《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊評(píng)職稱(chēng)是否可用,需要綜合多方面因素進(jìn)行判斷,可以通過(guò)聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線(xiàn)客服獲取更多信息。
評(píng)職稱(chēng)需結(jié)合以下因素綜合判斷:
一、期刊資質(zhì)與收錄情況
(1)?國(guó)內(nèi)期刊基本要求?:若具備國(guó)家新聞出版署備案的CN刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào))及ISSN號(hào)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)),且未被列入預(yù)警名單,則符合多數(shù)單位對(duì)職稱(chēng)論文的資質(zhì)要求。
(2)?數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬(wàn)方、維普等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,認(rèn)可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。
二、單位政策與學(xué)科差異
(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機(jī)構(gòu)可能指定需發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心期刊,而《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊若未入選此類(lèi)目錄,則可能無(wú)效。
(2)學(xué)科傾向性:教育類(lèi)職稱(chēng)評(píng)審中,國(guó)內(nèi)期刊通常更受重視。
三、論文質(zhì)量與作者身份
內(nèi)容相關(guān)性:論文主題需與申報(bào)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)方向一致,且需為獨(dú)立或第一作者完成。
加分權(quán)重:普通期刊論文通常用于中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審,高級(jí)職稱(chēng)可能要求核心期刊或更高影響力成果。
綜上,期刊能否用于評(píng)職稱(chēng)需以單位政策為準(zhǔn),建議結(jié)合期刊實(shí)際水平和個(gè)人職稱(chēng)等級(jí)綜合考量。
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是由廣東技術(shù)師范大學(xué)主辦,廣東教育廳主管的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1980年,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN:44-1746/Z,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN:2096-7764,在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。
該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:信息技術(shù)與人工智能、技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)研究、課程教學(xué)、體育研究等,其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性和探索性,為不同研究方向的學(xué)者和教育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺(tái)。
其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等多個(gè)電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和廣泛的傳播度,這些收錄情況進(jìn)一步提升了的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
此外,還獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等,這些榮譽(yù)不僅是對(duì)期刊過(guò)去努力的肯定,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。
廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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