《中學生閱讀·高中版上半月》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：現代閱讀_書香一縷、現代閱讀_迷你詩廊、現代閱讀_記人、現代閱讀_記事、現代閱讀_議論、現代閱讀_科學網站、現代閱讀_美文經典、現代閱讀_小小說欣賞、古典閱讀_中國古詩。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)正文應論點明確、論據充分、文字簡煉、通順、層次清楚。投稿稿件自發出之日起，三個月內未收到本雜志采用通知的，可轉投其他媒體。來稿不退，請自留底稿。
(二)被錄用的文章將以多種媒體形式發表且稿件一經采用，本刊擁有轉載許可權。為擴大本刊及作者知識信息交流渠道，如作者不同意，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當處理。
(三)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。
(四)題名以不超過20個字為宜。題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內容。
(五)正文各層次內容一律采用阿拉伯數字連續編號，同級標題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末數字不加標點。如：正文一級標題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標題。
(六)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2015）。
(七)請在文章正文之后附上百字以內創作簡歷以及真實姓名、詳細通聯地址、手機號碼、身份證號碼等信息。
(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
(九)基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
(十)來稿應立論明確，論述嚴謹，語句精練，使用國家通用語言和規范漢字，遵從國家有關計量單位、科技名詞、數字、標點符號、漢語拼音等用法的標準及其他規范性文件。
三、審稿周期
《中學生閱讀·高中版上半月》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《中學生閱讀·高中版上半月》創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志以其高質量的文章內容和實用的閱讀訓練指導而備受讀者青睞。該雜志不僅為高中生提供了豐富的閱讀材料，還通過系統的訓練方法，幫助他們掌握閱讀技巧，提高閱讀理解能力。該雜志的文章內容質量非常高。選文注重思想性、藝術性和趣味性，題材廣泛，涵蓋了文學、歷史、科學、藝術等多個領域。這些文章既符合高中生的閱讀水平，又能夠激發他們的閱讀興趣，拓展他們的知識視野。
除了文章內容之外，該雜志還提供了豐富的閱讀訓練指導。這些指導包括理解文章的主旨、把握文章的結構、分析文章的語言運用等方面的技巧和方法。這些訓練指導不僅具有系統性，而且非常實用。通過這些訓練指導，高中生可以逐步掌握各種閱讀技巧，提高閱讀理解能力。此外，該雜志還注重培養高中生的閱讀習慣和閱讀能力。在每一篇文章后面，都附帶了閱讀思考和閱讀筆記，鼓勵讀者在閱讀過程中積極思考和記錄。這些思考和筆記可以幫助讀者更好地消化和理解文章內容，提高閱讀效果。同時，該雜志還通過舉辦閱讀競賽等活動，激發高中生的閱讀熱情和參與度，培養他們的閱讀習慣和能力。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學生閱讀·高中版上半月》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
