養(yǎng)老培訓(xùn)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇養(yǎng)老培訓(xùn)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

老齡化人口數(shù)量正在逐年增多，增大了對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求，還需要在培育養(yǎng)老護(hù)理員方面加大工作力度，不斷提高他們的專業(yè)素質(zhì)以及綜合護(hù)理技能，使其能夠更好的滿足實(shí)際工作的要求，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)模式的變革。所以，要加大對養(yǎng)老護(hù)理員的教育培訓(xùn)力度，通過綜合性的教育培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)。為了保證養(yǎng)老護(hù)理員教育培訓(xùn)的質(zhì)量，必須構(gòu)建系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)養(yǎng)老護(hù)理員的工作熱情，使得他們更加積極主動(dòng)的投入到養(yǎng)老服務(wù)當(dāng)中。

1.建設(shè)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)總體標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)對養(yǎng)老護(hù)理員的教育培訓(xùn)，使其能夠最大化的滿足養(yǎng)老服務(wù)需求是當(dāng)前構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系的重要措施。而為了保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，就必須要建立相應(yīng)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)完善的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系當(dāng)中，首先需要設(shè)定的是培訓(xùn)工作的總體標(biāo)準(zhǔn)。在整體性標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)當(dāng)中需要重點(diǎn)把控好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一，培訓(xùn)場地和設(shè)施。在培訓(xùn)場地的設(shè)置以及各項(xiàng)培訓(xùn)設(shè)施的安排方面，必須要符合養(yǎng)老護(hù)理員理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)的要求，配備有專門的培訓(xùn)設(shè)施和模擬場地，確保這些場地設(shè)施能夠輔助養(yǎng)老護(hù)理員完成多種護(hù)理技能的實(shí)踐操作，積累豐富的護(hù)理理論知識(shí)。第二，師資隊(duì)伍。培育養(yǎng)老護(hù)理員的師資團(tuán)隊(duì)必須要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)能力以及職業(yè)素養(yǎng)，以便通過言傳身教和示范指導(dǎo)等多元方法強(qiáng)化對養(yǎng)老護(hù)理員的教育指導(dǎo)。第三，培訓(xùn)檔案建設(shè)。專門為養(yǎng)老護(hù)理人員建立培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)過程以及整個(gè)過程當(dāng)中護(hù)理員的一系列表現(xiàn)，以便為培訓(xùn)評價(jià)打下基礎(chǔ)。第四，培訓(xùn)評價(jià)與改進(jìn)。在培訓(xùn)評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)當(dāng)中，需要設(shè)置彈性空間，以便進(jìn)行評價(jià)調(diào)整和改進(jìn)。

2.設(shè)置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)對象標(biāo)準(zhǔn)

從事養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要滿足的標(biāo)準(zhǔn)主要包括：第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備對養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)施專業(yè)化培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)擁有獨(dú)立法人資格，能夠順利的完成與養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)一系列的保障工作。第二，具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在培訓(xùn)場地以及相關(guān)設(shè)施方面非常完美，能夠有效培育經(jīng)驗(yàn)和技能過硬的養(yǎng)老護(hù)理員團(tuán)隊(duì)。第三，設(shè)置有完善的培訓(xùn)計(jì)劃、流程、組織和考核制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要立足學(xué)員實(shí)際情況，制定符合他們學(xué)習(xí)規(guī)律的計(jì)劃，對工作流程進(jìn)行規(guī)范，與此同時(shí)，能夠形成對養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)結(jié)果的全方位考核。第四，具備完善的師資管理、學(xué)員管理、教學(xué)管理、檔案管理等方面的制度，能夠?yàn)榕嘤?xùn)工作的實(shí)施提供制度保障。第五，具備實(shí)施理論和實(shí)踐綜合教學(xué)的方法、場地、設(shè)備設(shè)施等條件。接受培訓(xùn)對象需要滿足的標(biāo)準(zhǔn)主要有：第一，熱愛養(yǎng)老護(hù)理工作，具備職業(yè)道德素質(zhì)，能夠在日常工作當(dāng)中堅(jiān)守職業(yè)準(zhǔn)則。第二，本身擁有一定的養(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和專業(yè)技能。第三，能夠在接受培訓(xùn)的過程當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，主動(dòng)接受培訓(xùn)考核。

3.完善養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

篇（2）

二、我國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)存在的問題及原因

(一)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理現(xiàn)狀

我國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的最初建立,是針對于家庭經(jīng)濟(jì)水平非常困難和無親屬照料的老年人,如農(nóng)村“五保戶”老人和城鎮(zhèn)“三無”老人。隨著我國進(jìn)入老齡化時(shí)代,老齡化人口急劇增加,加上大部分家庭只有一到兩個(gè)子女,家庭的老人撫養(yǎng)能力明顯不足。因此越老越多的老人需要借助于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)解決養(yǎng)老問題。當(dāng)前我國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的興建力量主要來自于兩個(gè)方面。一是政府組織,政府作為養(yǎng)老問題的主要責(zé)任承擔(dān)方,具有義不容辭的責(zé)任,我國政府也一直為興辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)付出努力。但是目前由于政府力量不足,需要寄希望于另一個(gè)方面,即社會(huì)的力量,也就是市場的力量。現(xiàn)在市場上興起了“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”熱,越來越多的投資者投資興建各式各樣的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),供老年人養(yǎng)老。但是無論是公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)還是私辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu),都存在服務(wù)水平較低,服務(wù)定位模糊,供給力量不足的問題,無法滿足老年人需求,尚需做出較大的改變。

(二)存在問題的原因分析

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀堪憂的原因主要包括以下幾個(gè)方面:第一個(gè)原因是政府扶持力度不足。目前單單依托于政府的力量已經(jīng)完全不能滿足老年人的養(yǎng)老需求,老齡化時(shí)代的快速到來令政府和家庭都措手不及。政府的管理維度和財(cái)政水平有限,只能寄希望于民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)來緩解養(yǎng)老壓力。但是民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)如果沒有政府在政策和財(cái)政上的支持,很難建設(shè)設(shè)施及服務(wù)水平都很高的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),或者即使憑借自身力量建立了水平較高的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),勢必會(huì)造成價(jià)格猛增,不適應(yīng)老年人的經(jīng)濟(jì)狀況。以山東省為例,目前床位數(shù)在50個(gè)以上的民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu),地方政府給予每張床位500—3000元的補(bǔ)助,但是實(shí)際每張床位的造價(jià)成本在5萬元以上,政府扶持力度過小,勢必會(huì)造成民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)單位為節(jié)省成本,偷工減料、粗制濫造或一味的抬高價(jià)格。總之政府扶持力度不足制約著養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展。第二個(gè)原因是服務(wù)模式雷同化、單一化。當(dāng)前各級政府下屬都會(huì)建立當(dāng)?shù)氐墓k養(yǎng)老機(jī)構(gòu),市、縣、鎮(zhèn)養(yǎng)老福利院接受當(dāng)?shù)匾恍┕鹿牙先?但是各級福利院的服務(wù)設(shè)施及所提供的服務(wù)都基本一樣,在醫(yī)療護(hù)理方面普遍欠缺,不能滿足身體狀況較大,有特殊需求的老年人。同時(shí)民辦機(jī)構(gòu)由于資金及管理能力不足,也是普遍提供基礎(chǔ)養(yǎng)老服務(wù)。當(dāng)然民營養(yǎng)老機(jī)構(gòu)也有的提供特殊服務(wù),如傳染病病人及臨終病人,需要繳納高額的護(hù)理費(fèi)用,總體來說目前社會(huì)上的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供服務(wù)模式單一,只提供基本的住宿和飲食,缺乏各級護(hù)理型服務(wù),特別是高護(hù)服務(wù)。第三點(diǎn)是信息不對稱導(dǎo)致的真正有需求的老年得不到照料。原則上講,政府組建的公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu),首先應(yīng)該滿足經(jīng)濟(jì)十分困難。身體狀況較差老年人,如“五保戶”老人,然后存在剩余床位時(shí)再接納家庭經(jīng)濟(jì)狀況好,自理能力強(qiáng)的健康老人。可是目前在政策上對于公辦養(yǎng)老結(jié)構(gòu)接收人員的規(guī)定并不是十分明晰,監(jiān)管措施也不到位,從而導(dǎo)致很多公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu),特別是設(shè)施好、水平高的養(yǎng)老院、福利院被有關(guān)系的身體素質(zhì)好的老人搶占,而真正需要幫助的困難老人反而無處可去。同時(shí)公辦養(yǎng)老計(jì)劃也樂于接受經(jīng)濟(jì)條件好,身體狀況好的老人。福利選擇模式的倒置,使得養(yǎng)老問題更加嚴(yán)峻。

三、提高養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)水平的關(guān)鍵

(一)加大政府扶持力度

文章第二節(jié)在分析目前我國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)存在問題的原因分析時(shí),有兩個(gè)方面都涉及到政府的政策及扶持力度。我國是社會(huì)主義國家,政府在養(yǎng)老這一嚴(yán)峻社會(huì)問題面前,承擔(dān)著主要責(zé)任。縱然目前在市場力量自身的調(diào)節(jié)下,民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)此起彼伏,但是仍然需要政府這一主導(dǎo)力量來調(diào)節(jié)其健康規(guī)范化發(fā)展,也需要政府加大財(cái)政和政策支持力度,提高養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)水平引導(dǎo)整個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)市場的穩(wěn)步發(fā)展。首先在財(cái)政支持方面,政府一方面要加大公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的投入力度,擴(kuò)大公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的數(shù)量與規(guī)模。同時(shí)對于民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)也給與一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,提高民間力量興辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的積極性。其次是在具體政策方面,給與民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一定的政策優(yōu)惠與政策支持,方便其廣泛開展養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)。更重要的是加強(qiáng)政策監(jiān)管,在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核、床位分配等方面制定明確嚴(yán)格的規(guī)章制度。

(二)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)各層工作人員培訓(xùn)

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)水平的提高,整體模式的改進(jìn),在實(shí)際操作中依賴于各層管理人員的專業(yè)素質(zhì)和管理水平的提高。管理人員水平的提升可以從根本上解決當(dāng)前養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)水平低下的問題。養(yǎng)老機(jī)構(gòu),特別是民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu),其組織形式與普通企業(yè)類似,一般采用直線式管理結(jié)構(gòu)方式,管理人員分為上中下三等,各層管理人員需要具備不同的職業(yè)素質(zhì),滿足不同的管理工作需求。因此養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)力度,重視培訓(xùn)工作。本文將對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)各層管理人員培訓(xùn)方面展開研究。

四、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)工作建議

(一)基層管理人員培訓(xùn)工作建議

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基層管理人員是與老年人實(shí)際接觸最多,與基礎(chǔ)具體的護(hù)理工作距離最近的管理崗位。首先在基層管理人員的選拔上,最好是由工作積極努力,好評度較高的一線工作人員當(dāng)中選拔而來。具體選拔可以通過考核,投票等環(huán)節(jié)。其次在基層管理人員的培訓(xùn)方面,由于基層管理人員是與老年人接觸最多的崗位,要加強(qiáng)對其專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),主要是具體護(hù)理方面的培訓(xùn),包括基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)專業(yè)素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)作為一個(gè)管理人員,需要對其應(yīng)變能力和具體管理能力進(jìn)行培訓(xùn),比如臨時(shí)性緊急狀況的發(fā)生,基層工作人員的工作沖突,服務(wù)對象的具體需求變化等方面。

(二)中層管理人員培訓(xùn)工作建議

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中層管理人員,作為基層人員與高層管理人員的聯(lián)系紐帶,發(fā)揮著特殊的作用。因此其培訓(xùn)內(nèi)容與兩者相異。首先在中層管理人員培訓(xùn)工作中,要加強(qiáng)其實(shí)際管理能力的培訓(xùn),中層管理人員不涉及到具體的護(hù)理服務(wù)工作,其主要職責(zé)是對基層管理人員進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和分配工作任務(wù)因此要注重提高中層管理人員對短期計(jì)劃制定和中長期計(jì)劃實(shí)習(xí)方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。其次中層管理人員作為高層管理人員與基層管理人員的傳輸通道與紐帶,要在其培訓(xùn)過程中加強(qiáng)其溝通能力的培訓(xùn),使其一方面能夠準(zhǔn)確、快速、明晰的將上層的管理思想和工作任務(wù)準(zhǔn)確的傳達(dá)給基層管理人員,另一方面也能將基層工作人員的工作狀態(tài)、任務(wù)完成情、基層意愿完整的傳遞給高層管理者。

篇（3）

[中圖分類號(hào)]C913.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2014）08-0014-01

一、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)

目前，我國并沒有關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的官方定義。一些學(xué)者在研究中根據(jù)實(shí)際情況作了一些定義。主要如下：

陳誼（2013）在《北京市養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展調(diào)研報(bào)告》一文中認(rèn)為，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是“為老年人提供生活照顧、醫(yī)療護(hù)理、精神慰藉、文化娛樂等服務(wù)，滿足老年人特殊的生活需求和精神需求的服務(wù)行業(yè)”，其涉及領(lǐng)域較廣，既包括生活業(yè)（如老年護(hù)理服務(wù)），也包括生產(chǎn)業(yè)（如老年科技產(chǎn)品研發(fā)服務(wù)）；既涉及傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)（如老年旅游服務(wù)），也涉及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)（如養(yǎng)老信息咨詢服務(wù)）。

于戈和劉曉梅在《論我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展研究》中則認(rèn)為，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是集生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)于一體的綜合性產(chǎn)業(yè)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各鏈條中的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)方面發(fā)揮重要作用。除了包括傳統(tǒng)意義的老年生活照料、康復(fù)護(hù)理、專項(xiàng)用品開發(fā)等外，養(yǎng)老服務(wù)還包括老年食品、用品、保健、保險(xiǎn)、旅游、文化、教育等諸多產(chǎn)業(yè)。

學(xué)者趙曉征在《養(yǎng)老設(shè)施以及老年居住建筑――國內(nèi)外老年居住建筑導(dǎo)論》中則提到，“所謂養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是指為老年人提供生活照顧和護(hù)理服務(wù)，滿足老年人特殊的生活需求和精神需求的服務(wù)行業(yè)。發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是當(dāng)前解決老年人生活中的實(shí)際問題、保持家庭關(guān)系和睦穩(wěn)定、促進(jìn)老年群體和諧相處以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

二、職業(yè)培訓(xùn)

張彥、陳曉強(qiáng)在《勞動(dòng)就業(yè)概論》中認(rèn)為，作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，職業(yè)培訓(xùn)是一種按照不同職業(yè)崗位的要求對接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能培養(yǎng)和訓(xùn)練的職業(yè)教育活動(dòng)。以把新生勞動(dòng)力培養(yǎng)訓(xùn)練成具有一定知識(shí)和技能素質(zhì)的合格勞動(dòng)者，把具備一定職業(yè)經(jīng)歷的人員訓(xùn)練成適應(yīng)新的職業(yè)崗位需要的勞動(dòng)者，以適應(yīng)就業(yè)和轉(zhuǎn)換職業(yè)的需要為目標(biāo)。本文所涉及的職業(yè)培訓(xùn)是指對養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，特別是指專業(yè)護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)能力的培訓(xùn)，使之具備一定的職業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能。

三、養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀

目前，盡管學(xué)術(shù)界對于養(yǎng)老服務(wù)所存的問題及發(fā)展前景的研究有很多，但是對于養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)的研究還是相對較少的。在中國知網(wǎng)（CNKI）上進(jìn)行檢索，以篇名“養(yǎng)老服務(wù)業(yè)”進(jìn)行查詢，顯示近十年（2005―2014年）的相關(guān)文獻(xiàn)共有484篇。相同的檢索條件下，查找“養(yǎng)老服務(wù)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)”相關(guān)內(nèi)容，卻僅有8篇。由此可見，我國目前關(guān)于養(yǎng)老服務(wù)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)研究還不成熟，處于起步階段。

四、開展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)研究的意義

老年人是社會(huì)的重要組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的提高、社會(huì)生活方式的轉(zhuǎn)變，老年群體在日常生活照顧、精神慰藉、康復(fù)護(hù)理、臨終關(guān)懷、緊急救助等方面的需求呈現(xiàn)出日益增長的趨勢。加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)研究有以下幾點(diǎn)意義：

（一）有利于促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展

我國人口老齡化日益嚴(yán)重，伴隨老年人口的急劇增長，養(yǎng)老的壓力日益增加，成為國家亟待解決的重大社會(huì)問題。我國現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)量嚴(yán)重不足，專業(yè)護(hù)理人員短缺，以及社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)缺失等，這些問題都是我國發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)。加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)研究有利于促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

（二）有利于促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展

一方面，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是為老年人提供生活照顧和護(hù)理服務(wù)，滿足老年人特殊生活需要的服務(wù)行業(yè)。加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，使廣大老年人分享改革發(fā)展的成果，對促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重要的意義，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，是各級政府義不容辭的責(zé)任。各級政府和有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的重要性，采取有效措施，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)加快發(fā)展。另一方面，我國人口老齡化日益嚴(yán)重，伴隨老年人口的急劇增長，養(yǎng)老的壓力日益增加，成為國家亟待解決的重大社會(huì)問題。我國現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)量嚴(yán)重不足，專業(yè)護(hù)理人員短缺，以及社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)缺失等，這些問題都是我國發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)。

（三）有利于推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)

現(xiàn)有養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)護(hù)理人員隊(duì)伍流動(dòng)性較大，整體技術(shù)能力較低，學(xué)歷水平不高，職業(yè)培訓(xùn)不足，也是制約著我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)研究，通過分析養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)存在的問題和造成這些問題的原因，進(jìn)而提出建設(shè)性意見和建議，有利于相關(guān)職能部門的決策，有利于推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)。

篇（4）

養(yǎng)老護(hù)理是當(dāng)前的緊缺專業(yè)，我院護(hù)理專業(yè)根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生將來就業(yè)的實(shí)際需要，在三年制護(hù)理專業(yè)高職生中開展了中級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)。在培訓(xùn)教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)很多中級養(yǎng)老護(hù)理員工作技能都與解剖學(xué)知識(shí)關(guān)系密切，而學(xué)生理解和學(xué)習(xí)起來有一定困難，本文把培訓(xùn)過程中出現(xiàn)頻率較高和較易出現(xiàn)混淆的解剖學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了歸納，希望能在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起到一定作用。

一、養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的社會(huì)背景

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平和醫(yī)療保健水平的不斷提高，很多急慢性病都得到有效的控制，人均壽命增長，我國2011年居民平均壽命為71歲，是解放前平均壽命的兩倍。《2010年度中國老齡事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示（公報(bào)數(shù)據(jù)均不包括港澳臺(tái)地區(qū)），2010年全國60歲及以上老年人口已達(dá)1.7765億，占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)13.26%，與2000年第五次全國人口普查相比，上升了2.93個(gè)百分點(diǎn)，表明我國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會(huì)。面對這樣的社會(huì)問題，我國各級人民政府高度重視老年福利事業(yè)的發(fā)展，逐步形成區(qū)縣、街道、社區(qū)三級社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，即三級養(yǎng)老網(wǎng)絡(luò)。旨在保證我國老年人能安度晚年，保持愉快、健康的生活。但目前我國養(yǎng)老護(hù)理人員的實(shí)際情況是：護(hù)理人員專業(yè)技能差、護(hù)理人員文化素質(zhì)低、護(hù)理人員年齡偏大、專業(yè)人才培養(yǎng)不足，流失嚴(yán)重，人才嚴(yán)重不足，全國養(yǎng)老護(hù)理員約有2萬余人，但需求量約為1000萬人，缺口很大。因此提高養(yǎng)老護(hù)理員的數(shù)量和專業(yè)技能在當(dāng)今社會(huì)背景下顯得尤為重要和緊迫。

二、解剖學(xué)知識(shí)與養(yǎng)老護(hù)理員工作技能的關(guān)系

人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)科中一門重要的基礎(chǔ)課程。目的是使學(xué)生掌握人體各器官的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)和相關(guān)器官的位置毗鄰。對于養(yǎng)老護(hù)理員來說，老年人在身體狀況和器官功能上與青壯年相比有不同程度的差距，這就要求在老年人的護(hù)理操作過程中要?jiǎng)幼鬏p柔、速度減慢、減少環(huán)境刺激等。中級養(yǎng)老護(hù)理員工作技能主要包括：1.生活照料；2.技術(shù)護(hù)理；3.康復(fù)護(hù)理和心理護(hù)理。生活照料主要包括清潔衛(wèi)生、睡眠照料與疼痛護(hù)理、飲食照料。護(hù)理技術(shù)主要包括給藥、觀察、消毒、冷熱應(yīng)用、護(hù)理記錄、急救技術(shù)等。康復(fù)護(hù)理和心理護(hù)理主要包括肢體康復(fù)、老年人閑暇活動(dòng)等。養(yǎng)老護(hù)理員主要工作技能中各部分內(nèi)容都與解剖學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。

三、解剖學(xué)知識(shí)在養(yǎng)老護(hù)理員工作技能中的應(yīng)用

1.生活照料

①清潔衛(wèi)生：壓瘡護(hù)理要注意不同受壓部位不同。仰臥位：跟骨、尾骨、骶骨、尺骨鷹嘴、肩胛岡、枕外隆凸；俯臥位：髕骨、髂前上棘、肋骨、胸骨、下頜骨頦部、額骨；側(cè)臥位：內(nèi)踝、外踝、股骨內(nèi)側(cè)髁和外側(cè)髁、股骨大轉(zhuǎn)子、髂結(jié)節(jié)、肱骨外上髁、肩峰、耳廓軟骨。

②疼痛護(hù)理：內(nèi)臟疼痛定位不準(zhǔn)確的是因?yàn)閮?nèi)臟神經(jīng)的傳入途徑比較分散，一個(gè)臟器的感覺纖維可以經(jīng)幾條脊神經(jīng)出入中樞，而一條脊神經(jīng)又包含幾個(gè)臟器的感覺纖維。故內(nèi)臟疼痛往往是彌散的，定位不準(zhǔn)確,而且疼痛的傳導(dǎo)較慢。牽涉性痛產(chǎn)生的機(jī)理被認(rèn)為是內(nèi)臟病變器官與相關(guān)體表部位感覺神經(jīng)元在脊髓同一節(jié)段，內(nèi)臟病變的神經(jīng)沖動(dòng)可擴(kuò)散或影響鄰近的感覺神經(jīng)元而產(chǎn)生牽涉性疼痛。

③飲食照料：對于不能由口進(jìn)食者，要采用鼻飼法提供營養(yǎng)。鼻飼法的基本操作就是插胃管術(shù)，具體方法是將胃管由口腔或鼻腔入路，經(jīng)咽、食管插入胃內(nèi)。操作過程中要注意食管的三個(gè)生理狹窄，第一狹窄位于咽與食管的交界處，距中切牙15cm；第二狹窄位于左主支氣管跨越食管處，距中切牙25cm；第三狹窄位于食管穿過膈的食管裂孔處，距中切牙40cm。操作過程中應(yīng)注意在胃管到達(dá)咽部第一狹窄時(shí)，囑病人作吞咽動(dòng)作，吞咽時(shí)會(huì)厭封閉喉口，使食管上口張開，有利于胃管進(jìn)入食管。成人一般插入胃管45-50cm，不宜超過60cm。

2.技術(shù)護(hù)理

①給藥：在眼部滴眼藥水時(shí)，將下眼瞼向下方牽拉，藥液滴入下眼瞼內(nèi)，后用干棉球按住淚囊區(qū)，以防藥液流入淚囊。在眼部，淚道包括淚點(diǎn)、淚小管、淚囊、鼻淚管。其中，鼻淚管上接淚囊，下通下鼻道，長約17mm。因此，藥液如果進(jìn)入淚囊，就會(huì)流向鼻腔下鼻道和咽部，經(jīng)粘膜吸收后引起全身中毒癥狀。

②觀察：觀察操作技能包括體溫、脈搏、血壓的測量。其中脈搏測量常選動(dòng)脈包括橈動(dòng)脈（位于橈骨莖突稍內(nèi)側(cè)，肱橈肌肌腱與橈側(cè)腕屈肌肌腱之間）、顳淺動(dòng)脈（位于耳屏前方顴弓根部）、頸動(dòng)脈（胸鎖關(guān)節(jié)向上至下頜角與乳突尖中點(diǎn)的連線，甲狀軟骨上緣以上為頸外動(dòng)脈，以下為頸總動(dòng)脈的體表投影）、足背動(dòng)脈（位于踝關(guān)節(jié)前方，內(nèi)、外踝連線中點(diǎn)）。測量血壓常選用肱動(dòng)脈（位于肘窩稍上方，肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)）。

③急救技術(shù)：A.出血種類：動(dòng)脈出血（動(dòng)脈管壁較厚，彈性大，含氧量高，表現(xiàn)為出血呈噴射狀，色鮮紅，出血量大）；靜脈出血（靜脈管壁較薄，彈性小，含氧量低，表現(xiàn)為出血緩慢，色暗紅）；毛細(xì)血管出血（毛細(xì)血管管腔很細(xì)，管壁薄，分布廣泛，表現(xiàn)為出血量小，呈血滴狀，常找不到出血點(diǎn)）。

B.止血部位：頭部出血（壓迫耳屏前方顴弓根部的顳淺動(dòng)脈）；面部止血（壓迫咬肌前緣與下頜骨下緣相交處的面動(dòng)脈）；頭頸部出血（壓迫甲狀軟骨下緣，胸鎖關(guān)節(jié)向上至下頜角與乳突尖中點(diǎn)的連線的頸總動(dòng)脈）；肩部、腋窩、上肢出血（在鎖骨中點(diǎn)上方的鎖骨上窩處向后下方壓迫鎖骨下動(dòng)脈至第一肋）；前臂、手外傷出血（可在臂中部將肱動(dòng)脈壓向肱骨）；手指出血（壓迫在手指根部兩側(cè)分布的指掌側(cè)固有動(dòng)脈）；下肢出血（壓迫腹股溝韌帶中點(diǎn)稍下方的股動(dòng)脈）；足部出血（壓迫踝關(guān)節(jié)前方，內(nèi)、外踝連線中點(diǎn)的足背動(dòng)脈）。

C.吸痰法：對于危重、昏迷及神志不清的老人，在進(jìn)行吸痰時(shí)會(huì)因病人的牙關(guān)緊閉，出現(xiàn)吸痰管插入口腔、進(jìn)入咽部困難。由于口腔前庭和固有口腔之間可以經(jīng)過第三磨牙后方的固有間隙相通，因此可以經(jīng)過此間隙把吸痰管插入固有口腔而到達(dá)咽部完成吸痰。]

3.康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理

①肢體康復(fù)：A.上肢被動(dòng)活動(dòng)：側(cè)伸手臂與肩拉平（鍛煉岡上肌、三角肌、胸大肌、背闊肌、大圓肌、肩胛下肌、喙肱肌、肱三頭肌）；手臂由體側(cè)上舉呈90°（鍛煉三角肌、胸大肌、喙肱肌、肱二頭肌、背闊肌、大圓肌、肱三頭肌）；屈臂（鍛煉肱肌、肱二頭肌、肱橈肌）；伸臂（鍛煉肱三頭肌）。

B.下肢被動(dòng)運(yùn)動(dòng)：抬起小腿，托住足跟，呈水平線慢慢屈伸（鍛煉髂腰肌、股直肌、闊筋膜張肌、縫匠肌、臀大肌、股二頭肌、半腱肌、半膜肌、股薄肌、腓腸肌、股四頭肌）；腿伸直，一手按住膝關(guān)節(jié)，另一手扳住足跟向旁扳動(dòng)（鍛煉臀中肌、臀小肌、長收肌、短收肌、大收肌、恥骨肌、股薄肌）。

②老年人的閑暇活動(dòng)：醫(yī)療體操指導(dǎo)方法，與各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。

A.起落呼吸運(yùn)動(dòng)（肩關(guān)節(jié)屈和伸）；B.左右畫圈運(yùn)動(dòng)（肩關(guān)節(jié)外展和內(nèi)收，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)屈和伸）；C.展椿運(yùn)動(dòng)（髖關(guān)節(jié)外展和內(nèi)收，肘關(guān)節(jié)屈和伸）。

綜上所述，解剖學(xué)知識(shí)與養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)過程中的工作技能密切相關(guān)，掌握相關(guān)的解剖學(xué)知識(shí)及其在養(yǎng)老護(hù)理工作中的應(yīng)用，對于提高養(yǎng)老護(hù)理員技能操作的準(zhǔn)確性和目的性都有很好的作用。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對于人才的規(guī)定：凡從事老年人服務(wù)工作的專業(yè)人員都可統(tǒng)稱為養(yǎng)老服務(wù)人才。總體來說，我國養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)存在規(guī)模較小、層次單一、質(zhì)量參差不齊等問題，一定程度上制約了養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)我國養(yǎng)老社會(huì)化的過程中，把養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置，大力進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，是我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的重中之重。本文將從政策環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境兩方面來分析加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)的具體環(huán)境。

一、政策環(huán)境――宏觀指導(dǎo)和政策保證

（一）國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見。《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)〔2013〕35號(hào)）提出六項(xiàng)措施扶持養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展，其中第五條“完善人才培養(yǎng)和就業(yè)政策”明確指出：“開展繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。依托院校和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立養(yǎng)老服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)老年護(hù)理人員專業(yè)培訓(xùn)……”。我國當(dāng)前養(yǎng)老形勢嚴(yán)峻，繼續(xù)教育因其周期較短、靈活方便更適合我國養(yǎng)老服務(wù)人才的開發(fā)，繼續(xù)教育將是養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的有效路徑。

（二）教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的意見。教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的意見》（教職成〔2014〕5號(hào)，以下簡稱意見）要求加快建立養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全面提高養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)意見，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)人員以及社區(qū)工作者將是養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)的主要對象，通過對這些人員開展培訓(xùn)，將是我國加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。

近年來重慶市政府高度重視養(yǎng)老工作。首先，全市各區(qū)縣通過民政局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或掛靠民政局等方式設(shè)置老齡工作機(jī)構(gòu)，形成市、區(qū)（縣）兩級工作網(wǎng)絡(luò)；其次，針對老齡問題《重慶市社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011-2015）》、《重慶市老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《關(guān)于加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見》等配套措施，為重慶市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展提供宏觀指導(dǎo)和政策保證；最后，創(chuàng)辦“重慶市養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)中心”，由市民政局和市人事局聯(lián)合組織養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，以促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。

二、社會(huì)環(huán)境――現(xiàn)實(shí)需求和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

（一）全市老齡率高出全國統(tǒng)計(jì)值，老齡化程度、高齡化程度明顯加快。據(jù)《重慶市2013年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》顯示，截至2013年底，全市60周歲及以上戶籍老年人口624.52萬，占全市總?cè)丝诘?8.61%，高出全國老齡率3.8個(gè)百分點(diǎn)。重慶市老年人口呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)。一是老齡化程度增加速度快。從2009年到2013年，全市老年人口從512.99萬增至624.52萬，增加人數(shù)111.53萬人，增長率達(dá)21.74%。二是高齡化程度明顯。全市80周歲及以上老年人口88.9萬，占全市總?cè)丝谂c老年總?cè)丝诘谋壤謩e是2.65%和14.23%。

（二）養(yǎng)老服務(wù)人才結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)化程度、規(guī)劃效果亟待提高。根據(jù)重慶大學(xué)“養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)”課題的調(diào)研數(shù)據(jù)看，目前重慶市養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍主要存在以下三方面問題：第一，人才結(jié)構(gòu)不合理。年齡結(jié)構(gòu)上，重慶養(yǎng)老護(hù)理人員中40-59歲的約占70%；30歲以下的年輕人僅占9%。知識(shí)結(jié)構(gòu)上，養(yǎng)老護(hù)理人員較多為初高中學(xué)歷，大專以上約為6%，缺乏高學(xué)歷人才。第二，專業(yè)水平較低。大多數(shù)養(yǎng)老服務(wù)管理人員所學(xué)專業(yè)與養(yǎng)老服務(wù)完全無關(guān)，管理中缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；養(yǎng)老護(hù)理人員多是待業(yè)失業(yè)人員、家政轉(zhuǎn)崗或離退休中老年人，其服務(wù)意識(shí)淺薄、專業(yè)水平較低。第三，培訓(xùn)規(guī)劃不完善。養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)在國內(nèi)比較滯后，有些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)只在員工上崗前進(jìn)行簡單技能培訓(xùn)，培訓(xùn)的專業(yè)性、連貫性較低，培訓(xùn)規(guī)劃不完善，難以保證養(yǎng)老服務(wù)人才的專業(yè)性。

（三）養(yǎng)老機(jī)構(gòu)重建設(shè)輕服務(wù)，亟需學(xué)習(xí)其他地區(qū)養(yǎng)老服務(wù)新模式。重硬件環(huán)境建設(shè)，輕軟件人才建設(shè)。目前，大多數(shù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)將硬件建設(shè)擺在首要位置，特別是一些高端老年公寓，但針對老年人的醫(yī)療服務(wù)等卻難覓蹤跡。實(shí)際上，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能否長久，關(guān)鍵要看后續(xù)服務(wù)，而人才又是服務(wù)的關(guān)鍵。為解決養(yǎng)老服務(wù)人才問題，全國各地都在嘗試創(chuàng)新性的解決方案。據(jù)了解，上海銀康老年公寓已與湖南長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽約，定向培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才，以打造一支高水平養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍。即將召開的2014第三屆中國國際養(yǎng)老服務(wù)業(yè)博覽會(huì)（北京）也將專門設(shè)立“養(yǎng)老領(lǐng)域人才培訓(xùn)服務(wù)展區(qū)”，以展示養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教材課件，為健全養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍提供借鑒。

三、結(jié)語

重慶地處西部腹地，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。從政策環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境兩方面來看，建立一直高素質(zhì)的養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍，不僅是提高養(yǎng)老服務(wù)水平的必要前提，也是實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。通過對養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)，可以更新他們的服務(wù)觀念，改善工作態(tài)度，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高他們的服務(wù)技能，從而建立一支專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)規(guī)劃、健全培訓(xùn)制度、豐富培訓(xùn)方式、建立培訓(xùn)評估制度、提高人才服務(wù)水平，全面提升全市養(yǎng)老服務(wù)人才的質(zhì)量和水平，是實(shí)現(xiàn)重慶市養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化和職業(yè)化的基本途徑。因此，加快養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)是應(yīng)對我國人口老齡化、保障和改善民生的重要舉措，對促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。

篇（6）

中圖分類號(hào)：D523.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著我國人口老齡化的不斷深化，社會(huì)對于養(yǎng)老事業(yè)也越來越關(guān)注，對于養(yǎng)老護(hù)理人才的需求不斷增加，人才匱乏也更加突顯。根據(jù)初級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)，結(jié)合成人學(xué)習(xí)理論，在培訓(xùn)中針對對不同模塊的培訓(xùn)內(nèi)容采取具有針對性的教學(xué)方法，以提高初級養(yǎng)老員的綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。

一、成人學(xué)習(xí)理論

成人學(xué)習(xí)理論學(xué)者Knowles的理論核心概念認(rèn)為成人是一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)群體，具有以下特征：成人具有責(zé)任感、自我控制力和獨(dú)立性；積累了豐富多樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是基于自身發(fā)展和對現(xiàn)實(shí)生活的責(zé)任，且為內(nèi)在動(dòng)機(jī)所驅(qū)動(dòng)；學(xué)習(xí)目的常常是以問題為中心；渴望知道學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。

二、養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)要求及現(xiàn)狀

養(yǎng)老護(hù)理員是指對老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。2011年民政部修訂的《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對其職業(yè)道德和應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)都做了要求，在工作要求中根據(jù)初、中、高不同等級給出了具體的要求。初級技能要求為一些最基本的生活照料和技術(shù)護(hù)理，如給藥僅限協(xié)助口服給藥和協(xié)助口服藥的保管。文獻(xiàn)回顧發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理員普遍存在：文化程度偏低，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏，專業(yè)技能，缺乏法律意識(shí)和安全意識(shí)。而對已經(jīng)進(jìn)行的養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，有研究者指出養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的養(yǎng)老護(hù)理員的素質(zhì)現(xiàn)狀表現(xiàn)為思想道德素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)素質(zhì)比較低以及法制觀念淡薄，基本上也未受過專門的養(yǎng)老技能培訓(xùn)，缺乏一定養(yǎng)老護(hù)理基本常識(shí)。

三、成人學(xué)習(xí)理論在培訓(xùn)過程的應(yīng)用

在培訓(xùn)中為了達(dá)成較好的培訓(xùn)效果，培養(yǎng)學(xué)員的工作能力，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合崗位要求組織教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)初級養(yǎng)老工作過程劃分成：模塊一職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)；模塊二老年人生理、心理特點(diǎn)及護(hù)理；模塊三清潔衛(wèi)生；模塊四營養(yǎng)需求、飲食與排泄；模塊五安全保護(hù)；模塊六老年人常見疾病及觀察、給藥；模塊七消毒隔離；模塊八冷熱應(yīng)用；模塊九護(hù)理記錄。教學(xué)中選派富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)采取多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性。

1、注重職業(yè)道德塑造

在培訓(xùn)中幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自己的工作和未來發(fā)展的前景，養(yǎng)老護(hù)理對于社會(huì)的價(jià)值，明白自身工作的重要性；認(rèn)識(shí)到工作的對象的特殊性，多一些耐心、細(xì)心和愛心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人的不適與需求，給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚诠ぷ髦胁粩嘭S富自己的知識(shí)，提高自己的技能，建立服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義職業(yè)精神準(zhǔn)則，樹立良好的職業(yè)道德。

2、典型案例講解，樹立法律法規(guī)意識(shí)

針對學(xué)員法制觀念比較淡漠，對國家有關(guān)的法律、法規(guī)不熟悉的特點(diǎn)，在介紹老人權(quán)益保障法時(shí)結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例，幫助學(xué)員加深對老年人權(quán)益的認(rèn)識(shí)，使其在工作中能夠保障老人的合法權(quán)益不受侵害。在介紹醫(yī)療事故處理辦法常識(shí)時(shí)，結(jié)合案例著重講解嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，防止工作過程中出現(xiàn)差錯(cuò)、事故，保障老年人的安全。結(jié)合學(xué)員工作生活介紹勞動(dòng)法知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到自己在工作中的合法權(quán)益，能有效運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

3、貼近工作生活，采用多種教學(xué)形式，活化基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)中不少是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如老年人的生理、心理特點(diǎn)及護(hù)理，知識(shí)專業(yè)性較高，而學(xué)員的接受能力有限，且學(xué)時(shí)有限。學(xué)員在初次接觸專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，認(rèn)為太復(fù)雜了記不得。若是教師照本宣科，則很容易引起學(xué)員的抵觸情緒，認(rèn)為老師教的理論性太強(qiáng)，不實(shí)用，學(xué)習(xí)沒有太大效果。事實(shí)上，初級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)并不是要求學(xué)員將每個(gè)知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握，而是要學(xué)員為后續(xù)的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中設(shè)定合理的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，二次開發(fā)教材，最后根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇教學(xué)方法。

如在講解老年人的生理特點(diǎn)和護(hù)理特點(diǎn)時(shí)，并沒有按照教材的順序先講解剖生理，再講老年人生理特點(diǎn)和護(hù)理特點(diǎn)，而是分系統(tǒng)逐一講解各個(gè)系統(tǒng)的解剖生理、老化改變、護(hù)理注意點(diǎn)及其原因。培訓(xùn)過程采用學(xué)員容易理解的生活化的、通俗的語言講解，幫助學(xué)員在已有的生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)與專業(yè)知識(shí)之間建立連接，大量運(yùn)用圖片、實(shí)體模型，三維動(dòng)畫幫助學(xué)員建立感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)而采用案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、參與式教學(xué)等多種教學(xué)方法，深化其理性認(rèn)識(shí)。

4、仿真模擬訓(xùn)練強(qiáng)化技能培訓(xùn)

仿真模擬訓(xùn)練是在預(yù)先根據(jù)工作任務(wù)設(shè)定的案例中，運(yùn)用仿真模擬人，完成一個(gè)完整的技能訓(xùn)練項(xiàng)目。根據(jù)初級養(yǎng)老護(hù)理員的崗位要求設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)案例和考核標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中結(jié)合多媒體教學(xué)、視頻展示、操作演示、講練結(jié)合，既直觀地展示了技能操作的流程和要點(diǎn)，又有效地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。練習(xí)環(huán)節(jié)還設(shè)置了提問、討論環(huán)節(jié)，以PBL教學(xué)法深化學(xué)員的知識(shí)和技能。教師會(huì)根據(jù)各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)設(shè)置問題，由學(xué)員討論后回答；或者學(xué)員根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)提一些問題，教師根據(jù)問題的普遍性給予個(gè)別指導(dǎo)或集中講解，有效地達(dá)成技能培訓(xùn)的目的。在培訓(xùn)職業(yè)技能的同時(shí)，通過案例中設(shè)置的反思環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化職業(yè)道德和法制意識(shí)，完善學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)。

四、培訓(xùn)效果

篇（7）

強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。總理指出，職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。要求把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐。這些新論斷、新理念、新要求，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育培訓(xùn)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的地位和作用，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握，更好地發(fā)揮人力資源社會(huì)保障部門統(tǒng)籌人才、就業(yè)等工作的職能優(yōu)勢，推動(dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展。

要深刻領(lǐng)會(huì)和把握全面深化改革給職業(yè)教育培訓(xùn)工作帶來的新機(jī)遇。黨的十八屆三中全會(huì)對全面深化改革作出了戰(zhàn)略部署，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》通篇貫穿著改革的精神。我們必須抓住深化改革的歷史機(jī)遇，加大職業(yè)教育培訓(xùn)工作改革力度，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)、培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才作為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要基礎(chǔ)，作為促進(jìn)更高質(zhì)量就業(yè)和持續(xù)改善民生的有效舉措，作為加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑。要用改革的精神推進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展，著力破解技能人才隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)、技工院校改革發(fā)展面臨的突出問題，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系。

要深刻領(lǐng)會(huì)和把握打造中國經(jīng)濟(jì)升級版、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對技能人才培養(yǎng)的新需求。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品的紛紛涌現(xiàn)，勢必對技能人才，特別是高技能人才產(chǎn)生新的更大需求。我們要加大技能人才的培養(yǎng)力度，統(tǒng)籌運(yùn)用制度、法律、政策等手段，確立職業(yè)教育培訓(xùn)在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位、發(fā)展路徑。要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大勢，加快職業(yè)教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)型升級，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。要大力實(shí)施國家高技能人才振興計(jì)劃，完善技能人才培養(yǎng)、選拔、評價(jià)、表彰、激勵(lì)等方面的政策。

要深刻領(lǐng)會(huì)和把握緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾對職業(yè)培訓(xùn)工作提出的新要求。有效的技能培訓(xùn)是促進(jìn)就業(yè)的重要基礎(chǔ)，高水平的技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的前提。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出，迫切要求加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，以更高質(zhì)量的職業(yè)教育培訓(xùn)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。要以解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)為指針，大規(guī)模開展各類職業(yè)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。

二、增強(qiáng)改革意識(shí)，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系

黨的十八屆三中全會(huì)提出了“構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系”的改革部署。職業(yè)培訓(xùn)是勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的重要途徑。各級人力資源社會(huì)保障部門要增強(qiáng)改革意識(shí)，充分發(fā)揮牽頭作用，與相關(guān)部門密切合作，加快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者，貫穿勞動(dòng)者從學(xué)習(xí)到工作的各個(gè)階段，適應(yīng)勞動(dòng)者多樣化、差異化需求的職業(yè)培訓(xùn)體系。

構(gòu)建這一體系要實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)。一是培訓(xùn)對象廣覆蓋。把城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者全部納入職業(yè)培訓(xùn)范圍，基本消除勞動(dòng)者無技能從業(yè)現(xiàn)象。二是培訓(xùn)類型多樣化。大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，兼顧短期、中期和長期培訓(xùn)，努力滿足勞動(dòng)者差異化需求。三是培訓(xùn)等級多層次。完善從初級工到高級技師不同層次的職業(yè)技能培訓(xùn)，暢通技能勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展通道。四是培訓(xùn)載體多元化。充分發(fā)揮市場機(jī)制在資源配置中的決定性作用，堅(jiān)持公辦、民辦并舉，動(dòng)員各類優(yōu)質(zhì)資源向職業(yè)培訓(xùn)集聚。五是培訓(xùn)管理規(guī)范化。加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)，對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)質(zhì)量、資金使用進(jìn)行全方位監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。

構(gòu)建這一體系要重點(diǎn)在四個(gè)方面下功夫。一是健全制度。要以構(gòu)建技工院校培訓(xùn)體系、用人單位培訓(xùn)體系、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)體系為重點(diǎn)，建立健全職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)體系。要把職業(yè)培訓(xùn)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的整體工作中進(jìn)行部署和推動(dòng)，完善技能人才培養(yǎng)使用、考核評價(jià)、競賽選拔、表彰激勵(lì)制度，推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)立法工作。二是完善政策。要及時(shí)調(diào)整完善培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)補(bǔ)貼、基礎(chǔ)能力建設(shè)等方面的政策，進(jìn)一步發(fā)揮就業(yè)政策對培訓(xùn)的引導(dǎo)作用，表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策對培訓(xùn)的激勵(lì)作用，技能鑒定政策對培訓(xùn)的促進(jìn)作用。三是加大投入。要加大職業(yè)培訓(xùn)各項(xiàng)補(bǔ)貼資金的整合力度，逐步提高職業(yè)培訓(xùn)支出在就業(yè)專項(xiàng)資金中的比重，增強(qiáng)資金使用效益，充分發(fā)揮企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)的作用。四是突出重點(diǎn)。要抓好農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)者、失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、企業(yè)高技能人才等重點(diǎn)人群的培訓(xùn)，大力推行訂單式培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓(xùn)方式，不斷提高培訓(xùn)效果。要組織實(shí)施好農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃、高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)等重點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃，帶動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作全面開展。

三、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新具有中國特色的技能人才培養(yǎng)模式

職業(yè)教育培訓(xùn)是面向全體勞動(dòng)者、以技能培養(yǎng)為核心的基本培訓(xùn)制度。技能人才的成長有其自身規(guī)律，技能水平的培養(yǎng)和提高更多依靠動(dòng)手和實(shí)踐。而當(dāng)前的職業(yè)教育培訓(xùn)依然存在著教育培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求脫節(jié)，理論教學(xué)與操作實(shí)訓(xùn)脫節(jié)等問題。我們必須進(jìn)一步解放思想，打破思維定式，堅(jiān)持把就業(yè)作為基本導(dǎo)向，把服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為根本宗旨，把提高勞動(dòng)者技能水平作為直接目標(biāo)，創(chuàng)新“校企雙制、工學(xué)一體”的中國特色技能人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新培養(yǎng)模式，重點(diǎn)要在四個(gè)方面深化改革。一是深化校企合作辦學(xué)。校企合作是連接學(xué)校與企業(yè)、理論與實(shí)踐、培養(yǎng)與成才的橋梁。要遵循市場規(guī)律，完善校企合作的機(jī)制，形成互惠共贏的校企合作利益共同體，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與市場需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)過程與工作過程相對接。二是加快推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革。課程是教學(xué)活動(dòng)的核心，科學(xué)的課程體系和先進(jìn)的教學(xué)方法是提高職業(yè)培訓(xùn)和技工教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要大力推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革，以典型工作任務(wù)為載體，根據(jù)工作過程設(shè)計(jì)課程體系，根據(jù)工作規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，融通理論知識(shí)和技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”，提升技能人才培養(yǎng)水平。三是積極探索職業(yè)培訓(xùn)包教學(xué)。職業(yè)培訓(xùn)包是依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，集培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方法、考核評估為一體的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范。要加快開發(fā)突出職業(yè)素養(yǎng)和技能訓(xùn)練的職業(yè)培訓(xùn)包，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。四是開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)。學(xué)徒制培訓(xùn)是我國傳統(tǒng)技術(shù)工人培養(yǎng)的主要方式。要適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求，改革傳統(tǒng)的以師帶徒的培訓(xùn)方式，探索建立“招工即招生、入廠即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制度，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)青年技工培養(yǎng)。

四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全力抓好職業(yè)教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作落實(shí)

方針政策已經(jīng)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。我們要按照全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神要求，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作。

要更好地發(fā)揮職能優(yōu)勢，整體推動(dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)工作。各級人社部門要勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定信心和決心，把技工院校管好、辦好，充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)、技能鑒定、人事人才、社會(huì)保障等工作對職業(yè)教育特別是技工教育的引導(dǎo)、支持、促進(jìn)、服務(wù)、保障作用。要以管宏觀、規(guī)劃、指導(dǎo)、督查等工作為重點(diǎn)，以制定政策、實(shí)施項(xiàng)目、開展活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、市場制勝，全力推動(dòng)技工院校改革發(fā)展和轉(zhuǎn)型，并著力解決學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)建設(shè)、招生就業(yè)和教師、學(xué)生職業(yè)發(fā)展等實(shí)際問題。

篇（8）

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感

    進(jìn)年來我縣畜牧業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，畜牧業(yè)發(fā)展也成為農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收的最大亮點(diǎn)。在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下，我縣牧區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)牧民專業(yè)合作社組建、政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、草原補(bǔ)償獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、種畜投放、人工授精改良等扎實(shí)推進(jìn)，首位產(chǎn)業(yè)“三農(nóng)” 政策性補(bǔ)助和建設(shè)工程相繼實(shí)施并投入生產(chǎn)應(yīng)用，并適時(shí)調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，將項(xiàng)目投資向富民產(chǎn)業(yè)傾斜、向首位產(chǎn)業(yè)傾斜，為首位產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展提供了保障。在全縣畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵時(shí)期，舉辦此次培訓(xùn)活動(dòng)，旨在農(nóng)牧民盡快掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，著力提高新技術(shù)的接受能力和經(jīng)營管理水平，充分利用這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力提高經(jīng)營技能，不斷提高從事現(xiàn)代畜牧業(yè)的真本領(lǐng)，真正涌現(xiàn)出一批會(huì)管理、懂經(jīng)營的畜牧業(yè)生產(chǎn)能手和帶頭人，興起科學(xué)養(yǎng)畜的積極性，為我縣畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

二、嚴(yán)格要求，扎實(shí)做好養(yǎng)殖服務(wù)工作

    這次培訓(xùn)班我們邀請了州牧研所具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家，從動(dòng)物防疫應(yīng)用技術(shù)，牲畜養(yǎng)殖、繁育管理技術(shù)、畜種改良，專業(yè)合作社組織形式、合作經(jīng)營、章程、生產(chǎn)管理模式等進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)合作社和養(yǎng)殖戶實(shí)際工作。因此，我希望各參訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間嚴(yán)格要求自己，積極思考，學(xué)以致用，在課余時(shí)間加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，為畜牧業(yè)發(fā)展帶來好的思路、辦法，取得好成績。

三、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

篇（9）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。

6月16日全省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后， 6月18日縣農(nóng)業(yè)局召集縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局、科技局、城鄉(xiāng)建設(shè)局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由主管農(nóng)業(yè)的副縣長##主持召開會(huì)議，專題研究我縣陽光工程項(xiàng)目的實(shí)施工作。之后成立了由主管農(nóng)業(yè)的副縣長為組長，縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局、科技局、城鄉(xiāng)建設(shè)局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程協(xié)調(diào)小組,下設(shè)陽光工程辦公室,掛靠縣農(nóng)業(yè)局局科教站,辦公室主任由縣農(nóng)業(yè)局局黨委書記、主管科教工作的##同志兼任，安排了縣農(nóng)業(yè)局2名干部具體負(fù)責(zé)陽光工程辦的日常工作，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直機(jī)關(guān)印發(fā)了《關(guān)于成立##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程協(xié)調(diào)小組的通知》（修府辦字[2005]40號(hào)）的文件。

2、整合資源，認(rèn)定培訓(xùn)基地。為確保我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作順利開展，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實(shí)施方案”對招標(biāo)基地的招標(biāo)時(shí)間、條件、程序、材料要求，6月19日擬定了《##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地招標(biāo)公告》，經(jīng)過6月20—23日4天的招標(biāo),經(jīng)專家評審,并向社會(huì)公示結(jié)果后，有縣職業(yè)中學(xué)、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、銀宇學(xué)校等8個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為陽光工程項(xiàng)目培訓(xùn)基地，有電子電工、家政服務(wù)、電動(dòng)縫紉、計(jì)算機(jī)、汽車駕駛和保安等10個(gè)技能培訓(xùn)專業(yè)。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，完善服務(wù)體系。為促進(jìn)陽光工程項(xiàng)目健康、有序地開展，縣農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門積極加強(qiáng)監(jiān)管工作。遵照省陽光工程辦的有關(guān)文件要求，七月二十日前制訂了《2005—2010年##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)規(guī)劃》和《##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程實(shí)施方案》兩個(gè)文件；6月28日與各培訓(xùn)基地簽訂了培訓(xùn)責(zé)任狀；幫助培訓(xùn)基地統(tǒng)一訂制了“##縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地”的牌子；積極參加培訓(xùn)基地每期培訓(xùn)班的開班儀式典禮，經(jīng)常督促培訓(xùn)基地建好陽光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)檔案；及時(shí)向省農(nóng)業(yè)廳陽光工程辦上報(bào)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及典型等信息情況，向市農(nóng)業(yè)局陽光辦每月一次匯報(bào)培訓(xùn)進(jìn)度，每季度一次匯報(bào)項(xiàng)目的實(shí)施情況； 12月初向各培訓(xùn)基地轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部等六個(gè)部門“關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收辦法》（試行）的通知”的文件，并結(jié)合我縣實(shí)際又以##縣陽光工程辦的名義向各基地印發(fā)了《關(guān)于對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目進(jìn)行年度驗(yàn)收的通知》的文件，于12月10-28日對各個(gè)培訓(xùn)基地培訓(xùn)建檔等有關(guān)情況進(jìn)行了一次全面的檢查驗(yàn)收,并對各培訓(xùn)基地的資金補(bǔ)助情況向社會(huì)進(jìn)行了公示。

4、多措并舉，切實(shí)抓好培訓(xùn)

（1）加大宣傳，多渠道組織生源。為了讓農(nóng)民朋友認(rèn)識(shí)陽光工程，了解陽光工程，在利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時(shí)，在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立了常年招生聯(lián)絡(luò)處，并充分利用多方面的力量為培訓(xùn)生源，如職業(yè)中專首期沼氣技工培訓(xùn)班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的，銀宇學(xué)校首期電腦培訓(xùn)班，把以前接受過“春蕾計(jì)劃”補(bǔ)助的困難女初中畢業(yè)生招為學(xué)員，現(xiàn)又享受陽光工程的補(bǔ)助，另外，為了方便目前已經(jīng)在外打工的農(nóng)民就近接受培訓(xùn)，職業(yè)中專還在廣東等農(nóng)民工較密集的地方開辦了電子電工和電動(dòng)縫紉流動(dòng)培訓(xùn)班。

（2）千方百計(jì)，切實(shí)抓好轉(zhuǎn)移。開展農(nóng)民工培訓(xùn)，最終目的是讓他們掌握一技之長后實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移，為此，培訓(xùn)基地開展培訓(xùn)多數(shù)是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓(xùn)，如職業(yè)中專、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心和保安武術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)，都是以用工單位的“訂單”開展培訓(xùn)的，讓農(nóng)民學(xué)有目的，學(xué)得放心，現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)員均送往深圳、溫州、福建等地就業(yè)。渣津村民熊村通過在黃龍武術(shù)學(xué)院一個(gè)月短期培訓(xùn)，現(xiàn)在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個(gè)半月后被提拔為保安隊(duì)長；二是開展“招商引資”培訓(xùn)，如縣農(nóng)業(yè)綜合培訓(xùn)服務(wù)中心，利用陽光工程的補(bǔ)助，為義寧鎮(zhèn)招商引資引進(jìn)的永興制衣廠老板培訓(xùn)400余名電動(dòng)縫紉農(nóng)民工，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)移。

二、存在問題

實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程，是促進(jìn)農(nóng)民增收一條有效的重要的途徑，確實(shí)是一件很“陽光”的事。但是在實(shí)際工作過程中卻面臨著一些問題，主要表現(xiàn)在：一是組織力度不夠，宣傳渠道不多，加上農(nóng)民工大多數(shù)在外打工，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收短期培訓(xùn)學(xué)員不樂觀；二是未出臺(tái)有力措施落實(shí)實(shí)施“陽光工程”項(xiàng)目工作經(jīng)費(fèi)，陽光工程辦工作較難開展；三是項(xiàng)目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)太少，難以幫助希望參加高技能培訓(xùn)的農(nóng)民接受培訓(xùn)。

三、建議

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程是一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)民增收的新課題，同時(shí)也是一項(xiàng)迫在眉睫的基礎(chǔ)性工作，為此，建議出臺(tái)相應(yīng)的政策或措施，落實(shí)縣陽光工程辦一定的工作經(jīng)費(fèi)，以便更好地加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的協(xié)調(diào)和監(jiān)管工作，同時(shí)建議省陽光工程辦盡早安排落實(shí)2006年度培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，以便培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作得到更有力的開展。

 

 

二四年十二月三十日

篇（10）

中圖分類號(hào)：F304.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2013）-01-0015-1

隨著國家對三農(nóng)問題的日益重視以及遼寧省技術(shù)用工缺乏的日益突出，“陽光培訓(xùn)工程”的實(shí)施正是解決上述問題的關(guān)鍵途徑。錦州市以此為契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，讓農(nóng)民受到實(shí)惠，讓陽光工程取得了實(shí)效，在宏觀層面取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

1 開展陽光工程培訓(xùn)的重要意義

實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，旨在增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)他們增收。因此，這是提升農(nóng)民就業(yè)技能，增強(qiáng)錦州市產(chǎn)業(yè)競爭力的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。

2 錦州市“陽光工程培訓(xùn)”的具體做法

2.1 以政府為主導(dǎo)，加大培訓(xùn)投入力度

錦州市陽光辦在省陽光辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求，加大財(cái)政投入，確保培訓(xùn)資金能夠滿足農(nóng)民培訓(xùn)的需求。我市陽光工程培訓(xùn)人均標(biāo)準(zhǔn)為600元，采取中央、省、市、縣四級財(cái)政分級承擔(dān)的方式。同時(shí)，我市還根據(jù)不同專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際成本，實(shí)行差別補(bǔ)助，確保各級配套資金足額到位。另外，還建立了相應(yīng)的臺(tái)賬制度。要求各培訓(xùn)單位都必須建立起詳細(xì)的農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移臺(tái)賬，法人代表要對臺(tái)賬的真實(shí)性負(fù)責(zé)，從而做到了將資金落到實(shí)處。

2.2 以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，提升服務(wù)水平

我市在開展陽光培訓(xùn)的過程中，以提升產(chǎn)量質(zhì)量與農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平為核心，密切圍繞緊缺的相關(guān)人才開展培訓(xùn)工作。一方面，培訓(xùn)和主導(dǎo)及特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合；另一方面，培訓(xùn)和農(nóng)民需求相結(jié)合，使培訓(xùn)工作更有針對性和實(shí)用性，并為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供相應(yīng)的技能人才。同時(shí)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，和農(nóng)民專業(yè)合作社相結(jié)合，將合作社的相關(guān)帶頭人及社員作為培訓(xùn)的重要對象，將合作社的相關(guān)產(chǎn)業(yè)列為培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容，將合作社產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)作重要的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。

2.3 以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，確保培訓(xùn)質(zhì)量

在“陽光培訓(xùn)工程“實(shí)施的過程中，我市始終堅(jiān)持將農(nóng)民的需求作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過下基層、多途徑調(diào)研等方式了解農(nóng)民的需求，從而使培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式更貼近農(nóng)民。在培訓(xùn)中，堅(jiān)持”就地就近“的培訓(xùn)原則，深入到田間地頭開展培訓(xùn)，改變了以往“招進(jìn)來”學(xué)的方式，變成“走出去”教的方式。同時(shí)，將涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)辦到農(nóng)民家門口，將培訓(xùn)專家請到田間地頭 ，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)議室或鄉(xiāng)級學(xué)校教室作為培訓(xùn)場所，極大方便了農(nóng)民的培訓(xùn)需求。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，著重以提高農(nóng)民實(shí)用技能為重點(diǎn)，結(jié)合區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、服務(wù)及經(jīng)營管理等不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，采取不同層次、不同類別的專門培訓(xùn)。確保培訓(xùn)內(nèi)容更為科學(xué)、實(shí)用。通過理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式，并結(jié)合本地實(shí)際和農(nóng)民需求，部分專業(yè)還采用了自編教材。比如，凌海市自行編制了《農(nóng)作物病蟲害防治實(shí)用技術(shù)》、《測土配方施肥實(shí)用技術(shù)》、《大田農(nóng)作物栽培與管理實(shí)用技術(shù)》、《玉米優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)》、《水稻優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)》等。

2.4 堅(jiān)持項(xiàng)目監(jiān)管原則，確保培訓(xùn)工作有序開展

為了保障培訓(xùn)工作的有效、有序，還在培訓(xùn)管理上下功夫。一是加強(qiáng)監(jiān)督考核，通過狠抓“五項(xiàng)制度”公示制度、“三堂課”制度、臺(tái)帳制度、培訓(xùn)月報(bào)制度、檢查驗(yàn)收制度，強(qiáng)化了對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。二是落實(shí)班長和班主任制度，嚴(yán)格考勤管理，并對優(yōu)秀學(xué)員給予“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”和一定獎(jiǎng)勵(lì)。三是統(tǒng)一制定相關(guān)的檔案表冊，確保檔案的規(guī)范化管理。四是加強(qiáng)對培訓(xùn)基地工作人員的政策、法規(guī)、規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和管理水平。

3 對我市“陽光培訓(xùn)工程”的思考及建議

實(shí)施“陽光工程”項(xiàng)目以來，取得了良好的效果。據(jù)調(diào)查，參加陽光工程培訓(xùn)的學(xué)員畢業(yè)后較培訓(xùn)前平均增加收入達(dá)30%以上，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)人口平均可增收500多元農(nóng)民的就業(yè)能力也得到了極大提升，增強(qiáng)了就業(yè)競爭力。

在培訓(xùn)工作中也存在著一些難點(diǎn)和不足。比如，農(nóng)村人口比重較大，而他們普遍文化素質(zhì)較低。要解決好這一龐大人群的文化基礎(chǔ)和職業(yè)技能問題還是培訓(xùn)工程面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，農(nóng)村人口老齡化也日益加劇，農(nóng)村人口居住分散，使開展集中教育有一定難度。并且，他們的小農(nóng)意識(shí)較為嚴(yán)重，在培訓(xùn)中多數(shù)時(shí)候處于被動(dòng)狀態(tài)，使教育難以達(dá)到實(shí)效。

針對上述問題，筆者認(rèn)為，只有農(nóng)民的科學(xué)文化技能有所提升，農(nóng)業(yè)發(fā)展才會(huì)有新的進(jìn)步。因此，建議當(dāng)?shù)卣^續(xù)加大相關(guān)的扶持力度。進(jìn)一步完善相關(guān)的培訓(xùn)教育機(jī)制，從而形成多渠道、多層次、多形式的教育模式。繼續(xù)實(shí)施課堂講座與田間指導(dǎo)結(jié)合的培訓(xùn)形式，并借助電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等向農(nóng)民傳播最新、最實(shí)用的技術(shù)。還可以積極搭建農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，構(gòu)建新型教育平臺(tái)，使農(nóng)民足不出戶即可學(xué)到知識(shí)。同時(shí)，還要著重抓好重點(diǎn)人群的培養(yǎng)。一是加強(qiáng)培養(yǎng)農(nóng)技人員，讓他們更好地傳播先進(jìn)技術(shù)。二是培養(yǎng)種養(yǎng)能手，起到帶頭示范作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)民共同致富。三是培養(yǎng)一批經(jīng)營能人，通過興辦實(shí)體，進(jìn)而繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 王聰，楊瑞勞.寶雞市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程實(shí)施成效及對策.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)，2011，（22）.

篇（11）

1、我縣農(nóng)村青年的規(guī)模與結(jié)構(gòu)。根據(jù)全面統(tǒng)計(jì)，20xx年我縣14—35歲農(nóng)村青年6.6萬余人。其中男性占53.5％，女性46.5％。其中17—40歲外出務(wù)工青年占40％左右，

2、我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移狀況與特征。從總體上看，我縣農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移具有以下基本特征： 特征之一：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移數(shù)量增加。近幾年，我縣農(nóng)村青年外出數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，部分外出青年返回到本地，仍然從事二三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，已成為我縣農(nóng)村的一道“風(fēng)景線。

特征之二：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移以初中及以下文化程度為主。在農(nóng)村青年的轉(zhuǎn)移中，具備初中文化的青年農(nóng)民唱主角，是主力軍,占到8o％以上。這些人頭腦靈，接受新事物快，到外面闖蕩見世面、學(xué)技術(shù)的欲望高，去外地謀求職業(yè)的機(jī)會(huì)大。 特征之三：工業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)、飲食業(yè)和服務(wù)業(yè)仍是農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。在20xx年，農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的行業(yè)集中在勞動(dòng)密集型行業(yè)、生產(chǎn)建設(shè)第一線和低層次的商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)，主要流向?yàn)樯钲凇|莞、廣州、上海、福州、北海等發(fā)達(dá)地區(qū)，占到70％以上。

特征之四：我縣青年轉(zhuǎn)移具有明顯的兼業(yè)性。這些外出務(wù)工的農(nóng)村青年絕大多數(shù)還保留著對土地的承包權(quán)，每年除在外務(wù)工外，農(nóng)忙季節(jié)都要回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

3、農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的積極作用。農(nóng)村青年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的大轉(zhuǎn)移，對緩解農(nóng)村就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，繁榮縣域經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極的重要作用。

第一，農(nóng)村青年以其工資要求低、就業(yè)期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點(diǎn)，增強(qiáng)了在城市就業(yè)的競爭性，這對促使我縣勞動(dòng)者就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)勞動(dòng)就業(yè)制度的市場化改革具有積極的作用。

第二，農(nóng)村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作，而提供的是城市居民生活中迫切需要的家政、醫(yī)護(hù)、環(huán)衛(wèi)、建筑等特殊服務(wù)，對方便城市人民生活，適應(yīng)社會(huì)化服務(wù)需要等起到了非常重要的作用。

第三，農(nóng)村青年向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，是城鄉(xiāng)之間勞動(dòng)要素相互吸弓l和互動(dòng)過程，更多地表現(xiàn)為追求在城市擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、掌握技術(shù)等人力資源積累，通過城市經(jīng)濟(jì)的“擴(kuò)散效益”，為農(nóng)村的城市化、工業(yè)化發(fā)展注入更多資金、技術(shù)、信息，對推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了非常重要的作用。 第四，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余青年就業(yè)以及增加農(nóng)民收入的有效途徑。據(jù)調(diào)查，外出農(nóng)村青年的年平均純收入為3000元左右，比全縣農(nóng)村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時(shí)，外出青年返回農(nóng)村，又將城市的生活方式、觀念及有關(guān)信息帶回農(nóng)村，對于縮小城鄉(xiāng)生活差距，改變傳統(tǒng)生活方式，提高消費(fèi)水平與生活質(zhì)量也起著潛移默化的影響，客觀上為開發(fā)農(nóng)村消費(fèi)市場做了觀念和物質(zhì)的準(zhǔn)備。

二、主要措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。為抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”，我縣把此項(xiàng)工作作為一件大事來抓，成立了以縣農(nóng)業(yè)局副局長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了陽光工程辦公室，配置了相應(yīng)的工作人員專抓此項(xiàng)工作，制定了培訓(xùn)計(jì)劃和方案，對培訓(xùn)專業(yè)、人數(shù)、時(shí)間、方法提出了具體要求，做到了年有規(guī)劃，月有安排，有底數(shù)的步步推進(jìn)。

(二)、狠抓培訓(xùn)基地建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。為將我縣陽光工程項(xiàng)目實(shí)施好，工程領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對縣內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，通過對師資力量、教育教學(xué)設(shè)施、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的對比，認(rèn)定三都縣勞動(dòng)就業(yè)辦和三都縣民族職業(yè)教育中心為我縣培訓(xùn)基地，這兩個(gè)培訓(xùn)基地有一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)硬件設(shè)施和師資力量，能提高培訓(xùn)人員素質(zhì)，保證受訓(xùn)農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)。得到認(rèn)定后，這兩個(gè)基地及時(shí)地安排人員，成立了項(xiàng)目實(shí)施小組，購置了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，確保了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開展。

(三)、認(rèn)真調(diào)研，有的放矢搞好培訓(xùn) 近年來，我縣每年都要采取問卷調(diào)查、走訪、座談等方式，對農(nóng)村青年思想狀況進(jìn)行調(diào)查。從近年來的調(diào)查結(jié)果來看：廣大農(nóng)村青年致富成才的愿望更為強(qiáng)烈，60％以上農(nóng)村青年認(rèn)為增收無門路，其原因，67％的農(nóng)村青年認(rèn)為缺乏技術(shù)，37％的農(nóng)村青年認(rèn)為缺乏資金，他們普遍認(rèn)為外出是解決技術(shù)和資金問題的有效途徑，所以60％以上青年希望外出務(wù)工。

(四)實(shí)行訂單培訓(xùn)，提高就業(yè)率。我縣采取整合社會(huì)資源，借機(jī)發(fā)展的方式探索出了一條培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合的培訓(xùn)形式。與企業(yè)的培訓(xùn)基地聯(lián)合，由企業(yè)出就業(yè)崗位，出培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，出技術(shù)力量，就業(yè)辦負(fù)責(zé)招生、教學(xué)和管理，共同建立集吃、住、教學(xué)于一體，同時(shí)容納幾十人的培訓(xùn)基地，如由深圳市愛德康珠寶首飾公司、東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠、深圳運(yùn)發(fā)集團(tuán)等企業(yè)提供就業(yè)崗位，創(chuàng)辦了技工技術(shù)培訓(xùn)班，取得了多名大齡農(nóng)民工集體就業(yè)的好成績。這種培訓(xùn)方式是我縣與外地一些規(guī)模較大、實(shí)力較強(qiáng)的公司、企業(yè)合作的碩果，我們借助這些公司的技能設(shè)備和師資力量舉辦培訓(xùn)班，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，由我縣培訓(xùn)基地教師和企業(yè)培訓(xùn)教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)深圳市愛德康珠寶首飾公司已招收農(nóng)村勞動(dòng)力學(xué)員96名，東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠已招收440名。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn)管理，搞好跟蹤服務(wù)。搞好農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)跟蹤服務(wù)是轉(zhuǎn)移農(nóng)村青年剩余青年的重要環(huán)節(jié)，在實(shí)際操作過程中，結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)跟蹤服務(wù)。首先是搞好信息服務(wù)，一是與企業(yè)建立了信息聯(lián)系制度，經(jīng)常性地了解輸送的農(nóng)民工的工作、生活情況，二是加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)指導(dǎo)站聯(lián)系，引導(dǎo)廣大青年合理流動(dòng)，與法律服務(wù)站共同維護(hù)外出務(wù)工青年合法權(quán)益，提供法律幫助等。其次，是協(xié)調(diào)黨政及有關(guān)部門為農(nóng)村青年外出務(wù)工或在家領(lǐng)辦項(xiàng)目提供政策、資金、物資幫助。再次，營造氛圍，對外出務(wù)工青年典型、青年星火帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年典型進(jìn)行大力表彰和在報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體上對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的政策措施、辦法等進(jìn)行大力宣傳，從而營造一個(gè)為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余青年勞動(dòng)力服務(wù)的好環(huán)境，解決好他們的后顧之憂。

(六)運(yùn)用多種方式，拓展就業(yè)渠道 實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移才能真正達(dá)到培訓(xùn)的目的，我們在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中始終貫徹這一思想，以縣場需求為導(dǎo)向，以轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，實(shí)行培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤的方法，確保培訓(xùn)質(zhì)量，拓展就業(yè)渠道，使培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)崳蛔哌^場。為了能妥善解決參加培訓(xùn)人員的就業(yè)問題，我們采取了一系列的措施：首先，多次深入21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞務(wù)站進(jìn)行調(diào)查研究，聯(lián)系用工單位；其次，運(yùn)用電視、廣播、粘貼廣告等多種傳媒方式刊登信息。第三，建立農(nóng)民科技教育培訓(xùn)基地，把縣鄉(xiāng)村三級勞務(wù)聯(lián)絡(luò)捆綁在一起，實(shí)行資源共享，打造就業(yè)平臺(tái)；第四，建立培訓(xùn)就業(yè)中心，專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作。針對我縣屬勞動(dòng)力輸出地區(qū)的情況，就地為培訓(xùn)的勞動(dòng)力找婆家，一個(gè)人一個(gè)人的落實(shí)，已為部分人就地找到致富的崗位，收到了良好的效果。

(七)健全報(bào)帳機(jī)制，實(shí)行專款專用 我縣的“陽光工程”項(xiàng)目款由縣財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局陽光工程辦共同管理，培訓(xùn)基地將招收的農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)，對合格的農(nóng)民工，由培訓(xùn)基地及工程辦的人員共同送達(dá)廠家，經(jīng)過企業(yè)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，上崗就業(yè)，由接收企業(yè)提供簽字蓋章認(rèn)可接收人員名單，縣財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局陽光工程辦根據(jù)就業(yè)人員數(shù)量按比例將補(bǔ)助款撥付給培訓(xùn)基地。這樣就有效地督促了培訓(xùn)基地提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高所招收的農(nóng)民工的就業(yè)率。

三、取得的成效

(一)培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移情況

今年我縣共培訓(xùn)8期、6oo人，完成了今年轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，就業(yè)辦共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)536人，職教中心共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)64人，主要轉(zhuǎn)移到深圳市、東莞市等，培訓(xùn)專業(yè)有電工電子、機(jī)械制造、駕駛員、乘務(wù)員等。其中深圳市愛得康珠寶首飾公司接收96人，東莞市石排鎮(zhèn)金飛達(dá)電子廠接收440人，深圳市運(yùn)輸發(fā)展集團(tuán)公司接收64人。

(二)農(nóng)民工就業(yè)情況 今年轉(zhuǎn)移的60o名農(nóng)民工，主要從事首飾加工、電子設(shè)備制造和客運(yùn)駕乘等行業(yè)，勞動(dòng)強(qiáng)度相對較輕，而薪酬卻相對高一些，據(jù)第一批赴愛得康珠寶首飾公司就業(yè)的農(nóng)民工反饋的信息，他們的月工資在800—1000元左右，由于受過一定的培訓(xùn)，有的農(nóng)民工已升為領(lǐng)班、組長，就業(yè)環(huán)境相對穩(wěn)定。

(三)效益

1、經(jīng)濟(jì)效益由于采取了系統(tǒng)的培訓(xùn)，所輸送的農(nóng)民工市場意識(shí)、競爭意識(shí)、工作能力有了顯著提高，今年輸送的600名農(nóng)民工全部得到就業(yè)，月工資比自行進(jìn)廠就業(yè)的工人高15o元左右，月純收入若按最低400元計(jì)算，600名工人每年收入將達(dá)290萬元左右。這可進(jìn)一步改善農(nóng)民工及家庭的生產(chǎn)生活條件，對促進(jìn)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用。