獎學(xué)金自我總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇獎學(xué)金自我總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在學(xué)習(xí)方面

我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習(xí)，正常地考試，并取得了不算太差的成績。學(xué)習(xí)成績大三一年專業(yè)排名14，在我的理論中，我應(yīng)該比這個是更好的，因為選課的不同(材料方向與機械方向)的差別是很大的，而我處于弱勢，導(dǎo)致今年與二等獎學(xué)金差0.02分失之交臂，因此也與大數(shù)額的獎學(xué)金，高榮譽的三好學(xué)生擦肩而過，但我覺得，這不是失去，而是沒有得到，應(yīng)該學(xué)會爭取，學(xué)會努力，只有不斷的努力，明顯的實力，才能高枕無憂，才能坦然而自信。相對于大二學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以還是處于弱勢，這是一個教訓(xùn)，我當從中吸取教訓(xùn)，讓以后勝利地更完美。自信是必要的，但也要相信別人的實力。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。

在思想上

與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業(yè)了，要考慮自己的目標了。經(jīng)過將近一年的掙扎考慮，我終于做出了最后的決定，就是畢業(yè)后先工作，先了解一下社會現(xiàn)狀，以后在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。

還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十周年群眾游行方隊，這經(jīng)歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓(xùn)練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的熏陶。

在工作上

篇（2）

泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

當我拿到xxx林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學(xué)？打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機會，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么；雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。

篇（3）

高職學(xué)校德育教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任感，形成健康的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對公民良好素質(zhì)的要求。醫(yī)學(xué)高職院校培養(yǎng)的學(xué)生將來作為所從事的工作是服務(wù)病人，所以更要求學(xué)生具有良好的素質(zhì)，以對職業(yè)生涯的發(fā)展起到更好的促進作用。

一、與學(xué)校對學(xué)生德育教育培養(yǎng)目標相一致，制定班級的管理措施，加強常規(guī)管理。

良好的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個人的健康成長起到非常關(guān)鍵的作用，但不得不承認，高職院校的學(xué)生基本素質(zhì)相對較差，自我約束能力比本科院校的學(xué)生差一些，所以更要求班主任的工作做得細一些，耐心要多一些。班主任與學(xué)校的學(xué)生管理部門密切配合，工作效果會更好。例如學(xué)生宿舍衛(wèi)生，一般而言，如果能夠把自己的宿舍收拾得干凈整齊，那么在自我管理方面也會不差；而那些每天被子都不能疊好，書桌上凌亂的學(xué)生，往往也有上課遲到甚至缺課等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績及活動方面都表現(xiàn)欠佳。學(xué)校的管理部門有專人進行學(xué)生宿舍衛(wèi)生的檢查，對于反饋回來的結(jié)果，班主任一定要予以重視，尤其是給予表現(xiàn)不良的學(xué)生關(guān)注與教育，這一點對于剛剛獨立生活的一年級學(xué)生來說更為重要。早期給予關(guān)注，就能把問題消滅在萌芽狀態(tài)。從長遠的角度看，改變學(xué)生的不良生活習(xí)慣，就可能因此改變他的人生，教育的育人作用也正是體現(xiàn)在微細處。

二、把德育教育與學(xué)生考核密切結(jié)合起來。

學(xué)校每學(xué)期都會有獎學(xué)金評定，而德育教育占有一定的比例，班主任要把全體同學(xué)都置于同一級別，具體落實到每周的班級德育考核表格中，設(shè)立扣分和加分的制度，每周對學(xué)生實施日常行為評比，將學(xué)生的扣分和加分情況記錄下來，在每周班級值周情況公布欄張貼公布，并作為學(xué)生思想品德評分或年終評選優(yōu)秀生的依據(jù)。而這些過程評價資料也是學(xué)生鑒定的必備資料，有了這些資料，到了獎學(xué)金評定時，德育評分就會有所依據(jù)。而除了獎學(xué)金這種綜合獎之外，班級也要設(shè)立月度獎懲制度，對于德育設(shè)立單項獎，用班級的活動基金對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵。這一制度可以把那些由于成績偏差，無法得到獎學(xué)金這類綜合獎的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們獲得獎勵，激勵他們對自己進行約束與管理，效果非常好。

三、充分利用班會，及時進行班級德育教育。

我所帶班級的班會一般是每月一次，開學(xué)初和學(xué)期末各一次，在開學(xué)初的第一次班會上，對學(xué)生提出明確的學(xué)期要求和學(xué)期目標，并要求學(xué)生把自我要求寫成文字，自律自查，學(xué)期末進行對比總結(jié)。另外，要求班干部每周組織一次微型班會，要求學(xué)生自我總結(jié)，進行批評與自我批評。在每月的正式班會上，對本月的思想、紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面進行評比、教育，并提出下個月的奮斗目標，正確引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從小事做起，實現(xiàn)一個又一個月目標。我利用班會，結(jié)合本月學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，從一點一滴的日常小事為出發(fā)點，教育學(xué)生“勿以善小而不為”，通過做好小事來激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性，促使學(xué)生自覺完成班級的各項目標，提高了他們的自信心，堅信自己是最棒的，并向著更好的方面努力，促使其形成責(zé)任感和集體榮譽感，培養(yǎng)他們良好的做事習(xí)慣和人格品質(zhì)。這無疑對他們成人成才是非常有利的。

四、抓好班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，起到示范作用。

班干部是班級的骨干和帶頭人，是同學(xué)中相對比較優(yōu)秀的分子，在班級管理過程中，善于運用班干部的榜樣力量在學(xué)生的成才過程中是非常有用的。處于成長階段的年輕人，需要高于他們生活環(huán)境的榜樣，更需要身邊可以學(xué)習(xí)的榜樣，而班干部可以充當這一角色。班干部一般都是學(xué)生中自我管理能力比較強的，要培養(yǎng)他們的管理能力，能夠自己管理自己，培養(yǎng)他們獨立的工作能力和創(chuàng)造能力，而他們能力的提升對于班級其他同學(xué)可以起到帶頭的作用，讓先進帶動后進，共同進步，班級的風(fēng)氣好了，大家就可以共同成長，從而起到事半功倍的作用。

篇（4）

1.高校評優(yōu)評獎工作應(yīng)起到的作用

1.1評優(yōu)評獎工作應(yīng)起到激勵學(xué)生的作用

從評優(yōu)評獎目的來看，評優(yōu)評獎是為表彰和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生的一種精神和物質(zhì)上的獎勵，因此，其設(shè)應(yīng)該起到激勵學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展的積極作用，但如果制度不健全，操作不當，便會對學(xué)生產(chǎn)生消極負面的影響，挫傷落選同學(xué)的自尊心，使一些未評選上的學(xué)生產(chǎn)生低期望效應(yīng)，自暴自棄，認為反正自己與獎項無緣，而喪失對參與評選活動或班級活動的積極性。

從激勵心理來看，各獎項的設(shè)立和評選對經(jīng)濟上尚未獨立的大學(xué)生而言，無疑具有巨大的誘惑，這不僅使對他們是一種精神上的激勵，又能在很大程度上減輕他們生活上的負擔。根據(jù)大學(xué)生的這一心理，我們應(yīng)該多思考如何增強該項工作的教育激勵效應(yīng)，讓其真正達到激勵大學(xué)生的作用。

1.2促進學(xué)生自我反省和自我完善

根據(jù)評優(yōu)評獎的規(guī)則標準以及最終是否能評到獎這一過程，可以促進學(xué)生自身不斷反省，不斷進步。在評選過程中，學(xué)生認真對照評選標準，進行自我總結(jié)，通過認識到自己的優(yōu)點和不足，努力完善自己。這樣，評優(yōu)評獎便能起到調(diào)動學(xué)生積極性，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)提高，并促進良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)形成的作用。

1.3引導(dǎo)和促進學(xué)生正確價值觀的形成

整個評選過程全員參與，本著“公平、公開、公正”的原則進行評選，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)公正客觀的態(tài)度，不拉選票、不弄虛作假，讓他們學(xué)會通過自己的努力爭取榮譽，從而促進學(xué)生優(yōu)良品德的發(fā)展。通過評選，讓學(xué)生明確學(xué)校激勵什么，抑制什么，提倡什么，反對什么；看重什么，忽略什么，在這一過程中讓學(xué)生明白，社會需要和認可的優(yōu)秀人才所應(yīng)具備的素質(zhì)，從而調(diào)整自己的價值觀，朝著這個目標和方向去完善自己。

2.高校評優(yōu)評獎工作的現(xiàn)狀與存在問題

2.1學(xué)生重復(fù)獲獎問題突出、獲獎面受限

盡管社會和高校對大學(xué)生設(shè)定了各種不同類型的獎勵，如優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、三好學(xué)生、伍達觀獎學(xué)金等，但這些名目繁多的獎學(xué)金都是在學(xué)生學(xué)習(xí)成績良好的基礎(chǔ)上評選，學(xué)習(xí)成績似乎成為了評選的唯一重要的標準，尤其是一些獎勵金額較高的獎項，嚴格設(shè)定學(xué)習(xí)成績，而學(xué)生成績在一定時間內(nèi)是具有穩(wěn)定性的，獲獎名額受比例限制，成績排名靠前的學(xué)生基本會保持不變，這使得那些成績較好的學(xué)生重復(fù)獲得各種獎學(xué)金，而其他學(xué)生無緣參與，這在一定程度上限制了獲獎面。另外，由于評獎評優(yōu)工作中沒有明確規(guī)定不得重復(fù)評選，有的學(xué)生就堅決要求兼得獎項，從而導(dǎo)致在同學(xué)之間產(chǎn)生了一定的糾紛或矛盾。這使得評優(yōu)評獎工作看似激勵表彰了優(yōu)秀的學(xué)生，卻在本質(zhì)上使得學(xué)生忽略了為人處世、集體利益、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，也使學(xué)生產(chǎn)生較強的利益心，這樣的結(jié)果違背了評優(yōu)評獎的初衷，而這些問題將對學(xué)生今后步入社會都將產(chǎn)生深遠的影響。

2.2評優(yōu)評獎標準單一，導(dǎo)致學(xué)生單一價值觀

在評選過程中，評優(yōu)評獎的標準過于看重學(xué)生成績，這就導(dǎo)致一些學(xué)生眼里只有學(xué)習(xí)成績和獎學(xué)金，放棄參加課外活動的機會，放棄與人溝通和交流的機會，也放棄了培養(yǎng)自己綜合能力的機會，一心只讀圣賢書，認為只有學(xué)習(xí)成績才是最重要的，成績好了一切就好了，形成了一種單一的價值評判標準，這與社會多元化的評判標準和需要是不相符合的，如果學(xué)生沒有認識清楚這些問題，那么當他們走向社會時往往會很受挫。

2.3評優(yōu)評獎機制不健全，影響評優(yōu)結(jié)果不全面

評優(yōu)評獎標準應(yīng)全面考慮學(xué)生在學(xué)校里的各項表現(xiàn)，如參加活動情況、上課考勤情況、宿舍內(nèi)務(wù)情況、綜合學(xué)習(xí)以及各類事件記錄情況等，而往往我們的學(xué)生系統(tǒng)只能反映學(xué)生的成績情況，對于其他情況卻無從得知，這必將導(dǎo)致在評選過程中評選標準單一的現(xiàn)象，雖然我們一再強調(diào)綜合考慮，但因為沒有監(jiān)督機制，因此，無法實現(xiàn)真正的“綜合”評判，主要還是看學(xué)習(xí)成績，這使得該項工作的結(jié)果導(dǎo)向有失偏頗，無法達到真正促進學(xué)生全面發(fā)展的目的。

3.評優(yōu)評獎工作中的教育激勵策略與方法

3.1全員激勵，限制重復(fù)獲獎，擴大學(xué)生獲獎面

評優(yōu)評獎決不僅僅只是個別人或少數(shù)人的事，而是全體學(xué)生的大事。對學(xué)生的評價除了自身的評價外，還應(yīng)充分考慮同學(xué)老師的意見，從多方面和多角度對學(xué)生做出評價，在評比過程中，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，激勵優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵后進學(xué)生。

根據(jù)“雪中送炭，而不錦上添花”的原則，應(yīng)該明確規(guī)定學(xué)生獲獎的次數(shù)或者金額，讓更多符合條件的學(xué)生也得到相應(yīng)獎項，進一步擴大獲獎面，這樣做可以讓學(xué)生不一味地盯著獎學(xué)金而忽視個人其他方面的發(fā)展，也培養(yǎng)了學(xué)生為別人著想，為集體著想的優(yōu)良品德。

3.2評優(yōu)標準多元化，與社會需要相結(jié)合，幫助學(xué)生確立正確的價值導(dǎo)向

學(xué)生群體具有多元化的特征，每個學(xué)生都具有自己的優(yōu)勢或強項，因此，評優(yōu)原則設(shè)定也應(yīng)多元化，獎項類型應(yīng)該豐富，讓每個人都能獲得評優(yōu)的機會。讓學(xué)生體會到在自己的努力下能獲得獎勵，體會被認可的喜悅，從而幫助學(xué)生樹立自信心！

如前面分析，評優(yōu)標準如果只側(cè)重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，過分單一，會嚴重誤導(dǎo)學(xué)生的價值導(dǎo)向，而就目前市場需要看，在校大學(xué)生是否能獲獎、評優(yōu)已經(jīng)關(guān)系到能否向用人單位證明自己優(yōu)秀程度和勝任能力的一個重要因素。因而，評優(yōu)規(guī)則將對學(xué)生自身價值評價產(chǎn)生重要影響，學(xué)生會將評優(yōu)條件等同于市場認可條件，因此，學(xué)校評優(yōu)應(yīng)充分結(jié)合市場需要人才的標準進行標準設(shè)定，除了考慮學(xué)習(xí)成績外，也應(yīng)充分考慮學(xué)生的個人品德，溝通能力、團隊合作能力和為人處世態(tài)度等，并且以最終的綜合情況評定結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生認識到除了學(xué)習(xí)成績之外，在大學(xué)期間也應(yīng)注重自我修養(yǎng)與綜合能力也的培養(yǎng)。

3.3完善學(xué)生系統(tǒng)綜合素質(zhì)測評制度，全面記錄學(xué)生信息

針對學(xué)生系統(tǒng)只能單一反映學(xué)生成績情況這一問題，評選過程無從判定學(xué)生的參加活動情況和考勤情況等，這樣評選出的結(jié)果就缺乏一定的說服力和影響力了。這就要求高校要建立完善的學(xué)生系統(tǒng)，全面記錄學(xué)生日常在校情況，如考勤、各項活動參與、宿舍內(nèi)務(wù)情況、獲獎情況、專業(yè)證書獲得情況以及一些事件反映等等，將這些情況都作為評優(yōu)評獎時的考評條件，通過評優(yōu)標準的全面性促進學(xué)生的全面發(fā)展。

3.4完善評獎評優(yōu)制度，學(xué)院增設(shè)補充獎項

篇（5）

作為一名學(xué)生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學(xué)金，并不單單是一種物質(zhì)上的鼓勵，它最重要的意義在于莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背后都是每個學(xué)生干部用自己的時間精力付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學(xué)生干部中的一員時，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。

作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和總結(jié)經(jīng)驗。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠有掌聲和鮮花在等待著我們的到來。

在學(xué)習(xí)中也是這樣。我認識到學(xué)習(xí)是不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的學(xué)習(xí)方法只能靠自己去摸索、去總結(jié)、去領(lǐng)會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反復(fù)的。你有時會感到無奈。或許也想到要放棄。然而，一切“貴在堅持”，你永遠也不知道下一個轉(zhuǎn)角會遇到什么。決定結(jié)果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著的態(tài)度。

薩特說過：“人生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入大學(xué)的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇了進入學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。

篇（6）

作為一名學(xué)生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學(xué)金，并不單單是一種物質(zhì)上的鼓勵，它最重要的意義在于莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背后都是每個學(xué)生干部用自己的時間精力付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學(xué)生干部中的一員時，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。

作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和總結(jié)經(jīng)驗。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠有掌聲和鮮花在等待著我們的到來。

在學(xué)習(xí)中也是這樣。我認識到學(xué)習(xí)是不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的學(xué)習(xí)方法只能靠自己去摸索、去總結(jié)、去領(lǐng)會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反復(fù)的。你有時會感到無奈。或許也想到要放棄。然而，一切“貴在堅持”，你永遠也不知道下一個轉(zhuǎn)角會遇到什么。決定結(jié)果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著的態(tài)度。

薩特說過：“人生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入大學(xué)的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇了進入學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。

篇（7）

剛?cè)雽W(xué)時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的,通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事.只要自己努力的面對困難,這樣才能改變自己的人生.

雖然我也曾經(jīng)悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處,所以我確信,中專的前途會很光明,很輝煌的.從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn).運用我這三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己,提高自己的綜合水平能力.

經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

【中職生自我總結(jié)二】短短的中職生涯就這樣結(jié)束了，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們?nèi)松械囊淮筇翎叀⒔巧霓D(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生涯態(tài)度外，更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積聚和技巧的培育。

我自以為無愧于中職三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中職生而煩惱過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。自我鑒定

通過這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。

當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺點。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應(yīng)當擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。

作為一名即將畢業(yè)的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的只是技巧和知識的基本，在未來我將面對許多的挑釁，但我會以實力和真誠的心理去戰(zhàn)勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗，豐盛自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。

這三年的錘煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積聚，對于邁向社會遠遠不夠的，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我盡力拼搏;面對將來，我等待更多的挑釁。克服艱苦，抓住每一個機會，信任自己必定會演繹出出色的一幕!

【中職生自我總結(jié)三】作為一名中職學(xué)生，在建筑行業(yè)對專業(yè)知識要求是非常嚴格的。為了提高我們的專業(yè)知識;夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識;增強我們實際動手能力。我班與~~在學(xué)校建筑實訓(xùn)工地進行了對初級磚工和中級抹灰工的實訓(xùn)。去年我懵懵懂懂來到建校，對于我當初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè)，說真的我是十分茫然。現(xiàn)在我對這專業(yè)有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會!這次實訓(xùn)我達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點，只是粗略地知道，而具體的施工要點、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何，卻是知之甚少。但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這不僅提高了自己的理論水平，而且也增強了自己的實際操作能力。 通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，提高了自己興趣，為自己將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個有利條件。

篇（8）

在UIC短暫卻充實的四年生活里，我總結(jié)出了以下幾條成長信條。

1. 不要質(zhì)疑自己的步伐是不是比別人慢，因為人最大的對手是自己。

UIC沒有書呆子，學(xué)生們有著非常豐富的課余生活。為了豐富同學(xué)們的校外體驗，學(xué)校在寒暑假期間安排了種類繁多的海外活動和進修項目，讓學(xué)生們能利用假期到各地游歷、學(xué)習(xí)、做義工或者實習(xí)。在長達3個月的假期里，如果同學(xué)們沒有清晰的規(guī)劃，那么很容易就會陷入自我懷疑的困境：為什么別人的假期生活比我的精彩那么多？一旦誰有這樣的念頭產(chǎn)生，便是被自己打敗了。所以，當時我不停地做自我暗示：要在足夠了解自己的前提下，不過分質(zhì)疑自己，做好自己當前認為對的事情，并且不斷地追求利益最大化，這樣收獲就不會比任何人少了。總而言之，就是要勇敢做自己，哪怕自己和別人不一樣。

在大一的暑假，我實現(xiàn)了美國自由行，當了一回“沙發(fā)客”，用一個月的時間分別在美國兩個農(nóng)場做志愿者，以打工賺取食宿費。有人問我為什么要千里迢迢地從一個農(nóng)業(yè)大國去到美國農(nóng)場體驗，對于我而言，正是這趟旅程使我獲得了與外國人交流的自信，也讓我證明了即使沒有國人幫助，只靠自己我也可以在國外生存。我學(xué)著去了解并尊重他們的儀式和信仰，甚至還能在集市靠自己的營銷技巧成功地使得農(nóng)場的有機農(nóng)產(chǎn)品大賣。

大二的暑假我參加了學(xué)校組織的瑞士探險之旅。在15天的旅途里，我不停地挑戰(zhàn)各項我從沒接觸過的極限運動，虛心地向各項運動的教練請教，只為能夠做得更好，學(xué)會更多項目。與大自然的接觸，使我更加了解自己，也使我更加了解這個世界。其實，怎樣在旅程中邊玩邊學(xué)也是一門大學(xué)問。

3.要找到一些可以為之奮斗的群體。

篇（9）

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是__學(xué)院的__.從入校到現(xiàn)在，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來彌補自身的不足。

大學(xué)生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學(xué)的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是的出路!看到身邊表哥們進大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現(xiàn)在只是專科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學(xué)校參加了市場營銷資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標。學(xué)習(xí)更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想!充實是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人.

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學(xué)校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學(xué)生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學(xué)到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學(xué)金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是__的學(xué)生___，對于__公司獎學(xué)金的要求，我覺得我的條件完全符合。通過兩年的學(xué)習(xí)，感覺自己在各方面取得了明顯的進步。在學(xué)習(xí)方面：我嚴格要求自己，端正自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己的斗志。對于學(xué)習(xí)，我常常會找一些同學(xué)一起討論，這樣，很大程度上加深了我對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，我更著重于思考。當然是在仔細聽課的基礎(chǔ)上，還多看與課堂有關(guān)的書籍。事實上圖書館常能看到我的身影。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)與思相結(jié)合確實是搞好學(xué)習(xí)的一根主線。“三人行則必有我?guī)煛保业揭恍┲就篮系耐瑢W(xué)對學(xué)習(xí)更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學(xué)習(xí)勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學(xué)習(xí)共進步。通過一年扎實的學(xué)習(xí)，我也取得了可喜的成績：大學(xué)兩年取得了四次“二等獎學(xué)金”一次、“院三好學(xué)生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷提高完善自己，充實自己。在學(xué)習(xí)生活之余：1，參加書友協(xié)會，使我充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協(xié)會找到了一幫志同道合的書友。我們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。2.在學(xué)生會里，我加入了自律部。自律部是一個嚴謹工作的部門，它使我學(xué)會了自律自強的同時使我明白了自己身上的責(zé)任與義務(wù)。自律部的生活艱辛而又充實，常使我不自覺的回憶。3.當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時間來學(xué)習(xí)。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學(xué)習(xí)，必定有所收獲。我希望領(lǐng)導(dǎo)能認真審核我的情況，批準我的申請。

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫__，來自于__省一個偏遠的小村莊。__年很榮幸的成為__學(xué)院的學(xué)生，在激動與奮斗中我開始了我的大學(xué)生活。在過去的一年中，我一直積極主動的學(xué)習(xí)，敢于探索。除此之外，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。很幸運的是我符合申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)評審參考。

一、思想情況

在思想上，我一直都是積極向上，跟著黨的路線走。在大一上學(xué)期，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。在黨課的學(xué)習(xí)過程中，提升了個人的素質(zhì)能力和思想境界。

二、工作情況

在班上，我擔任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以同學(xué)們的利益為主。在工作中，認真負責(zé)，積極進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導(dǎo)員的肯定。

三、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續(xù)兩期都是班級第一，而且綜合測評也一直名列前茅。但這樣的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”.我一直認為，我們是學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好一切都是紙上談兵。

四、實踐情況

在大學(xué)的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加校外輔導(dǎo)員與義務(wù)家教等活動來豐富自己的經(jīng)驗，加強自身的能力。在這些活動中，我真的提升了不少能力。

五、生活情況

在生活上，我節(jié)儉樸素，從來不與同學(xué)比物質(zhì)上的條件。雖然有過評選助學(xué)金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學(xué)們。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月里，我去做過餐廳服務(wù)員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金，特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)知識方面的指導(dǎo)，以及我親愛的同學(xué)們在生活中給予的幫助。今后，我應(yīng)該要更加努力。

六、家庭情況

我來自于農(nóng)村家庭，我的家人都是農(nóng)民。我是農(nóng)民的女兒，同時我也是農(nóng)民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶曾經(jīng)是家里的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年臥病在床數(shù)月后，身體就大不如從前了，再也頂不起家里這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學(xué)無術(shù)的弟弟，荒廢學(xué)業(yè)，成天闖禍，害得全家每天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學(xué)費早已壓彎了家人的脊梁骨。雖然家庭經(jīng)濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的負擔和可以順利的進行下去的學(xué)業(yè)，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請——申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金，請院、系領(lǐng)導(dǎo)給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

此致!

敬禮!

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來___的學(xué)生，我叫___，在大學(xué)這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。

在思想上，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家以及的發(fā)展形勢。以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標準要求自己。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，在大一下學(xué)期就進入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽全書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業(yè)多次被系留存。我認為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進行，相反的，我們要在這個階段培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，我很有幸，在過去的一年里，我學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)了自己學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業(yè)第一。

在工作上，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正為同學(xué)，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。本人現(xiàn)在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔任學(xué)生干部期間工作成績得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認可，其實參加學(xué)生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，你會學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識，工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，在我努力下，在學(xué)生會工作評比中獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4_400接力第四名。

在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因為家里姐弟都在上學(xué)，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學(xué)學(xué)費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生。可憐天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學(xué)習(xí)時間，但我總是找時間補上，別人學(xué)習(xí)的時候我學(xué)習(xí)，別人玩的時候，我也學(xué)習(xí)，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟情況，讓我想到只能認真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里，我時刻告訴自己，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向?qū)W校申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準，如果學(xué)校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過大二這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)申請本年度“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金”，這是對我成績與進步鼓舞與肯定。

可以說，大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學(xué)期，在一個學(xué)期里的字體與標志設(shè)計，圖案設(shè)計，圖形創(chuàng)意，3dma_cad設(shè)計，居住空間設(shè)計，商業(yè)空間設(shè)計，人體工程學(xué)，手繪表現(xiàn)技法……等其他課程，十分吃力。可以說是大學(xué)以來最為繁重的一個學(xué)期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學(xué)年里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，平均成績在80分左右，居于班級第7名。

現(xiàn)在，我能夠獲得獎學(xué)金的機會，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大三，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習(xí)和找工作上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大二一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個亮點。我深信我有獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金”資格，不單是從學(xué)習(xí)角度上來看可以，其他方面也是一樣。

我自從進入大學(xué)以來，本著“學(xué)以致用，學(xué)無止盡”的態(tài)度認真努力的學(xué)習(xí);在“明德，博學(xué)，求實，創(chuàng)新”的校訓(xùn)的指引下嚴格要求自己。先后取得了一下成績：2020年4月獲得我院地44期黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書。2020年4月獲得學(xué)院社團文化節(jié)平面廣告設(shè)計大賽“優(yōu)秀獎”。2020年4月獲得全國高等非計算機專業(yè)一級證書。2020年6月榮獲四川師范大學(xué)成都學(xué)院學(xué)年度“社團優(yōu)秀學(xué)生干部”。2020年8月和班上部分同學(xué)自行組織到地震災(zāi)區(qū)慰問的愛心社會實踐活動。2020年10月榮獲四川師范大學(xué)成都學(xué)院2020-2021學(xué)年度“三好學(xué)生”榮譽稱號。從2020至2021年我先后在學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會藝術(shù)設(shè)計協(xié)會擔任過監(jiān)察部正副部長，協(xié)會副會長等職務(wù)，并組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

我一直認為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到。我不喜歡半途而廢的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在我能夠獲得獎學(xué)金的機會，可以說是，一分耕耘一分收獲。

篇（10）

獲獎發(fā)言稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的蘇寧同事們：

大家好!很榮幸被評為此次銷售標兵，這是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的肯定與信任，也和上級的悉心指導(dǎo)密不可分，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的栽培與厚愛，能給與我這份榮譽。

首先我要說的是謝謝，當我知道自己的成績后，覺得自己承擔的東西更多了，需要更加的努力與務(wù)實。其實，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力認真完成每一項任務(wù)，給我印象最深的是太原大區(qū)S3商品銷售課程的培訓(xùn)，三天半的時間，掌握整個S3商品銷售的課程，因為以前沒接觸過呀，都不知道到底該怎么去說，不停地和同事對練，一次次找大區(qū)認證師考試，一次次的磨練，大家知道最后認證師走之前說了什么嗎?認證了這么多的門店，沒想到這個門店這樣盡力，也就是在學(xué)了這個課程以后，我們才慢慢懂得了什么是銷售，在銷售中遇到問題后，該用什么樣的思維處理問題。慢慢總結(jié)自己的經(jīng)驗。從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)自己所不了解而必須了解的。加之領(lǐng)導(dǎo)的信任，我更有理由要求自己做得更好。

其次我要說的是付出，來企業(yè)的第一天我就下定決心，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，與同事和睦相處，增強團隊凝聚力，這樣才能得到上級和大家的認可。記得剛來蘇寧電器，融入蘇寧這個大家庭的時候，正好趕上美隆國際廣場店的宣傳開業(yè)，每天挨家挨戶的發(fā)單頁，每天在人流高峰期拉條幅，每天挨凍在新小區(qū)辦理會員卡，手上都有了凍瘡，回家以后腿疼得坐都不能坐。臨近新店開業(yè)，半個月之內(nèi)晚上12點之前沒下過班，每天清理店內(nèi)廢舊物料，一個個的把滾筒，對開從一樓用肩膀抬到四樓，最后幾天，加班到凌晨四點，肩膀上都有勒傷……因此，對于我付出的一切得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)定，我深感榮幸。我想企業(yè)這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要真正的付出，只要做好了每項工作，付出準會得到回報，只要是腳踏實地的做好自己的銷售工作，處處站在企業(yè)的角度、維護企業(yè)的利益方面去工作都是可敬的，也是值得大家學(xué)習(xí)的。

雖然今天獲得這個獎項，但我深知，自己需要做得更好的地方太多太多，有很多的東西還需要去摸索，還需要去發(fā)現(xiàn)。我會延續(xù)自己腳踏實地的基礎(chǔ)上，加快步伐，虛心學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項工作，今天的這個榮譽會鞭策我不斷進步不斷為企業(yè)創(chuàng)造更高的銷售業(yè)績。

最后我要說的是自豪，來到企業(yè)，就是我人生的一次飛躍，是企業(yè)給了我發(fā)揮的平臺和突破自我的機會，從去年的329觸屏手機新品喜新厭舊，517電信日考核，818手機節(jié)，電商大戰(zhàn)，10.26自主團購，到1.27的SURFACE銷售任務(wù)，滯銷機，陽光包，自主產(chǎn)品，每一項考核任務(wù)的完成，其中的辛苦自不必說，但是獲得的那份成就真得讓人心潮澎湃。所以，在得到肯定的同時，更不敢有絲毫的怠慢與松懈，在工作的時候，始終繃緊每一根弦，我為我的工作，為我所在的企業(yè)感到萬分榮幸。一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使個人的綜合能力不斷提高，為以后更優(yōu)秀的業(yè)績奠定堅實的基礎(chǔ)。

成績只代表過去，往后的我需要更加的努力。最后我呼吁每位員工，踏踏實實，勤勤懇懇的干好本職工作，為企業(yè)的銷售做大做強，貢獻出自己的一份綿薄之力。

再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，我會更加的努力，更加的嚴于律己。

謝謝。

獲獎發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好

我很榮幸這次被評為20x年度優(yōu)秀員工，我們大家在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績。這個榮譽不但得益于企業(yè)各位同事的支持與默契合作，更得益于企業(yè)優(yōu)良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持，同事們對我的支持與幫助以及整個財務(wù)部的共同努力。

而正是由于有這么融洽與和諧的環(huán)境，讓我能在工作中投入的熱忱，從而實現(xiàn)自身更大的價值，所以這份沉甸甸的榮譽不光屬于我個人，而是屬于我們財務(wù)每一個成員。

這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是企業(yè)對我工作的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。

財務(wù)部是我們企業(yè)的重要部門，我是財務(wù)部的一員，俗話說：沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。我在這個崗位上如果不盡職盡責(zé)，是能夠影響全局的，所以責(zé)任是高于一切的。在工作上，沒有小事，小事如果不認真、不盡責(zé)，也能造成大錯。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)部的所有員工對我都非常好，所以我始終都帶著感恩的心情去工作。人沒有家庭就沒有溫暖，員工沒有企業(yè)也沒有溫暖，人在父母身旁感覺有依靠，同樣員工在企業(yè)這個大家庭里也感覺有依靠，所以我沒有理由不努力工作，沒有理由不做一個忠誠企業(yè)的員工。

當選為優(yōu)秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今后工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成企業(yè)的各項指標，做好每一件事，沿著這個目標，我不斷努力前進，我想優(yōu)秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。

我一直對我的工作有著堅定的毅力和必勝的信心，貫徹勤奮精神。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強的意志。一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負責(zé)哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是秀的。

我要以這次獲獎為新的起點，用更高的標準嚴格要求自己，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，提高綜合素質(zhì)，善對別人就是善對自己，用團隊精神搞好工作，樹立我們企業(yè)的形象，為企業(yè)增光添彩，為企業(yè)貢獻所有的聰明才智，使我們企業(yè)在經(jīng)濟競爭的大潮中永處于不敗之地。這正是我們大家的心情，這也是我們所有員工所盼望的事情。

展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現(xiàn)在的一點成績沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不求做得，但求做得更好，感謝領(lǐng)導(dǎo)和所有員工對我的厚愛。

謝謝大家!

獲獎發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，女士們、先生們大家好!今天我們相聚在首都北京人民大會堂，參加第二屆中國建筑文化年度巡禮活動暨2006中國魅力樓盤展示會。我們企業(yè)在昆明開發(fā)的住宅小區(qū)項目榮獲2006中國建筑生態(tài)十大名盤，我們感覺十分榮幸和自豪。

云南仁源房地產(chǎn)企業(yè)開發(fā)銷售幾年來取得了很大成績，仁源地產(chǎn)追求技術(shù)創(chuàng)新，經(jīng)過多年的艱苦探索，我們在管理當中形成自己的特色，企業(yè)人員逐步得以優(yōu)化，我們擁有一支最富有施工經(jīng)驗的管理隊伍，企業(yè)管理層認為只有企業(yè)不斷創(chuàng)新，企業(yè)才可以保持優(yōu)勢常在。

金林碧水是我們企業(yè)2006年以來又一大型房地產(chǎn)開發(fā)項目，建筑面積是24萬平方米，總投資5億元人民幣，金林碧水住宅小區(qū)是集商務(wù)、學(xué)校、休閑為一體的綜合小區(qū)，小區(qū)的主要思想在于創(chuàng)造一個既有坡地，優(yōu)美、自然、生態(tài)的生活環(huán)境，我們將景觀設(shè)計作為小區(qū)的重點，小區(qū)地形圖上南高北低，我們限度保持原有的自然環(huán)境，我們將不利因素化為有利因素，將本小區(qū)建筑成為最有詩意的自然環(huán)境。

金林碧水小區(qū)擁有得天獨厚的自然環(huán)境和地域環(huán)境，你可以感受四周彌漫著清新的氧氣，還有自然資源讓居住在這里人們可以享受到與自然為舞的快樂和舒適。我們努力向大型房地產(chǎn)企業(yè)邁進，在新的條件下企業(yè)將以消費者為核心，以市場需求為紐帶，并將在此貫穿于未來的五年的規(guī)劃設(shè)計和營銷中，超出體制優(yōu)化，設(shè)計施工專業(yè)化，管理程序化，服務(wù)規(guī)范化，人才資源化邁進，我們?yōu)槔习傩沾蚝酶玫慕ㄖ潜P。最后，再一次向參加活動的各位來賓表示衷心的感謝，歡迎大家到我們美麗的春城做客，謝謝大家!

獲獎發(fā)言稿4轉(zhuǎn)眼間，來x大學(xué)已經(jīng)有一年多了，每次回憶起這一年多來的大學(xué)生活，都會有很多感觸。我很高興，經(jīng)過大一一年的努力能夠獲得國家勵志獎學(xué)金。這次獲得獎學(xué)金，對我而言，意義很大。獎學(xué)金對于我而言不僅僅是一筆錢，能在很大程度上為我解決學(xué)費問題，從而減輕父母的負擔。而且它也是一種榮譽與鼓勵，它是對我學(xué)習(xí)成績的一種肯定，是對我努力的一種肯定。同時它也不斷激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識，不斷進取，誠信做人。爭取以后能取得更好的成績，設(shè)立更高的追求，不斷朝自己的人生目標前進。

我來自農(nóng)村家庭，家中主要靠父母務(wù)農(nóng)來維系一家人的生活，很是不容易。我也知道唯有好好讀書才可能改變家里的現(xiàn)狀，自己才可能有好的前途與未來。我為此不斷的努力學(xué)習(xí)，爭取能考上一所理想的大學(xué)，實現(xiàn)自己的理想。父母辛苦的供我讀完高中，然而高考成績卻令我及其家人十分失望，當時很難過，在失望之余我報了x學(xué)校，雖然這并不是我理想的大學(xué)，但我不能因為高考失意而選擇放棄繼續(xù)讀書。為此我下定決心，進入大學(xué)后一定要付出更多的努力，珍惜大學(xué)四年的時光，好好完成大學(xué)的學(xué)習(xí)，以便實現(xiàn)自己的目標。

滿懷著對大學(xué)的無限向往與學(xué)習(xí)激情我進入了大學(xué)，對于剛進大學(xué)校園的我來說，大學(xué)生活一切都是美好的。然而進入大學(xué)一段時間后，雖然還是要求自己堅守之前做的決定，要好好學(xué)習(xí)。但當面對大部分空閑的時間，面對自己還未適應(yīng)的大學(xué)教學(xué)方式，面對相對難懂的課程，面對更多的誘惑的時候，我也不知所措。同大部分新生一樣，我也有過迷茫，有過對大學(xué)生活的失望，有過一段時間的墮落。然而當那一次次認真聽完優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐給我們新生做的演講的時候;當看到還是有那么多同學(xué)堅持每天早讀，使得校園內(nèi)洋溢著朗朗讀書聲的時候;當看到圖書館里那些日夜奮斗的身影的時候，我慢慢的意識到，原來進入大學(xué)并不意味著你就可以就此放松，也并不意味你可以任意揮霍大學(xué)四年的時光。要想取得更優(yōu)異的成績，你依然需要付出努力，在對待學(xué)習(xí)方面不能有絲毫的松懈。否則讀完大學(xué)后會毫無所獲。

要知道，在大學(xué)校園里，還有很多有志向、有夢想的大學(xué)生依然在為他們美好的夢想奮斗著。想到這些，我知道自己現(xiàn)在不能放低對學(xué)習(xí)的要求，不能甘于墮落，相反還應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了不讓家人失望，為了達到自己的目標，為了創(chuàng)造屬于自己的美好明天，我應(yīng)該重新擺正自己的生活與學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴格要求自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。意識到這些后，我對自己的學(xué)習(xí)提高了要求，要求在學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力的過程中加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。很高興，我能慢慢的從剛開始的失望、迷茫中走出來，擺正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)知識，并養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，腳踏實地的做人。

經(jīng)過大一一年的努力，我學(xué)到了很多，不僅僅是掌握了一些知識，而且也學(xué)到了一些能力，更重要的是，我能堅持把學(xué)習(xí)放在首要位置，堅持每天早睡早起，在學(xué)習(xí)上熱心幫助同學(xué)，認真誠實的對待各科考試。

我很高興，通過自己的努力綜合測評成績班級排名第二，并因此獲得了國家勵志獎學(xué)金。我明白，國家設(shè)立勵志獎學(xué)金的目的在于激發(fā)我們貧困學(xué)生的志向，讓我們通過自己的努力去改變我們的現(xiàn)狀，不斷進取，誠信做人，去創(chuàng)造屬于自己的未來。很感激國家為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立這項獎學(xué)金，

對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于我們在學(xué)習(xí)熱情度上的一種激勵和鼓舞，我們能夠感受到國家對我們大學(xué)生的寄予的希望和期待。同時，我也很感激學(xué)校老師、同學(xué)在這一年里對于我的關(guān)心與照顧。

當然我知道，不管之前取得怎樣的成績，那都只代表著過去，還有更多需要我為之付出努力的地方。我不能因為一時取得好成績而驕傲，而應(yīng)該更加努力，為自己設(shè)立更高的追求，不斷進取，這樣才有繼續(xù)向前的動力，才能不斷向目標靠近。我也一直相信只有通過不斷的努力，堅持不懈，才能取得更優(yōu)異的成績。

我要把這筆獎學(xué)金化作今后學(xué)習(xí)、生活的動力，在知識的學(xué)習(xí)方面不斷進取，爭取取得更好的成績。同時也要進一步要求自己，希望自己能把誠信做人貫穿到自己的日常學(xué)習(xí)、生活當中，努力爭做誠實守信的實踐者。要在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。對自己誠信，同時對他人誠信;對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。希望自己能更好的做到誠信學(xué)習(xí)—端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實學(xué)習(xí)知識，做到不遲到、不早退、不曠課;做到誠信考試—自覺遵守考紀考風(fēng)，不違紀，不作弊;做到誠信生活—說誠信話，辦誠信事，做誠信人。

篇（11）

幾個星期后的一個早晨，貨輪在埃及亞歷山大港臨時靠岸，亞伯拉罕站在甲板上眺望這座陽光照耀下的白色城市，猛然覺得似曾相識。在此之前，他從未到過英國之外的地方。他欣喜若狂，好像回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，又仿佛苦修多年的教徒大徹大悟，剎那間心靈徹底解放，獲得了無限自由。他認定此地就是靈魂的棲息之處，毫不猶豫地帶上全部行李，棄船登岸。幾天后，亞伯拉罕給圣?托瑪斯醫(yī)院寄去了一封辭職信，從此在亞歷山大定居下來。他在公立醫(yī)院找了份工作，賺錢不多，剛好夠維持生活，然后娶妻生子，平靜度日。

正當前途無量時，亞伯拉罕突然從英國消失，引起許多猜測和惋惜，但是人們很快就將他遺忘了，沒有人是不可替代的。亞伯拉罕的大學(xué)校友卡爾?米凱爾，幸運地接替了他的職位，成為圣托瑪斯醫(yī)院的新領(lǐng)導(dǎo)。卡爾?米凱爾也是個才華橫溢的青年醫(yī)生，無奈生不逢時，在亞伯拉罕的光芒籠罩之下，只能做千年老二。卡爾?米凱爾早已認命，原本打算獨立開業(yè)做個普通醫(yī)生，平淡地過完一生，不料好運從天而降，人生從此巨變。

兩個年輕人的人生發(fā)生了戲劇性轉(zhuǎn)換。十幾年后，卡爾?米凱爾成了名醫(yī)，在六七家大醫(yī)院兼任要職，并受封為爵士，成功躋身英國上流社會，住豪宅、娶美妻。相比之下，亞伯拉罕則要平淡得多，十多年來最大的變化，就是頭發(fā)比以前更少了，人們早已忘記，他曾經(jīng)是個光芒四射的外科手術(shù)天才。卡爾?米凱爾覺得他很傻，自己現(xiàn)在擁有的地位，本應(yīng)該是屬于亞伯拉罕的。亞伯拉罕卻為當初的決定感到無比慶幸，在自己最喜歡的地方從事最熱愛的工作，每一天都過得心滿意足。