《中小學(xué)校長(zhǎng)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《中小學(xué)校長(zhǎng)》期刊創(chuàng)刊于1995年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管?chē)?guó)家教育行政學(xué)院主辦的教育類(lèi)月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 11-5612/G4及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1673-9949。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《中小學(xué)校長(zhǎng)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：本期話(huà)題、理論探討、校長(zhǎng)論壇、管理方略、教改前沿等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)作者簡(jiǎn)介。包括作者姓名、性別、工作單位與職稱(chēng)（職務(wù)）、郵編等信息。請(qǐng)附作者電話(huà)，以便及時(shí)聯(lián)系。

(二)在中文關(guān)鍵詞的下行，按中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法（第四版，1999年3月版）給出本篇文章的“中圖分類(lèi)號(hào)”。

(三)來(lái)稿請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，引用的文獻(xiàn)、觀點(diǎn)和主要事實(shí)必須注明來(lái)源。

(四)參考文獻(xiàn)：包括直接和間接引用他人文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，應(yīng)按規(guī)范列于正文后。

(五)正文要求觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中小學(xué)校長(zhǎng)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線客服。

投稿建議：

投稿《中小學(xué)校長(zhǎng)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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