一年級數(shù)學期中考試大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇一年級數(shù)學期中考試范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

10 - 7 = 10 - 7 =　 6 - 5 = 8 - 6 = 6 - 4 =

2 + 3 =　 2 + 5 = 7 - 0 = 0 + 5 = 7 - 7 =

二、畫一畫。（8分）

（1） 畫和同樣多。 （2）畫比多2個。

（3）按規(guī)律畫一畫。

三、在里填上"﹥"、"﹤"或"=" 。（10分）

9 8　 3 7 2 6 2 2

3 + 3 3 - 3　 8 - 8 6 - 6 5 + 5 2 - 2

四、在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。（ 6分）

9 + （ ）= 10 5 = （ ）+ 2　 （ ） + （ ）= 8

（ ） + 6 = 9 7 = 9－（　 ）　 （ ）－（ ） = 6

五、用適當?shù)臄?shù)字填空：

1、填數(shù)：（6分）

4 3 2 8

3（ ） 1 （ ）　 （　 ） 1　 2 （　 ）

（　 ） （　 ）　 （　 ）　 （　 ）

3　 4 4 5　 6 2 5　 5

9 3　 4 4　 4 5　 （ ）

1　 （ ）　 （　 ）　 （　 ） 9

六、按順序填上合適的數(shù)。（ 12分）

1、填數(shù)。

(　 )2　 3　 ( ) ( ) 6 (　 ) 8

2、

10 (　 ) (　 )7 (　 )5(　 ) (　 ) (　 ) 2

3、把下面的卡片從大到小排列起來。

①　 ⑦　 ⑤　 ②　 ⑧　 ⑥　 ⑨　 ④　 ③

七、比多比少，比大比少。（10分）

· · · ·

（　 ）比（ ）多（ ） （ ）比 （ ）少（ ）

（ ）比 （ ）少（ ） （ ）比（ ）多（　 ）

（ ） ＞ （ ）　 （ ） ＜ （ ）

（ ） ＜ （ ）　 （ ） ＞ （ ）

八、找朋友。（ 8分）

4 + 6 · ·3 + 7

10 - 2 ·　 ·4 + 4

3 + 4　 ·　 ·7 - 1

9 - 3　 ·　 ·9 - 2

九、看圖填算式：（10分

＋=　 －=

＋=　 －=

－=　 ＋=

－=　 ＋=

十、在　 里填上"＋"或"－"（9分）

篇（2）

1.2013年中國糧食總產(chǎn)量達到601900000噸，數(shù)據(jù)601900000用科學記數(shù)法表示為()

A.60.19107B.6.019108C.6.019109D.6.0191010

2.已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列結(jié)論中正確的是()

A.a+bB.ab

3.下列各組數(shù)中，數(shù)值相等的是()

A.34和43B.﹣42和(﹣4)2

C.﹣23和(﹣2)3D.(﹣23)2和﹣2232

4.下列關(guān)于0的說法中錯誤的是()

A.0是絕對值最小的數(shù)B.0的相反數(shù)是0

C.0是整數(shù)D.0的倒數(shù)是0

5.下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是()

A.+(﹣3)和﹣(﹣3)B.﹣(﹣3)和﹢3C.﹣1和﹣12D.﹣|﹣2|和﹣2

6.一個數(shù)的平方等于16，則這個數(shù)是()

A.+4B.﹣4C.4D.8

7.下列式子中正確的是()

A.5﹣(﹣2)=7B.(﹣36)(﹣9)=﹣4C.(﹣8)2=﹣16D.﹣32=9

8.一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是x，個位數(shù)字是y，這個兩位數(shù)是()

A.xyB.yxC.10x﹢yD.10y﹢x

9.已知代數(shù)式x+2y的值是3，則代數(shù)式2x+4y﹣1的值是()

A.7B.2C.﹣1D.5

10.下列各題運算正確的是()

A.3x+3y=6xyB.x+x=x2C.16y2﹣9y2=7D.9a2b﹣9a2b=0

二、填空題(每空2分，共28分)

11.如果物體向東運動6米記作+6米，那么﹣5米表示的意義是.

12.某天銀川市的最低氣溫是﹣3℃，氣溫10℃，這一天的溫差是℃.

13.﹣3的相反數(shù)是;2的絕對值是;﹣0.5的倒數(shù)是.

14.比較大小：(填或).

﹣30.1;

﹣1﹣8;

0﹣10.

15.如果a、b互為相反數(shù)，x、y互為倒數(shù)，那么2a+2b﹣xy=.

16.單項式的系數(shù)是，次數(shù)是.

17.有四張撲克牌，分別是黑桃1、紅桃2、方塊3、梅花4，規(guī)定：黑色撲克牌代表正數(shù)，紅色撲克牌代表負數(shù).一次抽取兩張，用牌面數(shù)字作乘法運算，乘積的值是.

18.按照規(guī)律填寫單項式：a，﹣2a2，3a3，﹣4a4，第8個單項式是，第2013個單項式是.

三、解答題(本題共42分).

19.把下列各數(shù)填入表示它所在的集合里

﹣2，7，﹣，0，2014，3.4，﹣1.732，﹣(+5)，﹣(﹣3)

正數(shù)：{}

負分數(shù)：{}

整數(shù)：{}.

20.把絕對值等于3的數(shù)、﹣2和它的倒數(shù)表示在數(shù)軸上.

21.(24分)計算

(1)10+(﹣20)﹣(﹣8)

(2)(﹣2)(﹣3)

(3)5+16(﹣2)

(4)20﹣(﹣5)2(﹣2)

(5)(0.25﹣﹣)(﹣36)

(6)﹣16﹢[5﹢(﹣2)3]3.

22.合并同類項

(1)7a+2﹣4a﹣5;

(2)8x2﹣5x+5+2x﹣7.

四、解答題(本題共20分)

23.小蟲從點A出發(fā)一直在某一直線上來回爬，假定向右爬的路程為正數(shù)，向左爬行的路程記為負數(shù)，爬行的各段路程依次為(單位：cm)：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10.

(1)小蟲最后能否回到出發(fā)點A;

(2)若小蟲每爬出1cm就獎勵一粒芝麻，則小蟲應得多少粒芝麻?

24.閱讀下面的文字，完成后面的問題：

我們知道：=1﹣，=，=﹣

那么：

(1)=;=;

(2)用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;

(3)求式子+++旳值.

25.股市一周內(nèi)周六、周日兩天不開市，股民小王上周五以每股25.20元的價格買進某公司股票10000股，下表為本周內(nèi)每天該股票的漲跌情況：

星期一二三四五

每股漲

跌情況﹣0.1+0.4﹣0.2﹣0.4+0.5

注：表中正數(shù)表示股價比前一天上漲，負數(shù)表示股價比前一天下跌.

(1)星期四收盤時，每股多少元?

篇（3）

2、小括號里填幾？5＋（ ）＝8 4＋3＝9－（ ）

3、在填＜、＞或＝。 2+3+0 5-2+3 4+57+2 10-26 8-5 3+7

4、你能接著寫下去嗎？ （1） 10 4 2 0（2） 2+1 3+1 4+1 5+1 （3） 5、寫出小正方體的個數(shù)。（8）

（　）個　（　）個　（　）個　（　）個

三、在正確答案后面畫∨（4） 我8歲，我好朋友的年齡和我差不多。1歲 5歲 7歲 12歲 四、把同一類的序號填在圓圈里。（6）

五、看圖列式：（10）

1、 ＝（只）

2、？只

9只 ＝

六、解決問題：（20）1、我們來了2只 我們來了7只 和 一共來了幾只？ ＝（只） 2、一共有多少個大蝦？ ＝（個）

3、一共有多少個貝殼？

＝（個）

篇（4）

1、一共有（ ）種水果。2、梨的左面是（ ），右面是（ ）。3、香蕉在菠蘿的（ ）面，在梨的（ ）面。4、從左往右數(shù)，梨排在第（ ）位，菠蘿排在第（ ）位。5、從右往左數(shù)，葡萄排在第（ ）位，香蕉排在第（ ）位，蘋果排在第（ ）位。五、看圖列式計算。（4分） ？個 ？個= =

六、相同的價格連一連。（4分）3元2角 5角 5.30元 15元

5元 3角 15.00元 3.20元 0.50元

七、我會購物（10分）

5角 4角 2角 6角 1、可以買（ ）個 。2、可以買（ ）個 。3、可以買（ ）本 和（ ）把 。4、如果買2本 ，差（ ）角錢。5、可以買（ ）塊 ，還能余下（ ）角錢。

八、在你認為合適的答案下面畫“ √ ”。（4分）小麗說：我得了35個 。 （1）小紅說：我得的 比小麗的多一些。 （2） 小軍說：我得的 比小麗的少一些。小紅可能得了多少個 ？ 小軍可能得了多少個 ？30個 48個 85個

18個 30個 85個

篇（5）

2、書包的價錢接近(jiàqianjiējìn)50元，足球比50元多得多。（1）書包的價(jià)錢(qian)可能是多少元？ （2）足球的價(jià)錢(qian)可能是多少元？48元 58元 40元 18元 58元 90元 四、填表 原有 （ ）根 38個 （ ）個賣出 30根 （ ）個 42個還剩 15根 20個 24個五、數(shù)一數(shù)、填一填。 （ ）個 （ ）個 （ ）個

（ ）個 （ ）個 六、畫一畫。在下面的方格紙上畫一個正方形、一個平行四邊形和一個三角形。七、解決問題 1、小貓再(zài)釣(diào)多少條魚就和老貓一樣多？ = （ ）

2、樹上 飛走了20只，還剩下6只，樹上原來有多少只 ？= （ ）3、小明 小紅 小華68下 50下 58下

（1）小明比小紅多跳幾下？ （2） 小紅比小華少跳幾下？ = （ ） = （ ）

篇（6）

一、 算一算。6+5 　 二、 填一填。 1、一個加數(shù)是7，另一個加數(shù)是5，和是（ ）。 2、17里面有（ ）個十和（ )個一。 3、個位和十位上的數(shù)字都是1的數(shù)是（ ）； 4、 與15相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）。 5、 一個數(shù)，從右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6、看圖寫數(shù)： （ ） （ ） ( ) （ ） 7、 2個十組成的數(shù)是（ ）。它前面的一個數(shù)是（ ）。 8、 數(shù)一數(shù)。一共有（ ）個圖形。從右數(shù)起， 排第（ ）。 左邊有（ ）個圖形。 把右邊的3個圈起來。 9、 按規(guī)律填數(shù)： 17 14

10、 一個數(shù)個位上是8，十位上是1，這個數(shù)是（ ）。三、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。156＋8 913 19－615147＋7 11＋216 17－512＋5四、按照要求做題。 1、畫 ，比 多3個。 2、畫 ，比 少2個。 3、把同類的圈起來。 4、數(shù)一數(shù)，填一填。 五、寫出下面各鐘面上的時間。 六、看圖列式計算。 七、解決問題。 1、原來有7只猴子，又跑來了6只，現(xiàn)在有多少只猴子？ 2、 同學們要種17棵樹,已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵？

3、 同學們在馬路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面？

4、一本故事書，我昨天看了5頁，今天看了6頁，兩天看了多少頁？5、媽媽買了一些蘋果，吃了9個，還剩下7個，媽媽買了多少個蘋果？ 附加題。 1、一只鴨2條腿，8只鴨( )條腿。2、一列隊伍，從前數(shù)明明排第6，從后數(shù)明明排第8，這列隊伍共有( )人。一年級數(shù)學試題評分標準一、 算一算。一步的每兩道1分，兩步的每一道1分，共計12分。二、 填一填。每空一分，共計23分。三、 在里填上“＞”、“＜”或“=”。每道1分，共計6分。四、 按照要求做題。1、2個各2分，其余每個1分，共計10分。五、 寫出下面鐘表時間。共計8分。六、 看圖列式計算。每道4分，共計16分。七、 解決問題。每道5分，共計25分。附加題。（每道5分，共計10分）

篇（7）

32. 已知非負數(shù)x、y、z滿足 ，設 ， 求 的值與最小值. 33. 如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（－1，0），（3，0），現(xiàn)同時將點A，B向上平移2個單位，再向右平移1個單位，得到點A，B的對應點分別是C，D，連接AC，BD，CD．(1)求點C，D的坐標及四邊形ABDC的面積 ．

篇（8）

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學以來，學校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和在新校長的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛：我們一走進校園，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們學校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結(jié)。我認為這次期中考試，中心學校組織的很好。“出題從密，監(jiān)考從嚴，改卷從公”達到了預期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學校的名次又前進了一大步，這是同學們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。

在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數(shù)學，六年級王會巧老師的語文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，四一的數(shù)學第二僅和四二差0.5分，一年級楊香老師執(zhí)教的數(shù)學第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學門的努力拼搏的結(jié)果。我代表學校向取得優(yōu)異成績的老師和學生說聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級語文，郝全保老師所教的五年級數(shù)學雖然本次名次靠后，然而和07-08學年學年度相比，進步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級英語取得了全鄉(xiāng)第二的好成績，這是很不容易的，因為6年級就我們學校人數(shù)最多，其他學校有個班級僅11個人，在這里，對這些老師特提出表揚。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績，他們本來應該是考試很好的。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語學習，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語學習難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結(jié)只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會出成績。拿英語來說吧，大家可以想辦法，平時下課也說幾句啊，互相考驗一下對方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會出成績，大家說是不是？

篇（9）

一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1. 計算 的結(jié)果是( ) A．4 B． C．-4 D． 2. 下列實例屬于平移的是 ( ) A．分針的運行 B．轉(zhuǎn)動的摩天輪 C．直線行駛的火車 D．地球自轉(zhuǎn)3. 下列計算正確的是()A. B. C. (a≠0) D. 4. 下列長度的3條線段，能構(gòu)成三角形的是()A. 1cm,2cm,3cm B. 2cm,3cm,4cm C. 4cm,4cm,8cm D. 5cm,6cm,12cm5. 二元一次方程 有無數(shù)個解，下列4組值中不是該方程解的是( ) A. B. C. D. 6. 下列多項式能用平方差公式因式分解的是( )A. B. C. D. 7. 若 ，則A，B各等于( )A． B． C． D． 8. 若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面，能鋪滿地面的正多邊形是( )A．正五邊形 B．正六邊形 C．正七邊形 D．正八邊形9. 已知AB∥CD，點P是AB上方一點，∠1=60°，∠2=35°，則∠3的度數(shù)是( )A．30° B．35° C．20° D．25°10. 如圖，AB∥CD∥EF，且CG∥AF，則圖中與∠CGE相等的角共有( )個 A．3 B．4 C．5 D．6二、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)11. 因式分解： =______.12. 一張紙的厚度為0.0007814m，將0.0007814用科學記數(shù)法表示為_____________.13. 已知 ，則 =___________.14. 計算： =________.15. ，則m＝__________．16. 若 （其中 為常數(shù)）是一個完全平方式，則 的值是 .17. 寫出一個解為 的二元一次方程組：_____________.18. 將一副直角三角板如圖放置，已知AE∥BC，則∠AFD=__________°．19. 小明同學在社團活動中給發(fā)明的機器人設置程序： 。機器人執(zhí)行步驟是：向正前方走 m后向左轉(zhuǎn) ，再依次執(zhí)行相同程序，直至回到原點。現(xiàn)輸入 =6， =40，那么機器人回到原點共走了_________m.20. 如圖，ABC 的中線BD、CE相交于點O，OFBC，且AB=6， BC=5，AC=3，OF=2，則四邊形ADOE的面積是___________.三、解答題(共60分)21. 計算(每小題2分，共8分)⑴ ⑵ 22. 解二元一次方程組(每小題3分，共6分)⑴ ⑵ 23. 因式分解(每小題3分，共12分)⑴ ⑵ 24. 先化簡，再求值：(本題6分)已知： 的結(jié)果中不含關(guān)于字母 的一次項，求 的值. 25. (本題6分)在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1個單位長度，ABC的三個頂點的位置如圖所示,將ABC先向右平移5個單位得A1B1C1，再向上平移2個單位得A2B2C2。(1) 畫出平移后的A1B1C1及A2B2C2；(2) 平移過程中，線段AC掃過的面積是____________. 26. (本題6分)已知：如圖，ACBC，CD∥FG，∠1＝∠2。試說明： DEAC．

27. (本題6分)下面是某同學對多項式 進行因式分解的過程． 解：設 原式 請你模仿以上方法對多項式 進行因式分解．

28. (本題10分)已知如圖①，BP、CP分別是ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分線，BQ、CQ分別是∠PBC、∠PCB的角平分線，BM、CN分別是∠PBD、∠PCE的角平分線，∠BAC= 。(1) 當 =40°時，∠BPC=______°，∠BQC=______°；(2) 當 =___________°時，BM∥CN；(3) 如圖②，當 =120°時，BM、CN所在直線交于點O，求∠BOC的度數(shù)；(4) 在 ＞60°的條件下，直接寫出∠BPC、∠BQC、∠BOC三角之間的數(shù)量關(guān)系：______。

參考答案及評分標準一、選擇題（每題2分，共20分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C B A D A B D C二、填空題（每題2分，共20分） (11) (12) (13) 6 (14) (15) 1 （16） (17)(答案不) 如： (18) 75° (19) 54 (20) 5三、解答題（共60分）21.計算：（每小題2分，共8分）（1）7 ⑵ （3） （4） 22.解二元一次方程組：（每小題3分，共6分）（1） （2） 23.因式分解（每小題3分，共12分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 24.（本題6分） ……2/ 化簡得 ……4/ 最后結(jié)果7………6/25.（本題6分）（1）畫對一個得2分……………4/ （2）面積是28……………6/26. （本題6分）略27. （本題6分） ……………6/28.（本題10分）（1）∠BPC=70°………2/，∠BQC=125°………4/ （2） =60°………6/ （3）∠BOC=45°………9/ （4）∠BPC+∠BQC+∠BOC=180°………10/

篇（10）

本次期中考試，于11月12、13日進行，考試期間組織嚴密，教務處統(tǒng)一安排了考務，共設5個考場，學生在年級內(nèi)部或班級內(nèi)交叉安排考號，交換座位，學生座位最大限度地拉開，為保證考試成績的真實有效，教務處強調(diào)了考試紀律及監(jiān)考教師的職責，頻繁巡考，統(tǒng)一集中訂卷等方式加大對考試紀律的檢查，在考試期間發(fā)生的違紀現(xiàn)象大為減少，閱卷采取的是初中分學科集中安排教師，確保教師流水批閱試卷，各學科統(tǒng)一安排了固定地點，同時采取交叉復查的方法，保證了批卷過程嚴謹、認真。

二、試卷來源及評價

本次考試，試卷為教務處統(tǒng)一組織本校教師根據(jù)本校教學及學生的特點進行命題，試題難度總體中等偏易，部分偏難。試題質(zhì)量較往年大為提高，基礎知識與綜合能力兼顧部分學科。很適合我校學生，同時本學期初三年級少部分學科超前教學，為2013年的中考贏得復習時間。

三、考試成績分析：

數(shù)據(jù)反映出來的問題(以單科成績相比，分析表已經(jīng)下發(fā)到各班主任)，主要體現(xiàn)在下面：

各年級學科成績之間的不平衡。初一年級各科的均分均達及格，但優(yōu)分人數(shù)偏少;個體差異較大，數(shù)學(高低懸差88分，最高100)、英語(高低懸差85 分)、語文(高低懸差85分)、說明在培優(yōu)上還有巨大潛力，但是特別突出的有，領(lǐng)頭效應強。初二年級各科除英語外都能及格，語文學科高低懸差有74分、數(shù)學有83分、英語60分。其中語文、數(shù)學、物理這幾大科的優(yōu)分人數(shù)偏少，英語沒有優(yōu)分人，應在培優(yōu)上多花工夫。初三年級數(shù)學(高低懸差100分)、英語(高低懸差80分)、化學(高低懸差60分)、物理(高低懸差70分)，語文較均衡。此外，這次考試初一年級考取220分以上的有7人，比去年同期增加4 人，初二年級考取310分以上的有7人，初三年級考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人。

四、教與學存在的問題

學生方面：

從期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：

(1)、就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。

(2)、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。

(3)、學科中的差科問題相當突出。期中考試中，每班同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。

(4)、有的課容量比較小，而且很少有知識的拓展。

(5)、課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。

(6)、個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。

班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上不到6：30，有的班主任老師就已經(jīng)來校進班了，督促學生進行早讀。下午上課前早早地來到教室;課間值班，確實付出了很多。無論什么時候都能看見班主任的身影，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，初三年級整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：

(1)個別班紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂;還有個別班級就是老師在教室，教室里的紀律也不好，學生自我管理比較差。

(2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。

(3)、班級兩極分化嚴重，導致老師上課兩頭不能兼顧。

教師方面：

1.教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學常規(guī)檢查中。

2.結(jié)合平時課堂的反映及考試成績比較，成績較差的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個問題：一是課堂無計劃性，包括知識目標、能力目標、時間搭配、教學進度、學生的個體差異不能很好的規(guī)劃。二是對基礎知識課堂落實不到位，缺乏學生良好習慣的培養(yǎng)。三是課堂練習的實效性差。

3.教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習的過程，學生被動學習。

4.課后輔導抓得不扎實。

5.教學管理上缺乏創(chuàng)新意識，粗放型，經(jīng)驗型、時間型的管理還在主導著我們的教學。

6.優(yōu)秀的課堂教學模式根植于我們的課堂上效果不明顯。教學研究和教學實踐兩張皮的現(xiàn)象很普遍。學生的學習方式?jīng)]有發(fā)生根本變化，仍然有一些教師固守原有的教學模式，死記硬背，機械訓練的現(xiàn)象普遍存在。

7.學科組內(nèi)互相學習沒有真正開展起來。目前存在的問題是單兵作戰(zhàn)，相互保守，取長補短根本就是一句空話，沒有形成良性的競爭環(huán)境。

五、今后教學中的改進意見

(一)重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培養(yǎng)作為學校的重要工作來做。

學校定期召開尖子生培養(yǎng)的專門會議，如學生會議、教師會議、班主任會議。解決好尖子生培養(yǎng)遇到的問題。科任教師承包本學科的優(yōu)生層，培養(yǎng)優(yōu)生群體;班主任抓全員優(yōu)化;形成學校、年級、班主任和任課教師齊抓共管的態(tài)勢，促進學生的群體優(yōu)化。

在教學中要盡可能實行分層教學，確保尖子生在打?qū)嵒A的前題下，能提高自身的綜合能力。

(二)創(chuàng)新教學管理,建立長效機制

學校要對教學管理各方面檢查和反饋的程序等都要明確，不能有盲點。重視抓基礎、抓常規(guī)、抓平時、抓落實，在務虛的同時，更重要的是在務實上花功夫。針對本次考試存在的問題，要落實好以下幾點：

1.落實好學科互相學習制，縮短學科內(nèi)教師差距問題。關(guān)鍵在落實上下工夫。

2.抓實課堂檢查制度，解決課堂教學高耗低效的問題。對于聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的針對性。同時提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。

3.完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師、學生的具體行動上。 繼續(xù)降低工作重心，轉(zhuǎn)變分析方式。建立至下而上的質(zhì)量分析制度，即：教師、學生作好個人的分析，班主任做好班級質(zhì)量分析主題班會，各學科開好教學診斷，突出學科點評。特別要強化任課教師對學生學科的分析，分析到每一個學生的每一個學科，分析到每一個知識點，找準學生的問題所在。通過這種由下至上的方式實施多層面、全方位、立體式的分析，從教學及教學管理的角度，診斷出現(xiàn)階段存在的影響教學質(zhì)量的主要問題，并對問題的產(chǎn)生進行了歸因，反思教學、管理中存在的問題。進而提出解決問題的對策及建議。

4.強化包干制度，抓薄弱，促平衡。 強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展，切實解決木桶效應的問題。

5.抓良好學習習慣的養(yǎng)成。我校要落實好學生良好學習行為習慣養(yǎng)成工作，但學習習慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作。任何一個學習習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個慢慢形成的過程。而形成過程中，持之以恒，嚴格訓練，不然將事半功倍。

篇（11）

 一.班級概況：

本班學生在這學期共44人，男生多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。 

二. 班主任工作的分類：

                 

第一類：每天必做的事情

 1、值日生到校后，進行一日三掃的工作，班長管理班級進行早讀。

 2、指定值日生進行檢查校徽、紅領(lǐng)巾、手指甲的工作。

 3、中午在教室里進行自習，做作業(yè)、看書。

 4.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習、讓小干部充分發(fā)揮作用。

 5．放學以前，布置作業(yè)，強調(diào)學生放學途中的安全問題。

 6. 在晨間談話中將行為規(guī)范細化，一天下來檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，自己述說這一天哪里做對了，哪里做得不夠，及時進行評價。

7、要求班主任要勤下班，多與學生談心，了解學生的思想動向；

                  第二類：每周必做的事情。

 1、小組評比，每周評出一個先進小組。

 2、每周一次語文生字詞的總聽寫，并進行一單元的知識回顧。

 3、由老師讀報，學生聽，發(fā)展學生的課外知識

 4.組織班會，利用班會來滲透教育，樹立榜樣。

 5、每周一次的五項競賽總結(jié)。

 6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

                第三類：每月必做的事情。

 1、根據(jù)平時的表現(xiàn)給每個學生打分，獎勵進步的學生，鼓勵更多的學生取得進步。

 2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單，然后進行鼓勵。（同上）

 4、每月評出這個月，進步最大的學生。

 5、給班干部提建議，給班主任提意見。

 6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

 7、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

8、認真學習，開展“一幫一”“結(jié)對子”共同進步的活動。

三.班主任工作思路

 1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

 5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

 6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

三、學期工作安排：

二月份

1、五項競賽開始

2、布置美化教室。

3、班報刊出。

4、“我為學校獻一計”金點子大賽。

5、開展“我愛集體”系列活動。

6、始業(yè)教育。

7、跳繩比賽。

三月份：

1、開展學雷鋒樹新風活動。

2、開展我為媽媽做家務活動。

3、開展美化我們的校園活動。

4、開展學會生活系列活動。

5、植樹節(jié)活動。

6、班報刊出。

四月份：

1、學會生活系列活動匯報。

2、1-3年級口算過關(guān)。

3、班報刊出。

4、期中考試。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)。

2、校迎六一手抄報比賽。

3、校寫字朗讀比賽。

4、班報刊出。

六月份：

1、慶祝六一。

2、1-3年級數(shù)學智多星比賽。

 

七月份：

1、期末考試。

2、復習迎考。

3、休業(yè)式。