緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇虛心的人學十當一范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
行船靠舵，趕車靠鞭。
行要好伴，居要好鄰。
秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。
秀才謀反，三年不成。
秀才遇到兵，有理說不清。
學而不厭，誨人不倦。
學好千日不足，學壞一日有余
學好三年，學壞三天。
學問勤中得，富裕儉中來。
牙不剔不稀，耳不挖不聾。
言者無罪，聞者足戒。
掩飾一個缺點，又暴露了另一個缺點。
眼不見，差一半。
眼見為實，耳聽為虛。
眼是孬漢，手是好漢。
楊柳發青，百病皆生。
癢要自己抓，好要別人夸。
藥不治假病，酒不解真愁。
2、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
3、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
4、糧食補身體，書籍豐富智慧。
5、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
6、學問學問，不懂就問。
7、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
8、書到用時方恨少，事非經過不知難。
9、書籍備而不讀如廢紙。
10、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
11、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
13、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
14、謙虛是學習的朋友。
15、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
16、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
17、玉不啄，不成器；人不學，不知道。
18、造燭求明，讀書求理。
19、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
20、時間是腦力勞動者的資本。
21、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
22、一餐一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
23、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
24、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
25、知識貯藏在謙虛的大海中。
26、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、知識是智慧的火炬。
29、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
30、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
31、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
32、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
33、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
34、懂得自己無知，說明已有收獲。
35、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
36、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
37、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
38、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
39、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
40、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
41、志之所向，金石為開，誰能御之？
42、樹不修，長不直;人不學，沒知識。
43、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
44、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
45、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
46、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
47、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
48、吾生也有涯，而知也無涯。
49、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
50、積累知識，勝過積蓄金銀。
51、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
52、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
53、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
54、不吃飯則饑，不讀書則愚。
55、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
56、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
57、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
58、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
59、少壯不努力，老大徒傷悲。
60、我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 天下興亡，匹夫有責。
61、糧食補身體，書籍豐富智慧。世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
62、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
63、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生力。怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
64、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
65、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
66、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
67、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
68、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。
69、讀一書，增一智。
小學勵志經典語錄精選1.邊學邊問，才有學問。
若要精，人前聽。
2.樹不修，長不直;
人不學，沒知識。
3.一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
4.人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
5.泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
6.讀書不想，隔靴撓癢。
讀一書，增一智。
7.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8.學在苦中求，藝在勤中練。
不怕學問淺，就怕志氣短。
9.要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
10.不聽指點，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。
11.山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
12.造燭求明，讀書求理。
13.日日行，不怕千萬里;
時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
14.虛心的人，常想己之短;
驕傲的人，常夸己之長。
15.積累知識，勝過積蓄金銀。
小學勵志經典語錄經典1.世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
2.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
3.才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
4.寶劍不磨要生銹;
人不學習要落后。
5.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。
驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
6.刀鈍石上磨，人笨人前學。
以人為師能進步。
7.懂得自己無知，說明已有收獲。
8.一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當盡畢生之力。
9.老姜辣味大，老人經驗多。
請教別人不折本，舌頭打個滾。
10.試試并非受罪，問問并不吃虧。
善于發問的人，知識豐富。
11.早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!
12.自贊就是自輕，自滿是智慧的盡頭。
13.趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
14.心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
15.說大話的人像爆竹，響一聲就完了。
鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
小學勵志經典語錄推薦1.井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
2.用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
3.言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
4.不問的人永遠和愚昧在一起。
5.訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
6.汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
7.學問學問，不懂就問。
8.不吃飯則饑，不讀書則愚。
9.勞動是知識的源泉;
知識是生活的指南。
10.虛心使人進步，驕傲使人落后。
虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
11.如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
12.知識是智慧的火炬。
13.好好學習，天天向上!
14.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
15.不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。
16.謙虛是學習的朋友。
17.世上無難事，只要肯登攀。
18.謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
19.糧食補身體，書籍豐富智慧。
2、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
3、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
4、沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
5、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
6、只要決心成功，失敗永遠不會把你擊倒。
7、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
8、一個不想過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
9、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
10、絲不織不成網，體不練不強壯。
11、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
12、知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
13、好好學習，天天向上！
14、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
15、智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
16、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
17、一個有學問的人就是一個善于辨別是非的人。
18、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
19、體操和音樂兩個方面并重，才能夠得到完全的人格。
20、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
21、我們要學習思考，然后再來寫作。
22、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
23、讀一書，增一智。
24、如果脆弱的心靈創傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
25、只要朝著陽光，便不會看見陰影。
26、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
27、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
28、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。
29、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
30、讓靈魂展現高潔，讓校園保持清潔。
31、享受成果，是人生一大樂事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后獲得的成果自然愈好，享受起來必然也就愈快樂。
32、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
33、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
34、不吃飯則饑，不讀書則愚。
35、只有行動才能證明你行，還是我行。
36、生活的美妙就在于它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。
37、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人。
38、身體的健康在很大程度上取決于精神的健康。
39、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
40、只有心中有路，腳下才會踏實。
41、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
42、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
43、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
44、應該相信，自己是生活的戰勝者。
45、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
46、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
47、要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
2、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
3、攀登山頂的腳力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。
4、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
5、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
6、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
7、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
8、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
9、是金子，隨便放到哪里總會發光的。
10、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。
11、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
12、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
13、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
14、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
15、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
18、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
19、哭著流淚是怯懦的宣泄。
20、知識貯藏在謙虛的大海中。
21、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
22、知識是智慧的火炬。
23、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
24、不吃飯則饑，不讀書則愚。
25、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
26、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
27、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
28、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
29、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
30、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
31、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
32、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
33、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
34、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
35、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
36、造燭求明，讀書求理。
37、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
38、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
39、幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
40、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
41、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
43、望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
44、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
45、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
46、學問學問，不懂就問。
47、丟下教師的立場，用一個普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關系。
48、糧食補身體，書籍豐富智慧。
49、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
50、不問的人永遠和愚昧在一起。
51、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
52、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
53、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
54、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
55、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
56、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
57、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
58、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
59、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
60、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
61、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
62、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
63、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊
64、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
65、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
66、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。
67、愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。
68、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
69、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
70、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
71、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
72、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
73、終結黑暗的，是光；我們循光而行，在生命開端找到的，是愛。
74、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
75、謙虛是學習的朋友。
76、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
77、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
78、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
79、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
80、讀一書，增一智。
81、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
82、書籍備而不讀如廢紙。()
83、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
84、什么是不幸？不幸是你看到別人比你幸福。
85、懂得自己無知，說明已有收獲。
86、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
87、雖然過去不能改變，未來可以。
88、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
89、長的助跑才可以跳得更高更遠。
90、摔倒了爬起來就好。
91、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
92、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
93、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
94、世上無難事，只要肯登攀。
95、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
96、積累知識，勝過積蓄金銀。
97、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
10、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
27、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
28、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
29、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
30、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
31、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
32、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
33、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
34、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
35、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
36、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
37、讀一書，增一智。
38、不吃飯則饑，不讀書則愚。
39、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
40、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
41、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
42、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
43、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
44、知識是智慧的火炬。
45、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
46、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
47、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
48、造燭求明，讀書求理。
49、糧食補身體，書籍豐富智慧。
50、世界上三種東西最寶貴：知識、糧食和友誼。——緬甸諺語
51、書籍備而不讀如廢紙。——英國諺語
52、積累知識，勝過積蓄金銀。——歐洲諺語
53、謙虛是學習的朋友
54、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
55、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
56、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
57、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
58、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
59、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
60、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
61、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
62、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
63、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
64、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
65、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
66、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
67、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
68、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
69、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
70、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
71、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
72、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
73、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
74、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
75、知識貯藏在謙虛的大海中。——朝鮮諺語
76、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。——蒙古諺語
77、懂得自己無知，說明已有收獲。——拉丁美洲諺語
78、學問學問，不懂就問
79、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
80、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
81、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
82、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
83、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
84、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
85、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
86、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
87、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
88、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
89、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
90、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
91、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
92、書籍備而不讀如廢紙。——英國諺語
93、不問的人永遠和愚昧在一起。——東非諺語
94、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。——非洲諺語
95、世上無難事，只要肯登攀
96、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
97、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
98、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
99、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
100、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
101、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
102、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
103、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
104、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
105、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
106、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
107、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
108、同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
109、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
110、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
111、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
112、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
113、常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
114、搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
115、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。——南斯拉夫諺語
116、誰游樂無度，誰沒空學習。——法國諺語
117、誰要懂得多，就要睡得少。——亞美尼亞諺語
118、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麥諺語
我的人品不錯，老師也經常表揚我。但是我也知道：“山外有山，天外有天，不能為了這么點成績而驕傲自大，目中無人。”爺爺也說過這句話，因此這句話在我心中留下了深刻的印象，時刻提醒著我要虛心，求上進。我也很想在大隊部內磨練自己，培養自己從小為人民服務的思想。
假如我被選上大隊委，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。做一個名副其實的好干部。
本人對于工作能夠細心有耐性，自學能力強，有責任心，有相當的專業知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學習，樂于助人，有較強的組織及領導策劃的能力。
在四年的大學生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求，我認真學習各項專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產研究學會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮，而且從中通過與房地產的專業人士的溝通交流，增強了自身的專業知識，并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。
“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中，我覺得光只是學習學校所安排的專業課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業知識之外，其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此，我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習，我現在已經達到日語3—4級的水平，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。
在大學的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業助理實習后，使我對物業管理的工作內容有了更進一步的了解，對物業管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業的經驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經驗得到很大程度的豐富積累，物業管理這份工作主要都是通過與業主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業也有很大的幫助。
作為一名物業管理專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
本人對于工作能夠細心有耐性，自學能力強，有責任心，有相當的專業知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學習，樂于助人，有較強的組織及領導策劃的能力。
在四年的大學生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求，我認真學習各項專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產研究學會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮，而且從中通過與房地產的專業人士的溝通交流，增強了自身的專業知識，并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。
“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中，我覺得光只是學習學校所安排的專業課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業知識之外，其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此，我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習，我現在已經達到日語3—4級的水平，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色
在大學的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業助理實習后，使我對物業管理的工作內容有了更進一步的了解，對物業管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業的經驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經驗得到很大程度的豐富積累，物業管理這份工作主要都是通過與業主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業也有很大的幫助。
作為一名物業管理專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
本人對于工作能夠細心有耐性，自學能力強，有責任心，有相當的專業知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學習，樂于助人，有較強的組織及領導策劃的能力。
在四年的大學生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求，我認真學習各項專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。有幸能夠成為了XX學會的XX部部長，這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮，而且從中通過與房地產的專業人士的溝通交流，增強了自身的專業知識，并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。
“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中，我覺得光只是學習學校所安排的專業課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業知識之外，其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此，我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。
在大學第四年，通過XX集團不同的樓盤進行全方面的物業助理實習后，使我對物業管理的工作內容有了更進一步的了解，對物業管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業的經驗。而且通過實習使自己的社會經驗得到很大程度的豐富積累，物業管理這份工作主要都是通過與業主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業也有很大的幫助。
作為一名物業管理專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯，好和自己拉平。結果，自己成績沒上去，還打擊了別人學習的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎？這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，是多么慚愧呀！