當稿件被《當代教育論壇》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)為便于聯系，來稿務請注明作者真實姓名、職務職稱、單位名稱、通訊地址、電話以及E-mail地址。

(二)題名應簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個字。

(三)本刊只刊發原創作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責自負，發生侵權行為，本刊概不承擔任何連帶責任。

(四)注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

(五)英文期刊名稱、會議論文集名請寫全稱。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《當代教育論壇》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2002年創刊，由湖南省教育廳主管，湖南省教育科學研究院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：43-1391/G4，國際標準刊號為ISSN：1671-8305。

該刊設置了教育發展、教育評論、教育管理、專題：勞動教育研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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