教師個人簡歷大全11篇
時間：2022-09-28 15:53:05緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇教師個人簡歷范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
篇（1）
個人信息
姓名：XXX
性別：女
民族：漢
政治面目：群眾
學歷(學位)：本科
專業：經濟信息管理
手機：XXXXXXXXXXX
EmailAddress：XXX@
聯系地址：XX市XX區XX街XX號
郵編：XXXXXX
教育背景
另：其他培訓情況
熟練使用Word,Excel,PowerPoint,E-mail軟件及其它辦公設備
英語通過國家6級考試，聽說讀寫熟練
掌握一定財務知識
工作經歷
協助總監管理部門日常業務/協助總監制定部門預算，并監督預算的執行情況/協助總監通過各種渠道招聘中、高級管理人才/管理總監辦公室
協助經理管理銷售業務，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時間里，新建客戶上百家，并鍛煉了良好的溝通技巧，培養了較好的業務管理能力。
個人簡介
擁有優秀的人才是企業持續發展的前提和保障，因此人力資源的管理在企業的系統管理中也具有十分重要的地位。經過一段時間的人力部門工作，我對人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗，勤奮好學，吃苦耐勞，敢于面對挑戰并喜歡從事有挑戰性的工作。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
個人信息
姓名：劉小姐
年齡：27歲
民族：漢族
國籍：中國
目前所在地：廣州
戶口所在地：江西
身材：160cm 45kg
婚姻狀況：已婚
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：教授/講師：高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人：
工作年限：5 職稱：初級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
希望工作地區：廣州佛山深圳
工作經歷
～南海執信中學高中數學教師
～20xx-07深圳市龍城高級中學高中數學教師
～20xx-07福建省沙縣第一中學高中數學教師
～20xx-04南昌市第十二中學高一數學教師(實習)
教育背景
畢業院校：江西師范大學
最高學歷：本科
獲得學位:學士
畢業日期：20xx-07-01
所學專業一：數學與應用數學(教育)
所學專業二：計算機網絡工程
教育培訓經歷
起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號
江西師范大學數信學院數學與應用數學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級
江西師范大學計算機學院計算機網絡工程(應用類)專科
語言能力
外語：英語優秀
其它外語能力：英語國家四級，普通話國家二級甲等
國語水平：優秀粵語水平：一般
工作能力
本人20xx年7月于江西師范大學數學系教育類專業畢業，畢業至今一直從事高中數學教師工作，具有豐富的教學經驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統分排名，熟悉課表的安排。
個人自我評價
本人是江西師范大學20xx級數學與應用數學優秀本科畢業生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業后一直擔任高中數學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經驗，形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會，還您一片精采!
聯系方式
篇（2）
目前年薪：5-6萬人民幣 聯系電話：13800000000
E-mail：
應聘方向
求職 行業：教育/培訓
應聘職位：中學教師，小學教師
求職 地點：北京市
薪資要求：面議
工作經歷
2007/03—現在：***公司
所屬行業：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區任課教師等。
2006/07—2007/03：北京求實外語培訓學校
所屬行業：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授小學及初中 英語 ，教材為《朗文國際 英語 教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能力，使學生樂于學習 英語 ，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
2005/02—2006/06：北京師范大學海威學生課堂
所屬行業：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2003/06—2005/01：東澤卓越外語學校
所屬行業：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯 英語口語 大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗，取得了教師資格證.
教育培訓
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級 英語聽力 ，英語口譯，英語國家概況，英漢 翻譯 教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況， 日語 。
職業技能
外語：英語：熟練
日語 ：一般
證書：2005/07教師資格證書
篇（3）
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：江門
身材：163 cm 55 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：行政/人事類:跟單文員、辦公室文員
工作年限：4
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職-隨時
月薪要求：1500--20xx
希望工作地區：廣州
個人工作經歷：20xx.06-20xx.11 中山古鎮輕樂幼兒園 教師 副班
20xx.11-20xx.01 廣州輕樂幼兒園 教師 副班
20xx.05-20xx.02 廣州喬詩倫化工科技有限公司 銷售部/財務部 跟單文員/出納
教育背景
畢業院校：江門幼兒師范學校
最高學歷：大專畢業-20xx-06-01
所學專業一：幼師所學專業二：物流
受教育培訓經歷：20xx.09-20xx.06 江門幼兒師范學校 幼師專業 中專
20xx.03-至今 廣州華南師范大學(函授班) 物流專業 大專在讀
語言能力
外語：英語 良好
國語水平：良好粵語水平：良好
工作能力及其他專長
工作介紹：
從20xx年5月從江門幼兒師范學校畢業，6月工作于中山古鎮輕樂幼兒園，從事副班教師一職，主要負責小孩子的教育。
于20xx年3月就業于廣州輕樂幼兒園，從事副班一職，主要協助主班開展活動與負責小孩子的教育。
于20xx年5月到廣州喬詩倫化工科技有限公司就職，剛開始在銷售部主要負責銷售跟單，客戶聯系與溝通，貨運安排及庫存的管理及協調總經理所有事務。
到8月份，因公司人事調動，調到財務部從事出納一職，主要負責公司的資金流動、跑銀行與支票進賬、貨款回籠情況，工作能力也受到領導的肯定。
詳細個人自傳
*本人性格穩健，處事嚴謹，具有團隊合作精神，工作認真負責，積極主動。具有較強的溝通、協調能力，能很快接受新的事物，熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作，積累了豐富的工作經驗，對于文職工作有深刻的理解，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。
個人聯系方式
新教育優秀教師個人簡歷二姓名： xxx
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 湖南
身材： 160 cm 46 kg
婚姻狀況： 已婚
年齡： 24 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 工業/工廠類:采購 客戶服務類 客服 行政/人事類 助理
工作年限： 4
職稱： 無職稱
求職類型： 均可
可到職- 隨時
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地區： 廣州 花都 佛山
個人工作經歷： 20xx.12-20xx.1 廣州市勘發網絡科技有限公司 經理助理
主要負責公司辦公室的日常管理,人員招聘,員工業績的管理審核與統計,簡單的財務工作.新產品尋找，報價，和采購工作，另兼職互聯網推廣和客服工作，收集求購信息，供應信息，通過網上在線溝通工具及時和客戶溝通以及報價，維護公司網站等等。
20xx.3-20xx.10 墨西哥國際電子有限公司(廣州辦事處) 采購部 采購員
公司做手機配件貿易，韓企,全部出口墨西哥.主要負責藍牙耳機，U盤,內存卡,手機線,適配器,吊飾,機殼皮套等等!! 根據墨西哥市場的需求特點,尋找產品及供應商,考察供應商以及與供應商的價格談判,及時的關注和了解市場行情變化,爭取產品的最優性價比!
20xx.8-20xx.7 愉寶科技產品有限公司 采購部 采購員
負責電子元器件(電阻，電容，二三極管及IC等等).五金(USB，1394,DC插等等)采購工作,對整個的采購流程全面跟蹤負責，并時常對市場價格進行詢價，了觓行情，以控制采購成本。對供應商進行考核評估和建立檔案。對包材和塑膠產品也非常了解。有良好的團隊合作精神，工作認真，善于溝通與協調。能熟練操作MRPII系統。
20xx.9-20xx.7 樂平鳴山子弟學校 小學部 小學教師
負責小學語文四年級課程，擔任班主任工作和初一,初二音樂教師。
教育背景
畢業院校： 江西師范大學
最高學歷： 大專
畢業- 20xx-12-01
所學專業一： 音樂教育
所學專業二：
受教育培訓經歷： 20xx年8月--至今 廣州韓亞韓國語培訓學校 韓國語
語言能力
外語： 其他 一般
國語水平： 優秀
粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
曾采購過電子元器件,塑膠,包材,手機配件,對網絡通訊和集團短信也有一定的了解,熟悉MRP和CRM系統. 性格較中性,善于溝通,有良好的團隊合作精神和職業道德,熱愛本職工作,能吃苦耐勞,為人誠懇,虛心上進,做事有原則且認真負責,愛學習!有待改進的地方是自我表現能力!
詳細個人自傳
興趣愛好：音樂，看書，爬山, 游泳，旅行
職業目標：采購/助理/客服，行政等等
個人聯系方式
新教育優秀教師個人簡歷三姓名：趙xx
性別：男
目前所在：
年 齡： 32
戶口所在：
國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚
民 族： 漢族
身 高： 170 cm
體 重： 65 kg
我的電話：
我的Email：
求職 意向
人才 類型： 普通 求職
應聘職位： 中學教師，職業技術教師，計算機軟件：
工作年限： 6
職 稱： 初級
求職 類型： 兼職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議
希望工作地區： 花都區，花都區，花都區
工作經歷
廣東省高新技術技工學校 起止年月：20xx-08 ～ 20xx-03
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機教師
工作描述： 北大青鳥ACCP啟蒙星——網絡編程相關課程
離職原因： 在職，周末 兼職
廣州加利福職業技術學校 起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性質： 民營企業 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機專業教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術、Photoshop、Flash、Dreamweaver、ASP動態網頁設計、C語言、電子商務等。在此期間，三次兼任計算機中級證培訓教師，所帶學生考證通過率達96%以上。在之前的教學期間，一直擔任班主任管理工作，積累了大量高職高專技校學生班主任工作經驗，屢受學校好評，也深得學生喜愛!個人上課風格也得到學校和學生的一致好評。
離職原因： 復雜
廣州優嘜裝飾科技有限公司 起止年月：20xx-03 ～ 20xx-05
公司性質： 民營企業 所屬行業：房地產/建筑
擔任職位： 業務員
工作描述： 在廣州優嘜裝飾科技有限公司做業務
離職原因： 不太適合
廣州市冶金高級技工學校 起止年月：20xx-09 ～ 20xx-01
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機工程系教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術，網站設計、電子商務、Photoshop、CorelDraw、Flash、Dreamweaver等。在此期間，除了正常的教學外，先后 兼職 指導了兩屆畢業班畢業設計和論文答辯，取得良好效果。20xx年4月，擔任學校非計算機教師“雙師”培訓講師，培訓辦公軟件應用和幻燈片制作。
離職原因： 想做業務
教育背景
畢業院校： 湖北黃岡師范學院
最高學歷： 本科 獲得學位： 教育學 畢業日期： 20xx-07
專 業 一： 教育技術學(信息技術) 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
20xx-09 20xx-07 黃岡師范學院 教育技術學 畢業證學士、信息技術教師資格證 ********
20xx-04 20xx-04 多媒體CAI立體課程與虛擬現實設計培訓班 多媒體CAI 合格證書 *******
語言能力
外語： 英語 優秀
國語水平： 優秀
工作能力及其他專長
① 良好的與人溝通能力和團隊合作意識。誠實守信。有耐心、有自信，自學能力強!
② 計算機和 英語 應用能力較強：懂網絡，會電腦硬件故障維護。精通常用軟件，能夠獨立開發中小型單位動態網站。具有良好的 英語 聽說讀寫能力。
篇（4）
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 171 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 62 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向人才類型： 普通求職
應聘職位： 中學教師：，小學教師：，職業技術教師：
工作年限： 6 職 稱： 中級
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣州,廣州,廣州 公司性質： 私營企業 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英語教師
工作描述： 擔任六，七年級三個班級英語教師
離職原因： 公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英語教師
工作描述： 一直從事英語教學工作，現擔任七年級班主任兼英語教師，在職期間多次獲得"優秀教師"，"優秀班主任"榮譽稱號！！
離職原因： 合同期滿，尋求更好發展空間
廣州新思路家教輔導中心 起止年月：2006-07 ～ 2007-01
公司性質： 所屬行業：
擔任職位： 英語輔導老師
工作描述： 負責，跟蹤學生的英語學習狀況，并及時查漏補缺，使學生成績有所提高。
離職原因： 為了更好發展
廣州增城市五星學校 起止年月：2005-07 ～ 2006-07
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英語教師
工作描述： 負責學生英語教學和一個班級的班主任日常事務及管理工作。
離職原因： 尋求發展，鍛煉自我志愿者經歷
教育背景畢業院校： 江西省上饒師范學院
最高學歷： 大專 獲得學位: 畢業日期： 2005-07
專 業 一： 中小學教育 專 業 二： 英語
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
2002-07 2005-07 上饒師范學院 英語 英語四級 -
2005-07 2006-07 廣州增城市五星學校 英語 優秀教師 - 語言能力外語： 英語 優秀 粵語水平： 一般
其它外語能力：
篇（5）
我是江漢大學實驗師范學院2002屆的應屆畢業生，我所學的是小學教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
此致
敬禮!
個人 簡歷
教育培訓
最高學歷：專科
畢業日期：2002——2005
畢業學校：江漢大學實驗師范學院
所學專業：小學教育
外語水平： 英語 優秀
普通話水平：標準
所獲證書：
工作經驗
社會實踐經歷： 有半年家教經驗
曾在263網絡集團武漢分公司 兼職 2個月
曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔任裁判
曾在武漢市梅苑小學見習兩個月
專業特長
電腦水平：
能熟練操作Windows，Office
能用Authorware，Flash MX 2004制作課件
會架設小型局域網，精通計算機硬件維護
英語 水平：
具有一定的聽、說、讀、寫的能力
自我評價
興趣愛好：喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。
喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。
個人特點
篇（6）
工作年限： 1年 婚姻狀況： 未婚
戶 口： 新余市
居 住 地： 廣東省廣州市 近期任職： 助理咨詢顧問
待遇要求： 3500--5000/月 到崗時間： 面談
希望地區： 廣州市
希望崗位： 顧問
自我評論
熱愛教育事業，在教學方法上，已經掌握了一套與傳統教學不一樣的TTT授課技巧以及《七步成詩》課程開發方法，將以這種新的方法融入到傳統學院教學中，非常期待這樣的教學實踐。
真誠、樂觀、上進，良好的個人溝通技巧及團隊協作能力;注重工作效率，有極強的責任感和工作熱情。工作經驗
公司性質：
擔任職位：助理咨詢顧問
工作職責和業績：
負責在項目經理指導下完成項目任務、在專業領域開展研究與總結、資料收集與分析。
參與項目：《廣東肇慶移動內訓師項目》，負責項目前期啟動會策劃、企業內訓講師挑選、課程開發指導等事項。
參與項目：《廣西移動科技樹學習地圖項目》，負責項目前期調查問卷撰寫等工作任務。
江西財經大學職業技術學院 2009-03 - 2011-06
公司性質：
擔任職位： 兼職 教師
工作職責和業績：
擔任暑期第二專業輔修班《產業經濟學》和江西財經大學職業技術學校工商管理學院市場營銷專業《產品管理》、 國際貿易 專業《 國際貿易 實務》和《會計學》等教學，認真備課，講課形式多變，師生關系融洽。 教育經歷
江西財經大學 2008-09 - 2011-01
最高學歷：碩士
專業名稱：產業經濟學
專業描述：產業經濟學是應用經濟學的一個分支，是介于宏觀和微觀經濟學的中觀經濟學科，主要研究產業內部各企業之間相互作用關系的規律、產業本身的發展規律、產業與產業之間互動聯系的規律以及產業在空間區域中的分布規律等。
培訓經歷
南昌威尼英文口語口譯專修學校 2008-02 - 2008-04
培訓課程：英文口語口譯
專業描述：主要是口語語音的發音純正訓練，以及口譯技巧的培訓。
技能專長：
篇（7）
Name: xxx
Gender: male
Date of Birth: 1986/05/12
Residency: HuangShi
Zip Code: 435002
Career Objective：English Teacher
Mobile: xxxxxxxxxxx
Email: user@t135.com
Political Background：probationary party member
Leadership Position：the chair of league member
Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village
Work Experience
2005/07-2005/9：commended by dean to be an English private tutor in BeiJing
2006/03--2007/05：QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing
2007/06-2008/12：as an English Tutor teaching High School student in HuangShi
2007/10-2008/05：as a student secretary of the college of foreign studies
2008/08-2008/12：an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc.Huang Shi Branch
Education
2004/09--2007/06 XianNing University English Education Associate
2007/09--2009/06 HuBei Normal Univercity English Bachelor
Training
2006/10--2006/12 No 14 Middle School in HuangShi city English cadet teacher
Language Skills
English excellent Japanese average
Certifications
2008/03 TEM Level 8 EVIII 0810045236
2007/04 TEM Level 4 EIV 0710075088
2006/06 CET-6 061242066001800
2005/12 provincial Computer Level Test Band1 2005121141345
2004/12 Mandarin Chinese R
ating Certificate X1140430787
2007/7 Teacher qualification certificate 20074210730000459
Honors/Awards
national scholarship
the first ranking scholarship
the second ranking scholarship
3 good’s student
outstanding student leader9 f2 m: # H,
excellent League Member
the second price in teacher skill competition in HuBei Normal University
the first price in normal students’ teaching lesson
the third price in students’acqierement
the outstanding price in first term in Telecommunications Cup Resume Competition
篇（8）
做好班主任工作，班主任是學生成長的重要人物，在一個具有教師職業道德良好的班主任帶領下，學生才能有紀律、有信心、有榮譽地去配合班干部管理工作；也只有在一個具有經驗豐富的班主任帶領下，班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進行；也只有一個具有關愛學生如子女的班主任，班級的集體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在整個教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師，在他的帶領下，班干部積極負起責任管理班級的日常學習規律，同學們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學生的學習生活狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導，我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以，并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業課也上得很精彩。他能運用心理學的知識掌握學生的好求知、了觀察的特點引導學生在課堂上思考、查閱課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物理化學地理課，而是我們平常都認為很悶的歷史課！
篇（9）
緩解教師由于工作任務、組織環境、個體心理因素等引起的心理壓力，是保障教師良好工作狀態的有效途徑。美國心理學家赫茲伯格認為激勵人的積極性有兩大因素：保健因素和激勵因素。他把薪水、安全、工作條件、工作保障、個人生活、與同級的關系等歸結為保健因素。把人的自尊需要、工作滿意度、責任感、成就感等歸結為激勵因素。在學校管理中，我們不僅要重視保健因素，減少壓力的來源，而且要重視激勵因素，重視激發和培養教師的以精神需求為主的高層次的需要。以持久地調動教師的工作積極性，幫助教師獲得個體的發展。
2．柔性管理，減少壓力來源
美國心理學家麥克利蘭在對科學家、工程師等高級人才研究的基礎上提出了成就需要激勵理論。把人的高層次需要分為三種：一是對權力的需求；二是對歸屬和社交的需求；三是對成就的需求。改善學校的管理工作，應充分發揮柔性管理制度在激發和培養教師高層次需要中的作用。通過尊重教師的個性，鼓勵積極競爭，重視工作成就、工作效果，在獎勵、提升、晉級問題上以工作成就、工作效果為主要依據等措施實現對教師高層次需求的激發與培養。保持教師的工作積極性，擴大教師工作的自主空間，增加教師與管理者、教師之間平等溝通的機會，促進教師的良好人際和工作和諧關系的建立。可有效減少教師壓力來源，促進教師工作與生活的平衡。
二、推行心理干預技術，保障教師心理健康水平
1．專家指導，專業干預心理問題需要
專業化的指導與干預，為保障教師心理健康，應使教師的心理健康維護制度化和常規化：一是機構保障。建立機構，明確各級心理健康教育機構維護教師心理健康的職責，通過講座、培訓、網絡、校園文化等多渠道喚起管理者和教師對心理健康的關注，保障開展此項工作的時間與空間；二是人員保障。培養一支專業性強、業務精湛、熱愛教育事業的隊伍，為廣大師生的人際問題、生涯發展、成長困惑、情感障礙等提供專業的指導；三是制度保障。制定各級各類教育機構的教師心理危機EAP策略，協調學校各部門在教師心理維護過程中的職責，真正使教師的心理健康問題成為學校管理工作的重要組成部分。
2．形式多樣，方法靈活為便于學校開展
教師心理健康維護，我們將這項工作依目的不同分為三個層面：第一個層面：消除誘發心理問題的來源。從組織管理的視角，建立柔性管理制度，激發教師的積極性和創造力，構建平等的組織人際關系，可以減少來自工作任務、工作環境等方面帶來的人際困擾、無助、厭倦等諸多不良體驗和行為。第二個層面：提高教師的心理素質。通過針對全體教師的教育與培訓，提高教師的心理素質，依據培訓的主題采用多種形式。第三個層面：解決教師個體的心理問題。在這個層面的干預中，專業性強，應尊重教師的個人隱私，根據教師的個人問題采用不同的理論和技術，幫助教師解除痛苦、獲得發展。
三、強化自我維護管理，塑造教師健康的人格
盡管一個人的心理健康維護需要社會、組織、專業指導的幫助與支持，但是心理健康的維護和促進最根本的還是要靠個體自我的維護與教育。教師受過良好的、系統的教育，有能力掌握一定的心理維護知識和技能。因此，強化教師自我心理維護的意識，是塑造教師健康人格的必要手段。
1．角色認同，感受工作中的快樂
對教師角色認同、熱愛教育工作、勤于教育工作、能積極投入到工作中去、將自身的才能在教育工作中表現出來并由此獲得成就感和滿足感并免除不必要的憂慮，是教師心理健康的標準之一。作為一名教育工作者，應首先培養自己對教育工作的熱情，逐步建立對職業的認同和接納，對工作中可能出現的困難有充分的心理準備。并在克服困難的過程中，感受到工作帶來的成就感，在學生的成長中獲得幸福感。
2．悅納自我，塑造健康的人格
每一個教師在接受師范教育的那天起，就知道以身施教、為人師表的道理。在自我教育上，追求塑造完美的自我。可是在教育實踐環節中，種種不可預知問題的出現，使他們發現自己的許多不足，為此產生焦慮等負性情緒，甚至開始懷疑自己的職業能力。要平靜而理智地對待自己的長短優劣、得失成敗，要樂觀開朗，以發展的眼光看待自己，不消極回避自身的現狀，更不能以哀怨、自責甚至厭惡來否定自己。要學會悅納自我，才能塑造健康的人格。
3．積極溝通，構建適意的團體
在忙忙碌碌的工作和生活中，每位教師都會遇到喜怒哀樂，都會體驗到成功的喜悅和失敗與挫折帶來的痛苦與憂傷。當遇到這些問題時，都渴望有知心的朋友一起分享喜悅、分擔痛苦。構建一個適合自己的、相對穩定的朋友圈，能成為教師傾訴情感、擺脫迷茫、發展自我的場所。在這個小團體中人們可以在平等的氛圍中，得到理解、得到鼓勵、得到安慰、得到認同。在這個小團體中，人們的心靈得到滋養，變得更加強大和堅強。
篇（10）
學生的社會交往和人際關系對他們成長至關重要，人際關系的好壞對其心理健康有重要作用，他們處理各種人際關系的能力直接體現了其心理健康水平。我們在學校教育中也常看到，有的學生成績很好，但在同學中很孤立；有的學生目中無人、以自我為中心；有的同學想與同學交往可不知用什么方法？造成這些問題的主要原因是，現在的學生大多為獨生子女，從小缺少與同齡人交往的經驗，在社會交往技能方面的訓練又不夠。因此，與人際關系有關的心理健康教育就顯得非常重要。青少年都渴望友誼，但如何建立友誼，怎樣處理好與同學、家長和老師的關系等這些問題，經常給他們帶來苦惱。人際關系中的種種關系的障礙還會導致心理健康問題。因此，學校心理健康教育要給學生人際交往的技巧和能力，使他們學會交往、合作，懂得尊重、理解、信任和寬容別人，增強人際協調能力，減少人際沖突，促進人際和諧
篇（11）
同時，我的每個小小的成長與進步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關心幫助及領導對我的關懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領導、同事對我的關懷和幫助！沒有你們，就沒有我今天的成長！
以下是我對一年見習工作的總結：
一、思想方面
我始終認為：作為一名教師，應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。所謂“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學生作出表率，通過言傳身教給學生樹立一個學習的榜樣。正如君校長所說：我們不一定能把每個學生培養成科學家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養學生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會、符合社會規范的人！所以我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個對學生身心、道德都有指引作用的老師。
二、教學方面
作為新老師，尤其是像我這樣跨專業教學的新老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。幸好得到一位教學經驗非常豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在教學方面做的工作主要包括：
1.認真仔細的備課：本來我就是跨專業教學，對現任學科的知識結構不熟悉，有的知識點也沒有正確的認識，所以只有認真的備好課，才能上好課。我每次都很認真的備課，查閱資料、虛心向我的指導老師和其他老教師們請教。認真寫好教案，做好演示實驗，確保上課時順利的開展教學。把自己的教學設計寫好，還要把上課的思路簡單的列出來，以便在上課的時候能思路清晰，邏輯嚴密，并確保不出現知識性錯誤。
2.高質量的講課：由于備課充分，我上課時都是思路清晰，邏輯嚴密，環環相扣，把學生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現打盹，開小差之類的情況。另外我還通過各種渠道精心設計每一次的教學，盡量讓教學豐富多彩，趣味多多，提高學生的學習興趣。
3.課后輔導、批改作業：學生每次交上來的作業，我都認真批改，出現錯誤時或者給予糾正，或者叫學生過來親自給他講解。對于部分學生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐心的輔導，直到他們掌握知識為止。
4.多聽課，以提高自己的教學水平：在這一年里，學校非常重視對新教師的培養，多次開展老教師、骨干教師的公開課，讓我有機會向各位老教師們學習，從而不斷提高教學技能。平時有空的時候，我也會自己去聽一些其他優秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實踐經驗。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
三、考勤方面：
出勤問題反映的是對工作的態度問題。良好的出勤，表現出來的是對工作的高度責任感、愛崗敬業、極高的自覺性。我一直都非常認真對待工作中的每一件事：
嚴格遵守學校的各項規章制度，做好各項教育教學工作；積極參加學校的各種會議、活動，從未遲到早退；認真學習學校的各種文件，完成上級分配的各種任務，服從上級的安排；認真配合組里搞好教研活動，從不缺席教研組的每次活動；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；學校規定的按時坐班，無論有沒有領導來查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開；學校規定的各種教學、教研任務，我都按時按質按量的完成。我認識到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！
四、成績方面：
短短一年的時間里，我不敢說取得了多么優異的教學成績，也沒有為學校的發展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實實的在我的崗位上做好了每一項工作：
我擔任八年級兩個班的物理教學工作，每班每周三節課，課時量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學成績，但是也已經和其他老教師們的教學成績持平。作為一名新教師，而且跨專業教學，我已經盡力而為。并且我相信隨著時間的推移，隨著我不斷積累經驗，不斷學習教學技能，經過我的不懈努力，我相信我的教學成績一定可以創出新的水平。
我還擔任物理實驗室的管理工作，因為我不是學物理專業畢業的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒有信心把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告訴我實驗室方方面面的工作流程。后來經過我的努力，經過我無數個日子里不斷的摸索，不斷的實踐，終于認識了大多數的儀器，也對實驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實驗課的班級準備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時注意做好安檢、防火、防盜工作。我還擔任136班的助理班主任，協助班主任張老師一起把整個班的各項工作順利的完成，同時也從她那里吸取了一些班級管理方面的經驗，這為我今后的工作打下了良好的基礎。我知道：作為一名教師，不但要給學生傳授科學文化知識，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學秩序，保持良好的學習環境，更要關注每個學生的思想動態、生活狀況，給學生關心與幫助，讓他們健康順利的成長。
所謂學無止境，教師要能在行業內不斷成長，不斷進步，就需要不斷的學習，給自己充電。除了做好各項分內工作，我還利用各種業余時間學習。通過看書，學習各種教育教學理論，來指導自己的工作；多和同事們交流教學技能，管理技巧，盡快使自己從一個生手轉變成為一個具有扎實的教育教學功底和教學技能以及良好的管理能力的，符合崗位要求的專業人員。
