《職業(yè)技術(shù)教育》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《職業(yè)技術(shù)教育》期刊創(chuàng)刊于1980年,是由吉林省教育廳主管吉林工程技術(shù)師范學院主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 22-1019/G4及國際刊號:ISSN 1008-3219。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《職業(yè)技術(shù)教育》 期刊被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、社科雙效期刊、RCCSE學術(shù)期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目:卷首、聚焦績效管理視角下的高職教育高質(zhì)量發(fā)展、專題、論壇、評析、區(qū)域、案例、視野、史話等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)投稿作者務必注明詳細通信地址、電話及電子信箱,以便編輯部及時與您聯(lián)系。
(二)文稿內(nèi)容應包括:文章題名、作者署名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)束語或結(jié)論、參考文獻等。
(三)題名應簡明、具體、貼切,能概括文章的特定內(nèi)容;題名一般不超過20字,必要時可加副標題。
(四)參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限,按引用先后順序排于文末,用小方括號將序號標在引用處右上角處。
(五)來稿應附3~8個關(guān)鍵詞。請附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要(理論研究論文無需結(jié)構(gòu)式摘要),內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名,及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《職業(yè)技術(shù)教育》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《職業(yè)技術(shù)教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表范例
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