解放思想實事求是論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇解放思想實事求是論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

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文化融思想觀念、理想信仰、 社會 風尚、行為規(guī)范、制度體制于一體，是全體人民團結進步的重要精神支撐。文化的進步反映社會的文明進步，文化的發(fā)展推動人的全面發(fā)展。當今時代，文化越來越成為 民族 凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素?！叭魏螌嵺`都是某種文化的實踐，或者說是一定文化 指導 下的實踐，文化不僅貫穿人們社會實踐活動的始終，而且指導和規(guī)定著人們實踐的價值和意義?！盵1]針對河北省而言，建設具有河北地域特色文化，發(fā)揮其對 經(jīng)濟 和社會發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力，不僅是適應塑造河北精神形象的需要，也是推進河北快速發(fā)展的必然要求。思想解放、更新觀念是繁榮和發(fā)展我省文化的前提，陳舊的觀念和狹隘的文化意識是文化創(chuàng)新建設的藩籬，因而只有打開解放思想這個“總閥門”才能推動河北文化的大發(fā)展和大繁榮。

一、以解放思想突破陳舊觀念的瓶頸

從 歷史 上看，

三、解放思想，推進河北 文化 發(fā)展目標的實現(xiàn)

文化領域解放思想，還需要確立和實現(xiàn)理想目標的支持。既要有因應河北發(fā)展不同階段和形勢變化而適時調(diào)整的近期目標，還要確立保持河北文化穩(wěn)定發(fā)展的長遠目標。從根本上講，河北文化發(fā)展目標應該著眼于本省的實際情況和全國文化發(fā)展的態(tài)勢，同時還要兼及世界文化發(fā)展的大勢。既要注意到文化發(fā)展的一般特征，還要注意到河北自身的特點。河北文化發(fā)展的理想和目標應該是高起點和高標準的。文化也不能安于充當 經(jīng)濟 發(fā)展的注腳，而是要積極參與全球文化競爭，在競爭中崛起、成長和壯大。河北文化建設要形成具有開放性、兼容性、先進性并充滿活力的文化體系，要營造出高質(zhì)量的人文 環(huán)境 和良好的文化氛圍。在確立高品位文化的戰(zhàn)略層面上，根據(jù)不同的發(fā)展階段制定有針對性的政策和策略。在目標實現(xiàn)中堅持科學性、可行性、有效性和可操作性，而且在發(fā)展理念、發(fā)展目標、 發(fā)展戰(zhàn)略 、發(fā)展路徑上開闊河北文化發(fā)展的國際視野、拓寬河北文化發(fā)展的思路、提高河北文化發(fā)展的標準和發(fā)展的水平。解放思想，達成目標的實現(xiàn)就必須要付諸實際的行動。

首先，要從全球文化發(fā)展水平、全國文化發(fā)展水平、區(qū)域文化發(fā)展水平著眼，在深入分析河北文化發(fā)展的國內(nèi)國際差距的基礎上，確立河北文化發(fā)展的目標策略。這種分析和目標確立，應該以全面、客觀的 調(diào)查 為前提，要用數(shù)據(jù)說話，要有科學的比較，其別是要與文化發(fā)展較快的地域或省份作比較，從發(fā)展理念、戰(zhàn)略和策略到手段和方法、成就和績效等都要有充分、準確、深入的對比分析，找出差距，弄清原因，發(fā)現(xiàn)問題，提出對策。

其次，通過對改革開放以來河北文化發(fā)展理論得失、政策績效做出全面考查，其別是要重點思考如何將文化立省、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、建設 公共 文化服務體系、建設河北人文精神、培育創(chuàng)新文化等理念的效應發(fā)揮出來，并放大河北文化發(fā)展理念的輻射力和影響力。在此基礎上，要實現(xiàn)河北文化發(fā)展的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。從增強河北軟實力的角度，將河北文化發(fā)展理念提升到一個新的高度。

最后，要結合河北文化發(fā)展的具體情況，提出具有創(chuàng)新性的河北文化發(fā)展模式。尤其要以文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和公共文化服務體系建設為主導，勇于面對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和公共文化服務體系建設中存在的深層矛盾，在實踐中不斷突破舊有觀念的束縛，破除體制和政策障礙，減少干預，給文化發(fā)展松綁，讓文化產(chǎn)業(yè)輕裝上陣，將公共文化服務體系建設推向深入。與此同時，要進一步吸收人類文明發(fā)展的最新成果，擴大對外開放程度，實現(xiàn)河北文化發(fā)展與國際接軌。

河北文化建設要實現(xiàn)大發(fā)展大繁榮，必須要不斷解放思想，并發(fā)揮其先導作用。在思想解放過程中，作為文化主體的諸如政府文化發(fā)展戰(zhàn)略和文化政策的決策者、理論界和相關決策咨詢機構的研究者、文化政策和文化 管理 的執(zhí)行者等必須具備思想解放的基本素質(zhì)。在堅持實事求是，以人民利益為核心的基礎上，發(fā)揮應有的作用。同時要具有批判精神，這是解放思想的內(nèi)核。思想的貧乏，原因在于教條主義思維和壟斷、控制思想的陳腐觀念在一些人的頭腦中作怪。思想要實現(xiàn)新一輪解放，必須喚醒并進一步強化批判精神，敢于破除“成規(guī)”、“ 常規(guī)”和一切阻礙發(fā)展的觀念。允許人們大膽探討，在思想上有一個開拓創(chuàng)新的局面，特別是不能給教條主義留情面，自我剖析、自我修正、自我創(chuàng)新。要具有憂患意識，正視本省文化發(fā)展中存在的諸多問題和矛盾，激發(fā)河北文化發(fā)展繁榮的斗志。

【參考文獻】：

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2、團支部及作者名稱：團支部名稱和作者姓名應在標題下方注明，社會實踐論文格式團支部應用全稱（例如：建筑工程系建工0901班團支部）。

3、摘要：論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內(nèi)容，概括的闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結社會實踐論文格式論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜。（進入前十名的項社會實踐論文格式，社會實踐論文要求有英文摘要，而且至少要有100個實詞）

4、關鍵字：一般不少于三個

5、正文：正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表社會實踐論文格式述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動目的、相關背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中社會實踐論文格式得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、社會實踐論文格式新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文社會實踐論文格式字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

6、結束語：結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合后的收獲和感社會實踐論文格式悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

7、謝辭：謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程和論文撰寫過程中直接給予社會實踐論文格式幫助的人員表示謝意。

8、參考文獻：參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的社會實踐論文格式取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9、附錄：對于某些不宜放在正文中但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐社會實踐論文格式論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐論文社會實踐論文格式的準備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、社會實踐論文格式修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料，資料是撰寫實踐論文的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖社會實踐論文格式書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂論文提綱：擬訂社會實踐論文格式論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結構框架和體系。

3、起草：論文提綱社會實踐論文格式確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

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2高職教師參與科研工作存在的問題及原因分析

當前高職教師參與科研工作主要是兩大類問題，一類是主觀方面的問題，即自身能力的不足和觀念的落后；一類是客觀方面的問題，即科研管理制度的不完善和科研經(jīng)費的投入不足等。2.1主觀方面。部分教師認為自己的主要任務是教學而非科研，沒有認識到教學與科研的有機統(tǒng)一和相互促進作用。有些教師自信心不足，自我評價偏低，對科研工作有畏難情緒。有些教師缺乏競爭意識，不思進取，科研動力不足。還有些教師由于自身知識面相對狹窄，不能及時把握學科發(fā)展的前沿動態(tài)，科研方向不清。高職教師參與科研工作大多是被動的，主要是為了職稱和完成任務；目前對于高職教師的績效考核主要集中在教學方面，教師在教學上獲得的報酬要遠大于科研帶來的報酬，這也在很大程度上壓制了高職教師參與科研的積極性。2.2客觀方面。高職教師對于科研工作有需要，有興趣，但是缺乏有利于參與科研的客觀環(huán)境。高職院校的科研工作還處在起步階段，科研管理缺乏經(jīng)驗，尚沒有形成一套科學、規(guī)范、有序的科研管理辦法，嚴重削弱了高職科研管理的效果。大多數(shù)高校雖然出臺了一些科研管理制度，但缺乏系統(tǒng)性和指導性；只注重對個人的獎勵，忽視對團隊整體績效的評估和獎勵。沒有看到高職教師參與科研工作的特殊性，脫離了高職院校的實際，高職教師較普通本科院校教師教學任務重，沒有較多的時間和精力參與科研，不能很好的兼顧教學與科研；有的高職院校雖然成立了科研處，但是職能僅限于課題信息的收集、，科研成果的審核、統(tǒng)計，科研經(jīng)費的管理等?？蒲薪?jīng)費的投入主要在科研獎勵方面，實質(zhì)性的科研投入比較少，對整體科研水平的提高沒有發(fā)揮應有的作用。

3當前高職教師參與科研工作的對策與建議

按照科學發(fā)展觀的要求，高職教師參與科研工作首先要解放思想，只有思想解放了，才能打開想象力，拓寬視野，增強自信心，爆發(fā)出參與或從事某項事務的積極性。高職教師應改變過去對于科研工作的負面看法，即變“要我做”為“我要做”，要認識到科研工作對于學校和自己的重要性。其次，要實事求是，對困難要有充分的估計。許多高職院校從中專改制或升格而成，辦學歷史短，辦學經(jīng)驗不足，教師的整體科研能力不強。在大多數(shù)情況下，高職教師是被動的參與到科研工作中，科研立項意識不強，研究方向不明，申報經(jīng)驗不足。許多高職教師雖然已經(jīng)認識到科研工作的重要性，也想在科研方面有所作為，但是沒有經(jīng)過科研知識培訓，缺乏從事科研工作的經(jīng)驗和基礎。在提升科研能力的過程中，高職教師可以組成類似于學術沙龍性質(zhì)的非正式組織。教師在非正式組織中，較少受到來自群體的壓力，在人際交往中會感到比較輕松；同時，不同的專業(yè)背景也有利于學術交流和靈感的激發(fā)。第三，要與時俱進，充分利用各種校內(nèi)外學術資源。隨著高職院?；A設施的加強和完善，高職教師可利用的資源已跨越了時空的限制。以中國知網(wǎng)為代表的大型專業(yè)學術數(shù)據(jù)庫幾乎涵蓋了所有學科門類，并且提供了功能強大的搜索引擎，不僅能搜索到大量相關學術期刊論文，而且還能對學術熱點和研究趨勢進行科學分析。當前高職教育科研的熱點集中在高職院校、高職教育、校園文化建設、科研工作、核心競爭力、戰(zhàn)略管理、產(chǎn)學研、師資隊伍建設、精品課程建設、辦學特色、校企合作、專業(yè)建設、高職教育發(fā)展、創(chuàng)新教育、高職學生綜合素質(zhì)教育、專業(yè)建設和課程改革等方面。第四，要求真務實，端正學術思想，把握研究方向。高職教師不僅要教給學生謀生的技能，更重要的是要教會學生立身處世的本領。高職教師可以通過嚴謹?shù)目茖W精神，敏銳的科學觸覺教會學生學習的本領，這才是教育的本質(zhì)。

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在吸收前人研究成果的過程中，也能發(fā)現(xiàn)前人引用過的資料及經(jīng)典著作和原始文獻，并編出更詳盡的書目。

在閱讀各種材料過程中，要開動腦筋、反復思考，大體形成一個研究提綱，把自己選好的題目分解為若干問題。各個問題再分為若干層次;然后按問題先后再細讀各種有關材料。在研究過程中，要先從中文材料著手，詳細地沒有遺漏地熟悉掌握各種中文材料，再去查閱外文書刊，以求新信息、新看法和新資料。要特別注意挖掘第一手材料，同時也要留心第二手材料。

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一、師生互動、生生互動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用

課堂教學是教師傳播物理知識的主要陣地，也是學生探究和獲取物理知識的主要途徑。滲透STS教育必須從課堂教學中做起，要突出師生互動、生生互動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中應當做到以下幾點：

1、注重科學家名人軼事與物理史教學

物理發(fā)展史是物理教學的一項重要內(nèi)容，通過物理發(fā)展史的教學，不僅使學生了解物理發(fā)展的歷史，一些著名物理學家的典型事跡與故事，同時也能較好地培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)和人文精神。教師在實際教學中一定要強化物理史的教學，根據(jù)具體的教學內(nèi)容，選用適當?shù)奈锢韺W史材料，如“伽利略觀察教堂吊燈的擺動而發(fā)現(xiàn)單擺的等時性原理”、“牛頓觀察蘋果總是落到地上從而創(chuàng)立萬有引力定律”、“愛因斯坦創(chuàng)立相對論”等，不失時機地對學生進行物理學史教育；同時，在實際教學中，可適當向?qū)W生介紹建國以來，特別是改革開放以來，我國在航天領域和高科技領域中所取得的巨大成就。例如近年的“神舟系列飛船與楊立偉太空旅行”、“神威與曙光超級計算機”等。此外也可由學生講講各自所知的一些科學家小故事，通過這些知識的介紹，可使學生更加了解科學家們對科學的態(tài)度，研究科學的方法以及他們熱愛科學、獻身科學的精神，了解科學技術給社會發(fā)展和四化建設帶來的巨大動力，樹立民族自尊心和自信心，從中受到良好的科技與人文精神教育。

2、突出物理知識的實用價值

物理是一門實用性很強的科學，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活有著極為密切的聯(lián)系。在教學中教師應結合具體的教學內(nèi)容，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，突出知識的實用性。例如在講解聲現(xiàn)象中的“雙耳效應”內(nèi)容時，我讓學生分別聆聽單聲道和立體聲錄音機，播放同一首樂曲的效果，然后讓學生談感受，進而講解利用“雙耳效應”原理在技術上實現(xiàn)立體聲效果的應用等物理知識；例如在講解光的直線傳播時，我讓學生舉出生產(chǎn)生活中，應用光的直線傳播的具體例子等。通過這些知識的介紹，使學生更加認識到科學知識在日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領域中的地位和作用，從而更加相信科學，熱愛科學，樹立良好的科技意識和“科學技術是第一生產(chǎn)力”的思想。

3、強化探究與實驗教學

加強實驗與探究教學，有助于培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力、獨立分析問題解決問題的能力以及實事求是的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。同時也使學生體會科學原理與技術的實現(xiàn)之間的關系。根據(jù)筆者這些年的教學實踐，我認為強化實驗與探究教學可以從以下幾個方面入手：⑴改革課堂演示實驗教學，把部分演示實驗改成學生上臺演示或邊講邊實驗的形式，給學生提供更多的親自動手操作機會。⑵注重學生自主探究實驗教學。對學生探究實驗的教學，教師要先提出要求或問題，然后讓學生采取“自設方案─討論方案─選擇方案─實驗驗證─總結報告”的程序進行教學，讓學生親自參與實驗設計并通過實驗驗證。對實驗中出現(xiàn)的問題組織學生認真討論，分析原因，并找出解決問題的方法，并根據(jù)實驗的實際情況實事求是地寫出實驗報告，從而培養(yǎng)學生嚴肅認真，實事求是的科學態(tài)度和獨立分析問題、解決問題的能力。⑶加強在探究實驗基礎上的科研小論文寫作教學。這樣能較好地培養(yǎng)學生的科研意識以及科學素養(yǎng)。從而體會科技與社會的聯(lián)系，真正領悟STS的價值。

二、聯(lián)系實際聯(lián)系社會、積極組織開展物理課外活動

物理課外活動是加強對學生進行科技知識和滲透STS教育的重要陣地。與課堂教學相比，課外活動具有更大的靈活性和選擇性。

1、趣味課外活動中，根據(jù)學生的知識基礎，精心設計趣味物理實驗讓學生來完成如“瓶子吞雞蛋”、“水透鏡取火”、“紙鍋燒開水”、等等。通過這些實驗，既能較好地激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉學生的動手操作能力，又能幫助學生破除迷信，解放思想，樹立科學的人生觀和價值觀。

2、科技小制作根據(jù)學校的實際情況，我們積極組織學生利用課外活動時間開展科技制作活動，如自制電鈴。自制平行光源。制作針孔照相機。制作潛望鏡。自制量筒。樓梯電燈開關電路等，并組織展評。科技活動的開展，既能鍛煉學生的科技制作能力，又能讓學生真正體會科學和技術的孿生兄弟關系。

3、指導學生閱讀科普讀物

根據(jù)學生的知識基礎，教師要指導學生閱讀有關的科普讀物，使學生更多地了解科技知識和科技發(fā)展的新動向，增加學生的科技知識，并定期組織“實用物理知識競賽”，以調(diào)動學生學習、讀書的積極性，使學生掌握更多的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科技閱讀能力。

4、舉辦科普知識講座

科技知識與社會發(fā)展、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起，在舉辦科技講座時，要認真選擇材料，或根據(jù)有關資料撰寫講稿，根據(jù)平時收集的材料，利用活動課分班級或集中學習，可以收集軍事科學、航天技術、通信技術、空間技術、科學家的事例與貢獻等材料，對學生進行思想品德和科學素質(zhì)教育，還可以聯(lián)系社會生活中的物理，讓學生自己搜集資料在班上進行專題介紹，還可以利用板報介紹科普知識及物理知識的應用。

5、組織社會調(diào)查活動

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[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）16-0044-02

本文作者系東北石油大學研究生院的一名教職員工，在學校深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動過程中，結合工作實踐認真思考了我校研究生培養(yǎng)工作的實際，深刻挖掘了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，抓住了其思想精髓，在研究生教育的辦學思路、辦學水平、辦學特色以及建立長效機制等方面不斷加強學習、認真思考、深入研究、不斷促進，力爭實現(xiàn)我校研究生教育的穩(wěn)步發(fā)展和跨越推進。

一、“創(chuàng)”字當頭，堅持解放思想，圍繞科學發(fā)展，進一步明確我校研究生教育的辦學思路

“創(chuàng)”字當頭就是要大膽探索、不斷創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進，大膽解放思想，拓寬工作新思路、新途徑、新方法。長期以來，我校研究生培養(yǎng)一直在創(chuàng)新工作新思路，一直在思考：研究生院該如何辦學？怎么辦學？辦什么樣的層次和水平的研究生院？伴隨著對這些問題的思考，我們總結出了要在“創(chuàng)”字上下工夫，大膽解放思想，勇于突破陳規(guī)，提出了以培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高級應用型人才為目標，以為服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強有力的高技術支持和高層次人才支撐為目標，按照“結構合理、規(guī)模適度、體制健全、管理規(guī)范、質(zhì)量穩(wěn)定、特色突出”的原則發(fā)展我校研究生教育，提高研究生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，真正實現(xiàn)研究生教育招生上規(guī)模、質(zhì)量上層次、培養(yǎng)上水平、管理上層次。

在發(fā)展方式上，注重從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。內(nèi)涵式發(fā)展的本質(zhì)是追求人的發(fā)展，要以人為本更新教育觀念，研究生院研究生是教育的中心，也是教育的目的。在培養(yǎng)目標上，既要注重知識的傳授又要注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。研究生本身是高學歷的群體，他們不僅對知識的渴求更加強烈，對創(chuàng)新精神和實踐能力也有一定的需求。在生源結構上，注重優(yōu)化生源結構，提高生源質(zhì)量。生源的質(zhì)量很大程度上決定了教育的質(zhì)量。在發(fā)展趨勢上，既要注重規(guī)模的擴張又要注重培養(yǎng)質(zhì)量的提高。研究生教育是高等院校中最高層次的教育，研究生培養(yǎng)質(zhì)量的高低不僅關系到一所院校的教育質(zhì)量的高低，更關系到整個國民素質(zhì)的高低。在思想建設上，既要注重知識技能的培養(yǎng)又要注重思想道德水平的提高，以人為本的素質(zhì)教育是道德水準、知識技能等全面發(fā)展的和諧完美的統(tǒng)一。在培養(yǎng)特色上，既要走大眾化教育之路又要在培養(yǎng)特色上下功夫，研究生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)化的工程，要下大力氣在研究生的培養(yǎng)特色上出新路、出亮點，石油高校要培養(yǎng)出石油院校的特色型人才，要以大慶鐵人精神育人，抓住根本、挖掘內(nèi)涵，體現(xiàn)特色。

二、“先”字為本，堅持質(zhì)量立教，服務學校發(fā)展，進一步提升我校研究生教育的辦學水平

（一）做好招生宣傳，把好入口關

隨著我校研究生專業(yè)結構不斷優(yōu)化，形成了以石油主干學科為主，兼有工、理、管、教、法等多學科全面發(fā)展的新的培養(yǎng)格局。吸引了大批優(yōu)秀生源報考我校，一志愿上線率逐年提高，這為我校爭取更多的優(yōu)秀生源提供了較大的空間。生源質(zhì)量上，優(yōu)化了研究生招生的學科專業(yè)結構和生源結構。適當調(diào)整了研究生招生的專業(yè)結構和學緣結構（強調(diào)本碩專業(yè)、碩博專業(yè)的一致性），計劃招收一定的碩博連讀生，擴大博士招生中在校碩士生直讀的比例；生源呈現(xiàn)出“兩多一少”（一志愿考生日益增多、高分考生日益增多、調(diào)劑生源日益減少）良好態(tài)勢。

（二）提高培養(yǎng)質(zhì)量，突出能力觀

我校研究生院作為我校培養(yǎng)高級人才的搖籃承擔著神圣而艱巨的任務。我們重視人才的培養(yǎng)，突出人才能力的培養(yǎng)。幾年來，我們投入了大量的資金和心血全面修訂了各專業(yè)培養(yǎng)計劃，推行了彈性學制，探索實施了“三跨”培養(yǎng)模式，即跨時間、跨地域、跨專業(yè)領域，進行了課程體系改革和培養(yǎng)方式改革，成立了學位與研究生教育專家組，以加強中期考核和提高論文質(zhì)量為主要環(huán)節(jié)，出臺實施了優(yōu)秀論文培植辦法，加大論文盲評力度，改變了論文答辯委員會的結構，全面加強教育質(zhì)量監(jiān)控，著力提高學生的研究能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

（三）加強學生管理，堅持人本觀

在學生管理上，我們堅持以人為本的理念，積極為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。我們積極構建和完善了研究生德育工作體系，努力實現(xiàn)教育、管理、服務工作的一體化和科學化。建立研究生的綜合測評制度并納入研究生中期考核體系和研究生獎懲體系。積極開展課外科技文化活動，如舉辦全國數(shù)學建模大賽、英語競賽、電子設計大賽等。這些豐富了學生的課余文化生活，增長了學生的見識，開闊了學生的視野。

（四）控制學位授予，做好出口關

把好學位授予關是提高培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。為此，我們建立實施了東北石油大學研究生優(yōu)秀論文培植資助辦法，引導和資助學生完成優(yōu)質(zhì)學位論文；開展了研究生學位論文盲評工作，構建了由學位論文評審、答辯、校專家組抽查、省學位辦論文抽查等環(huán)節(jié)組成的學位論文質(zhì)量控制體系；規(guī)范了博士研究生學位論文答辯委員會的人員組成，避免出現(xiàn)“近親答辯委員會”，增加了“211”院校博導委員，控制博士論文答辯質(zhì)量；嚴格執(zhí)行教育部要求，要求學生在規(guī)定年限內(nèi)完成學位教育等。

三、“爭”字為重，堅持辦學特色，把握時代內(nèi)涵，進一步擴大我校研究生教育的辦學成果

“爭”字是方法是手段，強調(diào)要注重競爭性，把氛圍營造起來?！盃帯弊忠灤┱麄€研究生教育活動的全過程。研究生教育要實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化，在同行院校中立于不敗之地就是要在“爭”字上動腦筋、做文章、下工夫，就要在研究生培養(yǎng)特色上出成績、出成果。

（一）大慶精神、鐵人精神是育人特色、辦學靈魂

大慶精神是我校的立校之本、育人之魂、力量之源，已成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色。其蘊含的“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的時代精神在研究生教育上處處都能夠體現(xiàn)。愛國意識體現(xiàn)當代研究生的責任擔當意識，創(chuàng)業(yè)意識體現(xiàn)我校研究生的吃苦耐勞、自強不息的精神，求實意識體現(xiàn)我校研究生的實事求是的做人做事的態(tài)度，奉獻意識體現(xiàn)我校研究生精業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的勇于擔當、甘于奉獻的精神。。

（二）創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育是育人載體、教育之基

我校研究生培養(yǎng)歷來注重挖掘內(nèi)涵、培養(yǎng)特色。首先，研究生院找準載體、瞄準定位，先后建立了八個研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，把研究生“三跨”培養(yǎng)模式落到了實處。其次，重視研究生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)。教育的最終目的是人才找到歸宿體現(xiàn)人生價值，同時就業(yè)創(chuàng)業(yè)也意在解決民生之本。結合我校大慶精神、鐵人精神的育人特色，從學生一入學就重視學生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，使之形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)的責任意識和擔當意識，提前進入社會角色。

四、堅持固本強基，加強“三型”建設，進一步完善我校研究生教育的長效機制，在“優(yōu)”字上下功夫

（一）固本強基，建立長效機制

研究生教育是一項長期穩(wěn)定的系統(tǒng)工程，它需要我們以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機主動思考，不斷更新研究生教育管理觀念，固本強基，從研究生群體自身特點出發(fā)，從招生入手到培養(yǎng)管理再到學位授予最后到就業(yè)去向等等積極構建一套以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心的研究生教育管理體制，努力推進研究生培養(yǎng)模式改革，建立研究生信息管理系統(tǒng)，真正達到研究生培養(yǎng)管理科學化、規(guī)范化、制度化，使之真正成為研究生培養(yǎng)教育的行動指南。

（二）三型建設，努力構建和諧

“優(yōu)”字是研究生教育的效果體現(xiàn)，體現(xiàn)整個教育過程的實際價值，研究生培養(yǎng)管理的最終目的也要實現(xiàn)一個“優(yōu)”字。通過積極構建一套科學合理的研究生培養(yǎng)教育管理模式，在研究生群體中真正實現(xiàn)三型校園建設的目標和要求，為構建和諧校園作出貢獻。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 萬紅友，孟冬花.我國專業(yè)學位研究生教育現(xiàn)狀與質(zhì)量提高對策探討[J].中國科技信息，2011，（13）.

[2] 夏玉成.提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考與實踐[J].學位與研究生教育，2006，（5）.

[3] 王道紅.學位論文質(zhì)量管理研究[D].華東師范大學，2005.

篇（7）

面通知　內(nèi)容要“實”。實在是撰寫年度工作計劃的生命。有的雖然洋洋灑灑，但讓人不知所云。撰寫年度工作計劃，堅決反對不顧客觀條件，不講現(xiàn)實可能，一味追求高指標，甚至吹牛浮夸。尤其是組織人事部門的年度工作計劃，必須按照科學發(fā)展觀的要求，堅持實事求是的原則，以人為本，最大限度地實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，撰寫年度工作計劃，一定要實實在在，量力而行，積極而穩(wěn)妥，體現(xiàn)解放思想、與時俱進、繼往開來的精神，做到敢想、敢說、敢做與實事求是、老老實實結合起來。具體來說，就是要做到目的明確、做到任務清楚、做到措施可行、做到要求具體。必須做到目的明確，一看就知道為什么要制訂計劃；必須做到任務清楚，一看就知道要做什么，提出的指標符合實際，跳一跳夠得著；必須做到措施可行，一看就知道應該怎樣去做，方法、步驟和措施清楚;必須做到要求具體，一看就知道什么由誰來做，什么時候應做什么，什么時候完成，一目了然。這樣的年度工作計劃，才有操作性，才能受到群眾的歡迎。

篇（8）

一年來，我中心學校在市教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，較好地完成了預定的工作目標。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看影碟等學習形式，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《海南省中小學教師十不準》各相關教育法規(guī)，通過學習使教師牢固樹立為人師表，獻身教育的良好風尚，與此同時，進一步強化“三風”建設，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。我們還建立了每位教師的業(yè)務檔案，每學期對教師進行全面量化的考核，督促檢查教師的工作。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育內(nèi)容。本學期中，我中心學校有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊充分利用校園廣播宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史等知識。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，各小學利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二、做好布局調(diào)整，發(fā)揮集中辦學優(yōu)勢，抓好中心學校寄宿學生生活及安全管理，提高辦學質(zhì)量。

我們結合本鎮(zhèn)生源逐年減少、教育資金有限的實際問題，根據(jù)市教育局的學校布局調(diào)整要求，把青山營小學、多扶小學五至六年級合并入山根中心學校進行教學，把文榮、紅寶、五七等三個教學點合并入所屬轄區(qū)的完全小學，使我鎮(zhèn)的學校布局更加合理，中心學校本部將多方面籌備資金力爭建成規(guī)范的寄宿制學校。

三、增強依法知教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教

我學校嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒飧鶕?jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極開展教學研究，深入推進課程改革

課程改革進入了應用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對實施課程的指導。

1、繼續(xù)組織學習《基礎教育課程改革綱要》和各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合市教研室組織有關教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施情況的總結。

2、抓好各層教師的培訓工作。今年，我校圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學、集中學習，看影碟等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加市新課程理論培訓。通過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學習提高認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。本學期，我們共派出14名教師到省、市聽課，吸收先進的教學方法和手段，回來后通過匯報課形式跟全體教師共同學習。

3、切實提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我校本學期做了以下幾點工作：

（1）強化教育教學常規(guī)管理。我校對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我校還組織了四次考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣。

（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，遠程教育、多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈、繪畫等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在比賽中獲獎，今年六一兒童節(jié)我校選送的舞蹈節(jié)目獲市三等獎。

（4）結合社會力量來辦好教育，提高教學質(zhì)量。本年度中段考試我們同橫山村委會經(jīng)濟合作社舉辦了畢業(yè)班學科競賽，合作社拿出一筆資金來獎勵成績優(yōu)秀的學生，受到社會各界的好評，也給我們學校教育同社會教育如何結合有了一點啟示。

四、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結推廣。

1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。根據(jù)市教研室有關規(guī)定，我校成立了中心學校課題研究小組。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理。管好用好學校網(wǎng)絡及時維修，利用遠程教育網(wǎng)絡資源，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經(jīng)驗的總結和推廣。我校鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，在參加市教育教學論文比賽中，共有13篇論文分獲一、二、三等獎。我校的王少艷老師和許虹同學在參加市美文朗讀比賽中分獲教師組、學生組三等獎和一等獎。

五、加強校園文化建設，開展豐富多彩的校園活動，促進學生自主發(fā)展。

活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。半年來我校開展了以“弘美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。

1、結合“清明節(jié)”等節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。清明節(jié)組織學生到六連嶺烈士陵園掃墓，邀請老做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素

2、建設和諧的校園要讓學生的個性得到全面發(fā)展。本學期我們在中心學校本部開展了“雛鷹爭章”活動，在思想品德、學習、體育健康、綜合能力四個方面每班都設立了14個獎項，使每個學生都有獲獎的機會，學生們也看到了自己努力方向，通過評比獎勵，起到了很好的教育引導和激勵作用。

3、為了活躍校園文化生活，建設文明的校園。今年六一國際兒童節(jié)，我校舉辦了一臺規(guī)模盛大的文藝晚會，市局、鎮(zhèn)委領導和社會各界群眾都熱情參加，晚會上我們師生演出了精彩的節(jié)目，博得了大家的交口稱贊，也讓他們看到我校的辦學能力和水平。

4、深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

六、重視安全衛(wèi)生工作

安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。本年度我們主要配合上級部門做好甲型流感的預防工作，時刻關注，防患于未然。

七、加強群團組織領導，關心重視弱勢群體

1、深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校和校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達十余次，慰問金達2000元。我們還組織了黨員開展幫扶活動，共捐款1300元給橫山村困難戶，認真落實科學發(fā)展觀的學習目標。

2、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務公開制度。關心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

八、回顧半年來的工作，我們還存在一些問題。

篇（9）

一、貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成效

（一）以思想解放為動力，實現(xiàn)了X幼跨越發(fā)展

我們敢于解放思想，力排眾議，在抓好教育教學工作的同時，著力彰顯教育優(yōu)勢，引領**幼教新發(fā)展。（幼兒園成立經(jīng)過及取得的成績）。**幼兒園已走上跨越發(fā)展的道路。

（二）以科學發(fā)展為要務，推進了市幼品牌發(fā)展

**幼兒園建園于XX年，經(jīng)過幾十年幾代人的奮斗，已成為**市民家喻戶曉的幼教品牌。目前，我園最重要的是通過科學決策從品牌定位、運行機制、辦園特色、服務水準等進一步鞏固和提升品牌實力與品牌效力。

一是打造了品牌教師隊伍。我們通過多種途徑、多種手段打造XX幼在**市乃至XX省有名氣、有影響的名師群體。通過開展“八個一”活動促使教師專業(yè)理論的有效提高。通過名課—名師的活動讓教師的專業(yè)技能得到鍛煉與提升。通過“磨課”中讓教師得到發(fā)展。通過外培和內(nèi)培提高教師專業(yè)水平。XXX等老師28人次在區(qū)、市、省級的教學比武、說課比賽中獲獎。老師們撰寫的論文、反思、案例、通訊余篇在各級論文評比中獲獎或在報刊雜志上發(fā)表………（各種獎勵）。

二是創(chuàng)建了品牌園所文化。我園非常注重園所文化建設，對園所文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化幼兒園的園所環(huán)境，凸顯了“美的文化”、“愛”的文化和“樂”文化。無論是建筑、雕塑、標牌、墻飾，還是口號、規(guī)章制度等，都充分體現(xiàn)幼兒園的特色方向、辦園理念，使它成為師幼的心理行為及推動力，也使每一位來訪者感受到濃郁的特色（品牌）氛圍。同時，幼兒園還開創(chuàng)了獨具特色的系列園所文化活動，如XXXXX等。

三是夯實了品牌教育特色。我園堅持讓幼兒“在操作中學、在實踐中學、在生活中學、在合作中學、在快樂中學“，堅持幼兒發(fā)展的啟蒙性、基礎性、全面性及本土學?；A教育課程學習的對接性，努力為孩子提供豐富適宜的課程，積極探索特色教育，綜合主題教育、蒙特梭利教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術教育、輪滑教育、英語教育等開展的有聲有色，得到了社會一致好評。（教育獲獎）幼兒園課堂敞開成為省內(nèi)外幼教同行的參觀學習陣地，經(jīng)常接待兄弟園來園觀摩聽課學習，教育教學水平和示范作用受到了同行的一致直好評和領導的一致肯定。

（三）以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎，確保我園幼兒事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展

1、集體領導，園長負責，各司其職，互相配合。

2、明確工作中心，充分發(fā)揮潛能。幼兒園的工作雖分工不同，但都緊緊圍繞“幼兒園保教質(zhì)量的提高、幼兒身心的和諧發(fā)展”這個中心來工作。哪怕是后勤人員，也緊密與教學工作相連，真正實現(xiàn)了“后勤不后”的工作目標。

3、堅持例會制度，加強部門之間溝通。目前，我園每月定期召開園務會。各部門匯報本月工作計劃的完成情況和問題，推舉各部門新舉措、新思路。例會制度確保了各部門之間的溝通，形成了你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍，為園內(nèi)各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

4、重視與外界的協(xié)調(diào)工作。樹立了一種大發(fā)展的策略，協(xié)調(diào)處理好各級各類社會關系，和諧相處、真誠以待，使幼兒園的發(fā)展更順暢、更和諧。

二、落實科學發(fā)展觀的體會

總結這幾年來貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績，結合這次學習實踐活動，我們有四點深刻體會。

(一)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領

科學發(fā)展觀是指導我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的行動指南。只有把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃幼兒教育工作的正確思路、推進幼兒教育工作的政策措施、領導幼兒教育工作的實際能力，才能確保幼兒教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

(二)謀劃推進幼兒教育事業(yè)必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進

學習實踐科學發(fā)展觀歸根到底在于實踐。解放思想、實事求是、與時俱進是科學發(fā)展觀的靈魂所在。謀劃推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展，必須始終堅持一切從實際出發(fā)，不斷解放思想，不斷轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，大膽探索、勇于實踐。只有這樣，幼兒教育事業(yè)發(fā)展才能不斷推上新境界。

(三)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須牢固樹立以人為本的核心理念

以人為本是科學發(fā)展觀的核心，也是幼兒教育工作必須始終追求的價值取向。幼兒教育事業(yè)必須堅持以教師、兒童為根本，才能真正促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

(四)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須始終堅持改革創(chuàng)新這個關鍵

科學發(fā)展觀是關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，要求我們必須用發(fā)展的思路、改革的辦法解決前進中的問題，勇于創(chuàng)新，永不停滯。幼兒教育工作今天的成就源于改革創(chuàng)新，明天的發(fā)展有賴于改革創(chuàng)新。堅持不懈地深化幼兒教育事業(yè)改革，是我園的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗，必須始終不渝地堅持和發(fā)揚，這是幼兒教育事業(yè)的活力所在、希望所在。

三、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的主要問題及原因分析

（一）存在主要問題

盡管我們在貫徹落實科學發(fā)展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動又有了新的提高，但用科學發(fā)展觀的理論標準和實踐本質(zhì)來衡量，還存在著一些差距和不足。通過反復調(diào)研、分析、聚焦、提煉，我們認為，存在的突出問題主要有以下五個方面。

1、對科學發(fā)展觀的理解領會還不夠系統(tǒng)和深刻。盡管我們堅持把學習科學發(fā)展觀作為提高育兒水平的重要渠道，堅持自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦、改造主觀世界，但是在對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)、科學內(nèi)涵、根本要求的領會、理解上還不夠系統(tǒng)和深刻，有時思路還不十分清晰、措施還不夠有力。

2、職工隊伍建設全面發(fā)展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。目前幼兒園雖然培養(yǎng)了一些在全市小有名氣的優(yōu)秀教師，但從整體來看名師隊伍還不夠強大，職工整體素質(zhì)還有待進一步提高。

3、特色建設效果不夠突出。雖然我園在探索特色教育方面作出了一些成績，蒙氏教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術教育、輪滑教育、英語教育等得到了家長和本市同行的一致好評。但這些特色創(chuàng)建更多的還只是體現(xiàn)在活動上，對特色創(chuàng)建的研究還不夠深入，沒有形成系統(tǒng)的理論成果。

4、實現(xiàn)科學發(fā)展的作風建設有待進一步改進。這些年來，我們把隊伍作風建設作為保障幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措下大氣力抓在手上，使全園的思想作風、工作作風有了很大轉(zhuǎn)變。但是仍存有差距，主要是：有些同志主動創(chuàng)新意識不強，仍然靠慣性思維工作；有些員工全局觀念不強，缺乏從園發(fā)展全局謀劃工作的意識；有些員工干事創(chuàng)業(yè)的精神不強，工作質(zhì)量和服務水平還不高；有些員工思想不夠解放、視野不夠開闊，與幼兒教育發(fā)展的新形勢、新要求不相適應。員工隊伍作風建設的任務依然艱巨，需要采取更有力的措施繼續(xù)抓出成效。

（二）原因分析

上面這些問題的存在，既有客觀方面原因，也有主觀方面原因。

從客觀上看，這些問題是發(fā)展中的問題、改革中的問題，解決得不徹底、不到位是客觀條件所限。這些年來，我園育兒事業(yè)的改革是不錯的，探索出了很多好做法、好經(jīng)驗，但受國家其他方面配套改革的制約，不可能走的過快、超越過多，只能適度超前、穩(wěn)步推進，改革到位還有一個過程。

從主觀上看，原因有三個方面。一是學習科學發(fā)展觀的自覺性不強，還沒有完全擺好理論學習與實際工作的關系，平時忙具體業(yè)務工作多，政治理論學習時間少，政治理論功底還不夠扎實。二是運用科學發(fā)展觀解決實際問題的意識不強，對科學發(fā)展觀指導作用的認識不深刻，還不能自覺從科學發(fā)展觀高度去認識和把握幼兒教育工作。三是運用科學發(fā)展觀解決實際問題的能力不強，特別是與我園發(fā)展面臨的任務相比，與幼兒教育事業(yè)向縱深推進的要求相比，在一定程度上制約著我園幼兒事業(yè)的推進及難題的破解。

四、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和工作措施

下一步我園將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以推進幼兒園品牌建設為重點，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，努力推動我園幼兒教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以“謀發(fā)展、促和諧、創(chuàng)特色”為工作主題，扎實推進幼兒教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展和幼兒身心的健康成長。

一是在加強思想建設下功夫，繼續(xù)提高理論水平。班子成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。堅持理論學習與我園幼兒教育事業(yè)整體發(fā)展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期幼兒教育事業(yè)管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

二是在加強安全管理上下功夫，確保幼兒安全。安全責任重于泰山，是做好一切工作的前提。幼兒園的安全特別是幼兒的安全，事關社會和諧和家庭幸福，建立建全包括開展活動、食品衛(wèi)生、消防安全、設施設備和兒童接送、門衛(wèi)管理等方面的安全管理制度和機制。發(fā)現(xiàn)隱患及時監(jiān)控和整治，嚴防安全事故發(fā)生，確保幼兒的安全。

三是在加強教師隊伍管理工作上下功夫，進一步提高管理水平。在“以人為本”管理理念的指引下，把加強教育、嚴格管理和了解人、關心人、尊重人、激勵人、溫暖人的工作融合在一起，創(chuàng)造溫馨、舒心、和諧的工作氛圍，樹立管理就是服務的思想，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展。發(fā)揚管理成績的基礎上，深入精細化管理、情感化管理，使幼兒園的管理工作全面提高，再上新水平。

篇（10）

2001年自己參加了為期三個月的甘肅省第二屆中小學骨干教師培訓班的學習，并且參加了在遼寧師范大學舉行的為期一年的骨干教師國家級培訓。在培訓期間，認真聆聽了許多教授、專家、優(yōu)秀教師的專題報告和講座。懂得了怎樣做人、怎樣做一個好教師、怎樣做一個教育教學的研究者。學習了《教育心理學》、《班主任工作漫談》、《語文教育新思維》、《素質(zhì)教育觀念學習提要》、《教學研究方法論》等著作。還利用西北師范大學和遼寧師范大學廣發(fā)的學習資源，查閱了大量的教育教學資料，豐富了自己的教育教學理論修養(yǎng)，為教學研究奠定了堅實的基礎。三、加強學校管理，提高教學質(zhì)量

篇（11）

二、目標任務

1．不斷改革、完善、強化學校內(nèi)部管理，確保學校工作安全、有序、高效。

2．以“發(fā)展特長無差生”研究為龍頭，積極籌備申報國家級科研課題，創(chuàng)建國家名校。

3．強化教學管理，抓好初高中畢業(yè)班教育教學工作。高三在全面完成或超額完成局下達的指標同時，爭創(chuàng)五個第一，進入市前四強，獲市縣一等獎。初三升考確保縣領先地位不動搖，初中教育這面紅旗高高飄揚。

4．繼續(xù)做好市文明單位，校風示范校，依法治校復查合格的準備工作，爭創(chuàng)市德育工作先進學校獲特等獎，教育質(zhì)量綜合評估一等獎，省檔案管理達一級。

5．堅持科學的發(fā)展觀，嚴格控制學生人數(shù)，使學校規(guī)模達到預期目標，實現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展。

6．進一步完善學校硬件建設，為師生創(chuàng)建一個舒心的工作學習環(huán)境。

7．狠抓增收節(jié)支這一環(huán)節(jié)，確保在困難條件下保持教職員工的基本福利，并且都參加補充醫(yī)療保險。

三、具體要求

1．學校黨政領導班子不斷加強理論學習和自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強服務意識和責任意識，樹立團結奮進、勤政務實、高效進取的班子形象，保證學校工作的正常有序運轉(zhuǎn)。

2．學校行政辦要積極參與學校管理，做好上接下傳和校外的協(xié)調(diào)工作，切實做好職稱的補缺評聘工作，維護教職工的切身利益，做好人事、檔案的管理工作，確保省檔案管理達一級的目標。

3．政教處要強化對班集體的管理，建立健全各種管理制度，加強對中學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加大對違紀學生的處罰力度。重視學生心理健康教育，以人為本。好做好學校重大活動的組織工作。

4．教務處要進一步加強對教師常規(guī)的管理工作，督查“六認真”落實，完善各種管理機制，制定高三、初三的獎勵辦法。加強學籍管理，狠抓考風、嚴肅考紀，促進學風的進一步好轉(zhuǎn)，嚴禁亂訂資料，把好各種教輔資料的征訂關，加快教師對現(xiàn)代技術教育手段運用的步伐，積極創(chuàng)建市現(xiàn)代技術教育示范校。加強“兩個畢業(yè)班”教學管理與指導，認真組織好高中考前診斷質(zhì)量分析，做好班主任與科任教師的聯(lián)系工作，完善學生學習檔案。做好學生問卷調(diào)查，及時反饋信息，調(diào)整教學工作。

5．教科室要積極籌備《“發(fā)展特長無‘差生’”的研究》國家級課題的申報準備工作。本期要認真評定教師論文及班主任個案分析文章，精選優(yōu)秀論文和個案；教科室還要關心教師的繼續(xù)教育，本期協(xié)助人事股、教師進修校做好教師信息技術教育的培訓和檢測工作。

6．學校工會要積極配合學校黨政工作，關心教職員工的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，反映民意，組織開展文明健康的工會活動，做好本學期教職工的各項比賽活動。關心離退休職工，做好節(jié)日慰問和日常活動安排。

7．體衛(wèi)處要做好清潔衛(wèi)生的常規(guī)檢查，加強飲食衛(wèi)生的安全督察管理，加強體育課的安全教育，增添防患措施，加強藝體生考前的培訓與管理，維護好教學秩序。

8．總務處要嚴格財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕各種亂收費，增收節(jié)支，做好學校基建規(guī)劃，排查校舍、避雷裝置和水電安全等隱患。