改革開(kāi)放論文大全11篇

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篇（1）

第一階段（1979～1992年）是金融機(jī)構(gòu)多元化、金融體系初步建立的階段。這一階段的改革主要是中央銀行和專業(yè)銀行的分離，包括四大國(guó)有銀行的重新組建或分設(shè)，以及交通銀行、中信實(shí)業(yè)銀行等十余家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行也先后成立；在金融開(kāi)放方面，開(kāi)始接納外資金融機(jī)構(gòu)在國(guó)內(nèi)部分地區(qū)設(shè)立代表處。

第二階段（1992～1997年）是以商業(yè)化改造為核心的銀行體制改革的階段。這一階段的改革主要包括把中國(guó)人民銀行轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代中央銀行，把國(guó)有專業(yè)銀行轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)有商業(yè)銀行等。并以市場(chǎng)化發(fā)展為導(dǎo)向，建立商業(yè)銀行自身“自主經(jīng)營(yíng)、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自負(fù)盈虧、自我約束”的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)機(jī)制，完善商業(yè)銀行的資本金制度，實(shí)行商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債比例管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和加強(qiáng)內(nèi)部控制的內(nèi)部建設(shè)等。

第三階段（1998年至今）是以推進(jìn)股份制改革、完善銀行的公司治理結(jié)構(gòu)為核心的階段。在金融開(kāi)放方面，我國(guó)履行加入世貿(mào)組織承諾，致力于為在華外資銀行創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。由于這一階段的改革觸及到以產(chǎn)權(quán)為核心的改革，也引起了理論界和實(shí)踐層面的熱烈討論。

十年前，海外經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)我國(guó)銀行業(yè)的發(fā)展持有一種“技術(shù)破產(chǎn)論”的悲觀論斷。1997年底，我國(guó)四大國(guó)有商業(yè)銀行的資本充足率大約是3.5%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于巴塞爾協(xié)議最低8%的要求。1998年底，四大銀行的不良貸款率為32.34%，賬面反映需要注銷的呆賬貸款約占全部貸款的2.9%。在這種形勢(shì)下，當(dāng)時(shí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，我國(guó)主要的商業(yè)銀行呆、壞帳數(shù)目龐大，有些銀行的賬面資產(chǎn)已為負(fù)資產(chǎn)，從技術(shù)層面上講，銀行已經(jīng)處于破產(chǎn)的狀態(tài)。進(jìn)入新世紀(jì)的短短幾年內(nèi)，我國(guó)銀行業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。2006年，工商銀行、中國(guó)銀行和建設(shè)銀行的資本充足率分別達(dá)到了14.05%、13.59%和12.11%，資本回報(bào)率也分別達(dá)到了15.37%、14.06%和15.00%，不僅自身經(jīng)營(yíng)條件得到極大的改善，也保持了與國(guó)際大銀行同樣的經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健度和盈利能力。因此，盡管存在很多爭(zhēng)論，但是改革的大方向是不容否定的，我們必須充分肯定我國(guó)銀行業(yè)改革的歷程和取得的成績(jī)。

（二）我國(guó)銀行業(yè)改革開(kāi)放后的主要經(jīng)驗(yàn)

從宏觀層面上看，我國(guó)銀行業(yè)改革開(kāi)放最主要的經(jīng)驗(yàn)有兩條：

第一，銀行業(yè)改革的成功離不開(kāi)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。金融作為經(jīng)濟(jì)的命脈，與宏觀經(jīng)濟(jì)是密不可分的。商業(yè)銀行的運(yùn)營(yíng)績(jī)效與發(fā)展前景都與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)息息相關(guān)。銀行業(yè)的發(fā)展不僅受制于經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期，而且往往比經(jīng)濟(jì)周期運(yùn)行軌跡來(lái)得更加顯著。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了年均9%以上的增長(zhǎng)速度，城鄉(xiāng)居民家庭人均收入增加了近34倍，居民人均儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)到2007年的1.2萬(wàn)元。2007年，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額達(dá)到52.6萬(wàn)億元，已相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的210.8%。公眾與國(guó)外投資者對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的信心在很大程度上來(lái)自對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的信心，穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)基本面是支撐我國(guó)商業(yè)銀行改革成功的重要保證。

第二，銀行業(yè)的改革始終堅(jiān)持市場(chǎng)化的方向，一邊對(duì)內(nèi)改革，一邊逐步開(kāi)放，在開(kāi)放中求安全，在改革中求穩(wěn)定。改革者從一開(kāi)始就堅(jiān)信市場(chǎng)的力量，堅(jiān)信開(kāi)放會(huì)給我國(guó)銀行業(yè)帶來(lái)的空間和機(jī)會(huì)，在這個(gè)原則的指導(dǎo)下，首先用財(cái)政注資的辦法解決歷史遺留問(wèn)題，接著用股份制改造的方法培育出產(chǎn)權(quán)較為清晰的市場(chǎng)主體，然后逐步開(kāi)放金融市場(chǎng)。從根本上說(shuō)，優(yōu)化銀行的公司治理結(jié)構(gòu)是我國(guó)銀行業(yè)改革開(kāi)放取得的最成功、最重要的方面。辜勝阻教授認(rèn)為，在開(kāi)放過(guò)程中，我國(guó)銀行企業(yè)吸收借鑒了外國(guó)先進(jìn)的技術(shù)、管理方法和經(jīng)驗(yàn)，有效地改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的的“文化”，優(yōu)化了銀行治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力。健全的銀行公司治理結(jié)構(gòu)有利于銀行集約化經(jīng)營(yíng)，有助于降低金融風(fēng)險(xiǎn)，提高金融市場(chǎng)潛在投資者對(duì)銀行的信心。

我國(guó)銀行業(yè)改革開(kāi)放的發(fā)展方向

經(jīng)過(guò)多年的努力，我國(guó)銀行已經(jīng)達(dá)到并超過(guò)了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，公司治理機(jī)制的框架初步建立，金融管理得到很大的改善，競(jìng)爭(zhēng)力大大提高。雖然銀行業(yè)的改革開(kāi)放取得了重大階段性成果，但是作為生產(chǎn)要素市場(chǎng)重要組成部分，銀行業(yè)市場(chǎng)化程度仍然相對(duì)較低，銀行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)單一，市場(chǎng)主體面臨著公司治理、運(yùn)營(yíng)效率與金融創(chuàng)新等方面的難題。我國(guó)銀監(jiān)會(huì)有關(guān)人士認(rèn)為，我國(guó)銀行業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力仍然相對(duì)較弱。國(guó)內(nèi)銀行本身內(nèi)控機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制還不夠完善，信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)管理體系仍需要進(jìn)一步健全，金融機(jī)構(gòu)專業(yè)化水平還有待提高。因此，我國(guó)銀行業(yè)的改革開(kāi)放依然任重道遠(yuǎn)。對(duì)于我國(guó)銀行業(yè)未來(lái)的發(fā)展，辜勝阻教授給出了一個(gè)很好的建議：我國(guó)銀行業(yè)對(duì)外改革開(kāi)放的下一個(gè)焦點(diǎn)應(yīng)該是以自身功能性開(kāi)放為主，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入銀行業(yè)，積極構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)健合理的銀行體系和競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在未來(lái)我國(guó)銀行業(yè)改革發(fā)展的方向上，應(yīng)該堅(jiān)持從完善體系、強(qiáng)化功能、保障安全三個(gè)方面著手，具體來(lái)說(shuō)：

（一）逐步放寬行業(yè)限制，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入銀行業(yè)

銀行業(yè)既要對(duì)外開(kāi)放，更要引導(dǎo)民營(yíng)資本進(jìn)入銀行業(yè)。非公有制經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，促進(jìn)了我國(guó)的體制轉(zhuǎn)型。然而在金融領(lǐng)域，民間資本進(jìn)入銀行業(yè)仍然困難重重。2007年，工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行和交通銀行五家國(guó)有商業(yè)銀行的總資產(chǎn)占全部銀行業(yè)總資產(chǎn)的54.28%。正如辜勝阻教授指出的，在以國(guó)有商業(yè)銀行為主體的銀行體系中，民營(yíng)中小企業(yè)不僅受到國(guó)有銀行“重大輕小”的“規(guī)模歧視”，還要受到“重公輕私”的“所有制歧視”。調(diào)查顯示，民營(yíng)中小企業(yè)提供了城鎮(zhèn)就業(yè)人口75%以上的就業(yè)機(jī)會(huì)，研發(fā)新產(chǎn)品超過(guò)全國(guó)的八成，但獲得的貸款數(shù)額只有全部貸款的10%左右。北京大學(xué)徐滇慶教授甚至認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)相信民間具有極大的制度創(chuàng)新能力，開(kāi)放民營(yíng)銀行是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)鍵戰(zhàn)役。引入民營(yíng)銀行這一富有活力的因素，在給儲(chǔ)戶和投資者提供更多理財(cái)和投資機(jī)會(huì)的同時(shí)，勢(shì)必能逐步消化吸收金融系統(tǒng)內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，減緩國(guó)有銀行壟斷局面所帶來(lái)的資源配置效率低下等問(wèn)題。本文認(rèn)為，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入銀行業(yè)是一個(gè)“雙贏”的策略：從有利于民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的角度看，中小銀行在對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行融資方面具有比較優(yōu)勢(shì)。辜勝阻教授認(rèn)為，社區(qū)銀行或中小銀行由于資金少，無(wú)力為大企業(yè)融資，更愿意為中小企業(yè)融資。更重要的是社區(qū)銀行體制更加靈活，具有為本社區(qū)中小企業(yè)融資的信息優(yōu)勢(shì)，更了解當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的情況，能有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題。允許民間資本進(jìn)入銀行業(yè)，大力發(fā)展中小民營(yíng)銀行，有利于解決民營(yíng)中小企業(yè)融資難問(wèn)題。從有利于銀行業(yè)自身發(fā)展的角度看，允許民間資本進(jìn)入銀行業(yè)，有助于增加產(chǎn)權(quán)清晰的市場(chǎng)主體，完善銀行的公司治理，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制；有助于提高配置儲(chǔ)蓄資金的效率，有利于防范金融風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前形勢(shì)下，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入銀行業(yè)的途徑有兩條：引進(jìn)民營(yíng)資本參與現(xiàn)有商業(yè)銀行的改造；放寬民營(yíng)資本設(shè)立中小社區(qū)銀行的限制。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略背景下，并考慮中小企業(yè)貸款困難的現(xiàn)實(shí)狀況，辜勝阻教授對(duì)開(kāi)放民間資本進(jìn)入銀行業(yè)給出了兩個(gè)可供參考的具體方案：優(yōu)先在高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鼓勵(lì)民間資本試辦社區(qū)銀行，化解科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資難問(wèn)題；在高新區(qū)外民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，應(yīng)放松金融管制，引導(dǎo)民間非正規(guī)金融發(fā)展成社區(qū)銀行，從制度上緩解中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)融資難問(wèn)題。至于如何實(shí)現(xiàn)民營(yíng)銀行的市場(chǎng)準(zhǔn)入，亞洲開(kāi)發(fā)銀行中國(guó)代表處前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏教授則規(guī)劃了一條可行的路徑：可以讓一些做得好的信用擔(dān)保公司升格成民營(yíng)銀行。國(guó)家可以考慮由國(guó)有銀行或者政策性銀行給予一些批發(fā)貸款，由小額貸款公司貸給中小企業(yè)。如果做得好的話，短期內(nèi)可以讓其升格成民營(yíng)銀行。

（二）堅(jiān)持市場(chǎng)化改革，銀行業(yè)改革要以自身功能性開(kāi)放為主

對(duì)于企業(yè)個(gè)體而言，自身功能開(kāi)放（organicgrowth）也稱為內(nèi)涵式發(fā)展，即通過(guò)財(cái)務(wù)狀況的改善、資產(chǎn)質(zhì)量的提高、組織架構(gòu)的調(diào)整、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提升等來(lái)提升銀行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于整個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，功能性開(kāi)放不同于股權(quán)開(kāi)放，前者是指鼓勵(lì)外資銀行在國(guó)內(nèi)增設(shè)分支機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)外資銀行在國(guó)內(nèi)提供多樣與創(chuàng)新的金融服務(wù)，而不是放開(kāi)外資金融跨境的資本流動(dòng)。我國(guó)銀行業(yè)的改革還需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期才能完成制度轉(zhuǎn)型，采取功能性開(kāi)放策略來(lái)主動(dòng)尋求改革，用進(jìn)一步的開(kāi)放來(lái)促進(jìn)變革，具有現(xiàn)實(shí)可行性。對(duì)外資銀行實(shí)行功能性開(kāi)放，至少有以下優(yōu)勢(shì)：外資銀行可以提供更多的金融產(chǎn)品，更好地服務(wù)于境內(nèi)企業(yè)，提高國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄資金的配置效率；引入外部激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)，有效彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)銀行業(yè)改革的“制度需求不足”，從而推動(dòng)和促進(jìn)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的改革與發(fā)展；加大了管理、技術(shù)、人員的“外溢效應(yīng)”，有利于為國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行吸收引進(jìn)高水平的金融人才，有利于國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行吸收和學(xué)習(xí)外資銀行先進(jìn)的管理理念和相關(guān)技術(shù)。清華大學(xué)王一江教授與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)田國(guó)強(qiáng)教授認(rèn)為，我國(guó)銀行業(yè)對(duì)外開(kāi)放是提高銀行業(yè)效率、降低體系轉(zhuǎn)型風(fēng)險(xiǎn)、加速銀行業(yè)的改革進(jìn)程的必由之路。

（三）構(gòu)建合理的銀行體系和競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，保障金融穩(wěn)定與安全

在金融業(yè)改革開(kāi)放的過(guò)程中，既要堅(jiān)持銀行業(yè)的開(kāi)放方向，又要重視金融安全，在開(kāi)放中求安全，在改革中求穩(wěn)定。合理的銀行結(jié)構(gòu)指國(guó)有銀行、民營(yíng)銀行與外資銀行相互競(jìng)爭(zhēng)，大型銀行與中小銀行相互補(bǔ)充；有序競(jìng)爭(zhēng)指各個(gè)銀行都在有效監(jiān)管的環(huán)境中公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家的金融安全需要有三個(gè)層次的保障：國(guó)家的金融政策；要有功能比較完善、運(yùn)作規(guī)范、健康穩(wěn)定的金融體系；國(guó)家對(duì)有影響力、單個(gè)的金融機(jī)構(gòu)保持控制。銀行穩(wěn)定是金融穩(wěn)定的核心，完善的銀行體系是金融安全的基石。在全球化過(guò)程中，作為經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)家安全的基礎(chǔ)，金融安全是非常重要的，沒(méi)有金融的安全就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的安全，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的安全也就沒(méi)有國(guó)家的安全。

辜勝阻教授強(qiáng)調(diào)，和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革開(kāi)放形成以國(guó)企為主，國(guó)企、民企和外企相互競(jìng)爭(zhēng)共同發(fā)展的格局相比，我國(guó)銀行業(yè)仍然處于國(guó)有資本“一股獨(dú)大”的局面。如果不改變這種局面，銀行體系就不是穩(wěn)健、安全的。對(duì)外堅(jiān)持開(kāi)放和對(duì)內(nèi)鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入銀行業(yè)，有助于改變金融風(fēng)險(xiǎn)高度集中的局面，形成結(jié)構(gòu)合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的金融體系，也有利于保持國(guó)家對(duì)金融的控制。只有運(yùn)行穩(wěn)健、效率良好和結(jié)構(gòu)合理的金融體系，才能增強(qiáng)我國(guó)銀行的發(fā)展能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為金融安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1.辜勝阻.民營(yíng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新探索[M].科學(xué)出版社，2008

2.楊再平.中國(guó)銀行業(yè)需在開(kāi)放與安全之間尋找戰(zhàn)略平衡[J].財(cái)經(jīng)界，2008

篇（2）

1.1圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論開(kāi)拓階段

1978—1987年，通過(guò)在很短時(shí)間內(nèi)的思想調(diào)整后，圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究邁進(jìn)了新的開(kāi)拓時(shí)期，不僅理論基礎(chǔ)多元化，而且研究方法、結(jié)構(gòu)體系、研究?jī)?nèi)容等也都有所拓展。（1）理論基礎(chǔ)多元化。20世紀(jì)80年代，隨著我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的不斷發(fā)展，圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)研究也得到進(jìn)一步發(fā)展，尤其是歐美西方各國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論的大量引進(jìn)借鑒（如系統(tǒng)交流論、波普爾世界三理論、社會(huì)認(rèn)識(shí)論、知識(shí)基礎(chǔ)論等），我國(guó)的圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)也形成了層次體系論、知識(shí)論、知識(shí)組織論、學(xué)科群體論、情報(bào)交流論、知識(shí)交流論等多種觀點(diǎn)，由單一論轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣摚瑘D書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)的研究范圍被極大地拓寬。（2）研究方法體系化。20世紀(jì)80年代，我國(guó)圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的另一重大進(jìn)展是初步構(gòu)建了體系化的研究方法，研究方法從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代。20世紀(jì)80年代之前，主要采用傳統(tǒng)的研究方法對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)進(jìn)行研究，如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察、歷史、調(diào)查研究、定性分析等；80年代以后，圖書(shū)館學(xué)的研究引進(jìn)和采用了許多新的研究方法，并探索挖掘了專門(mén)的研究方法，形成了我國(guó)的研究方法論體系，如一般方法和專門(mén)方法相結(jié)合。（3）結(jié)構(gòu)體系逐漸完善。我國(guó)圖書(shū)館學(xué)不僅形成了非常完善的結(jié)構(gòu)體系，而且具有清晰的知識(shí)層次，如知識(shí)元素、學(xué)科分支、門(mén)類結(jié)構(gòu)等。其中，每個(gè)知識(shí)元素又涵蓋了規(guī)律、概念、范疇、原理等；每個(gè)學(xué)科分支與門(mén)類互相聯(lián)系，密不可分，組成了非常完善的結(jié)構(gòu)體系。（4）研究?jī)?nèi)容趨于多樣。研究人員具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，勇于開(kāi)拓，滿懷熱情地開(kāi)展對(duì)圖書(shū)館學(xué)理論各項(xiàng)研究，帶來(lái)了豐富多樣的研究?jī)?nèi)容，比如常見(jiàn)的圖書(shū)館學(xué)方法論及圖書(shū)館未來(lái)等研究?jī)?nèi)容，都是這個(gè)時(shí)期開(kāi)拓的新研究領(lǐng)域。

1.2圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論穩(wěn)步前進(jìn)階段

1987年至今，圖書(shū)館學(xué)研究經(jīng)過(guò)20世紀(jì)80年代的極度繁榮，發(fā)展至今已趨于平穩(wěn)，新的研究成果較少，價(jià)值取向有所轉(zhuǎn)變，研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬。（1）新的研究成果較少。這個(gè)時(shí)期，圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究出版的文章大都是綜述、書(shū)評(píng)或?qū)ｎ}評(píng)述，缺少對(duì)理論研究深層次問(wèn)題探索與系統(tǒng)總結(jié)的文章，更別說(shuō)相關(guān)的論著。（2）價(jià)值取向有所轉(zhuǎn)變。更多的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究人員轉(zhuǎn)向?qū)κ袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)與圖書(shū)館學(xué)、信息技術(shù)與圖書(shū)館學(xué)的研究，研究模式脫離了教學(xué)型學(xué)科實(shí)際情況。（3）研究環(huán)境更加現(xiàn)代化。在現(xiàn)代化的研究環(huán)境中，特別是在多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及電腦儲(chǔ)存技術(shù)的不斷影響和帶動(dòng)下，圖書(shū)館學(xué)理論研究人員將研究熱點(diǎn)轉(zhuǎn)到數(shù)字圖書(shū)館、電子圖書(shū)館及信息技術(shù)與圖書(shū)館之間的關(guān)系方面，研究環(huán)境更加現(xiàn)代化。（4）研究視點(diǎn)更加實(shí)際。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及和大范圍應(yīng)用，圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論從圖書(shū)館學(xué)研究客體的信息本質(zhì)和文化本質(zhì)兩個(gè)角度重新構(gòu)建了圖書(shū)館學(xué)理論這個(gè)體系，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論在當(dāng)前社會(huì)大背景下的發(fā)展策略，力求圖書(shū)館學(xué)理論能夠解決實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題。（5）研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬。當(dāng)前社會(huì)背景下的圖書(shū)館學(xué)研究領(lǐng)域已被進(jìn)一步拓寬，不再是僅僅局限于圖書(shū)館的研究，還包括了信息、管理、科學(xué)知識(shí)等很多的領(lǐng)域。

2圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的主要問(wèn)題及觀點(diǎn)

2.1研究對(duì)象

圖書(shū)館學(xué)研究對(duì)象是進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)研究的基本出發(fā)點(diǎn)。在我國(guó)，由于研究人員采用了不同的研究方法，同時(shí)存在著不同的研究角度，所以出現(xiàn)了不同的研究成果。改革開(kāi)放以來(lái)，主要形成了“規(guī)律說(shuō)”和“交流說(shuō)”兩種研究方向，發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷了哲學(xué)方面的全面改變。在20世紀(jì)80年代初中期，圖書(shū)館學(xué)研究人員抱著很大的熱情對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行研究，激烈討論，先后產(chǎn)生了相關(guān)學(xué)者提出的文獻(xiàn)交流、知識(shí)交流、情報(bào)交流和知識(shí)學(xué)等諸多見(jiàn)解。圖書(shū)館通過(guò)“交流說(shuō)”與社會(huì)環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起，有機(jī)地融合了圖書(shū)館與社會(huì)交流活動(dòng)，圖書(shū)館學(xué)的研究范圍不斷拓展，理論內(nèi)容不斷深化。

2.2結(jié)構(gòu)體系

科學(xué)研究對(duì)象的集中反映與具體表現(xiàn)是學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的主要課題就是圖書(shū)館學(xué)的結(jié)構(gòu)體系。改革開(kāi)放以來(lái)，圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域引入了系統(tǒng)的科學(xué)理論，結(jié)構(gòu)體系成為研究的熱點(diǎn)。如有的學(xué)者將圖書(shū)館學(xué)劃分成技術(shù)圖書(shū)館學(xué)、理論圖書(shū)館學(xué)與應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)3部分。與普通圖書(shū)館學(xué)相對(duì)應(yīng)的是技術(shù)圖書(shū)館學(xué)與理論圖書(shū)館學(xué)，與專門(mén)圖書(shū)館學(xué)相對(duì)應(yīng)的是應(yīng)用圖書(shū)館學(xué)。有的學(xué)者依據(jù)圖書(shū)館事業(yè)角度，在橫向和縱向上對(duì)圖書(shū)館學(xué)進(jìn)行了劃分，國(guó)際圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館數(shù)學(xué)、比較圖書(shū)館學(xué)是在橫向上的劃分結(jié)果；圖書(shū)館協(xié)作學(xué)和管理學(xué)、高校圖書(shū)館學(xué)、公共圖書(shū)館學(xué)是在縱向上的劃分結(jié)果。還有的學(xué)者從圖書(shū)館學(xué)范疇出發(fā)，將圖書(shū)館學(xué)當(dāng)做一個(gè)線性的、層次不同的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。比如：圖書(shū)館學(xué)思想史、研究、教育是圖書(shū)館學(xué)緒論的3個(gè)主要部分；圖書(shū)館的結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)、資源共享和職能是圖書(shū)館認(rèn)識(shí)的5個(gè)主要部分；社會(huì)領(lǐng)域與圖書(shū)館的矛盾、用和藏的矛盾是圖書(shū)館的2個(gè)主要矛盾；文化變化發(fā)展規(guī)律、讀者規(guī)律是圖書(shū)館規(guī)律的2個(gè)主要規(guī)律等。

2.3學(xué)科性質(zhì)

改革開(kāi)放后，我國(guó)不斷完善了圖書(shū)館學(xué)理論研究，社會(huì)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、綜合性科學(xué)、管理科學(xué)等4種代表性的看法相繼出現(xiàn)，社會(huì)科學(xué)和綜合性科學(xué)是其中的主要觀點(diǎn)。有些研究人員認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)；有的研究人員則認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，既屬于應(yīng)用科學(xué)，又屬于社會(huì)學(xué)科，是應(yīng)用科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的三者之間的結(jié)合與滲透；還有人提出圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)綜合性的應(yīng)用科學(xué)，心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)等這些學(xué)科交叉存在于其研究的內(nèi)容中；同時(shí)，依據(jù)圖書(shū)館學(xué)的學(xué)科交叉性質(zhì)，有研究人員指出圖書(shū)館學(xué)是綜合性的社會(huì)工程學(xué)。只有確定好研究對(duì)象的性質(zhì)，才能將學(xué)科性質(zhì)確定。社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)劃分依據(jù)是研究對(duì)象所存在范圍；應(yīng)用科學(xué)與基礎(chǔ)科學(xué)劃分的依據(jù)是理論和實(shí)踐之間的關(guān)系；邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科與交叉學(xué)科的劃分依據(jù)是學(xué)科間的關(guān)系。研究方法改變不了學(xué)科性質(zhì)，但對(duì)學(xué)科性質(zhì)具有反作用。只要研究對(duì)象的本質(zhì)沒(méi)有改變，就不會(huì)導(dǎo)致學(xué)科性質(zhì)的改變。

2.4方法論

改革開(kāi)放以來(lái)，現(xiàn)代的研究方法成為我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的主要研究方法，圖書(shū)館學(xué)方法論體系實(shí)現(xiàn)了初步的構(gòu)建。由于思想觀念在這個(gè)社會(huì)發(fā)展階段得到了很大的轉(zhuǎn)變，所以大量的研究人員開(kāi)展了對(duì)圖書(shū)館學(xué)研究方法的研究與探索，形成了不同學(xué)說(shuō)。在20世紀(jì)80年代末期，有學(xué)者將圖書(shū)館學(xué)方法論體系概括為4方面：一是課題研究的方法得到了篩選；二是研究信息大都采用試驗(yàn)、觀察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等多種方法來(lái)獲取；三是采用比較、分類、分析、類比、綜合等科學(xué)抽象與邏輯思維方法；四是采用綜合方法對(duì)圖書(shū)館學(xué)開(kāi)展研究和探索，大體上采用了哲學(xué)方法、系統(tǒng)方法論、信息方法、移植方法、控制論方法等。當(dāng)前，在圖書(shū)館學(xué)研究中，采用較多的是數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)工程方法和實(shí)驗(yàn)方法。數(shù)學(xué)方法促進(jìn)了圖書(shū)館學(xué)研究中的定量分析；系統(tǒng)工程方法為深入探究圖書(shū)館學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律提供了技術(shù)手段。時(shí)展到現(xiàn)在，在圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)館學(xué)有無(wú)專門(mén)的研究方法、研究方法的判斷標(biāo)準(zhǔn)等觀點(diǎn)還沒(méi)有完全統(tǒng)一。有很多研究人員的觀點(diǎn)是，既然圖書(shū)館學(xué)以獨(dú)立學(xué)科的形式存在著，研究方法就必然是一個(gè)專門(mén)的圖書(shū)館學(xué)方法，因此，構(gòu)建專門(mén)的研究方法就成為方法論探究的關(guān)鍵核心，對(duì)專門(mén)方法進(jìn)行研究時(shí)要結(jié)合哲學(xué)方法等。

2.5理論基礎(chǔ)

圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)是圖書(shū)館學(xué)這一學(xué)科的基石，對(duì)方法論和學(xué)科的觀點(diǎn)進(jìn)行著指導(dǎo)，有很多研究人員對(duì)之開(kāi)展了許許多多的探索研究。20世紀(jì)80年代初期，有學(xué)者將“波普爾世界三”理論引入我國(guó)的圖書(shū)館學(xué)理論，得到了許多人的贊成，但同時(shí)也存在反對(duì)的聲音；接著，我國(guó)的研究人員提出了情報(bào)交流是圖書(shū)館學(xué)的理論基礎(chǔ)，不久又有學(xué)者提出圖書(shū)館學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)是知識(shí)交流。目前，大多數(shù)研究人員的觀點(diǎn)是圖書(shū)館學(xué)的理論基礎(chǔ)是一個(gè)學(xué)科群。但對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，還存在不一致，有的學(xué)者將這個(gè)學(xué)科群概括為一個(gè)綜合群體，主要包括了哲學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理科學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)等這么多學(xué)科，應(yīng)把上述的各個(gè)學(xué)科都當(dāng)做圖書(shū)館學(xué)的理論基礎(chǔ)。有的學(xué)者認(rèn)為這個(gè)學(xué)科群有層次方面的不同，稱為層次體系，理論基礎(chǔ)的第一層次是哲學(xué)，第二、第三層次分別是列寧關(guān)于圖書(shū)館學(xué)的思想、信息論；還有其他學(xué)者將哲學(xué)當(dāng)做理論基礎(chǔ)的第一層次，第二層次是知識(shí)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)說(shuō)、傳播學(xué)、信息科學(xué)，類現(xiàn)象學(xué)說(shuō)是第三層次。

篇（3）

改革開(kāi)放以來(lái)，全球服務(wù)貿(mào)易飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)正從貨物貿(mào)易向服務(wù)貿(mào)易轉(zhuǎn)變。據(jù)WTO的統(tǒng)計(jì)，1980～2007年，世界服務(wù)貿(mào)易出口額從3 600億美元增加到32 600億美元，27年間增長(zhǎng)了9.1倍;而同期世界貨物貿(mào)易出口額從19880億美元增加到135700億美元，增長(zhǎng)了6.8倍，服務(wù)貿(mào)易的增長(zhǎng)速度已超過(guò)了貨物貿(mào)易，世界服務(wù)貿(mào)易在世界貿(mào)易中的地位越來(lái)越高。伴隨著世界服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展，中國(guó)的服務(wù)業(yè)逐步開(kāi)放，服務(wù)貿(mào)易發(fā)展快速。服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展不僅推動(dòng)了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，改變了長(zhǎng)期主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格局，同時(shí)在促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快地發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)、節(jié)能降耗等方面發(fā)揮了重要作用。

一、中國(guó)服務(wù)貿(mào)易三十年發(fā)展回顧 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，形成了較為完整的服務(wù)業(yè)體系。

(一)服務(wù)貿(mào)易總量迅速增長(zhǎng)，貿(mào)易逆差逐年上升。

隨著我國(guó)服務(wù)業(yè)的逐步開(kāi)放，服務(wù)貿(mào)易得到快速發(fā)展。服務(wù)貿(mào)易總額由1982年的43億美元增加到2007年的2560億美元，25年增長(zhǎng)約60倍，年均增長(zhǎng)率為18.64%。其中，服務(wù)貿(mào)易進(jìn)、出口額分別從1982年的18.65、24.76億美元發(fā)展到2007年的1290、1270億美元，年均增長(zhǎng)率分別為21.2%和17.6%。進(jìn)入21世紀(jì)，服務(wù)貿(mào)易又出現(xiàn)高速增長(zhǎng)，這期間出口年均增速達(dá)22%，進(jìn)口年均增速達(dá)21%。 2007年，服務(wù)貿(mào)易總額占我國(guó)全部對(duì)外貿(mào)易總額的比重從1982年的9.4%上升到11.78%，占世界服務(wù)貿(mào)易的比重從0.6%升至4%;服務(wù)貿(mào)易出口的世界排名由1982年的第28位上升到2007的第7位，進(jìn)口世界排名由第40位上升到第5位，服務(wù)貿(mào)易總額的世界排名僅次于美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和日本，位居第五位，成為世界服務(wù)貿(mào)易的重要國(guó)家。此外，1982～1991年期間，服務(wù)貿(mào)易出口額一般大于服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口額，服務(wù)貿(mào)易處于順差狀態(tài)，但自1992年開(kāi)始直至2007年，服務(wù)貿(mào)易出口額一直小于服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口額(1994年除外)，服務(wù)貿(mào)易長(zhǎng)期處于逆差狀態(tài)，且逆差逐年加大，近兩年出現(xiàn)減緩的趨勢(shì)。

(二)傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易為主的貿(mào)易格局仍未改變。

(1)從出口方面看，傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易出口占服務(wù)貿(mào)易出口總額比重總體上呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢(shì)，占比由1982年的81.42%下降為2007年的56.70%，2003年由于非典因素的影響，占比達(dá)最低水平，僅占54.58%;新興服務(wù)貿(mào)易出口則穩(wěn)步上升，占比由1982年的18.58%上升為2007年的43.29%。

(2)從進(jìn)口方面看，傳統(tǒng)服務(wù)進(jìn)口在20世紀(jì)80年代增長(zhǎng)迅速，其進(jìn)口額在服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口總額中的比重由1982年的70.40%上升到1990年的90.32%，此后逐漸下降，到2007年占比降為54.90%;新興服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口經(jīng)歷1982～1990年的小幅下降盤(pán)整后，自1990年開(kāi)始穩(wěn)步上升，到2007年，新興服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口額占服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口總額比重達(dá)45.10%，特別是隨著我國(guó)加入WTO，新興服務(wù)貿(mào)易的進(jìn)口迅速增加，在短短的7年時(shí)間里，進(jìn)口額占比增加了近10個(gè)百分點(diǎn)。可以看出，雖然我國(guó)的服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)仍以傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易為主，但我國(guó)服務(wù)貿(mào)易的出口結(jié)構(gòu)與進(jìn)口結(jié)構(gòu)也正經(jīng)歷著由勞動(dòng)密集型或資源密集型服務(wù)向知識(shí)密集型服務(wù)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 (

三)服務(wù)業(yè)FDI集中流向房地產(chǎn)公用事業(yè)服務(wù)業(yè)。

由于我國(guó)服務(wù)業(yè)開(kāi)放較晚，而且對(duì)服務(wù)業(yè)的開(kāi)放一直持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，一些服務(wù)部門(mén)(如電信部門(mén))長(zhǎng)期禁止或限制外商的投資，較大程度地阻礙了外資的進(jìn)入，從而形成我國(guó)服務(wù)業(yè)外商投資比重偏低的局面。隨著2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，中國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放的水平迅速提高，服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域開(kāi)放所做出的承諾涵蓋《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》12個(gè)服務(wù)大類中的10個(gè)，涉及的服務(wù)部門(mén)100個(gè)，占服務(wù)部門(mén)總數(shù)的62.5%，開(kāi)放程度接近發(fā)達(dá)國(guó)家水平。從服務(wù)業(yè)FDI的內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，在20世紀(jì)80～90年代間，房地產(chǎn)公用事業(yè)服務(wù)業(yè)吸收的FDI逐年上升，平均占比達(dá) 60%～70%，特別是在1992年以后，甚至接近80%;進(jìn)入2000年以來(lái)，外資向房地產(chǎn)業(yè)和社會(huì)服務(wù)業(yè)傾斜的趨勢(shì)仍沒(méi)有減緩，兩大行業(yè)平均約占服務(wù)業(yè)合同利用外資金額的65%。在2004～2007年間，房地產(chǎn)業(yè)再次升溫，平均占比達(dá)42%，其次是租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，平均占比達(dá)16%。可見(jiàn)，外資過(guò)于集中在一些成熟的行業(yè)，未能充分引導(dǎo)新興行業(yè)的發(fā)展和壯大，這不利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放三十年中國(guó)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展概況的回顧，可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)服務(wù)貿(mào)易總體競(jìng)爭(zhēng)力仍然較弱，以勞動(dòng)密集型和資源密集型的傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易為主的貿(mào)易格局依然沒(méi)有改變，技術(shù)含量相對(duì)較高的新興服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)水平仍然較低，因此，我國(guó)的服務(wù)貿(mào)易要從勞動(dòng)密集型向資本、技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)變還有很長(zhǎng)的路要走。

二、改革開(kāi)放三十年來(lái)中國(guó)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展存在的問(wèn)題 改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)服務(wù)貿(mào)易取得了快速發(fā)展，服務(wù)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重日益增加，少數(shù)服務(wù)部門(mén)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力也有所提高，但應(yīng)清醒地看到：我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展總體滯后的狀況還沒(méi)有根本改變，我國(guó)服務(wù)貿(mào)易尚存在發(fā)展規(guī)模小、服務(wù)水平低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、內(nèi)部發(fā)展失衡等問(wèn)題。

(一)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展規(guī)模明顯不足。從1982年至2007年，中國(guó)服務(wù)貿(mào)易的出口增長(zhǎng)近57倍，年均增長(zhǎng)17.6%，為全球平均增長(zhǎng)水平的2倍，出口世界排名由1982年的第28位上升到2007年的第7位，進(jìn)口世界排名由第40位上升到第5位。但同期中國(guó)服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額占世界服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額的比重一直在5%以下，而且服務(wù)貿(mào)易長(zhǎng)期處于逆差狀態(tài)。與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興工業(yè)化國(guó)家相比，中國(guó)的服務(wù)貿(mào)易在世界服務(wù)貿(mào)易中的比重仍偏低。

(二)服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題突出。我國(guó)出口的服務(wù)行業(yè)主要分布于勞動(dòng)密集型或資源稟賦型的傳統(tǒng)服務(wù)部門(mén)，僅運(yùn)輸和旅游兩項(xiàng)就達(dá)60%，而資本密集型服務(wù)部門(mén)、以技術(shù)密集型為主體具有較高附加值特征的新興服務(wù)貿(mào)易部門(mén)，如，金融、保險(xiǎn)、咨詢等領(lǐng)域的出口規(guī)模很小，比重明顯偏低。此外，進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著服務(wù)市場(chǎng)的逐步放開(kāi)，新興服務(wù)的進(jìn)口增長(zhǎng)迅速，貿(mào)易逆差逐漸加大。金融、保險(xiǎn)、專有權(quán)利使用費(fèi)和特許費(fèi)及咨詢等服務(wù)進(jìn)口的增加反映了這些服務(wù)的國(guó)內(nèi)供給水平較低。

(三)服務(wù)業(yè)外資結(jié)構(gòu)布局不均衡。在過(guò)去的三十年中，絕大多數(shù)外商在華投資的行業(yè)主要集中在第二產(chǎn)業(yè)，協(xié)議投資金額達(dá)全部協(xié)議金額的60%左右，而第三產(chǎn)業(yè)僅占20%～30%，其中，房地產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期占有較大比重。房地產(chǎn)業(yè)在服務(wù)業(yè)中長(zhǎng)期占有較大比重與中國(guó)地方政府多把房地產(chǎn)業(yè)作為地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱行業(yè)緊密相關(guān)，這種政策導(dǎo)向使外資很少流向直接服務(wù)于生產(chǎn)過(guò)程的服務(wù)行業(yè)。如，金融、保險(xiǎn)、信息和咨詢等行業(yè)。在衛(wèi)生體育和社會(huì)福利業(yè)、文教藝術(shù)和廣播電視電影業(yè)、科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)等部門(mén)中，外商投資總額的比重仍很低，而金融、保險(xiǎn)、咨詢等行業(yè)外商投資的比重更是明顯低于世界平均水平。服務(wù)業(yè)外商投資結(jié)構(gòu)不合理，不利于資源在產(chǎn)業(yè)間的合理配置，從而難以達(dá)到優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的目的。

(四)服務(wù)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。通過(guò)數(shù)據(jù)觀察，我國(guó)僅在旅游、通訊服務(wù)和其他商業(yè)服務(wù)項(xiàng)目下存在服務(wù)貿(mào)易順差，而建筑服務(wù)僅從2001年開(kāi)始由逆差變?yōu)轫槻睢１砻魑覈?guó)在資源密集型和勞動(dòng)密集型的一些傳統(tǒng)項(xiàng)目上具有比較優(yōu)勢(shì)，通訊服務(wù)的比較優(yōu)勢(shì)主要是靠國(guó)家壟斷獲得，而在絕大多數(shù)服務(wù)貿(mào)易項(xiàng)目處于比較劣勢(shì)，尤其是新興的現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易項(xiàng)目。如，金融保險(xiǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)和信息服務(wù)、法律咨詢、廣告、宣傳等，這些服務(wù)項(xiàng)目與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，尚存在較大的差距。

三、促進(jìn)中國(guó)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的對(duì)策

(一)立足傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易，大力發(fā)展新興服務(wù)貿(mào)易。我國(guó)在一些傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)，如旅游、建筑和其他商業(yè)服務(wù)，存在著比較優(yōu)勢(shì)，在具有高附加值、巨大潛力的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，如金融、保險(xiǎn)、咨詢及電影音像行業(yè)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，尚存在著較大差距。因此，在新形勢(shì)下，我國(guó)將立足傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)鞏固發(fā)展以勞動(dòng)和自然資源密集型為主的傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域，如運(yùn)輸服務(wù)、旅游服務(wù)，培育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并形成長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)比較優(yōu)勢(shì);同時(shí)加大力度發(fā)展新興服務(wù)貿(mào)易，提高其在服務(wù)貿(mào)易總額中的比重。

篇（4）

二、流行演唱風(fēng)格的發(fā)展

除了民族傳統(tǒng)的演唱風(fēng)格和美聲演唱風(fēng)格，這一時(shí)期席卷中國(guó)大陸的聲樂(lè)演唱風(fēng)格就屬流行演唱了。這種演唱風(fēng)格當(dāng)下備受人們關(guān)注。它雖起源于歐美，卻深深地影響著中國(guó)聲樂(lè)演唱風(fēng)格的發(fā)展。“全國(guó)青年首屆民歌、通俗歌曲大選賽”、“全國(guó)青年電視大獎(jiǎng)賽（通俗唱法組）”等，將流行音樂(lè)演唱風(fēng)格的發(fā)展推向了一個(gè)。在這些比賽中，流行演唱被確定為與民族演唱風(fēng)格、美聲演唱風(fēng)格相平等和獨(dú)立的一種風(fēng)格，堂而皇之地登上了中國(guó)大陸的音樂(lè)舞臺(tái)。最初人們習(xí)慣稱之為“通俗唱法”，它的特點(diǎn)是更加強(qiáng)調(diào)用自然、本真的嗓音和口語(yǔ)化的語(yǔ)言來(lái)演唱。流行演唱之所以能夠讓千千萬(wàn)萬(wàn)的普通民眾接受，就在于它自身的音樂(lè)風(fēng)格更加貼近生活，更加平民化，容易理解和傳唱。在物質(zhì)條件逐漸滿足、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人民生活水平已顯著提高的社會(huì)背景下，人們的精神需求越來(lái)越強(qiáng)烈，流行音樂(lè)文化、流行聲樂(lè)表現(xiàn)形式的出現(xiàn)正好迎合了普通大眾的精神審美需求。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，流行演唱隨著時(shí)代的進(jìn)步逐漸深入到人民生活的各個(gè)角落，自身在不斷的改革、發(fā)展和演變，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的繁榮景象。每一位流行歌手都有著不同于他人的演唱特點(diǎn)，例如：港臺(tái)歌手鄧麗君、齊秦、小虎隊(duì)、王力宏、SHE、張信哲、蔡依林、周杰倫等；大陸流行歌手劉歡、毛阿敏、那英、韋唯、孫悅、孫楠、韓紅、譚晶等。他們的演唱被廣大聽(tīng)眾欣賞，演唱歌曲被廣泛傳唱，有的甚至成為經(jīng)典之作。改革開(kāi)放初期，鄧麗君的歌曲傳遍了大街小巷，一首《甜蜜蜜》讓人百聽(tīng)不厭；《在水一方》用獨(dú)特的音色和柔軟清晰的吐字把每一個(gè)聆聽(tīng)的人帶入了一個(gè)天地蒼茫、水域無(wú)邊的畫(huà)境之中，讓身體的每一寸肌膚、每一個(gè)細(xì)胞都沉浸在那種柔軟的聲音中無(wú)法自拔。以鄧麗君為代表的港臺(tái)流行音樂(lè)演唱風(fēng)格，在新時(shí)期占據(jù)了國(guó)內(nèi)聲樂(lè)舞臺(tái)和市場(chǎng)，影響了國(guó)內(nèi)外一代又一代的流行音樂(lè)人。臺(tái)灣流行歌手周杰倫也以其獨(dú)特的流行唱法和音樂(lè)風(fēng)格，形成了自身巨大的音樂(lè)影響力和號(hào)召力。《千里之外》、《青花瓷》等作品，成為家喻戶曉、老少皆宜的歌曲。大陸實(shí)力派歌手孫楠演唱的作品《拯救》、《你快回來(lái)》、《I　believe》等等，他以高亢嘹亮的音色、寬廣的音域、激昂振奮的演唱風(fēng)格，刮起了大陸流行演唱舞臺(tái)的新一輪風(fēng)暴，受到廣大流行音樂(lè)聲樂(lè)愛(ài)好者的追捧和模仿。著名歌手譚晶，取得了國(guó)內(nèi)第一個(gè)通俗唱法的碩士學(xué)位。她演唱《愛(ài)在心間》、《遠(yuǎn)情》、影視插曲《一愛(ài)到底》、《蔓延》等，都是將多種聲樂(lè)技巧，巧妙的融合運(yùn)用，使得聲音具有強(qiáng)大的感染力，受到廣大聽(tīng)眾的歡迎和好評(píng)。

篇（5）

一般意義上，開(kāi)放教育是對(duì)教育手段而言的一種教育策略，其特征是給學(xué)習(xí)者盡可能消除各種學(xué)習(xí)障礙和限制，提供應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、豐富可選擇的學(xué)習(xí)資源和完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。但就本文而言，更愿意把對(duì)“開(kāi)放教育”的探討，從學(xué)習(xí)者擴(kuò)展至教育者，從教育手段延伸到教育管理理念，從而為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人才、為地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、打造開(kāi)放的教育，首先要喚醒開(kāi)放的性格

教師的集體性格特征，往往是默默無(wú)聞、默默奉獻(xiàn)，只知耕耘，不問(wèn)收獲。所以，喚醒教育工作者性格中的開(kāi)放元素，實(shí)在是課程改革發(fā)展中的一件大事。

教育的對(duì)外開(kāi)放，其實(shí)就是在開(kāi)啟教育工作科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的大門(mén)。這扇大門(mén)不打開(kāi)，教育就將永遠(yuǎn)被人們視為“現(xiàn)代社會(huì)的最后一塊凈土”。是的，這是在贊揚(yáng)教育，但這也同樣說(shuō)明教育有多么封閉。中國(guó)近代歷史閉關(guān)鎖國(guó)的教訓(xùn)和改革開(kāi)放三十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不言自明，封閉，對(duì)任何事物的發(fā)展都是一副枷鎖，教育不需要封閉，不能封閉，教育要敞開(kāi)心扉，要接受外面精彩世界的陽(yáng)光雨露，要與外面世界不斷融合，一起成長(zhǎng)。只有這樣，教育才能培養(yǎng)出性格與能力都適應(yīng)當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)的人才，才能又好又快地發(fā)展。開(kāi)放，就是教育發(fā)展的眼睛。它看到多遠(yuǎn)，教育才能走到多遠(yuǎn)，它看得多么清晰，教育才能走得多么正確；教育工作者一定要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，()愛(ài)護(hù)教育對(duì)外開(kāi)放的思想和機(jī)會(huì)，把對(duì)外開(kāi)放當(dāng)作教育工作安身立命的生命之源，把對(duì)外開(kāi)放當(dāng)作牢牢把握自身命運(yùn)的力量之源。

因此，作為教育工作者，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都一定要具備一種開(kāi)放的性格。對(duì)于個(gè)體而言，就是要具備一種外向型性格，敢于彰顯個(gè)性，善于與人交流，勇于開(kāi)闊視野，以整個(gè)社會(huì)為背景獲取資源，進(jìn)而獲得更加先進(jìn)的工作理念，提高課程改革質(zhì)量。

二、打造開(kāi)放的教育，關(guān)鍵是釋放學(xué)校的魅力

發(fā)展的機(jī)會(huì)從來(lái)都是平等的，但絕不是平均的。缺乏魅力的地區(qū)教育，不可能真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)放，不可能獲得巨大的發(fā)展。教育開(kāi)放的關(guān)鍵是“走出去”，而對(duì)于“走出去”，實(shí)在不能簡(jiǎn)單地理解成外出學(xué)習(xí)。真正的“走出去”，是整體走出去，是讓自己的名字走出去，讓自己的品牌走出去，讓自己的特色走出去，讓自己形成一定的社會(huì)影響力，從而讓外面世界被你吸引，更加關(guān)注你，更愿意與你交流，并在這種交流中獲得雙贏，攜手共進(jìn)。

這就是說(shuō)，一個(gè)地區(qū)的教育要想走出去，就得打造品牌，形成特色。而這個(gè)品牌或特色的載體就是學(xué)校。對(duì)于地區(qū)的教育行政管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，如何推出品牌或特色學(xué)校，如何釋放學(xué)校的魅力，則是打造地區(qū)開(kāi)放教育的關(guān)鍵。

釋放學(xué)校魅力，首先，變掌權(quán)為放權(quán)。學(xué)校的發(fā)展決定于政策是否優(yōu)惠，依賴于支持是否有力。教育行政管理部門(mén)一定要學(xué)會(huì)放權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校敢于設(shè)想，激活學(xué)校一切積極因素，使學(xué)校迸發(fā)激情，充滿活力。其次，變領(lǐng)導(dǎo)為引導(dǎo)。教育行政管理部門(mén)要在教育管理中把握正確方向，但這種方向是在大量調(diào)研實(shí)踐的基礎(chǔ)上獲得的。這種調(diào)研，包括在本地的調(diào)研，也包括對(duì)先進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展趨勢(shì)的了解和理解，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育最新動(dòng)態(tài)的掌握和把握。

在此基礎(chǔ)上，將最先進(jìn)的教育理念傳達(dá)給學(xué)校，而不是簡(jiǎn)單地命令和強(qiáng)行布置任務(wù)，讓學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定發(fā)展策略。再次，要變?cè)u(píng)選為評(píng)價(jià)。這就涉及評(píng)價(jià)指標(biāo)的轉(zhuǎn)變，教育行政部門(mén)一定要轉(zhuǎn)變“唯升學(xué)論”的狹隘觀念，要真正全面度量學(xué)校工作，從學(xué)生全面發(fā)展到教師培訓(xùn)提高，從學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)到學(xué)校特色創(chuàng)建，都要給予過(guò)程性的評(píng)價(jià)，而不是結(jié)果性的評(píng)選。結(jié)果性評(píng)選是粗放式管理的特征，而過(guò)程性評(píng)價(jià)則是精細(xì)化管理的開(kāi)始。有了過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)校才能有的放矢地取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快學(xué)校特色的形成，推動(dòng)地區(qū)教育的快速發(fā)展。

篇（6）

伴隨著課程改革的熱潮，廣大教師越發(fā)注重了課堂教學(xué)的創(chuàng)新，形式多樣的教學(xué)著實(shí)讓人耳目一新。而作為教學(xué)環(huán)節(jié)之一的作業(yè)設(shè)計(jì)卻往往被我們所忽視。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文作業(yè)的形式并未得到很大的改觀，還是老調(diào)長(zhǎng)談。僅僅依靠課文后的幾道思考題或是課輔材料中的標(biāo)準(zhǔn)化試題來(lái)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些囿于書(shū)本、拘于讀寫(xiě)、限于室內(nèi)的作業(yè)大大地禁錮了學(xué)生的活動(dòng)空間，限制了學(xué)生的知識(shí)視野，制約了學(xué)生思維的發(fā)展，影響了學(xué)生語(yǔ)文整體素質(zhì)的提高。與新時(shí)期的課程改革格格不入。因此，推進(jìn)課程改革，實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，必須對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)文作業(yè)加以變革，實(shí)行全面的開(kāi)放，讓它以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。

一、向思維開(kāi)放，讓作業(yè)成為訓(xùn)練思維的體操。

心理學(xué)理論表明，思維是智力的核心。在語(yǔ)文能力結(jié)構(gòu)中，思維能力是其靈魂。語(yǔ)文教學(xué)要強(qiáng)化以語(yǔ)言為載體的思維訓(xùn)練，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)科特色，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的根本功能。為此，除了在課堂教學(xué)中堅(jiān)持語(yǔ)言與思維的一體性訓(xùn)練，還必須通過(guò)“作業(yè)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有學(xué)科特色的、以語(yǔ)言文字為工具的思維活動(dòng)，使作業(yè)成為訓(xùn)練思維的體操。

1、“機(jī)械作業(yè)”――以思激活

抄寫(xiě)、背誦等歷來(lái)被稱作“機(jī)械作業(yè)”，其原因就在于教師對(duì)這類作業(yè)理解的片面的指導(dǎo)的偏頗，只注重作業(yè)結(jié)果，不進(jìn)行過(guò)程的指導(dǎo)，把學(xué)生引入“死抄、死記、死讀”的誤區(qū)。其實(shí)這類作業(yè)只要強(qiáng)化了思維參與，就能變“機(jī)械”為“靈活”，變“死記”為“活學(xué)”，使其語(yǔ)言能力和思維能力同步發(fā)展。具體做法如下：

（1）、抄寫(xiě)中的思維參與

“抄寫(xiě)”可要求學(xué)生的“思”貫穿于始終：寫(xiě)前，讀一讀字音，想一想音形的聯(lián)系，以記住字音；寫(xiě)時(shí)，看一看字形，想一想書(shū)寫(xiě)的技巧，以揣摩形體；寫(xiě)后，記一記筆順，想一想字形的組全，以記住字形。這們，就能發(fā)揮“抄寫(xiě)”的識(shí)記功能、養(yǎng)育功能和習(xí)慣培養(yǎng)功能。

（2）、背誦中的思維參與。

背誦可分步練習(xí)，循序漸進(jìn)，力求思維參與。一是看一看：初讀概覽，整體把握內(nèi)容；二是理一理：默讀課文，理清敘述順序；三是找一找：默讀課文，畫(huà)出順序標(biāo)志；四是想一想：輕讀課文，還原語(yǔ)言形象；五是記一記：讀后靜憶，回憶背誦內(nèi)容。這樣就能背誦與理解結(jié)為一體，把讀記與思維融為一爐。

2、“靈活作業(yè)”――以思求實(shí)

“品詞析句、用詞選句、讀寫(xiě)結(jié)合”等靈活作業(yè)中的思維訓(xùn)練比較明顯，但須講究訓(xùn)練方法，以保證活中求實(shí)，實(shí)中求效。具體可要求學(xué)生品詞析句要雙性聚焦，用詞造句須打開(kāi)思路。讀寫(xiě)結(jié)合能選好內(nèi)容。

二、向生活開(kāi)放，讓作業(yè)成為豐富生活的向?qū)?/p>

生活是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐、獲取語(yǔ)文知識(shí)的廣闊天地。教師可通過(guò)作業(yè)把學(xué)生引向家庭、引向社會(huì)、引向生活。使作業(yè)成為豐富生活的向?qū)А?/p>

1、“口語(yǔ)表達(dá)型”作業(yè)

學(xué)生在家可謂無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言。為此可有目的地讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。如：選講學(xué)校、社會(huì)的新鮮事情、學(xué)校組織的活動(dòng)等等。學(xué)生為在家人面前“顯示本領(lǐng)”，往往態(tài)度十分認(rèn)真，而家長(zhǎng)直接聽(tīng)孩子“演講”，又隨時(shí)對(duì)孩子加以指導(dǎo)點(diǎn)撥，這種學(xué)生與家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng)，填補(bǔ)了老師不在時(shí)的空白，其效果是不言而喻的。

2、“觀察積累型”作業(yè)

觀察是積累的前提，學(xué)生往往會(huì)對(duì)生活中的所見(jiàn)所聞?dòng)兄鴿夂竦呐d趣。因此可結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)布置一些觀察類的作業(yè)。如要求學(xué)生回家觀察禽畜的生活習(xí)性，蔬菜農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，家用電器的式樣及其功能，家長(zhǎng)忙農(nóng)活干家務(wù)的情景；還可以讓學(xué)生去商店、集市、車站、影院作專題觀察。當(dāng)然這類作業(yè)教師需進(jìn)行觀察目的和方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生觀察應(yīng)按順序、有重點(diǎn)、抓特點(diǎn)、多聯(lián)想。并完成一定數(shù)量的觀察筆記。

3、“動(dòng)手操作型”作業(yè)

現(xiàn)代教育理念告訴我們語(yǔ)文作業(yè)不能受學(xué)科的限制，教師應(yīng)打破學(xué)科的界限，加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，讓語(yǔ)文與自然、社會(huì)等學(xué)科結(jié)合起來(lái)。因此作業(yè)時(shí)可讓學(xué)生動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)，作一些小研究，進(jìn)行一些小探索。并寫(xiě)出自己真切感受，這樣既能豐富學(xué)生知識(shí)面，又有助于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。并且對(duì)學(xué)生習(xí)作素材的積累有一定的幫助。

4、“搜集整理型”作業(yè)

這類作業(yè)的布置應(yīng)因人而異，一方面可根據(jù)學(xué)生愛(ài)好的不同，引導(dǎo)他們搜集郵票、火花、圖片、煙紙、糖紙等。讓他們選擇自己喜歡的內(nèi)容貼在專門(mén)的作業(yè)本上（貼畫(huà)本），并根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容寫(xiě)一些作品簡(jiǎn)介，還可以讓學(xué)生對(duì)搜集的內(nèi)容進(jìn)分類，如“迷人的風(fēng)光”、“古老的建筑”、“別致的民居”、“偉人的風(fēng)采”、“輝煌的成就”……另一方面可進(jìn)行“語(yǔ)言知識(shí)”的搜集。可讓學(xué)生從書(shū)報(bào)雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡(luò)中去搜集一些名言警句、趣味常識(shí)；還可到群眾中去搜集諺語(yǔ)俗語(yǔ)，至理名言等。并開(kāi)展交流，資源共享，去粗取精。

5、“勞動(dòng)服務(wù)型”作業(yè)

為增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)觀念，同時(shí)積累讀寫(xiě)的素材。可要求學(xué)生回家學(xué)做一些家務(wù)活，也可組織參加一些力所能及的公益勞動(dòng)，讓學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的過(guò)程中受到良好道德的教育。

三、向個(gè)性開(kāi)放，讓作業(yè)成為發(fā)展特長(zhǎng)的手段

實(shí)施素質(zhì)教育須承認(rèn)個(gè)體的差異，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異因材施教，促其個(gè)性充分發(fā)展，使他們成為全面加特長(zhǎng)的新型人才。據(jù)此語(yǔ)文作業(yè)需在考慮共性的同時(shí)，兼顧學(xué)生的個(gè)性。使作業(yè)能成為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，彌補(bǔ)學(xué)生不足的手段。

1、“順其意而揚(yáng)長(zhǎng)”

教師可根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好設(shè)計(jì)作業(yè)，引導(dǎo)實(shí)踐，以創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。擅長(zhǎng)寫(xiě)作的學(xué)生可組成班級(jí)文學(xué)社，負(fù)責(zé)編輯班級(jí)小報(bào)、黑板報(bào)，并鼓勵(lì)向刊物投稿；擅長(zhǎng)口語(yǔ)的學(xué)生可組成班級(jí)演講組，定期舉行演講示范；擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的學(xué)生，可成立班級(jí)美編組，負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的美術(shù)設(shè)計(jì)；擅長(zhǎng)演唱的學(xué)生可組成演唱組，負(fù)責(zé)課本劇的編排、演出。擅長(zhǎng)搜集信息的學(xué)生可組成“小靈通信息臺(tái)”，定期向?qū)W生校內(nèi)外的新聞事件……

篇（7）

[3]南京大學(xué)―約翰斯?霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心簡(jiǎn)介[EB/OL].，2015-07-01.

[4][13]王劍波.跨國(guó)高等教育理論與中國(guó)的實(shí)踐[D].華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2004：155.

[5][7]席酉民，郭菊娥，李懷祖.中國(guó)大學(xué)國(guó)際化發(fā)展特色與策略研究[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010：171，182.

[6][21]李新玲.中外合作辦學(xué)能扭轉(zhuǎn)“教育逆差”嗎[N]. 中國(guó)青年報(bào)，2013-07-05.

[7]席酉民，郭菊娥，李懷祖主編：《中國(guó)大學(xué)國(guó)際化發(fā)展特色與策略研究》，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010年。第182頁(yè)。

篇（8）

一、我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度變遷概述

自經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生以來(lái)，破解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎一直是眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家們不斷研究的重點(diǎn)。而改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，其根本原因在于“改革開(kāi)放”。而改革開(kāi)放意味著制度的變遷。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的努力，我國(guó)在建設(shè)具有社會(huì)主義特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制上取得了巨大成就，在黨的正確領(lǐng)到下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)碩果累累。回顧我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革歷程，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)制度在經(jīng)濟(jì)中的作用不可小視。

以諾思為代表的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)把制度因素引入到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論之中，認(rèn)為制度安排的發(fā)展才是主要的改善經(jīng)濟(jì)效率和要素市場(chǎng)的歷史原因。更為有效的經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展，其作用如同技術(shù)發(fā)展對(duì)西方世界所起的作用那樣同等重要。德姆塞茨指出，制度引起了經(jīng)濟(jì)績(jī)效的改變，并且這一判斷受到歷史事實(shí)的支持。

中國(guó)的制度變遷過(guò)程就是中國(guó)的工業(yè)化過(guò)程,是圍繞著中國(guó)工業(yè)化過(guò)程中的資本積累進(jìn)行的,可以分為兩大階段:第一階段是從多元化經(jīng)濟(jì)向一元化經(jīng)濟(jì)的變遷,形成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制及其原始積累,這是一個(gè)從分散到集中、從市場(chǎng)化到計(jì)劃化的過(guò)程,包括原始積累體制的形成(1953—1956)與運(yùn)行(1956—1978)兩大時(shí)期;第二階段是從1978年底開(kāi)始的計(jì)劃體制向市場(chǎng)體制的變遷。這是一個(gè)從集中到分散、從計(jì)劃化到市場(chǎng)化的過(guò)程,它標(biāo)志著傳統(tǒng)原始積累體制的終結(jié)。如表所示：

表1：中國(guó)制度變遷過(guò)程

年份

制度變遷

1949-1952

新民主主義制度

1953-1956

社會(huì)主義改造及其過(guò)渡制度

1957-1977

中央集權(quán)及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)缺席

1978-1992

篇（9）

一、選題意義

民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是現(xiàn)展理論研究的一個(gè)重要課題，國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)此都有大量論述。在實(shí)踐中，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也受到各國(guó)政府和民眾的廣泛關(guān)注。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，其中民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)騰飛起到了非常重要的作用。同時(shí)我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是在激烈的爭(zhēng)論中發(fā)展起來(lái)的，它的存在與發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)改革的進(jìn)程和深度，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)用自己的競(jìng)爭(zhēng)力贏得了存在和發(fā)展的合法性，贏得了越來(lái)越寬松的政策環(huán)境，但其發(fā)展還面臨著諸多問(wèn)題。

我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程是與我國(guó)改革開(kāi)放的步伐緊緊聯(lián)系在一起的。經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)，并且已成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。我國(guó)加入WTO以后，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化及世界市場(chǎng)一體化進(jìn)程的加快，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將迎來(lái)新一輪大發(fā)展的機(jī)遇。但是，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中也面臨許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，其中包括民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中自身存在的問(wèn)題和外在環(huán)境的制約。因此，在進(jìn)一步統(tǒng)一對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的思想認(rèn)識(shí)，明確民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的重要地位和作用同時(shí)，深入研究新時(shí)期民營(yíng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，探討民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向定位和拓展途徑，努力營(yíng)造有利用民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)外部?jī)?yōu)良環(huán)境，對(duì)推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，有著重大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

二、論文研究方法的分析

為能全面、深刻地分析民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)論文的研究方法，共搜集四篇論文進(jìn)行分析。它們分別是吉林大學(xué)徐進(jìn)的《我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》、延邊大學(xué)李英哲的《對(duì)延邊州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的研究》、西北工業(yè)大學(xué)殷亭國(guó)的《我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀分析及制度反思》、鄭州大學(xué)閻中洋的《縣域經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題研究》。

在論文研究方法分析梳理中發(fā)現(xiàn)，有些文章專門(mén)介紹了自己的研究方法，而有些文章只是在摘要部分提及那么一兩句有關(guān)的研究方法，有些甚至一點(diǎn)都沒(méi)有涉及自己論文的研究方法。例如：

延邊大學(xué)李英哲的《對(duì)延邊州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的研究》中，就有專門(mén)的小節(jié)是介紹自己的研究方法。“本論文運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的原理，分析過(guò)程中采用了從一般到具體，即先從民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的一般狀況（全國(guó)）的分析研究出發(fā)，弄清民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的含義、形式及作用和阻礙因素等。然后研究延邊州的狀況，進(jìn)行對(duì)比比較，從中找出來(lái)差距，發(fā)現(xiàn)差距很大，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響甚大。對(duì)于延邊州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的分析，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一、一分為二的原理，從實(shí)踐與理論的結(jié)合上來(lái)探討延邊州所取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，是從民營(yíng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)三個(gè)方面分析，指出努力的方向與建議（對(duì)策）。”

西北工業(yè)大學(xué)殷亭國(guó)的《我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀分析及制度反思》在摘要部分提及了有關(guān)自己的研究方法：“本文以制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法探討了我國(guó)在轉(zhuǎn)型期中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，全文的線索是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中制度創(chuàng)新安排的發(fā)生機(jī)制和形式以及由此帶來(lái)的市場(chǎng)化程度的加深。”

鄭州大學(xué)閻中洋的《縣域經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題研究》在摘要中也提及“在研究方法上，以定性分析為主，兼顧定量分析，以求深入淺出、通俗易懂地論述縣域經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)二者之間的關(guān)系，闡明當(dāng)前我省在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、加快壯大縣域經(jīng)濟(jì)的基本觀點(diǎn)。”

吉林大學(xué)徐進(jìn)的《我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》中并未提及有關(guān)的研究方法。

綜合分析這四篇文章，它們大體使用了以下幾種研究方法，文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、資料分析方法、比較分析法、定量分析與定性分析等相結(jié)合的研究方法。

三、論文研究方法存在的問(wèn)題

通過(guò)分析論文的研究方法，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

第一，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)碩士研究生的方法意識(shí)比較薄弱，研究方法的運(yùn)用呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性失衡的特征。碩士論文中定性規(guī)范的多，定量實(shí)證的少；理論歸納的多，經(jīng)驗(yàn)分析的少；二手資料多，第一手客觀材料少；描述統(tǒng)計(jì)多，推斷統(tǒng)計(jì)少；文字說(shuō)明的多，圖表曲線模型解釋的少；比較研究中簡(jiǎn)單羅列的多，學(xué)理性深入分析的少；直接斷言給出結(jié)論的多，假設(shè)推理證明的少；低水平簡(jiǎn)單重復(fù)的多，較高水平的創(chuàng)新少；問(wèn)卷調(diào)查和訪談法的應(yīng)用整體上較為簡(jiǎn)單、粗糙，甚至多有錯(cuò)誤，且對(duì)所得數(shù)據(jù)不會(huì)進(jìn)行科學(xué)整理。因此，總體來(lái)說(shuō)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的研究生論文在研究方法方面是極其薄弱的。

篇（10）

新是唯1的出路。因此，本文從古箏左手技巧的發(fā)展出發(fā)，來(lái)探討左手技巧對(duì)古箏音

樂(lè)的創(chuàng)新。

[關(guān)鍵詞] 箏樂(lè) 左手演奏技巧 發(fā)展 古箏發(fā)展歷程 傳承與創(chuàng)新

Abstract: Review the development course of playing the skill of left hand of

Chinese zither, from the happy evolution of kite, development of skill and

technique, my humble opinion Chinese zither left hand play the orbit of

development from tradition to modern times of skill. Meanwhile, should prosper

and revitalize a zither of music, it is the only outlet to innovate. So, this

text proceeds from development of the zither left hand skill, to probe into

the innovation to the zither music of the left hand skill.

Key words: The zheng music Play the skill in left hand Development Zither development course Passing on and innovation

目 錄

前言…………………………………………………………………………………………2

1、傳統(tǒng)古箏中，左手演奏技法的性質(zhì)，功能及定位……………………………3

2、左手技法的發(fā)展及其在箏曲中的運(yùn)用……………………………………………4

1、建國(guó)初期至改革開(kāi)放前左手技巧的發(fā)展及運(yùn)用……………………………………4

2、改革開(kāi)放后左手技巧的發(fā)展及運(yùn)用……………………………………………………7

3、古箏音樂(lè)傳承中的創(chuàng)新……………………………………………………………8

3、左手技術(shù)的變化與古箏音樂(lè)風(fēng)格的聯(lián)系………………………………………9

1、古箏音樂(lè)的風(fēng)格……………………………………………………………………9

2、左手技術(shù)的發(fā)展與古箏音樂(lè)風(fēng)格 ………………………………………………10

篇（11）

[摘要]引入時(shí)變參數(shù)，建立狀態(tài)空間模型，應(yīng)用卡爾曼濾波算法，計(jì)算了我國(guó)1952年～2005年勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的時(shí)變參數(shù)影響關(guān)系。對(duì)于估計(jì)結(jié)果進(jìn)行了協(xié)整檢驗(yàn)，驗(yàn)證了模型的合理性。

[關(guān)鍵詞]時(shí)變參數(shù)勞動(dòng)生產(chǎn)率經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)卡爾曼濾波

一、引言

在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中，一般把勞動(dòng)、資本和科技作為最主要的投入要素，利用索洛增長(zhǎng)速度方程研究各要素在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)，以勞動(dòng)生產(chǎn)率為研究對(duì)象，量化分析勞動(dòng)生產(chǎn)率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究較少，我國(guó)是勞動(dòng)力資源非常豐富的國(guó)家，勞動(dòng)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用異常重要，分析勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

通常的研究中，將勞動(dòng)力因素分解為勞動(dòng)生產(chǎn)率和勞動(dòng)參與率，分析勞動(dòng)力因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，一般都是采用最小二乘法估計(jì)得到勞動(dòng)生產(chǎn)率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率之間的彈性（固定影響系數(shù)），即得到兩者之間在樣本區(qū)間內(nèi)的平均影響關(guān)系。實(shí)際上，由于經(jīng)濟(jì)改革、各種各樣的外界沖擊和政策變化等因素的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在逐漸發(fā)生變化，而用固定參數(shù)模型不能完全描述這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，不能反映解釋變量和被解釋變量之間逐年的關(guān)系變化。因此，本文采用時(shí)變參數(shù)，建立狀態(tài)空間模型，利用卡爾曼濾波算法研究勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系。

二、時(shí)變參數(shù)模型的建立

一般的固定參數(shù)模型

Y＝KX＋C＋ut(1)

式中：Y－被解釋變量，X－解釋變量，K－彈性系數(shù)，C－常數(shù)項(xiàng)，ut－隨機(jī)誤差項(xiàng)。對(duì)于已知的X、Y序列，通過(guò)最小二乘法，可以估計(jì)出彈性系數(shù)K和常數(shù)項(xiàng)C（這里K、C估計(jì)出來(lái)的結(jié)果是固定不變的）。本文采用時(shí)變參數(shù)，建立的狀態(tài)空間模型和方程（2－1）有所不同：

量測(cè)方程：

yt=c0+αtXt+ξt（2）

狀態(tài)方程：

αt=λαt-1+Л＋μt（3）

其中，yt、Xt、代表可觀測(cè)向量，c0常數(shù)項(xiàng)，αt代表狀態(tài)向量，是不可觀測(cè)變量，有待估計(jì)。這里假設(shè)狀態(tài)向量符合AR(1）過(guò)程。λ、Л為AR(1)系數(shù)，如果λ估計(jì)結(jié)果為1，Л估計(jì)結(jié)果為0，則為隨機(jī)游走過(guò)程。ξt、μt為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)，假設(shè)遵循如下正態(tài)分布：μt～N（0，σt22），ξt～N（0，σt12）。量測(cè)方程(2)表示了解釋變量和被解釋變量之間的一般關(guān)系，式中參數(shù)αt稱為狀態(tài)變量。方程(3)又稱狀態(tài)轉(zhuǎn)移方程，描述了狀態(tài)變量的生成過(guò)程。本文在計(jì)算過(guò)程中，假定狀態(tài)向量符合隨機(jī)游走，帶有漂移的隨機(jī)游走，AR(1)三種形式，計(jì)算結(jié)果顯示，隨機(jī)游走過(guò)程擬合最好，所以本文最終選定了狀態(tài)方程：

αt=αt-1＋μt（4）

三、時(shí)變參數(shù)模型的估計(jì)

1.數(shù)據(jù)說(shuō)明

我國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率的計(jì)算公式：

（5）

式中：lp－勞動(dòng)生產(chǎn)率；y－產(chǎn)出，單位億元；l－從業(yè)人員人數(shù)，單位萬(wàn)人。

勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率的計(jì)算公式：

（6）

利用上述計(jì)算公式，按照1952年不變價(jià)格，對(duì)我國(guó)1952年～2005年間的勞動(dòng)生產(chǎn)率及其增長(zhǎng)率進(jìn)行計(jì)算。

2.模型估計(jì)

采用方程(3)和(4)建立的狀態(tài)空間模型，以GDP增長(zhǎng)率為被解釋變量，以勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率為解釋變量，代入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，采用卡爾曼濾波算法，利用Eviews5.0即可將模型估計(jì)出來(lái)。限于篇幅，時(shí)變參數(shù)下勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析是流星通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理而的，時(shí)變參數(shù)下勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析是篇高質(zhì)量的論文，本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，希望此文章能對(duì)您論文寫(xiě)作，提供一定的幫助。時(shí)變參數(shù)下勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析為免費(fèi)畢業(yè)論文提供，不可用于其他商業(yè)用途。

本文略去時(shí)變參數(shù)估計(jì)結(jié)果以及方程殘差表。

四、模型檢驗(yàn)

對(duì)于估計(jì)結(jié)果，用Eviews軟件對(duì)序列GDP增長(zhǎng)率和勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率進(jìn)行ADF檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表1。

由單位跟檢驗(yàn)結(jié)果，序列GDP增長(zhǎng)率和勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率均是同階單整序列，兩者之間存在某種平穩(wěn)的線性組合。由于不能拒絕時(shí)變參數(shù)模型的回歸殘差是平穩(wěn)時(shí)間序列的原假設(shè)，因此，可以認(rèn)為狀態(tài)空間模型的估計(jì)結(jié)果是可靠的，說(shuō)明GDP增長(zhǎng)率和勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率之間存在長(zhǎng)期的均衡比例不斷變化的協(xié)整關(guān)系，即變參數(shù)協(xié)整關(guān)系。

五、時(shí)變參數(shù)估計(jì)結(jié)果分析

根據(jù)時(shí)變參數(shù)模型計(jì)算結(jié)果分析時(shí)變參數(shù)趨勢(shì)圖，如圖1所示，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率對(duì)于GDP增長(zhǎng)率彈性在1953年～2005期間，除了1958年有一個(gè)突增而外，基本處于下降狀態(tài)，尤其在上個(gè)世紀(jì)九十年代初期下降更快。但是對(duì)于GDP增長(zhǎng)率始終是正的拉動(dòng)作用。

樣本區(qū)間內(nèi)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率對(duì)于GDP增長(zhǎng)率彈性始終是正的，表明勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)對(duì)于GDP增長(zhǎng)具有積極作用。勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)帶動(dòng)GDP與其同方向增長(zhǎng)，只是不同的年份，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)帶來(lái)的GDP增長(zhǎng)有所不同。

樣本區(qū)間內(nèi)，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率彈性呈現(xiàn)總體下降趨勢(shì)，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率每增加1％，拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的幅度降低。說(shuō)明了勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)對(duì)GDP增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用日益減弱，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更多的依賴于資本投入和科技水平的提高。

勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率對(duì)GDP增長(zhǎng)率彈性大于1的年份主要集中在改革開(kāi)放前和20世紀(jì)80年代中后期。改革開(kāi)放前，勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)對(duì)于GDP增長(zhǎng)的作用比較大，表明當(dāng)時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中勞動(dòng)的作用較為顯著，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中勞動(dòng)增長(zhǎng)帶來(lái)的貢獻(xiàn)較改革開(kāi)放后大。20世紀(jì)80年代中后期勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)對(duì)于GDP增長(zhǎng)的彈性大于1，表明經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放初期的嘗試性探索，生產(chǎn)力得到解放，經(jīng)濟(jì)體制改革的體制因素作用顯現(xiàn)出來(lái)，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)效應(yīng)增強(qiáng)。隨著改革的進(jìn)一步深化，到了九十年代，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高所能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有所降低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向更多地依賴資本投入增長(zhǎng)和技術(shù)進(jìn)步上來(lái)。

六、結(jié)論

本文利用我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)1952年～2005年，計(jì)算了我國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)率及其增長(zhǎng)率，通過(guò)引入時(shí)變參數(shù)，建立狀態(tài)空間模型，應(yīng)用卡爾曼濾波算法，計(jì)算了勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的時(shí)變參數(shù)影響關(guān)系。對(duì)于估計(jì)結(jié)果進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)，驗(yàn)證了模型的合理性。通過(guò)對(duì)時(shí)變彈性的估計(jì)結(jié)果分析，得出結(jié)論如下：