緒論:寫作既是個人情感的抒發,也是對學術真理的探索,歡迎閱讀由發表云整理的11篇消防培訓心得體會范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
通過培訓,我們對消防工作有了更進一步了解,如消防安全管理、建筑防火、固定消防設施等消防知識。同時,我們也深刻體會到,消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事,不僅關系到公司財產、利益,也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。
一、消防安全管理應預防為主,把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。這十八個字是某同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
由于職業工種的原因,工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質,如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中,我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的消防安全管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。
不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;檢查和消除火災隱患的方法和技能;各種消防設施的性能、滅火器材的.使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓,不為隱患留空隙
第一是要抓重點。
涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患,要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務xx參加相關的滅火撲救技能培訓和演練,不僅可以提高撲滅初期火災的能力,更重要的是通過義務xx的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。
第二是要抓薄弱。
相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,消防安全隱患和工作生產安全隱患不同,后者只會發生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現在每一個角落。
第三是要抓細節。
千里之堤,潰于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但應該從小處做起。細節不容易引人注意,如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待,無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患,都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會
1、檢查和消除火災隱患能力
2、撲救初期火災能力
3、組織引導人員疏散逃生能力
4、消防安全知識宣傳教育培訓能力
四懂:懂得本崗位生產經營中火災的危險性,懂得本崗位生產經營中火災的原因,懂得撲救火災的方法,懂得自救逃生的方法。
四會:會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災,會組織疏散逃生。
總之,消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全,工作任重而道遠,晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,保持企業消防安全局面長期穩定。
2022年最新消防安全培訓心得體會
在幾個小時的學習培訓中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓,使我對消防有了更進一步了解認識,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人,后救物”在發生火災時,如果人員受到火災的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應貫徹執行救人第一,救人與滅火同步進行的原則,先救人后疏散物資。
5、聽指揮,莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時加強防火滅火知識學習,積極參加消防訓練,制定周密的滅火計劃,才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。
2022年最新消防安全培訓心得體會
針對防火的必要性,以及各項的消防知識,消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法,為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上,消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例,條理清晰地從四個方面進行了詳細講解:
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識,并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓,我覺得一個學校要想做好消防安全,應從以下五點做起:
一、領導要重視。
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座,發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到100%,提高職工的消防安全意識,提高職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規,結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,獎優罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門,配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動。
在課堂上,教官通過強烈震撼的火災圖片、生動的案例,條理清晰地從四個方面進行了詳細講解:
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識,并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
在1個多小時的學習培訓中,大家對消防有了更深一步的了解,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正,為今后順利開展消防安全工作奠定了扎實的基礎。對此,主要有以下幾點體會:
1、消防安全管理應以“預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。
2、加強消防常識的學習以及實戰演練,提高緊急情況下的自救互救能力。
3、保持良好的心態。
當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
2017年3月我有幸參加了烏市消防培訓學校2017年第二期初級建(構)筑物消防員培訓班,在15天的時間里,跟隨消防職業培訓學校老師學習了消防工作概述、燃燒基礎知識、危險化學品常識、消防水力學基本知識、電氣消防基本知識、建筑消防基礎知識、建筑消防設施基礎知識、消防安全檢查基礎知識、初起火災處置常識、相關法律法規知識、職業道德、防火巡查能力、消防控制室監控、建筑消防設施操作與維護等知識。
培訓采用半軍事化管理的教學模式,經過培訓,不僅增強了我們的紀律性、提高了精神面貌、加強了工作的嚴謹性,同時還有效加強了我們對消防設施日常巡查的專業能力、消防設施定期檢查的能力、消防防火巡查的能力、建筑消防設施操作與維護的能力、消防控制室監控的能力以及發生火災應急處理的能力等。
這次學習培訓讓我受益匪淺,通過總結實踐操作經驗,現在和大家分享一下我的收獲。
在日常工作中,一定要掌握以下幾點:
一、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防設施及作用。
1、你所職責工作范圍,了解和掌握各個消防安全通道以及路線,或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個,具體在哪里。
二、要掌握滅火器的正確使用方法,定期檢查滅火器是否過期。
三,必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全認識,積累一些消防安全實際操作經驗。
四,遇到問題及時反饋上級領導,遇到火情時邊報警、邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃氣體、液體火災時,應首先切斷可燃物的來源,爭取在短時間內滅火成效。
五、積極參加業務培訓,提高消防安全基礎,參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點滴做起,防范隱患從自身做起。
六、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷通過不同的、靈活多變的方法消滅火災。
此次初級消防員培訓使我受到很大教育,我會努力將我所學到的東西充分的運用到實際工作中去。
(文 倉麥園 張松祥)
政府專職消防員集訓心得體會
陳杞銳
來金峰中隊集訓已經過去半個月了。時間過的真快,也許是由于每天都過得很充實忘記時間的流逝吧。我也從還沒進來集訓之前的好奇和緊張,到剛進來的不適應,到不斷努力去適應……有如下心得體會。
我是9月30日從漳州萬達百貨辭職,10月5日到金峰中隊報到。在這期間里,我每天里,我有空就鍛煉身體,沒事做的時候會想到進來集訓的時候會是怎樣的一種情況,我是否能受得了激烈的體能訓練,是否能夠跟集訓隊的同事們和教官們相處融洽,是否能夠通過理論考核,是否……每天晚上睡覺的時候都會特別興奮又帶點小小的緊張,害怕自己做的不好呆不住,每天晚上我都會對自己說,路是自己選擇的,既然選擇了就要努力去做好,再苦再累也不能退縮。
5日晚上到了金峰中隊報到以后,三位班長就給我們發體能訓練服和其他生活用品,安排我們住宿等。接下來就安排我們去食堂吃飯,頭一次在部隊里面和戰士們一起吃飯,里面的飯菜都是我喜歡吃的,但是由于我來之前都吃飽了,嘴饞夾了幾下果真美味十足。晚飯以后大家就在宿舍里面休息,給家里人打了下電話以后,手機就上繳了。部隊是不允許帶手機的,部隊講究保密性,手機剛被收繳的前幾天一直不習慣,老是覺得少了點什么東西。這一天也就這么過了。
6號早上6點,隨著起床哨了響起,開始了我們專職消防員集訓第一天的到來。今天主要是讓大家練習隊列,在部隊里面隊列是很重要的一個項目,而且平時軍營生活都必須用到。我停止間轉法的向后轉老是轉不好,空余時間我一直體會惡補,現在基本上沒什么問題了。最痛苦的是站軍姿,一旦調整姿勢以后連動都不可以動,全身每個肌肉都在用盡,我站到小腿一直抖,前腳掌都麻了,到后面踏步的時候,腿都抬不起來。接下來的那兩天每天都是隊列訓練。然后穿插點體能訓練,但是強度不是很大,班長說讓大家先適應下。
副隊長惠志剛和三位班長都很盡職盡責,特別是我們的班長黃響藝對我們文書班關照有佳,同事們要買什么東西他就幫忙去買,最讓我感動的是,前幾天打球的時候我眼鏡被同事弄破了,他馬上騎摩托車載我出去沿路找眼鏡店,到最后我們跑到漳州職業技術學院那邊才找到一家眼鏡店。要不是黃班長,我都不知道怎么搞,沒有眼鏡啥都做不了。雖然是班長,但是他一點架子都沒有,雖說我比他年長,但是畢竟人家是師兄。金峰中隊洪隊長也很關心我們集訓隊的訓練,他看到我們集訓隊隊列走的不好。還特地安排中隊的戰士給我們演練如何走隊列。總算讓我們長見識了。
總體來說第一個禮拜最讓我不適應的就是哪個作息時間。我以前在萬達百貨上班,雖然上一天休息一天,但是我上班的時間很長,從早上9點半到晚上10點半,閉店以后做下報表,回到家都十一二點,基本上都是12點以后才睡覺。早上我又睡到八九點才起床,第二天由于生物鐘的原因,10點躺床上也沒辦法入睡。所以一到集訓隊,10點熄燈就寢的時候,我都在床上一直打滾,很是難受。不過總算挺過來了,現在已經基本上適應了部隊的作息時間了。然后就是跟同事們相處的問題,第一個禮拜都不怎么認識,我甚至連同班同事的名字都沒有記全,不過現在我們都很熟悉了。讓我體會到班長的那句話,部隊講究的是一個集體,而不是個人。我們班就是一個集體,不管是勞動也好,走隊列也好,一個人做的好都不行,要所有的人做好才叫好。這個在一定程度上提升了我的集體榮譽感。
此次消防救援知識培訓,消防專家利用各種實例,通過自身多年來的工作經驗,就“滅火與防火基礎知識”進行系統的、全面的講解,尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產品的理化性質對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現場的突發性、不確定性的危害,使我更加深刻地了解到作為一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓,使我自身的消防理論水平有了一定程度的提高,尤其是針對不同化工產品的滅火方法有了更深層次的認識。為今后更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作為一名指揮員自身理論水平的局限性,距撲救石油化工火災事故所必須具備的理論素質還有很大差距。為今后自身乃至隊伍消防理論知識學習指明了方向,提出了要求。
二是積累了豐富的滅火救援經驗,提高了自身滅火救援組織指揮能力。
指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。為期七天的培訓過程中,培訓教員利用理論講解的方式,深入細致系統地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮,并通過化工火災事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質。另外還不斷結合各類型石油化工火災案例,運用視頻的方式,充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經驗,從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中,由于指揮員的失誤,導致數名消防員葬身火場,使我深深感到作為一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解,使豐富的滅火救援經驗得到了積累,從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質,明確了作為一名指揮員必須具備冷靜勇敢,堅決果斷的意志。在今后的工作學習中,要不斷加強火災事故案例,特別是石油化工類火災案例的學習剖析,從而豐富自身滅火搶險救援經驗,拓展知識面,提高自身的組織指揮能力。
隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山,至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。
公司有些工作涉及到引起電起火的危險物質,如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中,我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的安全管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。
三、消防安全工作要做到三個抓,不為隱患留空隙。
第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患,要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務消防參加相關的滅火撲救技能培訓和演練,不僅可以提高撲滅初期火災的能力,更重要的是通過消防培訓,將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。
××消防總隊的火災調查工作開展已經較為成熟,有一整套相關的程序、制度包括經費保障,并實實在在的落實在了日常工作中,主要有以下幾個方面:
1、充分調動派出所人力資源、深化體制改革。初到××,便深刻感受到火災調查人員與公安派出所轄區民警配合之默契。××總隊的做法是:一般性火災(如損失較小、原因清楚、非重點單位、不涉及多產權單位等)發生后,轄區派出所民警全面負責調查處理火災事故,同時與當地消防部門定期碰頭召開分析協調會,進行信息溝通。影響較大的火災,轄區派出所民警負責了解、調查筆錄,排查有力線索;消防機構火調人員組織現場勘查,由支隊進行火災調查工作,最后,當事人如果申請重新調查,則由總隊火調處進行重新調查。
據了解,××市在20**年在奉賢試點派出所承擔火災事故調查工作的基礎上,經過廣泛的討論和調研,經××市公安局批準自20**年8月1日開始,在全市九個區(縣)推廣公安派出所承擔火災原因調查的工作,制定了《公安派出所火災原因調查程序》,配發了相應的勘查裝備,并對派出所分管領導和消防民警進行了業務培訓,同時各防火監督處(科)定期進行業務指導。根據統計,20**年8月1日至12月31日九個區縣,共發生火災842起,屬派出所調查范圍的火災共656起,其中由派出所直接調查處理結案的528起,占總火災起數62.7%。通過該項工作的實施,一方面方便了群眾,有利于及時恢復生產、生活,另一方面使防火監督處(科)將更多的警力投入到較大火災案件的調查和處理其他防火業務中去,提高了工作效能。同時也豐富了派出所三級管理的內容,提高了消防民警的監督執法業務能力,增加了消防宣傳工作的素材。
近幾年,為了進一步規范派出所消防三級管理,××市公安局每年定期對各分局派出所消防業務進行考核,考核成績與派出所等級、民警福利待遇等息息相關,以此來調動派出所民警參與消防檢查、火災調查的積極性。
2、防火干部人人皆需從事火調工作。××市消防總隊于20**年1月1日起施行的《××市消防局火災調查規定》(以下簡稱《規定》)明確提出了“主辦調查員”的全新概念。即各支(大)隊每日均設有防火干部值火警班。第一出警的防火參謀(防火值班人員)為該起火災調查的主辦調查員,分管起火地區的防火參謀協助配合,分管領導視情況調派其它防火參謀協助配合。而主辦調查員接到指令后應立即趕赴現場,按程序要求開展調查工作。
而專職火調人員的職責則是協助防火參謀開展火災調查工作,同時對防火參謀在火災調查中生成的各類文書材料進行技術審核,并移交法制人員進行法律審核。
3、全面營造火災調查學習研討氛圍。20**年4月10日,××市消防局召開了第一屆全市火災案卷評比活動,通過對優秀案卷的評比,進一步提高火災調查工作的整體水平,增強專職火調人員的責任意識和工作能力。同時,通過對優秀案件的評比,既總結了××市火災調查工作成功經驗,通過比較找到火災調查工作中存在的薄弱環節,又搭建了各支隊之間相互交流、學習的平臺,探索、創新了實踐與理論相結合的火災調查工作教育培訓機制,為火災調查工作逐步向程序規范、證據確鑿、定性準確、結論科學、檔案完善方向推進創造了更有利的條件。
4、進一步發揮專家作用。在查閱××市消防總隊近幾年的火災檔案中,發現:××市火調專家委員會在多起重新認定或疑難火災的調查工作中,充分發揮了作用。多次請專家到場協助調查原因,為最后確定火災原因出謀劃策,起到了積極作用。在20**年發生的兩起部隊單位火災中,專家委員會受××市消防局指派,對案件進行了調查并出具了專家意見。專家意見書既解決了以前消防局參與調查后無法為受委托單位出具相關法律文書的難題,又為部隊單位處理火災事故提供了依據。同時,外聘的汽車行業專家,不僅經常為車輛火災的調查提供技術指導,還多次無償提供現場、設備、技術人員甚至同類型車輛進行分析,最終達到通過分析一起起火原因,使參與的調查人員也學到了許多知識的目的。據了解,目前××市火災事故調查專家委員會共有不同行業的專家13名。
二、值得借鑒和學習的方面
1、各支(大)隊建立健全干部24小時火災調查值班制度。××總隊防火干部全面參與火災事故調查工作制度的創新,為我省機構創新提供了典范。“火災調查是火調參謀的事”,存在這種想法的防火干部在我省不在少數。其實,火災調查只有及時、迅速出警,在第一時間趕赴火場,掌握資料,才能為以后案件的定性、及時告破贏得了、寶貴時間,而支、大隊防火干部24小時火警火災調查制度就為這一目的提供了有效的保障。
2、加強火調裝備配置及人員配置。2005年,××消防總隊花近500萬元購置26臺雪傅蘭越野型轎車裝備一線火調工作,同時每車均標準配置相應勘查器材、設備。相比之下,我省各支隊、大隊火調力量從車輛、裝備、人員等均無法得到有力保障。此外,××消防總隊上到火調處所有人員、下至各支隊防火處專兼職火調人員,每人每月300元專項崗位補助均按發放,以及專門針對火調技術人員的定期培訓等措施,都有很好的借鑒性。
3、注重加強對火災資料的收集、及對物證的歸檔保管制度。《規定》中明確要求:各支(大)隊應當配備兩個以上移動硬盤,雙備份火災現場照片及錄像、錄音等資料;而一些物證,不能用電子檔歸檔的,也有專門的保險柜進行保管。
由于體制原因,我消防部隊干部流動性比較大,一起火災,往往三、五年后,資料就遺失了,這非常不利于火災調查工作。特別是近幾年,重新認定增多、案件增多、行政訴訟案件增多、涉外案件增多,使得火災調查工作的形勢十分嚴峻,物證資料保存工作也顯得尤為重要。
4、注重對錄音筆的使用。××總隊明確提出:在火災事故調查中,對特殊群體(如在急救、瀕臨死亡、重傷人員等)的筆錄收集中,要盡可能的使用錄音筆,收集資料,以免資料缺失,導致火災原因無法認定。
5、加強機動車火災調查程序改革的探索。鑒于目前普遍存在機動車輛火災調查接、處警方面的不足,以及調查技術難度較高等情況,建議總隊會同交警、保險等部門,制訂機動車火災的專項調查程序,同時借助火災事故調查專家委員會,探索由中介參與機動車火災原因調查、損失評估的新機制。
6、加強物證鑒定意識,提高原因調查的科技含量。建議**總隊要求各支隊在火災調查中凡涉及電氣火災的,盡量要求提取物證進行技術鑒定,進一步提高原因調查的科技含量。此外,建議總隊統一規范開發一套繪制火災現場圖的軟件,一方面提高現場圖的繪制水平、質量,另一方面提高工作效率。
三、通過培訓、學習,需進一步探討和深究的問題
1、原因不明的火災案件是否應出具火災原因認定書。××消防總隊在《規定》第52條中明確要求:經調查,未能查明火災原因的,也應出具《火災原因認定書》。當事人也可以對火災原因不明的火災案件提出重新認定申請。
出具火災原因認定書標志著消防機構對于火災事故原因調查工作的一個終結,即調查程序執行完畢,即使是火災原因不明案件,也應該書面告知當事人。在原因不明的火災案件調查終了之后,如果不出具火災原因認定書,如何告之當事人消防機構的火災事故原因調查工作已經結束?僅僅通過口頭告之當事人“原因不明”的做法,恐怕欠妥。此做法最終有可能導致當事人狀告消防機構涉嫌行政不作為行為。
公安消防機構是火災事故調查的法定執行機構,是認定火災原因的權威機構。隨著實體法和程序法的不斷完善,公民法律意識和自我保護意識越來越強,對公安消防機構的法律約束和社會監督越來越嚴,火災事故當事人也不再是被動的接受公安消防機構認定的火災原因。這就要求火災調查工作要更細致、更全面,只有在充分掌握證據材料的基礎上,才能認定火災原因。盡管出具火災原因不明的火災原因認定書,其最終結果,必然是“矛盾上交”(火災當事人既然要向消防機構深究火災原因,其火災案件大多數是涉及保險理賠或是民事糾紛,所以才將矛盾的焦點集中于權威機構-消防部門。我基層消防機構出具“火災原因不明”的火災原因認定書,其結果必然是將“矛盾”上交,即火災當事人(一般是涉及雙方或多方)因為保險理賠或民事糾紛,必然要對基層消防部門出具“火災原因不明”的火災原因認定向上一級消防機構申請重新認定,將“矛盾”上交)。但是,這種因出具“原因不明”的火災原因認定而導致的重新認定,雖然不利于消防部門開展工作,但我個人認為這是對消防法賦予消防機構“三大法定職責”的一種最好的詮釋,也是消防機構火災調查部門依法辦案、以客觀事實認定火災原因的具體體現,反映了我公安消防部門是采取審慎和負責的態度認定火災原因的。
如上所述,個人意見,對于“原因不明”的火災事故,應該出具合理、規范的《火災原因認定書》,并做好應對庭審或法院調查的準備,對所有可能的火災原因導致不能唯一確定的結論,要有科學合理的解釋。
2、針對汽車火災的處理方式。××消防總隊在《規定》第18條中明確提出:機動車在行使途中因非交通事故發生火災,由主戰消防隊向該機動車駕駛員出具《機動車火災告知單》。告知單中明確要求:機動車主或單位如需公安消防部門調查起火原因的,可在接到告知單二十四小時內,向火災發生地的公安消防部門提出調查申請。
個人認為,24小時的提出,是在總結許多教訓基礎上總結出來的想法。第一,可防止車輛火災因現場缺失而導致的證據不足,原因無法認定;第二,避免當事人存在僥幸心理,作虛假筆錄。
筆者曾咨詢保險公司:車輛在未保自燃險的情況下,因與外界物體直接碰撞起火或受外界明火燒損的損失,可向保險公司索賠(車損險)。
因此,許多車輛在投保車損險而未保自燃險的情況下,因車輛自身原因(非質量原因)自燃失火,車主或駕駛員咨詢相關方面后,才向消防機構報案。同時向消防機構作虛假筆錄:汽車失火前曾碰撞路基、為躲避車輛碾壓石塊、路面不平底盤發生刮蹭等,來迷惑我火調人員,以便為其出具較有的利的原因認定。
所以,車輛火災發生后,火災調查人員應第一時間趕赴火場,排除不利因素,認真勘查現場,方能最大程度上準確認定火災原因。
其次,我們還要做好消防安全工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位,通過開展消防安全知識培訓和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位,要根據有關消防的法律法規,結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業的永恒課題,“安全為了生產、生產必須安全”,安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
2018年關于消防安全培訓心得體會
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一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質。那就是教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養。這使我深深體會到,愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的形成,除了在制度約束的基礎上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先,要熱愛幼兒教育事業,要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業,我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。認真設計每一節課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習,不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質,這要求自己不斷的學習,積極探索,不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
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教師培訓體會:點燃職業心情
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雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統的培訓與學習,以便掌握更多相關知識,并切實提高自己的專業技能。
恰在此時,云南省律師協會發出通知,開展相關的實習人員培訓,我感到真是一場及時雨,于是開始認真的學習。
我們的的培訓分為兩部分進行,第一部分是網絡課程的學習,省律協請了法律各專業領域的教授、專家、律師給我們授課。內容豐富、實用,對我們專業能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門課,談談自己的體會,一門是隋彭生老師講的《民法與律師實務》課。課風趣、生動,往往將深奧的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實習人員的好評。比如隋老師講買賣合同中,風險的轉移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,一般情況下,風險是隨交付而轉移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對我們幫助很大。另外一門是刑訴課,這門課我們過去參加司法考試時,也學過,但角度并不完全相關聯、相一致。其中,授課老師重點談到了一名律師,在實際工作中,作為刑事辯護律師,自身應注意的事項,也包括了如何規避執業風險,如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關系,這些都對我的實際工作起到實實在在的幫助。
第二部分的培訓,就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。
納麒老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來認識法律工作者的定位問題,也深刻認識到是國家的進步、文明、民主、富強,催進了法治的進程,反過來法律工作也在不斷促進著國家的發展。因此,對自己所從事的這份職業有一種自豪感。
著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風范都是值得我們好好學習的,同時馬軍先生對我們這些新入行的實習律師的真誠忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵。
資深律師蘇建明來給大家授課,重點談到了律師業務的開拓與創新,讓大家開闊了眼界,對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標。
總之,這次培訓活動,讓我更深入地了解了自己的執業,既看到法律工作的艱辛、風險與挑戰又看到這一職業的價值與榮耀,所有這些收獲,必將對我今后的工作產生深遠的影響,令我受益匪淺。
拓展培訓感想之心態
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新進教師培訓心得
消防安全宣傳月優秀心得體會1為強化員工的安全防范意識,提高收費站員工的安全素質,增加工作責任心,保障企業財產和個人的生命安全。響應國家提出的“全面落實企業安全生產主體責任”的號召,今天__公司第二次組織全站員工進行了消防安全知識的培訓。通過此次培訓,我收獲到以下幾點啟示:
一是認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的重大事情。馬教員從發生在我們身邊的事例,通過一幅幅悲慘的畫面向我們展示了,忽視安全的危害性。保障司乘安全是我們的服務內容之一,我們要認識到做好消防安全也是在相應的提高我們公司的服務質量。
二是加強安全知識的學習,提高防范意識由于我們的日常工作中會遇到好多安全問題,如一線員工在進行發卡作業時,就要認真執行執行文件政策,嚴格落實每輛運輸危險品車輛的上路時間,對于不符合規范的運輸車輛進行規勸,我們要本著對社會,對公眾負責的態度,明確責任,狠抓落實,從源頭上避免交通事故發生帶來的更大損失。“安全就是效益”對于一個企業來說,安全生產是進行其他一切工作的前提,這就要求我們在工作中做到學安全、講安全,組織安全知識培訓和加強對過往司乘進行安全知識教育工作,讓大家緊繃安全意識這根弦,從“要我安全”轉變為“我要安全”。
三是理論聯系實際,組織大家進行消防演練這次消防演練的目的是讓每位員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法。使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內干粉松動,先拔下消防栓,在距離起火點5米左右,沖著起火點根部,占據上風口方向,左右掃射,快速推進,直至把火焰全部撲滅。
通過此次消防安全的培訓,大家的消防安全意識有了極大的提高,從思想上認識到消防安全與我們的生活和工作息息相關,杜絕了思想意識上的麻痹大意;此次培訓也給基層的安全管理者提出更高要求,在工作中要嚴格檢查、監督消防安全的落實情況,重細節,重落實。讓員工全面掌握了消防安全知識和基本的消防技術,使員工在遇到突發火災的情況時,能夠及時有序的撤離到安全區域,保證生命安全,最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。任何一起消防安全事故的發生,不止是一個個鮮活生命的逝去,更重要的是給我們生者帶來的無盡的傷痛。為此我們要牢固樹立“安全第一,預防為主”的安全意識。時刻警鐘長鳴,防患于未然。
消防安全宣傳月優秀心得體會2結束了為期三天緊張而有序的消防訓練,身心俱疲的同時,感覺卻是前所未有的充實。
一直以來,承歡于父母的膝下,都是來自無微不至的關懷和照顧,壓根沒吃過苦。而今,卻要面臨這種“魔鬼式訓練”,還真應了那句“大姑娘上花轎——頭一回”。可我卻絲毫不敢懈怠,全力以赴咬牙硬撐了下來,因為我知道,迷彩在身也意味著責任在肩。
與其說是三天,更確切的說應該是6小時。盡管如此,卻讓我感受到了做為一名消防戰士的苦和累。雖然,不能完全感受到軍人生活的點點滴滴,但也讓我深切感受到做為一名軍人背后的艱辛和不易。自知無法鍛煉出他們鋼鐵一般的意志,無可否認,靈魂深處被他們的這種鋼鐵的意志所深深地折服和震撼。
期間,我們除了進行基本的軍姿和體能訓練外,對于消防安全知識也有了更進一步的了解,知道了基本的滅火知識、火場自救與逃生還有救人的技能。學會了一人兩帶、垂直鋪設水帶和收帶,懂得使用滅火器、水槍、和防毒面具。很多東西都是之前所沒有接觸過的,大大拓展了我的知識面。
雖然,消防訓練結束了,但對于一個義務消防員來說,我們的責任才剛剛開始。安全是企業的永恒主題。關乎企業和職工生命財產安全,工作任重而道遠,只有長抓不懈,才能保持企業消防安全局面長期穩定。因此,我們應經常性地開展應急預案的訓練、演練工作,以提高突發事故中的應急救援能力和應急反應綜合素質,有效地把事故危害降低點,把事故損失減少到最小。
消防安全宣傳月優秀心得體會3為了讓學生們更深入地了解消防安全知識,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,并具備自救能力,20__年3月25日下午,我校特邀__市消防支隊__區大隊__中隊的`彭警官,為我校學生做了一場生動的消防安全知識的專題講座。
此次講座彭警官抓住小學生的特點,從火災發生后報警的注意事項,如何從火場逃生,如何防火,滅火器的使用方法等幾個方面對學生進行了培訓。最后還進行了消防知識的有獎競猜,同學們積極參與,氣氛熱烈。短短近一個小時的講座,內容豐富、生動翔實,受到了全體學生的一致好評。
安全工作是我校工作的重中之重,通過講座,同學們認識到安全事故的教訓是深刻的,“千里之堤,毀于蟻穴”,任何事情我們都要從大局出發,從小處著想,生命無法重來,安全不能等待。
為了增強教職工的消防安全意識,促進大家消防安全的技能提升,10月19日,__幼兒園邀請__消防協會的專業人員來園舉辦了一次消防知識培訓,我園全體保教人員參加了培訓,收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候,是應該低姿彎腰,還是匍匐前進?”“濃煙情況下,怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發意外但找不到安全錘,可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火,用什么辦法救火最好?”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉,引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎上,又重點從躲避火災煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災的原理和方法,并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后,培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點:火災通常情況下不是天災,而是一些行為錯誤引發的災害,許多慘重災難的發生也不是人力不可抗拒的,而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此,要想防火減災,增強日常安全意識,懂得安全知識刻不容緩,消防潛意識應該成為每個人必備的基本素質。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習,它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法,還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想,對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
消防安全宣傳月優秀心得體會4通過學習了解消防法規和實踐知識講座,對消防工作有了一定的了解,對消防安全工作有了一些基本的理論知識,如消防工作的方針、目的和意義,燃燒滅火常識,常用消防設備的維護和管理,消防控制室及設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全培訓的重要性等。在這方面,主要有以下經驗:
一、消防安全管理應“安全第一,預防為主”
火災造成的危害大家都知道,但在日常工作中往往被忽視,取而代之的是麻痹和僥幸。往往要等到發生意外,造成損失,我們才會回來清醒。這是因為消防工作沒有放在首位。做好預防工作的關鍵是要更加重視這項工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
通過這次培訓,我們發現預防意識不夠。一線員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門可能涉及的火災風險和消防相關設施,如消防通道。無論是火災風險高的崗位還是其他人員,都要定期接受相關專家的消防安全教育和培訓,包括:相關消防安全規定、消防安全制度、確保消防安全的操作規程;各部門、各崗位的火災隱患及防火措施;各種消防設施的性能和消防器材的使用情況;火警、初期滅火和自救逃生等知識和技能。
三、消防安全工作要做到“三抓”,不留隱患
首先是“專注”。涉及易燃易爆設備物品的部門除定期培訓外,還應定期組織消防檢查,發現火災隱患,并進行記錄,及時研究整改。組織建立志愿消防組織,不僅可以及時撲滅早期火災,還可以通過組織志愿消防組織,加深關鍵部門各方面的消防意識和技能。
二是“抓弱”。火災安全隱患相對較少的地方往往是最容易被忽視的區域,但是安全隱患相對較少并不意味著沒有安全隱患。消防安全隱患不同于生產安全隱患,后者只會發生在特定的時間和地點,但前者可能會出現在崗位的每個角落。
三是“抓細節”。千里筑堤毀于蟻巢。防火要著眼大局,但要從小事做起。細節不容易引起注意,比如保溫材料老化,廢紙簍放錯地方等。但幾乎所有的重大事故,一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的,而這些容易被忽視的細節,很容易成為小事故的放大器,從而引發星星之火,燎原之勢。
工作中應以消除火災隱患、提高防火意識為宗旨,以實際行動和措施做好消防安全工作,而不是做口頭文章。
消防安全宣傳月優秀心得體會5通過這次對消防法規和消防實用知識,由安檢提提出的構建防火墻全面推進消防安全的四個能力的學習:
1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經常性檢查并及時消除隱患;
2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災;
3、組織引導人員疏散的能力;
4、消防宣傳教育的能力。
對此,主要有以下幾點體會:
一、消防安全管理應做到安全第一,預防為主,
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
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通過這次對消防法規和消防實用知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點體會:
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”這十八個字是__同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質,校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。
涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務_,不僅可以及時撲滅前期火災,更重要的是通過義務_的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。
相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同,后者只會發生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節”。
千里之堤,毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
消防安全知識學習心得體會【二】
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發生,發生火災后如何自救都有了深刻的認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放_。使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發生火災后要學會自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區。當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應保持鎮靜,設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯,人們應熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。
生命最重要,安全第一。學會保護自己。
消防安全知識學習心得體會【三】
在幾個小時的學習培訓中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到
“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。
“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓,使我對消防有了更進一步了解認識,在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時,我們一定要記住以下的原則:
1、“報警早,損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。