當(dāng)稿件被《大連教育學(xué)院學(xué)報》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)作者署名及單位：文章署名作者必須是合法著作權(quán)人，文責(zé)由作者自負(fù)。
(二)來稿論文要求格式規(guī)范、項目齊全，包括：標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文；作者簡介置于首頁頁腳，標(biāo)題及摘要英譯附于文后。
(三)中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
(四)中文關(guān)鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取，也可選用自由詞，3～8個為宜。
(五)文獻(xiàn)引用不需要另加腳注，所引文獻(xiàn)列在文末參考文獻(xiàn)中即可。請確認(rèn)包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應(yīng)的參考文獻(xiàn)。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《大連教育學(xué)院學(xué)報》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1985年創(chuàng)刊，由大連市教育局主管，大連教育學(xué)院主辦，為季刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：21-1408/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1008-388X。
該刊設(shè)置了教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學(xué)、職成教研究、學(xué)校管理、德育研究等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
大連教育學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例
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談小學(xué)生自主概括知識結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)
作者：包琳琳
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小學(xué)生合作學(xué)習(xí)探析
作者：董劍輝
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對我國學(xué)前教育立法的思考與建議
作者：趙宇
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關(guān)于加強幼兒園課程建設(shè)的分析與思考——以大連地區(qū)為例
作者：邵日芳
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生命教育的實施策略——以大連市第八十中學(xué)為例
作者：叢濱
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基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程文化建設(shè)——以廈門一中為例
作者：陳佩玲
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談學(xué)校教育育人資源開發(fā)與利用——以深圳市玉律小學(xué)為例
作者：王婷
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談“立德樹人”在中小學(xué)校和高等學(xué)校的實施途徑
作者：張艾玲
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區(qū)域中小學(xué)德育活動課程化的實踐探索
作者：袁弘
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淺談校園欺凌的成因及處理
作者：杜佳欣; 李莎
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