當(dāng)稿件被《初中生寫(xiě)作》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)摘要中不得使用圖、表、公式、分子式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不得引用參考文獻(xiàn)。
(二)隨稿請(qǐng)附作者簡(jiǎn)歷,包括性別、出生年月、學(xué)歷學(xué)位、職務(wù)及職稱、當(dāng)前研究課題及主攻方向等關(guān)鍵信息;論文并請(qǐng)說(shuō)明創(chuàng)新或發(fā)明的要點(diǎn)所在。
(三)本刊歡迎有深度、有新意的文章,注重稿件的理論性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。
(四)題目簡(jiǎn)潔明了,字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20字。
(五)參考文獻(xiàn)格式參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714 — 2015《信息與文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行修改。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《初中生寫(xiě)作》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2000年創(chuàng)刊,由北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán))股份有限公司主管,遼寧少年兒童出版社有限責(zé)任公司主辦,為月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:21-1428/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1009-5780。
該刊設(shè)置了卷首語(yǔ)、中考專號(hào)_真題秘籍、一賞一仿、作文升格、向大師學(xué)表達(dá)、成長(zhǎng)感悟、四時(shí)景語(yǔ)、思想風(fēng)帆、心海別瀾、真情無(wú)限等等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
初中生寫(xiě)作發(fā)表范例
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簡(jiǎn)單的幸福
作者:張健睿; 劉思琦(指導(dǎo))
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留住
作者:張睿靚; 施燕(指導(dǎo))
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我與老橋再見(jiàn)時(shí)
作者:熊樂(lè)
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流年
作者:蔡夢(mèng)杭; 岳增展(指導(dǎo))
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為你點(diǎn)贊
作者:王亞; 趙桂珠(指導(dǎo))
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一次抽查
作者:曾心悅; 付勝芳(指導(dǎo))
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我們都是好孩子
作者:鄭姝洵; 蘇苗院(指導(dǎo))
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遠(yuǎn)方,等我
作者:熊佳佳
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推開(kāi)那扇門
作者:陳澤楷; 孫惠景(指導(dǎo))
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紙與墨
作者:柯依辰; 惠軍明(指導(dǎo))
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