寫工程項(xiàng)目管理實(shí)踐過程小論文(如論文刊登，可計(jì)入課程成績)，以便進(jìn)一步鞏固和提高案例教學(xué)的效果。

篇（4）

近年來是否要取消本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的爭論有愈演愈烈的趨勢，贊同者有之，反對者亦理由充分(1)。其實(shí)這種爭論的本質(zhì)是現(xiàn)行的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)模式已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)前高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀，隨著高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，高等教育體制改革不斷深入，高等學(xué)校教學(xué)工作面臨著許多新情況、新問題，任務(wù)更加艱巨(2)。

 

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作為畢業(yè)生走出學(xué)校的最后一次，也是最重要的系統(tǒng)性的實(shí)踐課程;筆者認(rèn)為應(yīng)該重新審視本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的、方法、評價體系，改變傳統(tǒng)的重結(jié)果、輕過程的教學(xué)模式;積極地將用于現(xiàn)代工程項(xiàng)目中行之有效的項(xiàng)目管理理論、方法引入本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)，有效提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量。

 

一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的培養(yǎng)目標(biāo)

 

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，其重要性近年來有被弱化的趨勢，主要原因在于目前本科畢業(yè)生面臨較強(qiáng)的就業(yè)壓力，往往忙于找工作而疏于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。教育部2004年在《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知》一文中重申了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用(4)。

 

長期以來對本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目標(biāo)定位大多在學(xué)生能夠綜合地應(yīng)用所學(xué)的知識完成一個較復(fù)雜的課題上。畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施手段不外乎開題報(bào)告、翻譯、教師答疑、論文評閱和答辯。這種模式與其他教學(xué)模式(如課程設(shè)計(jì))有近雷同的趨勢且?guī)в刑鄬W(xué)究式的色彩，完全不同于企業(yè)對項(xiàng)目的開發(fā)方式;對學(xué)生缺乏足夠的吸引力，對面臨就業(yè)壓力的畢業(yè)生很難提供經(jīng)驗(yàn)積累。

 

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不僅是對大學(xué)生本科階段學(xué)習(xí)的一次實(shí)踐檢驗(yàn)，更重要的是能夠?yàn)閷W(xué)生走向社會提供一次準(zhǔn)職業(yè)化的訓(xùn)練。通過模擬企業(yè)的項(xiàng)目管理模式，學(xué)生能夠熟悉企業(yè)的工作方式，貼近企業(yè)的技術(shù)環(huán)境和用人標(biāo)準(zhǔn)，符合企業(yè)精確定位的用人需求。從而使學(xué)生認(rèn)識到通過認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，可以極大地提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

 

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的培養(yǎng)目標(biāo)除了我們傳統(tǒng)的認(rèn)識之外，當(dāng)前尤其需要培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)包括解決問題的條理性、計(jì)劃性，強(qiáng)烈的質(zhì)疑精神，風(fēng)險規(guī)避意識，以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作素質(zhì)等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)必須改變傳統(tǒng)的重結(jié)果、忽視過程的做法，而項(xiàng)目管理的應(yīng)用能夠確保以上素質(zhì)得到鍛煉和培養(yǎng)。

 

二、引入項(xiàng)目管理的必要性

 

創(chuàng)建于1969的美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)對項(xiàng)目的定義是：項(xiàng)目是一項(xiàng)為了創(chuàng)造某種特定的產(chǎn)品或服務(wù)所做的一次性的努力。項(xiàng)目管理就是為了滿足項(xiàng)目干系人對項(xiàng)目的需求和期望，將理論知識、技能、工具和技巧應(yīng)用到項(xiàng)目的活動中，以滿足或超過項(xiàng)目干系人對項(xiàng)目的需求和期望。項(xiàng)目具有一次性和獨(dú)特性的特點(diǎn)。項(xiàng)目管理的知識領(lǐng)域包括九個方面：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險管理、項(xiàng)目采購管理和項(xiàng)目集成管理。

 

根據(jù)《項(xiàng)目管理知識體系指南》的定義，項(xiàng)目管理包括五大過程：

 

1.啟動過程：認(rèn)可項(xiàng)目可以開始。

 

2.計(jì)劃過程：為完成項(xiàng)目所要達(dá)到的目標(biāo)要求而對實(shí)際可行的工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)。

 

3.執(zhí)行過程：通過人員和資源分配執(zhí)行計(jì)劃。

 

4.控制過程：通過監(jiān)督、檢查進(jìn)度并在必要時采取改進(jìn)措施來確保達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)。

 

5.結(jié)束過程：正式地接受項(xiàng)目并使它有序地結(jié)束。

 

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完全符合現(xiàn)代項(xiàng)目的特征，理應(yīng)通過項(xiàng)目管理的方式提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的整體水平。項(xiàng)目運(yùn)行全過程中充滿了風(fēng)險和不確定性，只有有效地運(yùn)用項(xiàng)目管理的科學(xué)和藝術(shù)，才能極大地提高項(xiàng)目成功的可能性。傳統(tǒng)的對本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理手段比較單一，主要依靠指導(dǎo)老師的督促和學(xué)生的自覺性，論文的好與壞完全取決于學(xué)生是否足夠優(yōu)秀，過于強(qiáng)調(diào)高水平運(yùn)用知識的能力而忽視了對學(xué)生其他科研素養(yǎng)的培養(yǎng)如溝通、合作等。

 

將項(xiàng)目管理引入本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程中也是改變教育脫離實(shí)際的一個重要措施。項(xiàng)目管理不是精確科學(xué)，通常需要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。這就要求指導(dǎo)老師或機(jī)構(gòu)能夠不斷研究企業(yè)的運(yùn)作方式和管理手段、工具。例如軟件類課題的管理，通常需要應(yīng)用多種工具軟件來管理項(xiàng)目，如版本控制軟件CVS、項(xiàng)目計(jì)劃變更軟件Project等。

 

將項(xiàng)目管理引入到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程中也是指導(dǎo)老師或機(jī)構(gòu)不斷成長、成熟的需要。通過系統(tǒng)化的細(xì)致管理過程，可以有效地積累指導(dǎo)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)并將這些經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行改進(jìn)。

 

三、在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)引入中項(xiàng)目管理的五大過程

 

項(xiàng)目管理是多種理論、方法、手段和工具的綜合，經(jīng)常需要在多個方面進(jìn)行權(quán)衡，某方面的獲得或許需要另一方面的損失為代價。在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引入項(xiàng)目管理的五大過程，每個過程是產(chǎn)生結(jié)果的一系列行為。五大過程之間的關(guān)系如圖1所示。

 

圖1 五大過程之間的關(guān)系圖

 

(一)啟動過程

 

啟動過程標(biāo)志著本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的正式開始，學(xué)生認(rèn)可本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)啟動。可以通過較為隆重的大會形式，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名教授的參與，往屆優(yōu)秀畢業(yè)談經(jīng)驗(yàn)，參加工作的畢業(yè)生參與座談等方式，以此強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的嚴(yán)肅性和重要性，使學(xué)生在思想上能夠引起足夠的重視。

 

(二)計(jì)劃過程

 

對畢業(yè)設(shè)計(jì)課題制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)考慮分階段設(shè)置任務(wù)，通過設(shè)置里程碑的檢查點(diǎn)控制項(xiàng)目進(jìn)展，計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮人員和資源的應(yīng)用，關(guān)注項(xiàng)目計(jì)劃中的關(guān)鍵實(shí)施路徑。項(xiàng)目可由教師和學(xué)生共同制定并達(dá)成共識，項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)是科學(xué)的和可行的，其變更應(yīng)是可控的。一些好的項(xiàng)目計(jì)劃軟件可以幫助我們實(shí)施計(jì)劃過程，如MS Project。

 

(三)執(zhí)行過程

 

執(zhí)行過程是整個畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中最重要的階段，執(zhí)行過程是建立在項(xiàng)目計(jì)劃之上的，要嚴(yán)格按照項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施執(zhí)行過程，只有項(xiàng)目計(jì)劃發(fā)生改變，執(zhí)行過程才能發(fā)生改變。執(zhí)行過程要在控制過程的監(jiān)督之下執(zhí)行，要受到控制過程的影響。

 

執(zhí)行過程中要應(yīng)用時間管理，制定合理的工作時間，如項(xiàng)目周例會、技術(shù)研討時間、培訓(xùn)時間，項(xiàng)目走讀(Review)時間等，形成周報(bào)告制度。對學(xué)生加強(qiáng)各方面的培訓(xùn)工作，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

 

建立或開發(fā)適用于項(xiàng)目管理型的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)信息技術(shù)平臺，以有利于項(xiàng)目管理過程中信息的收集、溝通和運(yùn)用。

 

(一)控制過程

 

控制過程不僅直接影響執(zhí)行過程，而且影響計(jì)劃過程。當(dāng)控制過程識別到某些變化影響到計(jì)劃內(nèi)容，應(yīng)該從控制過程回到計(jì)劃過程，修改計(jì)劃后再變更執(zhí)行過程。

 

控制過程應(yīng)設(shè)在學(xué)校系一級或教研組，建議成立系級的本科畢業(yè)論文質(zhì)量控制小組實(shí)施項(xiàng)目控制過程，控制過程應(yīng)在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件的基礎(chǔ)上對項(xiàng)目的計(jì)劃、執(zhí)行和結(jié)束實(shí)行監(jiān)督和衡量，必要時可以采取改進(jìn)措施保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。質(zhì)量控制小組的成員應(yīng)定期參與項(xiàng)目組的周例會，并監(jiān)督、記錄、指出其不符合計(jì)劃或質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的部分。

 

(二)結(jié)束過程

 

結(jié)束過程表示本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以有序地結(jié)束，結(jié)束過程必須通過控制過程，而不是從執(zhí)行過程直接進(jìn)入結(jié)束過程。論文評閱指導(dǎo)老師應(yīng)由質(zhì)量控制小組的成員擔(dān)任，應(yīng)由質(zhì)量控制小組提議是否允許某論文進(jìn)入答辯程序，而不是由指導(dǎo)老師確定。

 

四、建立項(xiàng)目管理型的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

 

采用項(xiàng)目管理的方式指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作是一項(xiàng)全新的變革，傳統(tǒng)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是不能適應(yīng)這一變革的，建立項(xiàng)目管理型的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是這一變革的必然趨勢。

 

美國PMI學(xué)會提出了組織項(xiàng)目管理成熟度模型OPM3，OPM3設(shè)計(jì)了一組用來提高組織項(xiàng)目管理能力的基本方法。OPM3把組織定義為4個級別：1.標(biāo)準(zhǔn)化的，2.可測量的，3.可控制的，4.持續(xù)改進(jìn)的。

 

項(xiàng)目管理型的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置不是一朝一夕能完成，可以參考OPM3的基本做法，腳踏實(shí)地地做好每個細(xì)節(jié)，確保組織能夠獲得不斷成長，最初應(yīng)做好標(biāo)準(zhǔn)化的工作，通過三、五年的努力力爭達(dá)到4級標(biāo)準(zhǔn)。

 

五、結(jié)語

 

篇（5）

二、項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理方法的研究

(一)利用工程量清單收集成本信息

對于施工單位來說，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)信息收集方法主要是將一些支出的成本，按照相應(yīng)的科目進(jìn)行匯總，不進(jìn)行分類，最終導(dǎo)致了一些施工材料機(jī)械等成本費(fèi)用都記錄在一起，使得財(cái)務(wù)管理十分混亂，無法很好的進(jìn)行每一個項(xiàng)目的成本控制，并且這些財(cái)務(wù)信息無法很好的將項(xiàng)目的進(jìn)度以及成本信息聯(lián)系起來。財(cái)務(wù)管理具有很強(qiáng)的靈活性，不會受到財(cái)務(wù)制度的約束，對于工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)信息的收集，主要從預(yù)算開始，找出相應(yīng)的差異并且進(jìn)行糾正。因此，在施工的過程中，必須要將工程預(yù)算清單作為標(biāo)準(zhǔn)，按照清單上的規(guī)定，進(jìn)行項(xiàng)目成本數(shù)據(jù)的收集，對于分項(xiàng)工程成本的支出，主要包括了工程材料、人工、機(jī)械等工程現(xiàn)場項(xiàng)目費(fèi)用。根據(jù)工程量清單中的項(xiàng)目設(shè)置以及費(fèi)用歸集原則，來對財(cái)務(wù)成本核算方法進(jìn)行改進(jìn)。若是財(cái)務(wù)成本核算科目與清單上項(xiàng)目費(fèi)用的劃分一致，那么得到的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)將會對工程起到指導(dǎo)作用，并且能夠反饋一些真實(shí)的成本信息。

(二)預(yù)測資源的需求量

對于施工單位來說，必須要對每一個項(xiàng)目的使用成本進(jìn)行提前預(yù)估，對每一個項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)測，從而來得出總體的資源需求量，這樣有利于合理的分配資源，在技術(shù)上也可以進(jìn)行一些調(diào)整，很多資源需求量的預(yù)測都必須要加入特定的限制條件，首先是確定各個類型資源的數(shù)量以及范圍，最后進(jìn)行整體性的整理時，必須要能夠?qū)⒏鱾€項(xiàng)目所需要耗費(fèi)的成本進(jìn)行匯總。對于資源需求量的預(yù)估有利于對工程項(xiàng)目的控制，可以提高現(xiàn)金的使用效率。

(三)資金需求預(yù)估

對于一個企業(yè)來說，最為重要的便是資金的需求，資金管理的好壞直接影響著企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。現(xiàn)今，在競爭激烈的建筑市場，資金緊張的問題日益嚴(yán)重，一些拖欠工款的現(xiàn)象十分普遍，嚴(yán)重的影響著施工企業(yè)的生存以及發(fā)展。在建筑市場，會經(jīng)常出現(xiàn)一些墊資現(xiàn)象，這樣導(dǎo)致了資金的使用效率很低，財(cái)務(wù)風(fēng)險加劇。因此，各大施工企業(yè)必須要提高自身資金管理水平，制定完善的資金使用計(jì)劃，對施工過程中的項(xiàng)目資金使用情況做一個完整的預(yù)估，做到計(jì)劃控制，增強(qiáng)資金使用率，促進(jìn)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

篇（6）

土木工程管理是將建筑的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建設(shè)、竣工、驗(yàn)收等步驟結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)人與自然的完美融合工程的管理建設(shè)。隨著我國的改革開發(fā)，我國的經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生變化，土木工程促進(jìn)我國建筑工程的快速發(fā)展，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了良好的技術(shù)支持。隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，人們逐步拓展現(xiàn)有的施工方式，拓展建筑規(guī)模，提升科技水平，改變造型，創(chuàng)新發(fā)展符合現(xiàn)代人們的審美設(shè)計(jì)方案。在土木工程施工過程中，運(yùn)用有效的建筑新材料，提升土木工程施工的質(zhì)量合理性。傳統(tǒng)的土木工程施工管理已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需求，需要以良好的土木工程項(xiàng)目管理創(chuàng)新思想，不斷提升土木工程技術(shù)的開發(fā)和利用，運(yùn)用現(xiàn)代科技，創(chuàng)新完善土木工程的各類技術(shù)手段和發(fā)展趨勢，不斷提升土木工程時代經(jīng)濟(jì)脈搏，以有效的土木工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)方法，提升土木工程項(xiàng)目管理水平。

1土木工程知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求

伴隨著人類社會的快速發(fā)展，人們對于現(xiàn)代知識發(fā)展的需求逐步改變。從資本主義國家中分析實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r，明確實(shí)際知識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)形式，明確GDP增長水平，明確知識技術(shù)對于推進(jìn)國家發(fā)展的重要意義。但土木工程在現(xiàn)代建筑工程發(fā)展管理中還處于基礎(chǔ)類學(xué)科，以原傳統(tǒng)工程知識基礎(chǔ)，固有的施工方式，為人們提供良好的物質(zhì)和技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)容。知識經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動向：伴隨著科技發(fā)展的創(chuàng)新，知識經(jīng)濟(jì)社會已經(jīng)逐步改變著我們的生活，推進(jìn)人類文明發(fā)展的步伐。從資本主義主義時展開始，知識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)GDP經(jīng)濟(jì)的增幅。土木工程建筑是一個建筑工程中的基礎(chǔ)類學(xué)科，具有自身固有的忒單，是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)元素，是可以推動相關(guān)行業(yè)發(fā)展的重要紐帶。通過土木工程項(xiàng)目的實(shí)施發(fā)展管理，實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)技術(shù)水平的快速提升，穩(wěn)定各個地區(qū)行業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，提升土木工程項(xiàng)目的綜合技術(shù)管理，確保土木工程項(xiàng)目符合實(shí)際工程發(fā)展的需求。

2土木工程項(xiàng)目實(shí)施發(fā)展管理的有效解決對策方案

2.1建立良好的知識產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，提升土木工程人才的快速培養(yǎng)

土木工程建設(shè)過程中需要加強(qiáng)多方面專業(yè)人才的綜合培養(yǎng)，其中包含職業(yè)素質(zhì)水平的培養(yǎng)，專業(yè)技能的培養(yǎng)。分析土木工程實(shí)際施工的整體培養(yǎng)過程你和學(xué)習(xí)目標(biāo)，從實(shí)際專業(yè)角度出發(fā)，準(zhǔn)確的判斷實(shí)際培養(yǎng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。按照實(shí)際有效的定期開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，定期組織施工人員進(jìn)行知識交流分析，激發(fā)員工對于知識學(xué)習(xí)的熱情，提升土木工程項(xiàng)目管理技術(shù)培訓(xùn)課程的熱度，實(shí)現(xiàn)土木工程員工之間技術(shù)上的實(shí)時溝通，這是有利于土木工程項(xiàng)目整體施工管理的，可以提升土木工程管理的實(shí)時性和準(zhǔn)確性。

2.2加強(qiáng)土木工程專業(yè)物料的制度監(jiān)督控制管理，確保材料的安全性

土木工程中，按照國家規(guī)定施工用料的基本要求，從源頭上分析可以有效提升建筑用料的質(zhì)量目標(biāo)價值。施工企業(yè)需要做好有效的建筑用料采購和質(zhì)量檢測工作，矜持有效的公開公正管理，拒絕暗箱操作，裙帶關(guān)系，防止因?yàn)樗嚼绊懲聊竟こ淌┕げ牧系馁|(zhì)量。按照土木工程整體施工管理各個階段的材料使用情況，對相關(guān)的賬務(wù)進(jìn)行分析，明確建筑用料的來源和去處，明確物料損毀情況，對物料的質(zhì)量水平進(jìn)行嚴(yán)格的劃分，避免物料質(zhì)量下降不足，造成責(zé)任劃分不明確的現(xiàn)象，確保建筑用料的安全合理性。

2.3嚴(yán)格的規(guī)范土木工程建筑施工的標(biāo)準(zhǔn)，確保施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)反饋的真實(shí)性

按照土木工程建筑施工的管理標(biāo)準(zhǔn)，將土木工程監(jiān)理單位與建立單位的利益關(guān)系進(jìn)行分割，避免因?yàn)槔骊P(guān)系問題，造成施工質(zhì)量管理實(shí)施過程受到影響。載工程的建設(shè)中，需要嚴(yán)格的管控施工標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的遵照有效實(shí)施和檢驗(yàn)的過程，對工程質(zhì)量進(jìn)行合理的把控，明確土木工程項(xiàng)目管理的阿全性標(biāo)準(zhǔn)。

2.4制定完整詳細(xì)的施工技術(shù)實(shí)施方案，對整體施工進(jìn)行管理控制

建筑施工過程中，往往在各個步驟涉及多方面的內(nèi)容，其跨度長、時間不確定性因素多。為了有效的提升整體施工有效實(shí)施發(fā)展計(jì)劃水平，需要根據(jù)施工計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)參考工程的數(shù)據(jù)分析，充分考慮建筑施工過程中可能產(chǎn)生的各類風(fēng)險問題，對施工質(zhì)量、施工造價、施工成本、施工工期等因素進(jìn)行分析，綜合考慮施工實(shí)施方案的合理性，盡可能以科學(xué)有效的施工管理標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施。施工計(jì)劃書、施工方案都需要從施工整體的發(fā)展需求進(jìn)行管理和把握，確保施工技術(shù)實(shí)施方案的完整性和合理控制性。

3結(jié)語

綜上所述，土木工程項(xiàng)目管理中需要對項(xiàng)目管理涉及的各個方面的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的研究，以可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展為經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略前提，培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，提升經(jīng)濟(jì)價值，創(chuàng)新發(fā)展科技研究成果，提高環(huán)保節(jié)能功效，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理模式，提升每一個項(xiàng)目中每一個環(huán)節(jié)的管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)土木工程的項(xiàng)目可持續(xù)性管理。

作者:吳杰 單位:浙江五洲工程項(xiàng)目管理有限公司

參考文獻(xiàn)

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(2)加強(qiáng)水利工程施工項(xiàng)目成本管理的有效措施。成本管理是所有工程施工項(xiàng)目管理的重點(diǎn)內(nèi)容，水利工程施工項(xiàng)目的成本管理應(yīng)該在合同質(zhì)量以及合同工期的基礎(chǔ)上，對水利工程施工過程中形成的所有費(fèi)用進(jìn)行有效的控制和管理，強(qiáng)化水利工程施工項(xiàng)目管理的措施主要包括以下幾個方面:①做好成本預(yù)測，根據(jù)標(biāo)價、人員狀況、機(jī)械設(shè)備、施工環(huán)境等方面，科學(xué)的預(yù)測水利工程的成本，然后確定成本控制目標(biāo)，并制定相應(yīng)的成本管理方案;②全過程的成本管理，成本管理應(yīng)該貫穿水利工程施工項(xiàng)目的全過程，控制一切可能對施工項(xiàng)目成本造成影響的因素，盡可能的杜絕出現(xiàn)浪費(fèi)的問題;③通過激勵機(jī)制控制成本，通過制定激勵機(jī)制，嚴(yán)格考核獎罰，在水利工程施工項(xiàng)目成本管理中形成一種重視成本、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)控制和節(jié)約成本的目標(biāo)。

(3)加強(qiáng)水利工程施工項(xiàng)目進(jìn)度管理的有效措施。水利工程使用項(xiàng)目的工期通常都非常緊迫，這就導(dǎo)致經(jīng)常存在盲目趕工的問題，導(dǎo)致水利工程施工項(xiàng)目存在許多安全問題和質(zhì)量問題，為了強(qiáng)化水利工程施工項(xiàng)目的進(jìn)度管理，應(yīng)該做好以下幾個方面:①在施工之前制定科學(xué)、合理的施工進(jìn)度計(jì)劃，為水利工程項(xiàng)目的施工指明方向;②采用不同的進(jìn)度設(shè)計(jì)理念和方法，及時的解決影響工程施工進(jìn)度的因素，保證水利工程施工項(xiàng)目能夠按照既定的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行;③合理的供給資源，在編制施工進(jìn)度計(jì)劃的同時，在資源方面給予物力、財(cái)力以及人力的支持。

(4)加強(qiáng)水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的有效措施。質(zhì)量管理是水利工程使用項(xiàng)目管理的另一個重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的措施主要包括以下幾個方面:①強(qiáng)化施工人員的質(zhì)量管理，通過定期或者不定期的培訓(xùn)，提高所有施工人員質(zhì)量自控能力和質(zhì)量活動能力;②強(qiáng)化機(jī)械設(shè)備以及原材料的質(zhì)量控制，機(jī)械設(shè)備的性能以及原材料的質(zhì)量對水利工程的質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，因此應(yīng)該在選擇、采購、設(shè)備和材料進(jìn)場時嚴(yán)格的檢查，以此控制其質(zhì)量;③明確質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，通過制定明確的質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，采取預(yù)防、預(yù)測、處理的控制手段，當(dāng)施工質(zhì)量滿足相應(yīng)的質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后才允許竣工，以此保證水利工程施工項(xiàng)目的質(zhì)量滿足相關(guān)的要求。

篇（8）

1范圍管理

當(dāng)前我國現(xiàn)階段的工程監(jiān)理工作主要是集中在施工階段，工作內(nèi)容以投資、質(zhì)量、進(jìn)度等方面進(jìn)行有效的控制。而項(xiàng)目管理中的范圍管理則是貫穿于工程建設(shè)的全過程，從最開始的決策階段、設(shè)計(jì)階段、招標(biāo)階段一直到施工等階段，均進(jìn)行整體的控制、管理和協(xié)調(diào)。

2時間管理

項(xiàng)目管理中，時間管理是其關(guān)鍵職能之一，通常情況下被稱為進(jìn)度管理，它是控制項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵一環(huán)。主要包括具體活動的界定、活動排序、時間估計(jì)、進(jìn)度安排以及時間控制等內(nèi)容。通過對活動排序或是時間周期進(jìn)行科學(xué)合理的確定或調(diào)整，在滿足項(xiàng)目時間要求的情況下，使建設(shè)項(xiàng)目中的資源配置和成本進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而達(dá)到最佳狀態(tài)。而工程監(jiān)理則是通過有效的進(jìn)度控制工作和具體的進(jìn)度控制措施，在滿足投資和質(zhì)量要求的前提下，使工程實(shí)際工期不超過計(jì)劃工期。

3成本管理

對于項(xiàng)目管理中的成本管理，主要是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本，不超過預(yù)算成本、費(fèi)用的管理過程。它包括制定資源計(jì)劃、成本估計(jì)、成本預(yù)算、成本控制等內(nèi)容。在對成本進(jìn)行控制方面，工程監(jiān)理主要是通過對實(shí)際的支出和計(jì)劃投資進(jìn)行比較，然后再結(jié)合項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行合理的調(diào)控。但在實(shí)際工程中，往往投資控制由業(yè)主自己或是委托別的造價咨詢單位進(jìn)行控制。

4質(zhì)量管理

質(zhì)量管理是工程監(jiān)理的重要內(nèi)容之一。在質(zhì)量管理的過程中，監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)通過質(zhì)量保障的有效進(jìn)行和協(xié)調(diào)工作與管理工作的同步配合來促進(jìn)質(zhì)量管理效率的有效提升。除此之外，在質(zhì)量管理的過程中，監(jiān)理人員為了更好地確保工程項(xiàng)目能夠達(dá)到客戶規(guī)定的質(zhì)量要求，監(jiān)理人員可以通過實(shí)施相應(yīng)的管理措施和質(zhì)量規(guī)劃措施以及質(zhì)量控制措施和質(zhì)量保證措施等措施來促進(jìn)質(zhì)量管理效率的有效提升。除此之外，在工程項(xiàng)目的管理過程中項(xiàng)目管理往往比工程監(jiān)理具有更多的優(yōu)越性。即工程項(xiàng)目管理工作自身具有很好的平衡工作和協(xié)調(diào)作用，從而能夠?qū)τ陧?xiàng)目建筑工程的各個方面都能持續(xù)的優(yōu)化與完善。除此之外，質(zhì)量管理的進(jìn)行還能夠確保其每一個環(huán)節(jié)的運(yùn)行都額可以做到從實(shí)際出發(fā)，并且嚴(yán)格按照國家法律、法規(guī)獨(dú)立運(yùn)行，從而能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)建筑工程經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的同步提升。

二工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的發(fā)展?fàn)顩r

目前我國的工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的發(fā)展?fàn)顩r仍然有待加強(qiáng)。即我國對于工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的應(yīng)用相對較晚，因此在起點(diǎn)和起步上就相對較為落后，并且在具體的管理方面依舊存在著諸多問題和差異。除此之外，工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的發(fā)展?fàn)顩r主要還體現(xiàn)在我國現(xiàn)今的工程監(jiān)理工作目前仍然處于發(fā)展初期的階段，并且自身的定位水平也較低同時也缺少非常健全并且較為有效的體制和更加先進(jìn)的管理技術(shù)。因此隨著現(xiàn)代建設(shè)工程的持續(xù)發(fā)展，工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的發(fā)展?fàn)顩r也需要不斷的更新與完善，才能在于國際接軌的過程中促進(jìn)項(xiàng)目工程整體水平的有效提升。

三工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌

工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，其主要內(nèi)容包括了規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制、加強(qiáng)人力資源建設(shè)、創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境等內(nèi)容。以下從幾個方面出發(fā)，對工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌進(jìn)行了分析。

1規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制

規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制是工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌的基礎(chǔ)和前提。在規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制的過程中工作人員應(yīng)當(dāng)通過管理理念的革新、管理結(jié)構(gòu)的完善、管理層次的增加等工作來促進(jìn)規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制整體水平的有效提升。除此之外，在規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制的過程中工作人員通過三控，三管，一協(xié)調(diào)的進(jìn)行可以促進(jìn)建筑工程整體競爭力的有效提升。另外，在規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)制的過程中為了更好的促進(jìn)項(xiàng)目管理市場規(guī)范化，工作人員應(yīng)當(dāng)注重在原有監(jiān)理公司基礎(chǔ)之上通過全新項(xiàng)目管理公司的建立來更好地促進(jìn)項(xiàng)目管理工作能夠向著更高層次和更高標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展，最終能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌整體水平的有效提升。

2加強(qiáng)人力資源建設(shè)

加強(qiáng)人力資源建設(shè)對于工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌的重要性是不言而喻的。眾所周知人力資源本身就是促進(jìn)企業(yè)能夠快速發(fā)展的根源之一。并且也是促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心力量之一。因此在加強(qiáng)人力資源建設(shè)的過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)確保工作人員應(yīng)當(dāng)具備完善的專業(yè)知識和專業(yè)技能，與此同時還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的工作實(shí)踐能力，從而能夠?qū)τ谠诠ぷ髦型蝗怀霈F(xiàn)的問題進(jìn)行合理的分析與判斷并且能夠更加及時的采取有效的措施。最終能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌整體效率的不斷進(jìn)步。

3創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境

創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境是工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌的重中之重和核心內(nèi)容之一。在創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境的過程中，企業(yè)為了確保更工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌工作的順利進(jìn)行則應(yīng)當(dāng)注重持續(xù)培育市場需求并且創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。除此之外，在創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境過程中有關(guān)部門可以通過市場準(zhǔn)入機(jī)制的合理建立來促進(jìn)自身職能的合理轉(zhuǎn)變與完善。另外，在創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境的過程中企業(yè)還應(yīng)當(dāng)注重?cái)U(kuò)大對項(xiàng)目管理服務(wù)的宣傳力度并且加大對項(xiàng)目管理行業(yè)的扶持，從而能夠在建立一個具有持續(xù)需求的市場的同時促進(jìn)工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理接軌整體可靠性好精確性的持續(xù)進(jìn)步。

篇（9）

2電力工程項(xiàng)目管理工作中可以采取的對策

2.1健全電力工程項(xiàng)目管理機(jī)制

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，任何工程建設(shè)和企業(yè)單位如果沒有健全的管理制度，那么整個工作就難以展開。電力工程的重要地位是眾所周知的，加強(qiáng)工程的管理機(jī)制建設(shè)是企業(yè)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)社會的共同要求。具體可以通過以下幾個方面展開：第一，深入調(diào)查員工對電力工程管理的意見和看法，將它們的觀點(diǎn)進(jìn)行篩選，整理出大多數(shù)人認(rèn)可的管理辦法。第二，在制定新的管理機(jī)制的時候，也要參考以往的管理制度，因?yàn)橐酝墓芾碇贫饶軌虺闪⒄f明具有一定的合理性，只不過是時展后有一些條款不能適應(yīng)時代的需求，因此,結(jié)合原來管理制度的優(yōu)點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)需要，進(jìn)行添加或修改來形成新的管理機(jī)制。第三，制定管理制度時也要參考同行業(yè)的管理機(jī)制，行程行業(yè)內(nèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這樣員工不會產(chǎn)生什么不滿情緒，而且有了適應(yīng)本企業(yè)項(xiàng)目管理的機(jī)制，員工的工作也有了可移執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)、自己的利益也可以得到保障，當(dāng)然企業(yè)也可以據(jù)此對部分表現(xiàn)突出或表現(xiàn)很差的員工，實(shí)施一些獎懲措施。

2.2提高電力企業(yè)員工的綜合素質(zhì)

加強(qiáng)電力工程項(xiàng)目管理人員的培訓(xùn)具有十分重要的作用，而提高專業(yè)人才綜合素質(zhì)的方法包括以下幾個方面：第一，從實(shí)際情況出發(fā)，針對每個管理人員的特點(diǎn)進(jìn)行不同程度的培訓(xùn)。通過制定科學(xué)合理且符合每個管理人員實(shí)際情況的培訓(xùn)計(jì)劃，保證每個管理人員都有培訓(xùn)的機(jī)會，這樣就增強(qiáng)了管理人員的知識量、提升他們實(shí)際的管理水平，也可以調(diào)動他們工作的積極性和主動性。第二，要保證管理人員的年齡層次。每個企業(yè)和部門都應(yīng)該有不同年齡層次的工作人員，這樣通過形成年齡互補(bǔ)也可以實(shí)現(xiàn)思想、技能和經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ)。電力工程的項(xiàng)目管理也應(yīng)該保證管理人員的年級梯度，可以對一些退休了但經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員施行返聘，讓他們帶著高校畢業(yè)生和青年的技術(shù)管理人員，保證與同行業(yè)的管理水平不會相差太多。

2.3對電力工程的管理環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制

電力工程在動工期間，各項(xiàng)部門就已經(jīng)開始工作，此時要有意識的對工作的各個部門活動開展監(jiān)督工作。只有每個部門都按照管理機(jī)制和不同崗位的切實(shí)需求工作，才能保證各個部門工作的有序進(jìn)行。因此,為了保證各環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)彼此部門的協(xié)調(diào)溝通，必須對電力企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，而這種調(diào)整后的結(jié)構(gòu)與日常企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)不是同一個，他是為了保證工程順利完成進(jìn)行的臨時調(diào)整，一旦工程結(jié)束這種結(jié)構(gòu)就應(yīng)該取消。而調(diào)整的原則就是實(shí)行扁平式的管理結(jié)構(gòu)，這樣就可以降低信息傳遞時出現(xiàn)的錯誤，以及減少上級指令在下級得不到貫徹實(shí)施的情況出現(xiàn)。通過結(jié)構(gòu)精簡，人員的輪換就可以較好的瓦解那種長期以來形成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使得不同部門人員之間的相互監(jiān)督，根據(jù)需要進(jìn)行必要的配合，從而提高各環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量和效率，進(jìn)而保證整個項(xiàng)目工程的高質(zhì)量、如期完成。

篇（10）

2改進(jìn)和創(chuàng)新建設(shè)項(xiàng)目的管理體制

2.1實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的一體化改革

在當(dāng)前的許多工程管理工作中，最常見的問題之一是管理的職能不能夠做到一體化，同一問題的管理上，有時會被分散成幾個部分分別進(jìn)行管理，油氣管道工程的建設(shè)過程自然也會遇到類似的問題，油氣管道建設(shè)工程浩大、環(huán)節(jié)復(fù)雜，在管理其運(yùn)行時，有時會根據(jù)不同的作用劃分為多個部門，這些部門的設(shè)立在很大程度上，限制了信息傳遞的速度，有時甚至由于傳遞的部門過多，最終扭曲了最初想要傳達(dá)的內(nèi)容，導(dǎo)致信息的失真，影響了整個決策方案的布置和傳達(dá)，延誤了施工的進(jìn)度。然而實(shí)現(xiàn)工程管理體制的一體化卻可以減少有關(guān)部門的數(shù)量，可以實(shí)現(xiàn)對整個施工隊(duì)伍的統(tǒng)一管理，更加迅速地對其進(jìn)行部署和分配任務(wù)，要求各個建設(shè)隊(duì)伍的分支要服從總部制定的指令和計(jì)劃，從而讓工程的進(jìn)展更加順利，保證工程的質(zhì)量。實(shí)行一體化的管理制度還需要建筑企業(yè)采取印制管理手冊、制定操作流程、設(shè)立相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)等多種形式，以此來規(guī)范全體員工的隊(duì)伍建設(shè)。

2.2加強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新管理

油氣管道工程最為核心的工作就是對管道的線路進(jìn)行設(shè)計(jì)，一個最佳的設(shè)計(jì)方案的提出，需要勘探部門與設(shè)計(jì)部門共同的配合才能完成，專業(yè)技術(shù)人員還要通過現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，以便可以精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)出管道的模型。一般來說，每個優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案的產(chǎn)生都需要遵循一定的順序，在整個方案形成的過程中，加強(qiáng)對設(shè)計(jì)工作的管理十分重要，在每個設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)都要保證使用計(jì)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性以及公式的適用性。例如：在對聯(lián)合體管道進(jìn)行設(shè)計(jì)時，首先要選擇適當(dāng)?shù)膬x器和設(shè)備，其次對使用的相關(guān)材料的重要數(shù)據(jù)利用精密儀器作出詳細(xì)記錄，在采購原材料的過程中需有具有專業(yè)技術(shù)的設(shè)計(jì)人員跟隨，以保證材料的質(zhì)量符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)額要求。只有對每一個設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)都做好充分的把握，才能實(shí)現(xiàn)對設(shè)計(jì)工作的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

2.3確保具體施工的有效管理

對于油氣管道工程建設(shè)項(xiàng)目的管理，具體的施工環(huán)節(jié)也是實(shí)現(xiàn)管理工作改進(jìn)和創(chuàng)新的主要過程。施工方面的管理主要是強(qiáng)調(diào)要施工方案的合理性，實(shí)施的方案要進(jìn)行可行性分析，確保現(xiàn)有的技術(shù)水平可以解決施工中存在的各種問題，工程的設(shè)備也要經(jīng)過仔細(xì)的、全方位的檢查，避免在施工期間出現(xiàn)意外事故，在每個工序的銜接過程中要合理有序，工程竣工后，要記錄相關(guān)施工細(xì)節(jié)，從而得到最終的評定。具體來說，例如：首先在管道之間的焊接前，要對焊接設(shè)備進(jìn)行全方位檢查，同時對焊接的效果也要進(jìn)行測試，確保牢固性；其次對于管線的分布，要由具體的監(jiān)理部門做好監(jiān)督工作，每個施工步驟都嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕違規(guī)操作的現(xiàn)象發(fā)生，如果發(fā)現(xiàn)錯誤的行為必須令其立即改正。為了讓工程建設(shè)得更好，可以將獎懲制度應(yīng)用在施工的環(huán)節(jié)，促使施工者認(rèn)真完成施工工作。

3建設(shè)項(xiàng)目管理過程中存在的問題及應(yīng)對措施

3.1油氣管道鋪設(shè)與自然及社會條件相互協(xié)調(diào)不充分

我國的有些油氣管道的鋪設(shè)還是存在與自然及社會條件相互協(xié)調(diào)不充分的問題，油氣管道的線路選擇要做好精心的規(guī)劃和布置，任意改變原有的設(shè)計(jì)方案，很容易在具體的施工過程中遇到一些比較棘手的問題，施工與設(shè)計(jì)方案的不一致，給施工環(huán)節(jié)帶來了較大麻煩，同時，有時在管道建設(shè)的管理過程中還存在對施工環(huán)境了解不細(xì)致的問題，這類問題在很大程度上威脅著施工的安全，一旦發(fā)生危險，既會造成資源的浪費(fèi)，也會危及人們的生命財(cái)產(chǎn)的安全。為此，需要建設(shè)隊(duì)伍嚴(yán)格注重對方案設(shè)計(jì)的可行性研究，及時對不合理的位置做出調(diào)整，對不同的施工條件要做好勘察，防止自然災(zāi)害的破壞。

3.2隊(duì)伍建設(shè)問題

存在于我國油氣管道建設(shè)項(xiàng)目管理中的問題就是隊(duì)伍建設(shè)問題。目前我國從事油氣管道建設(shè)項(xiàng)目的工作人員整體素質(zhì)和技術(shù)水平都有待進(jìn)一步的提高，該項(xiàng)目是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，需要較高水平的技術(shù)作為支撐，然而，當(dāng)前的建設(shè)隊(duì)伍偏于年輕化，在克服難題方面稍顯出能力和經(jīng)驗(yàn)的不足。改變這種狀況的有效措施就是大力培養(yǎng)優(yōu)秀的工作人員，定期進(jìn)行高精尖的技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的建造技術(shù)，鋪設(shè)高質(zhì)量管道。

篇（11）

邏輯起點(diǎn)，是指展開某種邏輯體系賴以推理、論證的最本源性的抽象范疇。它能推動實(shí)踐和理論研究的發(fā)展，具有結(jié)構(gòu)的張力的推衍的能力。它對該學(xué)科其它理論要素的建立和發(fā)展，以及整個理論體系的構(gòu)建起著決定性作用。而作為會計(jì)理論體系構(gòu)建的邏輯的起點(diǎn)應(yīng)該具備的條件是：（1）邏輯起點(diǎn)必須具有可知性；（2）邏輯起點(diǎn)必須能夠聯(lián)系會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐；（3）邏輯起點(diǎn)必須能夠連接會計(jì)系統(tǒng)和會計(jì)環(huán)境；（4）邏輯起點(diǎn)能夠推理論證其他理論范疇。

1文獻(xiàn)回顧

會計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)的理論是會計(jì)界在現(xiàn)代會計(jì)理論體系問題上討論最多、爭議比較大的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，存在諸多觀點(diǎn)，至今未達(dá)成共識。主要觀點(diǎn)有以下幾種：會計(jì)假設(shè)起點(diǎn)論、會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論、會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論、會計(jì)對象起點(diǎn)論、會計(jì)職能起點(diǎn)論、會計(jì)目的起點(diǎn)論、會計(jì)動因起點(diǎn)論、會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論、會計(jì)環(huán)境與會計(jì)目標(biāo)相結(jié)合起點(diǎn)論。

（一）會計(jì)假設(shè)起點(diǎn)論

它認(rèn)為會計(jì)研究只有以會計(jì)假設(shè)為起點(diǎn)，現(xiàn)代會計(jì)理論體系才具有邏輯嚴(yán)密性和客觀性，會計(jì)實(shí)務(wù)才能在一定的規(guī)范下得以展開。其邏輯體系是會計(jì)假設(shè)、會計(jì)原則、會計(jì)程度、會計(jì)方法、會計(jì)要素、財(cái)務(wù)報(bào)告。至今比較統(tǒng)一的會計(jì)假設(shè)是會計(jì)主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營假設(shè)、會計(jì)分期假設(shè)及貨幣計(jì)量假設(shè)。

張昌仁提出，會計(jì)假設(shè)是以大量會計(jì)事實(shí)和慣例為基礎(chǔ)所做出的合理推斷，是規(guī)范會計(jì)理論研究的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。會計(jì)假設(shè)盡管在現(xiàn)代會計(jì)理論體系占有十分重要的地位，是現(xiàn)代會計(jì)理論體系的前提條件和制約因素。而丁庭選認(rèn)為：會計(jì)假設(shè)并不是最本源的范疇，同會計(jì)假設(shè)不能自然而然地推導(dǎo)出所有的會計(jì)準(zhǔn)則；以此為邏輯起點(diǎn)，現(xiàn)代會計(jì)理論體系，其內(nèi)部缺乏嚴(yán)格的邏輯關(guān)系，并不能構(gòu)成一個邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容完整的理論框架體系。會計(jì)假設(shè)不能作為現(xiàn)代會計(jì)的邏輯出發(fā)點(diǎn)，而只能作為前提概念。從70年代開始，西方會計(jì)理論的研究起點(diǎn)開始轉(zhuǎn)向會計(jì)目標(biāo)。

（二）會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論

會計(jì)目標(biāo)是會計(jì)所要達(dá)到的境地。在美國會計(jì)學(xué)會制定的《基本會計(jì)理論說明書》中列出了四大會計(jì)目標(biāo)：（1）對有限資源使用作出決策，包括識別重要的決策領(lǐng)域，并確定目標(biāo)方向；（2）有效地管理的控制資源；（3）記錄與報(bào)告資源的受托責(zé)任；（4）有利于履行社會職能和社會控制。其邏輯體系是會計(jì)目標(biāo)、會計(jì)假設(shè)、會計(jì)要素、會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)實(shí)務(wù)。我國從80年代以來就開始對會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論進(jìn)行了廣泛的討論。我國也有一些學(xué)者認(rèn)為，以會計(jì)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)也有一定的不足，有很大的主觀性，目標(biāo)是一種假定，目前無法加以證實(shí)，缺乏客觀依據(jù)。也有這樣的問題：是針對現(xiàn)代財(cái)務(wù)會計(jì)理論體系而提出的，而現(xiàn)代財(cái)務(wù)會計(jì)理論體系不一定適用于整個現(xiàn)代會計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)。王海龍、寧玉臣指出，西方目標(biāo)起點(diǎn)論是信息系統(tǒng)理論體系，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的目標(biāo)是提供對業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)決策有用的信息，旨在建立以公認(rèn)會計(jì)原則為核心的會計(jì)理論體系；而現(xiàn)階段我國會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論可以說是經(jīng)濟(jì)效益理論體系，把提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益作為會計(jì)目標(biāo)。

（三）會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論

該觀點(diǎn)認(rèn)為：會計(jì)本質(zhì)對其他會計(jì)理論要素的建立和發(fā)展以及整個現(xiàn)代會計(jì)理論體系的構(gòu)造起著決定性的作用。其邏輯關(guān)系是會計(jì)性質(zhì)、職能和目標(biāo)、會計(jì)假設(shè)和會計(jì)原則、會計(jì)方法體系等。張兆國主張以會計(jì)本質(zhì)為會計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)的。他認(rèn)為，在會計(jì)學(xué)上，會計(jì)理論研究所提示的最終成果，是關(guān)于會計(jì)實(shí)踐的根本性質(zhì)，即會計(jì)本質(zhì)。這一觀點(diǎn)從20世紀(jì)50年代流行我國，并在會計(jì)研究實(shí)踐中得到了廣泛運(yùn)用。持反對意見的學(xué)者認(rèn)為：這種觀點(diǎn)的提出是建立在對我國會計(jì)實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，不是建立在對西方會計(jì)理論借鑒的基礎(chǔ)上；會計(jì)本質(zhì)只是會計(jì)理論的研究前提，而不是研究的起點(diǎn)。會計(jì)本質(zhì)是脫離會計(jì)實(shí)踐的，更談不上反映會計(jì)實(shí)踐的需求同時作用于會計(jì)實(shí)踐。

（四）會計(jì)對象起點(diǎn)論

會計(jì)對象是會計(jì)的客體，是會計(jì)反映的控制內(nèi)容。李映照、陳妮娜認(rèn)為：會計(jì)對象是會計(jì)理論要素中最本源的抽象范疇，它來自客觀環(huán)境，反映于會計(jì)系統(tǒng)中，決定了現(xiàn)代會計(jì)理論體系的內(nèi)容，是推理論證其他抽象范疇的基礎(chǔ)。勞秦漢指出，理論體系是研究對象自身邏輯的科學(xué)反映，因而會計(jì)對象（價值）質(zhì)的特征（時空性）和量的特性決定著所有的會計(jì)理論，是構(gòu)成會計(jì)理論體系最本源的范疇。而吳聯(lián)生否認(rèn)將會計(jì)對象作為邏輯起點(diǎn)，他認(rèn)為會計(jì)對象作為聯(lián)結(jié)會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐的紐帶，其高度的抽象性無法在實(shí)務(wù)上給予具體、清楚地反映。與此同時，吳水澎指出，會計(jì)對象到底要分成幾個會計(jì)要素才適當(dāng)，這要受制于會計(jì)目標(biāo)，服從于會計(jì)信息使用者的需要。因此，我們可以看出：不是會計(jì)對象決定會計(jì)目標(biāo)，而是會計(jì)要素是受制于與會計(jì)目標(biāo)的，不同的會計(jì)目標(biāo)會產(chǎn)生不同的會計(jì)要素，會計(jì)對象不是“起點(diǎn)式”的會計(jì)理論范疇，不能作為財(cái)務(wù)會計(jì)概念框架的邏輯起點(diǎn)。（五）會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論

環(huán)境是指周圍的條件，環(huán)境決定一切，世界上的事物都是由時間、地點(diǎn)等環(huán)境所決定的。無論會計(jì)本質(zhì)、會計(jì)對象還是會計(jì)目標(biāo)，都是一定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育環(huán)境下，人們對會計(jì)現(xiàn)象的一種認(rèn)識，有什么樣的會計(jì)環(huán)境，就必然有什么樣的會計(jì)理論。謝德仁在認(rèn)為，會計(jì)環(huán)境是會計(jì)內(nèi)環(huán)境與會計(jì)外環(huán)境有機(jī)的總和。會計(jì)內(nèi)環(huán)境決定了會計(jì)的本質(zhì)，從而決定了會計(jì)的職能，進(jìn)一步?jīng)Q定著會計(jì)程序與方法；會計(jì)外環(huán)境決定了會計(jì)目標(biāo)，從而決定了會計(jì)信息質(zhì)量特征，進(jìn)一步影響著會計(jì)程序與方法。因此，會計(jì)本質(zhì)、職能與會計(jì)目標(biāo)，最終統(tǒng)一在人類社會生產(chǎn)實(shí)踐活動中，統(tǒng)一在特定時空條件下。也有學(xué)者認(rèn)為會計(jì)環(huán)境本身并不屬于會計(jì)理論體系，因?yàn)榄h(huán)境是面對整個社會系統(tǒng)而言的，對會計(jì)系統(tǒng)并沒有特殊的針對性。會計(jì)環(huán)境不能將自身與會計(jì)系統(tǒng)結(jié)合起來，更不能聯(lián)系會計(jì)實(shí)踐與會計(jì)理論，也無法推導(dǎo)出其他理論范疇。因此，會計(jì)環(huán)境雖然對會計(jì)系統(tǒng)非常重要，但并不能將其作為邏輯起點(diǎn)研究和構(gòu)建會計(jì)準(zhǔn)則理論框架，只能說它是會計(jì)概念框架的背景。

（六）雙起點(diǎn)理論，是許多學(xué)者在研究單一要素邏輯起點(diǎn)中得不到較為滿意的答案時，轉(zhuǎn)而創(chuàng)新性的提出雙起點(diǎn)論。主要有：（1）會計(jì)基本假設(shè)與會計(jì)目標(biāo)。蘇新龍認(rèn)為，環(huán)境對會計(jì)的影響主要在兩個方面：從客觀上來看，環(huán)境對會計(jì)理論與方法的影響表現(xiàn)在對會計(jì)的基本假設(shè)上；從主觀上看環(huán)境對會計(jì)的影響表現(xiàn)在信息使用者對會計(jì)的要求，即會計(jì)目標(biāo)。因此，會計(jì)的起點(diǎn)理論應(yīng)是會計(jì)基本假設(shè)與會計(jì)目標(biāo)。（2）會計(jì)環(huán)境與會計(jì)目標(biāo)。楊月梅認(rèn)為，會計(jì)環(huán)境與會計(jì)目標(biāo)相結(jié)合作為會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)，不僅是必要的，而且也是可行的。（3）會計(jì)環(huán)境與會計(jì)本質(zhì)。李先富認(rèn)為，把會計(jì)環(huán)境和會計(jì)本質(zhì)作為研究起點(diǎn)，更能解釋環(huán)境變化所帶來的一系列會計(jì)理論創(chuàng)新問題。（4）會計(jì)環(huán)境與會計(jì)動因。牛彥秀認(rèn)為，會計(jì)環(huán)境和會計(jì)動因反映會計(jì)實(shí)踐活動的內(nèi)容，為會計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)。但不少學(xué)者反對雙起點(diǎn)論，認(rèn)為這種觀點(diǎn)違背了人類認(rèn)識論的科學(xué)性中包含的（邏輯起點(diǎn)的單一性和初始性）。潘立生、姚祿仕指出，多重會計(jì)核心理論不可取，會計(jì)核心理論只能有一項(xiàng)，只有這樣才能保證會計(jì)理論體系邏輯一致性，會計(jì)準(zhǔn)則制定及評價更為明確可行，確保會計(jì)政策選擇標(biāo)準(zhǔn)的一貫性。

通過上述文獻(xiàn)回顧，我們可以看出：會計(jì)假設(shè)起點(diǎn)論和會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論是西文在研究財(cái)務(wù)現(xiàn)代會計(jì)理論體系時提出的，并最終以會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論為西方流行觀點(diǎn)。會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論、會計(jì)對象起點(diǎn)論是我國會計(jì)界的首創(chuàng)，而會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論、雙邏輯起點(diǎn)論以至多起點(diǎn)論是中外觀點(diǎn)結(jié)合的產(chǎn)物。

2結(jié)論

東財(cái)會計(jì)學(xué)院的牛彥秀在《論會計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)》一文中，將會計(jì)理論體系分為純理論范疇和應(yīng)用范疇兩方面。會計(jì)本質(zhì)位于理論范疇的最高層次，會計(jì)目標(biāo)則為應(yīng)用范疇的最高層次。

借用此會計(jì)理論，筆者認(rèn)為我國與西方從會計(jì)邏輯起點(diǎn)的分析角度看，西方注重會計(jì)假設(shè)、會計(jì)目標(biāo)邏輯起點(diǎn)；而中國則更多的關(guān)注會計(jì)本質(zhì)、會計(jì)對象，甚至雙邏輯起點(diǎn)的研究。筆者認(rèn)為這與中西方邏輯思維有著必然的聯(lián)系。

科學(xué)的邏輯起點(diǎn)的確定有兩種形式，一種是以包含復(fù)雜整體的一切矛盾胚芽的細(xì)胞形態(tài)作為邏輯起點(diǎn)，即以構(gòu)成認(rèn)識對象最簡單的元素作為出發(fā)點(diǎn)；另一種是以理論體系的最基本命題作為邏輯起點(diǎn)，作為邏輯起點(diǎn)的基本命題決定、影響其他命題和結(jié)論的產(chǎn)生與發(fā)展。如果說會計(jì)本質(zhì)、會計(jì)對象是構(gòu)成會計(jì)認(rèn)識對象最簡單的元素之一，則會計(jì)假設(shè)、會計(jì)目標(biāo)是會計(jì)理論的兩個基本命題。中國傳統(tǒng)思維是前一種邏輯起點(diǎn)形式居多，而西方邏輯思維主要是以理論體系中最基本命題作為邏輯起點(diǎn)形式。