畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作計劃大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

自改革開放以來，伴隨我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和不斷完善，高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點問題之一。高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)不僅直接關(guān)系到畢業(yè)生個人的切身利益和前途，也關(guān)系到學校的業(yè)界聲譽和發(fā)展，甚至關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。探索高校畢業(yè)生就業(yè)難問題不能將目光僅僅聚集于政府、企業(yè)、學校、畢業(yè)生以及市場之間的“大聯(lián)動”機制，更應(yīng)該探討高校內(nèi)部招生、培養(yǎng)和就業(yè)之間的“小聯(lián)動”機制，因為招生、培養(yǎng)和就業(yè)是高校人才培養(yǎng)的三部曲，三者之間相互聯(lián)系、互相影響、密不可分。高校招生生源的優(yōu)劣，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低；人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，又直接影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低，影響到高校教學成效的好壞，進而又直接影響到招生生源的優(yōu)劣。因此，新時期我國各類高校均應(yīng)該探索如何建立并不斷完善學校內(nèi)部招生、培養(yǎng)、就業(yè)之間有機統(tǒng)一的良性聯(lián)動機制。

一、獨立院校就業(yè)工作現(xiàn)狀與問題

（一）對市場需求的反應(yīng)相對滯后。在市場經(jīng)濟條件下，與條件得天獨厚、優(yōu)勢不言而喻的母體院校相比，獨立院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出諸多差異和劣勢。獨立院校畢業(yè)生的就業(yè)層次低，就業(yè)面狹小，社會地位和報酬水平不高，使得不少畢業(yè)生信心受挫，士氣低落。值得關(guān)注的是，大多數(shù)獨立院校對市場需求的反應(yīng)仍相對滯后于市場需求變化，表現(xiàn)為：1）專業(yè)設(shè)置和專業(yè)定位沒有做到以市場為導(dǎo)向，一方面，社會上仍然存在大量工作崗位沒有足夠的專業(yè)對口的畢業(yè)生來填充，即存在“有事沒人做”的現(xiàn)象；另一方面，某些熱門專業(yè)的畢業(yè)生大量涌入市場后導(dǎo)致有限的工作崗位難以完全吸收和徹底消化，即出現(xiàn)“有人沒事做”的現(xiàn)象。就業(yè)市場供需本質(zhì)性失衡現(xiàn)象和問題務(wù)必引起高度重視，亟待盡快解決。2）缺少對就業(yè)市場和人才需求的有效調(diào)研和深入了解，還沒能形成科學有效的就業(yè)工作機制，招生工作與就業(yè)反饋脫節(jié)，缺乏良性有機互動。3）教育教學改革速度跟不上高校外部就業(yè)市場人才需求的變化速度，培養(yǎng)的人才難以滿足變化的用人需求。可見，獨立院校必須以市場需求為導(dǎo)向，切實滿足用人單位對人才培養(yǎng)提出的要求，只有更好地適應(yīng)市場的需求，才能更容易地將畢業(yè)生推入市場。

（二）各組織環(huán)節(jié)間缺乏配合協(xié)調(diào)。當前，眾多獨立院校內(nèi)部與就業(yè)工作密切相關(guān)的各組織環(huán)節(jié)之間缺乏配合，協(xié)調(diào)不力，主要表現(xiàn)在：各組織環(huán)節(jié)中有關(guān)工作人員的主體意識比較淡薄，對自己在就業(yè)工作中的地位、作用、意義及影響的認識不夠明確，造成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)等部門相互獨立，互相分離，處于條塊分割的尷尬狀態(tài)。具體而言，招生部門的工作者只關(guān)注于嚴把“入口關(guān)”，不考慮學生如何“走出去”，與就業(yè)部門之間的配合、協(xié)調(diào)、溝通及融合程度低；教學培養(yǎng)部門也將自身職能界定在“上好課”上，對于社會需求和學生的就業(yè)能力考慮較少[1]。招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)嚴重脫節(jié)導(dǎo)致了學生培養(yǎng)過程的盲目性，使高校的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、課程體系趨同，特色難以體現(xiàn)，就業(yè)競爭力難以提高，就業(yè)形勢日益嚴峻。

（三）就業(yè)工作者參與程度不夠高。談及大學生就業(yè)，大家通常只關(guān)注就業(yè)數(shù)量，而不關(guān)注就業(yè)質(zhì)量；只關(guān)注就業(yè)結(jié)果，而不關(guān)注就業(yè)過程。獨立院校就業(yè)工作者參與就業(yè)的程度仍然不夠高，且參差不齊。首先，從院系兩級組織的參與程度看，學生就業(yè)工作重負主要落在學院的就業(yè)指導(dǎo)中心，從聯(lián)系企業(yè)到組織招聘會，從就業(yè)指導(dǎo)到簽約派遣，基本上都是就業(yè)指導(dǎo)中心在單打獨斗，各系參與的積極性沒有被充分調(diào)動起來，參與的程度也普遍偏低。其次，從畢業(yè)班輔導(dǎo)員的參與情況看，一方面，他們被畢業(yè)班各種瑣碎的事務(wù)纏身，只是關(guān)注學生是否簽約，而無暇真正指導(dǎo)就業(yè)；另一方面，輔導(dǎo)員自身水平參差不齊，缺少相應(yīng)地指導(dǎo)能力、技巧和方法。最后，從任課老師的參與程度看，部分專業(yè)老師的授課，理論性過強，而實踐性較弱，與市場需求聯(lián)系較少，缺少專業(yè)技能普及，屬于典型的“學院派”。因此，改進現(xiàn)有就業(yè)工作的組織形式，加強各組織環(huán)節(jié)之間的交流互動，提高就業(yè)工作者的重視度和參與度，建立獨立院校就業(yè)工作聯(lián)動機制勢在必行。

二、“小聯(lián)動”機制及應(yīng)遵守的原則

所謂就業(yè)“小聯(lián)動”機制，是指以市場需求為導(dǎo)向，將就業(yè)率與招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、教學評估等相掛鉤，并通過一系列的獎懲制度和責任制度，將這一機制貫徹于招生、就業(yè)等各個層面，從而建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制[2]。獨立院校就業(yè)“小聯(lián)動”機制的建立和完善應(yīng)遵循以下基本原則：

（一）市場導(dǎo)向性原則。市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的經(jīng)營管理活動必須以市場為導(dǎo)向。對于獨立院校而言，其生存與發(fā)展也必須在了解市場情況、預(yù)測市場未來、分析市場動態(tài)的基礎(chǔ)之上，以市場需求為基本出發(fā)點，建立一整套相關(guān)工作計劃，以促進辦學宗旨的實現(xiàn)。招生應(yīng)以市場供求為參考，有計劃地編制各專業(yè)、各學科的招生計劃；教學部門不能僅僅停留在上好課的基礎(chǔ)上，而應(yīng)在市場經(jīng)濟條件下充分考慮到專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置的前瞻性、合理性，靈活設(shè)置課程；就業(yè)部門不僅要上報每年畢業(yè)生的就業(yè)情況，還應(yīng)將市場供求及時反饋給學院的各個部門。只有這樣，才能形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)三位一體的良性聯(lián)動機制。

（二）系統(tǒng)性原則。也叫整體性原則，即把決策對象視為一個整體，以系統(tǒng)目標優(yōu)化為準繩，協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)的相互關(guān)系，使系統(tǒng)完整、平衡。因此，在決策時，應(yīng)該將各個小系統(tǒng)的特性放在大系統(tǒng)中去權(quán)衡，以整體系統(tǒng)的總目標來協(xié)調(diào)各個小系統(tǒng)的分目標。對于獨立院校就業(yè)“小聯(lián)動”機制所涉及的三個環(huán)節(jié)來說，首先，應(yīng)該打破各自為政、相互分離的尷尬局面，通過建立招生、人才培養(yǎng)與就業(yè)的總目標，促進各類人才高質(zhì)量就業(yè)；同時，系統(tǒng)性原則不是一項臨時的、階段的、局部性的，而是涉及到招生、培養(yǎng)、就業(yè)等多個方面的系統(tǒng)性工作。

（三）既聯(lián)又動原則。既聯(lián)又動，即關(guān)聯(lián)和互動，是指在一個系統(tǒng)內(nèi)部的各成員之間建立的一種聯(lián)動關(guān)系，通過這種關(guān)系，他們可以交換信息、相互影響、共同發(fā)展。招生、培養(yǎng)、就業(yè)之間的聯(lián)動，是以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場需求為導(dǎo)向，對高校就業(yè)市場進行一體化指導(dǎo)，打破三個環(huán)節(jié)各自分離、各自為政的分離狀態(tài)，促進招生、培養(yǎng)、就業(yè)的有效聯(lián)動。

三、就業(yè)“小聯(lián)動”機制的實現(xiàn)途徑

（一）建立健全就業(yè)信息反饋系統(tǒng)。在市場經(jīng)濟條件下，通過用人單位所的招聘信息，可以掌握社會發(fā)展對各類人才的需求規(guī)模與需求規(guī)格。畢業(yè)生對社會需求的反應(yīng)與滿足情況，在不同程度地改變著學校人才培養(yǎng)與社會人才需求的原有供求關(guān)系。因此，建立健全就業(yè)信息反饋系統(tǒng)對于招生、培養(yǎng)、就業(yè)來說是至關(guān)重要的，獨立院校應(yīng)盡快建立健全一套完善的就業(yè)信息反饋系統(tǒng)，將畢業(yè)生就業(yè)信息錄入系統(tǒng)后，再通過提取、分析、加工、處理把信息反饋給學院招生辦與教學中心，使招生和教學部門能夠及時把握社會變化及企業(yè)要求。

（二）逐步完善全員參與工作機制。畢業(yè)生就業(yè)率的高低和就業(yè)質(zhì)量的好壞，不僅反映了一所學校的辦學水平和辦學質(zhì)量，還關(guān)系到學校的聲譽、發(fā)展乃至生存。因此獨立院校應(yīng)樹立“全員參與就業(yè)工作”新理念，每位師生員工都要義不容辭地參與到促進就業(yè)工作中。？首先，建立由院長、書記等牽頭負責的領(lǐng)導(dǎo)小組，對招生、培養(yǎng)、就業(yè)等環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一評價。其次，組建招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)合會，及時聽取各環(huán)節(jié)專家評委意見，掌握最新動態(tài)信息。再次，加強院系兩級單位在招生、培養(yǎng)、就業(yè)等環(huán)節(jié)的交流溝通與互相補臺，加強工作合力。位畢業(yè)班輔導(dǎo)員要不斷強化“就業(yè)首位”意識，加強業(yè)務(wù)知識學習和技能訓(xùn)練，提升對畢業(yè)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種問題的指導(dǎo)干預(yù)力。最后，獨立院校各職能部門間要相互協(xié)調(diào)，鼎力配合。

（三）重視小聯(lián)動制度設(shè)計與創(chuàng)新。高校的人才培養(yǎng)要充分考慮社會需求變化和畢業(yè)生實際情況，開辦特色專業(yè)，突出特色優(yōu)勢。獨立院校務(wù)必重視就業(yè)“小聯(lián)動”制度設(shè)計與創(chuàng)新。首先要設(shè)計與時俱進的招生計劃編制制度。依據(jù)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及時分析學科專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的合理性，在每年編制招生計劃時，應(yīng)根據(jù)各專業(yè)的就業(yè)情況及時調(diào)整招生計劃：就業(yè)情況好的專業(yè)，可以適當增加招生計劃；反之，則要減少招生數(shù)量。其次要加快招生、培養(yǎng)、就業(yè)制度化，建立完善的工作運行制度，堅持以社會需求為導(dǎo)向，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)率為落腳點，在市場需求為核心，科學實施招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者地有效銜接，加大彼此參加、融合力度。一方面，充分發(fā)揮就業(yè)的引領(lǐng)作用，由招生、就業(yè)向人才培養(yǎng)深度參與；另一方面，將就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量與專業(yè)設(shè)置、教學計劃、績效管理等關(guān)聯(lián)起來，建立相應(yīng)的掛鉤政策和層級責任制。

綜上可見，在市場經(jīng)濟條件下，獨立院校要想根本解決畢業(yè)生就業(yè)難問題，既要重視研究政府、企業(yè)、學校和市場之間的“大聯(lián)動”機制，更要探討學校內(nèi)部招生、培養(yǎng)與就業(yè)之間的“小聯(lián)動”機制，根據(jù)內(nèi)在互動規(guī)律，遵守三項基本原則，通過采取多項措施，來促進學生高質(zhì)量就業(yè)，保障學校可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

篇（2）

一、意識到位，高度重視社會治安綜合治理工作

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園穩(wěn)定和社會治安綜合治理工作在全院教職工中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全責任重于泰山”的意識；學院重視安全教育宣傳工作，全年有會議記錄的研究布置綜合治理及安全工作的院黨政聯(lián)席會議、全院職工大會、學生安全教育管理會議有20多次。學院把維穩(wěn)和綜治工作列入年度工作計劃和工作總結(jié)的重要內(nèi)容，和其他工作一起布置、一道檢查，一同落實。

根據(jù)《安徽工業(yè)大學“平安校園”建設(shè)及社會治安綜合治理工作考核辦法》有關(guān)規(guī)定，學院調(diào)整成立了維穩(wěn)與綜治工作小組，消防安全小組，國家安全與反教育領(lǐng)導(dǎo)小組及矛盾糾紛調(diào)處小組等四個工作小組，以強化責任為載體，以維護安全穩(wěn)定為中心，努力構(gòu)建和諧平安校園，確保安全穩(wěn)定，保證學院正常教學、科研和生活秩序，結(jié)合學院實際，抓好社會治安綜合治理與安全穩(wěn)定目標管理責任制的落實。

二、制度健全，合理分工責任明確落實到位

認真落實包保責任制，繼續(xù)貫徹“誰主管，誰負責”的原則。建立綜治工作責任體系，學院黨政主要負責同志為學院的社會治安綜合治理第一責任人，學院和各系、室、計算中心負責人、各年級輔導(dǎo)員簽訂了《計算機學院2013年社會治安綜合治理與安全穩(wěn)定目標責任書》，各系、室、中心主任、院辦負責人、學生工作輔導(dǎo)員和所在單位的黨支部書記履行“一崗雙責”，既是本單位社會治安綜合治理工作的第一責任人，也為本單位<本年級>維穩(wěn)與綜治工作信息員，按照學院劃分的責任區(qū)全面負責本單位的綜合治理工作，維護校院教學、科研、學習和生活秩序的正常穩(wěn)定。

學院除建立常規(guī)安全制度、把治安綜合治理作為學院工作的重要組成部分、加強對學生集體宿舍、逸夫樓實驗室、辦公樓用房、研究所（室）重點部位消防安全定期檢查（期初、期中、期末）外，還注重加強放假期間的值班與檢查工作，層層落實崗位責任，做到綜治工作有人管，有人抓，有人做，件件落到實處，切實維護好校園穩(wěn)定。

三、綜合治理工作的重點——學生安全工作

在學生安全教育管理工作方面，本著“管理在先，教育先行”的工作思路，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)思想，以“標本兼治、重在治本”為原則，以“構(gòu)建和諧學院，建設(shè)平安校園，培養(yǎng)合格人才”為基本目標，以學生人身財產(chǎn)安全和政治安全為主要工作內(nèi)容，突出重點對象、重點部位和節(jié)假日、重大活動、突發(fā)事件等重要環(huán)節(jié)，較好地做到學生安全穩(wěn)定工作“縱向到底、橫向到邊、無縫對接、不留空白和死角”。

下面是我院學生安全教育和管理方面的一些做法：

（一）全面加強對學生的安全教育管理，提高學生安全意識和防范技能

1、新生入學教育。結(jié)合校園常見安全事件案例分析，開展了2013級新生入學安全教育。認真組織新生參與防空疏散演練和地震演練，同時要求老生黨員和骨干到現(xiàn)場觀摩。

2、逢會必講安全。各年級以學生干部會、黨員會、年級會、班主任會等形式進行專門的教育宣傳，做到安全教育“時時講，處處講，人人講”，各年級、各層次不斷線。期末各年級必須召開一次年級會、一次班長會、一次暑期留校臨時負責人會、一次外出活動安全教育會，將法制紀律教育和安全知識教育有效結(jié)合，提高學生的安全意識和遵紀守法意識。

3、舉辦專題講座。邀請和組織市公安機關(guān)、校保衛(wèi)處、校后勤宿管中心等單位負責人，為學生主辦安全知識專題報告，重點內(nèi)容是開展交通安全、衛(wèi)生安全、防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防等方面教育，增強學生安全防范意識。

4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工具作用。輔導(dǎo)員、班主任利用學院學生工作網(wǎng)、通過短信、飛信、QQ群等《寒、暑期學生注意事項》通知，發(fā)送假期安全提醒等。

5、加強對重點對象和重要節(jié)點的教育。1暑期重學留校學生的住宿安全、財產(chǎn)安全；2在本市參加社會實踐、暑期打工、勤工儉學留校學生的交通安全、人身安全教育；3赴南京、合肥、無錫、蘇州、杭州等外地參加實習、實訓(xùn)、做畢業(yè)設(shè)計、開展社會實踐學生的信息掌握、安全管理。4學校、學院大型集體活動的安全教育；5關(guān)注心理異常學生，組織“定期排查”，學院自一年級開始，要求各班級心理委員，堅持每月對所有學生心理情況做一排查，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時與學院、校心理健康教育中心及學生家長聯(lián)系，并按規(guī)定及時處理，減少因?qū)W生心理異常導(dǎo)致不必要的安全問題。6對少數(shù)民族學生進行民族觀、宗教觀的教育和管理。⑦畢業(yè)生文明安全離校教育。

（二）堅持“預(yù)防為主”，嚴格執(zhí)行假期值班制度，建立學生安全信息網(wǎng)絡(luò)，確保“信息通暢”

1）嚴格執(zhí)行假期值班制度。學院組織學工系統(tǒng)和值班人員學習學校《突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，熟知了學生突發(fā)事件的應(yīng)急處理對策，掌握學生突發(fā)事件的處理程序和方式。

學院要求假期值班人員切實履行職責，“誰當班、誰處理、誰負責”， 保證“辦公室不斷人、手機不關(guān)機、信息不滯留”。 學院對相關(guān)值班人員給予適當補助和獎勵。

2）建立了班級年級信息員制度。執(zhí)行校院各項規(guī)章制度，建立了班級年級信息員制度，準確掌握及時匯報學生在校的信息。

1、日常學習生活中，各班級、年級嚴格執(zhí)行零報告制、日報制和周報制。統(tǒng)計學生離校信息執(zhí)行“學生—宿舍長—班長—輔導(dǎo)員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息層層上報制度，安全穩(wěn)定信息收集和報送規(guī)范有序，不遲報、瞞報、漏報。

2、各類節(jié)假日，要求每名學生認真填寫離、留、返校信息，各班級填寫《學生假期離、返校情況登記表》、《假期留校學生登記表》，統(tǒng)計、匯總離留校情況，一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離校而未及時匯報情況的同學，學院電話聯(lián)系本人或家長，確認學生是否安全到家。留校學生的管理實行假期臨時負責人制，學生信息統(tǒng)計執(zhí)行“學生—臨時宿舍樓層長—年級臨時負責人—辦公室值班人員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息層層上報制度。

3、學生外出實習實訓(xùn)和參加社會實踐活動，一般都有指導(dǎo)教師帶隊，執(zhí)行“隊員—隊長—指導(dǎo)教師—辦公室值班人員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息日報制度。

4、在外做畢業(yè)設(shè)計的學生應(yīng)填寫《在外單位做畢業(yè)設(shè)計申請表》，實行“雙導(dǎo)師制”管理。

假期留校或外出學生管理基本做到了“學生申請，家長知情，輔導(dǎo)員同意，學院備案”。學院學工系統(tǒng)在學生安全工作中堅持“四個一”（一周一匯報、一月一通報、一季度一分析、一學期一總結(jié)）制度和不定期檢查制度。

（三）實行各項安全承諾制，防范、減少安全隱患

學院在學生節(jié)假日外出、離留校和參加校內(nèi)外重大集體活動時，在堅持自愿原則的基礎(chǔ)上，和每個學生逐一簽訂安全承諾書，增強學生自我管理、自我保護、自我防范的責任和意識。

u 運動會期間，學生運動員填寫《運動會安全承諾書》。

u 電腦進宿舍《財產(chǎn)安全保管承諾書》。

u 《暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》。

u 《計算機學院學生校內(nèi)外租房安全承諾書》。

u 《畢業(yè)班學生離校、實習實訓(xùn)安全承諾書》。

u 《計算機學院學生假期留校安全承諾書》。

四、學院和諧穩(wěn)定，師生滿意認可

學院堅持把“管好自己的人，看好自己的門”作為做好綜合治理工作的基本要求，確保一方穩(wěn)定和平安。2014年，我院排除了以下安全隱患：1）將逸夫樓大廳脫落瓷磚進行全面整修；2）對逸夫樓開關(guān)電路進行整體更換；3）計算中心空調(diào)更換一新；4）更換了逸夫樓老化的消防設(shè)備；5）逸夫樓廁所內(nèi)水電得到維修；6）學生宿舍安全檢查形成常態(tài)化、制度化。通過全院師生的共同努力，學院在安全工作上取得了一定成績，師生員工對學院綜治工作滿意度高，學院沒有出現(xiàn)因管理不到位的安全問題和不穩(wěn)定事件，全院更未發(fā)生任何影響社會治安的重大事件，為創(chuàng)建文明校園、平安校園及和諧校園做出了積極貢獻。

2015年，我們將在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校相關(guān)部門的具體關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)學習借鑒兄弟單位好的做法和經(jīng)驗，堅持把維護校園穩(wěn)定和安全工作擺在與教育教學工作同等重要的位置來抓實抓好，在學院努力形成“安全教育全覆蓋，安全意識人人有，安全工作時時抓”的良好氛圍，為學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻和力量。

 五、存在安全隱患和建議

1、完善有心理隱患學生的教育、管理和科學應(yīng)對機制

2、逸夫樓防盜安全隱患依然存在：

l 電梯無限制敞開——建議采取有效防范措施

l 內(nèi)墻面磚已經(jīng)鏟除整修，但樓道墻面仍有掉落和潛在掉落現(xiàn)象

l 各樓層防盜監(jiān)控設(shè)施缺失，時有小偷小盜事件發(fā)生

六、維穩(wěn)工作打算

1、認真落實好學校關(guān)于維穩(wěn)、綜治各項工作部署和要求；

篇（3）

大隊輔導(dǎo)員述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間又過了一個學期。

本學期我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任四年級五班和五年級7個班級的音樂課。

下面我對自己這一學期的工作向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報。

一、完善制度，切實加強少先隊管理的常規(guī)化

1、堅持組織協(xié)調(diào)好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導(dǎo)員的大力配合下，本學期的升旗任務(wù)都能較為出色的完成。

同時，利用升旗儀式，增加了班級的才藝展示的環(huán)節(jié)，讓更多的孩子能站上舞臺更好的表現(xiàn)自己。

2、大力開展學生安全教育，在校教育學生不做危險游戲、不高空拋物、不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，提高了學生的安全教育。

3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，上學期新增和更換了20名大隊委員。

并重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這學期的大隊委員工作有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

1

4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。

并且結(jié)合節(jié)日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關(guān)的隊活動，比如：爸爸媽媽進課堂的主題隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、全國優(yōu)秀“動感中隊”征集、以及去建川博物館的游學活動。

雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領(lǐng)導(dǎo)與全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛(wèi)生等方面還是有很大的進步的。

少先隊的工作特點就是工作內(nèi)容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養(yǎng)成必須反復(fù)抓、抓反復(fù)。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。

二、工作中的不足之處

1、學生們的行為習慣、養(yǎng)成教育表現(xiàn)差強人意，自我控制能力較弱，還需要大家一起行動起來，加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)和管理。

2、從開展的講故事談感受和生活技能比賽這兩個活動中，也反應(yīng)出一些問題。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，需要改進。

三、來年工作打算

1、開學之初對全校同學的儀容儀表，紅領(lǐng)巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓(xùn)。

并通過宣傳、檢查與監(jiān)督，來提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。

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2、開展“仁愛中隊”活動，為促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強學生文明禮儀教育，按照學校的有關(guān)要求，開展“仁愛中隊”評比活動，以便每月的“仁愛中隊”能切實的落到實處，也好在升旗儀式上對“仁愛中隊”進行表彰，為更多的學生樹立榜樣，這一個環(huán)節(jié)還需要在下學期的工作中落到實處。

3、逐步完善“紅領(lǐng)巾”廣播站，每天一播來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

4、加強對學生講故事談感受以及生活技能大賽的培訓(xùn)和訓(xùn)練，確保讓每個學生都能掌握基本技能。

5、繼續(xù)加強大隊部學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學生干部的作用。

四、努力工作，提高教學能力

用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調(diào)整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。

五、工作心得：

1、認真做好每一件小事。

2、主動積極去組織各種活動。

3、不斷學習，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。

4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發(fā)展盡一份力。

在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務(wù)、為每位老師服務(wù)、為每一位學生服務(wù)的態(tài)度來開展學校的少先隊工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導(dǎo)員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!

我的述職到此結(jié)束。謝謝!

大隊輔導(dǎo)員述職報告2今天我站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝在座的全體老師在工作中給予的關(guān)愛、配合和信任。一學年來，我努力完成大隊部的各項工作。在緊張而又繁瑣的工作中我不斷地充實、豐富、完善著自己。為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一學年來履行崗位職責的有關(guān)情況向大家作一匯報：

一、加強常規(guī)管理力度，強化規(guī)范意識。

1、進一步抓好常規(guī)教育，完善制定各項規(guī)章評比制度。

班隊活動專時專用。使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規(guī)教育。

2、加強大隊部的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學生干部的作用，注重小干部的培養(yǎng)和引領(lǐng)輻射作用。

實行大隊干部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規(guī)范管理做出貢獻。“爭當好隊干，共建和諧校園”培訓(xùn)活動

3、抓好每周一的晨會：每周一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是刮風下雨天我們都在堅持。

下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠通過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，通過對升旗手、主持人的訓(xùn)練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。

4、繼續(xù)實施三項循環(huán)競賽。

指導(dǎo)學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛煉機會。

5、加強少先隊陣地建設(shè)，重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

6、升旗儀式更加規(guī)范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據(jù)學校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓(xùn)。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領(lǐng)。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

二、積極開展豐富的主題教育，并收到良好成效。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、開展了兩次校長表揚信兌換活動，并為獲得5張及以上校長表揚信的同學在慶六一游園活動精神準備禮物和獎品。

2、6月份開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”的系列活動，其中包括38名新隊員入隊儀式;

在全校少先隊隊干中開展“紅領(lǐng)巾心向黨，英雄故事我來講”故事會;一(2)、三(1)中隊開展“學先鋒找榜樣 爭四好”主題活動，以身邊的“美德少年”、“頑強拼搏刻苦訓(xùn)練的技巧隊員”為學習榜樣，爭當好少年。

3、學雷鋒月活動，制定了員峰小學學雷鋒活動月方案，并要求按照方案開展。

學雷鋒主題班會、出版“學雷鋒再出發(fā)，做修身勵志好少年”墻報、3月5日，學雷鋒日學校開展了“齊捐書、共閱讀”捐書活動為身邊希望工程捐款活動，組織我校親子義工隊家庭和隊員到我校4位低保同學家庭開展慰問活動、到員峰敬老院開展慰問活動、、為張溪鄭二小學蔡宇航同學捐款活動、此次員峰小學評選“學雷鋒小標兵”活動分別從“學雷鋒助人為樂小標兵”、“學雷鋒奉獻愛心小標兵”、“學雷鋒拾金不昧小標兵”、“學雷鋒勤儉節(jié)約小標兵”、“學雷鋒見義勇為小標兵”、“學雷鋒刻苦學習小標兵”、“學雷鋒講文明小標兵”、“學雷鋒環(huán)保小標兵”八個方面對同學們進行評選。評選120多位“學雷鋒標兵”、在信息技術(shù)吳嘉亮老師的大力支持下開展了“向雷鋒學習，做美德少年網(wǎng)上寄語簽名”活動、4月1日，開展全校性的學雷鋒故事比賽。

4、修身活動：為迎接100周年紀念日，10月17日員峰小學全體師生舉行了隆重的全民修身簽名活動。

3月31日，帶領(lǐng)五(1)班兩位小記者參加?xùn)|明社區(qū)“修身學堂”開幕式，并對活動進行了采訪。五一勞動節(jié)前夕，全校修身體驗活動之“我勞動，我快樂!”大清潔活動;5月14日，與25位家長代表參加中山市父母修身家長學堂開課

5、慶六一活動，新隊員入隊、精心設(shè)計以

6、春游、秋游活動，為豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野本年度我們共開展了春游、秋游兩次的實踐活動。

4月28日上午，組織師生開展“修身勵志體驗活動”。這次的行程包括到環(huán)保基地進行植樹活動、到中山烈士陵園開展掃墓活動以及到珠海神秘島開展游樂活動。10月28日開展“紀念辛亥百年?繼承先烈遺志”秋游活動。東莞虎門炮臺、海防博物館、廣州番禺濱海樂園

7、做好大隊委改選工作，我們開展了新一屆大隊干部換屆選舉活動，經(jīng)過各中隊擇優(yōu)推薦，候選人競選演講，學生代表無記名投票及評委老師的公正評選，選舉產(chǎn)生了新一屆28名大隊干部。

8、做好新隊員培訓(xùn)工作。

為選拔一批有威信、有特長、有能力、有代表性和肯為少先隊員服務(wù)的少先隊干部隊伍，更好地服務(wù)全體學生，不斷增強學生自我管理意識，提高自我管理能力。石岐員峰小學大隊部3月3日，正在對來自3—5年級所推薦18位大隊委候選人的演講進行評比。14位

9、新旗手培訓(xùn)工作

10、4月23日世界讀書日，把讀書與修身相結(jié)合，舉行“創(chuàng)建書香校園系列活動”之“以書會友”的讀書活動。

11、5月，為貫徹落實我市全民修身綱要，紀念建團90周年，結(jié)合母親節(jié)的到來，進一步加強青少年的愛國主義教育和感恩教育，近日，石岐區(qū)員峰小學舉行“媽媽我愛您——母親節(jié)親子手工制作比賽”活動。

12、通過儀容儀表檢查評比、文明班評比、班主班貌評比、最佳領(lǐng)隊員

13、充分校園廣播站、廣播電視臺、大堂兩臺電視，及時向同學們?yōu)楦冒l(fā)揮學生當家作主的精神，讓學生真正成為學校的主人，石岐員峰小學早在本學期開學初德育工作中就把成立學校通訊組和紅領(lǐng)巾電視臺作為本學期德育工作重點。

14、積極收集各班、非通訊組老師在開展活動后的投稿，并認真審稿、挑選了一批優(yōu)秀的稿件推薦到中山教育信息網(wǎng)，一學期下來，來自我校非通訊組老師所發(fā)的稿件共有

15、正副班主任分工合作的墻報評比

“我修身 我快樂”、學雷鋒再出發(fā)——做修身勵志好少年”墻報評比活動。

16、開展了優(yōu)秀少先隊員、及十佳少先隊員、十佳輔導(dǎo)員、溫州市第三屆隊長學校的推薦活動。

17、月餅盒回收活動，10月10日上午，石岐員峰小學進行了“暢享低碳中秋、創(chuàng)文明城市”月餅盒回收總結(jié)暨表彰活動，對積極參與本次活動的三十多位同學頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”獎狀、對積極參與的四(2)班、六(1)班、三(1)班頒發(fā)“環(huán)保積極參與”獎證書。

18、10月9日，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人，石岐區(qū)員峰小學于近日組織全校學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

首先學校組織通過開展主題隊會，專題討論作為一個小學生應(yīng)如何做一個有道德的人，以實際行動，向國旗敬禮，表達自己的愛國之情;二是利用信息技術(shù)課，在老師的引導(dǎo)下，在網(wǎng)上簽名寄語，表達自己對祖國的熱愛和祝福。

三、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。

為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過集會紅領(lǐng)巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。今年，兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵并組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。

到了清明節(jié)，指導(dǎo)少先隊組織、帶領(lǐng)學生打掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的變化，

四、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，播音員素質(zhì)不強。

其中有小部分播音員態(tài)度不夠端正經(jīng)幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續(xù)做好小播音員的選拔和培訓(xùn)。

2、“紅旗班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標”活動

并努力使此項活動活動化，制度化。

大隊部的工作細細說來，非常瑣碎，一年多來，我自認為自己還算愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好少先隊工作。由于本學期的活動很多，這也給各位老師增加了很多的任務(wù)，在這里我要感謝在座的每一位，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;您的每一條建議、每一個微笑我都銘記在心。我更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!謝謝大家!

大隊輔導(dǎo)員述職報告3作為新人，最大的作為就是無所作為，因為一切的工作都不懂。一 學期下來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂。在工作上兢兢業(yè)業(yè)， 努力完成學校的各項工作。現(xiàn)就本人工作總結(jié)如下：

一、學習中，體驗快樂 我認真學習黨的有關(guān)政策法規(guī)和科學發(fā)展觀，并聯(lián)系工作實際， 邊學習做筆記，邊回顧思考，做到學用一致。作為一名少先隊工作者，我認真研讀了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、等有關(guān)書籍，做 了大量的學習筆記，同時，虛心向有經(jīng)驗的前輩請教。

二、活動中，感悟快樂 作為一名少先隊工作者，我在工作中積極發(fā)揮開拓創(chuàng)新、銳意 進取、精益求精的精神，同各中隊輔導(dǎo)員一起，互相學習、共同合作，努力做好少先隊的各項工作。

1、管好少先隊器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊，

并做好物品采購、使用情況和出借情況的登記。

2、做好學校的量化評分工作，力求讓這項工作真正起作用，讓

學生在各方面表現(xiàn)出更好的自己。

3、升旗儀式更加規(guī)范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學 期初，大隊部根據(jù)學校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，并上傳講話稿，每 周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好培訓(xùn)。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮 的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責 任，了解升旗的一般要領(lǐng)。

(3)選擇優(yōu)秀的升旗手，參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。

三、教學中，品味童趣之樂 教學中，我全身心地付出真誠的愛心和辛勤的汗水。作為英語 教師，更應(yīng)帶給學生的是新鮮，時尚的氣息。一年來我做了以下工作

1、做好教與學的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生從無所謂學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，

做到“五備”，特別注重備學生，確定教學方法，重視教學成效。

2、課堂形式盡量做到多樣化，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。

3、人說“字如其人”，一直以來，我都注意學生以及自己寫字 的正確性、規(guī)范性。

4、面對班里差生多，基礎(chǔ)差的種種原因，我努力做到：思想上

高度重視、生活上熱情關(guān)懷、學習上耐心輔導(dǎo)。

5、努力與家長取得密切的聯(lián)系，對學生進行了正面教育，也提

高了家長們的重教意識。

一分耕耘，一分收獲。一學期以來的埋頭苦干和真情付出，我 得到了許多許多!當然，我也發(fā)現(xiàn)自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今后 將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，并根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善 和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感和樂于奉獻的精神，去完成學校布置的每一項 任務(wù);去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去創(chuàng)建更具有特色 的良好集體。

述職人：

20____年____月____日

大隊輔導(dǎo)員述職報告420____年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導(dǎo)員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎(chǔ)相當雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經(jīng)驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導(dǎo)員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學習型輔導(dǎo)員

在擔任輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會想方設(shè)法積極參加。《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導(dǎo)、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。

二、做求真務(wù)實的實干型輔導(dǎo)員

少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學校的美術(shù)教師劉芳德對剪紙藝術(shù)非常精通，具有較高的指導(dǎo)能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經(jīng)過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團。

2013年,借著新教育實驗的東風，我又帶領(lǐng)隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經(jīng)驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設(shè)的實踐。

三、做善于思考的科研型輔導(dǎo)員

在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進輔導(dǎo)員素質(zhì)的全面提高，促進隊員素質(zhì)的全面發(fā)展。

少先隊文化建設(shè)是當前的一個時代命題，2014年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導(dǎo)，我又一次擔任課題組長，我們的輔導(dǎo)員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。

四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員

我是一名少先隊輔導(dǎo)員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝__、更要感謝全體班主任、中隊輔導(dǎo)員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。

大隊輔導(dǎo)員述職報告5本學期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：

一.優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學校基本狀況后，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2.與學校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊，學習和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。

制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。

并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學校的關(guān)系，嚴格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

4.我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生一日學習常規(guī)》、《學校作風建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學德育督導(dǎo)實施意見》，與學校領(lǐng)導(dǎo)一齊團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位狀況;

學校擔當區(qū)衛(wèi)生管理、學生課間活動、學生儀表衛(wèi)生，學生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學生養(yǎng)成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當運用《小學生一日學習常規(guī)》、《__規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學生實際，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。

這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。

二.以活動為引領(lǐng)，促進師生全面發(fā)展。

本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項活動，促進師生全面發(fā)展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動;

我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進行各種教育，半學年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開(2016年酒店主管述職報告)展給學生帶給展示的舞臺，提高學生發(fā)展特長的用心性。

2.以活動為載體加強師德師風建設(shè)。

組織全體教職工訓(xùn)練群眾舞，參加了縣城學區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案，以此為依據(jù)在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設(shè)德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學校二道河子中心小學一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經(jīng)驗，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三.狠抓學校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性

1.由于我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。

因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋梁，構(gòu)成家、校、社會教育的合力。

2.加強班主任教師的培訓(xùn)，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。

在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。

3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節(jié)，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。

德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結(jié)成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續(xù)學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。

具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

篇（4）

優(yōu)秀小學工作總結(jié)2020年1在這學期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切。現(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：

一、落實德育隊伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學習，更新德育理念，把所學到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來;多組織教師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學校班級起主導(dǎo)作用，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校經(jīng)過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一齊為了孩子的歡樂成長而努力。也鼓勵家長多到學校來與教師進行應(yīng)對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示信息往往也能起到很好的效果。

二、善抓住教育契機，德育有效果

1、班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。

我校充分利用這一主陣地，構(gòu)成了每月每周固定的一個主題，班主任教師結(jié)合本班級的實際情景，充分調(diào)動學生的進取性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學會做人。如學校舉行“法制教育”主題活動，各中隊經(jīng)過自我獨到的形式，把法制意識深入推廣。

2、衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。

勸導(dǎo)員經(jīng)過教師的培訓(xùn)，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分，并對其不足之處提出了改善的意見。學生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班團體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、學校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學生進行道德教育的良機。

比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機會，加以引導(dǎo)和鼓勵，促使孩子更為健康歡樂的成長。此外，學校還重視學校文化建設(shè)，力爭讓孩子在歡樂成長的過程中將一些完美的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲!

4、_月_日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導(dǎo)員_教師到校進行講座，在講座上，_教師與孩子們交流了自我的經(jīng)驗以及關(guān)于書法的若干技巧。

5、在學生中開展禮貌禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學生，在升旗儀式上進行表彰。

三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪，切實幫忙他們解決問題。

針對不一樣年齡階段的學生，我們還制定了不一樣年齡階段的不一樣教育目標。低年級的學生我們著眼于幫忙他們養(yǎng)成良好的習慣;高年級的學生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱。

四、安全不放松，德育需保障

安全教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫忙學生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。

總之，一學期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了必須的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。

工作思路：

1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學校的實情出發(fā)，做好德育工作。

2、繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、努力打造具有特色的德育隊伍。

4、繼續(xù)開展“日行一善”活動。

利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導(dǎo)學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。

優(yōu)秀小學工作總結(jié)2020年2本年度我校教師18人，全校學生300人，開設(shè)7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的進取性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情景總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們經(jīng)過學習，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理本事。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學校的教學情景，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫忙、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)本事及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度職責感，每一天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情景。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情景，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責。學期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，異常是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討本事。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負職責，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的本事和水平為重點，鼓勵教師自學，為教師供給各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的教師。

三、加強德育工作，建設(shè)禮貌校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、經(jīng)過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項資料;

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導(dǎo)處根據(jù)實際情景，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們經(jīng)過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、進取開展了教研活動。

全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)、做好學籍管理工作。

(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不一樣年級，不一樣科目有不一樣要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求教師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，應(yīng)對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果十分好。

(5)、進取開展各項競賽活動。經(jīng)過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面能夠看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。經(jīng)過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有必須特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。

各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任教師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。

家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪資料要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯提高或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情景的，及時進行家訪，使得家庭與學校堅持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。

安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧學校。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學校大計，以及期望經(jīng)過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

六、堅持財務(wù)制度，進取開展勤工儉學。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)儉，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路，進取爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

4。學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)立平安和諧學校。

5。學校與叮當網(wǎng)絡(luò)助學及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學校代課教師的問題、20名貧困學生雜費的問題，并為學校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。可是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學。第三，學校領(lǐng)導(dǎo)管理本事有待更加提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，應(yīng)對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

優(yōu)秀小學工作總結(jié)2020年3本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧學校，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、強化師風師德建設(shè)，促進學校和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

先后多次專題開會學習了新發(fā)_011號文件，新紀發(fā)_028號文件，教體局_099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。

為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。經(jīng)過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。

學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機結(jié)合起來，以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

經(jīng)過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

本學期教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。

學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情景并及時記載，作為學期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。異常重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經(jīng)過聽課、評課，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學習。

③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓(xùn)”等。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。

學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習本事、獨立思考本事、創(chuàng)新本事和實踐本事，發(fā)展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”為平臺，建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學生家長會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

四、加強學校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理職責

學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學校環(huán)境，為教育教學供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內(nèi)運動會的準備等。

②、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、進取配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書。

②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校，確保學校安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校也是心有余而力不足。對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭_5年的教育教學各項工作有更大的突破。

優(yōu)秀小學工作總結(jié)2020年4德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。近年來，我校進取貫徹__中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。

我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等，尤其是經(jīng)過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識

以_校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，所以，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生供給服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長供給全方位的服務(wù)，幫忙學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

2、強化一種職責：我校每位教職員工做到“進取主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的職責感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校經(jīng)過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。

在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動，起到了很好的效果。

4、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍

學校環(huán)境是學校精神禮貌建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。所以我校努力凈化、美化學校環(huán)境，引導(dǎo)學校文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強班級文化建設(shè)。

各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。

2、布置學校環(huán)境的美化。

努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標語“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。

3、重視學校環(huán)境的凈化。

時時堅持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對學校環(huán)境的保潔有點沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。優(yōu)美的學校環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、加強學校人文資源的挖掘。

以學校文化活動為載體，以學生的發(fā)展為根本，推動學校文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和職責感。為此，學校專門把歷屆從_小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、實用的原則，就近找以往畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學生。

5、開展多種形式文化宣傳。

“每期一小報”即在上頭寫些名言警句、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求教師們寫些教學體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎勵。

四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)禮貌學生

1、抓好常規(guī)管理。

本學期制定了《__中心小學基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學期初，利用一周時間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實《__中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自我的口，不隨地吐痰;管住自我的手，不亂扔垃圾;管住自我的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、注重主題活動。

在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線，開展各種形式的主題教育。①開展升旗儀式教育活動，講話資料突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻出一分愛”捐款、捐物活動。⑥參加__關(guān)工委組織的“童心迎__”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。經(jīng)過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。

3、整合各項活動。

學校德育工作與創(chuàng)立行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設(shè)、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動、歡樂中隊創(chuàng)立等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班團體考核項目之一，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感激別人幫忙;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4、開展法制安全教育。

學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，學生在學校內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警人員__等到校舉行安全教育講座。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導(dǎo)，確保學生在學校內(nèi)進行安全活動，本學期無一齊安全事故發(fā)生。

5、加強對特殊學生的教育管理。

(1)為特殊學生建立相關(guān)的檔案資料，準確掌握他們的真實情景。(2)建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任、課任教師與留守學生“結(jié)對子”，當學生的“代管家長”，進取承擔其監(jiān)護職責。(3)進取開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。

6、加強心理健康教育。

我校十分關(guān)注師生的心理健康。以__等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

優(yōu)秀小學工作總結(jié)2020年5本學期我擔任_年(_)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學生的常規(guī)教育，以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有"服從團體，服從命令"的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部

對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當進行教育和培養(yǎng)。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求、指責，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系

"誰愛孩子，孩子就會愛他，僅有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說："情不通則理不達。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不一樣，以及理解同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，所以，在學生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認學生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學生主動學習、主動探究的進取性，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅，使他們心境舒暢，思維活躍，個性得到充分發(fā)展。四是重視學生的"潛在性"，既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學生發(fā)揮

自我的特長。

四、引導(dǎo)學生自我管理

班主任除了要鍛煉自我的班級管理本事外，還應(yīng)當善于引導(dǎo)小學生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機會，事事落實到個人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。(如__等)明確每位學生在班級中的位置和職責，使學生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅僅調(diào)動了每一個學生的進取性，也使每一位學生都能夠在班級中找到一個適宜的位置，擔負一項具體的工作，人人都為團體作貢獻，人人都意識到自我是班團體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學生在團體中找到自我的"位置"，覺察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責意識。二是要求全班同學參加日常管理構(gòu)成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強職責感和參與意識，為管理好班級獻出自我的一份力量。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，能夠及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長進取參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

篇（5）

一、招生工作

為圓滿完成招生任務(wù)，我辦今年專設(shè)招就辦主任助理一職，由其專門處理招生工作。回顧2014年的招生工作，我辦做到了早部署、早安排、早動手。招生計劃分布合理、招生咨詢熱情周到、招生策略調(diào)整得當，這為我院2014年圓滿完成省廳下達招生計劃，實現(xiàn)新生報到率創(chuàng)歷年新高奠定了基礎(chǔ)。具體而言，我辦在招生方面做好以下工作：

1、認真分析，科學合理地編制招生計劃

在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了我院2014年分省分專業(yè)本科招生計劃。為使我院生源結(jié)構(gòu)更加多元化，2014年，我辦大膽提出在上海、青海兩地增設(shè)招生計劃，招生效果明顯。2014年我院共計在全國30個地區(qū)（省、市、自治區(qū)）招生，招生計劃3100個。

2、加強招生宣傳，努力吸引優(yōu)質(zhì)考生報考我院

宣傳材料方面，3月初我辦便開始設(shè)計招生簡章，在總結(jié)以往招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，以廣大考生及家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認真撰寫學校概況和專業(yè)介紹的文字材料，突出我院的辦學特色、專業(yè)特色和辦學成果，認真挑選圖片，精心制作學院的招生簡章。宣傳形式方面，我辦利用現(xiàn)有資源，通過做好“三個平臺、一場咨詢會、一條電話線”最大化地發(fā)揮宣傳效果。“三個平臺”主要是指學院招生信息網(wǎng)、江西教育考試院高考平臺以及學信網(wǎng)陽光高考三個網(wǎng)絡(luò)平臺，做到及時更新招生信息、及時回復(fù)考生咨詢，熱情細致地解答考生的問題；“一場咨詢會”是指江西省高招咨詢會，由于我院招生重點放在江西省，因此，江西省內(nèi)的宣傳尤為重要，每一年都會參加江西省組織的高招咨詢會，通過與家長、考生的面對面溝通了解招生形勢，為考生填報志愿做指導(dǎo)；“一條電話線路”是指學院招生咨詢熱線，高考前后，尤其是填報志愿之前，來電咨詢的考生家長絡(luò)繹不絕，為了給考生及家長更好地服務(wù)，從高考結(jié)束后，我辦安排專人負責招生咨詢，晚上及周末也不例外，受到了廣大考生及家長的好評。2014年，除少數(shù)地區(qū)有降分外，我院最低錄取分均控制在三本線以上，確保了生源的質(zhì)量，尤其部分省份最低錄取分接近二本分數(shù)線，如廣西、海南、福建、安徽等地。

3、實施“陽光工程”，適時調(diào)整招生策略，圓滿完成2014年招生錄取工作

2014年我院計劃招生3100人，實際錄取3597人，錄取率116%，來校報到人數(shù)3162人，新生報到率87.99%。2014年在全國高招工作嚴格控制的前提下，我院招生工作分管院長能夠根據(jù)各省不同的政策及時調(diào)整的招生策略，有效地提高了學生的報到率。比如對山西、湖北、海南、重慶等不顯示考生電話的地區(qū)，采用“根據(jù)分數(shù)高低，專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，盡量滿足考生的第1、第2專業(yè)志愿，大大地提高了考生報到率，2014年山西省報到率達到了100%，比2013年提高近12%。

4、做好新生錄取后各項后續(xù)工作

為了確保所有考生利益，在新生報到期間妥善做好考生及家長的來電來訪接待工作，及時反饋新生請假信息，暫時保留學籍；對應(yīng)征入伍的新生按時按要求辦理學籍保留手續(xù)；新生報到結(jié)束后，及時核對已報到學生信息，及時上報錄取信息，打印錄取新生花名冊；對新生郵寄來我辦的學籍檔案認真整理，及時分發(fā)；各項工作認真細致，未出現(xiàn)一起因工作疏忽引發(fā)的矛盾。

二、就業(yè)工作

1、認真做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。3月-6月期間，就業(yè)工作的重心是2014屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。繼續(xù)做好畢業(yè)生專場招聘會的組織，就業(yè)信息的，促進畢業(yè)生就業(yè)，同事發(fā)揮就業(yè)工作二級管理的作用，督促各分院做好畢業(yè)生就業(yè)工作，實施就業(yè)信息周報制，督促各分院及時上交已簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時核對、統(tǒng)計、公示，通過就業(yè)辦與各分院的共同努力，上報省就業(yè)辦就業(yè)率達到96.42%，相比2013屆提高3.32%。

2、努力搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。為了增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)申報教務(wù)處同意，擬在全院開展《大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課，為此，在本年度，我辦在分管院長的帶領(lǐng)下，全體成員的共同努力下，編撰了《大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》教程，不久將出版；此外，我辦積極組織學生參加大學生創(chuàng)業(yè)講座以及各類創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，2014年3月-5月，我辦舉辦了“道亨斯”杯大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，有12支隊伍參賽，參賽人員達到120余人，大賽經(jīng)過報名啟動、初賽、網(wǎng)上評選、決賽四個環(huán)節(jié)，在整個比賽過程中，我院學生的創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)點子受到了專家評委的充分肯定；2014年10月10日，我辦邀請道亨斯經(jīng)濟牧場總經(jīng)理張模兵來校開展了以“勵志照亮人生、創(chuàng)業(yè)改變命運”為主題的創(chuàng)業(yè)知識講座，通過各類創(chuàng)業(yè)講座、大賽的組織，大大增強了學院的創(chuàng)業(yè)氛圍。值得一提的是，我院2014屆畢業(yè)生共計11人創(chuàng)業(yè)，在江西省高校位于前列。

3、多種途徑和形式加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，進一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是加強就業(yè)指導(dǎo)課管理，規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，要求各就業(yè)指導(dǎo)課老師統(tǒng)一授課內(nèi)容，注重就業(yè)指導(dǎo)課的實際作用；二是邀請上海喬布堂信息科技有限公司運營總監(jiān)陳志想老師來我院主講“簡歷特訓(xùn)—打造個人職業(yè)品牌”大型講座；三是開展“ 個性化就業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)；四是加強學院就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺就業(yè)指導(dǎo)咨訊。

5、認真做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。我辦非常重視困難畢業(yè)生的就業(yè)工作，2014年，我院家庭困難畢業(yè)生649名、殘疾人畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和殘疾畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生1名，通過建立困難畢業(yè)生檔案、提供個性化就業(yè)指導(dǎo)、提供個性化就業(yè)服務(wù)等措施，實現(xiàn)了我院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)率達87.06%，其余三類畢業(yè)生完全就業(yè)的成績。同時，為了盡量幫助困難畢業(yè)生，我辦認真組織做好“2014屆畢業(yè)生一次性求職補貼”申領(lǐng)、發(fā)放工作，全院共計42名困難畢業(yè)生申請成功，我辦工作人員虞贊華認真、負責、急學生所急的工作態(tài)度受到了省人力資源省會保障廳及畢業(yè)生的好評。

6、做好2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理。為了使2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理更通暢、更順利，我辦堅持“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位，想畢業(yè)生所想、急畢業(yè)生所急，由豐艷蘭、虞贊華、章翠萍、全哲君4名同志分別負責5各分院的畢業(yè)生離校手續(xù)辦理，辦理方式既可以是集中辦理也可以是個別辦理，具體辦理方式與各分院溝通確定，在離校手續(xù)辦理高峰期，我們?nèi)k人員放棄午休、放棄周末，為的就是能讓畢業(yè)生能盡快辦完手續(xù)，開開心心離校。

7、認真做好畢業(yè)生報到證發(fā)放及學生檔案的郵寄工作，努力實現(xiàn)“零誤差”工作目標。為了使畢業(yè)清楚自己的畢業(yè)檔案將寄向何地，以及如何辦理報到手續(xù)，針對2014屆畢業(yè)生，我辦專門設(shè)計制定了畢業(yè)生檔案郵寄告知單；在檔案封裝、郵寄過程中反復(fù)核查檔案封裝是否存在錯裝、漏裝等問題，反復(fù)核對郵寄封面單位地址與報到證單位是否一致，努力實現(xiàn)“零誤差”。

8、積極引進各類招聘會，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建平臺。2014年共組織專場招聘會58場，中小型集中招聘會5場，就業(yè)信息網(wǎng)全年招聘信息222條（統(tǒng)計期間為2014年1月1日——2014年12月31日），共引進197家單位來校招聘，提供就業(yè)崗位上萬個。截止目前，根據(jù)江西省高等院校就業(yè)狀況月報（2015年第1期），我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達到13.84%，在全省獨立學院就業(yè)率排名第一。

9、做好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)補充上報工作。截至2014年8月31日，經(jīng)國家統(tǒng)計局江西調(diào)查總隊核查后，經(jīng)江西省教育廳贛教就字【2014】4號文件確認，我院共計2375人就業(yè)，初次就業(yè)率為81.79%。在6月10報盤就業(yè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上核查出530人為虛假就業(yè)，經(jīng)將數(shù)據(jù)分解反饋至各分院，在各分院的大力支持下，完成了255人的就業(yè)信息補報工作，補報后就業(yè)率達90.53%。

10、做好2014屆畢業(yè)生問卷調(diào)查及單位問卷調(diào)查，完成2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。根據(jù)《關(guān)于做好江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制工作的通知》（贛教就辦字【2014】7號）文件精神，要求本科院校于12月25日前編制并本校就業(yè)質(zhì)量年度報告。為真實、客觀地撰寫我院就業(yè)質(zhì)量報告，我辦早著手、早做準備，提前設(shè)計好調(diào)查問卷，通過各分院、各2014屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員發(fā)放給2014屆畢業(yè)生并收回，順利完成了2014年就業(yè)質(zhì)量報告，此次調(diào)查各分院共計回收513份學生問卷，35份單位問卷，回收率偏低，望各分院認真總結(jié)此次調(diào)查經(jīng)驗，今后在此項工作中爭取更好的效果。

三、其他工作

1、提高認識、明確思路、科學分工。我辦人員少、任務(wù)重、壓力大。為此，年初便根據(jù)各工作人員的專業(yè)、性格特點進行合理分工，同時明確部門辦事流程，全辦6人各司其職，運轉(zhuǎn)順暢。

2、加強內(nèi)部學習，提高工作素質(zhì)。由于部門人員流動性較大，為了盡快提高新進員工的工作能力，部門從本年度開始每兩周召開一次例會，例會主要是學習省廳下發(fā)的各類工作文件、了解招生就業(yè)形勢、討論工作思路、布置工作任務(wù)。通過例會，迅速地提升了部門工作人員的工作能力，更增進了部門的凝聚力。

3、梳理規(guī)章制度，簡明辦事流程，提高服務(wù)效率。2014年，在院辦的統(tǒng)一要求下，本部門對相關(guān)工作制度進行了重新梳理，摒棄了一些過時的、低效率的規(guī)定，明確了學生辦事流程并公布于就業(yè)信息網(wǎng)，大大提高了服務(wù)效率及學生滿意度。

4、認真配合學院綜治管理、資產(chǎn)管理各項工作要求，完成相關(guān)臺賬；認真履行學院指示，完成招生、就業(yè)評估材料。

四、工作中存在的主要問題

一年來，在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在全院各部門的配合下，我辦圓滿完成了招生、就業(yè)各項任務(wù)，但仍存在一些問題，具體而言，主要體現(xiàn)在：

(1)招生宣傳方式過于單一。

目前學院招生宣傳僅通過有限平臺開展，雖然目前我院保持較好的社會聲譽，生源充足，但在當今信息化時代，我辦應(yīng)積極思考新的宣傳推廣方式，加大宣傳力度，提高招生宣傳效果。

（2）就業(yè)工作信息化程度相對薄弱。

在信息化時代，職業(yè)活動將逐漸轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為主，如由現(xiàn)場招聘轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)招聘，報到證、畢業(yè)生檔案由紙質(zhì)全部轉(zhuǎn)向電子信息等。我院就業(yè)工作也需要緊緊跟隨時展的腳步，全面建立起就業(yè)工作信息化體系。但目前我院就業(yè)工作信息平臺單一，就業(yè)工作信息化的程度還遠遠不夠。

（3）就業(yè)指導(dǎo)的方式需不斷創(chuàng)新。

近年來，我院就業(yè)指導(dǎo)方式不斷創(chuàng)新，成立了大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教研室，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)課，開展個性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。但是在開展團體咨詢、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測評與網(wǎng)絡(luò)咨詢方面還有欠缺。

（4）就業(yè)市場拓展工作需進一步加強。

近年來，我院就業(yè)市場拓展工作雖然有了很大的起色，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)機會的同時，也擴大了學校的社會影響力，而且來校招聘的企業(yè)質(zhì)量也逐漸提高。但是，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)企業(yè)挖掘、優(yōu)質(zhì)崗位提供、畢業(yè)生回訪、就業(yè)基地建設(shè)方面還顯得比較薄弱，有待進一步加強。

（5）大學生創(chuàng)業(yè)教育需進一步加強。

黨的十八屆三中全會指出，各高校要激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)。在過去的一年里，我院創(chuàng)業(yè)工作雖取得一些成績，2014屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)11人，在全省位于前列，但我們深知學院的創(chuàng)業(yè)工作還需不斷完善，比如創(chuàng)業(yè)典型案例的收集太少，創(chuàng)業(yè)活動的開展仍需增加，創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)仍需加緊。

（6）國家基層就業(yè)項目的宣傳組織、統(tǒng)計工作需進一步加強。

篇（6）

各位老師，同學們：

早上好!

今天，我們懷著愉快的心情，拉開了新學年學習、工作的序幕。開始了一個繁忙、緊張和收獲的新學期。

在剛剛過去的這個暑假，我們許多老師都參加了不同類型不同層次的培訓(xùn)和學習，為更好適應(yīng)教育改革的發(fā)展而在努力提高自己的綜合素質(zhì)。同學們也在暑假中開展了豐富多彩的活動，在學習中成長。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，下面我提出幾點希望與要求，與大家共勉：

首先是對老師的希望與要求：

全校老師在開學伊始，都要以新的狀態(tài)投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排并完成本學期的任務(wù)，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立，人人樹立安全意識，個個強化質(zhì)量意識。

其次是對學生的希望與要求：

我希望低年級同學邁好成長的第一步，做一個合格的永寧學生。你們的標準是：言行規(guī)范，生活自理，學習主動。

我希望中年級同學邁好成長的第二步，做一個優(yōu)秀的永寧學生。你們的標準是：言行自律，積極上進，品學兼優(yōu)。

我對畢業(yè)班的同學提的要求是，希望你們積極爭做低年級同學的表率，并且在學習上、生活上主動幫助低年級的同學。你們的標準是：誠實守信、開拓創(chuàng)新、自強不息!

目前，我們校園在經(jīng)過了一個假期的修整，煥然一新。教學樓內(nèi)的墻壁粉刷得一塵不染，為方便同學們飲水我們在茶房內(nèi)安裝了保溫桶。為大家提供良好的學習、生活環(huán)境。希望同學們愛護好學校的公共設(shè)施。用自己的實際行動，爭當校園小主人。

最后祝愿同學們在新的學期里身體健康，學習進步，祝愿老師們工作順利，萬事如意!謝謝!

教務(wù)主任在開學典禮上的講話范文(二)

各位老師、各位同學：

大家好!

走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好日子里，今天我們隆重集會舉行明德小學新學期開學典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預(yù)祝你們新的學年，身體健康，學習進步!借此機會，我將上學期我校教育教學工作向大家作簡單匯報。上學期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持和落實科學發(fā)展觀，強化常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，推進校園文化建設(shè)，各項工作取得了可喜的成績。

一、主要工作

1、加強教師隊伍建設(shè)。

學校加強了教師隊伍建設(shè)，全面提高教師形象。堅持每周日晚例會制度，組織教師參加政治學習。組織教師多次外出聽課、學習、培訓(xùn)，返校后回報、交流學習收獲。這些學習、培訓(xùn)開闊了教師視野，提高了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責任心。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動載體，寓教育于活動之中

(1)、上學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話。通過每周莊嚴肅穆的升旗儀式和國旗下演講，激發(fā)學生愛國熱情，加強思想品德教育。

(2)、狠抓行為規(guī)范的落實，重視養(yǎng)成教育。各班班主任老師能按照班務(wù)工作計劃開展班級管理，開展豐富多彩的主題班會和中隊活動，尤其是注重平時的養(yǎng)成教育，嚴格要求學生從一點一滴抓起，從每件小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。

3、創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。學校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，所有的教室、走廊，樓梯布置了內(nèi)容豐富、富有教育意義的名言警句或標語，“誠信、尚德、博學、篤行”的校訓(xùn)金字凝練而醒目，校園文化長廊五彩斑斕，圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性于一體;目前，操場及校內(nèi)外路面得以硬化，校園綠化也很成功。教室內(nèi)的日關(guān)燈、吊扇、新桌凳、宣傳掛圖布置出溫馨的學習環(huán)境。

4、落實教學常規(guī)管理要求。

上學期，我們?nèi)詧猿?ldquo;平時抽查，月度檢查”制度，并做到每次檢查有記載、有反潰開展了聽課、評課活動，起到了督促和相互交流的作用。大部分老師師能根據(jù)常規(guī)要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生進行單元過關(guān)檢測和月考，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析，并注意查缺補漏，做好進一步輔導(dǎo)。尤其是，學校把月考制度作為學校的主要制度之一，從采卷到組織監(jiān)考到閱卷到質(zhì)量分析到評比獎勵，嚴格落實每一個環(huán)節(jié)，認真處理好每一個細節(jié)。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作，做好期末全面復(fù)習。

臨近期末，又面臨三五年級全區(qū)抽考，其他年級全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的嚴峻形勢，學校果斷決策，召開了全校教師會，下達了抓時間，想辦法，保證復(fù)課效果的硬任務(wù)。教導(dǎo)處制訂了期末復(fù)課表。全校各科教師爭著上課，下午犧牲休息時間輪流給學生輔導(dǎo)。為進一步提高英語教學質(zhì)量，學校出臺了輔導(dǎo)補助制度，并要求英語老師從時間和效果上做好雙重保證。

6、加強安全管理，打造和諧校園

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，與學生及家長、與每名教師簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。學校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話、班隊活動等宣傳陣地開展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會，按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生紀律規(guī)則》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設(shè)施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

二、主要成績：

1、校園文化建設(shè)新進展，校容校貌大改觀。綠化、硬化、美化落實到位，健康、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境已經(jīng)形成。

2、教師素養(yǎng)不斷提升。我校的青年教師能夠恰當利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展高效備課，提高教學效果。中老年教師也能虛心學習，怎樣上網(wǎng)查閱、下載教學資源。

3、學生特長不斷發(fā)展。六年級的白俊杰同學在全區(qū)小學數(shù)學奧賽中獲得二等獎，在“建國六十周年講故事比賽”中，六年級的張迪同學獲得優(yōu)勝獎，我們學校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。

4、少先隊活動開展有實效。大隊部有計劃的組織少先隊員開展形式多樣的實踐活動。利用晨會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書閱覽等多條途徑，開展行之有效的少先隊教育活動。學期初，我們就發(fā)起了“衛(wèi)生文明月”活動，并以此為契機，號召全體師生愛我校園，講究衛(wèi)生，樹立文明形象。每周一中午最后兩節(jié)課堅持進行大掃除，班級之間爭勞動工具，比打掃效果，大隊部組織,及時通報衛(wèi)生評比結(jié)果，反饋存在的具體問題。這樣，更激發(fā)了同學們奮勇爭先的積極性。慢慢的，不講個人衛(wèi)生、亂扔紙屑的同學越來越少了，熱愛勞動、關(guān)心集體的同學越來越多了;打架罵人、破壞公物的現(xiàn)象越來越少了，拾金不昧、助人為樂的熱風悄悄地刮起了。大隊輔導(dǎo)員郭念紅老師再次被中心校提名為“商州區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

5、教學成績突出。在期末質(zhì)量檢測中，三年級的數(shù)學成績名列全鎮(zhèn)第四，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，四年級的數(shù)學成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲全鎮(zhèn)第三名。在畢業(yè)升學考試中，六年級的數(shù)學成績居全鎮(zhèn)第四名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲

全鎮(zhèn)第一名，其中我校六年級的張迪、施夢濤、白俊杰成為全鎮(zhèn)總分前三名的優(yōu)秀畢業(yè)生。田校長被中心校評為先進教育工作者。

回顧一學期工作，在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了可喜的成績。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學質(zhì)量方面與其他兄弟學校的差距，我們有的班級班風還比較差，有些科目的成績在期末檢測中還位居后列。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。

在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學們提幾點希望。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以科學的方法引導(dǎo)學生，以博大的胸懷愛護學生。享受教育，采擷陽光，桃李滿天下!

對于各位同學，你們要養(yǎng)成幾方面良好的習慣。第一學習方面，一是專心聽講的習慣，課堂上集中精力坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向教師請教;二是要自覺完成學習任務(wù)，按時獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;三是養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習，的好習慣;四是閱讀和積累的習慣，堅持讀書讀報刊，同時積累摘錄、好句子、好語段、好文章。五是用字典、成語詞典等工具書的習慣，會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難;六是養(yǎng)成愛惜圖書的

習慣，遵守圖書借閱制度，在閱覽室注意秩序，不喧嘩吵鬧，記好讀書筆記。第二個方面是遵守校紀班規(guī)，熱愛我們的校園。希望同學們遵守學校所有的紀律。要培養(yǎng)遵守紀律的良好習慣必須從自我做起，從小事做起，嚴格要求自己，養(yǎng)成遵守紀律的習慣。愛我校園，校園是我們每個人的家，同學們要嚴格要求自己，愛護學校的一草一木，愛護學校的文化墻，愛護學校的公共財物，互相監(jiān)督，勇于和破壞學校公共設(shè)施的不良現(xiàn)象作斗爭。第三個方面是講文明，懂禮貌。尊敬老師，關(guān)心同學，言語文明，言行一致，為學校、為班級、為你周圍的人做好事、做有意義的事。

老師們，同學們，在充滿朝氣、充滿希望的新學期里，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪明德小學更加美好的藍圖，明德小學將是是老師們夢想起航的港灣，是同學們學習成才的搖籃!

謝謝大家!

教務(wù)主任在開學典禮上的講話范文(三)

各位老師、各位同學：大家好!

走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好日子里，今天我們隆重集會舉行明德小學新學期開學典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預(yù)祝你們新的學年，身體健康，學習進步!借此機會，我將上學期我校教育教學工作向大家作簡單匯報。上學期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持和落實科學發(fā)展觀，強化常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，推進校園文化建設(shè)，各項工作取得了可喜的成績。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學質(zhì)量方面與其他兄弟學校的差距，我們有的班級班風還比較差，有些科目的成績在期末檢測中還位居后列。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學們提幾點希望。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以科學的方法引導(dǎo)學生，以博大的胸懷愛護學生。享受教育，采擷陽光，桃李滿天下!

對于各位同學，你們要養(yǎng)成幾方面良好的習慣。第一學習方面，

一是專心聽講的習慣，課堂上集中精力坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向教師請教;二是要自覺完成學習任務(wù)，按時獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;三是養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習，的好習慣;四是閱讀和積累的習慣，堅持讀書讀報刊，同時積累摘錄、好句子、好語段、好文章。五是用字典、成語詞典等工具書的習慣，會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難;六是養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，遵守圖書借閱制度，在閱覽室注意秩序，不喧嘩吵鬧，記好讀書筆記。第二個方面是遵守校紀班規(guī)，熱愛我們的校園。希望同學們遵守學校所有的紀律。要培養(yǎng)遵守紀律的良好習慣必須從自我做起，從小事做起，嚴格要求自己，養(yǎng)成遵守紀律的習慣。愛我校園，校園是我們每個人的家，同學們要嚴格要求自己，愛護學校的一草一木，愛護學校的文化墻，愛護學校的公共財物，互相監(jiān)督，勇于和破壞學校公共設(shè)施的不良現(xiàn)象作斗爭。第三個方面是講文明，懂禮貌。尊敬老師，關(guān)心同學，言語文明，言行一致，為學校、為班級、為你周圍的人做好事、做有意義的事。

老師們，同學們，在充滿朝氣、充滿希望的新學期里，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪明德小學更加美好的藍圖，明德小學將是是老師們夢想起航的港灣，是同學們學習成才的搖籃!

謝謝大家!

教務(wù)主任在開學典禮上的講話范文(四)

各位老師、全體同學們：

大家上午好!

走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好季節(jié)里，一個嶄新的學期又開始了，這是你們生命中的一個起點，一個小站。現(xiàn)在，起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學們，請大聲回答我：信心準備好了嗎——快樂準備好了嗎——努力準備好了嗎——彼此的鼓勵準備好了嗎——熱烈的掌聲準備好了嗎——好，下面，我們首先用掌聲歡迎446位一年級的小朋友，(鼓掌)歡迎他們來到我們中間，與我們共同生活，共同學習;接著，讓我們把掌聲送給我們敬愛的老師，感謝他們的辛勤培育，祝老師們教師節(jié)快樂(鼓掌)!同學們，新的學期我們在知識上又長大了一歲，在這里，我要對同學們提出幾點新的要求：

首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立自己奮斗的目標。作為學生，一定要明白，你們在學校接受教育，學生最主要的任務(wù)是學習、學習、再學習。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要

有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗，同學們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態(tài)度。有人說，態(tài)度決定一切。上個學期，我們學校四年級的同學(現(xiàn)在的五年級)在全縣調(diào)考中，取得很優(yōu)異的成績，為我們學校掙了光。能取得這么好的成績，不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質(zhì)。有少數(shù)同學學習習慣不好，不知道珍惜時間，紀律松懈，這個學期，我要求同學要以一個小學生的標準來嚴格要求自己，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，形成良好的班風、學風，爭取學習上更大的進步。

再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅也曾說過：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。”只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半。因此，我希望從現(xiàn)在開始，每天能在校園里見到同學們讀書的身影，早上來校后能聽到同學們在教室里讀書的聲音，在教室里、辦公室能