《中學語文園地·高中版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由河南大學主辦的教育期刊，1972年創刊，本刊主要欄目有：考試園地_基礎訓練、補白、寫作園地_習作之頁、名畫欣賞。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)為保證本刊的原創性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在1個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

(二)觀點要明確，內容有創新，論證須縝密，引文須準確，應體現出較高的理論價值和應用價值。來稿文責自負。稿件若涉及版權等問題，由作者自負責任。

(三)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

(四)文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。

(五)引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

(六)注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。

(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

(八)摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄，應客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，中文摘要排在作者署名之后。

(九)基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。

(十)每篇論文必須包括中文題名、中文作者名、中文作者單位、中文作者單位所在地名及郵政編碼、中文摘要和關鍵詞、中國圖書資料分類號、正文、參考文獻及第一作者簡介。

三、審稿周期

《中學語文園地·高中版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中學語文園地·高中版》創刊于1972年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志作為針對高中生的語文學習期刊，不僅提供了豐富的文學知識和閱讀材料，還注重培養學生的寫作能力和表達能力。以下是關于該雜志的更多內容和特點的擴展。該雜志會刊登一些實用的寫作技巧和方法，這些內容涵蓋了各種文體和寫作風格，幫助學生了解如何構思、組織和完善自己的文章。這些技巧不僅有助于提高學生的作文成績，還為他們的日常寫作提供了實用的指導。通過學習這些技巧，學生可以更好地表達自己的觀點和情感，提升寫作的自信心和興趣。

除了寫作技巧和方法，雜志還會刊登一些優秀的范文和例文，讓學生通過閱讀和學習來提升自己的寫作水平。這些范文和例文來自學生的優秀作品或是知名作家的經典之作，它們展示了不同類型的優秀寫作風格和技巧，為學生提供了學習和借鑒的榜樣。通過與這些范文的對比和學習，學生可以更好地發現自己的不足之處并加以改進。除了寫作方面的內容，雜志還會刊登一些閱讀理解題目，讓學生通過閱讀來提升語文水平和思維能力。這些閱讀材料涵蓋了不同類型的文本，包括小說、散文、詩歌、新聞等，旨在培養學生的閱讀理解和分析能力。通過完成這些閱讀題目，學生可以更好地理解文本的內容和深層含義，提高閱讀速度和準確性。

此外，雜志還注重培養學生的文學鑒賞能力和審美素養。雜志會定期刊登一些經典的文學作品和詩歌，讓學生領略不同文學流派和風格的特點。這些作品不僅有助于提高學生的文學素養，還為他們的審美教育提供了有益的素材。通過閱讀這些作品，學生可以更好地理解文學的價值和意義，培養良好的審美觀念和欣賞能力。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中學語文園地·高中版》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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