《當代教育論壇》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南省教育科學研究院主辦的教育期刊，2002年創刊，本刊主要欄目有：教育發展、教育評論、教育管理、專題：勞動教育研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)為便于聯系，來稿務請注明作者真實姓名、職務職稱、單位名稱、通訊地址、電話以及E-mail地址。
(二)題名應簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個字。
(三)本刊只刊發原創作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責自負，發生侵權行為，本刊概不承擔任何連帶責任。
(四)注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
(五)英文期刊名稱、會議論文集名請寫全稱。
三、審稿周期
《當代教育論壇》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
當代教育論壇雜志創刊于2002年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
當代教育論壇雜志主要是以學科改革、學科建設、學科教育、學科開發、學科試驗和基礎教育等研究為重點。該刊是各級各類學校一線教師交流治學治教經驗的一個重要園地。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《當代教育論壇》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
當代教育論壇數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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