中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇雜志好投嗎？發(fā)表周期長嗎？

《中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇》期刊創(chuàng)刊于2005年，是由中華人民共和國教育部主管北京師范大學(xué)主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 11-1318/G4及國際刊號(hào)：ISSN 1002-6541。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：理論探析、經(jīng)驗(yàn)共享、敘事與反思、案例選登、評(píng)價(jià)思路、教研動(dòng)態(tài)、故事園地、一事一議等等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)引言切忌與摘要雷同，也不是摘要的注釋；應(yīng)與結(jié)語呼應(yīng)，引言中提出的問題，結(jié)語中應(yīng)有回答，但不能雷同。

(二)來稿一律文責(zé)自負(fù)，依照《著作權(quán)法》，本刊可對來稿做文字修改、刪減，凡有涉及原意的修改則提請作者考慮。

(三)論文組成：包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、第一作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。

(四)參考文獻(xiàn)序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中標(biāo)出序號(hào)的位置（右上角標(biāo)）。

(五)摘要：應(yīng)反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論，一般不少于200—300字。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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