當(dāng)稿件被《國土資源高等職業(yè)教育研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求，同時在文中對應(yīng)，用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。
(二)中文題名須簡明確切，并能反映主題，不宜過長，以25個漢字以內(nèi)為宜，不要副題。避免使用非公知公用的縮寫或符號等。
(三)本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號，即“①”，勿用其他注號
(四)征稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
(五)圖表每篇文稿附表一般不超過4個。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計項，可以加一條分界欄線。
(六)摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法，主要結(jié)果和結(jié)論，一般在150-200字，摘要下面應(yīng)提供3-8個關(guān)鍵詞，以概括文章的主要內(nèi)容。
(七)有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標(biāo)處注明基金項目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。
(八)原創(chuàng)性：雜志通常尋求原創(chuàng)內(nèi)容，因此確保您的稿件是您自己的原創(chuàng)作品，未在其他地方發(fā)表過。如果您引用了其他作品或參考資料，請確保進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊煤妥⒚鱽碓础?
(九)正文中標(biāo)題編排格式為：二級標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號加粗）；四級標(biāo)題用“1.……”（宋體五號）。
(十)請勿一稿兩投或多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。自稿件發(fā)出之日起3個月未收到本刊錄用通知，請及時向本刊雜志社查詢，確認(rèn)不錄用后，可將稿件改投他刊。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1984年創(chuàng)刊，由國土資源部教會;中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主管，國土資源部教會;中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主辦，為季刊。
該刊設(shè)置了職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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