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篇（1）

(二)重慶市產業結構演進過程近二十年,重慶市第一產業比重在產值持續增長中穩步下降,比重由1990年的30.6%變為2012年的8.2%,第三產業比重在產值持續增長中穩步上升,且超過第一產業比重,由1990年的28%變為2012年的39.4%,第二產業比重基本穩定,仍居首位,說明工業目前仍然是國民經濟的最主要產業,在國民經濟持續增長的情況下,第二產業保持比重基本穩定反映了工業與國民經濟的協調發展。總體看,產業結構的變動基本適應經濟發展水平,除了市場經濟規律對產業結構變動的作用加強外,重慶市對外經濟開放度提高,外資和外國先進技術對產業結構優化起了直接推動作用。2012年重慶市利用外商直接投資(FDI)達248億美元,對產業結構的升級起了直接促進作用。2012年重慶市三次產業的就業比重分別為36.3%、25.9%和37.8%,與8.2%、52.4%和39.4%的三次產業產值比重相比,重慶市第一產業高就業比重與低產業產值比重相比,產值比重存在嚴重偏差,這說明生產效率低下;我國第二產業就業比重相對較低,這與第二產業的高產值比重也不協調,說明在產業發展過程中沒有充分利用豐富的勞動力優勢;第三產業就業比重低于產值比重,大力發展服務業以吸納更多的就業人口仍是關鍵。總體上看,重慶市產業結構雖然不斷在向高級化演進,但是產業結構還不盡合理,大力調整和優化產業結構仍是當務之急。

(三)重慶市產業結構偏離度分析產業結構偏離數指某一產業的就業比重與增加值比重之差,它是反映就業結構與產值結構間偏離程度的指標之一。經濟學家錢納里、艾金通和西姆斯通過多國統計資料實證分析得出:隨著人均GDP的提高,第一產業結構偏離數由正偏離逐步縮小,第二、三產業結構偏離數由負偏離向0靠攏,當人均年收入達到3000美元時,第一產業結構偏離數轉為-1.5,第二、三產業結構偏離數分別為1.2、2.9。產業結構偏離度是三次產業偏離數的絕對值之和,是測度產業結構效益的一種指標,就業結構與產值結構越不對稱,偏離度越高,產業結構效益越低。根據重慶統計年鑒,1990-2012年產業結構偏離度變化如表1所示:總體來看,重慶的產業結構偏離度持續的下降,表明產業結構效益在不斷提高。偏離度下降主要是第一、三產業偏離數的絕對值下降所致,說明第一產業勞動生產率提高,第三產業開始崛起發展,勞動力主要從第一產業轉出流向第三產業。第二產業偏離數波動范圍較小,表明第二產業產值比重和勞動力比重是比較協調的。重慶產業結構偏離度與全國和北京、上海的橫向比較。北京、上海作為中國的經濟中心城市,各產業結構偏離數均優于重慶,2012年北京、上海產業結構偏離度分別為8.8、7.8,遠低于重慶的56.2,其中主要是由于重慶的第一、第二產業正偏離值較高,第三產業的負偏離值較低引起的。與全國相比,重慶第一、第二產業結構偏離數分別為28.1、-26.5,比全國水平的23.5、-15還要高,說明橫向相比,重慶第一、第二產業結構仍有待優化。2012年全國及北京、上海產業結構偏離度狀況如表2所示:

篇（2）

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篇（3）

泛長三角區域各省市的產業結構存在較大差異(見表1)。2000年來，泛長三角區域各省市的第一產業增加值占比呈逐年遞減態勢，體現了泛長三角城市化進程不斷加快，也為該區域工業的升級和聯動奠定了良好基礎。從第二產業發展現狀來看，泛長三角四省市風格各異。江蘇省和浙江省第二產業占區域經濟發展的主導地位，兩省的第二產業增加值比重均居于50%以上。上海市近年來逐步從工業型經濟向服務型經濟轉變，2009年上海市的第二產業增加值比重下降到40%以下，但是上海市在大力發展服務經濟的同時，也提出了向先進制造業邁進的目標。相比之下，安徽省產業結構中第二產業較為落后。近年來，安徽省越來越重視第二產業的重要作用，大力發展工業，規劃開發各類工業園區及基地。2009年安徽省三次產業結構比例為14.88:48.77:36.35，出現了逐步優化的態勢。泛長三角各省市工業已具備優勢互補、產業協同的態勢。從就業結構而言，上海市的第二產業就業比重略有下降，從2000年的42.84%下降到2009年的37.4%，這與上海市第三產業就業人數迅速上升密切相關。江蘇、浙江和安徽三省的第二產業發展較快，推動了就業結構的調整優化。其中江蘇省第二產業就業人員逐漸取代第一產業的主導地位，2000年第一產業就業占比為42.22%，第二產業為29.71%;到了2009年第二產業就業占比則為44.77%，第一產業為19.77%，并且第二產業就業比重仍呈上升趨勢。浙江省的第二產業也逐漸成為就業結構中的支柱產業，就業人數穩步攀升，2000年第二產業的就業比重為30.87%;2009年為46.94%。安徽省近年的第二產業雖然獲得了較為顯著的發展，但第一產業就業人員仍占絕大多數，這是由于安徽省農業人口比重較大所導致的。安徽省第二產業就業比重已從2000年的15.78%上升至2009年的28.23%。可見，就整體而言，2000年以來泛長三角區域的第二產業增加值呈現平穩發展態勢。江蘇省和浙江省第二產業占區域經濟發展的主導地位，上海市正向先進制造業努力，安徽省第二產業相對落后，但已經呈現出明顯優化的態勢。

泛長三角區域的工業結構

(一)工業結構區域工業結構關系是指區域內各地區工業之間相互聯系的緊密程度以及由此引起的對該區域經濟長遠發展的影響⑤。工業結構關系可以分為互補型關系和競爭型關系。互補型的工業結構關系發生在產業結構存在差異的地區之間，在經濟發展過程中，各地區能夠發揮各自的比較優勢，形成相互協調、相互促進的互補機制;競爭型的工業結構關系則正好相反，通常是各地區由于產業結構趨同，在經濟發展的過程中對資金、人才、技術、資源等要素的需求也會趨同，從而形成激烈競爭的局面。本文采用相似系數⑥來分析滬蘇浙皖之間工業結構關系。相似系數的具體計算公式為:Sij=∑nk=1XikXjk/∑nk=1X2ik∑nk=1X2槡jk(1)公式(1)中，Xik為i地區k工業部門工業總產值/i地區各個工業部門工業總產值之和，Xjk為j地區k工業部門工業總產值/j地區各個工業部門工業總產值之和。本文選取滬蘇浙皖各個工業部門中規模以上工業總產值比重來進行相似度的計算。考慮到數據的可得性以及行業的特性，計算32個規模以上工業行業，從而考察泛長三角各地區的工業結構關系。上海、江蘇、浙江和安徽的32個工業行業的總產值比重見表3。根據滬蘇浙皖32個工業行業的產值比重數據，計算各地區的相似系數矩陣，見表4。從表3可以看出，上海和江蘇的工業結構相似系數最高，為0.9031，浙江—江蘇次之，其次為安徽—浙江、安徽—江蘇;安徽和上海的工業結構相似系數最低，為0.6471，這兩個地區的工業互補性較高。根據工業結構相似系數的計算結果，總結出判別臨界區間，對這四個地區的工業結構關系進行判別，判別結果見表5。通過以上分析可見，泛長三角三省一市中上海和江蘇存在較為顯著的產業同構現象，地區主導產業都是以電子通信、化工、裝備制造等為主;江蘇和浙江的工業競爭不是十分激烈;上海和浙江、安徽和浙江、安徽和江蘇之間的相似系數不是很高，存在一定的互補關系，在某些領域合作潛力較大;上海和安徽的相似系數較低，屬于強互補型，工業結構存在較大差異，具有廣闊的合作空間。(二)工業結構發展趨勢利用2005年滬蘇浙皖32個工業行業的總產值進行計算，得出該年的相似系數矩陣，通過對相似系數進行比較分析，從而找出各地區之間工業結構關系的發展趨勢。見表6。將2005年和2009年的工業結構相似系數矩陣進行比較，呈現明顯變化的是上海—浙江的相似系數，從2005年的0.6554升至2009年0.7005，工業結構關系從強互補型轉變為一般互補型。出現上升的還有江蘇—浙江，說明這兩個地區的工業結構在近年來出現趨同現象。另外，江蘇—安徽、浙江—安徽的相似系數出現上升，說明安徽與蘇浙兩省的互補關系已逐漸減弱。下降的則為安徽—上海、江蘇—上海，說明安徽和上海在工業結構上的互補態勢正日益增強，而江蘇和上海仍保持在強競爭型的局面，但競爭激烈程度稍有減弱。

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1958年，莫迪格尼亞尼－米勒（Modigliani－Miller）發表的《資本成本、公司價值和資本結構》開創了資本結構理論研究的先河，后歷經權衡理論、信息不對稱理論、啄食次序理論、利益相關人理論而得到不斷的豐富和發展，成為現代財務理論的核心。自20世紀80年代以來，國內外一些學者開始借助于產業經濟理論和博弈論的工具和模型，對資本結構理論展開更深層次的研究。他們在研究中發現，企業的資本結構與市場競爭戰略之間存在互動關系。

一、企業資本結構與競爭戰略理論

企業的資本結構理論是現代企業財務管理理論的核心之一，主要研究資本結構的變動對企業價值的影響。企業的資本結構理論分析是以企業價值最大化或股東財富最大化為目標，以資本成本分析為基礎，從技術上講，最理想的資本結構應是綜合資本成本最低,并且，財務風險最小，只有這種資本結構才能夠實現企業價值最大化的目標。

企業的競爭戰略主要涉及企業如何在市場中競爭，其主要問題是開發哪些產品或服務以及將其提供給哪些市場；關心它們滿足顧客的程度，以達到企業的目標。

傳統理論認為,企業的財務管理作為現代企業的一種職能管理，只是企業管理的一個方面，不帶有全局性特征，沒有戰略成分可言。因而，以前的大多數文獻對于資本結構的研究僅僅停留在企業財務籌資方面，并沒有將其與企業的競爭戰略進行互動研究分析。事實上，資本結構是市場競爭戰略的一種手段，對企業的發展起著重要作用。一個企業的資本結構事關企業全局和長遠發展的內容，企業資本結構的調整不僅是企業的財務問題，而且關系到企業的競爭戰略。因而，在目前有關企業資本結構與競爭戰略關系問題研究中，戰略管理學家指出，企業的競爭戰略對公司資本結構有顯著影響，企業應根據不同競爭戰略來調整相應的資本結構。

莫迪格尼亞尼－米勒定理（Modigliani

－MillerTheorem）在1958年指出，如果沒有交易成本，并且資本結構的選擇對企業分配給債權人和股東的總現金流量沒有影響，那么資本結構的選擇不會影響企業負債和所有者權益的總價值。

莫迪格尼亞尼－米勒定理的假設前提是在完美資本市場環境條件下，公司的市場價值與資本結構無關。但是，現實的資本市場顯然不具備完美市場的假設條件。考慮到利息稅盾的影響，就有了莫迪格尼亞尼－米勒定理的推論：在確定企業的資本結構時，負債比率越高，稅后現金流量就會越多。考慮破產成本之后，就有了資本結構的權衡理論，認為企業追加的負債利息稅盾和相應增加的破產成本相抵銷時，負債水平就是理論上的最優水平，也稱最佳目標負債比。

考慮到信息不對稱的影響，唐納德森（Donaldson）提出的融資決策的啄食次序理論認為：企業更傾向于通過保留盈余，而不是從外部融資；如果需要向外部融資，企業一般傾向于先發行最安全的證券。

進一步考慮到企業主體所處的整體經營環境，資本結構利益相關人的理論認為，企業與非財務利益相關人之間相互影響的方式是最佳資本結構的重要決定因素之一。

然而，上述理論都沒有考慮企業融資決策與投資決策、經營決策是相互聯系、相互影響的。直到上世紀80年代中期，Brander和Bolton等人把產業組織理論和博弈論等融合到資本結構的研究中，才開辟了資本結構與企業戰略關系研究的新領域。

1986年，Brander&Lewis借助于古諾模型得出如下分析結論：在雙寡頭壟斷市場上，企業的債務水平與其在產品市場上的競爭力呈正相關關系，一家企業債務水平的提高在增加自身產量水平的同時降低了競爭對手的產量水平。企業債務的增加使其在產品市場上相對于競爭企業來說更具有進攻性，這種進攻性的存在使其在產品市場競爭中處于一種策略優勢。

Showalter在1986年對策略效應理論作了限定性補充。他指出，企業進行價格競爭時債務是否具有策略效應取決于產品市場上不確定因素的來源。若不確定性來源于市場對企業產品的需求方面，則企業債務的增加具有正的策略效應；若不確定性來源于企業自身的生產成本方面，則企業債務的增加并不會使其在產品市場競爭中處于一種策略優勢。

二、企業資本結構與競爭戰略互動關系分析

企業戰略的重要特性之一便是它的適應性，企業的戰略應隨著企業自身以及環境的變化而變化，而企業的資本結構優化應與企業戰略相適應，即與企業的財務成長戰略、產品市場競爭戰略、資產重組戰略相適應，其資本結構的調整也應是一個動態的過程。也就是說，企業的資本結構與競爭戰略存在著互動關系。

有關企業競爭戰略的類型，波特提出了差異化和成本領先兩種戰略。復旦大學的項保華教授在波特研究的基礎上，提出企業在構建市場競爭優勢的過程中，主要有成本領先、標歧立異和目標集聚三種競爭戰略。筆者將依次分析這三種競爭戰略與資本結構的互動關系。

（一）成本領先戰略與資本結構

企業的成本領先戰略往往是以大批量生產為基礎，獲取規模經濟優勢，以低成本、低價格的手段滿足顧客需求。企業在執行成本領先戰略，通常是依靠生產規模的擴張，如果企業債務的增加能夠使生產規模不斷擴大，能夠繼續帶來成本的不斷降低，進而將帶來利潤的大幅度提高。

因此，在企業的成本領先戰略下，財務高杠桿本身已經成為了一項競爭優勢因素，這時企業應有意識地調整資本結構，在資本結構中增加負債比例，使其與企業的競爭戰略相匹配。

同時，由于企業實行成本領先戰略，相應所擁有的存貨、機器設備、房屋等有形資產較多，對資金提供者來說相對比較安全，他們更愿意接受以有形資產為抵押的借款條件，這也為企業增加負債帶來了便利，為企業采用高杠桿的資本結構打下了基礎。

然而，對企業最優負債水平的選擇必須在增加負債以及規模經濟兩者之間進行權衡。雖然在企業成本領先戰略下，財務的高杠桿是一種企業競爭優勢因素，但通過增加債務帶來規模的擴大，必須以規模經濟為前提。如果超越了規模經濟的界限，債務的增加反而會削弱企業的競爭優勢。

（二）標歧立異戰略與資本結構

企業的標歧立異戰略指的是企業通過不斷地提高顧客的認知利益，以滿足顧客個性化的需求為目標，來構建企業競爭優勢的一種市場競爭戰略。企業在執行標歧立異戰略時，一般會從提高產品質量和改善服務這兩方面來構建競爭優勢，而企業的產品質量和服務與資產負債率是呈反比例關系，亦即企業的產品質量越高、服務越好，企業的資產負債率就應該越低。另外，當企業要提高顧客的認知利益、滿足其個性化需求時，需要對企業獨有的、難以被對手模仿的專有資產進行投資，比如專有技術、企業形象、聲譽等。對這些資產投資時，出于對風險的控制和經營靈活性的需求，企業會優先選擇留存收益或權益融資，而不會選擇負債投資。

對顧客而言，當面對的產品質量非常重要而又無法憑觀察判斷，或者產品將來需要提供服務，或者使用該產品后的轉換成本很高時，他就會選擇低杠桿資本結構的企業，并且愿意為這種低杠桿的資本結構付出溢價，以保證將來能夠繼續享受企業的產品和服務。例如，當年華爾街在評價王安電腦公司時指出，業務人員面臨的最大問題就是如何勸說顧客購買瀕臨破產公司的產品。又如，克萊斯勒在上世紀80年代初陷入財務困境時，顧客非常擔心購買該公司的汽車后是否能得到售后服務，這種心理恐慌導致其市場份額急速下滑。通過以上分析可以看出，一方面，從企業和顧客兩方面來考慮，標歧立異戰略都要求企業選擇低杠桿的資本結構與之匹配；從另一方面來看，專有技術、企業形象、聲譽等專有資產在造就企業競爭優勢的同時，也限制了企業的借款能力，使企業不能過多地負債。因此，企業在實行標歧立異戰略時采用低杠桿的資本結構是最有效的選擇。

（三）目標集聚戰略與資本結構

企業的目標集聚戰略分為集聚目標顧客戰略和集聚目標需求戰略。集聚目標顧客戰略指的是企業鎖定目標顧客，盡可能地滿足其多方面的需求；集聚目標需求戰略指的是企業鎖定目標需求，向更多的顧客提供專業化的服務。

企業在執行集聚目標顧客戰略時，往往是以滿足目標顧客的某一項需求為主線，進而滿足由該主線需求所引發的其他相關需求。例如，GE在提供發電設備的同時，還向其客戶提供發電廠的設計和設備安裝工程服務，如果客戶資金有困難，GE還提供金融支持服務。由此可見，企業在執行這一戰略時需要強大的資金作為后盾，對企業來講，這種資金最好是由權益資本來提供。另外，對顧客來講，如果選擇這樣的產品或服務，就意味著在一定程度上被企業套牢與鎖定，因而會非常審慎地選擇與實力強大的供應商合作。因此，企業實行集聚目標顧客戰略需要選擇低杠桿的資本結構與之匹配。

企業在執行集聚目標需求戰略時，往往需要通過專業化的運作，向顧客提供專業化的產品和服務。當企業在提供專業化產品和服務時，如果是以大規模的生產為基礎的，就應該選擇高杠桿的資本結構；如果是以專業化服務為基礎的，就應該選擇低杠桿的資本結構。

綜上所述，企業資本結構與競爭戰略是一種動態的互動關系，它們事實上是彼此相互影響、互為因果的，考慮最佳資本結構的選擇時不能忽視企業的競爭戰略，同樣企業選擇競爭戰略時一定要考慮企業的資本結構。財務管理人員能意識到這點，將有助于企業在資本結構和競爭戰略的決策方面獲取、保持和鞏固自己的競爭優勢，更有效地參與市場競爭。

【參考文獻】

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[2]項保華.戰略管理—藝術與實務（第3版）[M].北京：華夏出版社，2005.

[3]格里.約翰遜（金占明譯）.公司戰略教程[M].北京：華夏出版社，1998.

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[5]邵軍，劉志遠.多元化戰略對資本結構影響的實證解析[J].現代財經，2005，25（7）：34-37.

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區域產業競爭優勢可以通過區域產業競爭力反映。區域產業競爭力包含兩個方面：一是區域產業結構競爭力，即區域內各產業所占總產值的比重及其相互間比例關系是否合理，以及對區域競爭力所產生的影響；二是特定產業的競爭力，即區域內各產業自身具有的競爭力，表現為特定產業產出品的市場開拓、市場占有和獲利能力，反映了該區域特定產業與其他區域相同產業的競爭能力。區域產業結構及其產業優勢在很大程度上決定了區域經濟增長的質量和速度，決定了區域經濟整體競爭力狀況。因而，客觀分析區域產業結構及其優勢，對于認識和把握區域經濟競爭力，具有十分重要的戰略意義。本文基于工業經濟在區域經濟發展中的重要地位，也基于研究工業結構及其優勢對于揚州市整體經濟發展的現實意義，以江蘇省作為標準參照系，運用偏離份額分析法（SSM）對揚州市工業產業結構和競爭力進行了研究。

偏離份額分析法及數學模型

偏離份額分析法

偏離份額分析法是從產業結構因素和競爭力因素兩個方面解釋區域經濟增長速度的差異。其基本思路是將被研究區域的增長與標準區域的增長的差分解為兩個分量：一個分量是產業結構分量，反映區域增長與標準區域的增長是因結構差異所造成的影響；另一個分量是競爭分量，它反映區域內各部門的增長是因不同于標準區域相應各部門的增長而引起，因而它反映了一個區域的區位優勢與劣勢、區域的相對競爭能力。如果一個地區各產業的增長速度與全國（標準區域）同一產業增長速度完全相同，即排除掉由于各地區同一產業競爭力不同造成的增長速度的差異，那么地區經濟增長速度與全國（標準區域）經濟增長速度的差異則完全是由結構因素所形成的。如果一個地區的產業結構與全國（標準區域）完全相同，那么地區經濟增長速度與全國（標準區域）經濟增長速度的差異只能由地區競爭力來解釋。偏離份額分析法不僅可以分析影響地區經濟增長的結構因素和競爭力因素兩者作用程度，而且可以進行地區間經濟增長的結構因素和競爭力因素差異的比較研究。

數學模型

在分析揚州市工業產業結構與競爭力時，將江蘇省作為揚州市經濟發展參照系，是因為無論從行政隸屬、區域政策、經濟發展度等方面來看均有一定的合理性。基于此，我們建立以下SSM模型。

假設Fi(t)表示t時期江蘇省第i個工業產業的產值，則

式中Fij(t)表示t時期第j區域的第i個工業產業的產值。

用F(t)表示t時期江蘇省工業總產值，則有

ΔFij為j區域第i個工業產業產值的增加額，Fij(t0)，Fij(t)分別為j區域第i個工業產業基期和報告期產值。由（3）知，j區域第i個工業產業產值的增加額由以下三個部分組成。

，

為競爭力分量。它是j區域第i個工業產業產值增長額分解的剩余部分，即扣除工業經濟增長分量和產業結構分量之后的增長額。由于剩余部分的正負大小體現了該產業在江蘇省同行業中的相對增長水平，反映區位優勢或地區競爭力對區域經濟增長的作用，故稱為競爭力分量。利用競爭力分量既可以判斷某區域工業產業在江蘇省同行業中所占有的競爭地位，又可以分析江蘇工業經濟增長中各產業部門相對發展和收縮的區域。

，

Pij+Dij為j區域i工業產業與江蘇省工業產業的總偏離量。如果將（3）等式兩端同除以，Fij(tO)則得到以增長率形式表示的SSM模型。

揚州市工業結構與競爭力分析

概況分析

本文選取1998年和2002年揚州市39個工業行業，并以江蘇省作為其上級區域，將同期同行業總產值折成1998年不變價計算。

從表1可以看出，揚州市工業發展水平低于江蘇省平均水平，總偏離量為-1809703.6萬元，其中結構偏離份量為-82749.7萬元，競爭力偏離份額-1726953.9萬元，兩項指標都低于江蘇省平均水平。因此，揚州市工業產業結構矛盾非常突出，而且產業的整體競爭力水平較低。

為揭示揚州市工業發展中的產業結構問題，我們列出了揚州市工業總產值比重前10位的行業的偏離份額分析表，見表2。

由表2可以看出，揚州市工業總產值比重前10位的行業中，產業競爭力分量為正的有8個，其余2個為負值；而結構分量為正值的行業僅2個，分別為電氣機械及器材制造業、化學原料及化學制品制造業，有8個行業為負值。

揚州市幾個重要的工業行業，如紡織業、普通機械制造業、塑料制品業，它們的產業結構分量分別為-52433.23萬元、-7936.79萬元、-12847.43萬元。這幾個行業的結構分量的負值很大，是導致揚州市工業產業結構分量為負的主要行業。其原因表現為：這些行業大都處于成熟期或衰退期，造成這些行業的平均增長率低于江蘇省工業總產值平均增長率，即

，基數越大則產業結構分量負值越大。揚州市工業發展是以制造業為主體的，各個行業的發展都不是十分突出，而且紡織業、普通機械制造業、塑料制品業等傳統產業比重過大，高科技產業比重相對較小，這些都制約了揚州市產業結構高級化進程。

競爭力分析

表3按產業競爭力大小對揚州市工業行業進行了排名。排名越靠前，競爭力越強。從表3可以看出，揚州市工業產業競爭力呈現如下特征：

揚州市主要工業產業競爭力較強，但整體競爭力較弱。揚州市39個工業行業中有15個行業的競爭力分量為正值，而其余行業非零即負，所有競爭力分量為正值的行業在總產值中累計所占比重高達67.86%，可見揚州市主要工業產業競爭力較強。另一方面，揚州市工業產業競爭力分量為-1726953.9萬元，可見其工業整體競爭力水平較弱。

支柱產業競爭力較強。在總產值比重排名前10位的行業中有8個行業競爭力處于排名的前10位，且揚州市工業產業競爭力分量排名前10位的行業在總產值中累計所占比重達到70.45%。由此可見，揚州市支柱產業競爭力較強，同時產業競爭力強的行業在總產值中所占比重也較大。

高科技產業與新興產業發展不足。揚州市工業的優勢產業基本屬于技術層次較低的傳統技術性產業，而高科技以及新興產業如電子信息、新材料和生物工程等產業競爭力非常弱小。這些代表工業未來發展方向和推進產業結構升級的行業處于發展起步階段，尚未形成相當規模，產業帶動力和輻射力還沒有得到發揮，在工業增長中的先導和支柱作用比較弱。

對策建議

積極創新發揮區域比較優勢

體制創新。進一步推進和規范現代企業制度，強化產權規范制機制和公司治理結構。通過各種手段，加快企業資產重組步伐，積極吸引國內外大公司、大集團參與我市企業資產重組，實施掛靠聯合，發揮專業化協作，做大做強傳統優勢產業。加大資本運營力度，提高產業集中度和資本運營效益，通過股份制改造，爭取公開上市。同時，積極扶持中小企業特別是科技型企業，完善中小企業服務體系，強化中小企業信用擔保，促進中小企業向“專、精、特、新”方向發展，形成一批“小巨人”。

管理創新。管理的核心在于對資源的有效配置，而管理創新則是企業持續獲得有效資源配置能力的源泉。要充分借鑒和利用一切先進的管理理念、管理方法和手段，結合企業經營實際加以有效運用。要堅持以人為本的科學管理觀和發展觀，注重員工的創造性發揮。

技術創新。通過技術創新，大力發展高新技術產業，加快高新技術產業園的建設，形成若干個各具特色的高新技術產業群體，發展民營科技示范區、大學科技園、農業示范科技區，形成較強的示范作用、吸引力和凝聚力。大力發揮高校在科技創新中的作用，吸引海內外著名高校和公司前來興辦大學科技園和研發基地。鼓勵并支持大企業、大企業集團與高校開展技術交流和合作，聯合創建不同類型的孵化基地，充分吸引外國專家、留學人員，鼓勵科研開發機構人才到高新技術產業開發區創業，大力發展中介機構和加大對科技服務體系的建設。發達的中介機構，是使中小型科技企業迅猛發展的必要條件，積極利用高新技術尤其是信息技術來改造傳統產業，做大做強優勢產業。筆者認為揚州市應該重點培育電子信息產業、生物醫藥技術、新材料等幾大高新技術產業。

抓住時機促進結構優化

全力推進招商引資（智）工作，以產業鏈中龍頭項目和新興產業項目為重點，帶動工業產業結構優化。招商引資已經成為城市經濟發展的重要內容，同時也是培育區域新興支柱產業的基本路徑，要克服和避免目前招商引資中出現的各種偏差和誤區，吸收各地區成功的招商引資模式，從我市城市空間布局、產業布局角度制定引資戰略。招商引資要按照國際通行方式實行市場化與專業化運作模式。通過設立專門的外商投資促進中心，促進招商引資工作的市場化、專業化、規模化、網絡化、科學化，提高效率和水平，政府要從招商的主角轉變為承擔協調和服務功能，將企業、中介組織推到招商引資的前沿。實施“引資引智雙管齊下”戰略，促進資本和人才的有機結合：完善人才政策體系，構建良好的人才政策環境；建立引進和培育高科技人才和各級各類人才協調發展的格局；吸引人才和培養人才并重，使用人才和留住人才并重。以產業鏈中龍頭項目為招商重點，帶動產業群的合理快速發展。

積極實施沿江大開發戰略，大力培育和合理規劃新興產業群。實施沿江開發戰略，能夠搭起一個承接國際資本和產業轉移的新平臺，構建一個建設國際性制造業基地的新載體，加速新型工業化步伐，為實現“兩個率先”提供新的動力源和增長極。要搶抓國際產業轉移的機遇，大力承載產業的梯度轉移，延長產業價值鏈，提高產業附加值，促進區域共同發展，更好地參與長三角經濟一體化的進程。

在產業轉移過程中，既要依靠市場的力量，在企業與企業之間通過技術轉讓、合作、兼并、合資等方式進行，也要在政府層面上，通過省政府對地方政府和企業的規劃指導，以及地方政府之間的合作來展開。

培育企業競爭優勢

繼續推進“三改一加強”工作，夯實企業基礎管理，提升企業現代化管理水平。在改革、改制、改組過程中，一方面要修正和規范企業各項管理制度，加強制度化管理意識，夯實企業基礎管理；另一方面要充分運用現代化管理理念和手段改造企業流程，提高企業管理柔性，加強企業駕御風險能力。同時要建立企業危機預警、管理和監控體系。

樹立現代競爭意識，加強企業間競爭與合作力度，培育與形成企業的競爭優勢。現代企業競爭不再是你死我活的惡性競爭，而是合作中的競爭、雙贏競爭。因而企業在制定競爭戰略時要充分考慮利益相關者的策略反應，強化共贏的理念。企業競爭能力的高低取決于企業競爭優勢，而競爭優勢的形成則決定于企業核心能力，所以，企業在經營發展過程中要始終把培育核心競爭能力作為首要任務，即從企業參與競爭的產業的吸引力，企業在該產業中能否形成相對優勢，企業能否進入有比較優勢的戰略價值鏈環節以及能否形成合理的產業構成等四個方面尋求和培育企業核心競爭能力。

加大科技創新力度，提高企業技術能力。積極加強與地方科研院所的合作，大力推進產學研聯合，鼓勵高等院校、科研機構進入企業或獨資建立研發機構，推進高新技術成果的轉化；優化科技資源配置，積極穩妥地建立以企業為主體的技術創新體系和有效推動科技創新的政策支撐體系與工作機制，支持大中型企業建立獨立的研發機構，增強自主創新能力；要進一步加大科技投入力度，發揮政府投入導向與杠桿作用，加大財政、稅收、金融支持力度，鼓勵企業增加技術開發投入，引導社會資金參與科技開發，建立和完善高新技術風險投資機制。

加強品牌建設，培植優勢品牌和著名品牌。我市企業（產品）品牌建設和保護，特別是一些傳統優勢產業的品牌建設和保護一直未能得到重視，嚴重制約了行業發展。對一些傳統優勢產業如玩具業、三把刀、食品等傳統消費品，要進一步做大做強，必須強化品牌意識，使其成為優勢品牌乃至著名品牌。

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2.銅川市接替產業分析

通過以上分析，可以看出銅川市目前存在著產業結構不合理的問題，因此尋找新的接替產業就變得尤為重要。本文將采用主成分分析法找出銅川市的接替產業。

2.1備選產業的選擇通過對銅川市各產業發展數據的比較，除煤炭業以外，非金屬礦物制造業、有色金屬冶煉及壓延加工業、電氣機械及器材制造業、電力和熱力的生產和供應業、食品制造業、飲料制造業這6個產業的產值以及在總產值所占比重相對較大，可以選擇。其2011年具體發展情況如下表2.1所示。

2.2指標說明本文擬選取如下指標進行說明:(1)需求收入彈性:需求收入彈性反映了產業的增長潛力，其計算公式為需求收入彈性=某產業需求變化率/國民收入增長率。本文將采用工業銷售產值來近似計算產業需求變化率，從而得出需求收入彈性。(2)產業構成系數:產業構成系數反映了某一產業對區域總產值的影響，其計算公式為產業構成系數=某產業產值/區域總產值。(3)產值利稅率:產值利稅率可以反映出產業盈利水平和投入產出水平，其計算公式為產值利稅率=某產業利稅總額/某產業產值。(4)比較集中率:接替主導產業要在更高層次區域內相對規模較大，具有一定的競爭力，這樣才能帶動本區域經濟發展，本文以陜西省為更高層次區域，計算公式為比較集中率=(某產業產值/區域所以產業產值)/(更高層次區域該產業產值/更高層次區域所以產業產值)。(5)就業人數比率:接替產業必須有較好的吸納就業能力，其計算公式為就業人數比率=某產業就業人數/總就業人數。

2.3利用主成分分析法選擇銅川市接替產業根據《銅川統計年鑒2010》及《銅川統計年鑒2011》，計算出備選產業各指標如下表2.2所示。(1)對上表數據進行無量綱化處理，得下表2.3:(2)利用SPSS進行分析，見表2.4相關系數矩陣，表2.5特征根、方差貢獻率及方差累計方差貢獻率表，其中選擇累計貢獻率大于85%提取主成分，列舉兩個因子。(3)用表2.5中的數據除以主成分相對應的特征值開平方根便得到兩個主成分中每個指標所對應的系數，再以每個主成分所對應的特征值占所提取主成分總的特征值之和的比例作為權重計算主成分綜合模型。根據主成分綜合模型即可計算綜合主成分值，并對其按綜合主成分值進行排序，即可對各產業進行綜合評價比較，結果見表2.6:可以看出，通過分析，銅川市的非金屬礦物制造業、有色金屬冶煉壓延加工業和飲料制造業的綜合得分比較高，因此可以選擇這三個產業作為銅川市產業結構調整的接替產業進行發展。

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認為一個完成的商業模式應當包括消費者，顧客，聯盟，供應商，產品，信息和現金流等六個要素。AltandZimmerman（2001）認為商業模式應該包括使命，結構、流程、收入、技術、法律。Afuah和Tucci（2005）則認為商業模式包括了客戶、價值、范圍、定價、收入來源、連接活動、實施、能力、可持續發展等方面。OsterwalderandPigneur（2005）認為，商業模式的構成要素主要從收入、產品，商業主體和網絡，市場細分等三個方面來體現。MarkJohnson認為構成商業模式包括了客戶價值主張﹑資源和生產過程﹑盈利模式三個主要因素。Shafer等（2005）認為商業模式由價值網絡融入、戰略選擇、創造價值、瓜分價值這四個部分共同構成。ZhenyaLindgardt和MartinReeves等（2009）認為，商業模式囊括了價值定位和業務模式兩個基本部分。Mahadevan（2000）則認為商業模式是企業與其事業伙伴，將商業模式看做是一種在新經濟背景下，進行價值創新的模式，是企業或者商業系統進行價值創造的一種邏輯范式。是買賣雙方之間的三種“流”，即價值流、收益流和物流的交集。Hamel（2000）將商顧客界面、核心戰略、戰略資源和價值網絡是構成商業模式的四大要素。Lee（2001）認為商業模式的構成要素包括成本、收入、價值創造戰略等三種模型。

商業模式研究的理論基礎

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強化武德教育培養學生尊師重道、講禮守信、不凌弱逞強的良好品質。利用內外合一，形神兼備的運動特色和民族風格促進學生修心養性，提高個人精神境界，形成朝氣蓬勃的精神面貌，激發學生的民族情感；通過 “ 冬練三九，夏練三伏 ” 的功法練習培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、持之以恒的意志品質；通過剛柔相濟、形象逼真、變化多端的套路運動陶冶學生的情操，滿足學生的自我表現欲；通過對抗性的攻防技術培養學生機智、勇敢、頑強、果斷的心理品質；通過武術的學習，學生可以從中修身養性，規范舉止，品評善惡。

激發學生的運動興趣，調節學生的不良情緒（娛樂特征）；培養學生的競爭與協作意識，培養社會互動能力（群體特征）；激發學生的民族情感（民族特色），了解民族文化；培養學生的競爭意識（競技）；培養學生體育學習的自信，滿足學生的自我表現欲（易學易賽）。

學生通過民族傳統體育項目的學習，可以了解民俗、民風，學習待人接物的禮儀，從而增強民族自信心、自豪感。體育是學生以身體活動為主要練習手段，以健康為主要目標的，能否實現這個目標，與學生的活潑、積極參與和高昂的情緒密切相關。教師營造積極、和諧、寬松的課堂氣氛與合理調控是完成教學任務的重要手段之一。

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企業文化是指企業在發展過程中所形成的一種由企業員工進行共享的價值觀及其行為準則，是由具備本公司特色的文化觀、企業宗旨以及企業理念等所組合而成的文化形式，也是企業之靈魂。企業思想政治教育主要是運用教育、引導、表揚、批評等多種方式，運用正確的思想內容、工作方式來克服錯誤的思想與行為，從而全力調動起人的主觀能動性，為了企業實現自身目標、發展穩定而提供十分強大的精神動力的一種活動。妥善處理好兩者之間的關系對于企業文化建以及思想政治教育均能起到十分積極的促進作用。

一、企業文化與思想政治教育之間的關系簡述

企業文化與思想政治教育之間具有密切的聯系，思政教育為育人之基礎，而文化建設是企業思想政治教育的重要內容，兩者之間所存在的共性決定了其互為里表。將企業文化與思想政治教育相互結合，就應當運用思想政治教育之優勢與資源來助推企業文化建設的發展，立足于企業文化建設來提升廣大員工的思想道德水平。將思想政治教育與企業文化相互結合，能夠塑造出積極向上的企業文化精神，從而實現企業文化與思想政治教育的相互結合。

二、企業文化與思想政治教育相互結合的舉措

（一）在企業文化與思想政治教育中樹立起以人為本的思想

要通過密切聯系實際，認真選好選準企業文化建設當中開展思政教育的突破口以及結合點。要選擇最具代表性以及最具影響力的問題，妥善加以解決，以此來打開相應的工作局面，進而促進企業文化建設的全面發展。不管是在企業文化建設中，還是在企業思政教育中，其對象都是人，所以也就決定了兩者之間相互融合的一個十分重要的切入點就是人。人可以說是構成企業活動之主體，人所具有的積極性和主動性之發揮是企業各項活動成功的重要保證。所以，要將企業文化建設和企業思想政治教育相互結合起來，就應當全面調動起人所具有的積極性，真正樹立起以人為本的思想。絕不能簡單地將員工視為受管理的被動客體，而是應當積極幫助其形成主人翁思想，并且致力于培養其在自覺擁護黨的領導以及社會主義建設方向的基礎上，樹立起以企業為本，甚至是與企業共存亡的主人翁精神。唯有如此，才能把企業文化建設與企業思想政治教育有機結合起來，從而促進企業的蓬勃發展。

（二）發揮企業思想政治教育具有的文化功能

企業文化建設是在本企業長期以來的生產經營實踐活動當中所形成的并且被廣大員工所嚴格恪守的經營理念、價值觀與道德行為準則的一種綜合性反映，其包含了企業的物質文明建設之外的所有內容。企業思想政治教育所具有的文化功能就在于其在積極引導、培育與激勵企業員工上所具有的重要作用。要高度重視發揮思想政治教育所具有的文化建設功能，并將其切實融入到企業文化建設的進程之中，這樣一來就能更好地加快員工以后的價值觀念、理想信念體系建設，從而更好地符合本企業今后的發展需求，符合當前社會發展之所需。企業文化建設和思想政治教育之間的相互結合，能夠產生非常大的凝聚力與向心力，這是企業不斷戰勝各種困難，從而取得新突破與新進步的不可或缺少的重要因素。

（三）讓企業員工樹立起正確的價值觀

在開展企業文化建設時，要將思政教育切切實實地擺在重要位置上來抓。思政教育應當通過對員工加以引導與啟發，從而幫助其樹立起正確的價值觀念，并且將這一正確的價值觀視為企業文化建設的重要內容，從而讓企業文化建設和思政教育之間能夠實現有效結合，讓其共同發揮出積極的作用。企業文化建設可謂是一家企業得以生存與發展的重要精神支柱，因而必須要通過正確的價值觀念來保障，而思政工作恰好是積極引領員工形成正確價值觀、人生觀的重要方式。有鑒于此，讓企業員工樹立起準確的價值觀，這是讓企業文化和思想政治教育工作之間實現有效結合的重要途徑。

（四）全面應用網絡實施企業文化建設和思想政治教育

身處現代社會，網絡已經成為了現代人賴以生存與發展的不可或缺少的重要媒介，而現代人也開始習慣于從網絡當中獲取相應的信息。有鑒于此，在企業文化和企業思政教育相互結合的過程之中，企業完全可充分應用網絡這一現代化平臺來積極宣傳企業文化建設和企業思想政治教育相互結合之功能，從而發揮出輿論所具有的引導作用，讓企業員工們能夠時時、處處感受到企業文化建設和企業思政教育的重要作用。除此而外，運用網絡，企業不但能夠在第一時間之中將企業文化建設和企業思政教育的重要信息傳達給廣大企業員工，并且及時和其進行交流，這樣一來就能極大地提升現代人之間相互交往之效率，提升員工對于企業的了解。同時，網絡時代還能讓現代人得到更多全新的認知型體驗，這要比其他的環境具備更強的吸引力，而且也更加容易讓人沉浸于其中。因此，運用網絡這一虛擬化的環境，企業能夠更好地與員工開展溝通交流，讓員工在了解企業文化和思政治教育工作的基礎上，更加積極地說出自身的想法以及建議，這樣一來就能十分有效地加快企業文化與企業思想政治教育之間的相互結合。

三、結束語：總的來說，企業文化建設應當思想政治教育為指導，運用思想政治教育所具有的優勢，促進企業的可持續發展。與此同時，企業思政教育也應當充分應用文化建設這一平臺，將思想政治教育融入到企業文化建設的整個過程之中，從而實現文化建設和思政教育的緊密結合，進而推動企業實現更好地發展。

參考文獻：

[1]王翼. 淺議企業文化和思想政治教育的融合[J]. 現代企業教育，2009（7）.

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中圖分類號：G727　文獻標志碼：A　文章編號：1009-4156(2012)07-058-03

在現代遠程高等教育各專業人才培養方案中，畢業論文是專業培養的重要環節，不論專科學員還是本科學員均不得免修。隨著現代遠程高等教育工作的快速發展，畢業論文環節的質量已成為學員綜合素質的重要衡量標準。為提高學員的創新實踐能力，基于現代遠程高等教育的實際情況，筆者對近年來現代遠程高等教育畢業論文環節的基本過程與活動結果，進行了認真的分析與整合，圍繞主要問題，提出了解決的基本思路，以期對畢業論文環節管理機制的完善有所裨益。

一、現代遠程高等教育畢業論文環節存在的突出問題

1.管理者與學員對畢業論文環節的態度不夠端正。態度是人們搞好一切工作的根本。只有端正態度，才能確保工作過程的落實與推進。從西部地區縣級層面學習中心或教學點的畢業論文環節來看，主要表現在參與教學管理的管理者對畢業論文環節的認識不到位，在一定程度上出現了消極應付的現象。比如，個別教學點的教學管理者把畢業論文環節僅當做一種形式而已，沒有從根本上對學員的畢業論文環節進行策劃與設計，尤其是未能對專業畢業論文環節的理論知識、基本要求、完成過程、成績評定、反思與評價等重要方面進行認真的理解與實施，因而，出現了答辯論文過程中的雷同現象、突擊現象、后門現象、集體作弊現象等。此外，許多學員由于對畢業論文環節的認識不太明確，所持的態度就是半投入或不投入，對畢業論文的整體要求未能有效理解，在一種不正常的過程中完成了自己的畢業論文。比如，畢業論文的“雙胞胎”現象、網絡和報刊原文的下載現象、多種文章的拼湊現象、“”現象等，都是近年來我們發現的現實問題。

2.指導教師與學員對論文的基本格式缺乏規范化的認識。由于參與者沒有認真學習各專業的畢業論文環節指導手冊，所以學員完成的畢業論文格式五花八門。(1)論文格式不規范。論文寫作格式不規范是現代遠程高等教育畢業論文中常有的現象。有些學生論文缺內容摘要、關鍵詞和參考文獻；有的則不知內容摘要、關鍵詞及參考文獻要寫什么、怎樣寫；有的將注釋與參考文獻混為一談。有的是學術論文格式，有的是發言稿格式，有的甚至沒有格式。89％的學員畢業論文參考文獻不符合期刊的基本要求，86％的學員根本就不知道參考文獻的標志碼，甚至有的邊遠地區的學員將1000多字的教學感想當做畢業論文提交等。(2)指導教師的要求不一致。由于指導教師來源比較復雜，并且沒有接受過統一的畢業論文的指導與培訓，所以許多教師都按照自己過去的思路和習慣要求學生。結果不但未能指導學員規范化地完成論文，反而影響了學員畢業論文答辯過程的順利進行，以至于影響了學員的論文成績。(3)答辯環節不統一。在答辯過程中，由于指導教師的不一致，有的學員只是宣讀論文原文，有的只念大、小標題，有的隨意發揮，有的抓不住重點，有的不懂得段落之間的層次關系等，所以，當答辯教師提出問題時，許多人瞠目結舌，支支吾吾，答非所問。以陜西廣播電視大學開放教育管理本科專業2008級春季生為例，在畢業論文環節，因畢業論文格式不規范而影響論文成績的約占83％。

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（一）匯集三方力量優化課程體系在成立校企合作事業部的基礎上，應用電子專業進一步推進校、行、企三方的深度合作，匯集校、行、企三方專家和骨干成立了“專業建設指導委員會”，其建設性工作的開展立足以江蘇為中心的區域經濟，緊跟電子產業結構調整的步伐，對接市場定專業，對接企業定課程，深入展開對應用電子專業崗位需求和崗位能力的行業和企業調研，經過校、行、企三方專家的共同研討和論證來制定人才培養方案并優化課程體系。

（二）優化課程體系的舉措優化后的課程體系，將一個學年劃分為兩個課程學期和一個工作學期，充分體現了“課程學期、工作學期分段教學、工學交替雙輪循環”的特點。兩個課程學期主要進行課程學習，循序漸進培養學生的專業應用基本能力、產品開發制作能力、產品設計創新能力；而工作學期主要是促進理論學習與生產實踐相結合的效果，充分利用“校中廠”的校內生產性實訓基地和“廠中校”校外實習基地的教學資源，按照“職業體驗專業頂崗就業頂崗”的主線，實施三個層次工學結合的遞進環節，形成對學生職業能力的不間斷培養，促成人才培養與職業標準的深度統一。

二、工學交替雙輪循環，三層遞進，實現教學內容與生產過程的緊密融合

工學交替是工學結合實現的必要途徑，也是工學結合發展的必然階段。從知識課堂到生產現場、生產現場再回歸知識課堂的“工學交替雙輪循環”模式，可以實現按產品生產制造的過程組織教學內容，創造“教學做”一體的情境教學，[4]有效地促進教學內容與生產過程的對接；此外，要想實現教學內容與生產過程的深度對接，還需要促進校園文化與企業文化的融通和對接，做到優勢互補，實現完全意義上的工學結合。

（一）“雙輪循環、三層遞進”真正實現工學結合應用電子專業讓每一位學生通過“雙輪循環”實現在校內模擬真實生產現場的工作環境，在校外感受課堂教學的學習氛圍；在情境教學中掌握真實生產中的崗位要求，在生產崗位上領會專業所需的知識技能，從而實現職業能力的遞進培養和職業素質的漸進養成。“三層遞進”的做法即在學生的“課程學期”中循序漸進地安插三次“工作學期”，促成學生角色的順利轉變。“職業體驗”即工作學期1，安排在課程學期2和3之間，帶領學生到校外實訓基地，按照企業的生產要求參與企業的真實生產，對相關工作崗位的技能加以熟悉和鍛煉，并對具體電子產品的生產過程和生產工藝進行跟蹤學習；“專業頂崗”即工作學期2，安排在課程學期4和5之間，通過“校中廠”、“廠中校”等生產性實訓基地的真實的電子產品組裝、測試等項目，由學生完整地參與生產的全過程，進行生產實習和輪崗訓練，從而進一步培養學生對電子產品組裝及測試的職業定向能力；“就業頂崗”即工作學期3，學生奔赴工作崗位完全面對真實的工作情境，參與電子產品電路設計，產品生產組裝、測試方案設計，現場應對和解決生產運行中可能發生的各種問題，由此增強其團隊合作能力和崗位適應能力，最終將身份置換為合格的企業員工。

（二）“雙線交流”推進校企融合此外，應用電子專業在課程建設和師資隊伍建設方面，長期堅持“走出去、請進來”的“雙線交流”原則，鼓勵專任教師深入企業調研，定期到區域內電子行業各企業進行實踐學習，了解企業最新的產品生產工藝、技術和動態，將企業真實的生產過程轉化為教學內容和技能目標落實到對學生的日常訓練和培養中；同時，系部也經常邀請各企業專家、技術骨干來學校開展面向應用電子專業的講座、報告，剖析新技術新理念，宣傳企業文化，全方位地實現了教學過程與生產過程的融合。

三、嵌入“職業認證課程平臺”，促成學歷教育與職業教育的有機統一

在高等職業院校中全面推行職業資格證書制度，實施學歷證書與職業資格證書雙證并重對接，不僅是優化人力資源配置的重要手段，更是實施科教興國戰略的重要舉措，還能有利于轉變“重學歷、輕能力”的傳統觀念，真正把產學研的結合落到實處，實現學校教育到實際工作崗位的“零過度”。為了提高學生通過職業認證的比率，承擔一線教學的系部應該構建具有職業培訓特色的課程平臺，緊密圍繞職業培訓的標準優化課程建設的內容，促成學歷教育與職業教育的有機統一。

（一）“雙證”培養具有同等地位根據應用電子專業的人才培養目標，專業建設指導委員會的校、行、企三方專家進一步通過市場調研、行業研討，對本專業所面向的工作崗位的職業需求進行分析，明確本專業的典型工作任務以及學生應該取得的職業資格證書，將與電子產品設計、組裝和測試三大專業核心能力相關的職業資格認證培訓嵌入到專業課程體系中，形成“職業認證課程平臺”，實施職業證書與畢業證書兼備的“雙證”課程培養模式，就是要把職業資格證放到與畢業證同等的地位上。

（二）職業資格培訓與專業教學緊密融合具體來說，將無線電調試工、電子儀器儀表裝配工的職業資格培訓內容嵌入到《模擬電路分析與應用》、《數字電路分析與應用》、《高頻電路分析與應用》和《電子產品電路檢測與信號測量》等課程教學之中；將電子裝接工(SMT)職業資格培訓內容嵌入到《SMT制程與設備維護》課程教學之中；將電子繪圖員、印制電路照相制版員等職業資格培訓嵌入到《電子電路制圖與制板》課程中。對于嵌入了職業資格認證與培訓的課程教學內容的組織、教材的選用以及教學方法的設計等方面，應用電子專業著力于既能體現學歷教育的要求，又能滿足職業資格認證的需求，努力從雙證都需要掌握的知識點、技能點和素質點出發，找出它們的基本對等關系；并將國家職業標準、職業崗位的知識與技能、行業的新知識、新技術、新工藝反映到教學過程中去，鼓勵任課教師采用不拘一格的教學方法和手段，真正做到學歷教育與職業教育的有機結合。

四、激發學生可持續的學習興趣，培養終身學習的良好習慣

職業教育的高級形態是能引導學生實現可持續的終身學習，而終身學習的達成必須以素質教育為主線的課程體系為平臺，以建立健全對學生學習興趣的引導機制為可靠保障。素質教育課程體系難以一步實現學生持續學習習慣的養成，可以分為基礎階段、強化階段和持續階段漸進培養；而學生持續學習、終身學習的動力在于學習興趣的引導，目的在于創新思維和創造能力的培養，高職院校實踐教學形式的多元化探索是增進和塑造學生終身學習觀念的有效舉措。