《創(chuàng)新作文·初中版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《創(chuàng)新作文·初中版》期刊創(chuàng)刊于1962年,是由廣西教育學(xué)院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 45-1337/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1674-2443。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《創(chuàng)新作文·初中版》 期刊被萬(wàn)方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)等榮譽(yù)。主要欄目:速寫(xiě)本、同步秀、紅旗下、暖劇場(chǎng)、繪年華、炫校園、藏愛(ài)閣、練題庫(kù)、最聚焦、欣散亭等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)稿件末頁(yè)請(qǐng)標(biāo)明作者真實(shí)姓名以及準(zhǔn)確的通訊地址、郵政編碼、E-mail地址、聯(lián)系電話等。
(二)論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
(三)對(duì)于受各類基金資助的項(xiàng)目,請(qǐng)注明基金來(lái)源、項(xiàng)目編號(hào)。
(四)論文須提供中文的標(biāo)題、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞及作者簡(jiǎn)介。
(五)參考文獻(xiàn)指在論文中引用的文獻(xiàn)。序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注。著作的頁(yè)碼在文中標(biāo)注在序號(hào)邊,如[2]123。引用經(jīng)典著作請(qǐng)使用最新版本??蓞⒖唇诳l(fā)稿件的參考文獻(xiàn)格式。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《創(chuàng)新作文·初中版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《創(chuàng)新作文·初中版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
創(chuàng)新作文·初中版發(fā)表范例
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“美如玉”的教鞭
作者:黃宇杭; 黃琬雅(指導(dǎo))
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“潑侯”正傳
作者:楊舒云; 蘇丹鳳(指導(dǎo))
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日子還長(zhǎng),請(qǐng)別失望
作者:梅鴻榕; 王乾香(指導(dǎo))
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痕跡
作者:王雨璐; 唐惠忠(指導(dǎo))
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對(duì)不起,我不知道
作者:邵鳴悅; 張娟(指導(dǎo))
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磨刀人
作者:馮慶芬; 趙桂珠(指導(dǎo))
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曬暖
作者:黃韞彥; 張繼妍(指導(dǎo))
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好“工夫”出好“功夫”
作者:王浩宇; 王紀(jì)金(指導(dǎo))
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厚積才能薄發(fā)
作者:王雅寧; 快樂(lè)如風(fēng)(指導(dǎo))
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發(fā)現(xiàn)
作者:楊迅; 王麗華(指導(dǎo))
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