《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):
一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊地址:廣州市新港中路351號(hào)。
三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,中英文摘要相互對(duì)應(yīng)。
(二)題名簡(jiǎn)明、具體、確切,概括要旨,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。
(三)文獻(xiàn)作者(姓前名后),幾位作者之間用“,”隔開(kāi)。
(四)引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。
(五)中圖分類(lèi)號(hào)按照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》,標(biāo)明文章的中圖分類(lèi)號(hào)。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1981年,是由廣東省教育廳主管,廣東第二師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):2095-3798,國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1688/G4。
廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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廣州南沙坦頭村紅樹(shù)林資源現(xiàn)狀與保護(hù)
作者:李海生; 曾婷; 吳燦雄; 劉經(jīng)健; 歐陽(yáng)美霞
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水分脅迫對(duì)番茄幼苗葉片保護(hù)酶活性及膜質(zhì)過(guò)氧化的影響
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支持組和屬性層級(jí)的基于屬性的訪問(wèn)控制模型
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作者:薛亮; 朱雄泳; 陳慧妍
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中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的培養(yǎng)策略
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問(wèn)題解答程序與邏輯一致性問(wèn)題探尋——以中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為背景
作者:童乾
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優(yōu)秀美術(shù)作品選登
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